Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Khaùi nieäm soá thaäp phaân” Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 1: MT:Giuùp HS nhaän bieát khaùi nieäm ban đ[r]
(1)Tuaàn: Tieát :13 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC TỰA BAØI : NHỮNG NGAØY : 30/ 9/ 13 NGƯỜI BẠN TỐT I Muïc tieâu: - Đọc trôi chảy toàn bài - Đọc đúng các tiếng phiên âm tiếng nước ngoài: A-ri-ôn, Xixin - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chuyện phù hợp với tình tiết bất ngờ câu chuyện - Hiểu từ ngữ câu chuyện Hiểu nội dung câu chuyện Ca ngợi thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý loài cá heo với người Cá heo là bạn người II Chuaån bò: - GV: Truyeän, tranh aûnh veà caù heo, baûng phuï - HSø : SGK, đọc và TLCH cuối bài III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Những người bạn tốt” Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 1: Luyện đọc - Rèn đọc từ khó: A-ri-ôn, Xi-xin, - HS đọc toàn bài boong taøu - Luyện đọc từ phiên âm - HS chia đoạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn? - Lần lượt HS đọc nối tiếp - HS đọc thầm chú giải sau bài đọc - HS đọc thành tiếng - GV giải nghĩa từ - HS tìm thêm từ ngữ, chi tiết chưa hiểu - GV đọc diễn cảm toàn bài - HS nghe Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Tổ chức cho HS thảo luận - Caùc nhoùm thaûo luaän - Yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc đoạn * Nhoùm 1: + Vì nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống - Vì bọn thủy thủ cướp hết tặng vật bieån? ông và đòi giết ông - Đại diện nhóm trình bày các nhóm nhaän xeùt (2) -Yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc đoạn * Nhoùm 2: + Điều kì lạ gì đã xảy nghệ sĩ cất - đàn cá heo bơi đến vây quanh, say sưa tiếng hát giã biệt đời? thưởng thức tiếng hát - cứu A-ri-ôn ông nhảy xuống biển, đưa ông trở đất lieàn - Yêu cầu HS đọc toàn bài - HS đọc toàn bài - Qua câu chuyện, em thấy cá heo đáng - Biết thưởng thức tiếng hát người yêu, đáng quý điểm nào? ngheä só - Biết cứu giúp nghệ sĩ ông nhảy xuoáng bieån * Nhoùm 3: - Yêu cầu HS đọc bài - HS đọc bài - Em có suy nghĩ gì cách đối xử - Đám thủy thủ, tham lam, độc ác, không đám thủy thủ và đàn cá heo có tính người ngheä só A-ri-oân? - Cá heo: thông minh, tốt bụng, biết cứu giúp người gặp nạn * Nhoùm 4: - Yêu cầu HS đọc bài - HS đọc - Neâu noäi dung chính cuûa caâu chuyeän? - Ca ngợi thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý loài cá heo với người Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Hoạt động cá nhân, lớp - Nêu giọng đọc? - HS đọc toàn bài - Giọng kể phù hợp với tình tiết bất ngờ cuûa caâu chuyeän Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 4: Củng cố - Tổ chức cho HS thi đua đọc diễn cảm - HS đọc diễn cảm (mỗi dãy cử bạn) - GV nhaän xeùt, tuyeân döông -Toång keát - Nghe vaø tieáp thu - Daën doø: + Rèn đọc diễn cảm bài văn + Chuẩn bị: “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà” - Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (3) Tuaàn: Tieát :31 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : TOÁN TỰA BAØI : LUYEÄN NGAØY : 30/ 9/ 13 TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: -HS nắm quan hệ và 1/10 ; 1/10 và 1/100 ; 1/100 và 1/1000 - Tìm thành phần chưa biết phép tính với phân số - Giải bài toán có liên quan đến số trung bình cộng II Chuaån bò: - GV: Phaán maøu - Baûng phuï - HS: SGK - bài tập toán III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Luyeän taäp chung” Hoạt động 1: Baøi 1: - Yêu cầu HS mở SGK và đọc bài +Để làm bài ta cần nắm vững các kiến thức nào? - GV nhaän xeùt Baøi 2: - Yêu cầu HS đọc bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, lớp - HS đọc thầm bài + : = x 10 = 10 ( laàn ) … 10 - HS nhaän xeùt - HS đọc đề - lớp đọc thầm - HS làm bài - HS sửa bài - GV nhaän xeùt - HS nhaän xeùt + Ở bài ôn tập nội dung gì? + Tìm thaønh phaàn chöa bieát + Nêu cách tìm số hạng? Số bị trừ? Thừ - HS tự nêu soá? Soá bò chia chöa bieát? Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 2: HDHS giải toán Baøi 3: - HS đọc đề - lớp đọc thầm + Trong vòi chảy bao nhiêu bể - HS nêu cách cộng phân số khác mẫu ? ( 2/15 + 1/5 ) soá (4) +Để biết trung bình vòi chảy + Dạng trung bình cộng bao nhiêu ta áp dụng dạng toán nào ? - HS làm bài - HS sửa bảng - GV nhaän xeùt - Lớp nhận xét Hoạt động nhóm, lớp Hoạt động 3: Củng cố - GV phát cho nhóm bảng từ có ghi - HS giải, cử đại diện gắn bảng sẵn đề - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - Nghe vaø tieáp thu - Toång keát - Daën doø: +Laøm baøi 3, + Chuaån bò: “Kieåm tra” - Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (5) Tuaàn: Tieát :32 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : TOÁN TỰA BAØI : KHÁI NGAØY : 1/ 10 /13 NIEÄM SOÁ THAÄP PHAÂN I Muïc tieâu: - Nhận biết khái niệm ban đầu số thập phân (dạng đơn