-Gv treo b¶ng phô viÕt bµi mÉu vµ yªu cÇu häc sinh ®äc vµ t×m hiÓu néi dung bµi viÕt. - HS viÕt bµi vµo vë thùc hµnh luyÖn viÕt, GV theo dâi uèn n¾n. Híng dÉn c¸ch l¾p. d) Híng dÉn th¸o [r]
(1)Tuần 27 Thứ Hai ngày thỏng nm 2016 o c
Em yêu hoà bình (tiết 2) A Mục tiêu:
- Bit nờu đợc điều tốt đẹp hồ bình đem lại cho trẻ em - Biết nêu đợc biểu hồ bình sống ngày
- u hồ bình, tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hồ bình phù hợp với khả nhà trờng , địa phơng tổ chức.Rèn kĩ đảm nhận trách nhiệm, trình bày suy nghĩ
B Đồ dùng dạy học:
- Su tm tranh ảnh báo hoạt động bảo vệ hoà bình nhân dân Việt Nam giới; Su tầm thơ, hát, truyện, … chủ đề em u hồ bình Mỗi em vẽ tranh chủ đề: Em u hồ bình
C Các hoạt động dạy học: I Kiểm tra cũ:
- Để trái đất mãi tơi đẹp, bình yên cần phải làm gì? II.Bài mới:
* GTB: Gv nªu mơc tiªu cđa tiÕt häc.
1.Hoạt động 1: Giới thiệu t liệu su tầm
+ Yêu cầu hs giới thiệu trớc lớp tranh ảnh, báo hoạt động bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh mà em su tầm đợc (theo nhóm)
+ Gv kết luận: Thiếu nhi nhân dân ta nh nớc tiến hành nhiều hoạt động để bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh
Chúng ta cần tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh nhà trờng, địa phơng tổ chức
2.Hoạt động 2: Vẽ "cây hồ bình".
+ Gv chia líp thµnh nhãm vµ híng dÉn nhóm vẽ "cây hoà bình" giấy khổ to:
* Rễ hoạt động bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh, việc làm, cách ứng xử thể tình u hồ bình sinh hoạt ngày
* Hoa điều tốt đẹp mà hồ bình mang lại cho trẻ em nói riêng ngời núi chung
+ Đại diện nhóm giới thiệu tranh nhóm Các nhóm khác nhận xét
+ Gv ngợi khen tranh kết luận: Hồ bình mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho trẻ em ngời Song đẻ có đợc hồ bình ngời cần phải thể tinh thần hồ bình sống ứng xử ngày; Đồng thời cần tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hồ bình chống chiến tranh
3.Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ chủ đề: Em u hồ bình. + Hs treo tranh giới thiệu tranh vẽ em chuẩn bị trớc lớp + Cả lớp xem tranh nêu câu hỏi bình luận
+ Một số hs trình bày thơ, hát, điệu múa chủ đề "em yêu hoà bình" III.Củng cố dặn dị: GV chốt lại kiến thức c bn cn nm
- Dặn HS chuẩn bị cho tiÕt sau.VËn dơng bµi häc vµo cc sèng Khoa học
ôn:cơ quan sinh sản thực vật có hoa; sù sinh s¶n cđa thùc vËt
cã hoa
a.Mục tiêu: Giúp HS:
- Chỉ đâu nhị, nhụy Nói lên phận nhị nhuỵ - Phân biệt hoa có nhị nhuỵ với hoa có nhị nhuỵ - Nói thụ phấn, thụ tinh, hình thành hạt -Phân biệt hoa thụ phấn nhờ côn trïng vµ hoa thơ phÊn nhê giã
b hoạt động dạy – học
Hoạt động 1: ôn:cơ quan sinh sản thực vật có hoa
- Hãy vào nhị (nhị đực) nhuỵ (nhị cái) hoa thật em su tầm đợc GV yêu cầu số HS trình bày kết làm việc theo cặp trớc lớp
+ Phân loại hoa su tầm đợc, hoa có nhị nhuỵ; hoa có nhị nhuỵ hồn thành bảng sau vào vở:
Hoa có nhị nhuỵ Hoa có nhị (hoa đực) nhuỵ (hoa cái)
(2)- đại diện nhóm khác trình bày bảng phân loại hoa có nhị nhuỵ với hoa có nhị nhuỵ) Các nhóm khác nhận xét bổ sung
GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ nhị v nhuỵ trang 105SGK đọc ghi để tìm ghi ứng với phận nhị nhuỵ sơ đồ
Gọi số HS lên vào sơ đồ câm nói tên số phận nhị nhuỵ Kết thúc tiết học, GV nói cho HS biết tiết sau em học chức nhị nhuỵ trình sinh sản
Hoạt động 2: ơn:sự sinh sản thực vật có hoa
Chỉ vào hình để nói với về: Sự thụ phấn, thụ tinh, hình thành hạt qu
- Đại diện số HS trình bày kết qủa làm việc theo cặp trớc lớp, số HS khác nhận xét, bổ sung GV giảng lại cÇn
GV phát cho nhóm sơ đồ thụ phấn hoa lỡng tính (hình trang 106 SGK) c ác thẻ từ có ghi sẵn thích HS nhóm thi đua gắn thích vào hình cho phù hợp Nhóm làm xong gắn riêng lên bảng
- C¸c nhãm thảo luận câu hỏi trang 107 SGK:
+ Kể tên số hoa thụ phấn nhờ côn trùng số hoa thụ phấn nhờ gió mà bạn biết + Bạn có nhận xét màu sắc hơng thơm hoa thụ phấn nhờ côn trùng hoa thô phÊn nhê giã?
