Baøi 2: e HS đọc yêu cầu bài Viết đoạn văn, câu văn có sử dụng dấu phẩy và nêu tác dụng của nó, tự làm bài vào vở.. g Gọi vài HS trình bài làm của mình trước lớp, lớp nhận xét, bổ sung.[r]
(1)Giaùo aùn 5c – Tuaàn 32 Ngày soạn Thứ ngày 26 tháng năm 2010 CHAØO CỜ Sinh hoạt ngoài trời ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 2: Tập đọc UÙT VÒNH I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Đọc đúng các tiếng khó: ray, trẻ chăn trâu, giục giã, chềnh ềnh, chuyền theû, - Hiểu các từ ngữ khó bài: cố, ray, thuyết phục, Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Út Vịnh có ý thức chủ nhân tương lai, thực tốt giữ gìn an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ - HS có ý bảo vệ thân và bảo vệ người xung quanh II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ bài trang 136, SGK - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn đọc diễn cảm (Đoạn 1) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Bầm và trả lời câu hỏi SGK B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV cho HS quan sát tranh a) Luyện đọc: HS khá đọc bài - HS đọc nối tiếp bài theo đoạn (lần 1) kết hợp phát từ khó đọc và luyện đọc - HS đọc nối tiếp bài và giải nghĩa từ đọc chú giải SGK - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu bài b) Tìm hieåu baøi: Một em đọc câu hỏi cuối bài – lớp đọc thầm lại bài HS đọc thầm bài, thảo luận (nhóm 4) để trả lời câu hỏi cuối bài GV nêu câu hỏi cho HS trả lời và chốt lại ý đúng Caâu 1: SGK + Lúc thì tảng đá nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy, còn ném đá lên tàu + Tường Út Vịnh đã + phong trào Em yêu đường sắt quê em HS phát động phong trào gì? cam kết không chơi trên đường tàu, Noäi dung cuûa phong traøo aáy chuyeán taøu qua + UÙt Vònh nhaän thuyeát phuïc Sôn – moät baïn trai raát laø gì? nghịch, thường thả diều trên đường tàu Thuyết Caâu 2: SGK phục mài Sơn hiểu và hứa không chơi dại + Khi nghe thấy còi tàu vang lên hồi giục giã + Vịnh thấy Hoa và Lan ngồi chơi chuyền Út Vịnh nhìn đường sắt thẻ trên đường tàu + Vịnh lao tên bắn, la lớn báo tàu hoả đến, vaø thaáy ñieàu gì? 25/04/2010 Tieát 1: Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Gv: Taêng Vaên Tuù GiaoAnTieuHoc.com (2) Giaùo aùn 5b – Tuaàn 32 Caâu 3: SGK Hoa giật mình ngã lăn khỏi đường tàu, còn Lan đứng ngây người khóc thét Đoàn tàu ầm ầm lao tới Vịnh nhào tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng GV cho HS quan sát tranh minh hoạ để thấy mức độ nguy hiểm việc và hành động dũng cảm, nhanh trí Út Vịnh Câu 4: (HS đọc câu hỏi + ý thức trách nhiệm, tôn trọng quy định SGK ) ATGT vaø tinh thaàn duõng caûm + HS tìm noäi dung baøi, GV ghi noäi dung leân baûng c) Đọc diễn cảm: - em đọc bài nối tiếp - Lớp nhận xét tìm giọng đọc đúng - GV treo đoạn văn đọc đọc cảm ( đoạn cuối) – GV hướng dẫn đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm.- HS thi đọc diễn cảm.- GV nhận xét và cho điểm HS C Cuûng coá: HS neâu laïi noäi dung D Dặn dò: Về nhà đọc bài, xem trước bài Những cánh buồm E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: Khoa hoïc TAØI NGUYEÂN THIEÂN NHIEÂN I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: Kiến thức:Hình thành khái niệm ban đầu tài nguyên thiên nhiên KĨ năng: Kể tên số tài nguyên thiên nhiên nước ta Giáo dục: HS có ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Hình trang 130, 131 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: - Môi trừng là gì? Nêu ví dụ - Phân biệt môi trường(Tự nhiên, nhân tạo) B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài