+ Kiến thức: - Trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, lắng nghe các âm thanh - Biết một số đặc điểm nổi bật cua cảnh vật thiên nhiên : Trời nắng, có ông mặy trời, có gió thổi hoa lá cây đung[r]
(1)KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC- CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÉ VỚI CÁC CON VẬT Từ ngày 28/12-01/01/2016 Thứ HĐ ĐÓN THỨ THỨ THỨ THỨ THỨ Đón trẻ: Trò chuyện xem tranh ảnh số vật sống rừng TRẺ Thể dục sáng : Tập với bài: Thỏ PTNN PT thể chất: PT nhận thức: Thơ : Gà -Đi theo - Con tôm, gáy” đường thẳng cua HĐ CÓ Trò chơi :Gà vườn CHỦ rau ĐÍCH HĐNT PTTC-XH Dạy hát: Rửa mặt mèo VĐTN: Rửa PTNN: Truyện : ''Thỏ không vâng lời '' TC: Con Cua mặt mèo VĐ: Con muỗi, bắt bướm, chuồn chuồn MĐ: Dạo chơi quan sát sân trường, quan sát thời tiết, quan sát trò chuyện vật sống rừng - Góc TTV : Cho bé ăn, ru bé ngu HOẠT - Góc : HĐVĐV : Chơi với đồ chơi, xếp hinh , xâu hạt ĐỘNG - Góc nghệ thuật : Hát, đọc thơ, chơi với ôtô, bóng GÓC - Xem tranh ảnh chu đề HOẠT - Làm quen bài mới, ôn luyện bài cũ ĐỘNG - Chơi trò chơi: Tạo dáng vật mà bé thích CHIỀU - Vệ sinh – nêu gương cuối tuần Thứ ngày 28 tháng 12 năm 2015 THẾ DỤC SÁNG I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : (2) - Trẻ biết ích lợi tập thể dục cho sức khỏe - Rèn kỹ phát triển các cho trẻ - Trẻ chú ý tập theo cô động tác cách chính xác II CHUẨN BỊ : - Sân bãi - Giáo viên thuộc các động tác thể dục III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 1/ Khởi động: Cô cho trẻ khởi động kiểng gót chân Sau đó chuyển đội hinh thành hàng ngang 2/ Trọng động: Bài tập phát triển chung: Cô cho trẻ tập các động tác sau : - Động tác 1: “Gà vổ cánh” + TTCB: đứng tự nhiên tay thả xuôi + Cô nói: Gà vổ cánh” trẻ đưa tay giang ngang và vổ vào đùi - Động tác 2: “ Gà mổ thóc” + Trẻ ngồi xuống hai tay giả gỏ xuống sàn cốc cốc gà mổ thóc + Về TTCB - Động tác 3: “ Gà tim mồi” + TTCB: Đứng tự nhiên + Hai tay chấp sau lưng nghiêng phía phải trái vờ kiếm mồi + Về TTCB 3/ Hồi tỉnh : HOẠT ĐỘNG HỌC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề tài : Thơ “GÀ GÁY” I Mục đích -Yêu cầu : - Kiến thức : Trẻ biết tên bài thơ và đọc thơ theo cô - Kỹ : Trẻ biết lặp lại các từ theo cô và đọc theo cô từ cuối - Thái độ : Chú ý lắng nghe cô đọc thơ.Tham gia hoạt động cùng cô II Chuẩn bị : - Tranh thơ gà gáy - Tranh lô tô gà,con vịt III Tiến hành hoạt động : *Hoạt động : “ Ổn định giới thiệu” -Cô và trẻ cùng hát” Con gà trống” - Vào mổi buổi sáng chú gà trống thức dậy gáy ò ò o o báo hiệu trời đã sang để người thức dậy,vậy để xem gà trống gáy nào cô dạy các cùng dọc bài thơ “ gà gáy” biết nhé *Hoạt động 2: “ Bé nghe cô đọc thơ ” - Cô đọc lần 1diễn cảm - Cô đọc lần ( minh họa động tác ) @ Giảng nội dung : (3) - Bài thơ nói chú gà trống vào mổi buổi sáng gáy ò ó o o - Chú ý phát âm từ khó: trời sang, gà gáy - Đàm thoại : + Cô vừa đọc các nghe bài thơ gi? + Thấy trời đã sang gà gay nào + Các chú gà đua làm gi? + Gà gáy nào ? + Gà gáy thật to làm - Cô đọc lần cuối - Hỏi lại đề tài @ Giáo dục : gà trống gáy vang đ1nh thức người thức dậy làm và các học, nhà có nuôi