Bai 1 To chuc lop Doi hinh doi ngu Tro choi Ket ban

Kiến thức: Biết được những nội dung cơ bản của chương trình và một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện trong các giờ học thể dục.. Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn.[r]

Tuần – Bài Ngày dạy 5A: 5B: 5C: 5D: TỔ CHỨC LỚP - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI ‘‘KẾT BẠN’’ A/ Mục tiêu bài học: Kiến thức: Biết nội dung chương trình và số quy định nội quy, yêu cầu tập luyện các học thể dục Biên chế tổ, chọn cán môn Yêu cầu HS biết số nội dung chương trình và có thái độ tập luyện đúng - Trò chơi: “Kết bạn’’ HS nắm cách chơi, nội quy chơi theo yêu cầu GV; rèn tính nhanh nhẹn, khéo léo, hứng thú chơi Kĩ năng: Thực tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo, xin phép vào lớp Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, nỗ lực cố gắng vươn lên học tập và rèn luyện Có khả vận dụng B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường - Phương tiện: + GV: Còi + HS : Trang phục gọn gàng, giầy tập C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I PHẦN MỞ ĐẦU: ĐL (8-10p) Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học - GV kết hợp nhắc lại nội dung bản, quy định tập luyện đã học các lớp và yêu cầu HS tích cực học tập Khởi động: - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả 2x8 vai, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC o o o o o o o o o o o o o o o GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học - CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên o o o o o o o o o o o o o o o o o o CS II PHẦN CƠ BẢN: (19-25p) Giới thiệu chương trình: - GV giới thiệu tóm tắt chương trình 3-5p Thể dục lớp 5: + Thời lượng học - GV cùng trao đổi với HS để chọn cán môn học, yêu cầu HS phải tuân theo hiệu lệnh cán + Nội dung Phân công tổ nhóm tập luyện, 3-4p chọn cán môn học, biên chế tổ tập luyện: - Chọn HS nhanh nhẹn, hoạt bát, học khá cán lớp (có thể dùng biên chế lớp học là tổ tập luyện đồng ý lớp) - GV chia lớp thành tổ tập luyện, tổ trưởng tổ tập luyện ĐHĐN: 7-8p - Cách chào và báo cáo bắt đầu và kết thúc học - Cách xin phép vào lớp - Tập lớp, GV điều khiển cho lớp tập, uấn nắn, sửa sai kịp thời Trò chơi: “Kết bạn” - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò III PHẦN KẾT THÚC: Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả nắm bài HS - Ôn các kĩ đã học ĐHĐN 6-8p 4-5p o o o o o o o o o o o o o o o GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ Tuần – Bài Ngày dạy 5A: 5B: 5C: 5D: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU” VÀ “LÒ CÒ TIẾP SỨC” A/ Mục tiêu bài học: Kiến thức: Củng cố các kĩ ĐHĐN đã học trước: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo, cách xin phép vào lớp - Trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau’’ và ”Lò cò tiếp sức” HS nắm cách chơi, quy định chơi theo yêu cầu GV; rèn tính nhanh nhẹn, khéo léo, hứng thú chơi Kĩ năng: Yêu cầu HS thực mức tương đối chính xác các kĩ ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, nỗ lực cố gắng vươn lên học tập và rèn luyện Có khả vận dụng B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường - Phương tiện: + GV: Còi; cờ hiệu + HS : Trang phục gọn gàng, giầy tập C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I PHẦN MỞ ĐẦU: ĐL (8-10p) Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học - GV kết hợp nhắc lại nội dung bản, quy định tập luyện đã học các lớp và yêu cầu HS tích cực học tập Khởi động: - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả 2x8 vai, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC o o o o o o o o o o o o o o o GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học - CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên o o o o o o o o o o o o o o o o o o CS II PHẦN CƠ BẢN: (19-25p) Ôn ĐHĐN: 6-8p - Ôn cách chào, báo cáo bắt đầu và kết thúc học, cách xin phép - GV cho HS ôn lớp, GV quan sát, chỉnh sửa động tác đúng - Chia nhóm tự tập, thay điều khiển lớp tập, GV quan sát, uấn vào lớp Trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” III PHẦN KẾT THÚC: Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả nắm bài HS - Ôn các kĩ đã học ĐHĐN - Tự tổ chức và chơi trò chơi giới thiệu học nắn, chỉnh sửa 7-8p 7-9p - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò 4-5p o o o o o o o o o o o o o o o GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ Tuần – Bài Ngày dạy 5A: 5B: 5C: 5D: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC” A/ Mục tiêu bài học: Kiến thức: Thực tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo bắt đầu và kết thúc học, cách xin phép vào lớp - Thực đúng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau - Trò chơi: “Chạy tiếp sức’’ HS nắm cách chơi, quy định chơi theo yêu cầu GV; rèn tính nhanh nhẹn, khéo léo, hứng thú chơi Kĩ năng: Yêu cầu HS thực mức tương đối chính xác các kĩ ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, nỗ lực cố gắng vươn lên học tập và rèn luyện Có khả vận dụng B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường - Phương tiện: + GV: Còi; cờ hiệu + HS : Trang phục gọn gàng, giầy tập C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I PHẦN MỞ ĐẦU: ĐL (8-10p) Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học - GV kết hợp nhắc lại nội dung bản, quy định tập luyện đã học các lớp và yêu cầu HS tích cực học tập Khởi động: - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả 2x8 vai, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC o o o o o o o o o o o o o o o GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học - CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên o o o o o o o o o o o o o o o o o o GV II PHẦN CƠ BẢN: (19-25p) Ôn ĐHĐN: 14-16p - Ôn cách chào, báo cáo bắt đầu - GV cho HS ôn lớp, GV quan sát, chỉnh sửa động tác đúng và kết thúc học, cách xin phép vào lớp - Chia nhóm tự tập, thay điều khiển lớp tập, GV quan sát, uấn nắn, chỉnh sửa - Mời nhóm lên tập trước lớp, lớp quan sát, nhận xét, rút kinh nghiệm cho thân - Ôn cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay 7-9p sau Trò chơi: “Chạy tiếp sức” 4-5p - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò III PHẦN KẾT THÚC: Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả nắm bài HS - Ôn các kĩ đã học ĐHĐN - Tự tổ chức và chơi trò chơi giới thiệu học o o o o o o o o o o o o o o o GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ Tuần – Bài Ngày dạy 5A: 5B: 5C: 5D: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” A/ Mục tiêu bài học: Kiến thức: Củng cố và nâng cao các kĩ đã học: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo bắt đầu và kết thúc học, cách xin phép vào lớp - Thực đúng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau - Trò chơi: “Kết bạn’’ HS nắm cách chơi, hứng thú chơi Kĩ năng: Yêu cầu HS thực mức tương đối chính xác các kĩ ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, nỗ lực cố gắng vươn lên học tập và rèn luyện B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường - Phương tiện: + GV: Còi; cờ hiệu + HS : Trang phục gọn gàng, giầy tập C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I PHẦN MỞ ĐẦU: ĐL (8-10p) Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học - GV kết hợp nhắc lại nội dung bản, quy định tập luyện đã học các lớp và yêu cầu HS tích cực học tập Khởi động: 2x8 - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả vai, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối - Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh” II PHẦN CƠ BẢN: PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC o o o o o o o o o o o o o o o GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học - CS hướng dẫn lớp khởi động o o o o o o o o o o o o o o o o o o CS - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm (19-25p) quản trò 14-16p Ôn ĐHĐN: - Ôn cách chào, báo cáo bắt đầu và kết thúc học, cách xin phép vào lớp - GV cho HS ôn lớp, GV quan sát, chỉnh sửa động tác đúng - Chia nhóm tự tập, thay điều khiển lớp tập, GV quan sát, uấn nắn, chỉnh sửa - Mời nhóm lên tập trước lớp, lớp quan