ghi bảng Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Hoạt động 1: Quan sát tranh, thảo luận - HS quan sát tranh và đọc mục bạn cần biết, trả lời câu hỏi: H: Taøi nguyeân thieân nhieân laø gì HS hoàn thành bảng BT vào BT: Hình Teân TNTN Gioù Mặt trời T vaät, Ñ vaät Daàu moû Vaøng Than đá Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Coâng duïng Chaïy thuyeàn buoàm, coái xay, maùy phaùt ñieän, AÙnh saùng vaø nhieät Tạo chuỗi thức ăn tự nhiên Dùng chế tạo chất đốt Nguồn dự trữ ngân sách, trang sức Cung caáp nhieân lieäu GiaoAnTieuHoc.com Gv: Taêng Vaên Tuù (3) Giaùo aùn 5b – Tuaàn 32 Nước Môi trường sống động, thực vật, người Cho nhaø maùy thuyû ñieän Đại diện các nhóm trình bày- lớp và GV nhận xét, bổ sung Hoạt động 2: Thi kể tên các tài nguyên thiên nhiên và công dụng chúng - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi (Chia lớp thành đội, phút các đội ghi tên các TNTT và công dụng chúng vào bảng phụ, đội nào ghi nhiều và đúng thì đội đó thắng) - HS thực - Gắn bảng phụ chấm bài, tuyên dương đội thắng C Cuûng coá: HS nhaéc laïi Taøi nguyeân thieân nhieân laø gì? Vaø neâu taùc duïng cuûa TNTT D Dặn dò: Về nhà học bài, phải biết thực hành tiết kiệm TNTT E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 4: Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Giúp HS củng cố kĩ thực hành phép chia; viết kết phép chia dạng phaân soá vaø soá thaäp phaân, tím tæ soá phaàn traêm cuûa soá Thực hành làm tốt các bài tập HS học tốt môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ cho HS làm bài - Cheùp saün BT vaøo baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: HS neâu teân goïi vaø caùc tính chaát cuûa pheùp chia HS laøm laïi BT SGK, tieát 155 B Dạy bài mới:- GV tổ chức cho HS làm bài tập và chữa bài Baøi 1: HS laøm baøi treân baûng con, moãi a) 26 12*1 12 171 pheùp tính moät em laøm vaøo giaáy : = = = ; 16 : = ; 15 17 *6 102 51 11 khổ lớn (HS nhaéc laïi caùch chia phaân soá) 180 9: x = =4 Baøi 2: GV gaén BT leân baûng, HS đọc yêu cầu và nêu cách tính nhaåm: chia moät soá thaäp phaân cho 0,1 ; 0,01 ; cho 0,5 ; 0,25 HS leân baûng ñieàn keát quaû Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân 15 45 b) 1,6 ; 35,2 ; 560 0,3 ; 32,6 ; 0,45 + chia moät soá thaäp phaân cho 0,1 ; 0,01 ; ta chæ vieäc chuyeån daáu phaåy sang phaûi 1, .chữ số + chia moät soá thaäp phaân cho 0,5 ta nhaân soá đó với + chia moät soá thaäp phaân cho 0,25 ta nhaân soá GiaoAnTieuHoc.com Gv: Taêng Vaên Tuù (4) Giaùo aùn 5b – Tuaàn 32 đó với Bài 3: HS đọc yêu cầu BT GV nhaéc laïi theo maãu – HS laøm - bài vào vở,chữa bài = 1,4 c) : = = 0,5 d) : = = 1,75 b) : = HS giải, tìm câu đúng và khoanh vào D Bài 4: HS đọc yêu cầu BT, nêu caùch tính vaø laøm baøi choïn caâu đúng ghi bảng C Cuûng coá: HS neâu laïi teân goïi vaø tính chaát cuûa pheùp chia D Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 5: Đạo đức DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG (Khoâng coù taøi lieäu ) I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Tiếp tục cố hành vi, thái độ các bài đạo đức đã học - Giúp HS chủ động, biết cách xử lí các tình trường hợp II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: VBT Đạo Đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ B Dạy bài mới: HS các bài đạo đức đã học: Em là HS lớp Có trách nhiệm việc mình đã làm Coù chí thì neân Nhớ ơn tổ tiên HS trao đổi, gợi nhớ lại nội dung bài Chia lớp thành nhóm gắn với nội dung bài, các nhóm chọn tình noäi dung baøi cuûa nhoùm mình