Đang tải... (xem toàn văn)
- DÆn hS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3 Nhãm 4 Nhãm 5 M«n To¸n KÓ chuyÖn Tªn Tiết 152: Tỉ lệ bản đồ Tiết 30: Kể chuyện đã nghe đã bµi đọc Mục - Bớc đầu nhận biết đợc ý nghĩa v[r]
(1)TuÇn 30 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2016 Hoạt động tập thể - Nhận xét hoạt động tuần 29 - TriÓn khai kÕ ho¹ch tuÇn 30 TiÕt M«n Tªn bµi Môc tiªu §D DH Nhãm Tập đọc TiÕt 59: H¬n mét ngh×n ngµy vòng quanh trái đất - Biết đọc diễn cảm đoạn bµi víi giäng tù hµo, ca ngîi - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ma-gienlăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vợt bao khó khăn, hi sinh, mát để hoµn thµnh sø m¹ng lÞch sö: kh¼ng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dơng và nhũng vùng đất ( Trả lời đợc các CH 1,2,3,4 SGK) Tranh minh họa bài đọc Nhãm To¸n TiÕt 151: ¤n tËp vÒ ®o diÖn tÝch BiÕt: - Quan hệ các đơn vị đo diện tích; chuyển đổi các số đo diện tích (với các đơn vị đo thông dụng) - ViÕt sè ®o diÖn tÝch díi d¹ng sè thËp ph©n - Cần làm đợc BT1, BT2(cột 1), BT3(cét 1)(tr154) PBT III Các hoạt động dạy- học KiÓm tra bµi cò: §äc thuéc lßng bµi bài: Trăng từ đâu đến - Vì tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa, từ biÓn xanh? Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi b, Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài *, Luyện đọc, - Gọi Hs khá đọc bài - Chia ®o¹n: - §äc bµi tiÕp nèi theo ®o¹n + LÇn 1: LuyÖn ph¸t ©m cho Hs + LÇn 2: Gi¶i nghÜa tõ sgk - Cho Hs đọc bài theo cặp - Gọi h/s đọc toàn bài - GV đọc mẫu toàn bài * ) T×m hiÓu bµi: - Ma- gien – l¨ng thùc hiÖn cuéc thám hiểm với mục đích gì? - Đoàn thám hiểm đã gặp khó khăn gì dọc đờng? - Đoàn thuyền thám hiểm đã bị thiệt h¹i nh thÕ nµo? - Hạm đội Ma - gien- lăng đã di theá t×nh tù ntn? KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS Híng dÉn «n tËp A Giíi thiÖu bµi - GV nªu néi dung yªu cÇu bµi häc B HD lµm bµi tËp Bµi - GV cho HS tù lµm bµi tËp - Gọi HS đọc kết - GV nhận xét kết luạn đúng - GV cho hS học thuộc các đơn vị đo diÖn tÝch - GV Hái: + Đơn vị lớn gấp bao nhiêu lần đơn vị bÐ h¬n tiÕp liÒn? - Đơn vị lớn gấp 100 làn đơn vị bé liÒn kÒ + §¬n vÞ bÐ b»ng mét phÇn mÊy cña đơn vị lớn liền kề? Bµi - GV cho HS lµm bµi råi ch÷a bµi - GV nhËn xÐt vµ söa sai a 1m2=100dm (2) - §oµn th¸m hiÓm cña Ma – gien – lăng đã đạt kết gì? - C©u chuyÖn gióp em hiÎu ®iÒu g× vÒ c¸c nhµ th¸m hiÓm? - Néi dung bµi: GV nªu *) Hớng dẫn đọc diễn cảm - Hs tiếp nối đọc toàn bài HD đọc diễn cảm đoạn 3, Giáo viên đọc mẫu - Cho Hs đọc bài theo cặp - Gọi Hs thi đọc theo tổ - Bình chọn bạn đọc diễn cảm Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc -VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau =10000cm2=1000000mm2 1ha = 10 000m2 1km2 = 100ha = 1000 000m2 b 1m2 = 0,01dam2 1m2= 0,0001hm2= 0,0001ha 1m2=0,000001km2 1ha=0,01km2 4ha= 0,04km2 Bµi GV cho HS lµm bµi råi ch÷a bµi GV nhận xét và chữa bài, đa đáp án đúng a) 65 000m2= 6,5 ha; 846000m2=84,6 5000m2= 0,5ha b)6km2 =600ha; 9,2km2=920ha; 0,3km2= 30ha Cñng cè – DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc - DÆn HS lµm bµi tËp ë nhµ chuÈn bÞ bµi TiÕt Nhãm ChÝnh t¶ ( Nhí – ViÕt) TiÕt 30: §êng ®i Sa Pa M«n Tªn bµi Mục - Nhớ – viết đúng bài CT; biết trình tiêu bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng BTCT phơng ngữ (2) a/b, hoÆc (3) a/b, BT GV so¹n §D DH PBT Nhãm Tập đọc TiÕt 59: ThuÇn phôc s tö - Đọc đúng tên riêng nớc ngoài; biết đọc diễn cảm bài văn - HiÓu ý nghÜa: kiªn nhÉn, dÞu dµng, th«ng minh lµ søc m¹nh cña ngêi phô n÷, gióp hä b¶o vÖ h¹nh phóc gia đình Tranh minh họa bài đọc III Các hoạt động dạy- học KiÓm tra bµi cò - T×m tiÕng cã nghÜa b¾t ®Çu tõ b»ng ©m tr? Bµi míi A Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi: B Híng dÉn: - Gv nªu c¸ch viÕt, c¸ch tr×nh bµy chÝnh t¶ - Em h·y t×n mét sè tiÕng viÕt khã bµi? - GV quan s¸t – uèn n¾n t thÕ ngåi viÕt cho HS - Thu chÊn bµi cña HS C LuyÖn tËp: KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc bài Cô Gái và trả lời c©u hái? - Gäi hS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt cho ®iÓm tõng HS Bµi míi A Giíi thiÖu bµi - GV nªu néi dung yªu cÇu bµi häc - GV cho HS quan x¸t tranh vµ hái + Tranh vÏ c¶nh g×? + Em có nhận xét gì hành động c« g¸i? (3) Bµi tËp 2: t×m tiÕng cã nghÜa víi mçi « trèng sau: - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi Bµi tËp 3: T×m nh÷ng tiÕng øng víi mçi « trèng - HS lµm bµi thjeo cÆp vµ ch÷a bµi Cñng cè – DÆn dß B Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi a Luyện đọc - Gv gọi HS nối tiếp đọc ®o¹n cña bµi - GV theo dâi söa nçi ph¸t ©m cho HS ng¾t giäng cho HS - GV ghi b¶ng tªn riªng níc ngoµi Hali –ma §øc A-la - Yêu cầu HS luyện đọc - Gọi HS đọc phần chú giải - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - GV gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu bài b T×m hiÓu bµi - GV cho HS đọc bài và trả lời câu hỏi bµi häc + Ha –li-ma đến gặp vị giáo sĩ để lµm g×? + Thái độ Ha-li – ma nh nào nghe ®iÒu kiÖn cña vÞ gi¸o sÜ? + Tại làng lại có thái độ nh vậy? + Ha-li-ma đã nghĩ cách gì để làm th©n víi s tö? + Ha-li-ma đã lấy sợi lông bờm s tö nh thÕ nµo? + Theo em v× Ha-li-ma l¹i quyÕt tâm thực đợc yêu cầu vị gi¸o sÜ? + C©u chuyÖn cã ý nghÜa g× víi cuéc sèng cña chóng ta? * GV: Ngêi phô n÷ cã mét søc m¹nh k× diÖu §ã lµ chÝ th«ng minh lßng kiên nhẫn, dịu dàng đó là nh÷ng bÝ quyÕt gióp hä gi÷ g×n h¹nh phúc gia đình - GV ghi néi dung chÝnh cña bµi nªn b¶ng c §äc diÔn c¶m - GV yêu cầu HS đọc tiếp nối đọan bài HS lớp theo dõi - GV cho HS đọc diễn cảm đoạn - GV đọc mẫu - Yêu cầu HS luỵên đọc theo cặp - GV tổ chức cho hS thi đọc (4) - nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau - GV nhËn xÐt cho ®iÓm tõng HS Cñng cè – DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe TiÕt Nhãm M«n To¸n Tªn TiÕt 151: LuyÖn tËp chung bµi Mục - Thực đợc các phép tính phân tiªu sè - BiÕt t×m ph©n sè cña mét sè vµ tÝnh dîc diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh - Giải đợc bài toán liên quan đến tìm mét hai sè biÕt tæng(hiÖu) cña hai số đó - Cần làm đợc bài tập 1,2,3 tr.153 §D PBT DH Nhãm ChÝnh t¶ (nghe viÕt) TiÕt 30: C« g¸i cña t¬ng lai - Nghe viết đúng bài chính tả, viết đúng từ ngữ dễ viết sai(VD: intơ- nét), tên riêng nớc ngoài, tên tổ chøc - BiÕt viÕt hoa tªn c¸c hu©n huy ch¬ng, danh hiÖu, gi¶i thëng, tæ chøc(BT2,BT3) PBT III Các hoạt động dạy- học KiÓm tra bµi cò: Cho Hs lµm bµi NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi b, Híng dÉn luyÖn tËp Bµi 1: Cho Hs nªu y/c bµi tËp - Nªu l¹i quy t¾c tÝnh céng trõ nh©n chia ph©n sè Gäi Hs lªn b¶ng thùc hiÖn, - Gv nhËn xÐt söa sai Bài 2: Gọi Hs đọc bài Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ta lµm nth? Y/ c Hs lµm b¶ng líp - Gi¸o viªn nhËn xÐt Bµi 3: - Gọi Hs đọc đề toán - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS Bµi míi A.Giíi thiÖu bµi - GV nªu néi dung yªu cÇu cña giê chÝnh t¶ B HD nghe - viÕt chÝnh t¶ a T×m hiÓu néi dung bµi v¨n - GV gọi HS đọc đoạn văn - Hái.