sát, nhận xét, rút kinh nghiệm cho thân - Ôn cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau Trò chơi: “Kết bạn” III PHẦN KẾT THÚC: Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả nắm bài HS - Ôn các kĩ đã học ĐHĐN - Tự tổ chức và chơi trò chơi giới thiệu học 7-9p - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò 4-5p o o o o o o o o o o o o o o o GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ Tuần – Bài Ngày dạy 5A: 5B: 5C: 5D: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” A/ Mục tiêu bài học: Kiến thức: Thực tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, quay trái, quay phải, quay sau - Trò chơi: “Bỏ khăn’’, yêu cầu HS tập trung chú ý, nhanh nhẹn, khéo léo, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình chơi Kĩ năng: Yêu cầu HS thực mức tương đối chính xác các kĩ ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, nỗ lực cố gắng vươn lên học tập và rèn luyện B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường - Phương tiện: Còi; 1-2 khăn tay C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I PHẦN MỞ ĐẦU: ĐL (8-10p) Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học 2x8 PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC o o o o o o o o o o o o o o o GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học - CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên o o o o o o o o o o o o o o o o o o Khởi động: - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả vai, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối GV - Trò chơi: “Diệt các vật có hại” II PHẦN CƠ BẢN: Ôn ĐHĐN: - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, 4p (19-25p) 14-16p - GV cho HS ôn lớp, GV quan quay phải, quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng Trò chơi: “Bỏ khăn” III PHẦN KẾT THÚC: Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả nắm bài HS - Ôn các kĩ đã học ĐHĐN - Tự tổ chức và chơi trò chơi giới thiệu học sát, chỉnh sửa động tác đúng - Chia nhóm tự tập, thay điều khiển lớp tập, GV quan sát, uấn nắn, chỉnh sửa - Mời nhóm lên tập trước lớp, lớp quan sát, nhận xét, rút kinh nghiệm cho thân 7-9p 4-5p - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò o o o o o o o o o o o o o o o GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ Tuần – Bài Ngày dạy 5A: 5B: 5C: 5D: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA” A/ Mục tiêu bài học: Kiến thức: Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, vòng phải đẹp, đúng với lệnh - Trò chơi: “Đua ngựa’’, Kĩ năng: Yêu cầu HS thực mức tương đối chính xác các kĩ ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, nỗ lực cố gắng vươn lên học tập và rèn luyện B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường - Phương tiện: Còi; cờ hiệu, ngựa (bằng gỗ, tre, bìa ); cờ hiệu, kẻ sân C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I PHẦN MỞ ĐẦU: ĐL (8-10p) Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học Khởi động: 2x8 - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả vai, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối - Trò chơi: “Kể tên vật có chân” II PHẦN CƠ BẢN: PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC o o o o o o o o o o o o o o o GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học - CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên o o o o o o o o o o o o o o o o o o CS (19-25p) Ôn ĐHĐN: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, 14-16p điểm số, vòng phải, vòng trái - GV làm mẫu, kết hợp phân tích kĩ thuật động tác, HS quan sát, lắng nghe, ghi nhớ - GV cho HS ôn lớp, GV quan Trò chơi: “Đua ngựa” sát, chỉnh sửa động tác đúng - Chia nhóm tự tập, thay điều khiển lớp tập, GV quan sát, uấn nắn, chỉnh sửa - Mời nhóm lên tập trước lớp, lớp quan sát, nhận xét, rút kinh nghiệm cho thân III PHẦN KẾT THÚC: - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò 7-9p Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả nắm bài HS - Ôn các kĩ đã học ĐHĐN: Quay phải, quay trái, quay sau; đứng nghiêm, đứng nghỉ 4-5p o o