Thø Ba ngày 08 tháng năm 2016 Khoa học
Cây mọc lên từ hạt A Mục tiêu:
- Chỉ hình vẽ vật thật cấu tạo hạt gồm: vỏ, phôi, chất dinh dỡng dự trữ B §å dïng d¹y häc:
- Học sinh: ơm số hạt lạc, đậu xanh, đậu đen…… Trớc có học đem lên lớp C Các hoạt động dạy học:
I KiĨm tra bµi cò:
- Kể tên hoa thụ phấn nhờ côn trùng số hoa thụ phấn nhờ gió mà em biết? - Nêu đặc điểm hai loại hoa này?
II Bµi míi:
* Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học ghi đầu lên bảng 1.Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo hạt
- HS làm việc theo nhóm Nhóm trởng yêu cầu bạn nhóm cẩn thận tách hạt lạc đậu ơm làm đôi Từng bạn rõ đâu vỏ, phơi, chất dinh dỡng
- Tiếp theo nhóm trởng điều khiển nhóm quan sát hình 2, 3, 4, 5, đọc thông tin khung chữ trang 108, 109 SGK để làm tập
- Đáp án : - b, - a, - e, - c, - d
2.Hoạt động 2: Điều kiện nảy mầm hạt.
- HS làm việc theo nhóm, từmg học sinh giới thiệu kết gieo hạt với bạn nhóm trao đổi kinh nghiệm với nhau:
+ Nêu điều kiện để hạt nảy mầm chọn hạt nảy mầm tốt để giới thiệu tr ớc lớp ( Điều kiện để hạt nảy mầm có độ ẩm nhiệt đọ thích hợp)
3.Hoạt động 3: Quan sát
- Hs làm việc theo cặp Hai HS ngồi gần quan sát hình trang 109 SGK, vào hình mơ tả q trình phát triển mớp từ gieo hạt hoa, kết cho hạt
- Gäi số HS trình bày trớc lớp
III.Cng c - dặn dò : - Nhận xét, đánh giá tiết học
- Về nhà học cũ gieo vài hạt đậu ngô, mớp, … Vào chỗ đát xốp, ẩm, nhiệt độ thích hợp Theo dõi thờng xuyên từ lúc hạt nảy mầm mọc thành
- ChuÈn bÞ giê sau
Kể chuyện
Kể chuyện dợc chứng kiến tham gia A Mơc tiªu:
- Tìm kể đợc câu chuyện có thật truyền thống tơn s trọng đạo ngời Việt Nam kỉ niệm với thầy giáo, cô giáo
- Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện B Đồ dùng dạy học:
(3)I KiĨm tra bµi cị:
- đến hs kể câu chuyện đợc nghe đợc đọc truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết dân tộc
II Bµi míi :
* Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học ghi đầu lên bảng 1.Hoạt động 1: Hớng dẫn hs tìm hiểu yêu cầu đề bài.