vaø thaûo luaän, tìm caùch giaûi quyeát tình huoáng Các nhóm đóng vai trình bày lại cách giải tình Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung GV nhaän xeùt, boå sung vaø nhaéc laïi noäi dung baøi C Củng cố : HS nhắc lại ghi nhớ bài D Dặn dò: Về nhà ôn lại các bài đạo đức đã học E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ngày 27 tháng năm 2010 Ngày soạn Tieát 1: 25/04/2010 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 2: Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân GiaoAnTieuHoc.com Gv: Taêng Vaên Tuù (5) Giaùo aùn 5b – Tuaàn 32 Lịch sử TÌM HIỂU LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG (Nhö tieát 31) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: Chính tả (Nhớ – viết) BAÀM ÔI I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Nhớ – viết đúng, đẹp bài: Bầm – từ: Ai thăm mẹ lòng bầm - Luyeän taäp vieát hoa teân caùc cô quan, ñôn vò - HS có ý thức rèn chữ viết và giữ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ để làm bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: HS viết bảng con: tên các danh hiệu giải thưởng BT SGK (128) B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn nghe– viết chính tả a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn: Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơvăn + Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ + Trời mùa đông mưa phùn, giá rét, nhớ tới me? Anh nhớ tới hình ảnh nào hình ảnh mẹ cấy trời rét cuûa meï? b) Hướng dẫn viết từ khó HS nêu các từ khó viết dễ lẫn lộn : rét, lâm thâm, lội, ngàn khe, HS viết các từ khó vào bảng con, gọi hai em lên viết trên bảng lớp GV hướng dẫn cách trình bày bài viết a) Vieát chính taû HS tự viết bài (nhớ - viết) HS đổi vở, mở SGK và soát lỗi Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: HS đọc yêu cầu bài Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu em laøm gì? (HS nhaéc laïi) HS tự làm bài vào vở, em làm bài trên bảng phụ Gắn bảng phụ, HS nhận xét, GV bổ sung cho hoàn thiện bài tập Teân cô quan ñôn vò Bộ phận thứ Bộ phậnthứ Bộ phận thứ ba nhaát hai Tieåu hoïc Bế Văn Đàn Trường Tiểu học Bế Văn Đàn Trường Trung học Đoàn Kết Trường Trung học sở Đoàn Trường sở Keát Coâng ty Daàu khí Bieån ñoâng Coâng ty Daàu khí Bieån ñoâng + Em có nhận xét gì cách viết hoa + Được viết hoa chữ cái đầu teân caùc cô quan ñôn vò treân? phận tạo thành tên đó Bộ phận thứ Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân GiaoAnTieuHoc.com Gv: Taêng Vaên Tuù (6) Giaùo aùn 5b – Tuaàn 32 là các danh từ riêng (viết hoa theo quy taéc) Bài 3: HS đọc yêu cầu bài, lớp tự làm bài, em lên bảng làm bài và chữa bài a) Nhaø haùt Tuoåi treû b) Nhaø xuaát baûn Giaùo duïc c) Tường Mầm non Sao Mai C Củng cố: HS đọc lại quy tắc viết hoa cá danh hiệu, giải thưởng, huy chuơng vaø kæ nieäm chöông D Daën doø: Veà nhaø luyeän vieát vaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 4: Luyện từ và câu OÂN TAÄP VEÀ DAÁU CAÂU (Daáu phaåy) I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Kiến thức: Giúp HS luyện tập, sử dụng đúng dấu phẩy viết Kĩ năng: Hiểu và ghi nhớ tác dụng dấu phẩy Giáo dục: HS có ý thức học tốt phân môn LTC II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: a) Keû baûng phuï (BT2) Caâu vaên Taùc duïng cuûa daáu phaåy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: - HS ñaët caâu coù ít nhaát daáu phaåy vaø neâu taùc duïng cuûa daáu phaåy B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1: b) Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và