II/Đồ dùng dạy học : Tranh con chồn, sơn ca GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói HS chuẩn bị: Bảng con Bộ chữ biểu diễn Tiế[r]
(1)Tuần 12 Thứ hai ngày 09 tháng 11 năm 2015 oân - ôn Học vần : Bài 46: I/Mục tiêu : - Đọc được: ôn, ơn, chồn, sơn ca ; từ, câu ứng dụng - Viết : ôn, ơn, chồn, sơn ca - Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn II/Đồ dùng dạy học : Tranh chồn, sơn ca GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói HS chuẩn bị: Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1.Bài cũ : viết ân, ăn, cái cân, trăn - Viết theo tổ Đọc từ và câu ứng dụng bài 45 - Đọc em - Nhận xét 2.Bài : HĐ1.Dạy vần ôn - Nhận diện vần ôn - HS phân tích cấu tạo vần ôn: ô+n - HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn - Tiếng từ khoá: ghép thêm âm ch và - Ghép tiếng chồn: phân tích, đánh vần và dấu huyền vào vần ôn tạo tiếng đọc - Giới thiệu tranh Con chồn loại thú - Nhận biết chồn qua tranh vẽ sống rừng đuôi dài mỏm ngắn: Đọc vần, tiếng, từ (cá nhân, nhóm, lớp) *Dạy vần ơn tương tự trên - So sánh vần ôn, ơn - Giống: n(cuối vần) Khác: ô, ơ(đầu vần ) *Viết: Hướng dẫn và viết mẫu ôn, ơn, - HS viết bảng theo mẫu chồn, sơn HĐ2 Đọc từ ứng dụng - Đọc vần, tiếng, từ Mơn mởn: Non tươi đầy sức sống Tiết HĐ3 Luyện tập : - HS đọc bài tiết a.Luyện đọc câu Nêu đúng nội dung tranh, đọc tiếng, từ, câu b.Luyện viết - HS viết bài 46 ( VTV ) ôn chồn ; ơn sơn ca c.Luyện nói: Chủ đề: Mai sau khôn lớn - Tranh vẽ gì? - Mai sau lớn lên em thích nghề gì? - Em bé mơ ước sau này lớn lên trở thành đội biên phòng (2) - Muốn trở thành người mong muốn bây em phải làm gì? d.Đọc bài SGK 3.Củng cố, dặn dò: *Trò chơi: Ai đúng và nhanh - Chuẩn bị thẻ từ: thợ sơn, mái tôn - HS tìm đúng từ GV yêu cầu *Dặn dò HS đọc bài thuộc xem trước bài en,ên - HS tự nêu - Chăm học tập, lễ phép vâng lời thầy cô và người lớn - HS đọc toàn bài : cá nhân - Trò chơi tổ chức theo đội A&B - Mỗi lần cử HS tham gia - HS tìm nhanh và đúng từ tuyên dương Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu: - Thực phép cộng, phép trừ các số đã học; phép cộng với số 0, phép trừ số cho số (3) - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II/ Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị nội dung bài tập (SGK) III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Bài 3/63 SGK - Nhận xét 2.Bài mới: HĐ1:Bài 1/64 (SGK) có thể cho hs chơi theo hình thức đố bạn - Nhận xét: 2+0=2; 2-0=2; 1-1=0 - HS thực - HS dựa vào bảng cộng và trừ đã học nêu nhanh kết - Một số trừ (hoặc cộng với 0) kết chính số đó Một số trừ chính số đó kết HĐ2: Bài 2/64 (SGK)( cột 1) Phần còn - HS biết thực từ trái sang phải lại dành cho HS khiếu HĐ3: Bài 3/64 (SGK)( cột 1,2 ).Phần - Dựa vào bảng cộng trừ đã học viết số còn lại dành cho HS khiếu thích hợp HĐ4: Bài 4/64 (SGK) Quan sát tranh a.Có vịt thêm vịt Hỏi nêu đề toán và viết phép tính có tất bao nhiêu vịt? 2+2=4 b Có hươu, chạy hươu Hỏi còn lại hươu? 4-1=3 3.Củng cố, dặn dò: Một số trừ (hoặc cộng với 0) kết nào? Dặn dò HS chuẩn bị bài sau Phép cộng phạm vi - Nhận xét lớp ĐẠO ĐỨC (Thầy Nam dạy) Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2015 Học vần : (4) BÀI 47: en - eân I/Mục tiêu: - Đọc : en, ên, lá