kế hoạch thực hiện hiệm vụ năm học

PHÒNG GD&ĐT TRƯÒNG THCS Số: 15 /KH - THCSVT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc …………., ngày 22 tháng năm 2021 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2021-2022 Căn Quyết định số 14794/QĐ-UBND ngày 10/8/2021 UBND tỉnh việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2021-2022 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên Căn Chỉ thị số 11/CT-UBND ngày 30/8/2021 Ủy ban nhân dân (UBND) tỉnh thực nhiệm vụ năm học 2021-2022 ứng phó với dịch COVID-19; Căn văn số 916/PGD ĐT – GDTrH ngày 14/9/2021 Phòng GD&ĐT việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục cấp THCS năm học 2021-2022; Căn tình hình thực tế, trường THCS xây dựng Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2021 - 2022 sau: PHẦN I KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2020 - 2021 Thực quy mô trường lớp - Tổng số lớp: 07; tổng số học sinh: 187; Trong nam: 115; nữ: 72; - Dân tộc: 170; nữ dân tộc: 66 ; - Học sinh hưởng chế độ bán trú: 58; - Học sinh hộ nghèo: 30; cận nghèo: 10 - Học sinh mồ côi: 6; Học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn: Đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên - Tổng số CBQL, GV, NV: 18 ( Quản lý: 02 Giáo viên: 12; Nhân viên: 04; Biên chế : 17, HĐ ngồi biên chế: 01) - Giới tính: Nữ : 13; Nam: 05; Dân tộc: 15, nữ dân tộc: 12 - Trình độ chun mơn: Đại học : 12 (QL: 2; GV: 8; NV: 2); Cao đẳng : (GV: 4; NV: 2); - Đảng viên : 14 - Tổ chuyên môn: 02 (Tổ KHXH Tổ KHTN); Tổ Văn phòng: 01 Kết thực nhiệm vụ Nội đoàn kết, cán bộ, giáo viên, nhân viên trường gương mẫu, chấp hành tốt chủ trương, đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước Cán giáo viên, nhân viên thực tốt quy chế chuyên môn ngành, nội quy quan Không có cán bộ, giáo viên, nhân viên vi phạm kỷ luật lao động, Luật Giao thông đường tệ nạn xã hội Thực tốt vận động, phong trào thi đua Thực tốt quy chế dân chủ trường học, kế hoạch bàn bạc, thống thực hiện, hoạt động trường cơng khai có kế hoạch thực cụ thể, khoa học Nghiêm túc thực thị nhiệm vụ năm học, thực đạt vượt tiêu kế hoạch đề Tích cực đổi công tác quản lý, đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, có nhiều biện pháp tích cực để thực nhiệm vụ năm học Chất lượng hai mặt giáo dục đươc giữ vững, chất lượng mũi nhọn có nhiều chuyển biến Cơng tác phụ đạo học sinh yếu, ôn tập thi THPT cho HS lớp có đầu tư đạt hiệu định, 97% học sinh dự thi thi đỗ vào lớp 10 THPT Triển khai thực chế độ sách cán bộ, giáo viên, viên chức, người lao động học sinh đầy đủ, kịp thời Tham gia thực đầy đủ vận động ủng hộ, công tác từ thiện cấp phát động góp tiền mua tặng cho học sinh trường áo ấm mùa đông; ủng hộ loại quỹ gồm: quỹ xây dựng nông thôn mới, qũy nhân đạo từ thiện, quỹ đền ơn đáp nghĩa, quỹ khuyến học Khuôn viên nhà trường giữ gìn sạch, đẹp, đạt trường học an tồn, phịng chống nạn thương tích Việc UDCNTT quản lý, dạy - học trọng thông qua việc sử dụng phần mềm quản lý dạy học, nhiều CB, GV, NV tích cực ứng dụng CNTT dạy học quản lý Khơng có tình trạng dạy thêm sai qui định nhà trường Kết đạt kết cụ thể sau : - Chất lượng giáo dục: Tổng số HS 184/187 đánh giá, xếp loại Hạnh kiểm (Số lượng - Tỉ lệ %) Tốt Khá TB 163/184 = 88,6% 19/184= 10,3% 2/184= 1,1% Học lực (Số lượng - Tỉ lệ %) Giỏi Khá TB Yếu 21/184 = 11,4% 62/184 = 33,7% 93/184 = 50,5% 8/184 = 4,3% - Chất lượng mũi nhọn, thi vào lớp 10: TT Nội dung Thi HSG Số lượng giải Cấp trường Cấp huyện Cấp tỉnh 18 19 10 Giải HKPĐ 25, giải toàn đoàn giải cá nhân Thi vào lớp 10 Đỗ vào trường cấp là: 44/45 = 97,8% * Các giải phong trào: - Cuộc thi thiếu nhi hát Quốc ca địa đỏ đạt giải ba cấp huyện - Đạt giải ba Hội thi “Nghi thức đội-Chỉ huy đội giỏi cấp huyện”, giải Chỉ huy đội giỏi cấp huyện, cấp tỉnh - Giải thi văn nghệ chào mừng ngày 30/4 UBND xã Vân Tùng tổ chức Giải HKPĐ; Giải ba thi kể chuyện Bác Hồ * Danh hiệu thi đua cán bộ, giáo viên: Chiến sỹ thi đua sở: 02; Lao động tiên tiến: 14 * Danh hiệu Liên đội: Đạt Liên đội mạnh cấp tỉnh * Danh hiệu Cơng đồn: Đạt Cơng đồn vững mạnh * Danh hiệu trường: Đạt Danh hiệu Tập thể Lao động tiên tiến, đề nghị tập thể LĐXS, UBND tỉnh Bắc Kạn tặng cờ thi đua Tồn tại, hạn chế Công tác đạo ban giám hiệu đôi lúc chưa sát sao, liệt Một số kế hoạch nhiệm vụ chưa khoa học chưa đem lại hiệu cao Chưa đạo giáo viên thực tốt công tác phối hợp để trì sĩ số học sinh (có 01 HS lớp bỏ học chừng) Một số giáo viên lúng túng sử dụng phần mềm dạy học nên cơng tác dạy học trực tuyến chưa có hiệu Một số giáo viên chưa khéo léo ứng xử với học sinh, chưa thường xuyên phối hợp với phụ huynh công tác giáo dục học sinh Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi số GV chưa có đầu tư thiếu tính hệ thống, kết HSG mơn chưa cao Một số cán bộ, giáo viên, nhân viên chưa chủ động, linh hoạt, sáng tạo thực nhiệm vụ, chưa thực nghiêm quy chế làm việc Vẫn cịn số học sinh chưa thực nghiêm túc nội quy trường, nhắc nhở tiến chậm Một số học sinh chưa thật tích cực học tập, tham gia hoạt động, giáo dục kỹ sống Khả vận dụng kiến thức vào thực tiễn học sinh chưa cao PHẦN II KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2021-2022 I Đặc điểm tình hình Quy mô trường lớp, học sinh Tổng số lớp: 07; tổng số học sinh: 185 (Trong nam: 115; nữ: 70) Dân tộc: 169; nữ dân tộc: 64 ; Học sinh hưởng chế độ bán trú: 0; HS thuộc vùng 135: 54 Học sinh hộ nghèo: 22; cận nghèo: 14 Học sinh mồ cơi: 6; Học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn: Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên - Tổng số CBQL, GV, NV: 18 ( Quản lý: 02 Giáo viên: 12; Nhân viên: 04; Biên chế : 17, HĐ biên chế: 01) - Giới tính: Nữ : 13; Nam: 05 - Dân tộc: 15, nữ dân tộc: 12 - Trình độ chuyên môn: đại học : 12 (QL: 2; GV: 8; NV: 2); Cao đẳng : (GV: 4; NV: 2); - Đảng viên : 14 - Tổ chuyên môn: 02 (Tổ KHXH Tổ KHTN); Tổ Văn phòng: 01 Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học: Phòng học: (phòng học kiên cố: 9, phòng bán kiên cố: 0) Phịng học mơn: 06 phịng (01 phịng Hóa, 01 phịng lý, 01 phịng sinh + cơng nghệ, 01 phịng tin học, 01 phòng tiếng anh, 01 phòng máy chiếu) Phòng chức năng: 10 phòng (01 phòng họp, 02 phòng làm việc BGH, 02 phòng làm việc tổ CM, 01 phòng y tế, 01 phòng truyền thống + đội, 01 phịng thư viện, 