Giao an am nhac lop 7

Ôn tập: - GV cho hs nghe lại giai điệu của bài hát - Cả lớp trình bày theo phần đệm trong đàn => GV nghe và sửa sai cho các em - Trình bày theo nhóm , Yêu cầu các em hát thể hiện được tí[r]

Ngày soạn: / Tuần - Tiết 1: / 201 Ngày dạy: / / 201 HỌC HÁT: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu bài hát, thể đúng đảo phách và biết ngân dài đủ phách - Qua bài hát giáo dục các em tình cảm yêu quý mái trường trường Ở đó có thầy cô ngày đêm chăm sóc, vun trồng mầm xanh đất nước B Chuẩn bị : 1.Chuẩn bị giáo viên - Đàn ocgan - Đàn hát thục bài hát “Mái trường mến yêu” Chuẩn bị học sinh: Sách giáo khoa, xem trước nội dung bài học C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II kiểm tra bài cũ: không III Dạy và học Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: Trong đời người, hình ảnh mái trương tuổi thơ ấu và các thầy, cô giáo luôn để lại lòng chúng ta tình cảm sángvà chân thành Một bài hát mái trường nhắc nhở chúng ta biết yêu quý ngày tháng còn học và biết trân trọng công sức các thầy cô Trong nhiều bài hát viết mái trường, hôm chúng ta học bài hát “Mái trường mến yêu” tác giả Lê Quốc Thắng HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng Học hát: Mái trương mến yêu HS ghi bài Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng Giới thiệu tác giả, bài hát GV giới thiệu a Tác giả: Nhạc sĩ Lê Quốc Thắng TP HS nghe và ghi Hồ Chí Minh ,là tác giả bài hát Phố xa nhớ nhiều bạn trẻ yêu thích GV ghi bảng b Bài hát: HS ghi bài GV yêu cầu - HS đọc sgk/6 HS đọc sgk - Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát GV thực Nghe hát mẫu: HS nghe- cảm GV thực Chia đoạn, chia câu: đoạn (a-b-a’) nhận GV đàn Luyện thanh: HS luyện Mì mi mí mê mề mê mế ma mà ma má ma mà Tập hát câu: GVđàn và - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát HS thực h/dẫn nhẩm theo và sau đó gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu - Hướng dẫn hs hát thục đoạn - Tập đoạn tương tự đoạn 1=> Nối đoạn - Gọi 2-3 hs hát đoạn a’=> lớp cùng hát Hát đầy đủ bài: GV hướng dẫn - GV hát đoạn a, ½ lớp hát đoạn a’, ½ lớp còn lại hát đoạn b - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm Hát hoàn chỉnh bài: GV đệm đàn - Chọn TP 100, đoạn sử dụng tiết điệu cha cha, đệm đàn cho hs hát - Yêu cầu các em hát đoạn sôi nổi- nhiệt tình,đoạn Gv yêu cầu thể tha thiết- mênh mang - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có) - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát GV h/ dẫn - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng GV ghi bảng * Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo… GV h/dẫn GV h/dẫn hs đọc thêm IV Củng cố: Hs trình bày lại bài hát theo nhóm V Kết thúc Về nhà học thuộc lời và đọc nốt bài TĐN số Ngày soạn: / / 201 Ngày dạy: / / 201 HS thực HS trình bày HS nghe và thực HS thực HS ghi bài HS đọc bài Tuần - Tiết 2: -ÔN TẬP BÀI HÁT: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU -TẬP ĐỌC NHẠC - TĐN SỐ -BÀI ĐỌC THÊM: CÂY ĐÀN BẦU A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát - Biết trình bày bài hát theo vài cách hát tập thể hát hoà giọng, lĩnh xướng, hát đối đáp… - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1, kết hợp đánh đúng nhịp 2/4 B Chuẩn bị : Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số Chuẩn bị học sinh: - Sách giáo khoa - Đọc tên nốt bài trước nhà C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn hát) III Dạy và học Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn GV thực GV hướng dẫn và sửa sai GV yêu cầu GVđàn và h/dẫn NỘI DUNG I Ôn hát: Mái trường mến yêu Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng Luyện thanh: Ôn tập: - Cho hs nghe lại giai điệu bài hát để các em so sánh và sửa chỗ chưa chính xác - Cả lớp ôn tập lại bài hát, GV nghe và sửa sai ( có) - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát => Gv chỗ các em hát chưa chính xác và hướng dẫn các em sửa sai Tập các hình thức biểu diễn: - Một hs nam và hs nữ hát đối đáp đoạn 1- đoạn lớp hát hoà giọng - Đoạn 1- hs hát lĩnh xướng, đoạn lớp hoà giọng Kiểm tra: HĐ CỦA HS HS ghi bài HS luyện HS nghe và ghi nhớ HS thực HS thực HS thực Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát=> Gv nhận xét và cho điểm GV yêu cầu II Tập đọc nhạc: TĐN số 1- Ca ngợi Tổ quốc (Trích) GV ghi bảng Nhạc và lời: Hoàng Vân Nhận xét: ? Bài TĐN viết nhịp nào? ( Nhịp 2/4) GV hỏi ? Về cao độ có sử dụng độ cao nốt nhạc nào? ( Đô , mi fa, son, đố) ? Kể tên các hình nốt có bài?(Nốt trắng, đen, móc đơn) Đọc tên nốt nhạc bài Chia câu: 2câu GV yêu cầu Đọc gam Đô trưởng GV thực Đồ rê mi pha son la si đố - đố si la son pha mi rê đồ GV đàn Tập đọc câu: ( Dịch giọng -2) - GV cho hs nghe giai điệu bài TĐN -2 lần - GV đàn chậm giai điệu câu khoảng 2-3 lần cho hs GV đàn nghe,yêu cầu các em đọc nhẩm theo sau đó gọi GV h/ dẫn vài cá nhân đọc => Cả lớp cùng đọc kết hợp gõ phách nhẹ nhàng - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu 2=> Đọc thục câu - Tập tương tự với các câu còn lại hêt bài - Trong hướng dẫn hs tự đọc nhạc hoà với tiếng đàn, GV cần chú ý nghe để phát và sửa sai kịp thời cho các em - Tập đọc theo nhóm kết hợp gõ phách Ghép lời ca: -Chia lớp thành nửa: đọc nhạc và gõ phách- hát lời và gõ tiết tấu sau đó đổi ngược lại GV đệm đàn và - Cả lớp hát lời kết hợp đánh nhịp 2/4 hướng dẫn Trình bày hoàn chỉnh bài: - GV đệm đàn (Ttấu Polka – TP 110) – hs đọc nhạc, hát lời ca và đánh nhịp 2/4 khoảng 2-3 lần GV thực * Trò chơi âm nhạc: Thẩm âm - GV đàn 2-3 nốt nhạc bất kì cho các em nghe và hát lại theo âm la sau đó cho biết đó là cao độ các âm GV yêu cầu nào - Gọi nhóm: đọc nhạc -1 gõ tiết tấu -> HS khác nhận xét III Bài đọc thêm: Cây đàn bầu ? Đàn bầu còn có tên gọi là gì? (Độc huyền cầm) HS thực HS ghi bài HS trả lời HS đọc tên nốt HS nghe và ghi nhớ HS đọc gam C HS nghe và cảm nhận HS nghe và đọc theo HS thực HS thực HS nghe và nhận biết HS thực HS ghi bài HS trả lời GV ghi bảng - HS đọc SGK/9 HS đọc SGK GV hỏi - GV giới thiệu sơ qua nhạc cụ cho hs nghe HS nghe GV yêu cầu GV thuyết trình IV Củng cố: nhắc nhở hs nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số V Dặn dò: - Chép TĐN số vào và đọc thêm bài: Cây đàn bầu - Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / Tuần - Tiết 3: / 201 Ngày dạy: / / 201 - ÔN TẬP BÀI HÁT: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ HOÀNG VIỆT VÀ BÀI HÁT “NHẠC RỪNG” A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát - Rèn luyện kỹ hát theo tay huy giáo viên - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1, kết hợp đánh đúng nhịp 2/4 - Có hiểu biết đôi nét đời và nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Hoàng Việt Nghe và cảm nhận bài hát “Nhạc rừng” B Chuẩn bị : 1.Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số - Tư liệu nhạc sĩ Hoàng Việt và số tác phẩm khác ông Chuẩn bị học sinh: - Sách giáo khoa - Sưu tầm số bài hát nhạc sĩ Hoàng Việt C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn tập) III Dạy và học: Giới thiệu bài vào nội dung bài học HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trường HS ghi bài Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường GV đàn Luyện thanh: HS l.thanh Ôn tập: GV hướng dẫn - Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ nhàng HS thực - Chia nhóm hát đối đáp và hoà giọng - Hướng dẫn hs hát đuổi đoạn (nhóm hát trước nhóm ô nhịp) => GV huy tay để hs trình bày II Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số Ca ngợi Tổ quốc (Trích) GV ghi bảng Đọc gam Đô trưởng HS ghi bài Ôn tập: GV đàn - Cho học sinh nghe lại giai điệu bài TĐN lần để các HS đọc gam C em nhớ lại GV đàn - Cả lớp đọc nhạc + gõ phách HS nghe và nhớ - Từng nhóm đọc nhạc và đánh nhịp 2/4 lại GV yêu cầu Kiểm tra: HS thực - Gọi em lên bảng trình bày bài hát - Gọi em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và đánh nhịp) III Âm nhạc thường thức: 1.Nhạc sĩ Hoàng Việt: GV ghi bảng - Gọi em đọc sgk/10 HS ghi bài ? Em hãy nêu đôi nét đời và nghiệp nhạc sĩ GV yêu cầu Hoàng Việt? HS đọc sgk GV hỏi - Tên khai sinh là Lê Chí Trực, sinh năm 1928, quê Tiền HS trả lời Giang Lấy bút danh Hoàng Việt từ sau cmạng tháng GV thuyết trình - Là tác giả giao hưởng “Quê hương”- giao HS nghe và ghi và ghi bảng hưởng đàu tiên VN bài - Một số tác phẩm tiêu biểu: Lên ngàn, Lá xanh, Tình ca, Mùa lúa chín,… - Ông Nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học - nghệ thuật - Cho hs nghe số trích đoạn các bài hát khác như: Lên ngàn, Lá xanh, Tình ca GV thực Bài hát “Nhạc rừng” HS nghe và cảm - Bài hát nhạc sĩ Hoàng Việt sáng tác năm 1953 nhận GV ghi bảng Nam Bộ, thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp HS ghi bài GV giới thiệu - Cho hs nghe bài hát lần qua đĩa CD HS nghe ? Nêu cảm nhận em bài hát “Nhạc rừng” ? (Giai điệu bài hát vui tươi, sáng, nhịp nhàng thể GV thực vẻ đẹp rừng miền Đông Nam Bộ Bài hát HS nghe GV hỏi tranh sinh động tràn đầy âm thiên nhiên Nổi bật HS nêu cảm nhận GV chốt ý lên hết là hình anhe anh đội trẻ lạc quan yêu đời, say mê ca hát anh dũng chiến đấu chống quân thù) IV Cũng cố: Hỏi sơ lược nhạc sĩ Hoàng Việt V Dặn dò: - GV nhắc nhở hs nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số - Chuẩn bị bài cho tiết sau.( Sưu tầm số bài hát dân ca Quan họ Bắc Ninh) Ngày soạn: / Tuần - Tiết 4: / 201 Ngày dạy: HỌC HÁT: LÍ CÂY ĐA BÀI ĐỌC THÊM: HỘI LIM / / 201 A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu bài hát, làm quen với cách thể tính chất vui tươi, dí dỏm bài hát - Tập hát luyến âm với nốt nhạc - Qua bài hát hs hiểu biết thêm dân ca Quan họ Bắc Ninh Giáo dục các em biết trân trọng sản phẩm tinh thần quý giá cha ông để lại B Chuẩn bị : Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thục bài hát “Lí cây đa” - Sưu tầm số bài hát dân ca Quan họ khác Chuẩn bị học sinh: - Sách giáo khoa - Sưu tầm số bài hát dân ca C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: Đọc nhạcvà đánh nhịp bài TĐN số Nêu vài nét đời và nghiệp nhạc sĩ Hoàng Việt? III Dạy và học: Giới thiệu bài vào nội dung bài học: Việt Nam là đất nước có dân ca phong phú và đa dạng Các em đã nghe, học số bài hát dân ca kho tàng dân ca dân tộc Hôm thầy giới thiệu cho các em bài dân ca Quan họ Bắc Ninh- bài hát “Lí cây đa” HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV giới thiệu GV hỏi GV yêu cầu GV thực GV thực GV đàn GVđàn và h/dẫn NỘI DUNG I Học hát: Lí cây đa Dân ca Quan họ Bắc Ninh Giới thiệu bài hát ? Dân ca là bài hát nào, sáng tác? ? Những bài dân ca thường có giai điệu nào? - Gọi hs đọc phần giới thiệu sgk/14 Nghe hát mẫu: Chia câu: ? Bài hát có thể chia làm bao nhiêu câu? (4 câu) Luyện thanh: (Mì mi mí mê …ma…) Tập hát câu: (Dịch giọng -5) - GV đàn chậm giai điệu câu (3 lần), hs nghe và hát lại theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu và câu -Tập tương tự với các câu còn lại hết bài * Đối với lớp có khả hát tốt thì GV có HĐ CỦA HS HS ghi bài HS nghe và ghi nhớ HS trả lời HS đọc sgk HS nghe- cảm nhận HS luyện HS thực thể đệm đàn và hát cho các em nghe từ 3-4 lần sau đó cho các em hát theo phần đệm => GV nghe và chỉnh sửa cho hoàn chỉnh Hát hoàn chỉnh bài GV đệm đàn - GV đệm đàn tiết tấu 16 Beat (hoặc Rymthm 97)TP 90, dịch giọng -5 cho hs trình bày hoàn chỉnh bài hát => GV nghe và sửa sai (nếu có) Gv yêu cầu - Gọi vài nhóm trình bày bài hát, nhóm khác nhận xét => GV bổ sung * Trò chơi âm nhạc: ( Hoạt động nhóm) GV đàn và h/dẫn - GV đàn vài nốt giai điệu bài “Trống cơm, Cây trúc xinh, Xe luồn kim” cho hs sinh nghe và phát hiiện đó là bài hát nào (Nhóm nào phát nhanh và đúng ghi điểm chung cho nhóm) GV ghi bảng II Bài đọc thêm: Hội Lim GV yêu cầu - Đọc SGK/ 15 GV hỏi ? Hội Lim tổ chức đâu, vào thời gian nào? ? Hiện có khoảng