mẫu chuyện c) HS làm bài vào vỡ BT d) Gọi HS đọc bài làm, lớp chú ý theo dõi, nhận xét Bức thư 1: “ Thưa ngài, tôi xin tôi Vì viết vội, tôi chưa kịp đánh các dấu chấm, dấu phẩy Rất mong dấu chấm, dấu phẩy cần thiết Xin cảm ơn ngài Bức thư 2: “Anh bạn trẻ ạ, tôi sẵn lòng dấu chấm, dấu phẩy bỏ chúng vào phong bì, gửi đến cho tôi Chào anh Baøi 2: e) HS đọc yêu cầu bài (Viết đoạn văn, câu văn có sử dụng dấu phẩy và nêu tác dụng nó), tự làm bài vào f) em laøm baøi vaøo baûng phuï g) Gọi vài HS trình bài làm mình trước lớp, lớp nhận xét, bổ sung Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân GiaoAnTieuHoc.com Gv: Taêng Vaên Tuù (7) Giaùo aùn 5b – Tuaàn 32 h) Gắn bài em làm bảng phụ lớp cùng chữa bài C Cuûng coá : Neâu taùc duïng cuûa daáu phaåy D Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 5: MYÕ THUAÄT Giaùo vieân chuyeân giaûng daïy ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ngày 28 tháng năm 2010 Ngày soạn Tiết 1: THEÅ DUÏC 26/04/2010 Giaùo vieân chuyeân giaûng daïy Tieát 2: Tập đọc NHỮNG CÁNH BUỒM I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Đọc đúng các tiếng khó: rả rich, nịch, lênh khênhkhẽ, trỏ, - Hiểu nội dung bài: Bài thơ là cảm xúc tự hào người cha thấy mình ấp ủ ước mơ đẹp ước mơ mình thời thơ ấu Ca ngợi ước mơ khám phá giới trẻ thơ, ước mơ làm cho sống không ngững tốt đẹp - Hoïc thuoäc loøng baøi thô II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ bài, trang 130 - Bảng phụ ghi khổ thơ cuối đọc diễn cảm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: - HS đọc nối tiếp bài Út Vịnh và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh mô tả cảnh tranh a) Luyện đọc: HS khá đọc bài - HS đọc nối tiếp bài theo (theo khổ thơ SGK) kết hợp sửa lỗi phát âm và - ngaét nghæ cho HS - HS đọc nối tiếp bài lượt - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu bài nhấn giọng các từ ngữ gơi tả, gợi cảm b) Tìm hieåu baøi: Một HS đọc câu hỏi cuối bài HS đọc thầm bài, thảo luận nhóm tổ để trả lời câu hỏi cuối bài GV nêu câu hỏi cho HS trả lời và chốt lại ý đúng HS tìm nội dung bài, phát biểu, GV chốt ý đúng Câu1: HS đọc lại + Sau trận mưa đêm, bầu trời và bãi biển gội rửa, caâu hoûi SGK mặt trời nhuộm hồng tất các tia nắng rực rỡ, cát mịn, bieån xanh lô Hai cha daïo chôi Boùng cha cao gaày leânh kheânh, boùng maäp troøn chaéc nòch Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân GiaoAnTieuHoc.com Gv: Taêng Vaên Tuù (8) Giaùo aùn 5b – Tuaàn 32 Caâu Em haõy nêu câu thô theå hieän cuoäc trò chuyện hai cha con? Câu 3: HS đọc lại caâu hoûi SGK Câu 4: HS đọc lại caâu hoûi SGK + Con: Cha ơi! .người đó Cha: Theo cánh buồm mãi cha chưa đến Con: Cha mượn để + Dựa vào phần câu thơ đã nêu câu hỏi 2, HS nói lại lời mình + Con ước mơ khám phá điều chưa biết biển , nhìn thấy cây, nhà cửa phía chân trời xa, khao khát hiểu biết thứ trên đời Câu 5: HS đọc lại + Gợi cho cha nhớ đến ước mơ thuở nhỏ mình caâu hoûi SGK Câu 6: Bài thơ + HS phát biểu, lớp nhận xét, GV chốt lại ý đúng, ghi nội gợi cho em cảm dung lên bảng xuùc gì? Nội dung: Bài thơ ca ngợi ước mơ khám phá giới trẻ thơ c) Đọc diễn cảm và học thuộc lòng: * Đọc diễn cảm: HS đọc bài nối tiếpLớp nhận xét tìm giọng đọc đúng GV treo khổ thơ đọc đọc cảm, GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm HS thi đọc diễn cảm GV nhận xét và cho điểm HS * Đọc thuộc lòng:- HS luyện đọc thuộc lòng.