§o¹n v¨n giíi thiÖu vÒ ai? + Tại Lan Anh đợc gọi là mẫu ngời tơng lai? b Híng dÉn viÕt tõ khã - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn viÕt - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm đợc c ViÕt chÝnh t¶ d So¸t lçi chÊm ch÷a bµi C Híng dÉn HS lµm bµi tËp - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu: Em hãy đọc các cụm từ in nghiªng ®o¹n v¨n - Yªu cÇu HS viÕt l¹i c¸c côm tõ in nghiêng đó cho đúng chính tả - GV gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn (5) - Nªu c¸c bíc gi¶i bµi to¸n vÒ t×m hai sè biÕt biÕt tæng vµ tØ sè cña hai số đó? - Hs lªn b¶ng lµm bµi tËp - Gv nhËn xÐt, söa sai Bài 4: Gọi Hs đọc đề toán - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? - Nªu c¸c bíc thùc hiÖn bµi to¸n t×m sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè - Gäi Hs lªn b¶ng lµm bµi tËp - NhËn xÐt söa sai Bµi 5: Híng dÉn Hs ®iÒn ph©n sè vµo tõng h×nh - Hs lµm bµi nh¸p, - nªu bµi gi¶i Cñng cè – DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc Giao bµi vÒ nhµ b¶ng - Hái: + V× em l¹i viÕt hoa nh÷ng ch÷ đó? + Tªn c¸c hu©n ch¬ng, danh hiÖu, gi¶i thởng đợc viết nh nào? - GV nhËn xÐt s¶ sai Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS quan s¸t ¶nh minh ho¹ c¸c hu©n ch¬ng huy chu¬ng - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gọi HS đọc kết bài làm - GV nhËn xÐt vµ söa sai Cñng cè – DÆn dß - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt Nhãm Nhãm M«n Khoa häc Khoa häc Tªn TiÕt 59 Nhu cÇu chÊt kho¸ng cña TiÕt 59: Sù sinh s¶n cña thó bµi thùc vËt Mục Biết loài thực vật giai đoạn - Biết thú là động vật đẻ tiªu ph¸t triÓn cña thùc vËt cã nhu cÇu vÒ chÊt kho¸ng kh¸c PBT §D PBT DH III Các hoạt động dạy- học KiÓm tra bµi cò - H·y nªu vÝ dô chøng tá c¸c loµi c©y kh¸c cã nhu cÇu vÒ níc kh¸c nhau? - H·y nãi vÌ nhu cÇu níc cña thùc vËt? - Gv nh¹n xÐt cho ®iÓm Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi b, Hoạt động 1: Vai trò chất khoáng thực vật - Cho Hs đọc các thông tin SGK - Trong đất có các yếu tố nào cần cho sù sèng vµ ph¸t triÓn cña c©y? KiÓm tra bµi cò - Tr×nh bµy sù sinh s¶n vµ nu«i cña chim? D¹y häc bµi míi A Giíi thiÖu bµi - Gv nªu néi dung yªu cÇu bµi häc B T×m hiÓu néi dung bµi häc a Hoạt động 1.Quan sát * Môc tiªu; Gióp häc sinh biÐt -Bµo thai cña thó ph¸t triÓn bông mÑ - Phân tích đợc tiến hoá trrong chu tr×nh sinh s¶n cña thó so víi chu tr×nh sinh s¶n cña Õch, cña chim - Khi trång c©y, ngêi ta cã ph¶i bãn * TiÕn hµnh: thªm cho c©y trång kh«ng, lµm nh vËy - GV cho HS lµm viÖc theo nhãm để làm mục đích gì? Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh - Em biÕt nh÷ng loµi ph©n nµo dïng quan s¸t c¸c h×nh1,2 trang 120 vµ tr¶ (6) để bón cho cây? - Y/ c Hs quan s¸t tranh minh ho¹ c©y cµ chua SGK vµ tr¶ lêi c©u hái +, C¸c c©y cµ chua ë h×nh vÏ bªn ph¸t triÓn nh thÕ nµo? h·y gi¶i thÝch t¹i sao? +, Quan s¸t kÜ c©y ë h×nh a) vµ b) em cã nhËn xÐt g×? lêi c©u hái + ChØ vµo bµo thai cho biÕt bµo thai thú đợc nuôi dỡng đâu? + ChØ vµ nãi tªn mét sè bé phËn cña thai mµ b¹n nh×n thÊy? + B¹n cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh d¹ng cña thó vµ thó mÑ? + Thú đời đợc thú mẹ nuôi b»ng g×? + So s¸nh sù sinh s¶n cña thó vµ cña chim, b¹n cã nhËn xÐt g×? - GV gäi c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c bæ sung - GV nhËn xÐt kÕt luËn - GV gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK b Hoạt động Làm việc với phiếu häc tËp * Môc tiªu HS biÕt kÓ tªn mét sè loµi thú đẻ lứa con, lứa nhiÒu - Y/ c Hs nh¾c l¹i nh÷ng chÊt cÇn cho * TiÕn hµnh c©y - GV ph¸t phiÕu cho HS, yªu cÇu c¸c c, Hoạt động 2:Nhu cầu các chất nhãm lµm viÖc kho¸ng cña thùc vËt - GV quan sát giúp đỡ HS làm việc - Gọi Hs đọc mục bạn cần biết - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ vµ c¸c SGK nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ xung + ) Những loài cây nào cần đợc cung - GV nhận xét kết luận cÊp nhiÒu ni t¬ h¬n? - GV gọi HS đọc mục bạn cần biết Những loại cay nào cần đợc cung cấp SGK nhiÒu phèt h¬n? + Những loại cây nào cần đợc cung cÊp nhiÒu ka li h¬n? +, Em cã nhËn xÐt g× vÒ nhu cÇu chÊt kho¸ng cña c©y? +, H·y gi¶i thÝch t¹i giai ®o¹n lóa vµo h¹t kh«ng nªn bãn ph©n nhiÒu? +, Quan s¸t c¸ch bãn ph©n ë h×nh em thấy gì đặc biệt? - Gv kÕt luËn Cñng cè dÆn dß: Cñng cè – DÆn dß - Nªu l¹i néi dung bµi - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi s¸u Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2016 TiÕt M«n Tªn Nhãm LuyÖn tõ & c©u TiÕt 59: MRVT: Du lÞch th¸m Nhãm To¸n TiÕt 152: ¤n tËp vÒ ®o thÓ tÝch (7) bµi hiÓm Mục - Biết đợc số từ ngữ liên quan đến tiêu hoạt động du lịch và thám hiểm (BT1,BT2); bíc ®Çu vËn dông vèn tõ đã học theo chủ điểm du lịch, thám hiểm để viết đợc đoạn văn nói du lÞch hay th¸m hiÓm (BT3) §D DH PBT BiÕt: - Quan hệ mét khối, đề xi mét khèi, x¨ng ti mÐt khèi - ViÕt c¸c sè ®o thÓ tÝch díi d¹ng STP - Chuyển đổi số đo thể tích - Cần làm đợc BT1, BT2(cột 1), BT3(cét 1) PBT III Các hoạt động dạy- học KiÓm tra bµi cò - T¹i ph¶i gi÷ phÐp lÞch sù bµy tỏ yêu cầu, đề nghị? Bµi míi A Giíi tiÖu bµi: ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi Bµi 1: T×m nh÷ng tõ ng÷ cã liªn quan đến hoạt động du lịch: - Y/c HS đọc y/c - Y/c HS lµm bµi theo nhãm - HS lµm