bao nhiêu làn điệu dân ca Quan họ? GV giới thiệu - Hội Lim tổ chức trên đồi Lim xã Nội Duệ, huyện tiên Du, tỉnh Bắc Ninh - Hiện có khoảng 200 làn điệu dân ca quan họ khác GV yêu cầu - Hãy hát bài dân ca quan họ mà em biết? GV thực - Cho hs nghe vài bài dân ca Quan họ để các em có cảm nhận khác dân ca Quan họ và các làn điệu dân ca khác IV Củng cố: Hát lại bài hát V Dặn dò: - HS trả lời câu hỏi sgk/ 14 - Học thuộc bài hát và đọc nốt bài TĐN số Ngày soạn: / Tuần - Tiết 5: A Mục tiêu: - Hát đúng giai bài hát / 201 Ngày dạy: / ÔN TẬP BÀI HÁT: LÍ CÂY ĐA NHẠC LÍ: NHỊP 4/4 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ HS trình bày HS thực HS thực HS ghi bài HS đọc SGK HS trả lời HS nghe và ghi nhớ HS trình bày HS nghe và cảm nhận / 201 Giúp học sinh: điệu, thuộc lời ca - Có khái niệm nhịp 4/4, biết cách đánh nhịp 4/4 - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số và biết kết hợp đánh nhịp B Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số 2 Chuẩn bị học sinh: - SGK - Ôn lại các kiến thức nhạc lí đã học SCN lớp C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn hát) III Dạy và học: Giới thiệu vào nội dung bài học HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn GV đàn GV yêu cầu GV ghi bảng GV hỏi GV kết luận và ghi bảng GV yêu cầu và chỉnh sửa GV vẽ sơ đồ và h/dẫn đánh nhịp NỘI DUNG I Ôn tập bài hát: Lí cây đa Dân ca Quan họ Bắc Ninh Luyện thanh: Ôn tập: - GV cho hs nghe lại giai điệu bài hát - Cả lớp trình bày theo phần đệm đàn => GV nghe và sửa sai cho các em - Trình bày theo nhóm , Yêu cầu các em hát thể tính chất vui tươi,dí dỏm bài hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát => Gv nhận xét và cho điểm II Nhạc lí: Nhịp 4/4 (Nhịp C) Khái niệm ? Số nhịp cho biết điều gì? ( Cho biết số phách ô nhịp và trường độ phách ? Nhìn SCN 4/4 cho biết nhịp 4/4 là nhịp ntn? - Nhịp 4/4 có phách, trường độ phách nốt đen Phách mạnh, phách nhẹ, phách mạnh vừa, phách nhẹ * Chỉ có nhịp 4/4 có phách mạnh vừa, nhịp 2/4 và nhịp 3/4 không có Ví dụ: ? Viết ví dụ nhịp 4/4 có ô nhịp? Cách đánh nhịp 4/4 HĐ CỦA HS HS ghi bài HS luyện HS nghe HS thực HS lên ktra HS ghi bài HS trả lời HS ghi khái niệm HS tự viết ví dụ HS thực GV ghi bảng GV ghi bảng GV hỏi GV yêu cầu GV hỏi GV đàn GV đàn GV đàn GV yêu cầu GV h/dẫn GV đệm đàn và hướng dẫn GV đệm đàn và h/dẫn GV định Ứng dụng nhịp 4/4 Nhịp 4/4 thường dùng các bài hát hành khúc, các bài hát mang tính chất trang nghiêm trữ tình III Tập đọc nhạc: TĐN số – Ánh trăng Nhạc Pháp Lời Việt: Lê Minh Châu Nhận xét: ? Bài TĐN viết nhịp gì? Có kí hiệu nào? (Nhịp 4/4, có dấu nhắc lại) ? Về cao đọ có nốt nhạc nào, nốt nào mới? (Son, la,si, đo, rê, mi; Nốt son nằm dòng kẻ phụ thứ 2) ? Về trường độ có hình nốt nào? ( Nốt tròn, trắng, đen) Đọc tên nốt nhạc: 3.Chia câu: ? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? ( câu) Đọc gam C: Tập đọc câu: - Cho hs nghe giai điệu bài lần để các em cảm nhận - Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu và câu - Tập câu và câu tương tự âu và sau đó nối bài - Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc và gõ phách sau đó tập gõ vào các phách mạnh - Hướng dẫn hs đọc nhạc và đánh nhịp Ghép lời ca: - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => Gv chú ý nghe và sửa sai - Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc sau đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp Trình bày hoàn chỉnh bài: - GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 112 cho hs trình bày bài và kết hợp gõ phách - Luyện tập theo nhóm và chú ý sửa sai - Gọi vài cá nhân đọc bài HS ghi bài HS ghi bài HS trả lời HS đọc nốt HS trả lời HS lthanh HS nghe và cảm nhận HS nghe và đọc nhạc HS thực Hs luyện tập HS trình bày HS trình bày IV Củng cố: Nêu khái niệm nhịp 4/4, kể tên nhịp viết nhịp 4/4? V Dặn dò: - Chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc và đánh nhịp - Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / Tuần - Tiết 6: / 201 Ngày dạy: / / 201 NHẠC LÍ: NHỊP LẤY ĐÀ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ MỘT VÀI NHẠC CỤ PHƯƠNG TÂY A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết và làm quen với nhịp lấy đà thường gặp - Đọc đúng giai điệu, hát chính xác lời ca và kết hợp đánh nhịp bài TĐN số - Có hiểu biết số nhạc cụ phổ biến rộng rãi trên giới B Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số - Tranh vẽ các nhạc cụ phương tây Chuẩn bị học sinh: SGK, đọc tên nốt bài TĐN số C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: Nêu khái niệm nhịp 4/4, so sánh nhịp 4/4 với nhịp ¾ và 2/4 Đọc nhạc và đánh nhịp bài TĐN số III Dạy và học: Giới thiệu vào nội dung bài học HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Nhạc lí: Nhịp lấy đà HS ghi bài Khái niệm: GV yêu cầu HS quan sát - Quan sát bài hát “Lí cây đa” GV hỏi ? Nêu nhận xét em ô nhịp đầu tiên bài hát? HS nêu nhận xét (Không đủ phách) GV khẳng định  Đó chính là nhịp lấy đà GV hỏi HS trả lời ? Nhịp lấy đà là ô nhịp nào? GV kết luận HS ghi bài * Nhịp lấy đà là ô nhịp đầu tiên không đủ số phách theo quy định số nhịp GV ghi bảng GV ghi bài Ví dụ: GV h/dẫn HS theo dõi và - Hướng dẫn cho hs nhà tự viết ví dụ nhịp thực 4/4 gồm ô nhịp và có sử dụng nhịp lấy đà GV ghi bảng HS ghi bài II Tập đọc nhạc: TĐN số Đất nước tươi đẹp Nhạc Ma- lai- xi- a Lời Việt: Vũ Trọng Tường Nhận xét: GV hỏi HS trả lời ? Bài TĐN viết nhịp gì? Có kí hiệu nào? (Nhịp 4/4, dấu nhắc lại và khung thay đổi) ? Nêu các tên nốt nhạc và các hình nốt có bài? (Đồ, rê, mi, fa, son ,la, si; Nốt trắng, đen, đen chấm dôi, móc đơn) GV yêu cầu HS đọc tên nốt Đọc tên nốt nhạc: GV thực HS theo dõi Chia câu: (5 câu) GV đàn HS đọc gam C Đọc gam C Tập đọc nhạc câu: GV đàn - Cho hs nghe giai điệu bài lần để các em cảm HS nghe và cảm nhận nhận GV đàn và HS nghe và đọc - Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, h/dẫn nhạc đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu và câu - Tập câu 3, và câu5 tương tự âu và sau đó nối bài GV yêu cầu - Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc và gõ phách sau đó HS thực tập gõ vào các phách mạnh GV h/dẫn - Hướng dẫn hs đọc nhạc và đánh nhịp HS thực Ghép lời ca: GV đệm đàn và - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => Gv HS thực h/dẫn chú ý nghe và sửa sai - Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc sau đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp Trình bày hoàn chỉnh bài: GV đệm đàn và - GV đệm đàn tiết tấu Cha cha, TP 120 cho hs trình HS thực h/dẫn bày bài và kết hợp đánh nhịp - Luyện tập theo nhóm và chú ý sửa sai GV yêu cầu - Gọi vài cá nhân đọc bài HS thực * Trò chơi âm nhạc: GV thực Gv đàn 3-4 nốt nhạc câu bất kì cho hs nghe HS nghe, phát và nhận biết đó là câu nào và đọc lại nguyên vẹn câu và đọc lại nhạc đó GV ghi bảng III Âm nhạc thường thức: HS ghi bài Một số nhạc cụ phương tây GV thực GV treo lên bảng tranh ảnh giới thiệu cá nhạc cụ HS theo dõi như: Pi-a-no, Vi-ô- lông, Ghi-ta, Ác- coóc- đê- ông GV yêu cầu ? Lên bảng vào nhạc cụ và giới thiệu điều em HS thực biết nhạc cụ đó cho các bạn nghe? - Giới thiệu các nhạc cụ đó GV ghi bảng và Pi-a- nô: (Dương cầm) HS nghe và ghi giới thiệu Thuộc loại đàn phím, dùng để độc tấu, hoà tấu bài đệm hát Đàn Vi-ô-lông: (Vĩ cầm) Có dây, dùng cung kéo, có thể độc tấu hoà tấu Đàn ghi-ta: (Tây ban cầm) Có dây, dùng phím gảy, có thể đọc tấu, hoà tấu đệm hát Đàn ác- coóc- đê- ông: (Phong cầm) Dùng hộp gió để điều khiển tiếng đàn Có thể độc tấu, hoà tấu đệm hát GV thực * Cho HS nghe và phát tiếng các loại nhạc cụ HS nghe và phát nói trên IV Củng cố: Hỏi lại phần âm nhạc thường thức V Dặn dò: Về nhà chép TĐN, luyện đọc và đánh nhịp- chuẩn bị kiểm tra 15 phút Ngày soạn: / Tuần 7- Tiết 7: / 201 Ngày dạy: / / 201 ÔN TẬP A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Ôn tập lại bài hát “Mái trường mến yêu” và “Lí cây đa” - Ôn lại các kiến thức nhạc lí đã học và vận dụng tốt các kiến thức đó vào bài học - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1-2-3, kết hợp đánh đúng nhịp B Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số 1-2-3 Chuẩn bị học sinh: SGK, ôn bài C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: Trong quá trình ôn tập III Bài mới: Gới thiệu bài vào nội dung bài học HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn NỘI DUNG I Ôn tập các bài hát: Luyện Thanh: Ôn Tập: GV hướng dẫn - Hướng dẫn cho HS hát tập thể bài từ 1-2 lần - Hướng dẫn ôn tập theo nhóm - Kỉêm tra bài cũ: gọi vài cá nhân hát GV ghi bảng II Ôn tập nhạc lí: GV hỏi Nhịp 4/4 GV ghi bảng ? Nêu khái niệm nhịp 4/4, cho ví dụ? GV hỏi, h/dẫn và Nhịp lấy đà sửa sai Nhịp lấy đà là gì? Viết đoạn nhạc nhịp 4/4 gồm ô nhịp và sử dụng nhịp lấy đà? GV ghi bảng III Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1- 2- GV hỏi - Gv cho HS nghe lại giai điệu bài TĐN để các em nhớ lại GV h/dẫn - Hướng dẫn HS ôn tập bài - Ôn luyện theo nhóm- Đọc nhạc và đánh nhịpĐọc nhạc và gõ phách GV yêu cầu - Kiểm tra vài cá nhân GV cho kiểm tra - Kiểm Tra 15 Phút: Đề: Hát bài hát lí cây đa IV Củng cố: Hát lại các bài hát V Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị kiểm tra tiết Ngày soạn: / / 201 Ngày dạy: / / 201 Tuần 8- Tiết 8: HĐ CỦA HS HS ghi bài HS luyện HS thực HS ghi bài HS trả lời HS ghi bài HS trả lời và viết ví dụ vào HS ghi bài HS thực HS lên ktra HS lên ktra KIỂM TRA TIẾT A Mục tiêu: - Kiểm tra đánh giá chất lượng học tập học sinh cách công và khách quan - Rèn luyện kĩ hát đơn ca, đọc nhạc và đánh nhịp B Chuẩn bị: Giáo viên: - Phổ biến trước cho hs biết nội dung và hình thức kiểm tra - Sách giáo khoa Học sinh: Ôn bài chuẩn bị kiểm tra C Tiến trình kiểm tra: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra: - Giáo viên gọi nhóm em lên bảng chọn nội dung kiểm tra hát TĐN để trình bày  Yêu cầu: Hát: Thuộc lời, thể tốt nội dung tình cảm bài hát TĐN: Đọc nhạc chính xác và kết hợp đánh nhịp (được nhìn sgk), thuộc lời ca bài TĐN (không nhìn sgk)  Sau phần trình bày hs, gv ghi lại nhận xét cần chú ý để nhận xét, đánh giá cho các em rút kinh nghiệm III Kết thúc kiểm tra: - GV nhận xét, đánh gia phần chuẩn bị bài hs và phân kết kiểm tra (ưukhuyết) để các em rút kinh nghiệm cho lần sau - Nhắc nhở hs nhà chuẩn bị bài cho tiết sau IV Củng cố: Ôn lại các bài hát cho HS V Dặn dò: Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / / 201 Tuần - Tiết 9: Ngày dạy: / / 201 HỌC HÁT: CHÚNG EM CẦN HOÀ BÌNH Nhạc và lời: Hoàng Long - Hoàng Lân A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu bài hát, thể đúng đảo phách và biết ngân dài đủ phách - Qua bài hát giáo dục các em tình yêu hoà bình, tình thân ái và đoàn kết B Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Máy nghe nhạc - Tư liệu bài hát “Chung em cần hoà bình” Chuẩn bị học sinh: SGK, xem trước nội dung bài học C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: Không III Dạy và học: Giới thiệu vào nội dung bài học: Trong lịch sử phát triển nhân loại, chiến tranh, bệnh dịch và thiên tai là mối đe dọa khủng khiếp đến sống người Việt Nam là đất nước đã trải qua nhiều chiến tranh nên chúng ta hiểu rõ điều đó Hôm chúng ta học bài hát với nội dung mong ước sống hoà bình nhạc sĩ Hoàng Long- Hoàng Lân, bài hát “Chúng em cần hoà bình” Thầy mong các em có thái độ thân ái với người, biết yêu quý và bảo vệ hoà bình trên trái đất HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng Học hát: Chúng em càn hoà bình HS ghi bài Nhạc và lời: Hoàng Long- Hoàng Lân Giới thiệu tác giả, bài hát GV giới thiệu a Tác giả: Nhạc sĩ Hoàng Long và Hoàng Lân là HS nghe và ghi hai anh em sinh đôi Hai ông có nhiều ca khúc nhớ viết cho thiếu nhi như: Bác Hồ - Người cho em tất cả; Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác; Thật