- HS thi đọc thuộc lòng trước lớp C Cuûng coá: HS neâu laïi noäi dung D Daën doø: Veà nhaø hoïc thuoäc baøi E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: Taäp laøm vaên TRAÛ BAØI VAÊN TAÛ CON VAÄT I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Hiểu nhận xét chung GV kết bài viết các bạn để liên hệ với bài làm mình - Biết sửa lỗi cho bạn và cho mình đoạn văn - HS có tinh thần học hỏi câu văn đoạn văn hay bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ viết sẵn các lỗi chính tả, cách dùng từ, diễn đạt, ngữ pháp, cần chữa chung cho lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Nhaän xeùt chung baøi laøm cuûa HS: - Gọi HS đọc lại đề bài Tập làm văn - Nhaän xeùt chung Öu ñieåm: Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân GiaoAnTieuHoc.com Gv: Taêng Vaên Tuù (9) Giaùo aùn 5b – Tuaàn 32 + Hầu hết các em đã hiểu đề và viết đúng yêu cầu đề + Nhieàu baøi coù boá cuïc roõ raøng + Diễn đạt câu, ý tương đối trọn vẹn + Có số bài đã biết sáng tạo cách dùng từ, biết dùng hình ảnh miêu tả hình dáng, công dụng đồ vật.(so sánh mèo hổ con, chú gà trống nhö moät hieäp só, ) Nhược điểm: + Coøn nhieàu baøi boá cuïc coøn loän xoän, loãi chính taû nhieàu, noäi dung sô saøi, coù nhieàu baøi haàu nhö khoâng coù moät hình aûnh so saùnh naøo, caâu vieát cuït yù Traû baøi: - HS đọc nhiệm vụ 2, 3, a) Hướng dẫn chữa lỗi chung đã ghi bảng phụ- số HS lên bảng chữa lỗi (lần lượt chữa lỗi), lớp chữa bài vào giát nháp b) Chữa lỗi bài HS đọc lời nhận xét GV bài và tự chữa lỗi- GV theo doõi, kieåm tra c) Hướng dẫn HS học tập đoạn văn hay bạn Cho HS đọc bài cao điểm để các bạn học tập d) Chọn viết lại đoạn văn cho hay (HS viết vào vỡ BT) C.Củng cố: HS đọc lại ghi nhớ cấu tạo bài văn tả vật D Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi baøi taäp E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 4: Khoa hoïc VAI TRÒ CỦA MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CỦA CON NGƯỜI I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Nêu ví dụ chứng tỏ môi trường tự nhiên có ảnh hưởng đến đời sống người - Biết tác động người tài nguyên thiên nhiên và môi trường - HS có ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Hình và thông tin SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: + Kể số tài nguyên thiên nhiên mà em biết và nêu tác dụng nó đời sống người? B Dạy bài mới: Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - HS thảo luận nhóm, ghi vào phiếu, đại diện nhóm lên trình bày - Cả lớp nhận xét, bổ sung Hình Nội dung hình Con người dang quạt bếp than, môi trường cung cấp chất đốt Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân GiaoAnTieuHoc.com Gv: Taêng Vaên Tuù (10) 10 Giaùo aùn 5b – Tuaàn 32 Các bạn bơi bể bơi Đàn trâu gặm cỏ Bạn nhỏ uống nước Hoạt động đô thị Môi trường cung cấp thức ăn cho người Kết luận: Môi trường tự nhiên cung cấp cho người: thức ăn, nước uống, khí thở , nơi ở, nơi làm việc và các hoạt động khác người Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” - GV phổ biến luật chơi (cách chơi, thời gian chơi) - Chia nhóm bàn, phát phiếu học tập, HS trao đổi, thảo luận viết tên thứ môi trường cho người và thứ môi trường nhận từ người - HS làm bài phút Các nhóm tự đổi phiếu và chám cho nhau, báo cáo kết quaû vaø GV tuyeân boá nhoùm thaéng cuoäc Môi trường cho Môi trường nhận - Thức ăn - phaân - Nước uống - thức ăn - Không khí để thở - raùc thaûi - Đất - nước tiểu - Nước - nước thải sinh hoạt - Chất đốt - khoùi - - + Điều gì xẩy người khai + Tài nguyên thiên nhiên bị cạn kiệt thác tài nguyên thiên nhiên cách + Môi trường bị ô nhiễm bừa bãi và thải vào môi trường nhiều + Suy thoái đất chất đọc hại? + Môi trường bị phá huỷ C Củng