sen, nhện; từ, câu ứng dụng - Viết : en, ên, lá sen, nhện - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên II/Đồ dùng dạy học: -Tranh vẽ lá sen, nhện tranh câu ứng dụng GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói HS chuẩn bị: Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1.Bài cũ : Viết : ôn, ơn, chồn, sơn - Viết theo tổ ca - Đọc em Đọc từ và câu ứng dụng bài 46 - Nhận xét 2.Bài : HĐ1.Dạy vần en - HS phân tích cấu tạo vần en:ê+n - Nhận diện vần en - HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn - Ghép tiếng sen: phân tích, đánh vần và - Tiếng từ khoá: ghép thêm âm s vào đọc vần en tạo tiếng Giới thiệu tranh lá sen *Dạy vần ên tương tự trên - Nhận biết lá sen qua tranh vẽ Con nhện là động vật chân đốt thường Đọc vần, tiếng, từ (cá nhân, nhóm, lớp) tơ bắt mồi - So sánh vần en, ên - giống : n (cuối vần ) khác: e, ê(đầu vần ) * Viết: hướng dẫn và viết mẫu: en, ên, - HS viết bảng sen, nhện HĐ2.Đọc từ ứng dụng - HS nhận diện tiếng có vần en, ên mũi tên dùng để bắn cung; nhà là - Đọc vần, tiếng, từ mặt phẳng bên nhà Tiết HĐ3.Luyện tập : a.Luyện đọc câu - HS đọc bài tiết - Nêu đúng nội dung tranh, đọc tiếng, từ, b.Luyện viết câu - HS viết bài 47 ( VTV ) en, ên, lá sen, (5) nhện c.Luyện nói : Chủ đề : Bên phải, bên trái, bên trên, bên d.Đọc bài SGK 3.Củng cố, dặn dò: *Trò chơi: Ai đúng và nhanh - Nối thành câu *Dặn dò HS đọc bài thuộc xem trước bài in, un en, ên, lá sen, nhện - HS nhận biết các bên qua tranh vẽ - HS đọc toàn bài : cá nhân - Mỗi đội HS tham gia Bé ngồi khỏi tổ Dế mèn chui bên cửa sổ THỦ CÔNG ÔN TẬP CHƯƠNG I KĨ THUẬT XÉ DÁN GIẤY I.Mục tiêu: - Củng cố kiến thức, kĩ xé, dán giấy (6) - Xe,ù dán ít hình các hình đã học.Đường xé ít cưa Hình dán tương đối phẳng - Với học sinh khéo tay: Xé, dán ít hai hình các hình đã học Hình dán cân đối, phẳng Trình bày đẹp Khuyến khích xé, dán thêm sản phẩm có tính sáng tạo II.Đồ dùng dạy học: -GV: các bài mẫu đã học -HS: giấy màu,vở thủ công … III Hoạt động dạy học: 1/Khởi động: 1’ 2/Kiểm tra bài cũ: 3’ Hát vui -GV kiểm tra sản phẩm số HS chưa hoàn thành tiết trước -Nhận xét chung 3/Bài mới: Ôn tập chương – kĩ thuật xé dán giấy a)Giới thiệu bài: b)Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học +Hoạt động 1: Quan sát lại mẫu *Mục tiêu:HS nắm lại cách xé dán các hình đã học *Cách tiến hành: HD quan sát lại mẫu GVtrình bày các bài mẫu đã học HS quan sát mẫu HS nhận biết các hình đã học HS nêu cách xé các hình đã học Nêu cách xé các hình đã học Nhận xét chung +Kết luận: Các hình đã học thể đẹp và hoàn thành tốt sản phẩm +Hoạt động 2: Thực hành *Mục tiêu: HS xé các hình đã học và chọn màu phù hợp cho loại hình định xé *cách tiến hành: -Cho HS tự chọn hình để xé dán HS thực hành xé hình trên giấy màu tự chọn hình xé dán Lưu ý: Xé dán ít hình các hình đã học.