giản) - Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản - Rèn HS nhận biết, đọc, viết số thập phân nhanh, chính xác II Chuaån bò: - GV: Phaán maøu - Baûng phuï keû saün caùc baûng SGK - HSø: Vở bài tập, SGK, bảng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Khaùi nieäm soá thaäp phaân” Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 1: MT:Giuùp HS nhaän bieát khaùi nieäm ban đầu số thập phân (dạng đơn giản) * Hướng dẫn HS tự nêu nhận xét hàng bảng phần (a) để nhận ra: 1dm baèng phaàn maáy cuûa meùt? - HS neâu 0m1dm laø 1dm 1 1dm hay 10 m vieát thaønh 0,1m - GV ghi baûng 1dm baèng phaàn maáy cuûa meùt? 1cm hay 1dm = 10 m (ghi baûng con) - HS neâu 0m0dm1cm laø 1cm 100 m vieát thaønh 0,01m 1cm = 100 m - GV ghi baûng 1dm baèng phaàn maáy cuûa meùt? - HS neâu 0m0dm0cm1mm laø 1mm 1mm hay 1000 m vieát thaønh 0,001m - Caùc phaân soá thaäp phaân 10 , 1mm = 1000 m - Các phân số thập phân viết thành 100 , 0,1; 0,01; 0,001 (6) 1000 viết thành số nào? - GV giới thiệu cách đọc vừa viết, vừa nêu: 0,1 đọc là không phẩy - Vậy 0,1 còn viết dạng phân số thập phaân naøo? - 0,01; 0,001 giới thiệu tương tự - GV vào 0,1 ; 0,01 ; 0,001 đọc số - GV giới thiệu 0,1 ; 0,01 ; 0,001 gọi là số thaäp phaân - GV làm tương tự với bảng phần b Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: - GV gợi ý cho HS tự giải các bài tập - GV tổ chức cho HS sửa miệng Baøi 2: - GV yêu cầu HS đọc đề - GV yeâu caàu HS laøm baøi - GV tổ chức cho HS sửa miệng Baøi 3: - GV kẻ bảng này lên bảng lớp để chữa bài -Chữa bài – nhận xét Hoạt động 3: Củng cố - Tổ chức thi đua - Lần lượt HS đọc 0,1 = 10 - HS đọc - HS nhaéc laïi - HS nhận 0,5 ; 0,07 ; 0,007 là caùc soá thaäp phaân Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp - HS laøm baøi - Mỗi HS đọc bài - HS đọc đề - HS làm - Mỗi bạn đọc bài - HS tự mời bạn - HS laøm nhoùm - HS laøm treân baûng keû saün baûng phuï - Trình baøy keát quaû Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp - HS nhắc lại kiến thức vừa học - HS thi ñua giaûi (nhoùm naøo giaûi nhanh) Baøi taäp: 9 ; ; ;2 10 100 1000 1000 - Toång keát - Daën doø: + Laøm baøi nhaø + Chuẩn bị: Xem bài trước nhà - Nhaän xeùt tieát hoïc -Nghe vaø tieáp thu Người soạn (7) Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn: Tieát :7 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN : ĐẠO ĐỨC TỰA BAØI : NHỚ NGAØY : 30/ 9/ 13 ÔN TOÅ TIEÂN I Muïc tieâu: - HS biết có tổ tiên, ông bà; biết trách nhiệm người gia ñình, doøng hoï - HS biết làm việc thể lòng biết ơn tổ tiên, ông bà và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ - Biết ơn tổ tiên, ông bà, tự hào các truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ II Chuaån bò: - GV: SGK, SGV - HS: Sách giáo khoa, xem trước bài III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Nhớ ơn tổ tiên” Hoạt động 1: Phân tích truyện Hoạt động cá nhóm, lớp “Thaêm moä” - Neâu yeâu caâu - Thaûo luaän nhoùm + Nhân ngày Tết cổ truyền, bố Việt - Ra thăm mộ ông nội ngoài nghĩa trang đã làm gì để tỏ lòng nhớ ơn tổ tiên? laøng Laøm saïch coû vaø thaép höông treân moä oâng + Vì Việt muốn lau dọn bàn thờ giúp - Việt muốn thể lòng biết ơn meï? mình với ông bà, cha mẹ + Qua câu chuyện trên, em có suy nghĩ gì - HS trả lời trách nhiệm cháu tổ tieân, oâng baø? Vì sao? - GV choát: Ai cuõng coù toå tieân, gia ñình, dòng họ Mỗi người phải biết ơn tổ tiên, ông bà và giữ gìn, phát huy truyền (8) thống tốt đẹp gia đình, dòng họ Hoạt động 2: Làm bài tập - Neâu yeâu caàu Hoạt động cá nhân, nhóm đôi, lớp - Trao đổi bài làm với bạn ngồi bên caïnh - Trình bày ý kiến việc làm và giaûi thích lyù -GV kết luận: Chúng ta cần thể lòng - Lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung nhớ ơn tổ tiên việc làm thiết thực, cụ thể, phù hợp với khả caùc vieäc a , c , d , ñ Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 3: Củng cố - Em đã làm việc gì để thể - Suy nghĩ và làm việc cá nhân lòng biết ơn tổ tiên? Những việc gì - Trao đổi nhóm (nhóm đôi) em chưa làm được? Vì sao? Em dự kiến - Một số HS trình bày trước lớp làm việc gì? Làm nào? - Nhận xét, khen HS đã biết thể biết ơn tổ tiên bẳng các việc làm cụ thể, thiết thực, nhắc nhở HS khác học taäp theo caùc baïn - Toång keát - Nghe vaø tieáp thu - Daën doø: + Söu taàm caùc tranh aûnh, baøi baùo veà ngaøy Gioã toå Huøng Vöông vaø caùc caâu ca dao, tuïc ngữ, thơ, truyện chủ đề nhớ ơn tổ tiên + Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp gia ñình, doøng hoï mình + Chuaån bò: Tieát - Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (9) Tuaàn: Tieát : KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : TỰA BAØI : LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI NGAØY : 30/ 9/ 13 I Muïc tieâu: - HS biết: Lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc là người đã chủ trì hội nghị thành lập Đảng Cộng Saûn Vieät Nam - Đảng đời