- Gv ghi bảng đề SGK hớng dẫn hs phân tích đề, gạch chân từ quan trọng đề bài:
1) Kể câu chuyện mà em biết sống nói lên truyền thống tôn s trọng đạo ng-ời Việt Nam ta
2) Kể kỉ niệm thầy giáo giáo em, quan thể lịng biết ơn em với thầy
- Gv giúp hs hiểu nghĩa: Tôn s trọng đạo (tôn trọng thầy cô giáo, trọng đạo học) - Gọi số hs giới thiệu câu chuyện chọn kể
- Yêu cầu hs lập nhanh dàn ý cho câu chuyÖn
2.Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện a Kể chuyện theo nhóm:
- HS kể chuyện theo nhóm, trao đổi thảo luận ý nghĩa với câu hỏi: + Việc làm làm nhân vật khiến bạn khâm phục ?
+ Theo bạn , việc làm có ý nghĩa nh ? - Giáo viên quan tâm giúp đỡ học sinh yếu b Thi kể chuyện trớc lớp.
- Gv định số hs thi kể (u tiên tinh thần xung phong) Mỗi em kể xong bạn đối thoại nội dung, ý nghĩa câu chuyện
- Lớp gv nhận xét bình chọn bạn có câu chuyện có ý nghĩa nhất, bạn kể chuyện hay III.Củng cố - dặn dò :
- GV nhËn xÐt tiÕt häc, cho HS liªn hƯ thùc tế
- Về nhà kể lại câuc chuyện cho ngời thân nghe.Chuẩn bị sau
Thứ T ngày 09 tháng năm 2016 Toán
Luyện tập A Mơc tiªu:
- Biết tính qng đờng đợc chuyển động B Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ kẻ sẵn tập
C Các hoạt động dạy học: I Kiểm tra cũ:
- Nêu quy tắc tính qng đờng? II Bài :
* Giíi thiƯu bài: GV nêu mục tiêu tiết học ghi đầu lên bảng 1 HĐ1: Hớng dẫn hs luyện tập.
Bài 1: GV treo bảng phụ ghi tập - HS nêu yêu cầu tập
- HS làm cá nhân; HS lên làm bảng phụ ( HS khá, giỏi làm cột 3) + Gv hớng dẫn hs làm vào không cần kẻ bảng: Ví dụ: Với v = 32,5 km/ giê, t = giê th× s = 32, x = ? (km)
+ Gv lu ý hs đổi đơn vị cột trớc tính Ví dụ: 40 phút = 2/3 - Gọi số HS nêu kết cách thực
- HS , GV nhận xét chốt kết HS nhắc lại cơng thức tính qng đờng Bài 2: HS đọc yêu cầu lớp theo dừi
- 1, HS nêu cách làm
- HS làm việc cá nhân , HS lên bảng làm - GV quan tâm HS
- HS , GV nhận xét chốt kết III.Củng cố - dặn dị :
- GV hƯ thống kiến thức toàn
- Dặn HS giỏi làm BT lại; HS chuẩn bị cho tiÕt sau TiÕng ViƯt:
lun viÕt Bµi 43 + 44
A.Mơc tiªu: Gióp häc sinh:
(4)-Yêu thích việc luyện viết chữ đẹp giữ
B.đồ dùng dạy học:
Bài viết mẫu; Vở thực hành luyện viết lớp C hoạt động dạy - học:
I KTBC: GV KT việc chuẩn bị viết HS II Bài míi:
*GTB: GV nªu mơc tiªu cđa tiÕt häc 1 H§ 1:Híng dÉn HS lun viÕt:
-Gv treo bảng phụ viết mẫu yêu cầu học sinh đọc tìm hiểu nội dung viết - HS: Đọc nêu nội dung viết
- Gọi HS nêu cách trình bày
- HS nêu chữ cần viết hoa
- HS nêu chữ dễ viết sai viết tả HS viết giấy nháp; HS lên bảng viết - Gv nhận xét
2.HĐ 2: HS Thực hành luyÖn viÕt:
- GV hớng dẫn học sinh cách cầm bút, cách đặt trớc viết - HS viết vào thực hành luyện viết, GV theo dõi uốn nắn III.củng cố dặn dò:
- GV nhận xét chung chữ viết học sinh; tuyên dơng em viết đẹp, có tiến - Dặn HS luyện viết nhà
KÜ thuËt
Lắp máy bay trực thăng (tiết 1)
A Mục tiªu:HS biÕt:
- Chọn đúng, đủ số lợng chi tiết lắp máy bay trực thăng
- Biết cách lắp phận lắp ráp máy bay trực thăng kĩ thuật, quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận tháo, lắp chi tiết ca mỏy bay trc thng
B Đồ dùng dạy häc:
- Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật; Mẫu máy bay trực thăng C Các hoạt động dạy hc:
I.Kiểm tra cũ: - Nêu cách lắp xe ben ? II Bài :
* GTB: GV nêu mục tiêu tiết học ghi đầu lên bảng 1.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu
- Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn - Hớng dẫn quan sát phận mẫu cách trả lời câu hỏi: + Máy bay trực thăng có phận ? Có phn
+ Đó phận ?