Đường Hoàn thành sản phẩm xé ít cưa Hình dán tương đối phẳng Trình bày đẹp - Khuyến khích xé, dán thêm sản phẩm có tính sáng tạo -Giúp đỡ em còn lúng túng Thu bài làm học sinh hoàn thành (7) -Nhận xét sản phẩm HS Nhận xét chung +Kết luận: Cần phải xé cẩn thận ít bị cưa, thẳng, đều, đẹp 4/Củng cố-dặn dò: GV nhắc nhở học sinh số thao tác xé dán hình để tạo hình cân đối đẹp Bình chọn sản phẩm đẹp trang trí góc học tập Dặn dò chuẩn bị tiết sau Toán : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I/Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II/Chuẩn bị : Bộ đồ dùng toán Mẫu vật cam, bông hoa (8) III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1.KTBC : Bài 3/ 64 SGK - Nhận xét 2.Bài : HĐ1.Giới thiệu phép trừ + = 1+5=6 - Đính cam thêm cam Nhận xét các số và kết phép cộng trên HĐ2.Giới thiệu các phép tính tương tự trên Luyện đọc thuộc công thức HĐ4 Thực hành -Bài 1/65 SGK -Bài 2/65 SGK( cột 1,2,3).Phần còn lại dành cho HS khiếu 5+0=5 0+5=5 -Bài / 65 SGK ( cột 1,2).Phần còn lại dành cho HS khiếu -Bài / 65 SGK - Nêu đề toán qua tranh và viết phép tính thích hợp - Câu b không có thời gian cho hs nhà làm 3.Củng cố, dặn dò: - Gọi số HS đọc lại công thức cộng phạm vi - Dặn HS nhà xem bài phép trừ pham vi Hoạt động HS - HS làm bài tập - HS biết có 5quả cam thêm cam tất là cam thêm là - Thêm vào thực phép cộng 5+1=6 - Ghép, đọc + = 1+5=6 - HS đọc thuộc công thức cộng p.v - HS viết kết thẳng cột - HS nêu nhanh kết dựa vào công thức đã học Một số cộng với (hoặc cộng với số) kết chính số đó - HS thực từ trái sang phải a.Có chim đậu trên cành, thêm bay đến Hỏi trên cành có tất bao nhiêu chim? 4+2=6 Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2015 in - un Học vần : Bài 48: I/Mục tiêu: - Đọc được: in, un, đèn pin, giun; từ, câu ứng dụng - Viết được: in, un, đèn pin, giun - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: nói lời xin lỗi (9) II/Đồ dùng dạy học: Vật thật đèn pin, giun GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói HS chuẩn bị: Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt III/Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Tiết 1.Bài cũ: Viết :en, ên, lá sen , nhện Đọc từ và câu ứng dụng bài 47 - Nhận xét 2.Bài : HĐ1.Dạy vần in - Nhận diện vần in - Tiếng từ khoá: ghép thêm âm p vào vần in tạo tiếng - Giới thiệu đèn pin đèn cầm tay phát sáng nhờ điện pin *Dạy vần un tương tự trên Con giun là động vật không xương sống, nhỏ dài và mảnh - So sánh vần in, un *Viết: hướng dẫn và viết mẫu in, un, pin, giun HĐ2.Đọc từ ứng dụng mưa phùn: mưa nhỏ dày hạt thường kéo dài ngày; vun xới là vun bón và cuốc xới chăm sóc cây trồng nói chung Tiết HĐ3.Luyện tập : a.Luyện đọc câu b.Luyện viết in, un, đèn pin, giun c.Luyện nói: Chủ đề Nói lời xin lỗi - Tranh vẽ gì? - Khi nào cần phải nói lời xin lỗi? d.Đọc bài SGK 3.Củng cố, dặn dò: Hoạt động HS - Viết theo tổ - Đọc em - HS phân tích cấu tạo vần in:i+n - HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn - Ghép tiếng pin: phân tích, đánh vần và đọc - Nhận biết đèn pin qua vật thật Đọc vần, tiếng, từ (cá nhân, nhóm, lớp) - Giống: n (cuối vần) - Khác: i, u(đầu vần ) - HS viết bảng - HS nhận diện tiếng có vần và đọc vần, tiếng, từ - HS đọc bài tiết 1: cá nhân , nhóm - Nêu đúng nội dung tranh, đọc tiếng, từ, câu - HS viết bài 47 ( VTV ) - Tranh vẽ cô giáo dạy bạn đến lớp trễ sơ ý làm phiền người khác - HS đọc toàn bài - Bản tin, số chín, gỗ mun, bún bò (10) -Tìm tiếng có vần in, un - Dặn HS xem trước bài iên, yên Toán : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I/Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng, biết