Đang tải... (xem toàn văn)
Bài nghiên cứu này sử dụng phương pháp tham khảo tài liệu, phỏng vấn trực tiếp và gián tiếp bằng phiếu hỏi lựa chọn được 03 giải pháp phát triển phong trào tập luyện Bóng rổ ngoại khóa cho học sinh Trường THCS Thụy Lâm, Đông Anh, Hà Nội.Để hiểu rõ hơn mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của bài viết này.
BàI BáO KHOA HọC LệẽA CHOẽN VAỉ XAY DệẽNG GIAI PHÁP PHÁT TRIỂN PHONG TRÀO TẬP LUYỆN BÓNG RỔ NGOẠI KHÓA CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THỤY LÂM, ĐÔNG ANH, HÀ NỘI Lê Thị Tuyết Thương*, Phạm Văn Thắng** Tóm tắt: Sử dụng phương pháp tham khảo tài liệu, vấn trực tiếp gián tiếp phiếu hỏi lựa chọn 03 giải pháp phát triển phong trào tập luyện Bóng rổ ngoại khóa cho học sinh Trường THCS Thụy Lâm, Đông Anh, Hà Nội Từ kết thu được, sở lý luận thực tiễn đề tài xây dựng nội dung cụ thể cho giải pháp Từ khoá: Giải pháp, phát triển phong trào, Bóng rổ ngoại khóa, học sinh THCS7 Select and develop solutions in order to increase movement of student extracurricular basketball practice at Thuy Lam secondary school, Dong Anh district, HaNoi Summary: The topic has employed the document reference method, direct and indirect interviews with questionnaires and selected 03 solutions to increase movement of student extracurricular basketball practice at Thuy Lam Secondary School, Dong Anh, Hanoi Basing on the results obtained and on the basis of theory and practice, the topic has developed specific content for each solution Keywords: Solutions, movement development, Extracurricular basketball, secondary student ĐẶT VẤN ĐỀ 26 Ở Việt Nam, mơn Bóng rổ có bước phát triển tiến bộ, nhiên cịn trình độ thấp so với giới số nước khu vực Để phát triển nữa, cần thiết phải có chế, sách quản lý, đầu tư xây dựng, phát triển phong trào tập luyện rộng khắp đối tượng, cấp độ Hiện nay, công tác quản lý nhà nước, quản lý xã hội phong trào tập luyện mơn Bóng rổ Huyện Đơng Anh chưa có đổi kịp thời, chưa nhận quan tâm cần thiết cấp, ngành, phong trào tập luyện mơn Bóng rổ trường THCS chủ yếu tự phát Để phát triển bền vững có hiệu quả, vấn đề đặt phải xây dựng chiến lược, chương trình, kế hoạch phát triển lâu dài, nghiên cứu ứng dụng giải pháp phát triển phong trào tập luyện mơn Bóng rổ theo định hướng đồng bộ, chất lượng quy mô hơn, phát huy tối đa tiềm sẵn có, giải pháp phát triển phong trào tập luyện Bóng rổ ngoại khóa học sinh THCS vấn đề cần thiết, cấp thiết có ý nghĩa thực tiễn *ThS, **TS Trường Đại học TDTT Bắc Ninh PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Q trình nghiên cứu chúng tơi sử dụng phương pháp: phân tích tổng hợp tài liệu, quan sát sư phạm, phương pháp vấn toán học thống kê Đối tượng nghiên cứu: lựa chọn xây dựng giải pháp phát triển phong trào tập luyện mơn Bóng rổ ngoại khóa cho học sinh Trường THCS Thụy Lâm, Đông Anh, Hà Nội KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN Lựa chọn giải pháp phát triển phong trào tập luyện mơn Bóng rổ ngoại khóa cho học sinh Trường THCS Thụy Lâm, Đông Anh, Hà Nội Để lựa chọn giải pháp phát triển phong trào tập luyện môn Bóng rổ ngoại khóa học sinh Trường THCS Thụy Lâm phù hợp nhất, đảm bảo tính khách quan tính khả thi, thơng qua tham khảo tài liệu, sở nguyên tắc lựa chọn biện pháp đặt ra, bước đầu đề