1 Thân đuôi máy bay Lắp cánh quạt Sàn ca bin giá đỡ Lắp máy bay Lắp ca bin
2.Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật. a) Hớng dẫn HS quan sát chọn chi tiết
- HS GV chọn đúng, đủ loại chi tiết theo bảng SGK - Xếp chi tiết vào hộp.Giáo viên đánh giá kết chọn học sinh b) Lắp phận:
- HS đọc nội dung quan sát hình vẽ
- GV đặt câu hỏi để HS nêu cách chọn lắp Hớng dẫn cách lắp c) Lắp ráp máy bay trực thăng
- GV hớng dẫn cách lắp ráp theo bớc SGK - Lắp vòng hãm theo yêu cầu Nhận xét, đánh giá d) Hớng dẫn tháo rời chi tiết xếp gọn vào hộp - Cách tiến hành nh trớc
- Khi xếp cần xếp vị trí để khơng bị lộn xộn
III.Củng cố dặn dò : Cho học sinh nhắc lại phận máy bay. - GV nhận xét tinh thần thái độ học tập HS Dặn HS chuẩn bị ho tiết sau
Thø Năm ngày 10 tháng năm 2016 Địa lí
Châu Mỹ A Mục tiêu:
- Mụ t s lợc đợc vị trí giới hạn lãnh thổ châu Mĩ - Nêu đợc số đặc điểm địa hình, khí hậu
(5)- Chỉ đọc tên số dãy núi, cao nguyên, sông, đồng lớn châu Mĩ đồ, lợc đồ
B Đồ dùng dạy học: - Quả địa cầu (bản đồ giới)
C Các hoạt động dạy học: I Kiểm tra cũ:
- Nêu đặc điểm dân c kinh tế Châu Phi? II Bài :
* Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học ghi đầu lên bảng 1.Hoạt động 1: Vị trí địa lí giới hạn.
- Gv địa cầu đờng phân chia bán cầu Đông, Tây
? Quan sát địa cầu cho biết: Những châu lục nằm bán cầu Đông châu lục nằm bán cầu Tây?
(Ch©u Mỹ nằm bán cầu Tây)
- Yờu cu hs quan sát hình cho biết: Châu Mỹ giáp với đại dơng nào? (Thái Bình Dơng, Đại Tây Dơng, Bắc Băng Dơng)
- Yêu cầu hs dựa vào bảng số liệu 17 cho biết: Diện tích Châu Mỹ đứng thứ Châu lục Thế giới? (Đứng thứ 2)
2.Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên. - Hs làm việc theo cặp
- Yêu cầu cặp quan sát hình 1, Tr 121, 122 đọc nội dung mục SGK
? Quan sát hình tìm hình chữ a, b, c, d, đ, e cho biết ảnh đ ợc chụp Bắc Mỹ, Trung Mỹ hay Nam Mỹ?
? Nêu nhận xét địa hình Châu Mỹ?
? Chỉ hình nêu tên dãy núi, đồng lớn, sông lớn Châu Mỹ? - Đại diện số nhóm trả lời câu hỏi kết hợp đồ
3.Hoạt động 3: Đặc điểm khí hậu.
- Yêu cầu hs dựa vào nội dung SGK trả lời: Châu Mỹ có đới khí hậu nào? Nêu tác dụng rừng rậm A - ma - zôn?
- Gv kết luận: Châu Mỹ có vị trí trải dài bán cầu Bắc Nam Châu Mỹ có đủ đới khí hậu Rừng rậm A - ma - zôn vùng rừng rậm nhiệt đới lớn Thế giới
III.Củng cố - dặn dò : - Hs đọc ghi nhớ SGK
- Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau
Toán
Ôn : Luyện tập A Mục tiêu:
- Biết tính vận tốc chuyển động
- Thực hành tính vận tốc theo đơn vị đo khỏc
B Đồ dùng dạy học: Vở tËp To¸n – TËp
C Các hoạt động dạy học: I Kiểm tra cũ:
- Nêu quy tắc công thức tính vËn tèc?