làm tính trừ phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II/Chuẩn bị: Bộ đồ dùng toán - Mẫu vật cam, bông hoa III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS (11) 1.KTBC : HS đọc công thức cộng phạm vi -Bài 3/65 SGK - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài : HĐ1.Giới thiệu phép trừ - = 6-5=1 - Đính mô hình cam bớt cam HĐ2.Giới thiệu các phép tính tương tự trên - Luyện đọc thuộc công thức - GV xoá che dần giúp HS đọc thuộc công thức HĐ3 Thực hành Bài 1/66 SGK Bài 2/66 SGK Nhận xét cột để củng cố mối quan hệ phép cộng và trừ Bài 3/66 SGK(cột 1,2).Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi Bài 4/66 SGK - Yêu cầu hs nêu đề toán theo tranh.Viết phép tính thích hợp - cầu b không có thời gian cho hs nhà làm 3.Củng cố, dặn dò: - Gọi vài HS đọc công thức trừ phạm vi - Dặn HS xem trước bài Luyện tập -1 HS đọc công thức - HS làm bài tập - HS biết có cam bớt cam còn cam bớt còn - Bớt làm phép tính trừ – 1= - Ghép, đọc - = 6-5=1 - HS đọc thuộc công thức trừ p.v - HS ghi kết thẳng cột với - Dựa vào công thức ghi nhanh kết - HS thực từ trái sang phải a.Trong ao có vịt, vừa lên bờ Hỏi ao còn lại vịt? 6-1=5 HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ Bài : GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG VAØ THỰC HIỆN PHONG TRAØO “ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN” I/ MUÏC TIEÂU : - Giúp Hs ý thức vấn đề vệ sinh môi trường và có ý thức tự giác giữ vệ sinh môi trường GĐ và nơi công cộng II/ Đồ dùng dạy học : - Một số hình ảnh xử lý rác thải III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : (12) Hoạt động dạy A/ KTBC : KT chuaån bò cuûa Hs B/ Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động 1: Giới thiệu tranh - Cho hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt , tranh veõ gì? neâu noäi dung tranh Hoạt động 2: Nêu tác hại rác thải - Thaûo luaän nhoùm ñoâi, TLCH : - Rác thải có ảnh hưởng NTN môi trường xung quanh ? Kể tên loại rác nào người thải ra? - Gọi đại diện TL – NX Hoạt động 3: Bảo vệ môi trường - Muốn đảm bảo vệ sinh môi trường , đẹp ta phaûi laøm gì? - Quan sát xung quanh trường học xem vệ sinh nào?chốt ý đúng Hoạt động nối tiếp : LHTT, N/ xét học Hoạt động học - Quan saùt – thaûo luaän - Thaûo luaän Nhoùm - Trình baøy , nhaän xeùt - Nhieàu Hs thaûo luaän - Nhaän xeùt MĨ THUẬT (Thầy Bình dạy) Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2015 THỂ DỤC THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN - TRÒ CHƠI 2/Mục tiêu: - Biết cách thược tư đứng và đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V -Biết cách đứng kiễng gót hai tay chống hông, đứng đưa chân trước, hai tay chống hồng -Bước đầu thực đứng đưa chân sâu, hai tay giơ cao thẳng hướng - Ôn trò chơi"Chuyền bóng tiếp sức" Làm que vơi trò chơi.