xuất 03 giải pháp để vấn phiếu hỏi 30 cán bộ, giáo viên chuyên môn trường THCS huyện Đông Anh Kết lựa chọn 03 giải pháp gồm: Giải pháp 1: Tuyên truyền nâng cao nhận thức vai trị, tầm quan trọng cơng tác GDTC tập luyện Bóng rổ việc phát triển thể lực cho học sinh Giải pháp 2: Cải tạo sở vật chất, sân bãi, dụng cụ tập luyện mơn Bóng rổ Giải pháp 3: Tổ chức hoạt động ngoại khóa mơn Bóng rổ thường xun, liên tục Xây dựng nội dung giải pháp phát triển phong trào tập luyện mơn Bóng rổ ngoại khóa cho học sinh Trường THCS Thụy Lâm, Đông Anh, Hà Nội Giải pháp 1: Tuyên truyền nâng cao nhận thức vai trò, tầm quan trọng cơng tác GDTC tập luyện Bóng rổ việc phát triển thể lực cho học sinh Mục đích: Nhận thức vai trị tầm quan trọng công tác GDTC tập luyện môn Bóng rổ sở làm xuất nhu cầu bên để xác định động cơ, xây dựng kế hoạch tham gia tập luyện cách khoa học nhằm phát triển phong trào tập luyện sâu rộng bền vững Đối tượng giải pháp: Cán bộ, giáo viên học sinh Trường THCS Thụy Lâm, Đông Anh, Hà Nội Nội dung: Tuyên truyền vị trí, tầm quan trọng cơng tác GDTC nói chung vai trị tập luyện mơn Bóng rổ nói riêng việc phát triển thể lực học sinh Tổ chức thi tìm hiểu TDTT mơn Bóng rổ Tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên học sinh tiếp xúc trực quan với hình ảnh đẹp TDTT trường học, mơn Bóng rổ trường học cấp Cách thực hiện: Tổ Thể dục phối hợp với đơn vị chức tổ chức tuyên truyền hệ thống loa phát Nhà trường tầm quan trọng công tác GDTC nói chung tập luyện Bóng rổ nói riêng Nhà trường Tổ Thể dục chuẩn bị nội dung, đề xuất với Nhà trường cho in hệ thống pano, áp phích tun truyền ý nghĩa vai trị tập luyện TDTT nói chung tập luyện mơn Bóng rổ nói riêng việc phát triển thể lực cho học sinh Giáo viên Thể dục thực việc tun truyền tác dụng tập luyện mơn Bóng rổ việc phát triển thể chất lồng ghép tiết học Thể dục Tổ Thể dục phối hợp với Đồn TNCS HCM, BCH - Sè 4/2021 Cơng đồn Trường tổ chức phát động thi tìm hiểu TDTT mơn Bóng rổ Đơn vị phối hợp: Ban giám hiệu đạo; Đoàn TNCS HCM, BCH Cơng đồn Trường phối hợp thực hiện; Tổ mơn thể dục tổ chức thực Phương pháp đánh giá kết thực giải pháp: Số lần phát tuần; Số lượng pano, áp phích treo; Số lượng buổi học có nội dung tuyên truyền tác dụng tập luyện Bóng rổ năm học; Số lượng thi tổ chức năm học; Số lượng người tham gia Giải pháp 2: Cải tạo sở vật chất, sân bãi, dụng cụ tập luyện mơn Bóng rổ Mục đích: Đảm bảo điều kiện thiết yếu cho hoạt động dạy học tập luyện ngoại khóa mơn Bóng rổ Đối tượng giải pháp: Lãnh đạo tổ chức xã hội trường; giáo viên học sinh Nội dung: Kiểm tra tình trạng sử dụng chất lượng sân tập, dụng cụ tập luyện; Cải tạo, sửa chữa sân tập, dụng cụ tập luyện (bảng rổ, cột mốc…); Phát động thi đua viết sáng kiến sáng chế, sử dụng bảo quản dụng cụ tập luyện; Nâng cao ý thức bảo vệ sân tập, dụng cụ tập luyện toàn trường Tổ chức thực hiện: Tổ Thể dục thường xuyên kiểm tra tình trạng, hiệu sử dụng chất lượng sân tập, dụng cụ tập luyện mơn Bóng rổ, từ đề xuất với lãnh đạo Nhà trường nội dung, kế hoạch cải tạo sân tập, sửa chữa dụng cụ tập luyện nhằm đảm bảo điều kiện thiết yếu cho hoạt động dạy học tập luyện ngoại khóa mơn Bóng rổ giáo viên, học sinh Tổ Thể dục phối hợp với Cơng đồn, Đồn TNCS HCM Trường phát động thi đua viết sáng kiến kinh nghiệm việc