là hay; Những bông hoa bài ca… GV ghi bảng b Bài hát: HS ghi bài GV yêu cầu - HS đọc sgk/23 HS đọc sgk GV giới thiệu - Bài hát viết năm 1985 nhạc sĩ hưởng HS nghe ứng phong trào thiếu nhi quốc tế “Ngọn cờ hoà bình” - Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát GV thực Nghe hát mẫu: HS nghe- cảm GV thực Chia đoạn, chia câu: đoạn, đoạn có lời nhận GV hướng dẫn Luyện thanh: HS luyện Tập hát câu: ( Dịch giọng -3) GV hướng dẫn - Hát mẫu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm HS thực HS hát câu theo và sau đó gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu - Hướng dẫn hs hát thục đoạn - Tập đoạn tương tự đoạn 1=> Nối đoạn - Gọi 2-3 hs hát đoạn lời 2=> lớp cùng hát Hát đầy đủ bài: GV hướng dẫn - ½ lớp hát đoạn lời 1, ½ lớp còn lại hát lời sau đó HS thực đổi ngược lại - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm Hát hoàn chỉnh bài: GV hướng dẫn - Thể tính chất âm nhạc sáng, vui khoẻ HS thực - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu GV yêu cầu có) HS trình bày - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng Lĩnh GV gõ tiết tấu xướng đoạn1, hoà giọng đoạn 2) HS nghe, phát và yêu cầu - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát và gõ lại * Trò chơi âm nhạc: - Gõ tiết tấu câu hát đoạn cho hS nghe và yêu cầu các em gõ cho biết đó là tiết tấu câu hát nào và gõ lại IV Củng cố: Hs trình bày lại bài hát theo nhóm V Kết thúc: Về nhà học thuộc lời bài hát và đọc nốt bài TĐN số Ngày soạn: / Tuần 10 - Tiết 10: / 201 Ngày dạy: / / 201 ÔNTẬP BÀI HÁT: CHÚNG EM CẦN HÒA BÌNH TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ BÀI ĐỌC THÊM: HỘI XUÂN “SẮC BÙA” A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát - Biết trình bày bài hát theo vài cách hát tập thể hát hoà giọng, lĩnh xướng, hát đối đáp… - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 4, kết hợp đánh đúng nhịp 4/4 B Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số Chuẩn bị học sinh: SGK, đọc tên nốt bài TĐN số C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn hát) III Dạy và học: Giới thiệu vào nội dung bài học HĐ CỦA GV NỘI DUNG GV ghi bảng I Ôn tập bài hát: Chúng em cần hoà bình Nhạc và lời: Hoàng Long- Hoàng Lân GV đàn Luyện thanh: Ôn tập: GV thực - Cho hs nghe lại giai điệu bài hát để các em so sánh và sửa chỗ chưa chính xác - Cả lớp ôn tập lại bài hát, GV nghe và sửa sai ( GV hướng dẫn có) và sửa sai - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát => Gv GV yêu cầu chỗ các em hát chưa chính xác và hướng dẫn các em sửa sai Tập các hình thức biểu diễn: GVđàn và h/dẫn - Một hs nam và hs nữ hát lĩnh xướng đoạn 1- đoạn lớp hát hoà giọng - Đoạn 1- hs hát lĩnh xướng, đoạn lớp hoà giọng Kiểm tra: GV yêu cầu Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát=> Gv nhận xét và cho điểm GV ghi bảng II Tập đọc nhạc: TĐN số 4- mùa xuân Nhạc và lời: Phan Trần Bảng Nhận xét: GV hỏi ? Bài TĐN viết nhịp gì, em có nhận xét gì ô nhịp đầu tiên bài? ( Nhịp 4/4- nhịp lấy đà) ? Về cao độ có sử dụng độ cao nốt nhạc nào? (Mi, fa, son, la, si, đố) ? Kể tên các hình nốt có bài?(Nốt trắng, đen, đen chấm dôi, móc đơn) GV yêu cầu Đọc tên nốt nhạc bài GV thực Chia câu: GV đàn Đọc gam Đô trưởng Tập đọc câu: ( Dịch giọng -2) GV đàn - GV cho hs nghe giai điệu bài TĐN -2 lần - GV đàn chậm giai điệu câu khoảng 2-3 lần cho hs nghe,yêu cầu các em đọc nhẩm theo sau đó gọi vài cá nhân đọc => Cả lớp cùng đọc kết hợp gõ phách nhẹ nhàng - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu 2=> Đọc thục câu - Tập tương tự với các câu còn lại hết bài - Trong hướng dẫn hs tự đọc nhạc hoà với tiếng HĐ CỦA HS HS ghi bài HS luyện HS nghe và ghi nhớ HS thực HS thực HS thực HS thực HS ghi bài HS trả lời HS đọc tên nốt HS nghe và ghi nhớ HS đọc gam C HS nghe và cảm nhận HS nghe và đọc theo GV h/ dẫn GV đệm đàn và hướng dẫn GV thực đàn, GV cần chú ý nghe để phát và sửa sai kịp thời cho các em - Tập đọc theo nhóm kết hợp gõ phách Ghép lời ca: -Chia lớp thành nửa: đọc nhạc và gõ phách- hát lời và gõ tiết tấu sau đó đổi ngược lại - Cả lớp hát lời kết hợp đánh nhịp 4/4 Trình bày hoàn chỉnh bài: - GV đệm đàn (Ttấu Polka Cha cha – TP 110) cho hs đọc nhạc, hát lời ca và đánh nhịp 4/4 khoảng 2-3 lần III Bài đọc thêm : Hội xuân sắc bùa HS thực HS thực HS nghe và nhận biết GV hướng dẫn HS thực đọc bài đọc thêm IV Củng cố: Đọc lại TĐN số V Dặn dò: - GV nhắc nhở HS nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số - Chép TĐN số vào và đọc thêm bài: Hội xuân sắc bùa - Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / Tuần 11 - Tiết 11: / 201 Ngày dạy: / / 201 ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚNG EM CẦN HÒA BÌNH ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:NHẠC SĨ ĐỖ NHUẬN VÀ BÀI HÁT “HÀNH QUÂN XA” A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát - Rèn luyện kỹ hát theo tay huy giáo viên - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 4, kết hợp đánh đúng nhịp 4/4 - Có hiểu biết đôi nét đời và nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Đỗ Nhuận Nghe và cảm nhận bài hát “Hành quân xa” B Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số - Tư liệu nhạc sĩ Đỗ Nhuận và số tác phẩm khác ông 2.Chuẩn bị học sinh: SGK, sưu tầm số bài hát nhạc sĩ Đỗ Nhuận C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn tập) III Dạy và học: Giới thiệu vào nội dung bài học HĐ CỦA GV NỘI DUNG GV ghi bảng I Ôn tập bài hát: Chúng em cần hoà bình Nhạc và lời: Hoàng Long- Hoàng Lân GV đàn Luyện thanh: Ôn tập: GV hướng dẫn - Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ nhàng - Chia nhóm hát đối đáp và hoà giọng - Hướng dẫn hs hát đuổi đoạn (nhóm hát trước nhóm ô nhịp) => GV huy tay để hs trình bày GV ghi bảng II Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số -Mùa xuân Nhạc và lời: Phan Trần Bảng GV đàn Đọc gam Đô trưởng Ôn tập: GV đàn - Cho học sinh nghe lại giai điệu bài TĐN lần để các em nhớ lại GV yêu cầu - Cả lớp đọc nhạc + gõ phách - Từng nhóm đọc nhạc và đánh nhịp 4/4 Kiểm tra: - Gọi em lên bảng trình bày bài hát - Gọi em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và đánh nhịp) GV ghi bảng III Âm nhạc thường thức: 1.Nhạc sĩ Đỗ Nhuận: ( 1922 - 1991) GV yêu cầu - Gọi em đọc sgk/10 GV hỏi ? Em hãy nêu đôi nét đời và nghiệp nhạc sĩ Hoàng Việt? GV thuyết trình - Ông sinh năm 1922, quê Hải Dương lớn lên và ghi bảng Hải Phòng Là cánh chim đầu đàn âm nhạc Việt Nam đại - Là tác giả nhạc kịch “Cô sao”- nhạc kich đầu tiên VN - Một số tác phẩm tiêu biểu: Nhớ chiến khu, Chiến thắng Điện Biên, Việt Nam quê hương tôi, Vui mở đường,… - Ông đã Nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học - nghệ thuật GV thực - Cho hs nghe số trích đoạn các bài hát khác như: Nhớ chiến khu, Chiến thắng Điện Biên, Việt Nam quê HĐ CỦA HS HS ghi bài HS l.thanh HS thực HS ghi bài HS đọc gam C HS nghe và nhớ lại HS thực HS ghi bài HS đọc sgk HS trả lời HS nghe và ghi bài HS nghe và cảm nhận hương tôi GV ghi bảng Bài hát “Hành quân xa” HS ghi bài GV giới thiệu - Bài hát nhạc sĩ Đỗ Nhuận sáng tác năm 1954 HS nghe ông tham gia chiến dịch Điện Biên Phủ GV thực - Cho hs nghe bài hát lần qua đĩa CD HS nghe GV hỏi ? Nêu cảm nhận em bài hát “Hành quân xa” ? HS nêu cảm GV chốt ý (Giai điệu bài hát hùng tráng, cấu trúc gọn gàng, nhận chặt chẽ vẽ lên cảnh hành quân các chiến sĩ Điện Biên năm xưa kháng chiến thần thánh dân tộc, cho chúng có niềm tin tưởng kháng chiến chúng ta định thắng lợi) IV Củng cố: Hỏi lại phần âm nhạc thường thức V Dặn dò: - GV nhắc nhở HS nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số - Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / Tuần 12 - Tiết 12: / 201 Ngày dạy: / / 201 HỌC HÁT: KHÚC HÁT CHIM SƠN CA Nhạc và lời: Đỗ Hoà An A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát - Thể tốt tính chất nhí nhảnh, hồn nhiên và trẻ trung giai điệu - Qua nội dung bài hát hướng các em đến tình cảm yêu mến thiên nhiên và tình yêu quê hương đất nước B Chuẩn bị: 1.Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thục bài hát “Khúc hát chim sơn ca” Chuẩn bị học sinh: SGK, sưu tầm các bài hát viết thiên nhiên C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: Trình bày bài TĐN số Nêu hiểu biết em nhạc sĩ Đỗ Nhuận? III Dạy và học: Giới thiệu vào nội dung bài học HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng Học hát: Khúc hát chim sơn ca HS ghi bài Nhạc và lời: Đỗ Hoà An Giới thiệu tác giả, bài hát GV giới thiệu a Tác giả: Nhạc sĩ Đỗ Hoà An là giảng viên dạy âm nhạc trường Văn hoá- Nghệ trhuật tỉnh Quảng Ninh b Bài hát: GV yêu cầu - HS đọc sgk/29 - Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát GV thực Nghe hát mẫu: GV thực Chia đoạn, chia câu: đoạn GV đàn Luyện thanh: Tập hát câu: ( Dịch giọng -3) GVđàn và - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát h/dẫn nhẩm theo và sau đó gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu - Hướng dẫn hs hát thục đoạn - Tập đoạn tương tự đoạn 1=> Hát thục đoạn - Nối đoạn Hát đầy đủ bài: GV hướng dẫn - ½ lớp hát đoạn 1, ½ lớp còn lại hát đoạn sau đó đổi ngược lại - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm Hát hoàn chỉnh bài: GV đệm đàn - Chọn điệu Slowsurf- TP70 đệm đàn cho hs hát Gv yêu cầu -Thể sắc thái hồn nhiên, nhí nhảnh và say sưa - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có) GV h/ dẫn - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng Lĩnh xướng đoạn1, hoà giọng đoạn 2) GV yêu cầu - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát * Trò chơi âm nhạc: GV đàn và yêu - Đàn vài nốt câu hát bất kì cho hS nghe cầu và yêu cầu các em cho biết đó câu hát nào và hát lại IV Củng cố: Hs trình bày lại bài hát theo nhóm V Dặn dò: Về nhà học thuộc lời bài hát và chuẩn bị bài cho tiết sau HS nghe và ghi nhớ HS đọc sgk HS nghe- cảm nhận HS luyện HS thực HS thực HS trình bày HS nghe và thực HS thực HS trình bày HS nghe, phát và gõ lại Ngày soạn: / Tuần 13 - Tiết 13: / 201 Ngày dạy: / / 201 ÔN TẬP BÀI HÁT: KHÚC HÁT CHIM SƠN CA NHẠC LÍ: CUNG, NỬA CUNG- DẤU HOÁ A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát Và trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh - Có khái niệm cung, nửa cung, biết xác định khoảng cách cung và nửa cung Nhận biết các loại dấu hoá và biết tác dung các dấu hóa B Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ 2.Chuẩn bị học sinh: SGK , coi trước nội dung bài học nhà C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn hát) III Dạy và học: Giới thiệu vào nội dung bài học HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Ôn tập bài hát: Khúc hát chim sơn ca HS ghi bài Nhạc và lời: Đỗ Hoà An GV đàn Luyện thanh: HS luyện Ôn tập: GV đàn - GV cho hs nghe lại giai điệu bài hát HS nghe - Cả lớp trình bày theo phần đệm đàn => GV nghe và sửa sai cho các em GV h/dẫn và yêu - Chia lớp thánh nhóm tập hát lĩnh xướng và hoà cầu giọng - Trình bày theo nhóm , Yêu cầu các em hát thể sắc thái hồn nhiên, nhí nhảnh và ay sưa bài hát Kiểm tra: GV yêu cầu - Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát => Gv nhận xét và cho điểm GV ghi bảng II Nhạc lí: Cung, nửa cung- Dấu hoá Cung và nửa cung a Khái niệm Cung và nửa cung là đơn vị dùng để khoảng cách ao độ âm liền bậc Một cung nửa cung b Kí hiệu: GV giới thiệu và cung: giải thích ½ cung: c Khoảng cách cung và ½ cung bậc âm tự nhiên Đồ - rê : cung Son – la :1 cung Rê – mi: cung La – si : cung Mi – pha : ½ cung Si – đô : ½ cung Pha – son : cung Dấu hoá a Khái niệm Dấu hoá là kí hiệu dùmg để thay đổi độ cao các nốt nhạc b Các loại dấu hoá GV giới thiệu - Dấu thăng (#): Tăng độ cao nốt nhạc lên ½ c tác dụng các - Dấu giáng (b): Giảm độ cao nốt nhạc xuống ½ c loại dấu hoá - Dấu bình: ( ): Huỷ bỏ hiệu lực dấu # và dấu b c Dấu hoá theo khóa ( Gọi là hoá biểu) GV giới thiệu Được đặt đầu khuông nhạc, có hiệu lực với tất cách viết hoá các nốt nhạccùng tên nhạc biểu  Ví dụ: GV hỏi HS thực HS lên ktra HS ghi bài HS nghe và ghi nhớ HS nghe và ghi nhớ HS nghe và ghi bài ? Những nốt nhạc nào câu trên tăng lên ½ HS trả lời cung? d Dấu hoá bất thường GV giải thích Đặt trước nốt nhạc, có hiệu lực với nốt tác dụng dấu nhạc cùng tên ô nhịp (Nốt nhạc phải nằm sau hoá bất thường dấu hóa) * Ví dụ: GV hỏi HS nghe và ghi bài ? Những nốt nào tăng lên ½ c ví dụ trên? HS trả lời e Quan sát các nốt nhạc cách 1c và ½ c trên đàn phím GV giới thiệu - Các nốt đen trên bàn phím là các nốt thăng HS nghe giáng GV hỏi ?Những nốt nào cách c và nốt nào cách HS trả lời ½ cung? ? Cao độ nốt đô thăng cao độ nốt nhạc nào? (Đô# = Rêb; Rê# = Mib) ? Cao độ nốt Fa# cao độ nốt nào? ( Fa# = Mi; Si# = Đô; Đôb = Si; Mib = Fa) IV Củng cố: Nêu khái niệm dấu hoá và tác dung ác loại dấu hoá? V Dặn dò: Về nhà chuẩn làm bài tập số 1& 2/ 31 và chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / Tuần 14 - Tiết 14: / 201 Ngày dạy: / / 201 ÔN TẬP BÀI HÁT: KHÚC HÁT CHIM SƠN CA TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: GIỚI THIỆU NHẠC SĨ BÉT- TÔ- VEN A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát “Khúc hát chim sơn ca” và biết thể vài động tác phụ hoạ - Rèn luyện kỹ hát theo tay huy giáo viên - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 5, kết hợp đánh đúng nhịp 4/4 - Có hiểu biết đôi nét đời và nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Bê- tô- ven - Nghe và cảm nhận âm nhạc ông qua vài tác phẩm B Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số - Tư liệu nhạc sĩ ê- tô- ven và số tác phẩm ông 2.Chuẩn bị học sinh: SGK, chuẩn bị ghi chép, sưu tầm mẩu chuyện nhạc sĩ Bê – tô – ven C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: Nêu khái niệm cung và nửa cung Cho biết khoảng cách 1c và ½ cung bậc âm tự nhiên? Dấu hoá là gì, có loại dấu hoá, tác dụng loại? III Dạy và học: Giới thiệu vào nội dung bài học HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn GV hướng dẫn GV huy GV yêu cầu GV ghi bảng GV hỏi GV yêu cầu GV thực GV đàn GV đàn g/điệu GV đàn và h/dẫn GV h/dẫn NỘI DUNG I Ôn tập bài hát: Khúc hát chim sơn ca Nhạc và lời: Đỗ Hoà An Luyện thanh: Ôn tập: - Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ nhàng - Chia nhóm hát lĩnh xướng và hoà giọng - Hướng dẫn hs hát đuổi đoạn (nhóm hát trước nhóm ô nhịp) => GV huy tay để hs trình bày Kiểm tra: - Gọi em lên bảng trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng và hoà giọng II.Tập đọc nhạc: TĐN số – Em là bông hồng nhỏ Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn Nhận xét: ? Bài TĐN viết nhịp gì, em có nhận xét gì ô nhịp đầu tiên bài? ( Nhịp 4/4- nhịp lấy đà) ? Về cao độ có sử dụng độ cao nốt nhạc nào? (Rê -> Fa dòng 5) ? Kể tên các hình nốt có bài?(Nốt trắng, đen.) ? Bài cos sử dụng kí hiệu gì? (Dấu nhắc lại, khung thay đổi) Đọc tên nốt nhạc bài Chia câu: câu Đọc gam Đô trưởng Tập đọc câu: ( Dịch giọng -7) - GV cho hs nghe giai điệu bài TĐN -2 lần - GV đàn chậm giai điệu câu khoảng 2-3 lần cho hs nghe,yêu cầu các em đọc nhẩm theo sau đó gọi vài cá nhân đọc => Cả lớp cùng đọc kết hợp gõ phách nhẹ nhàng - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu 2=> Đọc thục câu - Tập tương tự với các câu còn lại hết bài - Trong hướng dẫn hs tự đọc nhạc hoà với tiếng đàn, GV cần chú ý nghe để phát và sửa sai kịp thời cho các em - Tập đọc theo nhóm kết hợp gõ phách Ghép lời ca: -Chia lớp thành nửa: đọc nhạc và gõ phách- hát HĐ CỦA HS HS ghi bài HS l.thanh HS thực HS trình bày HS trình bày HS ghi bài HS trả lời HS đọc tên nốt HS theo dõi HS đọc gam C HS nghe HS đọc nhạc HS thực lời và gõ tiết tấu sau đó đổi ngược lại - Cả lớp hát lời kết hợp đánh nhịp 4/4 Trình bày hoàn chỉnh bài: GV đệm đàn - GV đệm đàn (Ttấu Dissco – TP 110) cho hs đọc nhạc, hát lời ca và đánh nhịp 4/4 khoảng 2-3 lần GV ghi bảng III Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nạc sĩ Bê- tô- ven ( 1770- 1827) GV định - Gọi em đọc sgk/33 GV hỏi ? Em hãy nêu đôi nét đời và nghiệp nhạc sĩ Bê- tô- ven? GV thuyết trình - Tên đầy đủ là Lút- vích van Bê- tô- ven, sinh ngày 17/17/1770 thành phố Bon, là nhạc sĩ thiên tài người Đức -Được mệnh danh là “Vị đại tướng các nhạc sĩ” đặc điểm âm nhạc và tính cách ông - Âm nhạc ông có dặc điểm là “Bùng nổ, lạ, sáng tạo” - Sáng tác bật ông là các giao hưởng và Sô nát Ông viết giao hưởng đồ sộ và hay Ông có 32 sô nát cho đàn Pi-anô và người ta coi Bet- tô- ven đã viết nhật kí đời mình các Sô nát đó GV thực - Cho hs nghe đoạn nhạc Bet- tô- ven và cảm nhận tính chất âm nhạc ông - Kể chuyện Bet- tô- ven cho HS nghe GV đàn và h/dẫn HS trình bày HS ghi bài HS đọc SGK HS trả lời HS nghe và ghi bài HS nghe và cảm nhận * Trò chơi âm nhạc: Thẩm âm HS tham gia trò -GV đàn 2-3 nốt nhạc bất kì cho các em nghe và hát chơi lại theo âm la sau đó cho biết đó là cao độ các âm nào - Gọi nhóm: đọc nhạc -1 gõ tiết tấu -> HS khác nhận xét IV Củng cố: Đọc lại TĐN số V Dặn dò: - GV nhắc nhở hs nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số - Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / Tuần 15 - Tiết 15: / 201 Ngày dạy: / / 201 ÔN TẬP A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Ôn tập lại bài hát Mái trường mến yêu, Lí cây đa, Chúng em cần hoà bình, khúc hát chim sơn ca - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1, , 3, 4, 5, kết hợp đánh đúng nhịp - Ôn lại các kiến thức nhạc lí đã học và vận dụng tốt các kiến thức đó vào bài học - Tìm hiểu các nhạc sĩ: Hoàng Việt, Đỗ Nhuận, Bê- tô- ven và các tác phẩm giới thiệu sgk B Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số 4+5 Chuẩn bị học sinh: SGK, ôn bài C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: Nêu khái quát nhạc sĩ Bét- Tô- Ven? III Ôn tập: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Ôn tập các bài hát: Mái trường mến yêu, Lí HS ghi bài cây đa, Chúng em cần hoà bình, khúc hát chim sơn ca GV đàn Luyện thanh: HS luyện Ôn tập: HS thực GV hướng dẫn - Hướng dẫn cho hs hát tập thể bài từ 1-2 lần - Hướng dẫn ôn tập theo nhóm - Kỉêm tra vài cá nhân GV ghi bảng II Ôn tập nhạc lí: HS ghi bài Cung và nửa cung GV hỏi ? Nêu khái niệm cung và nửa cung, khoảng cách HS trả lời 1c và ½ c bậc âm tự nhiên? ? Cho biết khoảng cách cung và ½ cung các âm sau: Đô#- Rê#; Mib- Fa; La- Sib; Đô#- Rê#; SibĐô; Fa- Son# ? GV ghi bảng Dấu hoá GV hỏi ? Dấu hoá là gì? Có loại dấu hoá, tác dụng loại? - Dấu #: Tăng độ cao nốt nhạc lên ½ c - Dấu b: Giảm độ cao nốt nhạc xuống ½ c - Dấu bình: Huỷ bỏ hiệu lực dấu # và dấu b ? Có cách nào để ghi dấu hoá? (Dấu hoá theo khoá và dấu hoá bất thường) GV ghi bảng III Ôn tập các bài Tập đọc nhạc : TĐN số 1, , 3, 4, GV h/dẫn - GV cho HS nghe lại giai điệu bài TĐN để các em nhớ lại - Hướng dẫn HS ôn tập bài - Ôn luyện theo nhóm- đọc nhạc và đánh nhịpđọc nhạc và gõ phách GV yêu cầu - Kiểm tra vài cá nhân GV ghi bảng III Ôn tập âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ: GV hỏi ? Nêu nét tiêu biểu đời các nhạc sĩ Hoàng Việt, Đỗ Nhuận, Bê- tô- ven và tác phẩm tiêu biểu các nhạc sĩ này? GV ghi bảng Tác phẩm: GV thực - Cho HS nghe các tác phẩm các nhạc sĩ trên giới thiệu sgk IV Kết thúc: Cho HS hát lại các bài hát và đọc các bài TĐN V Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị nội dung cho tiết học sau HS ghi bài HS trả lời HS ghi bài HS lắng nghe HS lên ktra HS ghi bài HS trả lời HS ghi bài HS nghe Ngày soạn: / Tuần 16 - Tiết 16: / 201 Ngày dạy: / / 201 ÔN TẬP A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Ôn tập lại bài hát Mái trường mến yêu, Lí cây đa, Chúng em cần hoà bình, khúc hát chim sơn ca - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1, , 3, 4, 5, kết hợp đánh đúng nhịp - Ôn lại các kiến thức nhạc lí đã học và vận dụng tốt các kiến thức đó vào bài học - Tìm hiểu các nhạc sĩ: Hoàng Việt, Đỗ Nhuận, Bê- tô- ven và các tác phẩm giới thiệu sgk B Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số 4+5 Chuẩn bị học sinh: SGK, ôn bài C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: Nêu khái quát nhạc sĩ Bét- Tô- Ven? III Ôn tập: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Ôn tập các bài hát: Mái trường mến yêu, Lí HS ghi bài cây đa, Chúng em cần hoà bình, khúc hát chim sơn ca GV đàn Luyện thanh: HS luyện Ôn tập: HS thực GV hướng dẫn - Hướng dẫn cho hs hát tập thể bài từ 1-2 lần - Hướng dẫn ôn tập theo nhóm - Kỉêm tra vài cá nhân GV ghi bảng II Ôn tập nhạc lí: HS ghi bài Cung và nửa cung GV hỏi ? Nêu khái niệm cung và nửa cung, khoảng cách HS trả lời 1c và ½ c bậc âm tự nhiên? ? Cho biết khoảng cách cung và ½ cung các âm sau: Đô#- Rê#; Mib- Fa; La- Sib; Đô#- Rê#; Sib- Đô; Fa- Son# ? GV ghi bảng Dấu hoá HS ghi bài GV hỏi ? Dấu hoá là gì? Có loại dấu hoá, tác dụng HS trả lời loại? - Dấu #: Tăng độ cao nốt nhạc lên ½ c - Dấu b: Giảm độ cao nốt nhạc xuống ½ c - Dấu bình: Huỷ bỏ hiệu lực dấu # và dấu b ? Có cách nào để ghi dấu hoá? (Dấu hoá theo khoá và dấu hoá bất thường) GV ghi bảng III Ôn tập các bài Tập đọc nhạc : TĐN số 1, , 3, HS ghi bài 4, GV h/dẫn - GV cho HS nghe lại giai điệu bài TĐN để các HS lắng nghe em nhớ lại - Hướng dẫn HS ôn tập bài - Ôn luyện theo nhóm- đọc nhạc và đánh nhịpđọc nhạc và gõ phách GV yêu cầu - Kiểm tra vài cá nhân HS lên ktra GV ghi bảng III Ôn tập âm nhạc thường thức: HS ghi bài Nhạc sĩ: GV hỏi ? Nêu nét tiêu biểu đời các nhạc sĩ HS trả lời Hoàng Việt, Đỗ Nhuận, Bê- tô- ven và tác phẩm tiêu biểu các nhạc sĩ này? GV ghi bảng Tác phẩm: HS ghi bài GV thực - Cho HS nghe các tác phẩm các nhạc sĩ trên HS nghe giới thiệu sgk IV Kết thúc: Cho HS hát lại các bài hát và đọc các bài TĐN V Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị nội dung cho tiết học sau thi học kì Ngày soạn: / Tuần 17 - Tiết 17: / 201 Ngày dạy: / / 201 KIỂM TRA HỌC KÌ I A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Kiểm tra lại kiến thức bài hát Mái trường mến yêu, Lí cây đa, Chúng em cần hoà bình, khúc hát chim sơn ca - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1+ +3+ +5, kết hợp đánh đúng nhịp - Kiểm tra kiến thức nhạc lí HS - Kiểm tra, đánh giá kết học tập HS cách công bằng, khách quan và chính xác B Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Làm thăm để chuẩn bị cho hs kiểm tra 2.Chuẩn bị học sinh: SGK, ôn lại các bài đã học C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II.Giới thiệu bài mới: ( GV giới thiệu vào nội dung bài học) III Kiểm tra học kì 1: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV thông báo * Yêu cầu: HS nghe và ghi thang điểm Hát: (4 điểm) nhớ các yêu cầu và các yêu cầu - Thuộc lời, chính xác giai điệu (3 điểm) GV cần đạt - Thể tốt sắc thái tình cảm bài hát (1đ) ktra TĐN: ( điểm) - Đọc nhạc đúng, thuộc lời- không nhìn sgk (3điểm) - Đánh nhịp chính xác (1điểm) Nhạc lí: (2 điểm) - Xác định giọng bài hát TĐN (1điểm) - Tìm cặp giọng song song, cặp giọng cùng tên (1 điểm) * Kiểm tra: GV yêu cầu - Gọi HS lên bảng bốc thăm và trình bày theo nội HS lên kiểm tra dung yêu cầu thăm GV nhận xét, * Trong quá trình kiểm tra GV yêu cầu các HS chưa HS nghe và rút nhắc nhở kiểm tra phải giữ trật tự để theo dõi phần trình kinh nghiệm bày các bạn để rút kinh nghiệm cho thân và để các bạn kiểm tra tốt IV Củng cố: Rút các bài học kinh nghiêm để tiết sau thi tốt V Dặn dò: Các em HS chưa thi xem bài cụ thể để tiết sau thi tốt Ngày soạn: / Tuần 18 - Tiết 18: / 201 Ngày dạy: / / 201 KIỂM TRA HỌC KÌ I A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Kiểm tra lại kiến thức bài hát Mái trường mến yêu, Lí cây đa, Chúng em cần hoà bình, khúc hát chim sơn ca - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1+ +3+ +5, kết hợp đánh đúng nhịp - Kiểm tra kiến thức nhạc lí HS - Kiểm tra, đánh giá kết học tập HS cách công bằng, khách quan và chính xác B Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Làm thăm để chuẩn bị cho hs kiểm tra 2.Chuẩn bị học sinh: SGK, ôn lại các bài đã học C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II.Giới thiệu bài mới: ( GV giới thiệu vào nội dung bài học) III Kiểm tra học kì 1: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV thông báo * Yêu cầu: HS nghe và ghi thang điểm Hát: (4 điểm) nhớ các yêu cầu và các yêu cầu - Thuộc lời, chính xác giai điệu (3 điểm) GV cần đạt - Thể tốt sắc thái tình cảm bài hát (1đ) ktra TĐN: ( điểm) - Đọc nhạc đúng, thuộc lời- không nhìn sgk (3điểm) - Đánh nhịp chính xác (1điểm) Nhạc lí: (2 điểm) - Xác định giọng bài hát TĐN (1điểm) - Tìm cặp giọng song song, cặp giọng cùng tên (1 điểm) * Kiểm tra: GV yêu cầu - Gọi HS lên bảng bốc thăm và trình bày theo nội HS lên kiểm tra dung yêu cầu thăm GV nhận xét, * Trong quá trình kiểm tra GV yêu cầu các HS chưa HS nghe và rút nhắc nhở kiểm tra phải giữ trật tự để theo dõi phần trình kinh nghiệm bày các bạn để rút kinh nghiệm cho thân và để các bạn kiểm tra tốt IV Củng cố: Thông báo điểm và rút kinh nghiệm để học tốt học kì V Dặn dò: Chuẩn bị bài học kì Ngày soạn: / Tuần 20 - Tiết 19: / 201 Ngày dạy: / / 201 HỌC HÁT: BÀI ĐI CẮT LÚA NHẠC LÍ: SƠ LƯỢCVỀ QUÃNG A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Đi cắt lúa” - Qua bài hát các em có cảm nhận và hiểu biết phong phú, độc đáo ca nhạc dân gian các dân tộc thiểu số Tây Nguyên - Có khái niệm quãng, phân biệt quãng giai điệu và quãng hoà Biết gọi tên các quãng B Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thục bài hát “Đi cắt lúa” - Sưu tầm số bài dân ca các dân tộc Tây Nguyên 2.Chuẩn bị học sinh: SGK, Tìm các bài hát dân tộc Tây Nguyên C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: Dân ca Việt Nam phong phú và đa dạng, dân ca các dân tộc thiểu số Tây Nguyên góp phần làm cho ca nhạc dân gian càng thêm phong phú Hôm thầy giới thiệu cho các em bài dân ca dân tộc thiểu số Tây Nguyên đó là bài hát “Đi cắt lúa” dân tộc H’rê III Dạy và học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng Học hát: Đi cắt lúa HS ghi bài Dân ca H’rê Sưu tầm: Lê Toàn Hùng Đặt lời mới:Lê Minh Châu Giới thiệu bài hát GV yêu cầu - HS đọc sgk/ 39 HS đọc SGK - Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát GV thực Nghe hát mẫu: HS nghe Chia đoạn, chia câu: (1 đoạn – câu và có lời) GV đàn Luyện thanh: HS l.thanh Tập hát câu: GVđàn và - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát HS tập hát h/dẫn nhẩm theo và sau đó gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu - Tập câu và câu tương tự câu và câu cho hết bài - Hát thục lời bài - Gọi 1-2 hát tốt trình bày bài hát Hát hoàn chỉnh bài: GV đệm đàn - Chọn tiết tấu Rumba TP 90 đệm đàn cho hs hát - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có) GV yêu cầu - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát GV h/dẫn - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng - Cả lớp trình bày bài hát vài lần theo tay huy GV GV ghi bảng II Nhạc lí: Sơ lược quãng GV yêu cầu và Khái niệm: Quãng là khoảng cách cao độ ghi khái niệm âm vang lên cùng lúc Âm thấp gọi là âm gốc, âm cao gọi là âm - Quãng có âm vang lên gọi là quãng giai điệu - Quãng có âm vang lên cùng lúc gọi là quãng hoà âm GV h/dẫn phân Ví dụ: biệt quãng giai điệu và quãng hoà âm GV ghi bảng Gọi tên quãng: Tên quãng là số âm tính từ âm gốc đến âm GV h/dẫn ghi ? Hãy gọi tên các quãng sau: tên quãng GV yêu cầu Bài tập: Gọi tên các quãng sau và phân biệt quãng giai điệu và quãng hoà âm? IV Củng cố: Hs trình bày lại bài hát theo nhóm V Dặn dò: Về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài cho tiết sau HS thực HS trình bày HS thực HS ghi bài HS đọc và ghi khái niệm HS theo dõi và ghi nhớ HS ghi bài HS theo dõi HS thực Ngày soạn: / Tuần 21 - Tiết 20: / 201 Ngày dạy: / / 201 ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐI CẮT LÚA TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát - Biết trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 6, kết hợp đánh đúng nhịp 2/4 B Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số Chuẩn bị học sinh: SGK, đọc tên nốt bài TĐN số C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: Quãng là gì, nào là quãng giai điệu và quãng hoà âm? Nêu cách gọi tên các quãng và gọi tên các quãng sau: III Dạy và học: Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: HĐ CỦA GV GV ghi bảng NỘI DUNG I Ôn hát: Đi cắt lúa HĐ CỦA HS HS ghi bài Dân ca H’rê GV đàn GV thực GV hướng dẫn và sửa sai GV yêu cầu GV yêu cầu GV ghi bảng Luyện thanh: Ôn tập: - Cho hs nghe lại giai điệu bài hát để các em so sánh và sửa chỗ chưa chính xác - Cả lớp ôn tập lại bài hát, GV nghe và sửa sai ( có) - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát => Gv chỗ các em hát chưa chính xác và hướng dẫn các em sửa sai Kiểm tra: Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát=> Gv nhận xét và cho điểm II Tập đọc nhạc: TĐN số 6- Xuân trên (Trích) Nhạc và lời: Nguyễn Tài Tuệ Nhận xét: HS luyện HS nghe và ghi nhớ HS thực HS trình bày HS ghi bài GV hỏi GV yêu cầu GV thực GV đàn ? Bài TĐN viết nhịp gì, khái niệm nhịp đó? (Nhịp 2/4) ? Về cao độ có sử dụng độ cao nốt nhạc nào, nốt cao và thấp nhất, Quãng mấy? (Là- Đố => Quãng 10) ? Kể tên các hình nốt có bài?(Nốt trắng, đen, đen chấm dôi, móc đơn, móc kép) Đọc tên nốt nhạc bài Chia câu: câu Đọc gam La thứ HS trả lời HS đọc tên nốt HS theo dõi HS đọc gam Am HS nghe và Tập đọc câu: ( Dịch giọng -2) GV đàn HS tập đọc nhạc - GV cho hs nghe giai điệu bài TĐN -2 lần - GV đàn chậm giai điệu câu khoảng 2-3 lần cho hs nghe,yêu cầu các em đọc nhẩm theo sau đó gọi vài cá nhân đọc => Cả lớp cùng đọc kết hợp gõ phách nhẹ nhàng - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu 2=> Đọc thục câu - Tập tương tự với các câu còn lại hết bài - Trong hướng dẫn hs tự đọc nhạc hoà với tiếng đàn, GV cần chú ý nghe để phát và sửa sai kịp HS thực thời cho các em GV h/ dẫn - Tập đọc theo nhóm kết hợp gõ phách Ghép lời ca: -Chia lớp thành nửa: đọc nhạc và gõ phách- hát lời và gõ tiết tấu sau đó đổi ngược lại - Cả lớp hát lời kết hợp đánh nhịp 2/4 HS thực Trình bày hoàn chỉnh bài: GV đệm đàn và - GV đệm đàn (Ttấu Pop– TP 110) cho hs đọc nhạc, hướng dẫn hát lời ca và đánh nhịp 2/4 khoảng 2-3 lần HS tham gia trò * Trò chơi âm nhạc: Thẩm âm GV đàn chơi -GV đàn 2-3 nốt nhạc bất kì cho các em nghe và hát lại theo âm la sau đó cho biết đó là cao độ các âm HS thực nào GV yêu cầu - Gọi nhóm: đọc nhạc -1 gõ tiết tấu -> HS khác nhận xét IV Cũng cố: GV nhắc nhở hs nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số Chép TĐN số vào V Dặn dó: Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / Tuần 22 - Tiết 21: / 201 Ngày dạy: / / 201 ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHAC: TĐN SỐ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:MỘT SỐ THỂ LOẠI BÀI HÁT A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 6, kết hợp đánh đúng nhịp 2/4 - Nhận biết số thể loại bài hát Cho các em nghe số bài minh họa thể loại bài hát, tư đó có thể liên hệ với số bài khác và tìm cách xếp các thể loại hợp lí B Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số - Tham khảo thêm các bài hát thuộc thể loại ngoài các bài đã nêu SGK Chuẩn bị học sinh: SGK, xem trước nội dung bài học C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn tập) III Dạy và học: Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn GV đàn GV yêu cầu GV kiểm tra GV ghi bảng GV yêu cầu GV ghi bảng GV thực GV hỏi NỘI DUNG HĐ CỦA HS I Ôn tập đọc nhạc: TĐN số –Xuân trên HS ghi bài Nhạc và lời: Nguyễn Tài Tuệ Đọc gam La thứ HS đọc gam Am Ôn tập: - Cho học sinh nghe lại giai điệu bài TĐN lần để các em nhớ lại - Cả lớp đọc nhạc + gõ phách - Từng nhóm đọc nhạc và đánh nhịp 2/4 Kiểm tra: - Gọi em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và đánh nhịp) II Âm nhạc thường thức: Một số thể loại bài hát - Gọi em đọc sgk/42- 43 Hát ru: - Cho nghe bài hát ru HS nghe và nhớ lại HS thực HS ghi bài HS đọc sgk HS ghi bài HS nghe HS trả lời HS nghe và ghi GV thuyết trình và ghi bảng GV ghi bảng GV thực ? Bài hát ru có âm điệu nào? bài * Hát ru là bài hát có âm diệu nhẹ nhàng, khoan HS ghi bài thai, tiết tấu đung đưa dễ đưa ta vào giấc ngủ HS nghe Hành khúc: HS trả lời - Cho hs nghe bài “Hành khúc Đội” và “Nối vòng HS nghe và ghi GV hỏi tay lớn” bài GV thuyết trình ? Những bài hát hành khúc có tính chất nào? và ghi bảng * Là bài hát có âm điệu khoẻ mạnh, hùng tráng, HS ghi bài GV ghi bảng tiết tấu phù hợp với bước chân HS nghe và ghi GV thuyết trình Bài hát lao động: bài và ghi bảng * Là bài hátcó nhịp điệu thường phù hợp với các động tác lao động tạp thể như: chèo thuyền, kéo HS trả lời GV hỏi lưới, kéo gỗ… HS ghi bài GV ghi bảng ? Hãy tìm số bài hát thuộc thể loại trên? HS nghe và ghi GV thuyết trình 4.Bài hát vui hơi, sinh hoạt: bài và ghi bảng * Là bài hát có nội dung và giai điệu vui tươi, có thể hát sinh hoạt,cắm trại,trong các ngày lễ HS trả lời GV hỏi hội… ? Kể tên vài bài hát có thể sử dụng tham HS ghi bài GV ghi bảng quan, dã ngoại? HS nghe và ghi GV thuyết trình Bài hát trữ tình, tình ca: bài và ghi bảng * Là bài hát giàu tình cảm, nội dung thường đề HS trả lời GV hỏi cập đến tình yêu, đất nước, người HS ghi bài GV ghi bảng ? Bài hát “Khúc hát chim sơn ca” thuộc thể loại nào? HS nghe và ghi GV thuyết trình Bài hát nghi lễ, nghi thức: bài và ghi bảng * Là bài hát có tính chất trang nghiêm, dùng nghi lễ, chào cờ, mặc niệm Có thể là bài hát riêng tổ chức đoàn thể … HS nghe và GV thực - Cho hs nghe số bài hát và yêu cầu các em phân phân loại b/hát loại theo các thể loại trên IV Cũng cỗ: GV nhắc nhở hs nhà học bài, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số V Dặn dò: Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / Tuần 23 - Tiết 22: / 201 Ngày dạy: / / 201 HỌC HÁT: BÀI KHÚC CA BỐN MÙA BÀI ĐỌC THÊM: TIẾNG SÁO VIỆT NAM A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Học bài hát nhịp 3/8 để thấy tính chất nhịp nhàng, uyển chuyển loại nhịp này - Hát đúng giai điệu bài hát “Khúc ca bốn mùa” - Tập hát luyến âm và ngân dài đủ phách - Qua bài hát các em giáo dục cá em biết yêu quý thiên nhiên, có cách nhìn thiên nhiên thú vị và gần gũi với tuổi thơ B Chuẩn bị: Chuânr bị giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thục bài hát “Khúc ca bốn mùa” 2.Chuẩn bị học sinh: SGK, sưu tầm số bài hát các hịên tượng thiên nhiên C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Bài cũ: Đọc nhạcvà đánh nhịp bài TĐN số Nêu vài thể loại bài hát mà em biết? III Dạy và học: Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Học hát: Khúc ca bốn mùa HS ghi bài Nhạc và lời:Nguyễn Hải Giới thiệu tác giả, bài hát GV giới thiệu - Nhạc sĩ Nguyễn Hải tên thật là Nguyễn Văn Hải, HS nghe và ghi sinh ngày 15-01- 1958 Quảng Bình Hiện ông làm nhớ việc Thành phố Hồ Chí Minh - Ông có số tác phẩm như: Từng hạt mưa ru, Suối nguồn yêu thương, Lời ru phố,… và số ca khúc thiếu nhi khác GV yêu cầu - Đọc SGK/ 46 HS đọc sgk GV thực Nghe hát mẫu: HS nghe- cảm GV thực Chia đoạn, chia câu: đoạn- câu (đoạn a có nhận câu, đoạn b có câu) GV đàn Luyện thanh: HS luyện Tập hát câu: (Dịch giọng -3) GVđàn và h/dẫn - GV đàn chậm giai điệu câu (3 lần), hs nghe và hát HS thực lại theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu và câu -Tập tương tự với các câu còn lại hết bài đoạn a - Hát thục đoạn a - Tập đoạn b tương tự đoạn a - Nối đoạn a và đoạn b Hát hoàn chỉnh bài GV đệm đàn - GV đệm đàn tiết tấu Valse TP 110, dịch giọng -3 cho hs trình bày hoàn chỉnh