Đang tải... (xem toàn văn)
* Kỹ năng: + Trẻ có kỹ năng giữ thăng bằng cơ thể khi đi trên ván kê dốc + Có khả năng định hướng cơ thể theo hướng thẳng + Trẻ có kỹ năng phối hợp giữa chân và tay nhịp nhàng + Biết phố[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HÀ ĐÔNG TRƯỜNG MẦM NON THẦN ĐỒNG GIÁO ÁN HỘI GIẢNG HOẠT ĐỘNG PHẤT TRIỂN THỂ CHẤT Chủ đề: Bản thân VĐCB: Đi trên ván kê dốc VĐKH: Lăn bóng theo đường dích dắc GIÁO VIÊN: Vũ Thị Hiền LỨA TUỔI: Mẫu Giáo Nhỡ ( 4-5 tuổi) THỜI GIAN: 20-25’ NĂM HỌC 2015-2016 I Mục đích – yêu cầu: (2) * Kiến thức: +Trẻ biết tên VĐCB: Đi trên ván kê dốc, Vận động kết hợp: lăn bóng theo đường zích zắc + Trẻ biết định hướng và giữ thăng thể để có thể trên ván kê dốc mà không bị ngã +Trẻ nắm cách chơi và luật chơi trò chơi, hiểu việc thực đúng luật chơi * Kỹ năng: + Trẻ có kỹ giữ thăng thể trên ván kê dốc + Có khả định hướng thể theo hướng thẳng + Trẻ có kỹ phối hợp chân và tay nhịp nhàng + Biết phối hợp cùng bạn tham gia trò chơi * Thái độ:- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, mạnh dạn, tự tin vượt qua thử thách - Trẻ có ý thức kỷ luật tham gia chơi II CHUẨN BỊ: - Trẻ: 20/28 trẻ + Địa điểm sàn tập sẽ, an toàn +Trang phục trẻ cô gọn gang + Bóng: to , nhỏ - Ván kê dốc cái có kích thước khác nhau, cột mốc, … - Nhạc các bài: Chú ếch con, po pow pay, doremon, nhạc nhẹ, - Tâm thoải mái (3) III.Tiến hành Hoạt động cô 1,Ổn định: Các ơi! chúng mình có muốn luôn luôn mạnh khỏe , khéo léo và nhanh nhẹn không? Muốn chúng mình phải làm gì? cô mình cùng khởi động nhé! 2, Nội dung chính: *Khởi động (1-2 ph): Cho trẻ khởi động theo đội hình tự do- kết hợp với nhạc: chú ếch - cho trẻ di chuyển đội hình hàng ngang *Trọng động:(10-12ph) a, Bài tập phát triển chung: Đội hình hàng ngang tập theo nhạc: po pow py - Tay: đưa tay lên cao và đưa phía trước (2 lần nhịp) - Bụng, Lườn: đưa người sang hai bên( lần nhịp) - Bật: bật chụm tách chân , phối hợp tay2 lần nhịp) - Chân: Nhấc cao đùi (2 lần nhịp) - Cho trẻ di chuyển đội hình hàng b Vận động bản: Đi trên ván kê dốc - Cô có đồ dùng gì ? Với đồ dùng này có thể thực bài tập nào? - làm nào để trên ván kê dốc?bạn nào muốn thử sức hãy bước phía trước - Để giữ thăng các cùng quan sát cô làm mẫu - Cô làm mẫu : +Lần 1: Không giải thích + Lần 2: TTCB: Đứng tự nhiên trước ván kê dốc Khi có hiệu lệnh cô bước chân lên đầu ván kê đồng thời hai tay chống hông, cô bước nhẹ nhàng trên ván mắt nhìn phía trước, hết ván cô bước nhẹ nhàng xuống đất và cuối hàng đứng, bạn lên thực Các Hoạt động trẻ - Trẻ trả lời - Trẻ di chuyển và khởi động theo đội hình tự - Trẻ tập - Trẻ di chuyển - Trẻ đoán tên bài tập - Trẻ nêu cách đi: phải giữ thăng - Trẻ thử - Trẻ quan sát (4) nhớ thẳng người, mắt luôn nhìn phía trước còn bạn nào chưa tự tin thì nhìn xuống chân, chân phải bước lên ván dốc sau đó ko dc luôn ko bị ngã - Trẻ chia nhóm và tham gia luyện tập * Chú ý khéo léo để không bị ngã -Chia trẻ thàng nhóm để luyện tập (do giáo viên phụ trách) + cho tổ tập lần( giáo viên quan sát sửa kỹ nhắc nhở trẻ giữ thăng thể đi, tăng dần tốc độ tập cho trẻ - Thử thách càng khó các cùng quan sát - Trẻ quan sát và nhận xét - Trẻ thực xem lúc này các ván kê dốc có kích thước khác nhau, bạn nào tự tin trên ván cao bạn nào chưa tự tin thì thực ván có kích thước thấp hơn? - Cho hai đội thi đua nhau: đội vượt qua ván kê dốc sau đó lăn bóng qua đường dích dắc, đội nào lăn nhiều bóng đội đó sec chiến thắng, lưu ý không để bóng chạm vào chướng ngại vật - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét trẻ * Hồi tĩnh: -nhẹ nhàng theo cô, ngồi nghỉ ngơi 3,kết thức: Giáo viên nhận xét, dộng viên khen tất các trẻ - Trẻ chơi (5) (6)