sáng chế, sử dụng, bảo quản sở vật chất phục vụ tập luyện nói chung dụng cụ tập luyện, sân tập mơn Bóng rổ nói riêng toàn trường Giáo viên Thể dục thường xuyên hướng dẫn cách sử dụng, bảo quản dụng cụ tập luyện lên lớp, qua nâng cao ý thức bảo vệ sở vật chất học sinh Đơn vị phối hợp: Ban giám hiệu phê duyệt nội dung, kế hoạch cải tạo; Tổ Thể dục tổ chức thực hiện; Ban Chấp hành Cơng đồn Trường; Đồn TNCS HCM phi hp thc hin 27 BàI BáO KHOA HọC Phương pháp đánh giá kết thực giải pháp: Số lần kiểm tra, đề xuất sửa chữa phê duyệt Tổ Thể dục năm học; Số lần phát động thi đua năm học; Số lượng người tham gia; Số sáng kiến nghiệm thu Giải pháp 3: Tổ chức hoạt động ngoại khóa mơn Bóng rổ thường xuyên, liên tục Mục đích: Thu hút tạo điều kiện để học sinh tham gia tập luyện môn Bóng rổ thường xuyên, liên tục; Nâng cao hiệu hoạt động thể thao ngoại khóa nhằm phát triển thể lực cho học sinh; Tạo điều kiện cho giáo viên nâng cao trình độ chun mơn Đối tượng giải pháp: Cán bộ, giáo viên học sinh Nội dung: Tổ chức thành lập Câu lạc Bóng rổ theo 03 trình độ tập luyện; Tổ chức giải thi đấu Bóng rổ nội lớp Trường; Thành lập đôi tuyển học sinh tham gia giải thi đấu Bóng rổ cấp huyện, tỉnh; Cử giáo viên tham gia lớp bồi dưỡng kiến thức, kỹ phương pháp dạy học mơn Bóng rổ; Cử cán bộ, giáo viên tham gia giải thi đấu, giao hữu Bóng rổ trường Cách thực hiện: Tổ Thể dục xây dựng chương trình tập luyện, đề xuất với Ban giám hiệu mở Câu lạc Bóng rổ ngoại khóa theo 03 trình độ tập luyện tập luyện (tương ứng năm tập luyện) có hướng dẫn giáo viên thể dục; thành lập Đội tuyển Bóng rổ, Ban chủ nhiệm giáo viên Thể dục, cán Đoàn TNCS HCM; Tổ Thể dục phối hợp Đoàn TNCS HCM tổ chức giải thi đấu nội Bóng rổ lớp, khối; Tổ chức Đội tuyển tham gia thi đấu thi đấu giao hữu với Đội tuyển Bóng rổ trường huyện, tỉnh; Tổ Thể dục đề xuất với Ban giám hiệu đăng ký tham gia lớp tập huấn công tác trọng tài, lớp bồi dưỡng kiến thức nghiệp vụ chun mơn lĩnh vực Bóng rổ; Cán bộ, giáo viên Thể dục tích cực tham gia tập luyện phục vụ giải thi đấu tổ chức huyện, tỉnh Đơn vị phối hợp: Ban giám hiệu phê duyệt nội dung, kế hoạch; Tổ Thể dục tổ chức thực hiện; Đoàn TNCS HCM phối hợp thực 28 Phương pháp đánh giá kết thực giải pháp: Số lượng chương trình tập luyện câu lạc thành lập; Số lượng học sinh tham gia học; Số lượng học sinh tham gia đội tuyển Bóng rổ; Số lượng giải thi đấu, giao hữu tổ chức năm học; Số lượng lớp học số lượng giáo viên tham gia lớp bồi dưỡng kiến thức, chun mơn nghiệp vụ lĩnh vực Bóng rổ năm học KẾT LUẬN Kết nghiên cứu lựa chọn xây dựng nội dung chi tiết 03 giải pháp phát triển phong trào tập luyện môn Bóng rổ ngoại khóa đảm bảo tính khoa học, đồng bộ, phát huy tối đa tiểm sẵn có cho học sinh Trường THCS Thụy Lâm, Đơng Anh, Hà Nội TÀI LIỆU THAM KHẢ0 Bộ Giáo dục Đào tạo (2008), Quyết định số 72/2008/QĐ-BGDĐT ngày 23/12/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc quy định tổ chức hoạt động thể thao ngoại khóa cho HS, SV Bộ Giáo dục Đào tạo (2019), Công văn số 3833/ BGDĐT-GDTC Hướng dẫn thực nhiệm vụ GDTC, hoạt động thể thao y tế trường học năm học 2019-2020 Bộ Giáo dục Đào tạo (2020), Thông tư 48/2020/TT-BGDĐT qui định hoạt động thể thao nhà trường Đồng Văn Triệu, Lê Anh Thơ (2006), Lý luận phương pháp giáo dục thể chất