Đang tải... (xem toàn văn)
Chọn sách cho hoạt động cùng đọc: Tên sách: VỤ CHÁY Ở TRƯỜNG 2. Xác định những tình huống trong truyện có thể đặt câu hỏi phỏng đoán. Ổn định chỗ ngồi của học sinh trong thư viện và nhắc[r]
(1)TIẾT ĐỌC THƯ VIỆN TUẦN 24 Lớp: 1…
Thời gian: Tiết: … ngày … tháng năm 2016 Địa điểm: Tại phịng Thư viện
Hình thức: Cùng đọc
Hoạt động mở rộng: Sắm vai Chuẩn bị trước tiết dạy
1 Chọn sách cho hoạt động đọc: Tên sách: VỤ CHÁY Ở TRƯỜNG Xác định tình truyện đặt câu hỏi đoán Xác định 1-3 từ để giới thiệu với học sinh
TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN
Giới thiệu 2-3 phút | Cả lớp
1 Ổn định chỗ ngồi học sinh thư viện nhắc em nội quy thư viện:
2 Giới thiệu với học sinh hoạt động mà em tham gia: Hôm nay, cô lớp thực tiết đọc
Trước đọc 4-6 phút | Cả lớp
1 Yêu cầu HS quan sát tranh trang bìa: 2a Đặt câu hỏi tranh trang bìa:
+ Em cho bạn biết hơm lớp đọc truyện không ? Vụ cháy trường)
+ Tranh vẽ nhân vật ?
+ Theo em, nhân vật câu chuyện? 2b.Đặt câu hỏi để liên hệ đến thực tế sống học sinh.
+ Các em nhìn thấy vụ cháy chưa? 2c Đặt câu hỏi đoán:
+ Theo em, điều xảy câu chuyện?
+ Theo em, nhân vật câu chuyện làm ?
3 Giới thiệu sách: Câu chuyện Vụ cháy trường tác giả họa sỹ Vũ Thị Thùy Dung
(2)+ Rủi thay: khơng may
+ Lính cứu hỏa: Nhũng người làm cơng tác phịng cháy, chữa cháy
Trong đọc lần 1
phút | Cả lớp
1 Hướng dẫn HS vừa nghe GV đọc, vừa theo dõi nội dung sách GV đọc chậm, rõ ràng, diễn cảm kết hợp với ngôn ngữ thể
3 Dừng lại để đặt câu hỏi đoán: trang 8, trang 9, 11, 13, 21, 25
- Theo em, điều xảy ?
Sau đọc lần 1
4-5 phút Cả lớp
1 Đặt câu hỏi để hỏi học sinh xảy câu chuyện:
+ Câu chuyện có nhân vật nào?( Gấu Bơng, Vịt Nhựa, Cá Nhựa,Gấu, Các lính cứu hỏa )
+ Điều xảy Gấu Bông vô ý quạt manh?(Lửa bén bụi gần đó) + Ngọn lửa bén vào đâu?
+ Gấu làm gì?
+ Mọi người làm để giúp lính hỏa? +Cuối đám cháy có rập tắt khơng?
2 Đặt câu hỏi diễn biến câu chuyện: + Trang 8,9 : Điều sảy ra?
+ Trang 10, 11 Sự việc xảy ?
+ Trang 16, 17 Sự việc xảy ? + Trang 20, 21 Sự việc xảy ? + Trang 24, 25 Sự việc xảy ? + Trang 26.Câu chuyện kết thúc ? Đặt câu hỏi tại sao:
+ Tại lính cứu hỏa lại dạy “ Phòng cháy chữa cháy”?
Trong đọc lần 2 3-5 phút| Cả lớp
(3)3 Mời học sinh đọc lại từ, câu thú vị với giáo viên. - Trang 12 (của Cá Nhựa Vịt Nhựa)
4 Mời học sinh làm hành động, tạo âm thú vị với giáo viên. - Trang 19 (động tác tay xáh nách mang xô chậu)
5 Sau đọc, cảm ơn học sinh tham gia đọc với giáo viên
Hoạt động mở rộng (15 phút) SẮM VAI
Trước hoạt động phút Cả lớp
1 Chia nhóm học sinh.
2 Giải thích hoạt động: Hơm tổ chức Hoạt động mở rộng: Thảo luận - Chuyện xảy ra?
- Vì khơng nghịch lửa? - Làm để phòng cháy chữa cháy?
3 Hướng dẫn học sinh tham gia vào hoạt động cách có tổ chức
Trong hoạt động phút Nhóm
1 Di chuyển đến nhóm để hỗ trợ học sinh, quan sát cách học sinh tham gia vào hoạt động nhóm
2 Khen ngợi, khuyến khích học sinh
Sau hoạt động phút Cả lớp
1 Hướng dẫn học sinh quay trở lại nhóm lớn cách trật tự 2 Tổ chức cho nhóm thể phần trả lời trước lớp?
3 Khen ngợi nỗ lực học sinh. 4 Kết thúc tiết học.
(4)