là kiện lịch sử quan trọng, đánh dấu thời kỳ cách mạng nước ta có lãnh đạo đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn II Chuaån bò: - GV: Ảnh SGK - Tư liệu lịch sử – Bảng phụ - HSø : SGK, xem trước bài III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Đảng Cộng Sản Việt Nam đời” Hoạt động 1: Tìm hiểu kiện Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp thành lập Đảng - GV trình baøy: Từ năm 1926 - 1927 trở đi, phong trào CM nước ta phát triển mạnh mẽ Từ tháng đến tháng năm 1929, nước ta đời tổ chức Cộng Sản Các tổ chức Cộng Sản đã lãnh đạo phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp, giúp đỡ lẫn số đấu tranh nhöng laïi coâng kích laãn Tình hình đoàn kết, thiếu thống lãnh đạo khoâng theå keùo daøi - HS đọc đoạn “Để tăng cường .thống lực lượng” (10) - GV neâu caâu hoûi thaûo luaän: - Tình hình đoàn kết, không thống lãnh đạo đã đặt yêu cầu gì? - Ai là người có thể làm điều đó? - HS thaûo luaän nhoùm baøn -1 đến nhóm trình bày kết thảo luaän, caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt, boå sung - Các nhóm nói đựơc ý sau: Cần phải sớm hợp các tổ chức Công Sản, thành lập Đảng Việc này đòi hỏi phải có lãnh tụ đủ uy tín và lực làm Đó là lãnh tụ Nguyễn Aùi Quoác - GV nhaän xeùt vaø choát laïi Hoạt động 2: Hội nghị thành lập Hoạt động cá nhân, nhóm,lớp Đảng - HS đọc SGK - Chia lớp theo nhóm trình bày diễn - HS chia nhóm biến hội nghị thành lập Đảng diễn - Các nhóm thảo luận - đại diện trình bày theá naøo? (1 - nhoùm) , caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt vaø boå sung - GV löu yù khaéc saâu ngaøy, thaùng, naêm vaø nôi dieãn hoäi nghò - GV nhaän xeùt vaø choát laïi - GV nhắc lại kiện - HS lắng nghe naêm 1930 Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp việc thành lập Đảng - GV phaùt phieáu hoïc taäp - HS nhận phiếu, đọc nội dung yêu cầu cuûa phieáu +Sự thống các tổ chức cộng sản đã - HS đọc SGK + thảo luận nhóm bàn ,ghi đáp ứng điều gì cách mạng Việt vào phiếu Nam ? +Liên hệ thực tế - HS trình baøy + boå sung laãn - GV nhaän xeùt vaø choát: Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 4: Củng cố - Trình baøy yù nghóa cuûa vieäc thaønh laäp - HS neâu Đảng - GV nhaän xeùt - Tuyeân döông - Nghe vaø tieáp thu -Toång keát - Daën doø: + Chuaån bò: Xoâ vieát Ngheä- Tónh - Nhaän xeùt tieát hoïc (11) Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn: Tieát : KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : ÑÒA LÍ TỰA BAØI : OÂN TAÄP NGAØY : 2/ 10/ 13 I Muïc tieâu: - Hệ thống hóa kiến thức đã học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản - Mô tả và xác định vị trí nước ta trên đồ - Nêu tên và vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn nước ta trên đồ II Chuaån bò: - GV: Phiếu học tập in hình lược đồ khung Việt Nam - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - HS: SGK, buùt maøu III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “OÂn taäp” Hoạt động 1: Ôn tập vị trí giới hạn phần đất liền VN - GV phaùt phieáu hoïc taäp coù noäi dung + Phiếu học tập in hình lược đồ khung Vieät Nam - Yêu cầu HS thực các nhiệm vụ: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc yêu cầu - Tô màu để xác định giới hạn phần đất liền Việt Nam (HS tô màu vàng lợt, màu hồng lợt nguyên lược đồ Việt Nam) - Thaûo luaän nhieàu nhoùm nhöng GV chæ + Ñieàn caùc teân: Trung Quoác, Laøo, chọn nhóm đính lên bảng cách Campuchia, Biển đông, Hoàng Sa, sau: Trường Sa + Nhóm nào xong trước chạy lên đính - HS thực hành ngược đồ mình lên bảng, chọn tên đính vào đồ lớn giáo (12) viên đến nhóm thứ -GV sửa đồ chính sau đó lật đồ nhóm cho HS nhận xét - Mời vài em lên bảng trình bày lại vị trí giới hạn -GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện phaàn trình baøy - GV choát Hoạt động : Đặc điểm tự nhiên Vieät Nam - GV nhận xét chốt ý điền vào bảng đã kẻ sẵn (mẫu SGK/77) đặc điểm như: Khí hậu: Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa: nhiệt độ cao, gió và mưa thay đổi theo mùa Sông ngòi: Nước ta có mạng lưới sông dày đặc ít sông lớn Đất: Nước ta có nhóm đất chính: đất pheralít và đất phù sa Rừng: Đất nước ta có nhiều loại rừng với đa dạng phong phú thực vật và động vật - Đúng HS vỗ tay - Các nhóm khác tự sửa - HS lên bảng lược đồ trình bày lại - HS laéng nghe Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp - Thaûo luaän theo noäi dung thaêm, nhoùm naøo xong rung chuoâng chaïy nhanh đính lên bảng, không trùng với nội dung đã đính lên bảng (lấy nội dung) * Noäi dung: 1/ Tìm hieåu ñaëc ñieåm veà khí haäu 2/ Tìm hieåu ñaëc ñieåm soâng ngoøi 3/ Tìm hiểu đặc điểm đất 4/ Tìm hiểu đặc điểm rừng - Caùc nhoùm khaùc boå sung - HS nhóm trả lời viết trên bìa nhoùm Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động : Củng cố - Em nhận biết gì đặc điểm tự - HS nêu nhiên nước ta ? -Toång keát - Nghe vaø tieáp thu -Daën