(đông tác chuyền bóng có thể chua đúng) 3/Sân tập,dụng cụ:Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập.GV chuẩn bị còi (13) 4/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương thức tổ chức dạy học) Phương pháp và hình NỘI DUNG thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học XXXXXXXX - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp XXXXXXXX *Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa hình tự r nhiên - Ôn phối hợp các động tác TD RLTTCB đã học II.Cơ bản: - Đứng kiễng gót, hai tay chống hông - Đứng đưa chân trước,hai tay chống hông - Đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng Nhịp 1: Đưa chân trái sau, hai tay giơ cao thẳng hướng Nhịp 2: Về TTĐCB Nhịp 3: Đưa chân phải sau, hai tay giơ cao thẳng hướng Nhịp 4: Về TTĐCB - Ôn trò chơi"Chuyền bóng tiếp sức" GV hướng dẫn cách chơi tiết trước XXXXXXXX XXXXXXXX r X X X X X O X X X X X O X X X X X O r III.Kết thúc: - Đứng vỗ tay hát theo nhịp - Trò chơi"Lên bờ xuống ruộng" - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học và giao bài tập nhà XXXXXXXX XXXXXXXX eân - yeân r Học vần: Bài 49: i I/Mục tiêu: - Đọc được: iên, yên, đèn điện, yến; từ, câu ứng dụng - Viết : iên, yên, đèn điện, yến - Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Biển II/Đồ dùng dạy học: Vật thật đèn điện, tranh tổ yến GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói (14) HS chuẩn bị: Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Tiết1 1.Bài cũ: Viết : in, un, đèn pin, giun Đọc từ và câu ứng dụng bài 48 - Nhận xét 2.Bài : HĐ1.Dạy vần iên - Nhận diện vần iên - Tiếng từ khoá: ghép thêm âm đ vào vần iên tạo tiếng Đèn điện đèn cháy sáng nhờ điện *Dạy vần yên trên Con yến chim nhỏ cánh dài và nhọn làm tổ nước bọt vách núi đá - So sánh vần iên, yên *Viết: HD và viết mẫu iên, yên, điện, yến HĐ2.Đọc từ ứng dụng Yên ngựa làm da hình uốn cong đặt lên lưng ngựa dùng làm chỗ ngồi cho người cưỡi ngựa; yên vui là yên ổn và vui tươi Tiết HĐ3.Luyện tập : a.Luyện đọc câu b.Luyện viết iên, yên, đèn điện, yến c.Luyện nói: Chủ đề: Biển - Ở biển có gì? - Nước biển mặn hay ngọt? Người ta dùng nước biển để làm gì? d.Đọc bài SGK 3.Củng cố, dặn dò: *Trò chơi: Ai đúng và nhanh - Chuẩn bị thẻ từ: chiến đấu, yên xe *Dặn dò HS đọc bài thuộc xem trước bài: uôn, ươn Hoạt động HS - Viết theo tổ - Đọc em - HS phân tích cấu tạo vần iên: iê+n - HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn - Ghép tiếng điện: phân tích, đánh vần và đọc - giống: n (cuối vần), khác: iê, yê(đầuvần) -HS viết bảng - Đọc vần, tiếng, từ - HS đọc bài tiết - Nêu đúng nội dung tranh, đọc tiếng, từ, câu - HS viết bài 49 ( VTV ) có cá, san hô mặn, dùng làm muối - HS đọc toàn bài - Mỗi đội cử em tham gia - HS tìm đúng từ GV yêu cầu (15) Toán : LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: - Thực phép cộng, phép trừ phạm vi II/Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị nội dung bài tập (SGK) III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1.Bài cũ : HS đọc bảng trừ phạm vi Bài 2/ 66 SGK - Nhận xét 2.Bài mới: HĐ1:Bài 1/67 (SGK)làm dòng 1.Phần còn lại dành cho HS khiếu Hoạt động HS - HS đọc công thức HS làm bài tập - HS biết ghi kết phép tính theo cột dọc (16) HĐ2: Bài 2/67 (SGK) (dòng 1)Phần còn lại dành cho HS khiếu HĐ3:Bài 3/67 (SGK) (dòng 1)Phần còn lại dành cho HS khiếu HĐ4: Bài 4/67 (SGK) (dòng 1)Phần còn lại dành cho HS khiếu Bài 5/67 (SGK) - Nêu đúng đề toán qua tranh và viết phép tính thích hợp Yêu cầu hs nêu đề toán khác và chọn phép tính thích hợp 3.Củng cố, dặn dò: - Hỏi nhanh số em trừ mấy? cộng mấy? trừ mấy? - Xem trước bài sau phép cộng phạm vi - Nhận xét lớp - HS biết thực từ trái sang phải - Thực phép tính lấy kết so sánh - Dựa vào bảng cộng trừ đã học viết số thich hợp - Có vịt chạy trước và vịt chạy sau Hỏi có tất vịt? 2+4=6 Có vịt, chạy Hỏi còn lại vịt? 6-2=4 - Yêu cầu HS nêu nhanh kết Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2015 uoân - öôn Học vần : BÀI 50: I/Mục tiêu: - Đọc được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai; từ, câu ứng dụng - Viết : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai - Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: chuồn chuồn, châu chấu, cào cào II/Đồ dùng dạy học: Tranh chuồn chuồn, vươn vai GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói HS chuẩn bị: Bảng (17) Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Tiết 1.Bài cũ: Viết: iên, yên, đèn điện, yến Đọc từ và câu ứng dụng bài 49 - Nhận xét 2.Bài : HĐ1.Dạy vần uôn - Nhận diện vần uôn - Tiếng từ khoá: ghép thêm âm ch và dấu huyền vào vần uôn tạo tiếng Chuồn chuồn côn trùng có cánh mỏng và suốt, đuôi dài, bay giỏi ,ăn sâu bọ *Dạy vần ươn tương tự trên - So sánh vần uôn, ươn HĐ2 Đọc từ ứng dụng Ý muốn là điều mong muốn đạt kết ý muốn mình; lươn là loại cá nước dài rắn, da trơn màu nâu sống chui rúc bùn Tiết HĐ3.Luyện tập : a.Luyện đọc câu b.Luyện viết Hoạt động HS - Viết theo tổ - Đọc em - HS phân tích cấu tạo vần uôn: uô+n - HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn - Ghép tiếng chuồn: phân tích, đánh vần và đọc - Giống : n (cuối vần) - Khác :uô, ươ(đầu vần) - HS nhầm nhận diện tiếng có vần - Đọc vần tiếng từ - HS đọc bài tiết - Nêu đúng nội dung tranh, đọc tiếng, từ, câu - HS viết bài 50( VTV ) uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai c.Luyện nói : Chủ đề: chuồn chuồn, châu chấu, cào cào - GV nêu câu hỏi d.Đọc bài SGK 3.Củng cố, dặn dò: *Trò chơi: Ai đúng và nhanh - Chuẩn bị thẻ từ: vườn táo, uốn dẻo - HS tìm đúng từ GV yêu cầu *Dặn dò HS đọc bài thuộc xem trước bài uôn, ươn - HS biết loại côn trùng trên HS trả lời - Không nên nắng bắt châu chấu dể bị cảm ảnh hưởng đến sức khoẻ - HS đọc toàn bài - Mỗi đội cử em tham gia (18) Tự nhiên và xã hội: NHÀ Ở I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS: - Nói địa nhà và kể tên số đồ dùng nhà mình - II/ DDDH: Tranh vẽ ngôi nhà các em tự vẽ GV sưu tầm số tranh, ảnh nhà gia đình miền núi, miền đồng bằng, thành phố III/ Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ KTBC: Gia đình B/ Bài mới: Khởi động: Hát bài: Cả nhà thương HĐ1: Quan sát theo cặp Từng nhóm hs qsát tranh, MT: HS biết, các loại nhà trao đổi khác các vùng miền khác B1: HS quan sát hình bài 12 (19) trả lời câu hỏi: - Ngôi nhà này đâu? Bạn thích ngôi nhà nào? Tại sao? B2: Gọi hs trả lời GV cho hs quan sát thêm tranh sưu tầm và giải thích thêm GVKL: Nhà là nơi sống và làm việc người gia đình HĐ2: Quan sát, theo nhóm nhỏ MT: Kể tên đồ dùng phổ biến nhà B1 : Quan sát tranh B2: Trình bày GVKL: Mỗi gđình có đồ dùng cần thiết cho shoạt và việc mua sắm đồ dùng phụ thuộc vào đk ktế gđình HĐ3: Vẽ tranh( còn thời gian) MT: HS biết vẽ ngôi nhà mình và giới thiệu cho bạn trước lớp B1:Từng hs vẽ ngôi nhà mình B2: giới thiệu cho bạn trước lớp * GVKL: SGV *GDBĐKH: Cây xanh đem lại nhiều lợi ích