cố: GV nhắc lại vai trò Mục tiêu tự nhiên đời sống người D Dặn dò: Về nhà học bài, cần có ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 5: Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Kiến thức: Củng cố kĩ các phép tính với số đo thời gian Kĩ năng: Giải các bài toán có liên quan đến số đo thời gian Giáo dục: HS có ý thức học tốt môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Baûng phuï cho HS laøm baøi vaø baûng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: - HS làm lại số phép tính bài tập (tiết 157) B Dạy bài mới: GV tổ chức cho HS làm bài, chữa bài Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân GiaoAnTieuHoc.com Gv: Taêng Vaên Tuù (11) Giaùo aùn 5b – Tuaàn 32 11 b) 16,6 Bài 1: HS tự làm, nêu kết quả, HS a) 15 42 phút 46 phút 7,6 đổi chéo để kiểm tra bài cho bạn a) 17 phuùt 48 giaây b) 8,4 Baøi 2: PP nhö baøi phuùt 23 giaây 12,4 phuùt Bài 3: HS đọc để bài, nêu cách tóm tắt và cách giải HS làm bài vào vở, em làm bài vào bảng phụ Gắn bài bảng phụ chữa bài Baøi giaûi: Thời gian người xe đạp đã là: 18 : 10 = 1,8 = 48 phút Đáp số: 48 phút Baøi 4: PP nhö baøi 3: Baøi giaûi: Thời gian ô tô từ HN đến HP kể thời gian nghỉ là: 56 phút – 25 phút – 25 phút = 16 phút = 34 (giờ) 15 Quãng đường từ HN đến PH là: 45 x 34 = 102 (km) 15 Đáp số: 102 km C Củng cố: HS nhắc lại cách thực phép tính với số đo thời gian D Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ngày 29 tháng năm 2010 Ngày soạn 26/04/2010 Tieát 1: Toán OÂN TAÄP VEÀ TÍNH CHU VI, DIEÄN TÍCH MOÄT SOÁ HÌNH I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Giúp HS ôn tập và củng cố kĩ tính chu vi, diện tích số hình đã học - Thành thạo các bài toán liên quan đến tính chu vi và diện tích - HS có ý thức học tốt môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: - HS leân baûng giaûi baøi tieát 158 B Dạy bài mới: OÂn taäp lí thuyeát: HS nêu lại công thức và cách tính chu vi các hình SGK Thực hành:- Hướng dẫn HS làm bài tập và chữa bài Baøi 1: - HS đọc BT, xác định dạng Baøi giaûi: toán, nêu cách giải a) Chiều rộng khu vườn là:120 x = 80 (m) Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân GiaoAnTieuHoc.com Gv: Taêng Vaên Tuù (12) 12 - HS làm bài vào vở, em laøm baøi vaøo baûng phuï - Gắn bảng phụ chữa bài Bài : PP tương tự bài Bài : PP tương tự bài Giaùo aùn 5b – Tuaàn 32 Chu vi khu vườn là: (120 + 80 ) x = 400 (m) b) Diện tích khu vườn là:80 x 120 = 960 (m2) 960 m2 = 0,96 Đáp số: a) 400m; b) 0,69 Baøi giaûi: Đáy bé mảnh đất là: x 1000 = 3000 (cm) = 30 m Đáy lớn mảnh đất là: x 1000 = 5000 (cm) = 50m Chiều dài mảnh đất là: x 1000 = 2000 (cm) = 20 m Diện tích mảnh đất đó là: (50 30) 20 = 800 (m2) Đáp số: 800 m2 Baøi giaûi Từ hình vẽ ta thấy: Dieän tích hình vuoâng ABCD baêng laàn dieän tích hình tam giaùc OAB a) Dieän tích hình tam giaùc OAB laø: 4 = (cm) Dieän tích hình vuoâng ABCD laø: x = 32 (cm) b) Dieän tích hình troøn laø: x x 3,14 = 50,24 (cm2) Đáp số: a) 32 cm2 ; b) 18,24 cm2 C.Củng cố: GV nhắc lại số công thức, quy tắc tính diện tích, chu vi số hình D Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 2: Keå chuyeän NHAØ VOÂ ÑÒCH I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Qua lời kể GV kể lại đoạn và toàn câu chuyện Nhà vô địch lời kể người kể, lời kể Tôm Chíp - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi Tôm Chíp dũng cảm, quên mình cứu người bị nạn, tình nguy hiểm đã bộc lộ phẩm chất đáng quý - Thể lời kể tự nhiên, sinh động kết hợp với điệu bộ, nét mặt Biết - thay đổi giọng theo lời nhân