doø: + Chuẩn bị: “Dân số nước ta” - Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (13) Tuaàn: Tieát :13 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỰA BAØI : TỪ NHIỀU NGAØY : 1/ 10/ 13 NGHÓA I Muïc tieâu: - HS hiểu nào là từ nhiều nghĩa: nghĩa gốc và nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa - Phân biệt nghĩa gốc và nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa số câu văn - Tìm ví dụ chuyển nghĩa số danh từ phận thể người và động vaät II Chuaån bò: - GV: Bảng phụ - Từ điển đồng nghĩa Tiếng Việt - HS : SGK, VBT, xem trước bài III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Từ nhiều nghĩa” Hoạt động 1: Thế nào là từ nhiều Hoạt động cá nhân, nhóm đôi, lớp nghóa? - HS đọc bài 1, đọc mẫu Baøi 1: - Cả lớp đọc thầm - HS laøm baøi - GV nhấn mạnh : Các từ răng,mũi, tai là - HS sửa bài nghĩa gốc từ - Trong quá trình sử dụng, các từ này còn - Cả lớp nhận xét gọi tên cho nhiều vật khác và mang thêm nét nghĩa : nghĩa chuyeån - HS đọc bài Baøi 2: - Cả lớp đọc thầm - Từng cặp HS bàn bạc - HS nêu - Dự kiến: Răng cào không dùng (14) để cắn - so lại BT1 - Mũi thuyền mũi thuyển nhọn, dùng để rẽ nước, không dùng để thở, ngửi; Tai ấm giúp dùng để rót nước, không dùng để nghe - Nghĩa đã chuyển: từ mang nét nghĩa - HS đọc yêu cầu bài Baøi 3: - Từng cặp HS bàn bạc - Lần lượt nêu gioáng: Raêng: chæ vaät nhoïn, saéc Mũi: phận đầu nhọn Tai: phận bên chìa -GV choát laïi baøi 2, giuùp cho ta thaáy moái quan hệ từ nhiều nghĩa vừa khác, vừa giống - Phân biệt với từ đồng âm -GV cho HS thaûo luaän nhoùm - HS thảo luận nhóm rút ghi nhớ + Thế nào là từ nhiều nghĩa? - 2, HS đọc phần ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Ví dụ nghĩa Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp chuyển số từ - HS đọc bài Baøi 1: - Löu yù HS: - HS laøm baøi + Nghóa goác gaïch - HS sửa bài - lên bảng sửa + Nghóa goác chuyeån gaïch - HS nhaän xeùt Baøi 2: - GV theo doõi caùc nhoùm laøm vieäc - Tổ chức nhóm - Dùng tranh minh họa cho nghóa goác vaø nghóa chuyeån -GV choát laïi - Đại diện lên trình bày nghĩa gốc và nghóa chuyeån Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 3: Củng cố - Thi tìm các nét nghĩa khác từ “chaân”, “ñi” - Toång keát - Nghe vaø tieáp thu - Daën doø: +Chuẩn bị:“Luyện tập từ đồng nghĩa” - Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn (15) Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn: Tieát :33 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN : TOÁN TỰA BAØI :KHÁI NGAØY : 2/ 10/ 13 NIEÄM SOÁ THAÄP PHAÂN (tt) I Muïc tieâu: - Nhận biết khái niệm ban đầu số thập phân (ở dạng thường gặp) và cấu tạo số thaäp phaân - Biết đọc, viết số thập phân (ở dạng đơn giản thường gặp) -Rèn HS nhận biết, đọc, viết số thập phân nhanh, chính xác II Chuaån bò: - GV: Phaán maøu - Baûng phuï - HSø: Bảng - SGK - Vở bài tập III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Khaùi nieäm soá thaäp phaân” Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận Hoạt động cá nhân, lớp biết khái niệm ban đầu số thập phân (ở dạng thường gặp và cấu tạo số thaäp phaân) - Giới thiệu khái niệm ban đầu số thập phaân: - Yêu cầu HS thực vào bảng - 2m7dm goàm ? m vaø maáy phaàn cuûa meùt? - 2m7dm = 2m vaø m thaønh m 10 10 (ghi baûng) - m coù theå vieát thaønh daïng naøo? - 2,7m 10 2,7m: đọc là hai phẩy bảy mét - Lần lượt HS đọc - Tiến hành tương tự với 8,56m và 0,195m - GV vieát 8,56 +Moãi soá thaäp phaân goàm maáy phaàn?Keå ra? - HS nhaéc laïi - GV choát laïi phaàn nguyeân laø 8, phaàn thaäp - HS vieát (16) phân là gồm các chữ số và bên phải daáu phaåy 8⏟ Phaàn nguyeân , 56 ⏟ Phaànthaäpphaân - GV chæ vaøo 0,1 ; 0,01 ; 0,001 laø soá thaäp phaân - Hướng dẫn HS tương tự với bảng b HS nhaän 0,5 ; 0,07 ; 0,009 8⏟ Phaàn nguyeân , 56 ⏟ Phaànthaäpphaân - em leân baûng xaùc ñònh phaàn nguyeân, phaàn thaäp phaân - HS nói miệng - Mở kết trên bảng, xác định đúng sai Tương tự với 2,5 1 0,01 = 100 ; 0,001 = 1000 0m5dm = 10 m ; 0m0dm7cm = 100 m ; 0m0dm0cm9mm = 1000 m ; 0,5 ; 0,07 ; 0,009 - Lần lượt đọc số thập phân 0,5 = 10 ; 0,07 = 100 ; Hoạt động 2: Giúp HS biết đọc, vieát soá thaäp phaân daïng ñôn giaûn Baøi 1: - GV yêu cầu HS đọc đề, phân tích đề, laøm baøi -5 em đọc xong,GV đưa kết đúng Baøi 2: - GV yêu cầu HS đọc đề, phân tích đề, giải vào Baøi 3: - GV choát laïi Hoạt động 3: - Thi đua viết dạng số thập phân -Toång keát -Daën doø: - Chuaån bò: Khaùi nieäm soá thaäp phaân (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc 0,009 = 1000 Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc kỹ đề bài - HS laøm baøi - Lần lượt HS sửa bài (5 em) - HS đọc phân số thập phân tương ứng với số thập phân 10 0,1 ; 10 0,9 ; 10 0,4 - HS làm bài + sửa bài - HS đọc hàng - HS làm bài + sửa bài Hoạt động cá nhân, lớp - HS nhắc lại kiến thức vừa học 5mm = m 0m6cm = m 4m5dm = m - Nghe vaø tieáp thu (17) Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn: Tieát :13 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : KHOA HOÏC TỰA BAØI : PHÒNG NGAØY : 1/ 10/ 13 BEÄNH SOÁT XUAÁT HUYEÁT I Muïc tieâu: - HS nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh sốt xuất huyết, nhận nguy hiểm bệnh sốt xuất huyết, thực các cách tiêu diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt - Hình thành cho HS ý thức ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người - KNS: Xử lí và tổng hợp thông tin; Tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm - PP/KT: Làm việc nhóm, hỏi đáp - GDBĐKH: Giữ vệ sinh nhà và môi trường xung quanh, diệt muỗi, diệt bọ gậy và tránh muỗi đốt để phòng tránh bệnh sốt xuất huyết là góp phầm làm giảm nhẹ BĐKH II Chuaån bò: - GV: Hình veõ SGK trang 28 - 29, baûng phuï - HSø : SGK, xem trước bài III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khám phá:Giới thiệu bài “Phoøng beänh soát xuaát huyeát” Keát noái: Hoạt động 1: Tìm hiểu tác nhân, đường lây Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp KNS: Xử lí và tổng hợp thông tin; Tự bảo vệ và truyeàn beän soát xuaát huyeát đảm nhận trách nhiệm - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm - Quan sát và đọc lời thoại các nhân vật caùc hình trang 28 SGK - Trả lời các câu hỏi SGK - Các nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo hướng dẫn trên 1) Do loại vi rút gây - GV yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày 2) Muoãi vaèn ) Trong nhaø 4) Các chum, vại, bể nước 5) Tránh bị muỗi vằn đốt (18) - GV yêu cầu lớp thảo luận câu hỏi: Theo bạn - Nguy hiểm vì gây chết người, chưa có thuốc beänh soát xuaát huyeát coù nguy hieåm khoâng? Taïi ñaëc trò sao? - GV keát luaän: + Do vi ruùt gaây Muoãi vaèn laø vaät trung gian truyeàn beänh + Có diễn biến ngắn, nặng có thể gây chết người đến ngày, chưa có thuốc đặc trị để chữa beänh Thực hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Hoạt động 2: Quan sát KNS: Xử lí và tổng hợp thông tin; Tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm -GV yêu cầu lớp quan sát các hình , 3, trang 29 SGK và trả lời câu hỏi - Chỉ và nói rõ nội dung hình - Hình 2: Bể nước có nắp đậy, bạn nam - Hãy giải thích tác dụng việc làm khơi thông cống rãnh ( để ngăn không cho muỗi hình việc phòng chống bệnh sốt xuất đẻ trứng) huyeát? - Hình 3: Moät baïn nguû coù maøn, keå caû ban ngaøy ( để ngăn không cho muỗi đốt vì muỗi vằn đốt người ban ngày và ban đêm ) - Hình 4: Chum nước có nắp đậy (ngăn không cho muỗi đẻ trứng) - GV yeâu caàu HS thaûo luaän caâu hoûi : - Kể tên các cách diệt muỗi và bọ gậy (tổ chức + Nêu việc nên làm để phòng bệnh sốt phun hóa chất, xử lý các nơi chứa nước ) xuaát huyeát ? + Gia đình bạn thường sử dụng cách nào để diệt muoãi vaø boï gaäy ? - GV keát luaän: - Ở nhà bạn thường sử dụng cách nào để diệt Cách phòng bệnh số xuất huyết tốt là giữ muỗi và bọ gậy? vệ sinh nhà và môi trường xung quanh, diệt muỗi, diệt bọ gậy và tránh để muỗi đốt Cần có thói quen ngử màn, kể ban ngày Aùp duïng: Hoạt động lớp Hoạt động 3: Củng cố - Nguyeân nhaân gaây beänh soát xuaát huyeát ? - Do loại vi rút gây Muỗi vằn là vật trung gian truyeàn beänh - Caùch phoøng beänh toát nhaát? - Giữ vệ sinh nhà ở, môi trường xung quanh, - GDBĐKH: Giữ vệ sinh nhà và môi trường xung diệt muỗi, bọ gậy, chống muỗi đốt quanh, diệt muỗi, diệt bọ gậy và tránh muỗi đốt để phòng tránh bệnh sốt xuất huyết là góp phầm làm giảm nhẹ BĐKH -Toång keát - Nghe vaø tieáp thu - Daën doø: Xem laïi baøi + Chuaån bò: Phoøng beänh vieâm naõo - Nhaän xeùt tieát hoïc (19) Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn: Tieát :14 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : TẬP ĐỌC TIẾNG ĐAØN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐAØ TỰA BAØI : NGAØY : 2/ 10/ 13 I Muïc tieâu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn khó - Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thể thơ tự - Biết đọc diễn cảm bài thơ thể niềm xúc động tác giả lắng nghe tiếng đàn đêm trăng, ngắm kỳ vĩ công trình thuỷ điện sông Đà, mơ tưởng lãng mạn tương lai tốt đẹp công trình hoàn thành - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp kỳ vĩ công trường: sức mạnh người chế ngự, chinh phục dòng sông khiến nó tạo nguồn điện phục vụ sống người II Chuaån bò: - GV: Tranh SGK – Bảng phụ viết sẵn câu thơ, đoạn thơ hướng dẫn luyện đọc - Bản đồ Vieät Nam - HS: SGK, đọc và TLCH cuối bài III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà” Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc Hoạt động cá nhân, lớp - Đọc mẫu - Theo doõi SGK - Rèn đọc: Ba-la-lai-ca, sông Đà - HS đọc - HS đọc khổ thơ - Lớp nhận xét - GV rút từ khó - Dự kiến: trăng, chơi vơi, cao nguyên Traêng chôi vôi: traêng moät mình saùng tỏ cảnh trời nứơc bao la (20) Cao nguyên: vùng đất rộng và cao, xung quanh có sườn dốc -GV đọc diễn cảm toàn bài - HS đọc lại từ, câu thơ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp hieåu baøi - Tìm hieåu baøi - GV sông Đà trên đồ - HS sông Đà trên đồ nêu ñaëc ñieåm cuûa soâng naøy - Yêu cầu HS đọc khổ thơ đầu - HS đọc bài + Những chi tiết nào bài thơ gợi lên hình aûnh ñeâm traêng tónh mòch? - GV choát laïi - HS giaûi nghóa: ñeâm traêng chôi vôi laø - Yeâu caàu HS giaûi nghóa trăng mình sáng tỏ trời nước bao la + Những chi tiết nào gợi lên hình ảnh - HS giải nghĩa ba-la-lai-ca đêm trăng tĩnh mịch sinh động? -GV chốt: trăng đã phân hóa ngẫm nghĩ - Câu hỏi SGK: Tìm hình ảnh đẹp thể - HS đọc khổ và gắn bó người với thiên - HS trả lời nhieân baøi thô -GV choát: - Câu SGK: Những câu thơ nào - Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông bài sử dụng phép nhân hóa ? / Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ/ Những xe ủi, xe ben sóng vai nằm nghỉ/ Biển nằm bỡ ngỡ cao nguyên/ Sông Đà chia ánh sáng muôn ngaû - GV giaûi thích tranh nhaø maùy thuyû ñieän Hoøa Bình - Yêu cầu HS đọc bài - HS khá giỏi đọc bài - Neâu noäi dung yù nghóa cuûa baøi thô - HS baøn baïc theo nhoùm - GV choát laïi Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm - Đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm -GV nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 4: Củng cố - Neâu noäi dung baøi thô - HS neâu - HS đọc thi đua theo dãy -Toång keát Nghe vaø tieáp thu -Daën doø: (21) + Rèn đọc diễn cảm + Chuẩn bị: “Kỳ diệu rừng xanh” - Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn: Tieát :34 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : TOÁN HAØNG CUÛA SOÁ THAÄP PHAÂN ĐỌC, VIẾT SỐ THẬP PHÂN TỰA BAØI : NGAØY : 3/ 10/ 13 I Muïc tieâu: - Nhận biết tên các hàng số thập phân (dạng đơn giản thường gặp), quan hệ caùc ñôn vò cuûa hai haøng lieàn - Nắm cách đọc, viết số thập phân (ở dạng đơn giản thường gặp) - Rèn HS nhận biết hàng, mối quan hệ các hàng liền nhau, cách đọc, viết nhanh, chính xaùc II Chuaån bò: - GV: Phaán maøu - Baûng phuï - HSø: Vở bài tập - SGK - Bảng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Hàng số thập phân, đọc, viết số thập phaân” - Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận bieát teân caùc haøng cuûa soá thaäp phaân (daïng đơn giản thường gặp), quan hệ các đơn vị hai hàng liền Nắm cách đọc, viết số thập phân - Học sinh đính từ phần nguyên, phaàn thaäp phaân leân baûng - Hoïc sinh neâu caùc haøng phaàn (22) nguyeân (ñôn vò, chuïc, traêm ) - Hoïc sinh neâu caùc haøng phaàn thaäp phân (phần mười, phần trăm, phần nghìn ) - Hàng phần mười gấp bao nhiêu đơn vị - 10 lần (đơn vị), 10 lần (đơn vị) haøng phaàn traêm? - Haøng phaàn traêm baèng bao nhieâu phaàn - (0,1) 10 hàng phần mười? ; 0,195 - Lần lượt HS nhìn vào 8,56 nêu đặc ñieåm soá thaäp phaân Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Hoạt động 2: Luyện tập - HS đọc yêu cầu đề Baøi 1: - GV gợi ý để HS hướng dẫn bạn thực - HS làm bài haønh caùc baøi taäp - HS sửa bài - em sửa phần a; em sửa phần b - HS nêu phần nguyên và phần thaäp phaân 91,25: phaàn nguyeân laø 91, beân traùi daáu phẩy; phần thập phân gồm chữ số: và 5, bên phải dấu phẩy - HS đọc yêu cầu đề Baøi 2: - HS làm bài + sửa bài -GV choát laïi nhaän xeùt - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu đề Baøi 3: - HS làm bài +HS sửa bài - Lớp nhận xét - Hoạt động lớp Hoạt động 3: Củng cố - HS neâu laïi caùc haøng cuûa soá thaäp phaân -Toång keát - Nghe vaø tieáp thu - Daën doø: + Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (23) Tuaàn: Tieát :13 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : TAÄP LAØM VAÊN TỰA BAØI : LUYỆN NGAØY : 2/ 10/ 13 TAÄP TAÛ CAÛNH I Muïc tieâu: - Tiếp tục luyện tập tả cảnh sông nước: xác định các đoạn bài văn, quan hệ liên kết các đoạn văn bài - Luyện tập viết câu mở đoạn, hiểu quan hệ liên kết các câu đoạn văn II Chuaån bò: - GV: Cảnh đẹp Vịnh Hạ Long - HSø: Sưu tầm hinh ảnh minh họa cảnh sông nước - Những ghi chép HS quan sát cảnh sông nước III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát Hoạt động cá nhân, nhóm đôi, lớp cảnh sông nước và chọn lọc chi tiết tả cảnh sông nước - HS đọc yêu cầu bài Baøi 1: - Cả lớp đọc thầm, đọc lướt - GV hỏi câu 1a: Xác định các phần MB, - HS trao đổi ý theo nhóm đôi, viết ý vào TB, KB nhaùp - HS trả lời - GV hỏi câu 1b: Các đoạn TB và đặc - HS đọc yêu cầu điểm đoạn - HS trả lời câu hỏi theo cặp - Dự kiến: gồm đoạn, đoạn tả đặc điểm Trong đoạn thường có câu văn nêu ý bao trùm toàn đoạn + Đoạn 1: tả kỳ vĩ Vịnh Hạ Long - (24) Với phân bố đặc biệt hàng nghìn hòn đảo + Đoạn 2: Tả vẻ duyên dáng Vịnh Hạ Long, tươi mát sóng nước, cái rạng rỡ đất trời + Đoạn 3: Những nét riêng biệt hấp dẫn lòng người Hạ Long qua mùa - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu đề -GV choát laïi - HS trao đổi nhóm bạn -GV hỏi câu 1c: Vai trò mở đầu