trường học, Nxb TDTT Hà Nội Nguyễn Văn Chung, Phạm Văn Thảo (2002), Bóng rổ, Nxb TDTT, Hà Nội (Bài nộp ngày 20/4/2020, phản biện ngày 2/5/2021, duyệt in ngày 20/8/2021 Chịu trách nhiệm chính: Lê Thị Tuyết Thương; Email: letuyetthuong@gmail.com) sè 4/2021 Lý ln vµ thùc tiƠn thĨ dơc thĨ thao Trương Quốc Uyên 44 Nguyễn Thị Phương Oanh Thực trạng đề xuất biện pháp nâng cao Giá trị thể dục thể thao cách mạng kỹ làm việc nhóm học tập mơn Lý 75 năm xây dựng phát triển luận Phương pháp Giáo dục thể chất cho sinh Vũ Trọng Lợi viên Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh Du lịch với thể thao Yoga 48 Nguyễn Thành Long BàI BáO KHOA HọC Nguyờn nhõn nhng sai lm thng mắc giảng dạy kỹ thuật nhảy xa ưỡn thân cho Dự báo ảnh hưởng dân số, tăng trưởng kinh sinh viên chuyên ngành Điền kinh Ngành Huấn tế thời gian đến số lượng người khuyết tật Việt luyện thể thao Trường Đại học Thể dục thể thao Nam Bắc Ninh 11 Đặng Văn Dũng 14 Đỗ Hữu Trường; Mai Thị Bích Ngọc; Đào Văn Thăng 53 Vũ Thành Long Thực trạng hoạt động tập luyện nữ người Giải pháp phát triển nguồn lực để đáp ứng cao tuổi Câu lạc Sức khỏe trời Quận phong trào thể dục thể thao quần chúng miền Hai Bà Trưng, Hà Nội núi 59 Nguyễn Bá Hòa Thực trạng nhu cầu tham gia thể dục thể 18 Phạm Thế Vượng Quy trình ứng dụng cơng nghệ 3D thao thích ứng người khuyết tật Quận Cầu giảng dạy kỹ thuật cho sinh viên chuyên Giấy, Thành phố Hà Nội ngành Bóng chuyền, Khoa Giáo dục thể chất, 63 Trần Thủy Giải pháp phát triển phong trào tập luyện Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh 20 Nguyễn Văn Phúc; Lê Thị Thanh Thủy Bóng chuyền cho người trung-cao tuổi Thực trạng yếu tố giáo dục thể chất nội phường Nam Lý, Đồng Hới, Quảng Bình 70 Đinh Thị Mai Anh; Võ Đình Độ; Lê khóa ảnh hưởng tới phát triển thể lực học Trung Kiên sinh Trung học sở Tỉnh Bắc Ninh Lựa chọn tập phát triển thể lực chung 26 Lê Thị Tuyết Thương; Phạm Văn Thắng Lựa chọn xây dựng giải pháp phát triển cho nữ sinh viên năm thứ Trường Cao đẳng phong trào tập luyện Bóng rổ ngoại khóa cho Thương mại Đà Nẵng học sinh Trường Trung học sở Thụy Lâm, Đông Anh, Hà Nội 29 Đỗ Đức Hùng Thực trạng phát triển thể lực nữ sinh viên không chuyên Giáo dục thể chất Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 33 Nguyễn Hồng Đăng Thực trạng nguyên nhân hạn chế lực sư phạm thực hành sinh viên chuyên ngành Karate Ngành Giáo dục thể chất, Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh 38 Bùi Trọng Duy Thực trạng hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa học sinh trung học phổ thông huyện miền núi tnh Bỡnh nh TIN TứC - Sự KIệN Và NHÂN VËT 74 Trung Đức Xây dựng phát triển Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh giai đoạn đổi đất nước (1986-1999) 76 Nhật Minh Kế hoạch triển khai thực Khung trình độ Quốc gia Việt Nam trình độ giáo dục đại học giai đoạn 2020-2025 – góc nhìn từ chuẩn đầu bậc Đại học 78 Phạm Việt Hà Tập luyện bụng, mông đùi thời gian thực giãn cách xã hội phòng dịch Covid-19 80 Thể lệ viết gửi - Sè 4/2021 THEORY AND PRACTICE OF SPORTS Truong Quoc Uyen The value of the 75-year revolutionary construction and development Vu Trong Loi Tourism associated with sports and yoga ARTICLES 11 Dang Van Dung 44 Nguyen Thi Phuong Oanh Situation and proposed measures to improve