bµi theo nhãm a §å dung cÇn cho du lÞch: Va ly, cÇn c©u, lÒu tr¹i, giµy thÓ thao, quÇn ¸o, dông cô thÓ thao, níc uèng… b Ph¬ng tiÖn giao th«ng: TÇu thuû, tầu hoả, ô tô, máy bay, xe đạp… c Tæ chøc, nh©n viªn phôc vô: Kh¸ch s¹n, nh©n viªn phôc vô, híng dÉn viªn du lÞch, nhµ nghØ, c«ng ty du lÞch, tuyÕn du lÞch, tua du lÞch… d địa điểm tham quan: Phố cổ, bãi biÓn, c«ng viªn… - NhËn xÐt – bæ xung Bµi 2:T×m nh÷ng tõ ng÷ cã liªn quan đến hoạt động thám hiểm - Y/c HS đọc y/c - Y/c HS lµm bµi thoe nhãm - NhËn xÐt – bæ xung Bµi 3: ViÕt mét ®o¹n v¨n nãi vÒ ho¹t động du lịch hay thám hiểm đó có số từ ngữ em vừa tìm đợc bài tËp 1, - Y/c HS đọc y/c - Y/c HS lµm bµi thoe nhãm - NhËn xÐt – bæ xung KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS Bµi míi A Giíi thiÖu bµi - GV nªu näi dung yªu cÇu bµi häc B Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi - GV kÎ s½n b¶ng bµi tËp lªn líp råi cho HS ®iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái phÇn b - GV nhËn xÐt vµ cho HS nh¾c l¹i mb GV hỏi các đơn vị đo thể tích + Đơn vị lớn gấp bao nhiêu lần đơn vị bÐ h¬n tiÐp liÒn? §¬n vÞ lín gÊp 1000 lÇn ®oen vÞ bÐ tiÕp liÒn + Đơn vị bé phần đơn vÞ lín h¬n tiÕp liÒn? + §¬n vÞ bÐ b»ng đơn vị lớn tiễp liền 1000 - GV nhËn xÐt Bµi GV cho HS đọc bài chữa bài - Gọi HS đọc kết và nhận xét bài lµm - HS đọc bài và chữa bài 1m3 = 1000dm3 1dm3=1000cm3 3 7,268m =7268®m ; 4m351dm3= 4351cm3 0,5m3= 500dm3 ; 0,2dm3= 200cm3 3m32dm3=3002dm3; 1dm39cm3=1009cm3 - GV nhËn xÐt söa sai Bµi GV cho HS lµm bµi vµ gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - HS lµm bµi tËp, a 6m3272m3 =6,272m3 (8) Cñng cè – DÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau 2105dm3 = 2,105m3 3m382dm3=3,182m3 b 8dm3439cm3= 8,439dm3 3670cm3= 3,670dm3 = 3,67dm3 5dm377cm3= 5,077dm3 - GV nhËn xÐt, söa sai Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bài sau qh các đơn vị đo thể tích TiÕt Nhãm M«n KÓ chuyÖn Tªn Tiết 30: Kể chuyện đã nghe, đã bµi đọc Môc - Dùa vµo gîi ý SGK, chän vµ tiêu kể lại đợc câu chuyện ( đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói du lịch hay th¸m hiÓm - HiÓu néi dung chÝnh cña c©u chuyÖn ( đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi vÒ néi dung, ý nghÜa cña c©u chuyÖn (®o¹n truyÖn) *GDMT: Më réng vèn hiÓu biÕt vÒ thiªn nhiªn, m«i trêng sèng cña c¸c níc trªn thÕ giíi §D PBT DH Nhãm LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 59: MRVT: Nam vµ N÷ - BiÕt mét sè phÈm chÊt quan träng nhÊt cña nam, cña n÷(BT1,BT2) - Biết và hiểu đợc ý nghĩa số câu thµnh ng÷, tôc ng÷ (BT3) PBT III Các hoạt động dạy- học KiÓm tra bµi cò: Gäi Hs kÓ l¹i truyÖn: §«i c¸nh cña ngùa tr¾ng vµ nªu néi dung c©u truyÖn Gv nhËn xÐt chÊm ®iÓm Bµi míi: a, Giíi thiÑu bµi b, Híng dÉn Hs kÓ chuyÖn - Gọi Hs đọc đề bài - Gv g¹ch ch©n nh÷ng tõ quan träng - Gọi Hs đọc nối tiếp các gợi ý SGK Ngoài truyện đã có SGK bạn nào kể chuyện ngoài đợc cộng thªm ®iÓm - Y/ c Hs nèi tiÕp giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ: - Nêu rõ mình kể chuyện gì, em đã nghe chuyện đó từ ai, đẫ đọc chuyện đó đâu * ) Y/ c Hs kÓ chuyÖn theo nhãm KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS D¹y häc bµi míi A Giíi thiÖu bµi - GV nªu néi dung yªu cÇu tiÕt häc B HD häc sinh lµm bµi tËp Bµi - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn - Gọi HS giải thích vì em lại đồng ý nh vËy? - GV có thể giúp đỡ hS giải thích thêm vÒ c¸c tõ võa nªu Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập, - GV cho HS lµm bµi tËp theo cÆp - Gọi HS đọc kết bài làm (9) - Gv quan s¸t híng dÉn tõng nhãm vµ nªu ý nghÜa cña truyÖn theo nhãm - Cho Hs nèi tiÕp thi kÓ tríc líp - Líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt vµ chÊm ®iÓm - GV nhận xét, kết luận đúng Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS lµm viÖc nhãm - GV gîi ý HS c¸ch lµm bµi + Nªu ý nghÜa cña c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ + Em t¸n thµnh c©u a hay b? + Gi¶i thÝch v× sao? - GV gäi HS ph¸t biÓu * GV kÕt luËn: - Yêu cầu HS đọc thuộc câu thành ng÷, tôc ng÷ Cñng cè - dÆn dß NhËn xÐt giê häc - GV gọi HS đọc thuộc lòng VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn võa kÓ cho Cñng cè – DÆn dß ngêi th©n nghe - GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS - DÆn hS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt Nhãm Nhãm M«n To¸n KÓ chuyÖn Tªn Tiết 152: Tỉ lệ đồ Tiết 30: Kể chuyện đã nghe đã bµi đọc Mục - Bớc đầu nhận biết đợc ý nghĩa và Lập dàn ý, hiểu và kể đợc câu chuyện đã nghe đã đọc(giới thiệu đợc tiêu hiểu đợc tỉ lệ đồ là gì - Cần làm đợc bài tập 1,2 tr.154 nhân vật, nêu đợc diễn biến câu chuyện các đặc điểm chính nhân vật, nêu đợc cảm nghĩ mình vÒ nh©n vËt, kÓ râ rµng, rµnh m¹ch) vÒ mét ngêi phô n÷ anh hïng hoÆc mét phô n÷ cã tµi PBT §D PBT DH III Các hoạt động dạy- học KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë bµi tËp ë nhµ cña Hs Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi b, Giới thiệu tỉ lệ đồ - Treo các đồ lên bảng - Cho Hs đọc các tỉ lệ trên đồ KiÓm tra bµi cò - Gäi HS kÓ nèi tiÐp c©u Truþen: Líp trëng líp t«i D¹y bµi míi A Giíi thiÖu bµi GV nªu néi dung yªu cÇu cña tiÕt häc B Híng dÉn kÓ chuyÖn (10) - Gv kÕt luËn: C¸c tØ lÖ 1: 10 000 000 1: 500 000… ghi trên các đồ đó gọi là tỉ lệ đồ - Tỉ lệ đồ 1: 10 000 000 cho biết hình nớc Việt Nam đợc vẽ thu nhỏ mời triệu lần dộ dài 1cm trên đồ ứng với độ dài 10 000 000 cm hay 100 km trªn thùc tÕ - Tỉ lệ đồ 1: 10 000 000 có thể viÕt díi d¹ng ph©n sè , tö 10000000 số cho biết độ dài thu nhỏ trên đồ là đơn vị đo độ dài ( cm, dm, m, …) và mẫu số cho biết độ dài thật tơng ứng là 10 000 000 đơn vị đo độ dài đó ( 10 000000cm, 10 000 000 dm, 10 000 000m…) c, Thùc hµnh: +, Bài 1: Cho Hs đọc đề bài toán - Trên đồ tỉ lệ 1: 1000, độ dài 1mm ứng với độ dài thật là bao nhiêu? - Tỉ lệ 1: 1000, độ dài 1cm ứng với độ dµi thËt lµ bao nhiªu? - Tỉ lệ 1: 1000, độ dài 1m ứng với độ dµi thËt lµ bao nhiªu? +, Bµi 2:Y/ c Hs tù lµm vµo vë vµ nªu kÕt qu¶ bµi lµm - Gv nhËn xÐt söa sai Bài 3:gọi Hs đọc đề bài - Nªu c¸ch lµm vµ lªn b¶ng lµm bµi tËp - NhËn xÐt söa sai Cñng cè - dÆn dß - Nªu l¹i néi dung bµi häc - VÒ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp a.Tìm hiểu đề bài - GV gọi HS đọc đề bài - GV phân tích đề bài - Yêu cầu HS đọc gợi ý SGK - GV gäi HS giíi thiÖu nh÷ng c©u chuyện em đã đợc đọc, đợc học, đợc nghe cã néi dung vÒ mét n÷ anh hïng hoÆc mét phô n÷ cã tµi, khuyÕn khÝch HS kể chuyện ngoài SGKsẽ đợc cộng thªm ®iÓm b KÓ nhãm - Cho HS thùc hµnh kÓ theo nhãm - GV híng dÉn HS gÆp khã kh¨n + Giíi thiÖu tªn truyÖn + Giíi thiÖu xuÊt xø: Nghe nµo? §äc ë ®©u? + Nh©n vËt chÝnh truyÖn lµ ai? + Néi dung chÝnh cña truyÖn lµ g×? + Lí em chọn kể câu chuyện đó? + Trao đổi ý nghĩa câu truyện? c.KÓ tríc líp - GV tæ chøc cho HS thi kÓ tríc líp - GV khuyÕn khÝch HS l¾ng nghe vµ hái l¹i b¹n nh÷ng t×nh tiÕt vÒ néi dung, ý nghÜa c©u truyÖn - NhËn xÐt b×nh trän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, b¹n kÓ hÊp dÉn nhÊt - GV cho ®iÓm HS kÓ tèt Cñng cè – DÆn dß - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuþªn cho mäi ngêi nghe TiÕt Nhãm M«n LÞch sö Tªn TiÕt 30: Nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ bµi kinh tÕ kh¸c cña vua Quang Trung Mục Nêu đợc công lao Quang Trung tiêu việc xây dựng đất nớc: + §· cã nhiÒu chÝnh s¸ch nh»m ph¸t triÓn kinh tÕ: “ChiÕu khuyÕn n«ng”, ®Èy m¹nh ph¸t triÓn th¬ng nghiÖp C¸c chÝnh s¸ch nµy cã t¸c dông thóc Nhãm LÞch sö TiÕt 30: X©y dùng nhµ m¸y thñy ®iÖn Hßa B×nh - BiÕt nhµ m¸y thñy ®iÖn Hßa B×nh lµ kết lao động gian khổ, hi sinh c¸n bé, c«ng nh©n ViÖt Nam vµ Liªn X« - BiÕt nhµ m¸y thñy ®iÖn Hßa B×nh cã vai trò quan trọng công (11) §D DH ®Èy kinh tÕ ph¸t triÓn xây dựng đất nớc: cung cấp điện,ngăn + §· cã nhiÒu chÝnh s¸ch nh»m ph¸t lò,… triÓn v¨n hãa, gi¸o dôc:”ChiÕu lËp học”, đề cao chữ Nôm,…Các chính s¸ch nµy cã t¸c dông thóc ®Èy v¨n hãa, gi¸o dôc ph¸t triÓn PBT PBT III Các hoạt động dạy- học KiÓm tra bµi cò: H·y kÓ l¹i trËn Ngäc Håi §èng §a? - NhËn xÐt chÊm ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Hoạt động 1,Quang Trung xây dựng đất nớc - Cho Hs th¶o luËn nhãm; +) Nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸ cña Quang Trung? - ChÝnh s¸ch: n«ng nghiÖp,th¬ng nghiÖp, gi¸o dôc, - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ Gi¸o viªn tæng kÕt ý kiÕn - Hs tãm t¾t l¹i ý kiÕn cña vua Quang Trung để ổn dịnh và xây dựng đất nớc c, Hoạt động 2: Quang Trung - ông vua lu«n chó träng b¶o tån v¨n ho¸ d©n téc - Cho Hs đọc các thông tin SGK +) Theo em t¹i vua Quang Trung lại đề cao chữ Nôm? +) Em hiểu câu “ xây dựng đất nớc lÊy viÖc häc lµm ®Çu’’ cña vua Quang Trung ntn? KiÓm tra bµi cò(3) - KiÓm tra bµi häc ë nhµ cña HS D¹y bµi míi A Giíi thiÖu bµi - GV nªu néi dung yªu cÇu cña tiÕt häc B T×m hiÓut bµi a hoạt động Yªu cÇu cÇn thiÕt x©y dùng nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh - GV tổ chức cho h/s trao đổi để tìm hiểu các vấn đề sau + NhiÖm vô cña c¸ch m¹ng ViÖt Nam sau thống nhát đất nớc là gì? - GV gi¶ng: §iÖn gi÷ vai trß quan trọng quá trình sản xuất và đời sèng cña nh©n d©n ChÝnh v× thÕ sau hoàn thành thống nhấta đất nớc, Đảng và nhà nớc ta đã định x©y dùng nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh Tríc ngµy chÝnh thøc khëi c«ng, toàn Đảng,toàn dân đã tập chung sức ngời, sức để xây dựng hệ thống kho tàng, bến bãi, đờng sá các nhà m¸y s¶n xuÊt vËt liÖu, c¸c c¬ së söa ch÷a m¸y mãc, vµ khu nhµ ë, trêng häc, bÖnh viÖn cho 35 000 c«ng nh©n và gia đình họ + Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đợc x©y dùng vµo n¨m nµo? ë ®©u? Ai lµ ngêi céng t¸c víi chóng ta x©y dùng nhµ m¸y.? b Hoạt động Tinh thần lao động khÈn tr¬ng, dòng c¶m trªn c«ng trêng x©y dùng nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh + H·y cho biÕt trªn c«ng trêng x©y dùng nhµ m¸y c«ng nh©n viÖt nam vµ các chuyên gia Liên Xô đã làm việc (12) nh thÕ nµo? - Gäi HS tr×nh bÇy - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viÖc cña HS - GV yªu cÇu HS quan s¸t H1 vµ hái + Em cã nhËn xÐt g× vÒ H1? c Hoạt động Đóng góp lớn lao nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh vµo c«ng xây dựng đất nớc - Gv tæ chøc cho HS c¶ lo¸p cïng trao đổi và trả lời câu hỏi + Việc đắp đập ngăn nớc xây dựng nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh cã t¸c động nào với việc chống lũ lụt hµng n¨m cña nh©n d©n ta? + §iÖn nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh đã đóng góp vào sản xuất và đời sống cña nh©n d©n nh thÕ nµo? - GV: Nhê c«ng tr×nh ®Ëp ng¨n níc s«ng §µ, mùc níc s«ng Hång t¹i Hµ Néi sÏ gi¶m xuèng 1,5m vµo mïa ma lũ, làm giamt nguy đe doạ vỡ đê và cßn cung cÊp níc chèng h¹n cho mét Cñng cè- dÆn dß Em ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña m×nh vÒ sè tØnh phÝa b¾c vµ chiÕm 1/5 s¶n lîng ®iÖn cña toµn quèc vua Quang Trung? Cñng cè –DÆn dß - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt Nhãm Nhãm M«n §Þa lÝ Khoa häc Tªn TiÕt 30: Thµnh phè HuÕ TiÕt 60: Sù nu«i vµ d¹y cña bµi mét sè loµi thó Mục - Nêu đợc số đặc điểm chủ yếu Nêu đợc ví dụ nuôi và dạy cña mét sè loµi thó (hæ, h¬u) tiªu cña thµnh phè HuÕ: + Thành phố Huế là kinh đô níc ta thêi NguyÔn + Thiên nhiên đẹp với nhiều công tr×nh kiÕn tróc cæ khiÕn HuÕ thu hót đợc nhiều khách du lịch - Chỉ đợc thành phố huế trên đồ(lợc đồ) PBT ĐD - Bản đồ hành chính Việt Nam DH - Tranh, ¶nh vÒ HuÕ III Các hoạt động dạy- học Hoạt động 1: Thiên nhiên đẹp với các Kiểm tra bài cũ c«ng tr×nh kiÕn tróc cæ Kể tên vật đẻ con? (13) * Mục tiêu:Hs xác định đợc Huế là thành phố đẹp với các công trình kiÕn tróc cæ * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hs xác định vị trí TP Huế trên đồ: - Một số hs lên trên đồ: ? Cã c¸c dßng s«ng nµo ch¶y qua HÕu? ? Nªu tªn c¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc cæ kÝnh cña thµnh phè HÕu? ? Vì các công trình đó gọi là các c«ng tr×nh cæ? ? C¸c c«ng tr×nh nµy cã tõ bao giê vµo đời vua nào? * KÕt luËn: Gv chèt ý trªn Hoạt động 2: Hếu – thành phố du lÞch * Môc tiªu: hs hiÓu HÕu lµ thµnh phè du lÞch cña níc ta * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hs quan sát hình sgk, đọc sgk tr¶ lêi: ? Nếu xuôi thuyền theo dòng sông Hơng chúng ta thăm quan địa điểm dụ lÞch nµo? - Tổ chức học sinh hoạt động theo nhãm: - Tr×nh