đoạn, - Dự kiến: ý chính đoạn nêu ý bao trùm và đặc điểm cảnh - Câu mở đoạn: ý bao trùm đoạn miêu tả các câu văn in đậm Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Hoạt động cá nhân, lớp viết câu mở đoạn, hiểu quan hệ liên kết các câu đoạn văn - HS đọc yêu cuầ đề bài Baøi 2: - HS laøm baøi - Suy nghó choïn caâu cho saün thích hợp điền vào đoạn - HS trả lời, có thể giải thích cách chọn cuûa mình: + Đoạn 1: câu b + Đoạn 2: câu c + Đoạn 3: câu a -GV choát laïi caùch choïn: - Cả lớp nhận xét + Đoạn 1: Giới thiệu đặc điểm Tây - HS đọc yêu cầu đề bài - Mỗi HS đọc kỹ - HS làm bài - HS làm đoạn văn và Nguyên: núi cao, rừng dày + Đoạn 2: Vừa có quan hệ từ, vừa tiếp tục tự viết câu mở đoạn cho đoạn (1 - giới thiệu đặc điểm Tây Nguyên - câu) vùng đất Thảo nguyên rực rỡ muôn - HS viết - đoạn maøu saéc - HS nối tiếp đọc các câu mở đoạn em tự viết - Lớp nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố - Bình chọn đoạn văn hay - HS cuøng phaân tích vaø bình choïn - Phaân tích - GV nhaän xeùt - Chaám ñieåm - Nghe vaø tieáp thu - Toång keát - Daën doø: (25) + Về nhà hoàn chỉnh bài tập + Soạn bài: Luyện tập tả cảnh sông nước - Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn: Tieát :7 MOÂN : CHÍNH TAÛ TỰA BAØI : DÒNG NGAØY : 3/ 10/ 13 KEÂNH QUEÂ HÖÔNG I Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng đoạn bài “Dòng kênh quê hương” - Làm đúng các bài luyện tập đánh dấu các tiếng chứa nguyên âm đôi iê, ia II Chuaån bò: - GV: Baûng phuï - HSø: Bảng con, chính tả III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Doøng keânh queâ höông” Hoạt động 1: HDHS nghe - viết - GV đọc lần đoạn văn viết chính tả - GV yêu cầu HS nêu số từ khó viết - GV nhaän xeùt - GV đọc bài đọc câu phaän caâu cho HS bieát - GV đọc lại toàn bài - GV chấm - GV löu yù tö theá ngoài vieát cho HS Hoạt động 2: HDSH làm luyện tập Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, lớp - HS laéng nghe - HS neâu - HS nhaän xeùt – vieát baûng - HS vieát baøi - HS soát lỗi - Từng cặp HS đổi tập dò lỗi Hoạt động cá nhân, lớp - HS đọc - lớp đọc thầm (26) - GV lưu ý cho HS tìm vần thích hợp - HS nêu qui tắc đánh dấu với ba chỗ trống bài thơ - HS đọc - lớp đọc thầm Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài - GV lưu ý cho HS tìm vần thích hợp - HS làm bài, sửa bài - lớp nhận xét cách với ba chỗ trống bài thơ điền tiếng có chứa ia iê các thành ngữ -GV nhaän xeùt - HS đọc các thành ngữ đã hoàn thành Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Hoạt động 3: Củng cố - Nêu qui tắc viết dấu các tiếng - HS thảo luận nhanh đại diện báo cáo ieâ, ia - GV nhaän xeùt - Tuyeân döông - HS nhaän xeùt - boå sung -Toång keát - Nghe vaø tieáp thu - Daën doø: + Chuẩn bị: “Kì diệu rừng xanh” - Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (27) Tuaàn: Tieát :35 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN : TOÁN TỰA BAØI : LUYỆN NGAØY : 4/ 10/ 13 TAÄP I Muïc tieâu: -Bieát caùch chuyeån moät phaân soá thaäp phaân thaønh hoãn soá roài thaønh soá thaäp phaân -Củng cố tính giá trị biểu thức số có phép tính nhân và chia II Chuaån bò: - GV: Phaán maøu - Baûng phuï - HSø: Bài soạn: phân số thập phân thành hỗn số thành số thập phân - Vở bài tập III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Luyeän taäp” Hoạt động 1: HDHS biết cách chuyeån moät phaân soá thaäp phaân thaønh hoãn soá roài thaønh soá thaäp phaân Baøi 1: - Những HS yếu cho thực hành lại cách viết thành hỗn số từ phép chia -GV hướng dẫn HS làm theo bước + Lấy tử số chia cho mẫu số + Thương tìm là phần nguyên (của hoãn soá) ; vieát phaàn nguyeân keøm theo moät HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, lớp - HS đọc yêu cầu đề và đọc lại bài mẫu - HS laøm baøi - HS thực hành chuyển các phân số thập phaân baøi (28) phân số có tử số là số dư, mẫu số là số dư 162 = 16 = 16 , 10 10 - HS trình baøy baøi laøm ( coù theå giaûi thích chuyeån phaân soá thaäp phaân hoãn soá soá thaäp phaân) Hoạt động cá nhân, lớp -GV nhaän xeùt Hoạt động 2: HDHS biết cách chuyeån moät phaân soá thaäp phaân thaønh soá thập phân đọc số thập phân đó Baøi : - Yêu cầu HS viết từ phân số thập phân - HS đọc yêu cầu đề bài, nhận dạng từ số thành số thập phân (bước hỗn số làm lớn mẫu số nhaùp) - HS laøm baøi 45 = , 10 - HS chú ý các phân số phần b có tử số < maãu soá: 2020 = 0, 2020 10000 - Yeâu caàu HS keát luaän Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 3: Củng cố - HS nhắc lại kiến thức vừa luyện tập - HS nhaéc laïi - HS thi ñua Bài tập: Đổi thành số thập phân: 25 - Toång keát , giaùo duïc - Daën doø: + Chuaån bò: Soá thaäp phaân baèng - Nhaän xeùt tieát hoïc = ? ; = ? - Nghe vaø tieáp thu Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (29) Tuaàn: Tieát :7 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : KEÅ CHUYEÄN TỰA BAØI : CÂY CỎ NƯỚC NAM NGAØY : 3/ 10/ 13 I Muïc