01 hành chính, 01 phịng chuẩn bị đồ dùng dạy học) Thiết bị dạy học: 04 Máy vi tính phục vụ cơng tác quản lý: 07 bộ; Máy tính phục vụ cơng tác dạy học: 27 Tăng âm, loa: 02 bộ; Đài caset: 02 cái; ti vi: 02 cái; Máy chiếu: 03 II THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN Thuận lợi Được quan tâm đạo, tạo điều kiện cấp lãnh đạo, quyền địa phương, đặc biệt đạo sát chun mơn Phịng GD&ĐT huyện Trong quản lý, đạo công tác chuyên môn đơn vị tích lũy số kinh nghiệm có hiệu Đội ngũ cán bộ, giáo viên trẻ, nhiệt tình, có trình độ đạt chuẩn; nhiều giáo viên có nghiệp vụ sư phạm, tay nghề vững vàng Học sinh đa số ngoan, có nề nếp học tập, rèn luyện ý thức tự học, phụ huynh quan tâm tạo điều kiện cho em học tập Tập thể đơn vị có truyền thống đồn kết, trí, tổ chức trị, đồn thể nhà trường có phối hợp tốt thực nhiệm vụ Trường lớp đầu tư xây dựng khang trang, đẹp Có đủ phịng học, phịng chức năng, thiết bị dạy học đáp ứng nhu cầu dạy học nhà trường Trường đạt chuẩn quốc gia cấp độ I năm 2019; Khó khăn Biên chế giáo viên chưa đủ số lượng nên khó khăn việc xếp, phân công nhiệm vụ chất lượng giáo dục nhà trường; Một số giáo viên chưa đầu tư nhiều cho việc tự bồi dưỡng chuyên mơn để nâng cao tay nghề; số giáo viên trình độ ngoại ngữ, tin học cịn hạn chế, việc ứng dụng công nghệ thông tin công tác dạy học chưa thật thành thạo; Đa số học sinh người dân tộc thiểu số, 25% HS vùng có điều kiện kinh tế xã hội khó khăn, việc tiếp thu kiến thức sinh hoạt tập thể nhiều hạn chế, chất lượng đầu chưa đồng nên ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục chung đặc biệt chất lượng mũi nhọn Một phận học sinh chưa thật chăm ngoan, chưa chủ động hoạt động học tập Một số học sinh thuộc diện hộ nghèo, cận nghèo, bố mẹ làm ăn xa chưa quan tâm đến việc học nên khó khăn cơng tác phối hợp giáo dục Sân tập thể dục chưa đảm bảo nên ảnh hưởng nhiều đến học lớp Một số thiết bị dạy học trang bị từ lâu hỏng phịng học mơn chưa trang bị hệ thống thiết bị dạy học đồng nên khó khăn q trình sử dụng III NHIỆM VỤ CHUNG Bảo đảm an toàn trường học, chủ động, linh hoạt thực chương trình, kế hoạch năm học để ứng phó với diễn biến khó lường dịch Covid-19 Triển khai thực Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 Bộ trưởng Bộ GDĐT (Chương trình GDPT 2018) lớp 6, tiếp tục thực Chương trình giáo dục phổ thơng ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 Bộ trưởng Bộ GDĐT (Chương trình GDPT 2006) lớp từ lớp đến lớp 9; Công văn số 4040/BGDĐT-GDTrH ngày 16/9/2021 Bộ GDĐT việc hướng dẫn thực Chương trình GDPT cấp THCS, THPT ứng phó với dịch Covid-19 năm học 2021-2022 bảo đảm hồn thành chương trình năm học đáp ứng yêu cầu chất lượng giáo dục tình diễn biến phức tạp dịch Covid-19 Tiếp tục đẩy mạnh công tác đảm bảo chất lượng giáo dục; trọng phát triển mạng lưới trường, lớp, đội ngũ nhà giáo sở vật chất, thiết bị dạy học; trì, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục trung học sở (PCGD THCS) Tiếp tục đẩy mạnh đổi chế quản lí giáo dục; thực quản trị trường học dân chủ, kỉ cương, nếp, chất lượng hiệu giáo dục trường học có cấp THCS IV CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU Đối với học sinh: 1.1 Chất lượng đại trà Khối Khối 7,8,9 (60/60 HS đánh giá, XL) (136/139 HS đánh giá XL) Kết rèn luyện Kết học tập Hạnh kiểm Học lực Đạt trở lên Khá, Tốt Đạt trở lên Khá, Tốt Khá trở lên Tốt TB trở lên Khá, Giỏi 60/60 = 56/60 = 55/60 = 20/60 = 132/136 120/136 130/136 60/136 = 100% 93,3%; 91,7% 33,3% = 97,05% = 88,23% = 95,6% 44,12% 2.2 Chất lượng mũi nhọn, thi chuyển cấp: + Cấp huyện: Đạt 15 giải trở lên tổng số học sinh dự thi + Cấp tỉnh: Đạt giải trở lên tổng số học sinh dự thi - Học sinh tốt nghiệp THCS: 100% - Học sinh đỗ lớp 10 công lập: 95% tổng số hs dự thi Đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên: - 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên đánh giá viên chức từ Hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên - 100% cán quản lý giáo viên đánh giá xếp loại chuẩn nghề nghiệp từ Khá trở lên - 100% CB,GV,NV tham gia đầy đủ thi ngành tổ chức - Danh hiệu thi đua: CSTĐCS: 02; LĐTT: 16 Đối với tập thể: - Tập thể trường đạt danh hiệu Tập thể lao động xuất sắc, nhận cờ thi đua UBND tỉnh tặng đơn vị dẫn đầu khối thi đua bậc THCS - Cơng đồn đạt cơng đoàn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, liên đoàn lao động tặng giấy khen - Liên đội mạnh xuất sắc cấp tỉnh V NHIỆM VỤ, MỤC TIÊU, GIẢI PHÁP CHỦ YẾU Tăng cường biện pháp phòng, chống Covid-19 trường học Triển khai kịp thời, đầy đủ văn cơng tác phịng, chống dịch co-vid cấp tới toàn thể CB, GV, NV HS trường Tăng cường tuyên truyền biện pháp phòng chống dịch cho học sinh, nhân viên, giáo viên, cán quản lí; thực nghiêm quy định phòng, chống dịch Covid-19 trường học Bộ phận y tế xây dựng phương án triển khai thực hiệu biện pháp bảo đảm an tồn trước tình hình dịch Covid-19 có diễn biến phức tạp; phương án bảo đảm sức khỏe cho học sinh, nhân viên, giáo viên, cán quản lí; kế hoạch thực vệ sinh, tẩy trùng trường, lớp học Đảm bảo sở vật chất, trang thiết bị y tế, vệ sinh môi trường trường; thường xuyên rà soát, bổ sung kịp thời vật dụng cần thiết để bảo đảm an toàn học sinh đến trường học tập GVCN, GVBM thường xuyên thăm nắm thông tin từ HS để kịp thời phát sớm trường hợp có biểu nghi ngờ mắc Covid-19 trường học, báo cáo phận phụ trách để kịp thời báo cáo với quan Y tế địa phương thực phương án xử lí theo quy định Thực quy mơ lớp, học sinh; đội ngũ CBQL, giáo viên, nhân viên 1.1 Nhiệm vụ Rà soát quy hoạch mạng lưới trường, lớp, đảm bảo trì số lớp, sĩ số học sinh lớp Thực tốt công tác tuyển sinh đầu cấp, vận động học sinh lớp, hạn chế tình trạng bỏ học chừng Đảm bảo tỷ lệ giáo viên lớp để thực nhiệm vụ năm học Có đủ giáo viên theo cấu môn, phân công nhiệm vụ phù hợp với lực sở trường chun mơn đào tạo Có đủ nhân viên thực nhiệm vụ theo quy định 1.2 Mục tiêu, tiêu phấn đấu Tuyển sinh đầu cấp: 100% Duy trì sĩ số: 99,5% 1.3 Biện pháp thực Tham mưu xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục phù hợp với tình hình thực tế trường địa phương Thực tốt công tác phối hợp giáo dục học sinh, vận động học sinh lớp Tổ chức hoạt động trải nghiệm, sân chơi bổ ích để thu hút học sinh, góp phần giảm tỉ lệ học sinh bỏ học