bài hát => GV nghe và sửa sai (nếu có) Gv yêu cầu - Gọi vài nhóm trình bày bài hát, nhóm khác nhận xét => GV bổ sung * Trò chơi âm nhạc: ( Hoạt động nhóm) GV đàn và h/dẫn - GV đàn vài nốt giai điệu số bài hát nói chủ đề mưa, nắng “Tia nắng, hạt mưa; Mưa rơi; ” cho hs sinh nghe và phát hiiện đó là bài hát nào (Nhóm nào phát nhanh và đúng ghi điểm chung cho nhóm) GV ghi bảng II Bài đọc thêm: Tiếng sáo Việt Nam GV yêu cầu - Đọc SGK/ 47 IV Cũng cố: HS trả lời câu hỏi sgk/ 47 V Dặn dò: Học thuộc bài hát và đọc nốt bài TĐN số Ngày soạn: / Tuần 24 - Tiết 23: / 201 Ngày dạy: / HS trình bày HS thực HS tham gia trò chơi HS ghi bài HS đọc SGK / 201 ÔN TẬP BÀI HÁT: KHÚC CA BỐN MÙA TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát Hát và kết hợp đánh nhip 3/8 - Biết trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh - Làm quen với thang Am âm - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 7, kết hợp đánh đúng nhịp 3/4 B Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số Chuẩn bị học sinh: SGK, đọc trước tên nốt bài TĐN số C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra ttrong quá trình ôn hát) III Dạy và học: Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Ôn hát: Khúc ca bốn mùa HS ghi bài Nhạc và lời: Nguyễn Hải GV đàn Luyện thanh: HS luyện Ôn tập: GV thực - Cho hs nghe lại giai điệu bài hát để các em so HS nghe và ghi sánh và sửa chỗ chưa chính xác nhớ GV hướng dẫn - Cả lớp ôn tập lại bài hát, GV nghe và sửa sai ( HS thực và sửa sai có) GV yêu cầu - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát => Gv chỗ các em hát chưa chính xác và hướng dẫn các em sửa sai - Tập hát lĩnh xướng và hoà giọng Kiểm tra: GV yêu cầu Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát=> Gv HS trình bày nhận xét và cho điểm GV ghi bảng II Tập đọc nhạc: TĐN số 7- Quê hương HS ghi bài Dân ca U- crai- na Nhận xét: GV hỏi ? Bài TĐN viết nhịp gì, khái niệm nhịp đó? HS trả lời (Nhịp 3/4) ? Về cao độ có sử dụng độ cao nốt nhạc nào, nốt cao và thấp nhất, Quãng mấy? (Là- Đố => Quãng 10) ? Kể tên các hình nốt có bài?(Nốt trắng, đen, trắng chấm dôi, móc đơn ) GV yêu cầu GV thực GV đàn ? Bài có sử dụng kí hiệu gì? (Dấu nhắc lại và khung thay đổi) Đọc tên nốt nhạc bài Chia câu: câu Đọc gam La thứ HS đọc tên nốt HS theo dõi HS đọc gam Am HS nghe và Tập đọc câu: ( Dịch giọng -2) GV đàn HS tập đọc nhạc - GV cho hs nghe giai điệu bài TĐN -2 lần - GV đàn chậm giai điệu câu khoảng 2-3 lần cho hs nghe,yêu cầu các em đọc nhẩm theo sau đó gọi vài cá nhân đọc => Cả lớp cùng đọc kết hợp gõ phách nhẹ nhàng - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu 2=> Đọc thục câu - Tập tương tự với các câu còn lại hết bài - Trong hướng dẫn hs tự đọc nhạc hoà với tiếng đàn, GV cần chú ý nghe để phát và sửa sai kịp HS thực thời cho các em GV h/ dẫn - Tập đọc theo nhóm kết hợp gõ phách Ghép lời ca: -Chia lớp thành nửa: đọc nhạc và gõ phách- hát lời và gõ tiết tấu sau đó đổi ngược lại - Cả lớp hát lời kết hợp đánh nhịp 3/4 HS thực Trình bày hoàn chỉnh bài: GV đệm đàn và - GV đệm đàn (Ttấu Vallse– TP 110) cho hs đọc hướng dẫn nhạc, hát lời ca và đánh nhịp 3/4 khoảng 2-3 lần HS tham gia trò * Trò chơi âm nhạc: Thẩm âm GV đàn chơi -GV đàn 2-3 nốt nhạc bất kì cho các em nghe và hát lại theo âm la sau đó cho biết đó là cao độ các âm nào - GV đàn vài nốt bất kì cho hs nghe và phát đó là câu nào và đọc lại ngyên vẹn câu đó IV Cũng cỗ: GV nhắc nhở hs nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số V Dặn dò: Chép TĐN số vào Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / Tuần 25 - Tiết 24: / 201 Ngày dạy: / / 201 - ÔN TẬP BÀI HÁT: KHÚC CA BỐN MÙA - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC:TĐN SỐ7 - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:VÀI NÉT VỀ ÂM NHẠCTHIẾU NHI VIỆT NAM A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát và cảm nhận tính chất nhịp nhàng nhịp 3/8 - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số - Có hiểu biết đôi nét âm nhạc cho thiếu nhi, phận âm nhạc Việt Nam đại Được nghe số ca khúc thiếu nhi chọn lọc qua các giai đoạn lịch sử B Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số - Một số ca khúc thiếu nhi để minh hoạ cho bài dạy Chuẩn bị học sinh: SGK, sưu tầm các ca khúc thiếu nhi quen thuộc C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn tập) III Dạy và học: Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Ôn hát: Khúc ca bốn mùa HS ghi bài Nhạc và lời: Nguyễn Hải GV đàn Luyện thanh: HS l.thanh Ôn tập: GV hướng dẫn - Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ HS thực nhàng - Chia nhóm hát lĩnh xướng và hoà giọng - Hướng dẫn hs hát bè câu cuối (bè quãng 3) => GV huy tay để hs trình bày GV ghi bảng II Ôn tập đọc nhạc: TĐN số –Quê hương HS ghi bài Dân ca U- crai- na GV đàn Đọc gam Am HS đọc gam Am GV đàn GV yêu cầu Ôn tập: HS nghe và nhớ - Cho học sinh nghe lại giai điệu bài TĐN lần để lại các em nhớ lại HS thực - Cả lớp đọc nhạc + gõ phách - Từng nhóm đọc nhạc và đánh nhịp 3/4 Kiểm tra: - Gọi em lên bảng trình bày bài hát - Gọi em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và GV ghi bảng đánh nhịp) III Âm nhạc thường thức: GV yêu cầu Vài nét âm nhạc thiếu nhi Việt Nam GV ghi bảng - Gọi em đọc sgk/49-50 GV hỏi Nhu cầu trẻ em âm nhạc, ca hát ? Âm nhạc có cần thiết cho thiếu nhi không? Hoạt GV thuyết trình động ca hát thiếu nhi phát triển nào? - Đối với thiếu nhi âm nhạc là nhu cầu tinh thần cần thiết - Cùng với hoạt động thiếu niên nhi đồng phát triển mạnh => Hoạt động ca hát các em càng quan GV ghi bảng tâm và nhiều nhạc sĩ chú ý 2.Âm nhạc thiếu nhi là phận âm nhạc GV hỏi Việt Nam đại ? Vì nói âm nhạc thiếu nhi là phận âm GV thuyết trình nhạc Việt Nam đại? - Các bài hát cho trẻ em đã vang lên trên các sân khấu hội diễn, trên các phương tiện thông tin đại chúng… - Các bài hát cho thiếu nhi mang tính giáo dục cao, GV ghi bảng phong phú và đa dạng, nhiều người ưa thích GV hỏi Các bài hát thiếu nhi qua tưng giai đoạn lịch sử ? Những nhạc sĩ nào có nhiều đóng góp phong trào ca hát thiếu nhi? (Phong Nhã, Phạm Tuyên, Hoàng Long- Hoàng Lân, Hoàng Vân, Trương Quang GV giới thiệu Lục… * Giai đoạn 1945- 1954: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng, Lên đàng,… * Giai đoạn 1954- 1975: Lúa thu, Lượn tròn- lượn khéo, Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác,… *Giai đoạn 1975 đến nay: Cánh én tuổi thơ, Màu GV thực mực tím, Em là mầm non Đảng, Bác Hồ- Người cho… - Cho hs nghe vài ca khúc đã kể trên IV Cũng cố: Đăt câu hỏi âm nhạc thiếu nhi Việt Nam V Dặn dò: Nhắc nhở hs nhà học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / Tuần 26 - Tiết 25: / 201 Ngày dạy: ÔN TẬP A.Mục tiêu: Giúp học sinh: / / 201 HS ghi bài HS đọc sgk HS ghi bài HS trả lời HS nghe HS ghi bài HS trả lời HS nghe HS ghi bài HS trả lời HS nghe HS nghe - Ôn tập lại bài hát Đi cắt lúa và Khúc ca bốn mùa - Củng cố kiến thức quãng - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số -7, kết hợp đánh đúng nhịp B Chuẩn bị: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số - C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra si số: II Kiểm tra bài cũ: Trong quá trình ôn tập III Ôn tập: Giới thiệu bài vào nội dung bài hoc HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Ôn hát: HS ghi bài GV đàn Luyện thanh: Ôn tập: HS luyện GV hướng dẫn - Hướng dẫn cho hs hát tập thể bài từ 1-2 lần HS thực - Hướng dẫn ôn tập theo nhóm - Kỉêm tra vài cá nhân GV ghi bảng II Ôn tập nhạc lí: HS ghi bài GV hỏi ? Quãng là gì? Cho ví dụ quãng có âm gốc là HS trả lời nốt Rê? ? Thế nào là quãng giai điệu,quãng hoà âm? GV h/dẫn  Bài tập: Gọi tên các quãng sau: HS làm bài tập GV ghi bảng GV thực GV h/dẫn GV yêu cầu GV đàn GV gõ tiết tấu II Ôn tập TĐN - GV cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN để các em nhớ lại - Hướng dẫn hs ôn tập bài - Ôn luyện theo nhóm- đọc nhạc và đánh nhịp- đọc nhạc và gõ phách - Kiểm tra vài cá nhân III Trò chơi âm nhạc: Luyện tai nghe và thẩm thấu âm nhạc Luyện tai nghe: - GV đàn gam C (hoặc Am) cho hs phát đó là gam trưởng hay thứ và đọc lại - Đàn vài nốt (Không liền bậc) các gam trên cho hs nghe và cho biết đó là cao độ các nốt nào? Luyện nghe tiết tấu: - GV gõ tiết tấu bất kì từ 2-3 lần cho hs nghe và yêu cầu các em gõ lại HS ghi bài HS nghe HS thực Hs lên ktra HS nghe, phát và đọc HS nghe và gõ tiết tấu IV Củng cố: Hát lại các bài hát vừa ôn tập V Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị nội dung cho tiết học sau Ngày soạn: / Tuần 27 - Tiết 26: / 201 Ngày dạy: / / 201 KIỂM TRA TIẾT A Mục tiêu: - Kiểm tra đánh giá chất lượng học tập học sinh cách công và khách quan - Rèn luyện kĩ hát đơn ca, đọc nhạc và đánh nhịp B Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Phổ biến trước cho hs biết nội dung và hình thức kiểm tra - Sách giáo khoa Chuẩn bị học sinh: SGK, ôn bài nhà C Tiến trình kiểm tra: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: Không III Kiểm tra: - Giáo viên gọi nhóm em lên bảng chọn nội dung kiểm tra hát TĐN để trình bày  Yêu cầu: Hát: Thuộc lời, thể tốt nội dung tình cảm bài hát TĐN: Đọc nhạc chính xác và kết hợp đánh nhịp (được nhìn sgk), thuộc lời ca bài TĐN (không nhìn sgk)  Sau phần trình bày hs, gv ghi lại nhận xét cần chú ý để nhận xét, đánh giá cho các em rút kinh nghiệm IV Kết thúc kiểm tra: - GV nhận xét, đánh gía phần chuẩn bị bài hs và phần kết kiểm tra (ưukhuyết) để các em rút kinh nghiệm cho lần sau V Dặn dò: Nhắc nhở hs nhà chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / Tuần 28 - Tiết 27: / 201 Ngày dạy: / / 201 HỌC HÁT: BÀI CA – CHIU - SA BÀI ĐỌC THÊM: BẢN HÀNH KHÚC CÁCH MẠNG A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Học bài hát quen thuộc người dân nước Nga - Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Ca- chiu- sa”, luyện tập kĩ hát tập thể và đơn ca - Qua bài các em cảm nhận vai trò âm nhạc sống B Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thục bài hát “Ca- chiu- sa” - Sưu tầm số bài hát Nga để minh hoạ cho tiết dạy Chuẩn bị học sinh: SGK, đọc trước bài và tìm hiểu nội dung bài hát C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài củ: Không III Dạy và học: Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: Người Việt Nam biết rằng, đã từ lâu đất nước Nga - đát nước có người đôn hậu và bài dân ca tuyệt diệu - chúng ta không xa lạ Chúng ta yêu mến người Nga và bài hát họ Hôm thầy giới thiệu với các em bài hát Nga – bài hát mang tên cô gái, cái tên thân thuộc với người dân nước Nga – bài hát “Ca- chiu- sa” HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Học hát: Ca – chiu - sa HS ghi bài Nhạc: Blan – te (Nga) Lời Việt: Phạm Tuyên Giới thiệu, bài hát GV yêu cầu - HS đọc sgk/ 53 HS đọc sgk GV hỏi ? Kể tên các kí hệu có bài? (Dấu nhắc lại, HS trả lời khung thay đổi) GV thuyết trình - Bài hát phổ biến vào Việt Nam từ năm HS nghe 55- 56, thiếu niên yêu thích - Trong chiến tranh thê giới lần thứ 2, người dân yêu nước Tây Ban Nha đã dùng bài hát làm bài ca chính thức tổ hức du kích chống Phát xít - Ở Việt Nam, bài hát còn có dịch khác GV thực - Cho hs nghe lời dịch khác GV hỏi ? Hãy kể tên số bài hát Nga mà em biết? GV thực - Cho hs nghe trích đoạn số bài hát Nga như: HS nghe- cảm Cánh đồng yên tĩnh, Hãy để mặt trời chiếu sáng, Nụ nhận cười,… GV đàn Nghe hát mẫu: HS l Chia đoạn, chia câu: độan, đoạn có câu; GVđàn và đoạn lặp lại Có lời HS thực h/dẫn Luyện thanh: Tập hát câu: (Dịch giọng -2) - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo và sau đó gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu - Hát thục đoạn - Tập đoạn tương tự đoạn sau đó hát thục đoạn a và đoạn b - Gọi 2-3 em hát tốt hát lời - Nối bài - Chia lớp làm nhóm trình bày bài hát - Cả