- Trò chơi: “Trao tín gậy’’. Yêu cầu nhanh nhẹn, bình tĩnh trao tín gậy cho bạn.
2. Kĩ năng: Yêu cầu HS thực hiện được ở mức tương đối chính xác các kĩ năngĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi, hiểu được ý nghĩa của trò chơi. ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi, hiểu được ý nghĩa của trò chơi.
3. Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, sự nỗ lực cố gắng vươn lên trong học tập và rèn luyện.
B/ Địa điểm và phương tiện:
- Địa điểm: Tại sân trường.
- Phương tiện: Còi, 2 tín gậy, kẻ sân cho trò chơi.
C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức:
NỘI DUNG BÀI HỌC ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I. PHẦN MỞ ĐẦU:
1. Tổ chức:
- GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện.
- Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học.
2. Khởi động:
- Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả vai, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối.
- Thực hiện bài thể dục nhịp điệu
II. PHẦN CƠ BẢN: 1. Ôn ĐHĐN: 1. Ôn ĐHĐN:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dónghàng, điểm số, đi đều vòng phải, hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại, đổi chân khi đi đều sai nhịp. (8-10p) 1-2 p 2x8 4x8 (19-25p) 15-17p o o o o o o o o o o o o o o o GV
- GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học.
- CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên. o o o o o o o o o o o o o o o o o o CS - GV làm mẫu, kết hợp phân tích kĩ thuật động tác, HS quan sát, lắng nghe, ghi nhớ.
- GV cho HS ôn cả lớp, GV quan sát, chỉnh sửa động tác đúng.
- GV cho cả lớp thực hiện lần 2 - Chia nhóm tổ chức thi giữa hai nhóm, nhóm thực hiện tốt sẽ được tuyên dương.
2. Trò chơi: “Trao tín gậy”
III. PHẦN KẾT THÚC:
1. Hồi tĩnh:
- Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn.
2. Nhận xét, dặn dò:
- GV nhận xét ý thức, tác phong, khả năng nắm bài của HS.
- Ôn các kĩ năng cơ bản đã học của ĐHĐN: Quay phải, quay trái, quay sau; đứng nghiêm, đứng nghỉ.
7-8p
4-5p
- GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò. o o o o o o o o o o o o o o o GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ. Tuần 7 – Bài 14
Ngày dạy: 5A: 5B: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu tập hợp hàng nhanh và thao tác thành thạo các kĩ thuật động tác của đội hình đội ngũ.
- Trò chơi: “Trao tín gậy’’. Yêu cầu hào hứng, chơi nhiệt tình, đúng luật.
2. Kĩ năng: Yêu cầu HS thực hiện được ở mức tương đối chính xác các kĩ năngĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi, hiểu được ý nghĩa của trò chơi. ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi, hiểu được ý nghĩa của trò chơi.
3. Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, sự nỗ lực cố gắng vươn lên trong học tập và rèn luyện.
B/ Địa điểm và phương tiện:
- Địa điểm: Tại sân trường.
- Phương tiện: Còi, 2 tín gậy, kẻ sân cho trò chơi.
C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức:
NỘI DUNG BÀI HỌC ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I. PHẦN MỞ ĐẦU:
1. Tổ chức:
- GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện.
- Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học.
2. Khởi động:
- Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối. Chạy nhẹ nhàng hai vòng sân, kết hợp hít thở sâu.
- Trò chơi: “Diệt các con vật cóhại” hại”
II. PHẦN CƠ BẢN: 1. Ôn ĐHĐN: 1. Ôn ĐHĐN:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dónghàng, điểm số, đi đều vòng phải, hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. (8-10p) 1-2 p 2x8 4p (19-25p) 15-17p o o o o o o o o o o o o o o o GV
- GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi học.
- CS hướng dẫn lớp khởi động theo đội hình trên. o o o o o o o o o o o o o o o o o o CS - GV làm mẫu, kết hợp phân tích kĩ thuật động tác, HS quan sát, lắng nghe, ghi nhớ.
- GV cho HS ôn cả lớp, GV quan sát, chỉnh sửa động tác đúng.
- Chia nhóm tự tập, thay nhau điều khiển tổ nhóm tập, GV quan sát, uấn nắn, chỉnh sửa.
2. Trò chơi: “Trao tín gậy”
III. PHẦN KẾT THÚC:
1. Hồi tĩnh:
- Lớp tập trung, gập thân kết hợp hít thở sâu, rũ chân tay, đấm lưng cho bạn.
2. Nhận xét, dặn dò:
- GV nhận xét ý thức, tác phong, khả năng nắm bài của HS.
- Ôn các kĩ năng cơ bản đã học của ĐHĐN: Quay phải, quay trái, quay sau; đứng nghiêm, đứng nghỉ.
7-8p
4-5p
- Mời 1 nhóm lên tập trước lớp, lớp quan sát, nhận xét, rút kinh nghiệm cho bản thân.
- GV phổ biến nội dung, luật chơi, tiến hành cho HS chơi, GV làm quản trò. o o o o o o o o o o o o o o o GV - Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò, cho lớp nghỉ. Tuần 8 – Bài 15
Ngày dạy: 5A: 5B: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
5C: 5D: TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”
nhịp. Yêu cầu tập hợp hàng nhanh và thao tác thành thạo các kĩ thuật động tác của đội hình đội ngũ.
- Trò chơi: “Trao tín gậy’’. Yêu cầu hào hứng, chơi nhiệt tình, đúng luật.
2. Kĩ năng: Yêu cầu HS thực hiện được ở mức tương đối chính xác các kĩ năngĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi, hiểu được ý nghĩa của trò chơi. ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi, hiểu được ý nghĩa của trò chơi.
3. Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, sự nỗ lực cố gắng vươn lên trong học tập và rèn luyện.
B/ Địa điểm và phương tiện:
- Địa điểm: Tại sân trường.
- Phương tiện: Còi, 2 tín gậy, kẻ sân cho trò chơi.
C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức:
NỘI DUNG BÀI HỌC ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I. PHẦN MỞ ĐẦU:
1. Tổ chức:
- GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân bãi, trang phục tập luyện.
- Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học.
2. Khởi động:
- Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối. Chạy nhẹ nhàng hai vòng sân, kết hợp hít thở sâu.