Tham mưu với quan có thẩm quyền bổ sung đủ biên chế theo cấu môn, kịp thời gian năm học Rà sốt đội ngũ xếp, kiện tồn tổ chức máy tinh giản biên chế nâng cao hiệu hoạt động cơng vụ hệ thống trị giai đoạn 2016-2021 Về cơng tác giáo dục trị, tư tưởng, đạo đức lối sống cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh 2.1 Nhiệm vụ Thực cơng tác giáo dục trị, tư tưởng, đạo đức lối sống để nâng cao ý thức trách nhiệm cho đội ngũ CBQL, GV, NV trách nhiệm người đứng đầu thực nhiệm vụ giao Tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật cho đội ngũ CBQL, GV, NV, HS Triển khai thực Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viên học sinh Giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống, KNS, văn hóa ứng xử cho học sinh Xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng chống bạo lực học đường Tiếp tục đạo thực tốt quy định Bộ quy tắc ứng xử theo Thông tư số 06/2021/TT-BGDĐT ngày 12/04/2021 Bộ GDĐT Triển khai thực hiệu công tác tư vấn tâm lí cho học sinh theo Thơng tư số 31/2017/TT-BGDĐT ngày 17/12/2017 Bộ GDĐT 2.2 Mục tiêu 100% CB, GV, NV có tư tưởng trị vững vàng, chấp hành tốt sách Đảng, pháp luật Nhà nước; thực nghiêm túc quy định đạo đức nhà giáo, văn hóa cơng sở; khơng vi phạm Luật giao thông đường tệ nạn xã hội 100% CB, GV, NV thực nghiêm túc quy chế chuyên môn, nội quy, quy chế đơn vị 100% cán giáo viên đăng ký việc làm cụ thể học tập làm theo Bác 100% học sinh thực tốt văn hoá ứng xử, nội quy học sinh 97,5% học sinh có hạnh kiểm trở lên, khơng có HS vi phạm pháp luật, Luật Giao thông đường tệ nạn xã hội 2.3 Biện pháp thực Thường xuyên tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật cho đội ngũ CBQL, GV, NV, HS buổi họp hội đồng lễ chào cờ đầu tuần Hàng tháng tổ chuyên môn phân công giáo viên kể chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh chào cờ Tuyên truyền, giáo dục cho học sinh nhận thức tổ chức Đảng, Đoàn niên, Đội thiếu niên, truyền thống dân tộc, truyền thống địa phương… thường xuyên rèn luyện phẩm chất đạo đức, có nhân cách lối sống phù hợp, thực tốt điều Bác Hồ dạy, thực tốt văn hoá ứng xử, nội qui học sinh Giáo dục ý thức tự quản, tham gia công tác xã hội từ thiện, đền ơn đáp nghĩa, uống nước nhớ nguồn Rèn luyện đạo đức, lối sống học sinh thông qua lồng ghép môn học như: Ngữ văn, giáo dục công dân hoạt động giáo dục: Sinh hoạt lớp, Sinh hoạt đội, chào cờ Khơng để xảy tình trạng bạo lực học đường Tổ chức 01 buổi tuyên truyền giáo dục pháp luật/học kỳ Cụ thể hoá quy tắc tắc ứng xử treo nơi công cộng để dễ theo dõi thực Thành lập tổ tư vấn tâm lý, cử GV tham gia lớp bồi dưỡng tư vấn tâm lý cấp tổ chức, triển khai thực hiệu công tác tư vấn tâm lí cho học sinh theo Thơng tư số 31/2017/TT-BGDĐT ngày 17/12/2017 Bộ GDĐT Công tác giảng dạy học tập 4.1 Thực xây dựng Kế hoạch giáo dục 4.1.1 Nhiệm vụ Thực xây dựng KHDG theo văn hướng dẫn (công văn số 777/PGDĐT ngày 03/8/2021 Phòng GDĐT v/v triển khai thực chương trình GDTrH năm học 2021-2022, cơng văn số 948/PGDĐT-THCS ngày 20/9/2021 Phòng GDĐT hướng dẫn thực chương trình GDPT cấp THCS ứng phó với dịch covid-19 năm học 2021-2022) Xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường, kế hoạch giáo dục môn học đảm bảo nội dung theo văn hướng dẫn mẫu tham khảo Sở GD&ĐT Bắc Kạn Thực nghiêm túc kế hoạch giáo dục phê duyệt, trình thực cần linh hoạt điều chỉnh phù hợp với điều kiện trường, tình hình thực tế học sinh 4.1.2 Mục tiêu 100% giáo viên xây dựng KHGD đảm bảo mẫu, yêu cầu phê duyệt trước thực 4.1.3 Biện pháp thực * Đối với kế hoạch giáo dục môn học Căn văn hướng dẫn, giáo viên môn xây dựng kế hoạch giáo dục môn học, hoạt động giáo dục bảo đảm yêu cầu thực nội dung cốt lõi, làm sở để chủ động, linh hoạt tổ chức thực nội dung cịn lại phù hợp với tình hình phịng, chống dịch Covid-19 đơn vị Kế hoạch giáo dục cá nhân, KHGD nhà trường phải xác định hoạt động giải pháp cụ thể để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chất lượng mũi nhọn chất lượng học sinh tham gia thi tuyển sinh THPT so với năm học trước, so với chất lượng chung huyện, tỉnh; tiêu, giải pháp cụ thể để huy động học sinh đến trường trì sĩ số học sinh Thực dạy học trực tiếp tình hình dịch bệnh kiểm soát, thực dạy học trực tuyến theo phương án dạy học trực tuyến có dịch bệnh xảy Thực hiệu quả, chất lượng hình thức, phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá trực tiếp trực tuyến, bảo đảm hồn thành chương trình năm học tình diễn biến phức tạp dịch Covid-19 Thực nghiêm túc có hiệu Kế hoạch số 458/KH-PGDĐT ngày 21/6/2019 Phòng GDĐT triển khai thực Đề án dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân ngành GD&ĐT huyện Ngân Sơn giai đoạn 2017-2025; Các Kế hoạch thực nhiệm vụ Đề án dạy học ngoại ngữ năm 2021, 2022 UBND huyện (Kế hoạch số 63/KH-UBND ngày 26/3/2021, Kế hoạch số 104/KH-UBND ngày 18/5/2021) Tiếp tục triển khai có hiệu phong trào học tiếng Anh, xây dựng phát triển môi trường học sử dụng ngoại ngữ theo tài liệu văn hướng dẫn Bộ GDĐT, Sở GDĐT, Phòng GDĐT a) Đối với lớp thực theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 - Xây dựng tổ chức thực kế hoạch giáo dục nhà trường theo văn hướng dẫn; Xây dựng kế hoạch dạy học bám sát yêu cầu cần đạt theo Chương trình GDPT 2018 để tổ chức dạy học phù hợp với tình hình phịng, chống dịch Covid-19 địa phương - Tổ chức dạy học mơn Lịch sử Địa lí, mơn Nghệ thuật: bố trí dạy học đồng thời phân mơn Lịch sử, Địa lí (đối với mơn Lịch sử Địa lí), nội dung Âm nhạc, Mĩ thuật (đối với môn Nghệ thuật) bảo đảm tương đương thời lượng học kì (mỗi phân mơn/nội dung phải dạy đủ thời lượng 50-50 học kỳ) - Tổ chức dạy học môn KHTN: tổ chức dạy học đồng thời chủ đề học kỳ, đảm bảo tính khoa học, phạm, phù hợp với nội dung môn học - Tổ chức dạy học mơn Tin học theo Chương trình GDPT 2018 lớp - Các tổ chuyên môn tăng cường sinh hoạt chuyên môn dựa nghiên cứu học, tổ chức chuyên đề trao đổi tổ chức dạy học theo Chương trình GDPT 2018; đánh giá, rút kinh nghiệm để kịp thời điều chỉnh kế hoạch dạy học phù hợp với thực tế tại đơn vị b) Đối với lớp thực theo Chương trình GDPT 2006 Xây dựng, hồn thiện kế hoạch giáo dục mơn học, KKHGD nhà trường phù hợp với tình hình dịch Covid-19 địa phương theo văn hướng dẫn Khi xây dựng kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục (đặc biệt lớp 9) cần tăng cường nội dung bổ trợ theo Chương trình GDPT 2018, chuẩn bị cho học sinh học theo Chương trình GDPT 2018 cấp THPT * Đối với kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn, nhà trường - Căn kế hoạch giáo dục môn học, tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch giáo dục tổ Căn kế hoạch giáo dục tổ, phận chuyên môn trường xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường phù hợp với điều kiện đảm bảo chất lượng trường, đảm bảo nội dung theo văn hướng dẫn mẫu Sở GD, xác định rõ thời lượng chương trình dạy học bắt buộc, chủ đề tích hợp nội mơn, liên mơn; hoạt động giáo dục khác, hoạt động trải nghiệm sáng tạo, phát triển lực (ngoại khoá, CLB, HKPĐ, thi văn nghệ, vẽ tranh, trò chơi dân gian cấp trường, thi STKHKT, VDKTLM, …) Xây dựng kế hoạch dạy học đảm bảo khung chương trình mơn học nhà trường, theo khung thời gian 35 tuần thực học (học kỳ I: 18 tuần, học kỳ II: 17 tuần), đảm bảo thời gian kết thúc học kỳ I, kết thúc năm học theo khung kế hoạch thời gian năm học tỉnh, có đủ thời lượng dành cho luyện tập, ơn tập, thí nghiệm, thực hành, tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo kiểm tra định kỳ * Các vấn đề lưu ý thực Các kế hoạch giáo dục môn học kế hoạch dạy thực theo mẫu thống Sở GD&ĐT Bắc Kạn Kế hoạch GD giáo viên phải tổ chun mơn phê duyệt, báo cáo BGH Phịng giáo dục trước thực để kiểm tra, giám sát, nhận xét, góp ý trình thực lớp giáo viên Động viên, khuyến khích giáo viên, học sinh thực tốt, đạt kết trình phụ đạo, bồi dưỡng - Tổ chuyên môn: Thực đôn đốc, kiểm tra hồ sơ soạn, dự giờ, đánh giá mức độ tiến học sinh Báo cáo định kỳ công tác phụ đạo, bồi dưỡng cho Ban giám hiệu - GV chủ nhiệm: Nắm rõ danh sách học sinh tham gia phụ đạo, bồi dưỡng lớp Triển khai lịch phụ đạo, bồi dưỡng hàng tuần đến lớp chủ nhiệm; đôn đốc, động viên học sinh tham gia học Phối hợp với giáo viên môn kiểm tra sĩ số, nếp, thái độ học tập học sinh; phối hợp với phụ huynh học sinh nhắc nhở, động viên học sinh thực tốt việc phụ đạo, bồi dưỡng - GV lên lớp: rà soát, phân loại học sinh, lập danh sách học sinh phụ đạo, bồi dưỡng mơn Xây dựng chương trình, kế hoạch dạy phụ đạo, bồi dưỡng phù hợp đối tượng học sinh, lên lớp với tinh thần trách nhiệm cao, hiệu Chủ động bố trí thêm thời gian cho cơng tác phụ đạo, bồi dưỡng để đảm bảo chất lượng mơn, có hiệu cơng tác bồi dưỡng - Học sinh học giờ, lịch, học làm đầy đủ Tăng cường điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục trung học 5.1 Phát triển đội ngũ giáo viên cán quản lí giáo dục - Điều kiện thực tế nhà trường: Năm học 2021-2022 nhà trường có 02 cán quản lý, 13 giáo viên, 04 nhân viên, 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên đạt chuẩn trình độ đào tạo Cịn thiếu 01 giáo viên theo biên chế giao khơng có nguồn GV 100% CBQL, GV đánh giá chuẩn mức trở lên - Biện pháp thực hiện: + Thực quản lí, đánh giá đội ngũ giáo viên, cán quản lí theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên; chuẩn hiệu trưởng + Rà soát cấu đội ngũ giáo viên theo môn học, hoạt động giáo dục đáp ứng yêu cầu triển khai Chương trình GDPT 2018 + Tham gia tập huấn giáo viên cán quản lí sở GDPT cốt cán đại trà mô đun năm 2021 theo Kế hoạch cấp bồi dưỡng cán quản lí, giáo viên phổ thơng thực chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thơng Tiếp tục triển khai bồi dưỡng cán quản lí giáo viên đại trà theo phương thức bồi dưỡng qua mạng, thường xuyên, liên tục, trường; gắn nội dung bồi dưỡng thường xuyên với nội dung sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn trường cụm trường + Chỉ đạo đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên: Tham gia đầy đủ có chất lượng buổi tập huấn, sinh hoạt chuyên môn trường cấp quản lí tổ chức; chủ động trao đổi vấn đề chuyên môn, nghiệp vụ thực CT GDPT; thực đổi phương pháp, hình thức dạy học kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất lực học sinh; tích cực tự làm thiết bị dạy học xây dựng học liệu điện tử môn học, hoạt động giáo dục theo phân cơng tổ/nhóm chun mơn thực CT GDPT; tiếp tục truyền thông tới cha mẹ học sinh xã hội đổi CT, SGK GDPT để cha mẹ học sinh xã hội hiểu rõ việc đổi CT GDPT nói riêng đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo nói chung + Cử giáo viên tham gia tập huấn sách giáo khoa mới, bảo đảm tập huấn cho 100% giáo viên dạy học theo Chương trình GDPT 2018 Tham gia tập huấn, bồi dưỡng nâng cao lực tổ chức dạy học trực tuyến cho cán quản lí, giáo viên cốt cán cấp có thẩm quyền triển khai + Các giáo viên tham gia đầy đủ lớp tập huấn cho cán quản lí, giáo viên làm cơng tác tư vấn tâm lí cho học sinh trung học Ưu tiên đào tạo, bồi dưỡng giáo viên số môn học để tiến tới giáo viên đảm nhiệm dạy học tồn mơn Khoa học tự nhiên, Lịch sử Địa lí theo Chương trình GDPT 2018 + Bảo đảm hệ thống quản lí học tập (LMS) cấp tài khoản cho tất giáo viên, cán quản lí để thực nội dung tập huấn, bồi dưỡng giáo viên, cán quản lí cốt cán đại trà triển khai Chương trình GDPT 2018 tổ chức thực chương trình thường xuyên theo quy định Bộ GDĐT 5.2 Tăng cường sở vật chất thiết bị dạy học, học liệu Bảo đảm điều kiện sở vật chất, thiết bị dạy học, học liệu để thực hiệu nhiệm vụ năm học theo hướng dẫn Công văn số 779/PGDĐT ngày 04/8/2021 Phịng GDĐT việc rà sốt đảm bảo sở vật chất, trang thiết bị thực chương trình giáo dục phổ thơng giai đoạn 2021-2025; Cơng văn số 780/PGDĐT ngày 04/8/2021 việc chuẩn bị sở vật chất, thiết bị trường học năm học 2021-2022; đầu tư tận dụng tối đa sở vật chất nhà trường để tổ chức dạy học nhiều 06 buổi/tuần, bảo đảm chủ động, linh hoạt bối cảnh ứng phó với tình hình dịch Covid-19 có diễn biến phức tạp Bảo đảm phòng học phòng chức phù hợp với thiết bị dạy học theo chương trình giáo dục trung học; tăng cường sở vật chất, hạ tầng kĩ thuật để bảo đảm chất lượng việc dạy học kiểm tra, đánh giá trực tuyến; khai thác sử dụng có hiệu thiết bị, đồ dùng dạy học, không để thiết bị dạy học trang bị đến trường không đưa lớp để sử dụng; tăng cường kiểm tra, giám sát tần suất sử dụng thiết bị đồ dùng học tập trình dạy học Phát triển kho video dạy minh họa, kho học liệu điện tử Giáo viên giỏi môn học lựa chọn tham gia xây dựng video giảng hỗ trợ dạy học trực tuyến, dạy học truyền hình theo