lớp hát bài và gõ tiết tấu GV hướng dẫn Hát đầy đủ bài: - Chia ½ lớp hát lời 1, ½ lớp hát âm la sau đó đổi ngược lại với lời - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm - Hướng dẫn hs hát đuổi GV đệm đàn Hát hoàn chỉnh bài: - Chọn tiết tấu Pasod TP 110 đệm đàn cho hs hát - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có) - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng - Cả lớp trình bày bài hát vài lần theo tay huy GV ghi bảng II Bài đọc thêm: Bản hành khúc cách mạng GV yêu cầu - Đọc SGK/ 53 GV hỏi ? Rốt –xi –ni đã làm nào để khỏi thành phố? ? Để lừa viên tướng huy thì ông phải là người có phẩm chất gì? (Gan dạ, yêu nước, thông minh,…) GV thuyết trình - Ở đất nước nào có chiến tranh, hành khúc cách mạng chiếm vị trí quan trọng – nó có tác dụng khích lệ, cổ vũ động viên tinh thần chiến đấu, lòng yêu nước các chiến sĩ ngoài mặt trận và đồng bào Việt Nam chúng ta đã trải qua kháng chiến thần thánh để giành lại độc lập tự cho đất nước Các bài hát để thú giục tinh thần chiến sĩ ngoài mặt trận và lòng dân đã các nhạc sĩ quan tâm nhạc sĩ Đỗ Nhuận với bài hát “Hành quân xa” , nhạc sĩ vũ Trọng hối với “Bước chân trên dải Trường Sơn”,… HS thực HS trình bày HS ghi bài HS đọc SGK HS trả lời HS nghe GV thực - Cho hs nghe trích đoạn để minh hoạ HS nghe IV Củng cố: Hs trình bày lại bài hát theo nhóm V Dặn dò: - Về nhà học thuộc lời và đọc nốt bài TĐN số - Tập đặt lời cho bài hát với chủ đề thầy cô, bạn bè và mái trường Ngày soạn: / Tuần 29 - Tiết 28: / 201 Ngày dạy: / / 201 ÔN TẬP BÀI HÁT: CA - CHIU - SA TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát - Biết trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 8, kết hợp đánh đúng nhịp 4/4 B Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số Chuẩn bị học sinh: SGK, đọc tên nốt bài TĐN số C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra ttrong quá trình ôn hát) III Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG GV ghi bảng I Ôn hát: Ca – chiu - sa Nhạc Blan – te Lời Việt: Phạm Tuyên GV đàn Luyện thanh: 2.Ôn tập: GV thực - Cho hs nghe lại giai điệu bài hát để các em so sánh và sửa chỗ chưa chính xác GV hướng dẫn - Cả lớp ôn tập lại bài hát, GV nghe và sửa sai ( và sửa sai có) GV yêu cầu - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát => Gv chỗ các em hát chưa chính xác và hướng dẫn các em sửa sai - Tập hát lĩnh xướng và hoà giọng Kiểm tra: GV yêu cầu Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày lời mới=> Gv nhận xét và cho điểm GV ghi bảng II Tập đọc nhạc: TĐN số 8Chú chim nhỏ dễ thương Nhạc Pháp Lời Việt: Hoàng Anh Nhận xét: GV hỏi ? Bài TĐN viết nhịp gì, khái niệm nhịp đó? (Nhịp 4/4) ? Về cao độ có sử dụng độ cao nốt nhạc nào, nốt cao và thấp nhất, Quãng mấy? (Sòn- la => Quãng 9) ? Kể tên các hình nốt có bài?(Nốt tròn, trắng, đen, đen chấm dôi, móc đơn ) ? Bài có sử dụng kí hiệu gì? (Dấu quay lại ) GV yêu cầu Đọc tên nốt nhạc bài GV thực Chia câu: câu GV đàn Đọc gam Đô trưởng HĐ CỦA HS HS ghi bài HS luyện HS nghe và ghi nhớ HS thực HS trình bày HS ghi bài HS trả lời HS đọc tên nốt HS theo dõi HS đọc gam C Tập đọc câu GV đàn - GV cho hs nghe giai điệu bài TĐN -2 lần HS nghe và - GV đàn chậm giai điệu câu khoảng 2-3 lần cho hs HS tập đọc nhạc nghe,yêu cầu các em đọc nhẩm theo sau đó gọi vài cá nhân đọc => Cả lớp cùng đọc kết hợp gõ phách nhẹ nhàng - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu 2=> Đọc thục câu - Tập tương tự với các câu còn lại hết bài - Trong hướng dẫn hs tự đọc nhạc hoà với tiếng đàn, GV cần chú ý nghe để phát và sửa sai kịp thời cho các em GV h/ dẫn - Tập đọc theo nhóm kết hợp gõ phách HS thực Ghép lời ca: -Chia lớp thành nửa: đọc nhạc và gõ phách- hát lời và gõ tiết tấu sau đó đổi ngược lại - Cả lớp hát lời kết hợp đánh nhịp 4/4 Trình bày hoàn chỉnh bài: GV đệm đàn và - GV đệm đàn (Ttấu Swing– TP 120) cho hs đọc HS thực hướng dẫn nhạc, hát lời ca và đánh nhịp 4/4 khoảng 2-3 lần * Trò chơi âm nhạc: Thẩm âm GV đàn -GV đàn 2-3 nốt nhạc bất kì cho các em nghe và hát HS tham gia trò lại theo âm la sau đó cho biết đó là cao độ các âm chơi nào - GV đàn vài nốt bất kì cho hs nghe và phát đó là câu nào và đọc lại ngyên vẹn câu đó IV Củng cố: Đọc lại TĐN số V Dặn dò: Nhắc nhở hs nhà ôn lại bài hát, chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / Tuần 30 - Tiết 29: / 201 Ngày dạy: / / 201 ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ NHẠC LÍ: GAM TRƯỞNG – GIỌNG TRƯỞNG ÂM NHẠ THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ HUY DU VÀ BÀI HÁT “ĐƯỜNG CHÚNG TA ĐI” A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Đọc nhạc và đánh nhịp chính xác bài TĐN số - Có khái niệm gam trưởng và giọng trưởng Biết xác định giọng bài hát - Có hiểu biết đôi nét đời và nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Huy Du Nghe và cảm nhận bài hát “ Đường chúng ta đi” B Chuẩn bị: 1.Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ Chuẩn bị hs: SGK, ghi C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn hát) III Dạy và học: Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số HS ghi bài Nhạc Pháp Lời Việt: Hoàng Anh GV đàn Đọc gam C HS đọc gam C Ôn tập: GV đàn - Cho học sinh nghe lại giai điệu bài TĐN lần để các em nhớ lại GV h/dẫn và yêu - Cả lớp đọc nhạc + gõ phách cầu - Từng nhóm đọc nhạc và đánh nhịp 4/4 Kiểm tra: GV yêu cầu - Gọi em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và đánh nhịp) GV ghi bảng II Nhạc lí: Gam trưởng - giọng trưởng Gam trưởng a Khái niệm -Gam trưởng là hệ thống bậc âm xếp liền bậc, hình thành dực trên công thức cung và nửa cung sau: GV giới thiệu và I II III IV V VI VII (I) giải thích GV hỏi GV thực GV hỏi GV ghi bảng - Âm ổn định gam gọi là âm chủ ( bậc 1) ? Khoảng cách 1c và ½ c trên là khoảng cách bậc âm nào? (Âm – Âm tự nhiên) b Ví dụ: ? Trong gam trên âm nốt nào là âm ổn định nhất? (Nốt đô) Giọng trưởng a Khái niệm HS nghe HS thực HS lên ktra HS ghi bài HS nghe và ghi nhớ HS trả lời HS theo dõi HS trả lời HS ghi bài Các bậc âm gam trưởng sử dụng để xây dựng giai điệu bài hát hay nhạc, người ta gọi đó là giọng trưởng kèm theo tên âm chủ b Cách xác định giọng: GV h/dẫn và giải - Bước 1: Xác định nốt kết thúc bài thích - Bước 2: Xác định hoá biểu - Bước 3: Thành lập công thức – xác định khoảng cách 1c và ½ c GV ghi bài III Âm nhạc thường thức Nhạc sĩ Huy Du GV yêu cầu - Đọc SGK/ 56 GV hỏi ? Nêu tóm tắt đời và nghiệp nhạc sĩ Huy Du? GV thuyết trình - Ông sinh ngày 1/12/1926 huyện Tiên Du - Bắc Ninh - Là nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho âm nhạc Việt Nam đại Các ca khúc ông tràn đày khí hào hùng, phóng khoáng và đậm chất trữ tình cách mạng - Một số tác phẩm tiêu biểu: Anh hành quân, Trên đỉnh Trường Sơn ta hát, Nổi lửa lên em, Đường chúng ta đi,… - Ông Nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học - Nghệ thuật GV thực - Cho nghe trích đoạn các bài:Anh hành quân, Nổi lửa lên em GV ghi bảng Bài hát “Đường chúng ta đi” (1968) GV yêu cầu - Đọc SGK GV thực - Cho nghe bài hát qua CD GV hỏi ? Nêu cảm nhận em nghe bài hát? IV Cũng cố: Nêu khái niệm gam trưởng, giọng trưởng? V Dặn dò: Về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài cho tiết sau HS theo dõi HS ghi bài HS đọc SGK HS trả lời HS nghe và ghi bài HS nghe HS ghi bài HS đọc SGK HS nghe HS nêu cảm nhận Ngày soạn: / Tuần 31 - Tiết 30: / 201 Ngày dạy: / / 201 HỌC HÁT: BÀI TIẾNG VE GỌI HÈ BÀI ĐỌC THÊM: XUẤT XỨ MỘT BÀI CA A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Tiếng ve gọi hè” - Luyện kĩ hát tập thể và hát đơn ca - Qua nội dung bài hát, hướng các em biết yêu quý, trân trọng ngày tháng sống hồn nhiên, sang tuổi thơ ấu B Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên - Đàn ocgan - Đàn hát thục bài hát “Tiếng ve gọi hè” - Sưu tầm tư liệu nhạc sĩ Trịnh Công Sơn và số tác phẩm khác ông - Sưu tầm số ca khúc viết mùa hè 2.Chuẩn bị hs: SGK, tìm số bài hát nhạc sĩ Trịnh Công Sơn C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: Nêu khái niệm gam trưởng - giọng trưởng? Đọc nhạc và đánh nhịp bài TĐN số III Dạy và học: Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: Đối với tuổi thơ, mùa hè là ngày mong đợi, vì đó là lúc kết thúc năm học Các em nghỉ ngơi, tới bao miền đất Đồng cảm với niềm vui đó tuổi thơ chào đón mùa hè và từ cảm xúc chân thật, các nhạc sĩ đã viết nên bai ca thật đẹp Các em hãy cùng nghe số bài hát viết mùa hè ( Cho hs nghe bài Mùa hoa phượng nở, Hè về) Hôn các em học bài hát viết mùa hè nhạc sĩ Trịnh Công Sơn – bài hát “Tiếng ve gọi hè” HĐ CỦA GV GV ghi bảng NỘI DUNG I Học hát: Tiếng ve gọi hè Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn Giới thiệu tác giả, bài hát a Tác giả: GV thuyết trình - Sinh năm 1939 DăkLăk- quê Huế - Sau tốt nghiệp Sư phạm Quy Nhơn ông dạy học Blao (Lâm Đồng) Sau đó ông thôi dạy học sống và sáng tác ca khúc Sài Gòn - Sáng tác âm nhạc từ năm 1958, tác phẩm đầu tay là Ướt mi - Là tác giả 500 bài hát, chủ yêu là khúc tình ca Bài hát ông nhiều người yêu thích như: Diễm xưa, Biển nhớ, Hạ trắng, Hà Nội mùa thu, Nhìn mùa thu đi, Biết đâu nguồn cội, Huyền thoại mẹ,… - Ca khúc thiếu nhi là góc sáng tác âm nhạc ông: Khăn quàng thắp sáng bình minh, tiến ve gọi hè, Về thăm mái trường xưa,… - Ông ngày 1/4/2001 Sầi Gòn GV thực - Cho HS nghe trích đoạn vài ca khúc b Bài hát: GV yêu cầu - HS đọc sgk/ 54 - Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát GV hỏi ? Bài hát viết giọng gì, sao? (giọng D vì nốt kết thúc là nốt rê, hoá biểu có dấu thăng ) GV thực Nghe hát mẫu: Chia đoạn, chia câu: (4 câu) GV đàn Luyện thanh: Tập hát câu: GVđàn và - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát HĐ CỦA HS HS ghi bài HS nghe và ghi nhớ HS nghe HS đọc sgk HS trả lời HS nghe- cảm nhận HS luyện HS thực h/dẫn nhẩm theo và sau đó gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu - Tập câu sau tương tự hết bài - Chia lớp làm nhóm trình bày bài hát - Cả lớp hát bài và gõ tiết tấu Hát đầy đủ bài: GV yêu cầu - Chia ½ lớp hát lần 1, ½ lớp hát lần sau đó đổi ngược lại GV hướng dẫn - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm Hát hoàn chỉnh bài: GV đệm đàn - Chọn tiết tấu Dissco TP 110 đệm đàn cho hs hát - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có) - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát GV h/dẫn - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng GV huy - Cả lớp trình bày bài hát vài lần theo tay huy GV * Hát câu, hát quay lại từ câu đến hết => Hát câu lần * Một hs hát lĩnh xướng câu và câu 4, tất hát câu còn lại (Hát lặp lại cách trên) GV ghi bảng II Bài đọc thêm: Xuất xứ bài ca GV yêu cầu - Đọc SGK/ 61- 62 IV Củng cố: Học sinh trình bày lại bài hát theo nhóm V Dặn dò: Về nhà học thuộc lời và đọc nốt bài TĐN số HS thực HS thực HS trình bày HS thực HS trình bày HS ghi bài HS đọc SGK Ngày soạn: / Tuần 32 - Tiết 31: / 201 Ngày dạy: / / 201 ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNG VE GỌI HÈ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát - Biết trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 9, kết hợp đánh đúng nhịp 3/4 B Chuẩn bị: 1.Chuẩn bị giáo viên - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số Chuẩn bị học sinh: SGK, đọc tên nốt bài TĐN số C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra ttrong quá trình ôn hát) III Dạy và học: Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Ôn tập bài hát: Tiếng ve gọi hè HS ghi bài Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn GV đàn GV thực GV hướng dẫn và sửa sai GV yêu cầu GV yêu cầu GV ghi bảng GV hỏi GV yêu cầu GV thực GV đàn GV đàn 1.Luyện thanh: 2.