Đang tải... (xem toàn văn)
* Giáo dục: Giáo dục trẻ biết lợi ích của một số côn trùng, biết bảo vệ côn trùng có lợi và phòng tránh côn trùng có hại?. II?[r]
(1)Hoạt động có chủ đích: KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Tên dạy: LÀM QUEN MỘT SỐ CƠN TRÙNG CĨ ÍCH CĨ HẠI Người dạy: LẠI THỊ HUYỀN
Lớp mầm non: 4-5 Tuổi 2 Thời gian: 20-25 Phút Ngày dạy: 28/03/2016
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết gọi tên số côn trùng
- Biết so sánh tìm đặc điểm giống khác chúng * Kĩ năng:
- Phát triển khả ngôn ngữ
- Rèn cho trẻ khả trả lời câu hỏi, diễn đạt mạch lạc, rõ ràng - Rèn cho trẻ khả tư so sánh, phân tích
* Giáo dục: Giáo dục trẻ biết lợi ích số trùng, biết bảo vệ trùng có lợi phịng tránh trùng có hại
II CHUẨN BỊ
*Đồ dùng cô: Giáo án điện tử, tranh ảnh số côn trùng * Đồ dùng trẻ: Lô tô ong, bướm, ruồi
* Nội dung tích hợp:
- GDAN: “Chị ong nâu em bé”, “Con bướm” - LQVH: Câu đố
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
(2)1.Ổn định – trò chuyện
- Cho lớp hát “Chị ong nâu em bé” - Bài hát nói vật gì?
- Con ong có ích hay có hại?
- Bài hát nói chị ong nâu chăm siêng tìm mật giúp cho đời Vậy hơm cháu làm quen với số trùng có ích có hại nhé!
2 Nội dung hoạt động
* Hoạt động 1: Làm quen số côn trùng + Con Ong
- Cô đố, cô đố Con bé tí
Chăm suốt ngày Bay khắp vườn Tìm hoa gây mật (Con ong) -Đố biết gì? - Cơ cho trẻ quan sát tranh đọc
- Ai giỏi lên phận ong nào? (Đầu, thân, chân, cánh)
- Ong bay nhờ gì? (Có cánh) - Ong dùng để hút mật? (dùng mật) - Con ong có phận như: Đầu, thân, chân, cánh, vòi Ong dùng cánh để bay, dùng vòi để hút mật hoa, ong sống thành bầy đàn - Con ong hút mật hoa làm mật cho ăn, mật ong ăn ngon bổ
+ Con Muỗi
Ngủ phải tránh Kẻo mà đốt đau Mọi người bảo Mắc để ngủ
(Con muỗi)
-Cô cho trẻ quan sát tranh đọc đồng - Cho trẻ lên phận muỗi - Con muỗi dùng để hút máu người động vật? (dùng vòi)
- Con muỗi sống đâu? (Sống chỗ tối, nước đọng, nơi ẩm ướt)
-Cả lớp hát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
-Đố đố
-Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát đọc - Trẻ lên
-Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát đọc -Trẻ trả lời
(3)- Muỗi vật có ích hay có hại? (Có hại) - Muỗi hút máu từ người sang người khác, muỗi truyền bệnh sốt rét, sốt suất huyết
- Các phải diệt muỗi nào? (Không để nước chai lọ, chum, khơi thông cống rãnh,…)
- Muốn phịng tránh muỗi đốt phải làm gì? (Ngủ phải mắc màn)
* So sánh giống khác ong muỗi
- Giống: Đều trùng, có cánh, mắt, nhiều chân, có vịi
- Khác nhau:
+Ong: Là trùng có lợi, sống tổ, hút mật hoa thụ phấn cho
+ Muỗi: Là trùng có hại, hút máu người, truyền loại bệnh truyền nhiễm cho người
+ Con Bướm
-Lắng nghe lắng nghe
Con mặc áo đẹp Bay rập rờn bên hoa Suốt ngày la cà Không chăm lo làm việc (con bướm) -Cho trẻ quan sát tranh bướm cho trẻ đọc đồng
- Cho trẻ lên phận bướm (Đầu, thân, chân, cánh)
- Bướm động vật biết bay có đầu, thân, chân, cánh có nhiều loại bướm có màu sắc sặc sỡ
- Bướm bay nhờ phận nào? (nhờ cánh)
- Con bướm bay từ nhụy hoa sang nhụy hoa khác giúp cho hoa kết thành
- Con bướm trùng có ích + Con Ruồi
Vừa hạt đỗ Ăn giỗ làng
-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ so sánh
-Nghe nghe
-Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát đọc -Trẻ lên
-Trẻ lắng nghe
(4)(Con Ruồi) -Cho trẻ quan sát tranh Ruồi
- Cho trẻ phận ruồi - Ruồi sống đâu? (Ở nơi dơ bẩn)
- Ruồi sống nơi dơ bẩn phải diệt ruồi nào? (Bằng vỉ ruồi, không vứt rác bừa bãi, khơng phóng uế)
- Ruồi sống chỗ bẩn sau bay vào thức ăn Vì phải đậy thức ăn lại
- Ruồi trùng có ích hay có hại?
* So sánh giống khác ruồi bướm
- Giống nhau: Đều trùng có, cánh, mắt
- Khác nhau: Bướm trùng có lợi, cịn ruồi trùng có lợi
* Hoạt động 2: Luyện tập - Trò chơi: Ai tinh mắt
Cho trẻ xem hình ảnh số trùng u cầu trẻ tìm nhừn trùng có ích (hoặc có hại) -Luyện tập với rổ
Mỗi trẻ rổ đựng lơ tơ trùng Cơ nói tên vật đọc câu đố vật trẻ giơ lơ tơ vật lên
*Hoạt động 3: Trị chơi “Về tổ”
Cơ gắn tranh ong, bướm, ruồi Cho trẻ chon lơ tơ vật trẻ thích vuawd vừa hát Khi nghe hiệu lệnh chạy tổ
- Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần
* Giáo dục: Các mà thấy trùng có ích phải biết chăm sóc , bảo vệ chúng Cịn trùng có hại phải tránh đề phịng thấy tổ ong đừng chọc phá, trước ngủ phải mắc để khỏi bị muỗi đốt nhé!
3. Kết thúc:
- Cả lớp hát hát “Con Bướm”
-Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát đọc - Trẻ lên phận - Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời -Trẻ so sánh
-Trẻ lắng nghe chơi
-Trẻ lắng nghe làm theo yêu cầu cô
-Trẻ chơi
-Trẻ lắng nghe