gà nhớ cho gà ăn để gà mau lớn giúp ích cho người *Hoạt động 3: “ Bé tham gia trò chơi cùng cô” - Trò chơi : “ Tặng bé chú gà con” - Cô và trẻ cùng chơi: “Mẹ mua cho bé/ Những chú gà con/Đứng trên mâm tròn Đua mổ thóc/Tốc ! Tốc ! Tốc ! Tốc - Các mẹ mua cho bé nhiều chú gà các hảy mang tặng cho búp bê để búp bê nuôi cho gà mau lớn nhé - Cách chơi: Trong gổ cô có gà, vịt, trẻ chọn gà mang đến tặng cho búp bê - Cô quan sát xem trẻ chọn đúng không - Hát : “ Khúc hát dạo chơi” * Nhận xét – tuyên dương: - Cắm hoa HOẠT ĐỘNG GÓC - Chuyển sang góc nghệ thuật: đọc thơ, múa hát các bài hát theo chu đề HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Cho trẻ quan sát hinh ảnh vật nuôi gia đinh… - Cô cháu cùng múa hát gà trống, vịt… HOẠT ĐỘNG ĂN NGỦ: 1- Hoạt động ăn: Trẻ ăn không ngậm cơm, không nhả cơm, ăn hết suát 2- Hoạt động ngu: Không phá bạn, nằm đúng chỗ, ngu sâu, ngon giấc HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Chơi vận động : Chơi trò chơi: dung dăng dung dẻ, Nu na nu nống, hát các bài hát các vật đáng yêu NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY- TRẢ TRẺ - Thực ngày thứ hai - Vệ sinh cho cháu quần áo gọn gàng chuẩn bị ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY Thứ ngày 29 tháng 12 năm 2015 TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH (4) - Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp Trao đổi với phụ huynh tinh hinh cua trẻ - Cô trò chuyện với trẻ số vật nuôi gia đinh - Điểm danh trẻ có mặt ngày, báo ăn THỂ DỤC SÁNG Tập với bài : “Gà trống " Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tập các động tác thể dục theo cô - Trẻ biết phối hợp chân tay để tập các động tác - Trẻ tập thở vào sâu, thở từ từ - Rèn luyện kỷ thực bài tập theo yêu cầu - Trẻ thích tập thể dục cho thể khoẻ mạnh Chuẩn bị - Sân bãi sẽ,bằng phẳng - Các động tác thể dục Tiến hành: * Hoạt động : Khởi động - Trẻ binh thương- nhanh dần- chạy- chậm dần sau đó cho trẻ đứng thành vòng tròn * Hoạt động : Trọng động Tập với Bài “Gà trống” * Động tác 1: Gà gáy - Giơ tay sang ngang, hít vào thật sâu vỗ tay vào đùi và nói : ò…ó…o * Động tác 2: Gà tim bạn - Trẻ đứng tự nhiên tay chống hông, nghiêng sang phải, nghiêng sang trái * Động tác 3:Gà mổ thóc Ngồi xổm gõ ngón tay xuống sàn nhà và nói : Tốc…Tốc… * Hoạt động : Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng sân theo tiếng xắc xô Đề tài : ĐI THEO HƯỚNG THẲNG Trò chơi :GÀ TRONG VƯỜN RAU I Mục đích -Yêu cầu : - Kiến thức : Trẻ biết tên bài tập “đi theo huớng thẳng” - Kỹ : Rèn luyện kỹ thẳng phía trước, đầu không cúi - Thái độ : Trẻ biết tham gia vào hoạt động, làm động tác theo cô và đoàn kết tham gia chơi II Chuẩn bị : - Mô hinh nhà búp bê, hoa cỏ đẹp xung quanh và cây xanh che bóng mát - Gà bằng mu - Mu gà cho mổi trẻ III Tiến hành hoạt động : *Hoạt động : Khởi động - Cô và trẻ cùng vòng kết hợp bài hát “Đàn gà con” Trẻ theo cô từ chậm đến nhanh, chậm lại chuyển đội hinh hàng ngang ngồi xuống - Các búp bê thích nuôi chú gà cô cháu ta cùng mang tặng búp bê gà thật dễ thương để ngày búp bê cho gà ăn nhé (5) - Nhà búp bê phải theo hướng thẳng không quẹo đâu hết cô cháu ta cùng nhé ! *Hoạt động 2: Trọng động * Vận động : Đi đường hẹp - Cô hướng dẫn lần1 ( không giải thích ) - Cô hướng dẫn lần ( giải thích ) + TTCB: Cô đứng mức qui định, nghe hiệu lệnh cô thẳng phía trước, đầu không cúi - Cô làm mẫu lần theo tín hiệu - Cho cháu làm thử - Cô đọc : Này các bạn Ta cùng nhé Mang tặng búp bê Những chú gà Bé thật là vui -Cháu thực thử.