bµy: - Gv nx chung, khen hs cã nhiÒu hiÓu biết và su tầm tranh ảnh đẹp Huế ? Huế còn có nhiều món ăn đặc sản g×? ? Ngoài Huế còn có đặc s¶n g× næi bËt? * Kết luận: Gv chốt ý trên, Hs đọc ghi nhí bµi Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc, Vn häc thuéc bµi, vật đẻ từ hai trở nên? Bµi míi A.Giíi thiÖu bµi GV nªu néi dung yªu cÇu bµi a Hoạt động 1: Quan sát và thảo luËn * Mục tiêu: HS trình bầy đợc sinh s¶n vµ nu«i cña Hæ vµ cña H¬u * TiÕn hµnh GV chia líp lµm nhãm vµ giao nhiÖm vô + nhãm th¶o luËn t×m hiÓu vÒ Hæ + nhãm th¶o luËn vÒ sù sinh s¶n vµ nu«i d¹y cña h¬u - GV gîi ý: + Hæ thêng sinh s¶n vµo mïa nµo? + V× hæ mÑ kh«ng rêi bá suÊt tuÇn ®Çu sau sinh? + Khi nµo Hæ mÑ d¹y Hæ s¨n måi? + Khi nào Hổ có thể sống độc lËp? + Hơu ăn gì để sống? + Hơu đẻ đứa con? + Hơu sinh đã biết làm gì? + Tại Hơu đợc 20 ngày tuổi Hơu mẹ đã dạy tập chạy? - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt q¶u th¶o luËn cña nhãm m×nh - GV nhËn xÐt vµ bæ sung b Hoạt động 2: trò chơi “ Thú săn måi vµ måi” * Môc tiªu - Kh¸c s©u cho HS biÕt vÒ tËp tÝnh d¹y cña mét sè loµi thó - G©y høng thó häc tËp cho H/S * TiÕn hµnh: + GV cho HS nhãm t×m hiÓu vÒ Hæ, 1nhãm t×m hiÓu vÒ H¬u + GV HD c¸ch ch¬i nh SGV - tæ chøc cho HS tham gia ch¬i - GV cho các nhóm nhận xét đánh giá lÉn - GV chèt l¹i tuyªn d¬ng H/S Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vgµ lµm bµi tËp (14) chuÈn bÞ bµi tuÇn 31 Thø t ngµy th¸ng n¨m 2016 TiÕt Nhãm M«n Tập đọc Tªn TiÕt 60: Dßng s«ng mÆc ¸o bµi Mục - Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn tiªu th¬ bµi víi giäng vui, t×nh c¶m - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hơng ( thuộc đợc đoạn thơ kho¶ng dßng) §D PBT DH Nhãm To¸n TiÕt 153: ¤n tËp vÒ ®o diÖn tÝch vµ ®o thÓ tÝch(tiÕp theo) -BiÕt so s¸nh c¸c sè ®o diÖn tÝch, so s¸nh c¸c sè ®o thÓ tÝch - Biết giải bài toán liên quan đến tính thể tích, diện tích các hình đã học - Cần làm đợc bài tập 1,2,3(a) tr.155 PBT III Các hoạt động dạy- học KiÓm tra bµi cò: - Gọi Hs đọc bài: Hơn nghìn năm vòng quanh trái đất Và nêu nội dung cña bµi Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi b, Luyện đọc và tìm hiểu bài *) Luyện đọc: - Gọi Hs khá đọc bài - Cho Hs chia ®o¹n Cho Hs đọc tiếp nối theo đoạn - Gi¸o viªn kÕt hîp luyÖn ph¸t ©m vµ gi¶ng tõ cho Hs - Cho Hs luyện đọc theo cặp - Gọi Hs đọc toàn bài - Giáo viên đọc mẫu *) T×m hiÓu bµi - V× t¸c gi¶ nãi lµ dßng s«ng ®iÖu? KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS D¹y bµi míi A Giíi thiÖu bµi GV nªu néi dung yªu cÇu bµi häc B.Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1.- GV HD hs lµm bµi tËp - Cho HS lµm bµi tËp vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - Gv nhËn xÐt vµ söa sai a 8m25dm2= 8,05m2 8m25dm2< 8,5m2 8m25dm2> 8,005m2 b.7m35dm3= 7,005m3 7m35dm3= 7,5m3 2,94dm3> 2dm394cm3 Bµi cho HS tù nªu tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n - GV nhËn xÐt vµ söa sai - Màu sắc dòng sông thay đổi ntn Bµi gi¶i ngµy? ChiÒu réng cña thöa ruéng lµ: 150 x = 100(m) - C¸ch nãi dßng s«ng mÆc ¸o cã g× DiÖn tÝch cña thöa ruéng lµ hay? 150 x 100 = 15000(m2) 15000m2 gÊp 100m2 sè lÇn lµ - Em thÝch h×nh ¶nh nµo bµi? v× 15000: 100=150(lÇn) sao? Số thóc thu đợc trên ruộng đó - Nªu néi dung bµi? lµ: c, Hớng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài 60 x 150 = 9000(kg) th¬ 9000kg = 9tÊn (15) - Cho hs đọc lại bài thơ - Cho hs đọc bài theo cặp - Cho Hs thi đọc diễn cảm bài thơ Nhận xét Hs đọc bài hay Gọi Hs đọc thuộc bài thơ §¸p sè: 9tÊn Bµi 3a GV cho HS nªu tãm t¾t bµi to¸n vµ gi¶i bµi to¸n - GV gọi HS đọc kết và nhận xét bµi lµm trªn b¶ng - GV nhËn xÐt, söa sai Bµi gi¶i ThÓ tÝch cña bÓ níc lµ 4x x 2,5 = 30 (m3) ThÓ tÝch cña phÇn bÓ cã chøa níc lµ 30 x 80: 100 = 24( m3) a.Sè lÝt níc chøa bÓ lµ 24m3 24000dm3 = 24000l §¸p sè: a) 24 000 l Cñng cè – dÆn dß: Cñng cè –DÆn dß - Nªu l¹i néi dung bµi th¬ - VÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬.vµ - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ chuÈn bÞ bµi sau bµi sau TiÕt Nhãm M«n TËp lµm v¨n Tªn TiÕt 59: LuyÖn tËp quan s¸t bµi vËt Mục - Nêu đợc nhận xét cách quan sát tiªu vµ miªu t¶ vËt qua bµi v¨n §µn ngan míi në (BT1, BT2), bíc ®Çu biÕt cách quan sát vật để chọn lọc c¸c chi tiÕt næi bËt vÒ ngo¹i h×nh, ho¹t động và tìm từ ngữ để miêu tả vật đó (BT3,BT4) §D PBT DH Nhãm Tập đọc TiÕt 60: Tµ ¸o dµi ViÖt Nam - Đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài, biết đọc bài văn với giọng từ hào - HiÓu ND, ý nghÜa: ChiÕc ¸o dµi ViÖt Nam thể vẻ đẹp dịu dàng ngời phụ nữ và truyền thống dân tộc Việt Nam( trả lời đợc câu hỏi 1,2,3) PBT III Các hoạt động dạy- học KiÓm tra bµi cò: Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ vËt NhËn xÐt Bµi míi: a, Gíi thiÖu bµi b, Híng dÉn quan s¸t Bài 1: Gọi Hs đọc nọi dung bài Bài 2: Gọi Hs đọc y/c bài - T¸c gi¶ t¶ nh÷ng bé phËn nµo cña đàn ngan? - NhËn xÐt + ) H×nh d¸ng: chØ to h¬n c¸i trøng mét tÝ +) Bé l«ng, nh mµu cña nh÷ng t¬ KiÓm tra bµi cò Gọi HS đọc bài Thuần phục s tử? Vµ tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm D¹y häc bµi míi A Giíi thiÖu bµi - GV nªu néi dung yªu cÇu bµi häc B HD luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc: - Gọi HS tiếp nối đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp 2-3 lợt GV chó ý s¶ sai cho HS GV lu ý các số bài đọc? - Gọi HS đọc phần chú giải - GV đọc mẫu toàn bài hs (16) nân míi guång +) §«i m¾t chØ b»ng hét cêm … +) C¸i má mµu nhung h¬u, võa b»ng ngón tay đứa bé +) C¸i ®Çu: xinh xinh vµng nuét +) Hai c¸i ch©n: lñn chñn, bÐ tÝ khá đọc, gv chú ý giọng đọc b T×m hiÓu bµi - GV tæ chøc cho hS lµm viÖc theo nhóm.trao đổi và trả lời câu hỏi SGK - GV mêi HS tr¶ lêi c©u hái Hái: + ChiÕc ¸o dµi cã vai trß nh thÕ nµo trang thôc cña phô n÷ ViÖt Nam xa? - Phô n÷ ViÖt Nam xa hay mÆc ¸o dµi thÉm mÇu, phñ bªn ngoµi nh÷ng líp Bài 3: Cho Hs đọc y/c bài ¸o nh÷ng líp c¸nh nhiÒu mµu bªn - Cho Hs viết lại đặc điểm ngoại hình Trang phục nh làm cho ngcủa chó mèo nháp và nêu ời phụ nữ trở lên tế nhị, kín đáo tríc líp + ChiÕc ¸o dµi t©n thêi cã g× kh¸c so - Gi¸o viªn nhËn xÐt víi chiÕc ¸o dµi cæ truyÒn? - ¸o dµi cæ truyÒn cã hai lo¹i: ¸o tø thân đợc may từ mảnh vải, hai mảnh sau ghép liền sống lng, đằng trớc lµ hai v¹t ¸o, kh«ng cã khuy, mÆc bá bu«ng hoÆc buéc th¾t vµo nhau.