o o o o o o o o o o o o o GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ Tuần – Bài Ngày dạy 5A: 5B: 5C: 5D: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN” A/ Mục tiêu bài học: Kiến thức: Thực tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang; thực đúng điểm số, quay phải, quay trái, quay sau, vòng phải, vòng trái; bước đầu biết cách đổi chân sai nhịp - Trò chơi: “Hoàng Anh – Hoàng Yến’’, yêu cầu HS tập trung chú ý, nhanh nhẹn, khéo léo, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình chơi Kĩ năng: Yêu cầu HS thực mức tương đối chính xác các kĩ ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, nỗ lực cố gắng vươn lên học tập và rèn luyện B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường - Phương tiện: Còi; vạch kẻ sân để chơi trò chơi C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I PHẦN MỞ ĐẦU: ĐL (8-10p) Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC o o o o o o o o o o o o o o o GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học Khởi động: 2x8 - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả vai, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối - CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên o o o o o o o o o o o o o o o o o o CS - Trò chơi: “Tìm người huy” 4p (19-25p) II PHẦN CƠ BẢN: - GV làm mẫu, kết hợp phân tích kĩ Ôn ĐHĐN: 14-16p thuật động tác, HS quan sát, lắng - Tập hợp hàng ngang, dóng thẳng nghe, ghi nhớ hàng ngang; thực đúng điểm số, quay phải, quay trái, quay sau, vòng phải, vòng trái; bước đầu biết cách đổi chân sai nhịp Trò chơi: “Hoàng Anh – Hoàng Yến” III PHẦN KẾT THÚC: Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả nắm bài HS - Ôn các kĩ đã học ĐHĐN: Quay phải, quay trái, quay sau; đứng nghiêm, đứng nghỉ - GV cho HS ôn lớp, GV quan sát, chỉnh sửa động tác đúng - Chia nhóm tự tập, thay điều khiển lớp tập, GV quan sát, uấn nắn, chỉnh sửa - Mời nhóm lên tập trước lớp, lớp quan sát, nhận xét, rút kinh nghiệm cho thân 7-9p - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò 4-5p o o o o o o o o o o o o o o o GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ Tuần – Bài Ngày dạy 5A: 5B: 5C: 5D: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT” A/ Mục tiêu bài học: Kiến thức: Ôn lại tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang; điểm số, quay phải, quay trái, quay sau, vòng phải, vòng trái; biết cách đổi chân sai nhịp Yêu cầu HS thực mức đúng - Trò chơi: “Mèo đuổi chuột’’, yêu cầu HS tập trung chú ý, nhanh nhẹn, khéo léo, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình chơi Kĩ năng: Yêu cầu HS thực mức tương đối chính xác các kĩ ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, nỗ lực cố gắng vươn lên học tập và rèn luyện B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường - Phương tiện: Còi C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I PHẦN MỞ ĐẦU: ĐL (8-10p) Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC o o o o o o o o o o o o o o o GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học Khởi động: 2x8 - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả vai, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối - Trò chơi: “Kể tên các vật 4p sống nước” II PHẦN CƠ BẢN: (19-25p) Ôn ĐHĐN: 14-16p - Tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang; điểm số, quay phải, - CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên o o o o o o o o o o o o o o o o o o CS quay trái, quay sau, vòng phải, vòng trái; đổi chân sai nhịp Trò chơi: “Mèo đuổi chuột” III PHẦN KẾT THÚC: Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả nắm bài HS - Ôn các kĩ đã học ĐHĐN: Quay phải, quay trái, quay sau; đứng nghiêm, đứng nghỉ 7-9p - GV làm mẫu, kết hợp phân tích kĩ thuật động tác, HS quan sát, lắng nghe, ghi nhớ - GV cho HS ôn lớp, GV quan sát, chỉnh sửa động tác đúng - Chia nhóm tự tập, thay điều khiển lớp tập, GV quan sát, uấn nắn, chỉnh sửa - Mời nhóm lên tập trước lớp, lớp quan sát, nhận xét, rút kinh nghiệm cho thân - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò 4-5p o o o o o o o o o o o o o o o GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ Tuần – Bài Ngày dạy: 5A: 5B: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 5C: 5D: TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC” A/ Mục tiêu bài học: Kiến thức: Thực tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang; thực đúng điểm số, vòng phải, vòng trái; bước đầu biết cách đổi chân sai nhịp Yêu cầu HS thực mức đúng - Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức’’ Kĩ năng: Yêu cầu HS thực mức tương đối chính xác các kĩ ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi, hiểu ý nghĩa trò chơi Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, nỗ lực cố gắng vươn lên học tập và rèn luyện B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường - Phương tiện: Còi C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I PHẦN MỞ ĐẦU: ĐL (8-10p) Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC o o o o o o o o o o o o o o o GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học Khởi động: 2x8 - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả vai khuỷu tay, khớp hông, khớp gối - CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên o o o o o o o o o o o o o o o o o o CS - Trò chơi: “Tìm người huy” 4p II PHẦN CƠ BẢN: (19-25p) Ôn ĐHĐN: - GV làm mẫu, kết hợp phân tích kĩ - Tập hợp hàng ngang, dóng thẳng 14-16p thuật động tác, HS quan sát, lắng hàng ngang; thực đúng nghe, ghi nhớ điểm số, vòng phải, vòng - GV cho HS ôn lớp, GV quan trái; đổi chân sai nhịp sát, chỉnh sửa động tác đúng - Chia nhóm tự tập, thay điều khiển lớp tập, GV quan sát, uấn nắn, chỉnh sửa - Mời nhóm lên tập trước lớp, lớp quan sát, nhận xét, rút kinh nghiệm cho thân Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức” 7-9p - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò III PHẦN KẾT THÚC: 4-5p Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả nắm bài HS - Ôn các kĩ đã học ĐHĐN: Quay phải, quay trái, quay sau; đứng nghiêm, đứng nghỉ o o o o o o o o o o o o o o o GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ Tuần – Bài 10 Ngày dạy: 5A: 5C: 5B: 5D: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” A/ Mục tiêu bài học: Kiến thức: Ôn tập củng cố và nâng cao số kĩ ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng; điểm số, vòng phải, vòng trái; đổi chân sai nhịp Yêu cầu HS thực động tác đúng kĩ thuật, đều, đẹp, đúng lệnh - Trò chơi: “Nhảy đúng nhảy nhanh’’ Yêu cầu HS nhảy đúng ô quy định, đúng luật, hào hứng, nhiệt tình chơi Kĩ năng: Yêu cầu HS thực mức tương đối chính xác các kĩ ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi, hiểu ý nghĩa trò chơi Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, nỗ lực cố gắng vươn lên học tập và rèn luyện B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường - Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I PHẦN MỞ ĐẦU: ĐL (8-10p) Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC o o o o o o o o o o o o o o o GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học Khởi động: 2x8 - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối Chạy nhẹ nhàng hai vòng sân, kết hợp hít thở sâu - CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên o o o o o o o o o o o o o o o o o o CS - Trò chơi: “Diệt các vật có 4p hại” II PHẦN CƠ BẢN: (19-25p) Ôn ĐHĐN: - GV làm mẫu, kết hợp phân tích kĩ - Ôn tập hợp hàng ngang ,dóng 14-16p thuật động tác, HS quan sát, lắng hàng, điểm số, vòng phải, nghe, ghi nhớ vòng trái, đổi chân sai - GV cho HS ôn lớp, GV quan nhịp sát, chỉnh sửa động tác đúng - Chia nhóm tự tập, thay điều khiển lớp tập, GV quan sát, uấn nắn, chỉnh sửa - Mời nhóm lên tập trước lớp, lớp quan sát, nhận xét, rút kinh nghiệm cho thân Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy 7-9p nhanh” - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò III PHẦN KẾT THÚC: 4-5p Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả nắm bài HS - Ôn các kĩ đã học ĐHĐN: Quay phải, quay trái, quay sau; đứng nghiêm, đứng nghỉ Tuần – Bài 11 o o o o o o o o o o o o o o o GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ Ngày dạy: 5A: 5C: 5B: 5D: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” A/ Mục tiêu bài học: Kiến thức: Ôn tập củng cố và nâng cao số kĩ ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng; điểm số, dàn hàng, dồn hàng Yêu cầu HS tập hợp và dàn hàng nhanh, đúng kĩ thuật và lệnh - Trò chơi: “Chuyển đồ vật’’ Yêu cầu chuyển đồ vật nhanh, đúng luật, hào hứng, nhiệt tình chơi Kĩ năng: Yêu cầu HS thực mức tương đối chính xác các kĩ ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi, hiểu ý nghĩa trò chơi Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, nỗ lực cố gắng vươn lên học tập và rèn luyện B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường - Phương tiện: Còi, bóng, cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I PHẦN MỞ ĐẦU: ĐL (8-10p) Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC o o o o o o o o o o o o o o o GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học Khởi động: - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, 2x8 khuỷu tay, khớp hông, khớp gối Chạy nhẹ nhàng hai vòng sân, kết hợp hít thở sâu - Trò chơi: “Diệt các vật có 4p hại” - CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên o o o o o o o o o o o o o o o o o o CS II PHẦN CƠ BẢN: Ôn ĐHĐN: (19-25p) - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, 15-17p - GV làm mẫu, kết hợp phân tích kĩ điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng thuật động tác, HS quan sát, lắng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng nghe, ghi nhớ - GV cho HS ôn lớp, GV quan sát, chỉnh sửa động tác đúng - Chia nhóm tự tập, thay điều khiển tổ nhóm tập, GV quan sát, uấn nắn, chỉnh sửa - Mời nhóm lên tập trước lớp, lớp quan sát, nhận xét, rút kinh nghiệm cho thân Trò chơi: “Chuyển đồ vật” 7-8p - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò III PHẦN KẾT THÚC: 4-5p Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả nắm bài HS - Ôn các kĩ đã học ĐHĐN: Quay phải, quay trái, quay sau; đứng nghiêm, đứng nghỉ Tuần – Bài 12 Ngày dạy: 5A: 5B: o o o o o o o o o o o o o o o GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 5C: 5D: TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG BẰNG TAY” A/ Mục tiêu bài học: Kiến thức: Ôn tập củng cố và nâng cao số kĩ ĐHĐN: Dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Yêu cầu dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, vòng phải, vòng trái tới vị trí bẻ góc không xô lệch hàng, biết cách đổi chân sai nhịp - Trò chơi: “Lăn bóng tay’’ Yêu cầu bình tĩnh, khéo léo, lăn bóng theo đường dích dắc qua các bạn vật chuẩn Kĩ năng: Yêu cầu HS thực mức tương đối chính xác các kĩ ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi, hiểu ý nghĩa trò chơi Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, nỗ lực cố gắng vươn lên học tập và rèn luyện B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường - Phương tiện: Còi, bóng, cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I PHẦN MỞ ĐẦU: ĐL (8-10p) Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC o o o o o o o o o o o o o o o GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học Khởi động: - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, 2x8 khuỷu tay, khớp hông, khớp gối Chạy nhẹ nhàng hai vòng sân, kết hợp hít thở sâu - CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên o o o o o o o o o o o o o o o o o o CS - Trò chơi: “Làm theo tín hiệu” 4p II PHẦN CƠ BẢN: (19-25p) - GV làm mẫu, kết hợp phân tích kĩ Ôn ĐHĐN: - Ôn dàn hàng, dồn hàng, 15-17p thuật động tác, HS quan sát, lắng nghe, ghi nhớ vòng phải, vòng trái, đổi chân - GV cho HS ôn lớp, GV quan sai nhịp sát, chỉnh sửa động tác đúng - Chia nhóm tự tập, thay điều Trò chơi: “Chuyển đồ vật” III PHẦN KẾT THÚC: Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả nắm bài HS - Ôn các kĩ đã học ĐHĐN: Quay phải, quay trái, quay sau; đứng nghiêm, đứng nghỉ Tuần – Bài 13 Ngày dạy: 5A: 5C: 5B: 5D: khiển tổ nhóm tập, GV quan sát, uấn