II Bài : * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học ghi đầu lên bảng 1.Hoạt động 1: Hớng dẫn hs luyn tp
Bài 1: HS nêu yêu cầu tập nêu cách tính vận tốc
- HS làm cá nhân, HS lên bảng làm GV quan tâm giúp đỡ HS yếu - GV hỏi : Có thể tính vận tốc chạy đà điểu với đơn vị đo m/ giây không ? - Gv khuyến khích hs giải tốn theo nhiều cách
- GV gợi ý, HS thực nêu kết cách thực Bài : GV treo bảng phụ ghi tập, HS nêu yêu cầu đề - HS nêu cơng thức tính vận tốc
- HS làm cá nhân, HS lên thực bảng phụ + Hs tự làm vào vở, gv hớng dẫn cách viết vào - HS, GV nhận xét chốt kết
Bài : HS đọc yêu cầu đề
- Gọi 1, HS quãng đờng thời gian ô tô - HS làm cá nhân, HS lên bảng làm GV quan tâm HS yếu + Gv hớng dẫn hs giải toán theo nhiều cách
- HS,GV nhận xét chốt kết đúng: III.Củng cố - dặn dò :
(6)- Dặn HS giỏi làm BT lại; HS chuẩn bị cho tiết sau Toán:
ễn: Quóng ng
A Mục tiêu: Häc sinh cđng cè vỊ:
- Cách tính qng đờng đợc chuyển động đều.Thực hành tính quóng ng
B Đồ dùng dạy học: Vở BT To¸n TËp I
C Các hoạt động dạy học: I Kiểm tra cũ: Nêu cách tính vận tốc?
II Bµi míi: * GTB: GV nêu mục tiêu tiết học ghi đầu lên bảng. *Hớng dẫn luyện tập:
Bi 1: Gi HS đọc đề tốn
- Häc sinh nªu cách giải giải vào tập
- GV quan sát giúp đỡ em làm Cho HS chữa nhắc lại cách tính quãng đờng Bài : Gọi HS đọc đề toán
- Học sinh nêu cách giải giải vào tËp
- GV quan sát giúp đỡ em làm Cho HS chữa - HS GV nhận xét chốt lại lời giải
Bµi 3: Tiến hành tơng tự
Bi 4: Gọi HS đọc đề toán (tiến hành tơng tự 2)
III.Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn HS ôn lại
Thứ t ngày 14 tháng năm 2012 Tập c
Ôn bài: Đất nớc
A Mục tiêu: HS cđng cè:
- Đọc lu lốt, diễn cảm với giọng đọc ca ngợi, tự hào
- Hiểu ý nghĩa bài: Niềm vui niềm tự hào đất nớc tự Học thuộc lòng kh th cui
B Đồ dùng dạy học: S¸ch gi¸o khoa
C Các hoạt động dạy học:
I Kiểm tra cũ: - HS đọc trả lời câu hỏi Đất nớc. II.Bài * GTB: Gv nêu mục tiêu tiết học.:
1 HĐ1: Luyện đọc.
- GV hớng dẫn học sinh luyện đọc khổ thơ Cách ngắt nhịp, giọng đọc - HS đọc, em khác theo dõi sửa lỗi
- HS lần lợt đọc theo cặp
- HS đọc, HS giáo viên theo dõi nhận xét 2 HĐ2: Tìm hiểu bài.
- HS đọc thầm, trao đổi nhóm đơi trả lời miệng lần lợt câu hỏi sách giáo khoa Các nhóm trình bày trớc lớp GV nhận xét
3 HĐ3: Đọc diễn cảm. - HS luyện đọc diễn cảm
- Gọi học sinh đọc diễn cảm trớc lớp III.Củng cố dặn dò:
GV nhËn xÐt tiÕt học Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau Lịch sử
ơn: Lễ kí hiệp định Pa ri A Mục tiêu:
- Biết ngày 27- 1- 1973 Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa- ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hồ bình Việt Nam
- Những điều khoản quan trọng hiệp định Pa- ri
B Đồ dùng dạy học: Vở tập Lịch sö
C Các hoạt động dạy học: I Kiểm tra cũ:
II Bµi míi:
1 HĐ1: Mĩ buộc phải kí hiệp định Pa-ri ? Khung cảnh lễ kí hiệp định Pa-ri - HS làm việc cá nhân, đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi VBT:
(7)+ Vì Mĩ buộc phải kí hiệp định Pa-ri ? Vì Mĩ vấp phải thất bại nặng nề chiến tr-ờng hai miền Nam, Bắc
+ Em mơ tả sơ lợc khung cảnh lễ kí hiệp định Pa-ri HS mô tả nh SGK - HS, GV nhận xét kết luận