vật Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân GiaoAnTieuHoc.com Gv: Taêng Vaên Tuù (13) Giaùo aùn 5b – Tuaàn 32 13 - Biết theo dõi nhận xét đánh giá lời kể bạn - HS có ý thức giúp đỡ người khác II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ truyện , SGK - Bảng lớp ghi từ ngữ chú giải sau chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: Hai HS kể lại chuyện chứng kiến, tham gia Lớp và GV nhaän xeùt, ghi ñieåm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu, nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS kể chuyện - GV kể lần 1: giọng kể chậm rãi, rõ ràng kết hợp giải nghĩa từ khó - GV kể lần 2: Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ Hướng dẫn kể chuyện và tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện a HS keå chuyeän nhoùm (hai em ngoài caïnh keå chuyeän cho nghe và trao đổi nội dung chuyện) b Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp (kể đoạn theo tranh ) - HS kể chuyện lời người kể chuyện - HS kể chuyện lời Tôm Chíp - HS khaùc neâu caâu hoûi cho baïn keå chuyeän - GV nêu câu hỏi để HS hiểu nội dung câu chuyện: + Em thích chi tiết nào + HS trả lời theo ý mình truyeän? Vì sao? + Nguyên nhân nào dẫn đến + Một bé trai lăn theo bờ xuống mương thành tích bất ngờ Tôm nước.Tôm Chíp nhảy qua mương để ngăn đứa Chíp? beù laïi + Caâu chuyeän coù yù nghóa gì? + Câu chuyện khen ngợi Tôm Chíp dũng cảm, quên mình cứu người bị nạn, tình nguy hiểm đã bộc lộ phẩm chất đáng quý - HS nhaän xeùt phaàn keå chuyeän cuûa baïn - GV nhận xét cho điềm HS A Cuûng coá: Moät em neâu laïi noäi dung, yù nghóa cuûa caâu chuyeän B Daën doø: Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän C Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: Luyện từ và câu OÂN TAÄP VEÀ DAÁU CAÂU (Daáu hai chaám) I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Củng cố kiến thức dấu hai chấm, tác dụng dấu hai chấm: Để dẫn lời nói trực tiếp; dẫn lời giải thích cho điều đã nêu trước đó - Củng cố kỉ sử dụng dấu hai chấm Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân GiaoAnTieuHoc.com Gv: Taêng Vaên Tuù (14) 14 Giaùo aùn 5b – Tuaàn 32 - HS có ý thức học tập tốt II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ ghi sẵn: Dấu hai chấm có tác dụng báo hiệu phận đứng sau nó là lời nói nhân vật là lời giải thích cho phận trước Khi báo hiệu lời nói nhân vật, dấu hai chấm dùng phối hợp với dấu ngoặc kép hay dấu gạch đầu dòng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS laøm BT tieát 62 B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Gắn ghi nhớ dấu hai chấm – HS đọc lại - Lần lượt HS phân tích BT, lớp nhận xét, GV bổ sung chốt ý đúng Câu a: Dấu hai chấm đặt cuối câu để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật Câu b: Báo hiệu phận câu sau nó là lời giải thích cho phận đứng trước Baøi 2: - HS nối tếp đọc yêu cầu BT – lớp đọc thầm khổ thơ, câu văn, xác định chỗ dẫn lời nói trực tiếp - HS làm bài vào vỡ BT Lần lượt HS trình bày ý kiến, lớp nhận xét – GV chốt lại ý đúng Câu a: dẫn lời nói trực tiếp Câu b: dẫn lời nói trực tiếp Câu c: Báo hiệu phận câu sau giải thích cho phận đứng trước Baøi 3: - HS đọc yêu cầu BT và nội dung mẫu chuyện - HS làm bài vào BT- hai em làm bài vào phiếu trình bày, lớp nhẫn xét, boå sung + Tin nhaén cuûa oâng khaùch + Xin ông thiên đường (hiểu lầm: coøn choã vieát treân baêng tang) + Người bán hàng hiểu lầm ý ông + Kính viếng bác X còn chỗ, linh khách nên ghi trên giải băng tang tthế hồn bác lên thiên đàng naøo? + Để khỏi hiểu lầm, ông khách cần + Dấu hai chấm