hướng dẫn cấp trên; đồng thời sử dụng để hỗ trợ trực tiếp học sinh học tập trường hợp học sinh khơng có điều kiện tiếp cận học trực tuyến, học truyền hình Tham gia hiệu việc góp ý sách giáo khoa theo hướng dẫn cấp có thẩm quyền; tổ chức lựa chọn, tham gia tập huấn sử dụng sách giáo khoa theo Chương trình GDPT 2018 chuẩn bị cho năm học tiếp theo, bảo đảm kịp thời, chất lượng, quy định Công tác giáo dục thể chất, y tế học đường 6.1 Nhiệm vụ Thực công tác giáo dục thể chất, y tế trường học theo văn hướng dẫn 6.2 Mục tiêu - 100% học sinh tham gia hoạt động giáo dục thể chất y tế học đường năm học - Phối hợp với Trung tâm y tế tổ chức khám sức khoẻ định kỳ cho học sinh 01 đợt/năm 6.3 Nhiệm vụ, giải pháp * Công tác giáo dục thể chất - Giáo dục học sinh ý thức tập thể dục tự rèn luyện thân thể để có sức khoẻ tốt phục vụ cho học tập Hướng dẫn học sinh ôn luyện thể dục thể dục chống mệt mỏi võ cổ truyền theo quy định Duy trì nếp thực thể dục nói trên, vận dụng vào tập luyện thường xuyên suốt năm học - Đẩy mạnh hoạt động thể dục thể thao nhằm tăng cường sức khỏe phát triển thể lực toàn diện, trang bị kiến thức, kỹ vận động hình thành cho học sinh thói quen tập luyện thể dục, thể thao thường xuyên tổ chức tốt Hội khoẻ phù cấp trường, tham gia thi giải cấp - Triển khai thực Thông báo kết luận số 158/TB-BGDĐT ngày 04/3/2019 Bộ trưởng Bộ GDĐT Hội nghị nâng cao chất lượng giáo dục thể chất thể thao trường học ngành Giáo dục; tổ chức kiểm tra, đánh giá, xếp loại thể lực học sinh trung học theo quy định Quyết định số 53/2008/QĐ- BGDĐT ngày 18/9/2008 Bộ GDĐT Lập hồ sơ lưu kết đánh giá, xếp loại sau kiểm tra, tổng hợp báo cáo phòng GD&ĐT vào cuối năm học * Y tế học đường - Chỉ đạo phụ trách y tế lập kế hoạch hoạt động năm học Thực nghiêm túc văn đạo cấp Đảm bảo - Làm tốt công tác tun truyền vệ sinh an tồn thực phẩm, phịng chống ma tuý, phòng chống dịch bệnh, thường xuyên tuyên truyền biện pháp ngăn chặn dịch bệnh lây lan - Thường xuyên kiểm tra hệ thống nước, nhà vệ sinh, đảm bảo sẽ, an tồn Cơng tác đảm bảo an toàn, an ninh trường học 7.1 Nhiệm vụ Thực đảm bảo cơng tác an tồn, an ninh trường học, khơng để xảy tình trạng bạo lực học đường 7.2 Mục tiêu 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh thực tốt công tác đảm bảo an toàn, an ninh trường học Nhà trường đạt chuẩn “An toàn an ninh trật tự” BCĐ phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội phong trào tồn dân bảo vệ ANTQ huyện bình xét 7.3 Nhiệm vụ, giải pháp - Triển khai tuyên truyền, giáo dục, phổ biến giáo dục pháp luật cho học sinh vào sinh hoạt chào cờ đầu tuần, sinh hoạt 15’ đầu giờ, sinh hoạt lớp, hoạt động ngoại khóa… - Tiếp tục phối hợp thực tốt “Cổng trường ATGT” trì thường xuyên suốt năm học Triển khai giữ gìn trật tự an ninh khuôn viên nhà trường - Tổ chức tốt công tác bảo vệ, bảo vệ nhằm đảm bảo an ninh, trật tự trường học sẵn sàng phối hợp xử lý có vụ việc xảy liên quan đến nhà trường - Tăng cường biện pháp phối hợp với cơng an xã, đồn thể địa phương, ban đại diện cha mẹ học sinh gia đình học sinh để thực tốt cơng tác đảm bảo an toàn, an ninh trường học - Xây dựng phương án đảm bảo an toàn cho học sinh Công tác kiểm định chất lượng, trường chuẩn quốc gia 8.1 Nhiệm vụ Thực công tác kiểm định chất lượng, xây dựng trường chuẩn quốc gia theo văn hướng dẫn 8.2 Mục tiêu Củng cố giữ vững chất lượng kiểm định cấp độ 2, trường chuẩn quốc gia mức độ Rà sốt tiêu chí chuẩn bị nâng chuẩn theo kế hoạch 8.3 Nhiệm vụ, giải pháp - Thực thường xuyên việc tự đánh giá - kiểm định chất lượng nhà trường theo văn hướng dẫn cấp Phân công cán bộ, giáo viên phụ trách tiêu chuẩn đánh giá; nhóm trưởng có trách nhiệm điều hành thành viên nhóm lưu giữ, thu thập minh chứng để hoàn chỉnh hồ sơ kiểm định chất lượng nhà trường - Chú trọng trì kết trường chuẩn quốc gia, thường xuyên tu bổ, nâng cấp, hoàn thiện sở vật chất, khai thác hiệu thiết bị dạy học, tiếp tục thực tốt giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Rà sốt củng cố tiêu chí đạt để nâng dần kết đạt chuẩn trường Công tác phổ cập giáo dục 9.1 Nhiệm vụ Tổ chức điều tra cập nhật số liệu theo phân công Phụ trách công tác đầu mối PCGD xã Tham mưu củng cố, kiện toàn Ban đạo PCGD Hoàn thành báo cáo hồ sơ lưu theo quy định 9.2 Mục tiêu Giữ vững xã đạt chuẩn PCGD THCS mức độ 9.3 Biện pháp - Phân công cán bộ, giáo viên điều tra thôn phụ trách, cập nhập liệu kịp thời, xác hệ thống thơng tin điện tử quản lý PCGD, XMC Bộ GD&ĐT; thực tốt việc quản lý lưu trữ hồ sơ phổ cập giáo dục - Thực tốt cơng tác trì sĩ số, quan tâm sâu sát, kịp thời tìm nguyên nhân có biện pháp giúp đỡ Phối hợp chặt chẽ nhà trường, gia đình xã hội để giáo dục học sinh Quan tâm đến em học sinh thuộc diện sách, học sinh có hồn cảnh khó khăn, tạo điều kiện cho em tham gia học tập - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, vận động, tăng cường cơng tác xã hội hóa giáo dục Căn vào kết đạt qua điều tra năm trước số học sinh độ tuổi phổ cập học THCS, xây dựng tiêu cụ thể thực năm học Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh, hạn chế tối đa số học sinh bỏ học lưu ban Tuyên truyền, vận động toàn dân đưa trẻ đến trường độ tuổi, huy động 100% số học sinh hồn thành chương trình Tiểu học vào lớp 10 Tăng cường áp dụng CNTT dạy học quản lý, nâng cao chất lượng dạy học qua internet 10.1 Nhiệm vụ Tiếp tục sử dụng hồ sơ điện tử tiện ích khác hệ thống Vnedu Sử dụng phần mềm phục vụ công tác quản lý bao gồm: phần mềm kế toán, quản lý tài sản, PCGD, CSDL ngành Khai thác phần mềm dạy học liệu Internet để phục vụ công tác giảng dạy 10.2 Mục tiêu 100% giáo viên sử dụng nghiêm túc quy định sử dụng hồ sơ điện tử quản lý hồ sơ trường Giáo viên, nhân viên phân công phụ trách phần mềm thực nghiêm túc việc cập nhật, báo cáo số liệu theo quy định cấp 100% giáo viên đăng ký soạn giáo án máy tính Trong năm học giáo viên thực 02 tiết dạy có ƯDCNTT 10.3 Biện pháp thực + Triển khai đầy đủ, kịp thời văn hướng dẫn dạy học trực tuyến cho đội ngũ Tổ chức tập huấn cho đội ngũ sử dụng Zoom, team office 365 … để soạn giảng hướng dẫn học sinh tự học nhà + Giáo viên giảng dạy môn tin học dành thời lượng phù hợp để hướng dẫn học sinh cách tải phần mềm cách tham gia lớp học trực tuyến, khuyến khích giáo viên hướng dẫn học sinh học thông qua