¸o n¨m th©n may nh ¸o tø th©n, nhng v¹t tríc bªn tr¸i may ghÐp tõ hai th©n v¶i, Bài 4:Y/c Hs nêu các hoạt động thờng nên rộng gấp đôi vạt áo, áo dài tân xuyªn cña mÌo, chó ý c¸c ho¹t thêi chØ gåm cã hai m¶nh v¶i phÝa tríc động khác lạ mèo vµ sau - Gv nhËn xÐt + GV cho HS quan s¸t tranh + Vì áo dài đợc coi là biểu tợng cho y phôc truyÒn thèng cña ViÖt Nam? - HS quan s¸t: V× ¸o dµi thÓ hiÖn phong cách tế nhị, vừa kín đáo lại làm cho ngêi phô n÷ mÒm m¹i, tho¸t h¬n + Em có cảm nhận gì vẻ đẹp ngêi phô n÷ tµ ¸o dµi? - Phô n÷ mÆc ¸o dµi tr«ng thít tha, duyªn d¸ng h¬n - GV gi¶ng: ChiÕc ¸o dµi cã tõ xa xa đợc phụ nữ việt nam yêu thích vì hîp víi vãc ngêi, d¸ng vÎ cña hä Chiếc áo dài ngày luôn đợc cải tiÕn cho phï hîp, võa tÕ nhÞ võa kÝn đáo Mặc áo dài phụ nữ việt nam nh đẹp, duyên dáng + Em h·y nªu néi dung chÝnh cña bµi? - ChiÕc ¸o dµi ViÖt Nam thÓ hiÖn vÎ đẹp dịu dàng ngời phụ nữ và truyÒn thèng cña (17) Cñng cè – dÆn dß: - Nªu l¹i cÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ vËt NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ viÕt l¹i bµi v¨n miªu t¶ vËt cho hoµn chØnh - GV ghi néi dung chÝnh cña bµi lªn b¶ng C, §äc diÔn c¶m - GV h/d học sinh đọc diễn cảm đoạn 1vµ4 - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc - GV nhËn xÐt cho ®iÓm tõng HS Cñng cã – DÆn dß - GV nhËn xÐt bµi häc - DÆn h/s vÓ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau C«ng viÖc ®Çu tiªn TiÕt Nhãm Nhãm M«n To¸n TËp lµm v¨n Tªn TiÕt 153: øng dông cña tØ lÖ b¶n TiÕt 59: ¤n tËp vÒ t¶ vËt bµi đồ Mục Bớc đầu biết đợc số ứng dụng - Hiểu đợc cấu tạo, cách quan sát và mét sè chi tiÕt, h×nh ¶nh tiªu biÓu tiêu tỉ lệ đồ - Cần làm đợc bài tập 1,2 tr.156 bµi v¨n t¶ vËt(BT1) - Viết đợc đoạn văn ngắn tả vật quen thuéc vµ yªu thÝch PBT §D PBT DH III Các hoạt động dạy- học KiÓm tra bµi cò Gọi HS đọc đoạn văn tả cây cối đã viÕt l¹i GV nhËn xÐt ý thøc häc bµi cña HS D¹y bµi míi A Giíi thiÖu bµi Hái: Em h·y nh¾c l¹i cÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ vËt? - GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS - Treo b¶ng phô cã ghi s½n cÊu t¹o cña bài văn miêu tả vật, gọi h/s đọc - GV nªu néi dung yªu cÇu bµi häc B HD lµm bµi tËp Bµi GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp - GV gäi HS tr¶ lêi + Bµi v¨n trªn gåm mÊy ®o¹n? néi dung chÝnh cña mçi ®o¹n lµ g×? + T¸c gi¶ bµi v¨n quan s¸t chim ho¹ (Lu ý: Nªn viÕt 102 x 1000 000 kh«ng mi hãt b»ng nh÷ng gi¸c quan nµo? Chobiết tỉ lệ đồ là 1:10 000 cm; Độ dài thu nhỏ 1cm ứng với độ dài thËt lµ bao nhiªu cm; dm; m? - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Giíi thiªô bµi to¸n - Gv treo đồ, ghi đề toán: ? Độ dài thu nhỏ trên đồ dài x¨ng-ti-mÐt? ? Bản đồ trờng mầm non xã thắng lợi vÏ theo tØ lÖ nµo? ? 1cm trên đồ ứng với độ dài thật lµ bao nhiªu x¨ng ti mÐt? ? 2cm trên đồ ứng với độ dài thật lµ bao nhiªu x¨ng ti mÐt? - Yªu cÇu hs gi¶i bµi to¸n vµo nh¸p: - Gv nx chốt bài đúng: 3.Bµi to¸n 2.Lµm t¬ng tù bµi (18) nªn viÕt ngîc l¹i) LuyÖn tËp Bµi - Gv kÎ b¶ng: - Gv nx chung, chốt bài đúng: Bµi - Lµm bµi vµo vë: - Gv thu chÊm mét sè bµi: + Em thÝch chi tiÕt vµ h×nh ¶nh so s¸nh nµo? v× sao? - GV nhận xét chung hoạt động HS Bµi Gọi HS đọc yêu cầu bài tập GV yªu cÇu HS h·y giíi thiÖu vÒ ®o¹n văn em định viết cho các bạn cùng nghe - Yªu cÇu HS viÕt ®o¹n v¨n - Yªu cÇu HS lµm giÊy d¸n lªn b¶ng - GV nhËn xÐt söa ch÷a bµi lµm cña HS - Gv cïng hs nx ch÷a bµi - Cho điểm HS viết đạt yêu cầu Bµi Lµm t¬ng tù bµi - Gọi HS dới lớp đọc đoạn văn mình ( Lµm bµi vµo nh¸p) viÕt * GV sửa chữa cho điểm HS viết đạt yªu cÇu Cñng cè – DÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc Cñng cè – DÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau bµi sau TiÕt Nhãm Nhãm M«n Khoa häc §Þa lý Tªn TiÕt 60: Nhu cÇu kh«ng khÝ cña Tiết 30: Các đại dơng trên bµi thùc vËt giíi Mục Biết loài thực vật, giai đoạn - Ghi nhớ bốn đại dơng: Thái Bình Dtiêu phát triển thực vật có nhu cầu ơng, Đại Tây Dơng, Bắc Băng Dơng, kh«ng khÝ kh¸c ấn Độ Dơng là đại dơng lớn - Nhận biết và nêu đợc vị trí đại dơng trên đồ (lợc đồ), trên địa cầu - Sử dụng bảng số liệu và đồ (lợc đồ) để tìm số đặc điểm bật diện tích, độ sâu đại dơng PBT §D H×nh minh häa SGK DH III Các hoạt động dạy- học KiÓm tra bµi cò KiÓm tra bµi cò - Em h·y nªu nhu cÇu chÊt kho¸ng cña c©y? - KiÓm tra bµi häc cña HS Bµi míi D¹y bµi míi A Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi A Giíi thiÖu bµi B D¹y bµi míi - GV nªu néi dung yªu cÇu bµi häc a Hoạt động 1: Vai trò không khí B Nội dung quá trình trao đổi khí thực a Vị trí các đại dơng * Hoạt động Làm việc theo nhóm vËt: - GV cho H/S quan s¸t c¸c h×nh 1, * Môc tiªu: - Kể vai trò không khí đời hoàn thành bảng sau vào giấy - GV gäi HS nªu kÕt qu¶ vµ chØ vÞ trÝ sèng thùc vËt (19) - Phân biệt đợc quang hợp và hô hấp các đại dơng đồ * C¸ch tiÕn hµnh: HS lµm vµo PhiÕu häc tËp, ch÷a bµi + Không khí gồm thành phần b Một số đặc điểm các đại dơng nµo? * Hoạt động Làm việc theo cặp GV cho c¸c cÆp HS dùa vµo b¼ng sè + khí nào quan trọng liệu, thảo luận theo gợi ý đời sống thực vật? + Xếp các đại dơng theo thứ tự từ lớn + Quá trình quanh hợp diễn đến nhỏ diện tích? ®iÒu kiÖn nµo? + Độ sâu lớn thuộc đại dơng + Bé phËn nµo cña c©y thùc hiÖn qu¸ nµo? tr×nh quanh hîp? * GV kết luận: Trên bề mặt trái đất có + quá trình quang hợp, thực vật đại dơng, đó TBD là đại dơng hót g× vµ th¶i g×? có diện tích lớn và là đại d+ Quá trình hô hấp diễn nh ơng có độ sâu trung bình lớn nµo? + Bé phËn nµo cña c©y thùc hiÖn qu¸ tr×nh h« hÊp? Trong qu¸ tr×nh h« hÊp thùc vËt hót g× vµ th¶i g×? + §iÒu g× sÏ s¶y nÕu mét hai quá trình trên ngừng hoạt động? + Không khí có vâi trò nh nào đối víi thùc vËt? + nh÷ng thµnh pÇn nµo cña kh«ng khÝ cần cho đời sống thực vật chúng có vai trß g×? * KÕt luËn: ( sgk) b Hoạt động 2:ứng dụng nhu cầu kh«ng khÝ cña thùc vËt trång trät: * Mục tiêu: Nêu đợc vài ứng dông trång trät vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt * C¸ch tiÕn hµnh: + Thực vật ăn gì để sống? Nhờ đâu thực vật thực đợc điều đó? + Trong trồng trọt ngời đã ứng dông nhu cÇu vÒ khÝ c¸c – b« - nÝch Cñng cè –DÆn dß cña thùc vËt nh thÕ nµo? - GV nhËn xÐt giê häc Cñng cè – DÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ - Nh¾c l¹i néi dung bµi bµi sau - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt Nhãm Đạo đức TiÕt 30: B¶o vÖ m«i trêng Nhãm M«n Đạo đức TiÕt 30: B¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn Mục - Biết đợc cần thiết phải bảo vệ môi - Kể đợc vài tài nguyên thiên (20) tiªu §D DH trêng(BVMT) vµ tr¸ch nhiÖm tham gia BVMT - Nêu đợc việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT - Tham gia BVMT ë nhµ, ë trêng häc vµ n¬i c«ng céng b»ng nh÷ng viÖc lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng *GDMT: TÝch hîp trùc tiÕp toµn phÇn PBT nhiên nớc ta và địa phơng - BiÕt v× cÇn ph¶i b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn - BiÕt gi÷ g×n, b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn phï hîp víi kh¶ n¨ng *GDMT: TÝch hîp trùc tiÕp toµn phÇn PBT III Các hoạt động dạy- học KiÓm tra bµi cò: - §Ó h¹n chÕ tai n¹n giao th«ng chóng ta ph¶i lµm g×? Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi b, Hoạt động 1:Liên hệ thực tiễn - H·y nh×n quanh líp vµ cho biÕt h«m líp m×nh vÖ sinh ntn? - Theo em rác đó đâu mà cã? Các em tởng tợng các lớp cã chót r¸c nh thÕ nµy th× nhiÒu líp häc sÏ ntn? VËy r¸c cã Ých hay cã lîi chóng ta cïng t×m hiÓu C, Hoạt động2: - Cho Hs đọc các thông tin SGK - Qua các thông tin, số liệu nghe đợc, em cã nhËn xÐt g× vÒ m«i trêng mµ chóng ta ®ang sèng? - Theo em m«i trêng ®ang ë t×nh tr¹ng nh vËy lµ nh÷ng nguyªn nh©n nµo? - KÕt luËn:… d, Hoạt động 3:Đề xuất ý kiến - Cho Hs ch¬i trß ch¬i nÕu… th× - Gv phæ biÕn luËt ch¬i +, Dùa vµo néi dung vÒ m«i trêng chia lµm hai d·y, mét d·y ®a vÕ “nÕu’’, mét d·y ®a vÕ “th×” - Tæ chøc ch¬i thö - Tæ chøc ch¬i thËt - Nh để giảm bớt ô nhiễm m«i trêng chóng ta cÇn vµ cã thÓ lµm đợc gì? - KÕt luËn: Cho Hs nªu ghi nhí SGK KiÓm tra bµi cò - Em biÕt g× vÒ tæ chøc liªn hîp quèc? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm D¹y häc bµi míi A Giíi thiÖu bµi - GV nªu néi dung yªu cÇu bµi häc B D¹y häc bµi míi a Hoạt động 1.Tìm hiểu thông tin SGK * Môc tiªu HS nhËn biÕt vai trß cña tài nguyên thiên nhiên sèng cña ngêi; vai trß cña ngêi viÖc sö dông vµ b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn * TiÕn hµnh - GV yêu cầu HS xem ảnh và đọc các th«ng tin bµi - Cho c¸c nhãm th¶o luËn c¸c c©u hái SGK - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn - GV nhËn xÐt kÕt luËn - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK b Hoạt động 2.làm bài tập (.SGK.) *Mục tiêu HS nhận biết đợc số tµi nguyªn thiªn nhiªn * C¸ch tiÕn hµnh: - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Cho hS lµm bµi tËp c¸ nh©n - GV mêi sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt bæ xung c Hoạt động Bày tỏ thái độ (Bài tập 3, SGK) * Mục tiêu HS biết đánh giá bày tỏ thái độ các ý kiến có liên quan đến tài nguyên thiên nhiên (21) Cñng cè – DÆn dß: - Nªu nh÷ng viÖc lµm cã thÓ b¶o vÖ m«i trêng: - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2016 TiÕt Nhãm LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 60: C©u c¶m M«n Tªn bµi Mục - Nắm đợc cấu tạo và tác dụng tiªu c©u c¶m (NDghi nhí) - BiÕt chuyÓn c©u kÓ cho thµnh c©u cảm (BT1,mục III) bớc đầu đặt đợc câu cảm theo tình cho trớc(BT2), nêu đợc cảm xúc đợc bộc lộ qua c©u c¶m §D DH * TiÕn hµnh - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho nhãm th¶o luËn - GV cho HS th¶o luËn vµ tr×nh bÇy kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt söa sai Cñng cè - DÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi PBT Nhãm To¸n TiÕt 154: ¤n tËp vÒ ®o thêi gian BiÕt: - Quan hệ số đơn vị đo thời gian - Viết số đo thời gian đới dạng số thập ph©n - Chuyển đổi số đo thời gian - Xem đồng hồ - Cần làm đợc BT1, BT2(cột1) BT3 tr.156 PBT III Các hoạt động dạy- học KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc đoạn văn đã viết hoạt động du lịch - NhËn xÐt 3, Bµi míi: (30’) a, Giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi b, PhÇn nhËn xÐt: - Gọi HS đọc nối tiếp bài tập 1, 2, * Bài 1: Những câu đó dùng để làm g×? * Bµi 2: Cuèi c¸c c©u trªn cã dÊu g×? * Rót kÕt luËn vÒ c©u c¶m? - Nªu ghi nhí cña bµi c, LuyÖn tËp: Bài 1: Cho HS đọc nội dung bài 1: - Cho HS lµm vµo phiÕu bµi tËp KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS D¹y bµi míi A Giíi thiÖu bµi - GV nªu néi dung yªu cÇu bµi häc B Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi GV yªu cÇu HS nªu kÕt qu¶ bµi tËp - GV vµ HS nhËn xÐt kÕt qu¶ a.1thÕ kØ = 100n¨m 1n¨m = 12 th¸ng 1n¨m kh«ng nhuËn cã 365 ngµy 1n¨m nhuËn cã 366 ngµy th¸ng cã 30hoÆc,31 ngµy Th¸ng cã 28 hoÆc 29 ngµy b.1 tuÇn lÔ cã ngµy 1ngµy cã 24 giê 1giê cã 60 phót 1phót cã 60 gi©y (22) - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn - NhËn xÐt Bài 2: Cho HS đọc y/ c bài 2: - Nªu c¸ch lµm - Gọi Hs đặt câu cảm - NhËn xÐt Bài 3: Cho Hs đọc y/ c bài 3: - Nh÷ng c©u c¶m sau ®©y béc lé c¶m xóc g× - Hs nªu - Gv nhËn xÐt Bµi 2:GV cho HS tù lµm bµi GV gäi HS nhËn xÐt råi ch÷a bµi a.2n¨m th¸ng= 30 th¸ng 3phót 40 gi©y = 220 gi©y 1giê phót = 65 phót 2ngµy 2giê = 50 giê b).28 th¸ng n¨m th¸ng 150 gi©y = 2phót 30gi©y 144phót = 2giê 24 phót 54 giê =2 ngµy giê c)60phót = giê 45 phót = giê = 0,75 giê giê = 0,25 giê 15 phót = 1giê 30 phót = 1,5 giê 90 phót = 1,5 giê 30 phót = giê = 0,5 giê 6phót = giê = 0, giê 10 Cñng cè – DÆn dß: - ThÕ nµo lµ c©u c¶m? LÊy vÝ dô - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp TiÕt 12 phót = giê =0,2 giê giê 15 phót = 3, 25 giê 2giê 12 phót = 2,2 giê d)60 gi©y = phót 90 gi©y = 1,5 phót 1phót 30 gi©y = 1,5 phót 30 gi©y = phót = 0,5 phót 2 phót 40 gi©y= 2, 75 phót phót gi©y = 1,1 phót Bµi GV cho HS quan s¸t c¸c h×nh đồng hồ SGK và trả lời câu hỏi: + §ång hå chØ mÊy giê, mÊy phót? - GV nhËn xÐt - Cho HS xem đồng hò thật với các mèc thêi gian kh¸c - HS thùc hµnh Bµi 4: GV cho HS lµm bµi råi ch÷a bµi - GV nhËn xÐt vµ söa sai Khoanh vµo B Cñng cã –DÆn dß - GV nhËn xÌt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi v¶ chuÈn bÞ bµi (23) Nhãm Nhãm M«n To¸n LuyÖn tõ vµ c©u Tªn TiÕt 154: øng dông cña tØ lÖ b¶n TiÕt 60: ¤n tËp vÒ dÊu c©u(dÊu bµi đồ (tiếp theo) phÈy) Mục - Biết đợc số ứng dụng tỉ lệ - Nắm đợc tác dụng dấu phẩy, nêu đợc tác dụng dấu phẩy(BT1) tiêu đồ - Cần làm đợc bài tập 1,2 tr.157 - Điền đúng dấu phẩy theo yêu cầu cña BT2 PBT §D PBT DH III Các hoạt động dạy- học .Kiểm tra bài cũ Tỉ lệ đồ 1:3000 §é dµi thu nhá 40 cm, hỏi độ dài thật là bao nhiêu cm? - Gv nx chèt bµi, ghi ®iÓm Bµi míi Giíi thiÖu bµi Bài toán 1.Gv ghi đề toán lên bảng: - Gv cùng hs trao đổi cách làm bài: - Hs lªn b¶ng gi¶i bµi, líp lµm bµi vµo vë nh¸p, nªu miÖng Bµi gi¶i 20 m = 2000 cm Khoảng cách AB trên đồ là: 2000: 500 = 4(cm) §¸p sè: 4cm Bµi to¸n 2: Lµm t¬ng tù bµi KiÓm tra bµi cò Gäi HS tiÕp nèi lµm miÖng bµi tËp 1, (T.120,SGK) - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi A Giíi thiÖu bµi - GV nªu tiÕt häc h«m c¸c em cùng ôn luỵen dấu phẩy để nắm v÷ng t¸c dông cña dÊu phÈy c©u v¨n, ®o¹n v¨n B Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi - GV gọi h/s đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp - GV nhắc HS các em chú ý đọc kĩ câu văn, xác định đợc tác dụng dấu phẩy câu sau đó xÕp c©u v¨n vµo « thÝch hîp LuyÖn tËp Bµi gi¶i b¶ng 41 km = 41 000 000 mm - Gäi HS nªu kÕt qu¶ bµi lµm Quãng đờng Hà Nội- Sơn Tây trên - GV cïng HS c¶ líp nhËn xÐt bµi đồ dài là: lµm 41 000 000: 1000 000 = 41 (mm) - GV kết luận lời giải đúng §¸p sè: 41 mm T¸c dông cña dÊu phÈy Bµi 1a Ng¨n c¸ch c¸c bé phËn cïng chøc - Gv kÎ b¶ng: - Gv nx chung, chốt bài đúng: Độ dài vụ câu 2a Ng¨n c¸ch tr¹ng ng÷ víi chñ ng÷ trên đồ lần lợt là: vµ vÞ ng÷ 50 cm; 5mm; 1dm 3a Ng¨n c¸ch c¸c vÕ c©u c©u Bµi ghÐp - Lµm bµi vµo vë: Bµi - Gv thu chÊm mét sè bµi: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Bµi gi¶i - GV hái: §Ò bµi yªu cÇu em lµm g×? 12km = 200 000 cm Quãng đờng từ A đến B trên - GV yªu cÇu HS lµm bµi đồ dài là: - Gäi HS lµm bµi xong tr×nh bÇy kÕt 200000: 100 000 = 12 (cm) qu¶ bµi lµm §¸p sè: 12 cm - GV vµ HS nhËn xÐt kÕt luËn bµi gi¶i - Gv cïng hs nx ch÷a bµi (24) Bµi Lµm t¬ng tù bµi (- C¶ líp lµm vµ ch÷a bµi: Bµi gi¶i 10 m = 1000 cm; 15 m = 1500 cm Chiều dài hình chữ nhật trên đồ lµ: 500: 500 = 3(cm) Chiều rộng hình chữ nhật trên đồ lµ: 1000: 500 = (cm) §¸p sè: ChiÒu dµi: 3cm ChiÒu réng: 2cm Lµm bµi vµo nh¸p) Cñng cè –DÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt đúng - GV hái: Em h·y nªu néi dung chÝnh cña c©u chuyÖn? Cñng cè – DÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2016 Nhãm TËp lµm v¨n TiÕt 60: §iÒn vµo tê giÊy in s½n M«n Tªn bµi Mục - Biết điền đúng nội dung vào tiªu chç trèng giÊy tê in s½n: phiÕu khai tạm trú, tạm vắng (BT1); Hiểu đợc tác dụng việc khai báo, tạm tró, t¹m v¾ng (BT2) §D PBT DH Nhãm To¸n TiÕt 155: PhÐp céng BiÕt céng c¸c sè tù nhiªn, c¸c sè thËp ph©n, ph©n sè vµ øng dông gi¶i to¸n Cần làm đợc bài tập BT1, BT2(cét1),BT3,BT4(tr.158) PBT III Các hoạt động dạy- học KiÓm tra bµi cò - Y/c HS đọc lsị đoạn văn tả ngoại h×nh mÌo Chã - NhËn xÐt – cho ®iÓm Bµi míi A Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi Bµi 1: - Gv treo tê phiÕu lªn b¶ng vµ híng dÉn HS c¸ch viÕt + HS lµm viÖc c¸ nh©n, ®iÒn vµo néi dung vµo phiÕu + HS tiếp nối đọc tờ khai - HS kh¸c nhËn xÐt KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS Bµi míi A Giíi thiÖu bµi - GV nªu néi dung yªu cÇu bµi häc B Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi - GV nêu câu hỏi để HS trả lời + Trong phÐp céng (a+ b = c ) a,b gäi lµ g×? + a,b lµ c¸c sè h¹ng + a + b = c đợc gọi là gì? + a+b = c gäi lµ tæng + phÐp céng cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? +TÝnh chÊt giao ho¸n +TÝnh chÊt kÕt hîp + Khi céng víi kÕt qu¶ cña phÐp céng ntn? (25) - GV quan s¸t nhËn xÐt Bµi 2: - T¹i ph¶i khai b¸o t¹m tró, t¹m v¾ng? - Để chính quyền, địa phơng quản lý đợc ngời có mặt nơi Những ngời nơi khácmới đến, có viÖc g× s¶y ra, c¸c c¬ quan nhµ níc cã cớ để kiểm tra xem xét + Khi céng víi kÕt qu¶ cña phÐp céng lµ a+ = + a = a C LuyÖn tËp Bµi TÝnh - Gv yêu cầu HS đọc và làm bài tập - GV gọi HS đọc kết - GV nhËn xÐt vµ söa sai a 889972 +96308 = 986280 b + = 60 +¿ 42 = 102 12 c 3+ = 72 72 x 7+5 =¿ 72 26 d 926,83 +549,67 = 1476,5 Bµi TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt - GV gîi ý HS lµm bµi vµ nhËn xÐt bµi lµm cña HS a.( 689+ 875) + 125 = 689 + (875+125) = 689 + 1000=1689 b ( +¿ ) + = +¿ + 7 = + =1+ = 9 Cñng cè – DÆn dß - nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau c.5,87 + 28,69 +4,13 =5,87+ 4.13+28.69 = 10 + 28.69 = 38,69 Bµi GV HD HS dù ®o¸n kÕt qu¶ b»ng c¸ch sö dông tÝnh chÊt cña phÐp céng víi a - GV nhËn xÐt söa sai x = b x= Bµi GV h/d häc sinh lµm bµi tËp - Gọi hS đọc kết qủa và gv sửa sai - Bµi gi¶i Mỗi hai vòi cùng chảy đợc = (thÓ tÝch bÓ) +¿ 10 10 (26) = 50% 10 §¸p sè: 50% thÓ tÝch bÓ Cñng cè – DÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt Nhãm Nhãm M«n To¸n TËp lµm v¨n Tªn TiÕt 155: Thùc hµnh TiÕt 60: T¶ vËt (KT viÕt) bµi Mục - Tập đo độ dài đoạn thẳng thực Viết đợc bài văn tả vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu tiªu tÕ, tËp íc lîng đúng PBT §D PBT DH III Các hoạt động dạy- học Thùc hµnh t¹i líp: - Tæ chøc hs thùc hµnh ®o chiÒu dµi bàn gv và xác định điểm thẳng hàng trên mặt đất - Gv nx, híng dÉn hs ®o Thùc hµnh ngoµi líp: - G giao nhiÖm vô: Bµi tËp Bài Thực hành đo độ dài - B¸o c¸o kÕt qu¶ vµ c¸ch ®o: Bài Tập ớc lợng độ dài: KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra giÊy bót cña HS Bµi míi a GV nªu néi dung yªu cÇu cña tiÕt häc - Ghi đề bài lên bảng và cho HS đọc đề bài - Gọi HS đọc gợi ý SGK - GV nh¾c nhë vµ lu ý HS lµm bµi bµi viÕt ph¶i l«gic gi÷a c¸c ®o¹n b.Thùc hµnh viÕt bµi - GV cho hS viÕt bµi - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, Gv quan - Thu vµ chÊm t¹i líp mét sè bµi - Nªu nhËn xÐt chung s¸t Cñng cè – DÆn dß và khen nhóm hoạt động tích cực - GV nhËn xÐt giê häc Cñng cè – DÆn dß - DÆn hS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ - GV nhËn xÐt giê häc bµi sau - DÆn hS vÒ nhµ häc bµi TiÕt Sinh ho¹t líp Nhận xét hoạt động cuối tuần 30 (27)