đặt sau chữ chỗ phaûi theâm daáu gì vaøo tin nhaén? C Cuûng coá: HS neâu laïi taùc duïng cuûa daáu hai chaám D Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 4: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 5: HAÙT NHAÏC Giaùo vieân chuyeân giaûng daïy Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân GiaoAnTieuHoc.com Gv: Taêng Vaên Tuù (15) Giaùo aùn 5b – Tuaàn 32 15 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ngày 30 tháng năm 2010 Ngày soạn Tiết 1: THEÅ DUÏC 26/04/2010 Giaùo vieân chuyeân giaûng daïy ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 2: Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Tiếp tục cố cách giải các bài toán tính diện tích, chu vi số hình moät caùch thaønh thaïo - Thành thạo các bài toán có liên quan - HS có ý thức học tốt môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ cho HS làm bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: B Dạy bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập, chữa bài: Baøi giaûi: Bài 1: HS đọc bài, xác định a) Chieàu daøi saân boùng laø: caùch laøm baøi 11 x 1000 = 1100(cm) = 110 m HS làm bài vào vở, em Chieàu roäng saân boùng laø: laøm baøi vaøo baûng phuï – gaén x 100 = 9000 (cm) = 90m bảng phụ chữa bài Chu vi saân boùng laø: (110 + 90) x = 400(m) b) Dieän tích saân boùng laø: 110 x 90 = 990 (m2) Đáp số: 990 m2 Bài 2: PP tương tự bài 1: Baøi giaûi: Caïnh cuûa saân gaïch laø: 48 : = 12 (m) Dieän tích saân gaïch laø: 12 x 12 = 144 (m2) Đáp số: 144 m2 Bài 3: PP tương tự bài Baøi giaûi: Chiều rộng ruộng là: 100 x = 60 (m) Diện tích ruộng là: 100 x 60 = 600 (m2) 6000 gaáp 100 soá laàn laø: 6000 : 100 = 60 (laàn) Số kg thóc bác nam thu hoạch trên thử ruộng đó là: 55 x 60 = 3300 (kg) Đáp số: 3300 kg Baøi 4: Baøi giaûi: Dieän tích hình vuoâng hay hình thang laø: 10x 10 = 100 (m2) Tổng độ dài hai đáy là: 12 + = 20 (cm) Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân GiaoAnTieuHoc.com Gv: Taêng Vaên Tuù (16) Giaùo aùn 5b – Tuaàn 32 16 Chieàu cao cuûa hình thang laø: (100 x 2) : 20 = 10 (cm) Đáp số: 10 cm C Củng cố: GV nhắc lại cách thực số dạng toán D Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: Taäp laøm vaên TAÛ CAÛNH (vieát) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Thực hành viết bài văn tả cảnh: - Bài viết đúng nội dung, yêu cầu đề bài mà HS đã lựa chọn, có đủ phaàn: MB, TB vaø KB - Lời văn tự nhiên, chân thật, biết cách sử dụng nhiều giác quan quan sát, biết xếp các từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hoá thể vẻ đẹp cảnh và tình cảm mình cảnh vật Diễn đạt tốt, mạch laic II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng lớp viết 4đề bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: Trình baøy daøn yù moät baøi vaên taû caûn B Bài mới: Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS viết bài - HS đọc nối tiếp đề bài - HS chọn đề, GV gọi số em nêu đề đã chọn - GV löu yù HS moät soá ñieåm caàn chuù yù vieát baøi (baøi vieát roõ boá cuïc, noäi dung sâu, chú ý dùng từ đặt câu, trình bày đẹp, rõ ràng, ) - HS vieát baøi - Thu baøi C.Củng cố: HS đọc lại ghi nhớ cấu tạo bài văn tả cảnh D Daën doø: Veà nhaø hoïc thuoäc lí thuyeát veàvaên taû caûnh E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ñòa lí Tieát 4: TÌM HIEÅU VEÀ ÑÒA LÍ ÑÒA PHÖÔNG (Đã soạn tiết 31) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 5: SINH HOẠT LỚP Nhận xét tuần học 32 – Đưa kế hoạch tuần 33 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân GiaoAnTieuHoc.com Gv: Taêng Vaên Tuù (17)