internet + Tiếp tục triển khai thực có hiệu việc dạy học qua internet, truyền hình giáo dục trung học theo hướng dẫn Công văn số 1061/BGDĐT-GDTrH ngày 25/3/2020 Bộ GDĐT, Công văn số 105/CVGDĐT ngày 19/3/2020, Công văn số 148/CV-GDĐT ngày 10/4/2020 Phịng GD&ĐT, cơng văn 278/PGDĐT ngày 09/04/2021 việc giới thiệu trang web học trực tuyến miễn phí + Nhà trường tiếp tục hướng dẫn giáo viên dạy học qua internet xây dựng học điện tử để giao cho học sinh thực hoạt động phù hợp môi trường mạng, ưu tiên nội dung học sinh tự học, tự nghiên cứu như: đọc sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, xem video, thí nghiệm mơ để trả lời câu hỏi, tập giao Thời gian quy định cho học phải bảo đảm phù hợp để học sinh tự truy cập vào học, thực nhiệm vụ học tập với theo dõi, giám sát, hỗ trợ, đánh giá giáo viên - Giáo viên, học sinh khai thác kho giảng e-learning Bộ GDĐT địa http://elearning.moet.edu.vn nhằm đổi nội dung, phương pháp dạy học; tiếp tục khuyến khích giáo viên tham gia xây dựng giảng e-learning để đóng góp vào kho giảng Trường, Phòng, Sở Bộ GDĐT - Giáo viên chủ động tích hợp CNTT vào mơn học để nâng cao hiệu giảng, sử dụng phần mềm trình chiếu, kết hợp phần mềm mơ phỏng, thí nghiệm ảo phần mềm dạy học Không lạm dụng ứng dụng CNTT cách miễn cưỡng - Tăng cường sử dụng trang “Trường học kết nối” Bộ GD&ĐT phục vụ trao đổi chuyên môn, đổi nội dung, phương pháp dạy học nhà trường Sử dụng mơ hình học kết hợp lớp học truyền thống với lớp học trực tuyến nhằm tiết kiệm thời gian chi phí tăng cường công việc tiếp cận dịch vụ giáo dục chất lượng cao - Mỗi giáo viên học kỳ lựa chọn xây dựng 01 học điện tử để giao cho học sinh thực hoạt động phù hợp môi trường mạng, ưu tiên nội dung học sinh tự học, tự nghiên cứu như: đọc sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, xem video, thí nghiệm mơ để trả lời câu hỏi, tập giao1 Thời gian quy định cho học phải bảo đảm phù hợp để học sinh tự truy cập vào học, thực nhiệm vụ học tập với theo dõi, giám sát, hỗ trợ, đánh giá giáo viên - Nhập số liệu vào hệ thống EMIS, hệ thống quản lí liệu tồn ngành theo tiến độ, đảm bảo tính xác Sử dụng có hiệu Hệ thống thơng tin điện tử quản lí PCGD-XMC kiểm tra tính xác thực số liệu hệ thống 11 Công tác thực chương trình GDPT 11.1 Nhiệm vụ Triển khai nắm vững văn đạo thực chương trình GDPT Rà sốt đội ngũ, sở vật chất để thực chương trình GDPT Tuyên truyền cho GV, NV, HS, PH đổi chương trình giáo dục phổ thơng 11.2 Mục tiêu 100% GV, NV hiểu nắm vững văn đạo thực chương trình GDPT 100% HS, PH hiểu đồng thuận, ủng hộ trình triển khai thực chương trình GDPT 100% GV, NV tham gia nội dung tập huấn, bồi dưỡng để thực chương trình GDPT Thực cơng tác lựa chọn SGK theo quy định 11.3 Biện pháp thực - Triển khai đầy đủ kịp thời văn thực chương trình GDPT đến GV, NV, HS PH - Đánh giá đề xuất kế hoạch bổ sung đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu thực CT GDPT mới; chọn cử đội ngũ giáo viên cốt cán đảm bảo số lượng chất lượng để thực kế hoạch bồi dưỡng giáo viên - Sửa chữa, xếp sở vật chất, thiết bị dạy học có cách hợp lí, nâng cao hiệu sử dụng; xây dựng kế hoạch đầu tư tăng cường sở vật chất, mua sắm, bổ sung, tự làm thiết bị dạy học lựa chọn sách giáo khoa để thực CT GDPT - Thực lựa chọn sách giáo khoa theo quy định Thông tư số 25/2021/TTBGDĐT ngày 26/8/2021 Bộ GDĐT quy định việc lựa chọn sách giáo khoa sở giáo dục phổ thông Nội dung học điện tử; kiểm tra, đánh giá; hoạt động giáo viên hoạt động học sinh môi trường mạng phải tổ chức quản lí hệ thống quản lí học tập (Learning Management System - LMS) hệ thống quản lí nội dung học tập (Learning Content Management System - LCMS) - Tham gia tốt việc tập huấn nội dung Sở, Bộ GDĐT tập huấn cho giáo viên cốt cán - Thực tốt công tác đánh giá đội ngũ giáo viên, cán quản lí theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên; chuẩn hiệu trưởng2 Rà soát, thống kê số lượng, cấu giáo viên cấp THCS theo chuẩn đào tạo quy định Luật Giáo dục 2019 đề xuất danh sách tham gia đào tạo, bồi dưỡng theo lộ trình nâng chuẩn trình độ đào tạo giáo viên trung học sở theo quy định Nghị định số 71/2021/NĐ-CP ngày 30/6/2021 Chính phủ Thực nghiêm túc bồi dưỡng cán quản lí giáo viên đại trà theo phương thức bồi dưỡng qua mạng, thường xuyên, liên tục, trường 3; gắn nội dung bồi dưỡng thường xuyên với nội dung sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn trường cụm trường 12 Cơng tác thư viện, thiết bị, tài chính, sở vật chất, chế độ sách 12.1 Nhiệm vụ Thực cơng tác thư viện, thiết bị, tài sở vật chất chế độ cho HV, HS theo văn hướng dẫn hành 12.2 Mục tiêu Có đủ thiết bị đồ dùng dạy học tối thiểu Bảo vệ an toàn CSVC nhà trường Chi đúng, chi đủ nguồn ngân sách nguồn thu khác cho hoạt động trường Xây dựng trường xanh-sạch-đẹp-an toàn-thân thiện Chi trả chế độ cho GV, NV, HS đảm bảo đúng, kịp thời 100% GV lên lớp sử dụng có hiệu thiết bị dạy học có 12.3 Biện pháp thực - Thực tốt công tác thiết bị trường học, bảo quản quản lí tốt thiết bị ĐDDH có, ứng dụng CNTT quản lí thiết bị Trong năm, nhà trường ưu tiên kinh phí để mua bổ sung thêm dồ dùng dạy học đáp ứng đủ nhu cầu hoạt động dạy học nhà trường - Tổ chuyên môn thường xuyên kiểm tra, đơn đốc việc sử dụng mục đích, bảo quản sở vật chất, thiết bị, đồ dùng dạy học, đánh giá công tác sử dụng thiết bị dạy học, thực hành giáo viên tổ Kiểm tra, đánh giá công tác quản lý, sử dụng sở vật chất, thiết bị dạy học cá nhân giao Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018; Thông tư số 14/2018/TTBGDĐT ngày 20/7/2018 Theo quy định Thông tư số 19/2019/TT-BGDĐT ngày 12/11/2019; Thông tư số 18/2019/TT-BGDĐT ngày 01/11/2019; Thông tư số 17/2019/TT-BGDĐT ngày 01/11/2019 Bộ trưởng Bộ GDĐT - Chỉ đạo cán bộ, giáo viên, nhân viên phụ trách công tác quản lý tài sản thực kiểm kê định kỳ hàng năm, đề xuất tham mưu với Hiệu trưởng việc mua sắm, khai thác sử dụng, bảo quản, sửa chữa, xây dựng sở vật chất, trang thiết bị dạy học nhà trường Thực thu học phí khơng dùng tiền mặt Thực nghiêm túc quy định thu - chi tài Việc thu - chi phải đảm bảo luật, mục đích, đầy đủ loại hồ sơ theo quy định Khơng để xảy tình trang lạm thu, hạn chế tối đa tình trạng thất thu, tuyệt đối khơng để xảy tình trạng lãng phí, chi sai mục đích làm thất ngân sách Thường