Ôn tập: - Cho hs nghe lại giai điệu bài hát để các em so sánh và sửa chỗ chưa chính xác - Cả lớp ôn tập lại bài hát, GV nghe và sửa sai ( có) - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát => Gv chỗ các em hát chưa chính xác và hướng dẫn các em sửa sai - Tập hát lĩnh xướng và hoà giọng Kiểm tra: Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày lời mới=> Gv nhận xét và cho điểm II Tập đọc nhạc: TĐN số Trường làng tôi (Trích) Nhạc và lời: Phạm Trọng Cầu Nhận xét: ? Bài TĐN viết nhịp gì, khái niệm nhịp đó? (Nhịp 3/4) ? Về cao độ có sử dụng độ cao nốt nhạc nào, nốt cao và thấp nhất, Quãng mấy? (Sòn- la => Quãng 9) ? Kể tên các hình nốt có bài?(Nốt tròn, trắng, đen, đen chấm dôi, móc đơn ) ? Bài có sử dụng kí hiệu gì? (Dấu quay lại ) ? Bài viết giọng gì, sao? (C, vì nốt kết thúc là nốt đô, không có hoá biểu) Đọc tên nốt nhạc bài Chia câu: câu Đọc gam Đô trưởng HS luyện HS nghe và ghi nhớ HS thực HS trình bày HS ghi bài HS trả lời HS đọc tên nốt HS theo dõi HS đọc gam C Tập đọc câu - GV cho hs nghe giai điệu bài TĐN -2 lần HS nghe và tập - GV đàn chậm giai điệu câu khoảng 2-3 lần cho hs đọc nhạc nghe,yêu cầu các em đọc nhẩm theo sau đó gọi vài cá nhân đọc => Cả lớp cùng đọc kết hợp gõ phách nhẹ nhàng - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu 2=> Đọc thục câu - Tập tương tự với các câu còn lại hết bài - Trong hướng dẫn hs tự đọc nhạc hoà với tiếng đàn, GV cần chú ý nghe để phát và sửa sai kịp thời cho các em - Tập đọc theo nhóm kết hợp gõ phách GV h/ dẫn Ghép lời ca: -Chia lớp thành nửa: đọc nhạc và gõ phách- hát lời và gõ tiết tấu sau đó đổi ngược lại - Cả lớp hát lời kết hợp đánh nhịp 4/4 Trình bày hoàn chỉnh bài: GV đệm đàn và - GV đệm đàn (Ttấu Swing– TP 120) cho hs đọc hướng dẫn nhạc, hát lời ca và đánh nhịp 4/4 khoảng 2-3 lần * Trò chơi âm nhạc: Thẩm âm GV đàn -GV đàn 2-3 nốt nhạc bất kì cho các em nghe và hát lại theo âm la sau đó cho biết đó là cao độ các âm nào - GV đàn vài nốt bất kì cho hs nghe và phát đó là câu nào và đọc lại ngyên vẹn câu đó IV Củng cố: Đọc lại TĐN số V Dặn dò: Học thuộc bài và chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / Tuần 33 - Tiết 32: / 201 Ngày dạy: / HS thực HS thực HS tham gia trò chơi / 201 ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNG VE GỌI HÈ ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:VÀI NÉT VỀ DÂN CA MỘT SỐ DÂNTỘC ÍT NGƯỜI A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Luyện hát và thể tốt sắc thái tình cảm cảu bài hát “Tiếng ve gọi hè” - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 9, kết hợp đánh đúng nhịp 3/4 - Có hiểu biết đôi nét dân ca số dân tộc ít người Việt Nam để các em thấy dân ca các dân tộc ít người cùng với dân ca các vùng, miền đã làm nên dân ca Việt Nam vô cùng phong phú và đa dạng B Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số - Một số bài dân ca các dân tộc ít người để minh hoạ cho bài dạy Chuẩn bị hs: SGK, tìm số bài hát dân ca các dân tộc ít người C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn tập) III Dạy và học: Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG GV ghi bảng I Ôn tập bài hát: Tiếng ve gọi hè Nhạc và lời:Trịnh Công Sơn GV đàn Luyện thanh: Ôn tập: GV hướng dẫn - Cả lớp cùng trình bày bài hát, GV nghe và sửa sai - Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ nhàng - Chia nhóm hát lĩnh xướng và hoà giọng =>GV huy tay để hs trình bày GV ghi bảng II Ôn tập đọc nhạc: TĐN số –Trường làng tôi Nhạc và lời: Phạm Trong Cầu GV đàn Đọc gam C Ôn tập: GV đàn - Cho học sinh nghe lại giai điệu bài TĐN lần để các em nhớ lại - Cả lớp đọc nhạc + gõ phách - Từng nhóm đọc nhạc và đánh nhịp 3/4 Kiểm tra: GV yêu cầu - Gọi em lên bảng trình bày bài hát - Gọi em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và đánh nhịp) GV ghi bảng III Âm nhạc thường thức: Vài nét dân ca các dân tộc ít người GV yêu cầu - Gọi em đọc sgk/64 - 65 GV ghi bảng Sơ qua số dân tộc ít người Việt Nam GV hỏi ?Nước ta có bao nhiêu dân tộc ít người? Những dân tộc này thường sống đâu? GV thuyết trình - VN có 54 dân tộc anh em sinh sống - Tuỳ theo hàon cảnh địa li, tiếng nói, phong tục tập tập quán dân tộc mà có bài dân ca riêng, độc đáo, làm thành âm nhạc dân gian Việt Nam phong phú,đa dạng GV ghi bảng 2.Đặc điểm chính dân ca các dân tộc ít người GV hỏi ? Hãy nêu đặc điểm chính dân ca các dân tộc ít người? Kể tên vài bài dân ca mà em biết? GV thuyết trình - Nội dung các bài dân ca các dân tộc ít người nói tình yêu quê hương, làng bản, nói núi rừng, sông suối, tình đoàn kết cộng đồng,… - Giai điệu các bài dân ca thường mộc mạc, chân HĐ CỦA HS HS ghi bài HS luyện HS thực HS ghi bài HS đọc gam C HS nghe và nhớ lại HS thực HS ghi bài HS đọc sgk HS ghi bài HS trả lời HS nghe HS ghi bài HS trả lời HS nghe thành, giản dị và gần gũi với ngôn ngữ dân tộc GV thực - Cho nghe: Ru em (Dân ca Xơ – Đăng), Xoè hoa (Dân ca Thái), Gà gáy (Dân ca Cống Khao), Mưa rơi (Dân ca Xá) GV ghi bảng Cải biên, phát triển và sáng tác âm nhạc ựa trên HS ghi bài âm điệu dân ca GV hỏi ? Kể tên bài hát các nhạc sĩ sáng tác dựa HS trả lời trên chất liệu bài dân ca các dan tộc ít người? GV thực - Cho nghe: Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác HS nghe (Hoàng Long- Hoàng Lân), Em nhớ Tây Nguyên (Văn Tấn - Trần Quang Huy), Đi học (Bùi Đình Thảo) IV Củng cố: Nêu đặc điểm dân ca? V Dặn dò: - GV nhắc nhở hs nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số - Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: / Tuần 34 - Tiết 33: / 201 Ngày dạy: / / 201 ÔN TẬP A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Ôn tập lại bài hát “Đi cắt lúa, Khúc ca bốn mùa, Tiếng ve gọi hè, Ca – chiu – sa ” - Ôn tập lại các kiến thức nhạc lí đã học - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN 6-7-8-9, kết hợp đánh đúng nhịp B Chuẩn bị: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số 6-7-8-9 C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: Trong quá trình ôn tập III Tiến trình ôn tập: Giới thiệu bài vào nội dung bài học HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Ôn hát: HS ghi bài GV đàn Luyện thanh: HS luyện Ôn tập: GV hướng dẫn - Hướng dẫn cho hs hát tập thể bài từ 1-2 lần HS thực - Hướng dẫn ôn tập theo nhóm GV yêu cầu - Kỉêm tra vài cá nhân HS trình bày GV ghi bảng II Ôn tập nhạc lí HS ghi bài GV hỏi và chốt ? Nêu khái niệm nhịp 4/4, viết ví dụ nhịp 4/4 HS trả lời và ghi ý có ô nhịp và dụng nhịp lấy đà? nhớ ? Cung và nửa cung là gì, cho biết khoảng cách 1c và ½ c bậc âm tự nhiên? ? Dấu hoá là gì? Có loại dấu hoá, tá dụng loại? ? Nêu khái niệm quãng, cách gọi tên các quãng? ? Khái niệm gam trưởng - giọng trưởng? Cách xác định giọng bài hát? GV ghi bảng II Ôn tập TĐN GV h/dẫn - GV cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN để các em nhớ lại - Hướng dẫn hs ôn tập bài - Ôn luyện theo nhóm- đọc nhạc và đánh nhịp- đọc nhạc và gõ phách GV yêu cầu - Kiểm tra vài cá nhân III Trò chơi âm nhạc: Luyện tai nghe và thẩm thấu âm nhạc Luyện tai nghe: GV đàn - GV đàn gam C (hoặc Am) cho hs phát đó là gam trưởng hay thứ và đọc lại - Đàn vài nốt (Không liền bậc) các gam trên cho hs nghe và cho biết đó là cao độ các nốt nào? Luyện nghe tiết tấu: GV gõ tiết tấu - GV gõ tiết tấu bất kì từ 2-3 lần cho hs nghe và yêu cầu các em gõ lại IV Củng cố: Hát lại bài hát vừa ôn tập V Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị nội dung cho tiết học sau HS ghi bài HS nghe HS thực HS lên ktra HS nghe, phát và đọc HC nghe và gõ tiết tấu Ngày soạn: / Tuần 35 - Tiết 34: / 201 Ngày dạy: / / 201 ÔN TẬP A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Ôn tập lại bài hát “Đi cắt lúa, Khúc ca bốn mùa, Tiếng ve gọi hè, Ca – chiu – sa ” - Ôn tập lại các kiến thức nhạc lí đã học - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN 6-7-8-9, kết hợp đánh đúng nhịp B Chuẩn bị: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số 6-7-8-9 C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: Trong quá trình ôn tập III Tiến trình ôn tập: Giới thiệu bài vào nội dung bài học HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Ôn hát: HS ghi bài GV đàn Luyện thanh: HS luyện Ôn tập: GV hướng dẫn - Hướng dẫn cho hs hát tập thể bài từ 1-2 lần HS thực - Hướng dẫn ôn tập theo nhóm GV yêu cầu - Kỉêm tra vài cá nhân HS trình bày GV ghi bảng II Ôn tập nhạc lí HS ghi bài GV hỏi và chốt ? Nêu khái niệm nhịp 4/4, viết ví dụ nhịp 4/4 HS trả lời và ghi ý có ô nhịp và dụng nhịp lấy đà? nhớ ? Cung và nửa cung là gì, cho biết khoảng cách 1c và ½ c bậc âm tự nhiên? ? Dấu hoá là gì? Có loại dấu hoá, tá dụng loại? ? Nêu khái niệm quãng, cách gọi tên các quãng? ? Khái niệm gam trưởng - giọng trưởng? Cách xác định giọng bài hát? GV ghi bảng II Ôn tập TĐN HS ghi bài GV h/dẫn - GV cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN để HS nghe các em nhớ lại - Hướng dẫn hs ôn tập bài HS thực - Ôn luyện theo nhóm- đọc nhạc và đánh nhịp- đọc nhạc và gõ phách GV yêu cầu - Kiểm tra vài cá nhân HS lên ktra III Trò chơi âm nhạc: Luyện tai nghe và thẩm thấu âm nhạc Luyện tai nghe: GV đàn - GV đàn gam C (hoặc Am) cho hs phát đó là HS nghe, phát gam trưởng hay thứ và đọc lại và đọc - Đàn vài nốt (Không liền bậc) các gam trên cho hs nghe và cho biết đó là cao độ các nốt nào? Luyện nghe tiết tấu: GV gõ tiết tấu - GV gõ tiết tấu bất kì từ 2-3 lần cho hs nghe và HC nghe và gõ yêu cầu các em gõ lại tiết tấu IV Củng cố: Hát lại bài hát vừa ôn tập V Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị nội dung cho tiết học sau thi học kì Ngày soạn: / Tuần 36 - Tiết 35: / 201 Ngày dạy: / / 201 KIỂM TRA CUỐI NĂM A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Ôn tập lại bài hát “Đi cắt lúa, Khúc ca bốn mùa, Tiếng ve gọi hè, Ca – chiu – sa ” - Ôn tập lại các kiến thức nhạc lí đã học - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 5-6-7-8, kết hợp đánh đúng nhịp - Kiểm tra, đánh giá kết học tập hs cách công bằng, khách quan và chính xác B Chuẩn bị: - Đàn ocgan - Làm thăm để chuẩn bị cho hs kiểm tra C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: Không III Nội dung thi học kì: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV thông báo * Yêu cầu: HS nghe và ghi thang điểm và Hát: (4 điểm) nhớ các yêu các yêu cầu cần - Thuộc lời, chính xác giai điệu (3 điểm) cầu GV đạt - Thể tốt sắc thái tình cảm bài hát (1đ) ktra TĐN: ( điểm) - Đọc nhạc đúng, thuộc lời- không nhìn sgk (3điểm) - Đánh nhịp chính xác (1điểm) Nhạc lí: (2 điểm) - Xác định giọng bài hát TĐN (1điểm) - Gọi tên số quãng cho sẵn (1 điểm) * Kiểm tra: GV yêu cầu - Gọi hs lên bảng bốc thăm và trình bày theo nội HS lên kiểm dung yêu cầu thăm tra GV nhận xét, * Trong quá trình ktra GV yêu cầu các hs chưa nhắc nhở kiểm tra phải giữ trật tự để theo dõi phần trình bày HS nghe và rút các bạn để rút kinh nghiệm cho thân và để các bạn kinh nghiệm ktra cho tốt IV Kết thúc và kết thúc: - GV nhận xét, đánh giá chung ( Nêu rõ ưu, khuyết) để hs rút kinh nghiệm - Thông báo kết kiểm tra em Ngày soạn: Tuần 37: / / 201 Ngày dạy: / / 201 TRÒ CHƠI ÂM NHẠC A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nghe và cảm nhận các bài hát đã học chưa biết đến - Hiểu ý nghĩa các bài hát tìm trò chơi âm nhạc tiết này B Chuẩn bị: Máy nghe nhạc và đàn organ C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: II Kiểm tra bài cũ: Không III Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS * Trò chơi âm nhạc: Thẩm âm GV đàn - GV đàn 2-3 nốt nhạc bất kì cho các em nghe và hát HS tham gia trò lại theo âm la sau đó cho biết đó là cao độ các âm chơi nào - GV đàn vài nốt bất kì cho hs nghe và phát đó là câu nào và đọc lại nguyên vẹn câu đó Mở máy nghe - Cho hs nghe bài hát bất kì để tìm tiêu đề bài hát Lắng nghe và nhạc thực Yêu cầu - Hs tìm ý nghĩa bài hát Thực IV Củng cố: Cho hs nghe lại các bài hát V Dặn dò: Nhắc nhở hs nhà xem lại các kiến thức lớp