- Cho các cháu thực lần ( Cô chú ý sửa sai cho cháu ) - Cô cho trẻ thực lần ( cầm gà tặng búp bê) - Cô mở nhạc ”Đàn gà con”- Cô hướng dẫn lần cuối.- Hỏi lại đề tài * Trò chơi : “ Gà vườn rau” - Cô hát: “ Con gà trống” - Các gà vào vườn rau nhà bạn búp bê cắn phá cô cháu ta cùng giúp bạn đuổi gà nhé qua trò chơi” gà vườn rau” - Cách chơi : Cô cho trẻ đội mu giả làm gà trống, cô làm người coi vườn, chú gà vào vườn rau cắn phá kêu ò ó o o, ngừoi coi vườn chạy đuổi gà, chú gà chạy khỏi vườn rau *Hoạt động 3: Hồi tỉnh - Cho trẻ chơi “ uống nước” * Nhận xét – tuyên dương: - Cắm hoa HOẠT ĐỘNG CHIỀU Đọc bài đồng dao : Dung dăng dung dẻ - Mục đích: Kích thích trẻ hứng thú đọc thơ Luyện cho trẻ đọc lưu loát - Chuẩn bị : Tâm trẻ vui vẻ thoải mái - Tiến hành Cô giới thiệu tên bài đồng dao “dung dăng dung dẻ” Cô cùng trẻ dắt tay quanh phòng, vừa vừa đọc : “Dung dăng dung dẻ .Xi xà xi xụp” Đến câu cuối “Xi xà xi xụp”, cô và trẻ cùng ngồi xuống, Sau đó tro chơi lặp lại Cho trẻ chơi 3-4 lần 2- Vệ sinh ăn chiều - Nêu gương trẻ cuối tuần ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY (6) Thứ ngày 30 tháng 12 năm 2015 ĐÓN TRẺ –TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH - Cô trò chuyện xem tranh ảnh số vật sống nước - Điểm danh trẻ có mặt ngày,báo ăn THỂ DỤC SÁNG Tập bài: “Một Vịt " HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH * Phát triển nhận thức Đề tài: Con Tôm, Cua Mục đích yêu cầu + Kiến thức: - Trẻ nhận biết và gọi tên Tôm, Cua - Biết số đặc điểm rõ nét : vận động, thức ăn cua các vật đó - Biết ích lợi cua tôm, cua + Kỹ năng: - Rèn kỷ ghi nhớ cho trẻ các vật - Trẻ trả lời rõ ràng các câu hỏi cua cô rõ ràng + Giáo dục : - Giáo dục trẻ dinh dưỡng cua tôm, cua - Trẻ vâng lời cô hứng thú luyện tập Chuẩn bị +Đồ dùng cua cô: - Tranh tôm cua - Đàn óc gan có ghi bài hát “Tôm, cá Cua thi tài” + Đồ dùng cua trẻ: - Mỗi trẻ có rổ đựng lô tô các vật : tôm, cua cắt bằng giấy bi tit * Tích hợp : Phát triển ngôn ngữ : Bài thơ “Con cua” Phát triển TC-XH : Bài hát “Tôm, cá, cua thi tài” “Bà còng chợ trời mưa” Tiến hành Hoạt động cua cô Hoạt động cua trẻ *1-Hoạt động : ổn định tổ chức-giới thiệu bài - Cho trẻ hát bài “Tôm cá cua thi tài” - Trẻ hát cùng cô - Cô trò trò chuyện cùng trẻ bài hát, - Trẻ trò chuyện cùng cô Bài hát nói gi ? - Trẻ trả lời Những vật đó sống đâu? - Con vật sống Dưới nước có nhiều vật đáng yêu, hôm cô nước cùng các tim hiểu các vật sống nước nhé - Nghe cô giới thiệu * Hoạt động 2:.Quan sát - Đàm thoại * Quan sát cua Cho trẻ xem cua và hỏi trẻ : - Trẻ chú ý quan sát Con gi đây ? - Con cua Cô cho trẻ nhận biết và gọi tên các phận cua cua và hỏi trẻ : (7) - Cái gi đây ? - Con cua có phận gi ? - Con cua sống đâu ? Cô nói : Con cua sống