xuyên tuyên truyền giáo dục, chăm lo giữ gìn xây dựng cảnh quan sư phạm Phấn đấu giữ gìn trường lớp ln khang trang đảm bảo an toàn cho học sinh học tập Nâng cao ý thức bảo quản giữ gìn CSVC học sinh Huy động phụ huynh công tác lao động, tu sửa trường lớp, xây dựng cảnh quan nhà trường Huy động giáo viên, nhân viên, học sinh trồng chăm sóc cá bồn hoa, cảnh, trang trí lớp học Tạo cảnh quan nhà trường đạt tiêu chuẩn xanh – – đẹp – an tồn Xây dựng mơi trường sư phạm lành mạnh để thu hút học sinh đến trường Duy trì giữ vững nâng cao tiêu chuẩn trường Chuẩn Quốc gia Thực nghiêm túc chế độ cho giáo viên, học sinh 13 Đổi cơng tác quản lí giáo dục trung học 14.1 Nhiệm vụ: Nhà trường xây dựng thực kế hoạch giáo dục nhà trường Kế hoạch giáo dục trường xây dựng từ tổ chuyên môn, báo cáo Phòng GDĐT, trường linh hoạt áp dụng hình thức tổ chức giáo dục, phương pháp dạy học tiên tiến mà không bị áp đặt từ cấp 14.2 Chỉ tiêu: + 02/02 CBQL xây dựng xong kế hoạch để đạo hoạt động trường tổ chuyên môn, kế hoạch sát với thực tế nhà trường + 02/02 CBQL biết ứng dụng CNTT quản lý dạy học + Trong năm học phối kết hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh trường xây dựng quy chế phối hợp để thực hoạt động Ban đại diện + 100% tổ chuyên môn tập huấn cho giáo viên việc xây dựng đề kiểm tra kỳ, cuối kỳ phải xây dựng ma trận, đặc tả đề kiểm tra, khuyến khích đề kiểm tra có tỷ lệ điểm 40% dành cho trắc nghiệm, 60% dành cho tự luận + Các tổ chuyên môn định kỳ tháng sinh hoạt chuyên môn 02 lần vào thứ tuần thứ hai thứ tư tháng 14.3 Giải pháp thực - Tập trung đổi sinh hoạt chuyên môn tổ/nhóm chun mơn dựa nghiên cứu học Tăng cường hoạt động dự giờ, rút kinh nghiệm để hoàn thiện bước cấu trúc nội dung, kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục; phương pháp, hình thức tổ chức dạy học kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh theo Chương trình GDPT 2018 - Tiếp tục thực tinh giản hồ sơ, sổ sách nhà trường theo tinh thần Chỉ thị số 138/CT-BGDĐT nhày 18/1/2019 Bộ trưởng Bộ GDĐT hướng dẫn Phòng GDĐT Công văn số 109/PGDĐT-THCS ngày 22/02/2019 chấn chỉnh tình trạng lạm dụng hồ sơ, sổ sách nhà trường; quản lí sử dụng xuất phẩm tham khảo theo quy định Nâng cao chất lượng sử dụng công nghệ thông tin tổ chức quản lí hoạt động chun mơn sở giáo dục trung học; tăng cường sử dụng hồ sơ điện tử, sổ điểm điện tử, học bạ điện tử, giáo án điện tử để nâng cao hiệu công tác quản lí giáo dục; thực nhập số liệu, khai thác, sử dụng thống liệu toàn ngành trường, lớp, học sinh, giáo viên, trường chuẩn quốc gia thơng tin khác quản lí báo cáo - Các đơn vị tăng cường công tác quản lí hoạt động dạy học, giáo dục đơn vị thông qua coogn tác kiểm tra nội bộ, phấn đấu 100% tổ kiểm tra, kiểm tra 30-40% toàn diện GV, NV, 60-70% kiểm tra chuyên đề, 100% lớp học kiểm tra nếp Tiếp tục đẩy mạnh thực xã hội hóa giáo dục, tiếp nhận nguồn lực tài trợ tổ chức, cá nhân để nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nhà trường bảo đảm rõ mục đích tài trợ sử dụng nguồn tài trợ mục đích, cơng khai, minh bạch theo quy định pháp luật; chủ động tham mưu, đề xuất thực khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục ngồi học phí đáp ứng nhu cầu người học sở giáo dục theo quy định Luật Giáo dục 2019 Nghị định số 24/2021/NĐ-CP ngày 23/3/2021 quy định việc quản lí sở giáo dục mầm non sở giáo dục phổ thông công lập - Chủ động cung cấp thông tin cho đại biểu quốc hội, hội đồng nhân dân cấp tổ chức, cá nhân có liên quan địa phương tình hình thực chủ trương, sách đổi giáo dục trung học; tình hình kết triển khai thực chương trình, sách giáo khoa giáo dục trung học để chia sẻ, đồng thuận, kịp thời tháo gỡ khó khăn, vướng mắc - Khuyến khích đội ngũ giáo viên, cán quản lí giáo dục chủ động viết đưa tin, kết hoạt động ngành; gương người tốt, việc tốt, điển hình tiên tiến để khích lệ cán quản lí, giáo viên, học sinh, tạo sức lan tỏa sâu rộng cộng đồng 14 Công tác thi đua, khen thưởng, báo cáo 14.1 Nhiệm vụ Thực công tác thi đua theo kế hoạch đạo hướng dẫn ngành Nhà trường đánh giá công tác thi đua giáo viên theo tiêu chí xây dựng thơng qua HĐSP nhà trường, vận dụng đổi công tác thi đua khen thưởng linh hoạt, kịp thời, xác, Thực chế độ thông tin báo cáo quy định, bảo đảm thông tin xác, khoa học, kịp thời đầy đủ 14.2 Mục tiêu - Đánh giá viên chức: 100% hoàn thành tốt trở lên - Chiến sĩ thi đua cấp sở: đ/c; Lao động tiên tiến: 12 đ/c - Chi : Hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên - Tập thể Trường: TTLĐXS Cơng đồn: Vững mạnh xuất sắc Liên đội vững mạnh cấp tỉnh - Thông tin báo cáo: Kịp thời xác 14.3 Biện pháp thực Thực tốt công tác thi đua, khen thưởng theo hướng dẫn Bộ GDĐT, UBND tỉnh, Sở GD&ĐT, Phịng GD&ĐT cơng tác thi đua, khen thưởng ngành Cụ thể hóa tiêu chí thi đua theo hướng dẫn Công văn số 426/PGDĐTTĐKT ngày 25/5/2020 Phòng GD&ĐT thành hoạt động cụ thể để thực có chất lượng, hiệu mặt cơng tác nhiệm vụ năm học; bảo đảm công bằng, minh bạch, gắn với hiệu công việc Tạo điều kiện môi trường cho giáo viên thi đua xây dựng giảng trực tuyến, giảng truyền hình, phát triển học liệu điện tử để chủ động, sáng tạo, linh hoạt tổ chức dạy học trực tuyến trực tiếp, ứng phó kịp thời với tình hình dịch Covid-19 địa phương, nhà trường Lập kế hoạch thi đua năm học phù hợp, mang tính khả thi cao, kiểm tra đôn đốc sát điều chỉnh phù hợp; làm tốt công tác động viên khen thưởng phê bình nhắc nhở; tạo khối đồn kết thơng suốt, bền vững Phát động phong trào thi đua xuyên suốt năm học tập trung vào 02 đợt thi đua lớn chào mừng ngày 20/11 ngày 26/3 Thực tốt việc khen thưởng, kỉ luật tiến học sinh; bảo đảm thực quy định, công bằng, công khai, minh bạch, kịp thời, tạo cảm hứng động lực phấn đấu cho học sinh; tăng cường biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực để rèn luyện ý thức kỉ luật, trách nhiệm học sinh thân, thầy, cô, bạn bè, gia đình cộng đồng Có chế độ cập nhật, lưu trữ thông tin giáo dục Ứng dụng CNTT việc nhận, gửi công văn Các tổ chuyên môn, cá nhân, phận chấp hành tốt chế độ báo cáo, thực đầy đủ thời hạn theo quy định V KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM HÀNG THÁNG (có phụ lục kèm theo) PHẦN III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Ban giám hiệu - Xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học - Phê duyệt kế hoạch dạy học, kế hoạch tổ chuyên mơn, đồn thể, cá nhân - Triển khai hoạt động thực đổi chương trình GDPT - Tổ chức kiểm tra, đôn đốc tổ, phận việc triển khai thực kế hoạch nhiệm vụ năm học 2021-2022 Báo cáo Phòng GD&ĐT, ban ngành theo quy định - Chỉ đạo thực hiện: + Tăng cường đổi phương pháp hình thức dạy học, đổi kiểm tra đánh giá; đổi sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn; + Tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống, ý thức, trách nhiệm công dân xã hội, cộng đồng học sinh; + Duy trì, nâng cao chất lượng PCGD THCS; giảm thiểu tình trạng học sinh bỏ học (dưới 0,5%); đảm bảo trì chất lượng kiểm dịnh giáo dục Cấp độ 2, trường đạt chuẩn quốc gia Mức độ 1; + Thực đánh giá kết học tập học sinh đảm bảo thực chất Nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp định hướng phân luồng cho học sinh sau THCS; + Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chất lượng mũi nhọn; chất lượng giáo dục môn học đặc biệt môn tiếng Anh Các tổ chun mơn, tổ văn phịng, đoàn thể - Căn kế hoạch thực nhiệm vụ nhà trường xây dựng kế hoạch hoạt động năm học - Tổ chức thực tốt kế hoạch phê duyệt - Thường xuyên động viên, khuyến khích, kiểm tra, giám sát thành viên thực tốt nhiệm vụ phân công - Giải báo cáo kịp thời vấn đề phát sinh trình tổ chức thực Cán bộ, giáo viên, nhân viên - Căn kế hoạch thực nhiệm vụ nhà trường, tổ chuyên môn, đồn thể, nhiệm vụ phân cơng xây dựng kế hoạch dạy học cá nhân năm học 20212022 - Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn, quy định ngành, nhà trường Thực nhiệm vụ với tinh thần trách nhiệm cao, động, linh hoạt, sáng tạo - Thực tốt công tác tham mưu nội dung nhiệm vụ công việc giao Trên kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2021 – 2022 trường THCS Vân Tùng, yêu cầu tổ chun mơn, tổ chức đồn thể vào công việc trọng tâm hàng tháng chủ động xây dựng kế hoạch cụ thể, phù hợp để thực kịp tiến độ chung trường Trong trình đạo tổ chức thực cịn có điều chỉnh bổ sung hoạt động chuyên môn nhiệm vụ khác ngành, địa phương./ Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT(để báo cáo); - Các tổ CM, phận (T/hiện); - Ban ĐDCMHS (biết, p/h); - Lưu HIỆU TRƯỞNG MỘT SỐ CÔNG VIỆC TRỌNG TÂM HÀNG THÁNG Về thực nhiệm vụ giáo dục năm học 2021 - 2022 (Kèm theo KH số: 15/KH-THCS ngày 22/9/2021) Tháng 08/2021 09/2021 10/2021 11/2021 12/2021 01/2022 02/2022 Nhiệm vụ trọng tâm - Chuẩn bị sở vật chất cho năm học - Họp cán chủ chốt nhà trường phân công nhiệm vụ đầu năm học - Tham gia lớp tập huấn CM, Hội nghị bồi dưỡng trị hè - Kiện tồn tổ chức Tổ chuyên môn, Tổ công tác; - Học sinh tựu trường 01/9/2021 - Khai giảng 05/9/2021; Vào học: 06/9/2021 - Tổ chức Hội nghị phụ huynh học sinh (lần1) - Lập hồ sơ học sinh hưởng chế độ, sách theo quy định - Xây dựng kế hoạch hoạt động năm học - Tuyển chọn, lập đội tuyển HSG mơn - Đại hội chi đội; - Hồn thành công tác điều tra PCGD năm 2021 - Tham dự Hội nghị BDTX cho CBQL giáo dục THCS Sở GD&ĐT - Tổ chức sinh hoạt chuyên môn cấp trường lần - Dự giờ, kiểm tra chuyên môn; Bồi dưỡng GV (thường xuyên) - Đại hội Liên đội ; Hội nghị CNVC - Hoàn thiện hồ sơ quản lý lớp đầu năm học trước 15/10/2021 - Hoàn thiện hồ sơ PCGD- THCS năm 2021 - Dự giờ, kiểm tra chuyên môn; Bồi dưỡng GV (thường xuyên) - Tổ chức sinh hoạt chuyên đề cấp tổ - Tham gia sinh hoạt chuyên môn theo cụm - Tổ chức sinh hoạt môn cấp trường lần (tuần 2) - Thi HSG môn cấp trường (tuần 4) - Tổ chức hoạt động chào mừng 20/11 - HKPĐ cấp trường - Dự giờ, thao giảng, kiểm tra chuyên môn; Bồi dưỡng GV (thường xuyên) - Tổ chức sinh hoạt chuyên đề cấp trường - Kiểm tra nội trường học lần (tuần 1) - Ôn tập, kiểm tra học kỳ I - Quyết toán chi ngân sách năm 2021 - Dự giờ, thao giảng, kiểm tra chuyên môn; - Bồi dưỡng GV (thường xuyên) - Kiểm tra kết thúc học kỳ I - Hoàn thành loại hồ sơ quản lý giáo dục HK1; - Sơ kết học kì I, báo cáo sơ kết kỳ I (trước ngày 17/01/2022) - Bắt đầu học chương trình kì II từ 17/01/2022 - Tổ chức Hội nghị phụ huynh học sinh lần - Tham gia Hội thi TTHSPT cấp huyện - Dự giờ, thao giảng, kiểm tra chuyên môn; Bồi dưỡng GV (thường xuyên) - Dự giờ, thao giảng, kiểm tra chuyên môn; Bồi dưỡng GV (thường xuyên) - Tham gia thi HSG mơn văn hố cấp huyện Tháng 03/2022 04/2022 05/2022 06, 7/2022 Nhiệm vụ trọng tâm - Nghỉ Tết nguyên đán - Tổ chức hoạt động chào mừng ngày Thành lập Đoàn TNCS HCM 26/03 - Tự đánh giá chấm điểm lĩnh vực công tác; - Tham gia thi HSG môn văn hóa cấp tỉnh (nếu có) - Tham gia thi TPT đội giỏi cấp huyện; nghi thức đội, huy đội giỏi cấp huyện - Kiểm tra nội trường học lần (tuần 3) - Tổ chức sinh hoạt chuyên đề cấp tổ - Dự giờ, thao giảng ,kiểm tra chuyên môn; Bồi dưỡng GV (thường xuyên) - Tham gia sinh hoạt chuyên môn theo cụm - Xây dựng trình cấp phê duyệt KH PTGD 2022-2023 - Tham gia đoàn kiểm tra chéo đơn vị - Tổ chức Ngày Hội đọc + Ngoại khóa tổ KHXH - Tổ chức sinh hoạt chuyên đề cấp trường lần (tuần 2) - Sinh hoạt chuyên môn cấp trường lần - Dự giờ, thao giảng ,kiểm tra chuyên môn; Bồi dưỡng GV (thường xun) - Hồn thành chương trình mơn học; - Ơn tập, kiểm tra học kì II; - Tổng kết năm học, bàn giao học sinh nghỉ hè trước 30/5 - Hoàn thành loại hồ sơ cuối năm học - Tổ chức Hội nghị phụ huynh học sinh cuối năm học (lần 3) - Xét TN trả hồ sơ cho HS lớp trước 30/5/2022 - Dự giờ, thao giảng ,kiểm tra chuyên môn; Bồi dưỡng GV (thường xuyên) - Phối hợp tổ chức hoạt động hè cho học sinh địa phương - Bồi dưỡng GV (thường xuyên) - Thực công tác tuyển sinh vào lớp năm học 2022-2023 ... giai đoạn 2017-2025; Các Kế hoạch thực nhiệm vụ Đề án dạy học ngoại ngữ năm 2021, 2022 UBND huyện (Kế hoạch số 63/KH-UBND ngày 26/3 /2021, Kế hoạch số 104/KH-UBND ngày 18/5 /2021) Tiếp tục triển khai... Một số học sinh chưa thật tích cực học tập, tham gia hoạt động, giáo dục kỹ sống Khả vận dụng kiến thức vào thực tiễn học sinh chưa cao PHẦN II KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2021- 2022 I... cáo, thực đầy đủ thời hạn theo quy định V KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM HÀNG THÁNG (có phụ lục kèm theo) PHẦN III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Ban giám hiệu - Xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học - Phê duyệt kế hoạch