nắn, chỉnh sửa - Mời nhóm lên tập trước lớp, lớp quan sát, nhận xét, rút kinh nghiệm cho thân 7-8p - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò 4-5p o o o o o o o o o o o o o o o GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY” A/ Mục tiêu bài học: Kiến thức: Ôn tập củng cố và nâng cao số kĩ ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái - Trò chơi: “Trao tín gậy’’ Yêu cầu nhanh nhẹn, bình tĩnh trao tín gậy cho bạn Kĩ năng: Yêu cầu HS thực mức tương đối chính xác các kĩ ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi, hiểu ý nghĩa trò chơi Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, nỗ lực cố gắng vươn lên học tập và rèn luyện B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường - Phương tiện: Còi, tín gậy, kẻ sân cho trò chơi C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I PHẦN MỞ ĐẦU: ĐL (8-10p) Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC o o o o o o o o o o o o o o o GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học Khởi động: 2x8 - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả vai, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối - CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên o o o o o o o o o o o o o o o o o o CS - Thực bài thể dục nhịp điệu 4x8 II PHẦN CƠ BẢN: (19-25p) Ôn ĐHĐN: - GV làm mẫu, kết hợp phân tích kĩ 15-17p - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng thuật động tác, HS quan sát, lắng hàng, điểm số, vòng phải, nghe, ghi nhớ vòng trái, đứng lại, đổi chân - GV cho HS ôn lớp, GV quan sai nhịp sát, chỉnh sửa động tác đúng - GV cho lớp thực lần - Chia nhóm tổ chức thi hai nhóm, nhóm thực tốt tuyên dương Trò chơi: “Trao tín gậy” 7-8p III PHẦN KẾT THÚC: 4-5p Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả nắm bài HS - Ôn các kĩ đã học ĐHĐN: Quay phải, quay trái, quay sau; đứng nghiêm, đứng nghỉ Tuần – Bài 14 Ngày dạy: 5A: 5C: 5B: 5D: - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò o o o o o o o o o o o o o o o GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY” A/ Mục tiêu bài học: Kiến thức: Ôn tập củng cố và nâng cao số kĩ ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, biết cách đổi chân sai nhịp Yêu cầu tập hợp hàng nhanh và thao tác thành thạo các kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ - Trò chơi: “Trao tín gậy’’ Yêu cầu hào hứng, chơi nhiệt tình, đúng luật Kĩ năng: Yêu cầu HS thực mức tương đối chính xác các kĩ ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi, hiểu ý nghĩa trò chơi Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, nỗ lực cố gắng vươn lên học tập và rèn luyện B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường - Phương tiện: Còi, tín gậy, kẻ sân cho trò chơi C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I PHẦN MỞ ĐẦU: ĐL (8-10p) Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC o o o o o o o o o o o o o o o GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học Khởi động: - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, 2x8 khuỷu tay, khớp hông, khớp gối Chạy nhẹ nhàng hai vòng sân, kết hợp hít thở sâu - CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên o o o o o o o o o o o o o o o o o o CS - Trò chơi: “Diệt các vật có 4p hại” II PHẦN CƠ BẢN: (19-25p) Ôn ĐHĐN: - GV làm mẫu, kết hợp phân tích kĩ - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng 15-17p thuật động tác, HS quan sát, lắng hàng, điểm số, vòng phải, nghe, ghi nhớ vòng trái, đổi chân sai - GV cho HS ôn lớp, GV quan nhịp sát, chỉnh sửa động tác đúng - Chia nhóm tự tập, thay điều khiển tổ nhóm tập, GV quan sát, uấn nắn, chỉnh sửa Trò chơi: “Trao tín gậy” III PHẦN KẾT THÚC: Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả nắm bài HS - Ôn các kĩ đã học ĐHĐN: Quay phải, quay trái, quay sau; đứng nghiêm, đứng nghỉ Tuần – Bài 15 Ngày dạy: 5A: 5C: 5B: 5D: A/ Mục tiêu bài học: 7-8p - Mời nhóm lên tập trước lớp, lớp quan sát, nhận xét, rút kinh nghiệm cho thân - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò 4-5p o o o o o o o o