cho người (Sau này các em biết, cây xanh có tác dụng làm giảm thiểu hiệu ứng nhà kính khả hấp thụ CO2) C/ Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau: Công việc nhà *HS khs giỏi trả lời *Quan sát, theo nhóm nhỏ - Mỗi nhóm quan sát hình theo phân công - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp - Từng hs vẽ ngôi nhà mình - Giới thiệu cho bạn trước lớp ÂM NHẠC Ôn Tập Bài Hát: ĐÀN GÀ CON I YÊU CẦU: - Biết hát đúng lời bài hát và biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giải II CHUẨN BỊ: (20) - Đàn đệm, máy nghe và băng nhạc - Chuẩn bị vài động tác vận động phụ họa để hướng dẫn HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra quá trình ôn hát Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Đàn gà - Cho HS nghe giai điệu bài hát Đàn gà - Ngồi ngắn, chú ý nghe giai điệu - Hỏi HS tên bài hát vừa nghe giai điệu, nhạc bài hát sĩ nào sáng tác - Trả lời: - Hướng dẫn HS ôn lại lời bài hát để giúp HS hát + Bài: Đàn gà con+ Nhạc Phi-lípthuộc lời ca và đúng giai điệu, nhiều hình thức pen- cô, Lời Việt Việt Anh + Hát đồng - Hát theo hướng dẫn giáo viên - Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách - Hướng dẫn HS hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca + Hát đồng thanh, dãy nhóm, cá nhân Trông đàn gà lông vàng - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo x x x x x x x phách * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa + Lời 1: Câu và tay chống hông, tay đưa ngón trỏ bên trái – phải, câu và tay - HS thực động tác theo co lên ngang hông, chân nhấp nhanh động hướng dẫn GV tác chạy - Hát kết hợp với vận động phụ họa + Lời 2: Câu diễn tả động tác vung thóc, câu theo hướng dẫn uống nước, câu và động tác tay lời 1, chân bước chỗ theo phách, ngực ưỡn HS có thể nghĩ các động tác khác để phía trước sau ăn no thể cho các bạn cùng xem - GV khuyến khích HS tự nghĩ động tác khác để minh họa nhằm phát huy tính tích cực, khả - HS biểu diễn trước lớp tư sáng tạo các em * Hoạt động 3: Tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp - Tự nhận xét các nhóm, cá nhân biểu - Mời HS lên biểu diễn trước lớp diễn ( em thấy nhóm nào, bạn nào biểu - Nhận xét HS biểu diễn diễn hay nhất) * Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò - HS thực theo hướng dẫn - Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn cùng hát lại với HS bài hát đã học - HS lắng nghe - Nhận xét( khen cá nhân và nhóm biểu diễn - Ghi nhớ tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) - Dặn HS ôn lại bài hát đàn gà tiết tấu lời ca SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT TUẦN 12 - KẾ HOẠCH TUẦN 13 I Mục tiêu: - Biết ưu nhược điểm tuần học 12 - đưa kế hoạch tuần 13 quá trình học tập rèn luyện lớp - Khắc phục tồn tuần 12 - thực tốt kế hoạch tuần 13 - Có ý thức rèn luyện học tập và các phong trào khác lớp (21) II Nội dung thực - Báo cáo tổng kết tuần 12 - Kế hoạch tuần 13 II Tiến trình hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tổ chức - Yªu cÇu c¶ líp h¸t bµi * C¶ líp h¸t mét bµi Nhận xét tình hình hoạt động tuần 12: *¦u khuyết ®iÓm: - L¾ng nghe GV nhËn xÐt vµ cã ý kiÕn bæ sung KÕ ho¹ch tuÇn 13: -Hát tập thể - Nghe GV phổ biến để thực Duyệt BGH (22)