team working skills in learning Theory and Methodology of Physical education subject for students at Bacninh sports university 48 Nguyen Thanh Long Causes of regular mistakes in teaching the Forecast impacts of population, economic hang style technique of long jumping for growth and time on the quantity of people with athlete-majoring students at Bacninh sports disabilities in Vietnam university 14 Do Huu Truong; Mai Thi Bich Ngoc; Dao Van Thang 53 Vu Thanh Long Situation of exercise practice of elderly Solutions for increasing resources in the development of public sports movement in women at outdoor health club in Hai Ba Trung district, Hanoi mountainous areas 18 Pham The Vuong 59 Nguyen Ba Hoa Situation and demand in participation in The process of applying 3D technology in adaptive sports of people with disabilities in Cau teaching basic techniques to students majoring giay district, Hanoi in Volleyball, at the Faculty of Physical 63 Tran Thuy Education, Bac Ninh Sports University Solutions to improve the efficiency of 20 Nguyen Van Phuc; Le Thi Thanh Thuy wallyball practicing for middle-aged and elderly The situation of inter-curricular physical people at Namly, Donghoi, Quang binh education factors that impacts on physical 70 Dinh Thi Mai Anh; Vo Dinh Do; Le Trung development of secondary students in Bacninh Kien province The situation of factors affecting the 26 Le Thi Tuyet Thuong; Pham Van Thang development of fitness of male freshmen of the Select and develop solutions in order to University of Fire prevention and fighting increase movement of student extracurricular basketball practice at Thuylam secondary NEWS - EVENTS AND PEOPLE school, Dong anh district, Hanoi 29 Do Duc Hung 74 Trung Duc Developing Bacninh sports university in the Situation of fitness development of female period of country renovation (1986-1999) students, who are not specialized in physical 76 Nhat Minh education at Hanoi pedagogical university Implementation plan for the implementation 33 Nguyen Hong Dang of the Vietnam National Qualifications The situation and reasons of limited practical Framework for higher education qualifications pedagogical proficiency of students majoring in for the period 2020-2025 – a perspective from Karate - Physical education at Bacninh sports the university's output standards university 78 Pham Viet Ha 38 Bui Trong Duy Exercise the abs, butt and leg during CovidCurrent status of high school students’ 19 social distancing period extracurricular sports in the mountainous district 80 Rules of writing and posting of Binhdinh province 0LQLVWU \RI&XOWXUH6SRUWVDQG7RXULVP%DF1LQK6SRUW8QLYHUVLW\ ,661 6ӕ ... tập luyện mơn Bóng rổ Giải pháp 3: Tổ chức hoạt động ngoại khóa mơn Bóng rổ thường xun, liên tục Xây dựng nội dung giải pháp phát triển phong trào tập luyện mơn Bóng rổ ngoại khóa cho học sinh Trường. .. tới phát triển thể lực học Trung Kiên sinh Trung học sở Tỉnh Bắc Ninh Lựa chọn tập phát triển thể lực chung 26 Lê Thị Tuyết Thương; Phạm Văn Thắng Lựa chọn xây dựng giải pháp phát triển cho nữ sinh. .. thứ Trường Cao đẳng phong trào tập luyện Bóng rổ ngoại khóa cho Thương mại Đà Nẵng học sinh Trường Trung học sở Thụy Lâm, Đông Anh, Hà Nội 29 Đỗ Đức Hùng Thực trạng phát triển thể lực nữ sinh