nước, cua có nhiều chân Con cua chẳng mà lại bò ngang Cô cùng trẻ đọc bài thơ “Con cua” *Quan sát tôm Cô cho trẻ chơi “ Trời tối, trời sáng” Cô đưa tranh tôm cho trẻ quan sát và hỏi trẻ - Con gi đây ? Cho trẻ quan sát tổng thể và hỏi đặc điểm phần : - Con tôm có phận gi ? - Con tôm sống đâu ? Cô nói: Con tôm sống nước,con tôm có nhiều râu nhiều chân Tôm và cua là thực phẩm cung cầp cho chúng ta nhiều chất đạm, giúp cho thể khoẻ mạnh(Cô nói cho trẻ biết số món ăn chế biến từ tôm và cua) * Hoạt Động3 : ôn luyện cung cố + Trò chơi : Con gi biến Cô cho vật xuất cho trẻ đọc tên Cho tường vật biến cho trẻ cho trẻ kể tên + Trò chơi : Thi nói nhanh Lần : Cô nói tên vật (trẻ lên tim lô tô vật đó giơ lên và đọc) Lần : Cô nói đặc điểm vật(Trẻ nói tên vật và giơ hinh ảnh) Lần : Cô nói tên vật (Trẻ nói đặc điểm và giơ hinh ảnh) + Kết thúc cho trẻ chơi “Cua bò” - Trẻ trả lời các phận cua cua và môi trường sống cua cua - Trẻ đọc thơ cùng cô - Chú ý quan sát - Trẻ trả lời các phận cua cua và môi trường sống cua tôm - Chú ý lắng nghe - Trẻ gọi tên vật - Trẻ chơi trò chơi thi nói nhanh theo yêu cầu cua cô - Trẻ chơi trò chơi HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Nội dung: Hoạt động có chu đích: Dạo chơi sân trường Trò chơi vận động : Gà vườn rau Chơi tự với đồ chơi ngoài trời Mục đích yêu cầu + Kiến thức: - Trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, lắng nghe các âm - Biết số đặc điểm bật cua cảnh vật thiên nhiên : Trời nắng, có ông mặy trời, có gió thổi hoa lá cây đung đua + Kỹ năng: - Trẻ chú ý quan sát ghi nhớ - Luyện kỹ trả lời câu hỏi rõ ràng + Giáo dục : - Giáo dục trẻ yêu quí thiên nhiên cây cảnh sân trường - Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết không xô đẩy Chuẩn bị: - Địa điểm quan sát - Trẻ gọn gàng tâm thoải mái (8) Tiến hành Hoạt động cua cô * Hoạt động : ổn định tổ chức- giới thiệu bài - Cô cho trẻ hát bài “Khúc hát dạo chơi” Trong sân trường có nhiều đồ chơi đẹp, nhiều cây xanh và nhiều hoa đẹp hôm cô cùng các dạo chơi sân trường nhé * Hoạt động2 Dạo chơi- Quan sát - Cô cho trẻ dạo chơi ngoài sân Cô gợi ý cho trẻ chú ý quan sát vật tượng gây cho trẻ cảm xúc tích cực : quan sát bông hoa, cây cảnh,đồ chơi và số đặc điểm bật - Cô bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ quan sát.Gợi ý cho trẻ quan sát Đàm thoại : Cô vừa hỏi vừa gợi ý cho trẻ trả lời : Các vừa quan sát gi ? Nhin lên bầu trời các thấy gi ? Cái gi đây ? Quan sát cành cây thấy nào ? Cô và hỏi trẻ đặc điểm bật cua thiên nhiên, cây cảnh , hoa lá sân trường + Giáo dục: trẻ yêu quí thiên nhiên, cây cảnh sân trường phải biết giữ gin đồ dùng đồ chơi cua trường cua lớp., * Hoạt động Trò chơi vận động : bắt bướm - Cô nói luật chơi,cách chơi cho trẻ hiểu - Cho trẻ chơi trò chơi - Cô nhận xét buổi chơi * Hoạt động Chơi tự - Cô quản trẻ tự chơi với các đồ chơi Hoạt động cua trẻ - Trẻ sân cùng cô và hát cùng cô - Trẻ lắng nghe và trả lời - Trẻ chú ý quan sát theo gợi ý cua cô - Trẻ trả lời các câu hỏi cua cô - Có mặt trời, mây - Cây hoa Lá - Cành cây đung đưa - Trẻ lắng nghe và vâng lời cô - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi - Chơi tự với đồ chơi HOẠT ĐỘNG GÓC *Góc thao tác vai: Chơi với búp bê *Góc hoạt động với đồ vật : xếp chuồng cho gà vịt VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1-:Ôn bài cũ : Thơ Con cá vàng * Yêu cầu : Luyện cho cá nhân trẻ đọc diễn cảm bài thơ 2- Vệ sinh ăn chiều: - Dặn dò trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY (9) Thư ngày 31 tháng 12 năm 2015 Dạy hát: Rửa mặt mèo VĐTN: Rửa mặt mèo I Mục đích, yêu cầu: - Trẻ chú ý nghe cô hát - Hát vuốt theo cô, minh hoạ theo bài hát - Hiểu nội dung bài hát - Giúp trẻ cảm nhận trọn vẹn giai điệu cua bài hát - Giúp trẻ quen dần nhịp điệu cua bài hát - Trẻ biết tên bài hát:" Rửa mặt mèo" - Phát triển tai nghe âm nhạc và khả cảm thụ âm nhạc - Giáo dục trẻ trật tự, lắng nghe cô hát, không chọc phá bạn II Phương Pháp: - Biểu diễn diễn cảm - Đàm thoại + giải thích + thực hành III Chuẩn bị: - Khăn tay cho cô - Tranh mèo - Băng + máy casset - Đôi hinh vòng cung IV Tiến trinh học: - Cô cho trẻ chơi trò chơi: " Mưa to- mưa nhỏ" - Cô đố các cô có cái gi đây? À! Đây là khăn tay, khăn tay có thêu hinh chim đậu trên cành hoa đó ( Cô cho trẻ xem hinh khăn tay.) - Cô có bài hát nói khăn tay Đó là bài " Chiếc khăn tay" Các nói - Bây giờ, cô hát cho các nghe - Cô hát mẫu lần 1+ mở máy + động tác minh hoạ - Cô vừa hát cho các nghe bài gi vậy? - Các thích nghe cô hát không? - Cô hát lần + động tác minh hoạ * Diễn giải nội dung: Các ơi! Chiếc khăn tay mẹ may cho em Trên khăn tay có thêu hinh chim đậu trên cành hoa đẹp Các nhớ giữ khăn để lau mặt, lau tay nhé! - Có người bạn hát hay các cùng lắng nghe nha! + Cô mở máy cho trẻ nghe - Các vừa nghe hát bài gi đó? - Các chơi với cô trò chơi nha:" Ú à" - Cô đố các con: Cô có tranh gi đây? À! Đúng Có bài hát nói mèo hay Cô hát cho các nghe nha ! (10) - Cô hát lần 1+ động tác minh hoạ - Cô vừa hát bài gi các con? - Cô hát lần : Bạn mèo rửa mặt không có nè con, mẹ bạn mèo không có thương bạn mèo, bạn mèo ngồi khóc đó Các đừng có bắt chước bạn mèo nhé! Phải rửa mặt bằng khăn hàng ngày thi không bị đau mắt, và mẹ thương - Ai đây các con? - Bạn mèo rửa mặt có không ? - Nên bạn mèo bị làm sao? - Các đừng bắt chước bạn mèo là không ngoan nhé! - Cả lớp vỗ tay và hát với cô nha - Cả lớp hát hai lần với cô Mời tổ Mời nhóm Mời cá nhân - Cả lớp hát lại lần À! Cô vừa dạy cho các hát bài gi vậy? - Cô cho trẻ chơi :"Bồ Bồ" - Các có thích cô múa không? - Cô múa mẫu lần + Mở máy - Cô vừa múa cho các xem bài gi vậy? - À! Khi múa :" Lêu lêu rửa mặt mèo" thi các vuốt ria mép mèo nhé Xấu xấu thi các chỉ, chẳng mẹ yêu thi các lắc tay, khăn mặt đâu mà ngồi liếm mép, đau mắt lại khóc meo meo thi các dụi mắt nhé! - Cô múa lần - Cho lớp múa lần : Cô vừa cho các múa bài gi vậy? - Hôm cô thấy lớp minh học ngoan và giỏi nè! Lần sau cô cho các múa tiếp nha! Bây giờ, các làm chú mèo chơi nha ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY (11) Thư ngày 01 tháng 01 năm 2016 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐÍCH: PTNN: Truyện : THỎ CON KHÔNG VÂNG LỜI I Mục đích yêu cầu : Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung câu truyện, nhớ tên các nhân vật truyện biết hát và vận động cùng cô Kỹ năng: - Trẻ trả lời câu hỏi cua cô cách rõ ràng thành câu - Thông qua nội dung truyện, giáo dục trẻ biết vâng lời bố mẹ và người lớn Thái độ : - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, chú ý nghe cô kể chuyện.Tích cực tham gia vào các hoạt động cùng cô và các bạn II Chuẩn bị: - Cô thuộc truyện - Tranh minh hoạ nôi dung câu truyện III Tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: Gây hứng thú Cô trò chuyện với trẻ các vật nuôi gia đinh mà trẻ biết - Gia đinh các nuôi vật nào ? Con vật đó kêu nào ? Nuôi để làm gi ? Cô cùng trẻ chơi trò chơi '' trời nắng trời mưa'' cô hỏi trẻ : Chúng minh vừa chơi trò chơi gi ? Ai vừa tắm nắng ? Ngoài thỏ cghúng minh còn biết vật nào ? Hoạt động : - Cô giới thiệu tên câu chuyện : - Cô kể chuyện : + Kể lần : Cô kể nhẹ nhàng, diễn cảm + Kể lần : Kết hợp tranh minh hoạ * Đàm thoại với trẻ : - Cô vừa kể cho chúng minh nghe câu truyện gi ? - Trong câu chuyện có ? - Trước Thỏ mẹ dặn thỏ nào ? + Sau thỏ mẹ đã đến ru Thỏ chơi ? + Bươm bướm ru Thỏ nào ? + Khi chơi Thỏ đã bị làm ? + Ai đã giúp Thỏ bị lạc đường ? + Bác gấu giúp nào ? + Thỏ nhà , Thỏ đã nói gi với mẹ ? + Thỏ mẹ và Thỏ cùng nói gi với bác Gấu ? - GD : Các biết không Thỏ không vâng lời nên đã bị lạc đường chơi xa Chúng minh thấy bạn Thỏ nào ? Nế là Thỏ làm gi ? Các phải biết nghe lời bố mẹ, người lớn, chúng minh ngoan - Cô kể lại lần khích lệ trẻ kể chuyện cùng cô Hoạt động 3: Kết thúc : Cho trẻ hát '' Trời nắg, trời mưa và kết hợp làm động tác minh hoạ và chuyến sang hoạt động khác (12) B / HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát chu đích : Quan sát '' Con Trâu'' Trò chơi vận động : '' Mèo bắt chuột '' Chơi tự : Vẽ phấn, xếp sỏi, chơi với bóng I Mục đích yêu cầu : - Trẻ quan sát và biết nét bật cua trâu ; Chân, có sừng Cơ thể to Trẻ thích biết chơi với bóng ; lăn bóng, tung bóng, Biết dùng tay phải vẽ phấn, xếp sỏi thành hinh - Rèn luyện phản xạ nhanh, khả chạy nhanh cua trẻ II.Chuẩn bị : - Cô điểm danh trẻ trước sân - Chú ý quần áo, giày, dép cho trẻ - Địa điểm : sẽ, rộng rãi III Tiến hành hoạt động : Hoạt động : Gây hứng thú - Cho trẻ nối đuôi sân vừa vừa hát bài '' Khúc hát dạo chơi '' Hoạt động : Hoạt động trọng tâm : 2.1 Quan sát chu đích : Quan sát Trâu - Cô cho trẻ quan sát chim và đàm thoại : + Các nhin ngoài bãi cỏ có gi ? Con trâu đâu ? Con trâu đâng làm gi ? Trâu ăn gi ? Trâu có đặc điểm gi ? ( Có sừng, có chân , Có mắt, mồm ) + Thân trâu to hay nhỏ ? Trâu cho chúng minh gi các biết không ? Ai giỏi nào ? *.GD : Trâu là vật có ích, ngày xưa chư có máy cày trâu kéo để cày ruộng, để chúng ta có đất cấy lúa, trồng màu Vi chúng minh phải biết yêu vật có ích 2.2 Trò chơi vận động : '' Mèo bắt chuột'' - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi cho trẻ, cô tham gia chơi cùng trẻ 2.3 Chơi tự : - Cho trẻ chơi theo ý thích, cô bao quát trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ Và cho trẻ chuyển sang hoạt động khác ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY KÝ DUYỆT CỦA BGH GIÁO VIÊN SOẠN Trần Thị Nhung Phú (13)