2 HĐ2: Nội dung ý nghĩa hiệp định Pa-ri.
+ Trình bày nội dung chủ yếu hiệp định Pa-ri ? Mĩ phải Việt Nam + Nội dung hiệp định Pa-ri cho ta thấy Mĩ thừa nhận điều quan trọng ?
Thừa nhận thất bại chúng, cơng nhận Việt Nam hồ bình, độc lập, chủ quyền + Hiệp định Pa-ri có ý nghĩa với lịch sử dân tộc ta ?
- Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét bổ sung - GV nhËn xÐt, kÕt luËn
III.Củng cố - dặn dò : - Hs đọc ghi nhớ SGK
Toán (Phụ đao HS yếu) Luyện tập A Mục tiªu:
- Biết tính qng đờng đợc mt chuyn ng u
B Đồ dùng dạy học: VBT To¸n – TËp
C Các hoạt động dạy học: I Kiểm tra cũ:
II Bµi míi : * Giíi thiƯu bµi: GV nêu mục tiêu tiết học ghi đầu lên bảng Bài 1: GV treo bảng phụ ghi tập
- HS nêu yêu cầu tập
- HS làm cá nhân; HS lên làm bảng phụ - Gọi số HS nêu kết cách thực
- HS , GV nhận xét chốt kết HS nhắc lại cơng thức tính qng đờng Bài 2: HS đọc yêu cầu lớp theo dõi
- 1, HS nêu cách làm
- HS làm việc cá nhân , HS lên bảng làm III.Củng cố - dặn dò :
- GV hệ thống kiến thức toàn
- Dặn HS giỏi làm BT lại
Khoa học
Ôn: Cây mọc lên từ hạt
A Mơc tiªu: HS cđng cè vỊ:
- ChØ hình vẽ, vật thật cấu tạo hạt bao gồm: vỏ, phôi, chất dinh dỡng dự trữ B Đồ dïng d¹y häc:
VBT khoa häc
C Các hoạt động dạy học: I Bài mới:
* GTB: GV nªu mơc tiªu cđa tiÕt học ghi đầu lên bảng
1 HĐ1: Hớng dẫn HS nhắc lại nội dung Cây mọc lên từ hạt
- HS trao i theo cặp để nhớ lại điều học Cây mọc lên từ hạt - HS nêu trớc lp
- Các em khác nhắc lại bổ sung 2 HĐ2: Hớng dẫn học sinh làm tập:
- GV hớng dẫn học sinh lần lợt làm tập Vở tập - HS điền vào tập
- Giáo viên theo dâi, kiĨm tra - NhËn xÐt, bỉ sung
III.Cđng cố dặn dò
:-2 HS nhắc lại nội dung học
- Dặn HS ôn lại chuẩn bị tiết sau
Hđngll:
Ch : u q mẹ giáo
H§1: VÏ tranh, làm bu thiếp chúc mừng bà, mẹ, chị em gái A Mơc tiªu:
Híng dÉn HS biÕt vÏ tranh làm bu thiếp chúc mừng bà, mẹ chị em gái nhân ngày Quốc tế phụ nữ
B Đồ dùng dạy học : Bảng mµu , bót mµu, giÊy vÏ…
C Các hoạt động dạy học:
(8)KiÓm tra chuẩn bị học sinh II Bài mới:
- Mở đầu GV nêu câu hỏi: Sắp đến ngày 8/3 em có muốn tặng quà cho bà, mẹ, chị em gái nhà không? Các em muốn tặng q cho họ?
- HS kĨ quà em muốn tặng cho bà, mẹ, chị em gái - GV hớng dẫn học sinh làm bu thiÕp
- HS tËp lµm bu thiÕp díi sù HD cđa GV
- GV tỉ chøc cho em trng bày sản phẩm III Tổng kết - Đánh giá - Nhân xét.
Gv khen ngợi em có sản phẩm đẹp Nhắc em nhà tặng quà ý nghĩa cho bà, mẹ, chị em gái
DỈn chn bị hôm sau