o o o o o o o GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY” Kiến thức: Ôn tập củng cố và nâng cao số kĩ ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, biết cách đổi chân sai nhịp Yêu cầu tập hợp hàng nhanh và thao tác thành thạo các kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ - Trò chơi: “Trao tín gậy’’ Yêu cầu hào hứng, chơi nhiệt tình, đúng luật Kĩ năng: Yêu cầu HS thực mức tương đối chính xác các kĩ ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi, hiểu ý nghĩa trò chơi Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, nỗ lực cố gắng vươn lên học tập và rèn luyện B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường - Phương tiện: Còi, tín gậy, kẻ sân cho trò chơi C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I PHẦN MỞ ĐẦU: ĐL (8-10p) Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC o o o o o o o o o o o o o o o GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học Khởi động: 2x8 - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối Chạy nhẹ nhàng hai vòng sân, kết hợp hít thở sâu - CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên o o o o o o o o o o o o o o o o o o CS - Trò chơi: “Tìm người huy” 4p II PHẦN CƠ BẢN: (19-25p) Ôn ĐHĐN: 15-17p - GV làm mẫu, kết hợp phân tích kĩ - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng thuật động tác, HS quan sát, lắng hàng, điểm số, vòng phải, nghe, ghi nhớ vòng trái, đổi chân sai - GV cho HS ôn lớp, GV quan nhịp sát, chỉnh sửa động tác đúng - Chia nhóm tự tập, thay điều khiển tổ nhóm tập, GV quan sát, uấn nắn, chỉnh sửa 7-8p Trò chơi: “Trao tín gậy” 4-5p - Mời nhóm lên tập trước lớp, lớp quan sát, nhận xét, rút kinh nghiệm cho thân - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò III PHẦN KẾT THÚC: Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả nắm bài HS - Ôn các kĩ đã học ĐHĐN: Quay phải, quay trái, quay sau; đứng nghiêm, đứng nghỉ Tuần – Bài 16 Ngày dạy: 5A: 5C: 5B: 5D: A/ Mục tiêu bài học: o o o o o o o o o o o o o o o GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG” Kiến thức: Biết cách thực động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung; yêu cầu thực mức tương đối chính xác - Trò chơi: “Dẫn bóng’’ Yêu cầu chơi nhiệt tình và đúng luật Kĩ năng: Yêu cầu HS thực mức tương đối chính xác các kĩ thuật động tác và chủ động tham gia trò chơi, hiểu ý nghĩa trò chơi Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, nỗ lực cố gắng vươn lên học tập và rèn luyện B/ Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Tại sân trường - Phương tiện: Còi, cờ hiệu, bóng nhựa C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức: NỘI DUNG BÀI HỌC I PHẦN MỞ ĐẦU: ĐL (8-10p) Tổ chức: 1-2 p - GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện - Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC o o o o o o o o o o o o o o o GV - GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học Khởi động: 2x8 - Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả vai, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối - Thực bài thể dục nhịp điệu II PHẦN CƠ BẢN: Bài thể dục phát triển chung: - Động tác vươn thở: - Động tác tay: 4x8 - CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên o o o o o o o o o o o o o o o o o o CS (19-25p) 15-17p - GV làm mẫu, kết hợp phân tích kĩ thuật động tác, HS quan sát, lắng nghe, ghi nhớ - GV cho HS tập lớp, GV quan sát, chỉnh sửa động tác đúng - GV hướng dẫn HS thực động tác Vươn thở - GV tổ chức chia lớp thành nhóm tập lại động tác vừa học, HS còn lại quan sát, nhận xét, nhóm nào thực tốt tuyên Trò chơi: “Dẫn bóng” 7-8p dương - Mời 2-3 HS lên tập trước lớp, lớp quan sát, nhận xét, rút kinh nghiệm cho thân - GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò III PHẦN KẾT THÚC: 4-5p Hồi tĩnh: - Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét ý thức, tác phong, khả nắm bài HS - Ôn các kĩ đã học ĐHĐN: Quay phải, quay trái, quay sau; đứng nghiêm, đứng nghỉ o o o o o o o o o o o o o o o GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