tieâu: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh họa SGK HS kể đoạn và toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện là lời khuyên người hãy yêu quý thiên nhiên, chăm chút cỏ, lá cây Chúng thật quý và hữu ích chúng ta bieát nhìn giaù trò cuûa noù - Có ý thức bảo vệ thiên nhiên hành động cụ thể không xả rác bừa bãi, bứt, phá hoại cây trồng, chăm sóc cây trồng II Chuaån bò: -GV: Bộ tranh phóng to SGK, số cây thuốc nam: tía tô, ngải cứu, cỏ mực - HSø : SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Cây cỏ nước Nam” Hoạt động 1: GV kể toàn câu Hoạt động cá nhân, lớp chuyện dựa vào tranh - GV keå chuyeän laàn - HS theo doõi - HS quan sát tranh ứng với đoạn truyện - Cả lớp lắng nghe (30) - GV kể chuyện lần - Minh họa, giới - HS lắng nghe và quan sát tranh thiệu tranh và giải nghĩa từ Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Hoạt động 2: GV hướng dẫn kể đoạn câu chuyện dựa vào tranh - GV cho HS kể đoạn - Nhóm trưởng phân công trao đổi với các bạn kể đoạn câu chuyện - Yêu cầu nhóm cử đại diện kể - HS thi đua kể đoạn hình thức thi đua - Đại diện nhóm thi đua kể toàn câu chuyeän - Caâu chuyeän giuùp caùc em hieåu ñieàu gì? - Thaûo luaän nhoùm - Ca ngợi danh y Tuệ Tĩnh đã biết yêu quý cây cỏ trên đất nước, hiểu giá trị chúng, biết dùng chúng để chữa beänh - Em hãy nêu tên loại cây nào - Dự kiến: dùng để làm thuốc? + aên chaùo haønh giaûi caûm + laù tía toâ giaûi caûm + nghệ trị đau bao tử Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Hoạt động 3: Củng cố - Bình choïn nhoùm keå chuyeän hay nhaát - Nhoùm thaûo luaän choïn moät soá baïn saém vai caùc nhaân vaät chuyeän - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - Nhoùm keå chuyeän - Toång keát - Nghe vaø tieáp thu - Daën doø: + Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän + Soạn bài: Dàn bài kể chuyện em chứng kiến tham gia “quan hệ người với thiên nhiên” - Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (31) Tuaàn: Tieát :14 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỰA BAØI : LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHÓA NGAØY : 4/ 10/ 13 I Muïc tieâu: -HS nhận biết nét khác biệt nghĩa từ nhiều nghĩa Hiểu mối quan hệ chuùng -Biết phân biệt nghĩa gốc và nghĩa chuyển câu văn có dùng từ nhiều nghĩa Biết đặt câu phân biệt nghĩa gốc từ nhiều nghĩa là động từ II Chuaån bò: - GV: Baûng phuï - HSø : SGK, VBT, xem trước bài III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Từ nhiều nghĩa” Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 1: Nhận biết nét khác biệt nghĩa từ nhiều nghĩa Hiểu mối quan hệ chúng Baøi 1: - GV ghi đề bài lên bảng - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm (32) - 2, HS giaûi thích yeâu caàu - HS laøm baøi - HS sửa bài - Cả lớp nhận xét Baøi 2: - Các nghĩa từ “chạy” có mối quan hệ - HS đọc yêu cầu bài nào với nhau? - HS suy nghĩ trả lời - Lần lượt HS trả lời - Cả lớp nhận xét - Dự kiến: HS chọn dòng b giải thích: tất các hành động trên nêu lên vận động nhanh - HS chọn dòng a: di chuyển đi, dời có vẻ hành động không nhanh Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Hoạt động 2: Phân biệt nghĩa gốc và chuyển câu văn có dùng từ nhiều nghóa - 1, HS đọc yêu cầu bài Baøi 3: - HS laøm baøi -GV choát - HS sửa bài - Nêu nghĩa từ “ăn” - HS đọc yêu cầu bài Baøi 4: - HD thực - Giaûi thích yeâu caàu - HS laøm baøi treân baûng nhoùm - GV có thể yêu cầu HS khá làm mẫu: từ - HS sửa bài - Lần lượt lên dán kết “ñi” đặt câu theo: Đứng + Em đứng lại nghe mẹ nói +Trời hôm đứng gió - Cả lớp nhận xét Hoạt động 3: Củng cố - Toång keát - Nghe vaø tieáp thu - Daën doø: + Chuẩn bị: “Mở rộng vốn từ: Thiên nhieân” - Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (33) Tuaàn:7 Tieát :14 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : KHOA HOÏC TỰA BAØI : PHÒNG NGAØY : 3/ 10/ 13 BEÄNH VIEÂM NAÕO I Muïc tieâu: - HS nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm não, nhận nguy hiểm cuûa beänh vieâm naõo - HS thực các cách tiêu diệt muỗi và tránh không bị muỗi đốt II Chuaån bò: - GV: Hình veõ SGK/ 30 , 31 , baûng phuï - HSø: SGK, xem trước bài III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Phoøng beänh vieâm naõo” Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh, Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp đúng ?” - GV phoå bieán luaät chôi -HS đọc câu hỏi và trả lời Tr 30 SGK và nối vào ý đúng -HS lắc chuông để báo hiệu nhóm đã làm xong - Các nhóm trưởng điều khiển các bạn (34) làm việc theo hướng dẫn trên - Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình -HS trình bày kết : baøy 1–c ;2–d; 3–b; 4–a - GV nhaän xeùt Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Hoạt động 2: Quan sát - GV yêu cầu lớp quan sát các hình , - H : Em bé ngủ có màn, kể ban ngày 2, 3, trang 30 , 31 SGK và trả lời câu (để ngăn không cho muỗi đốt) hoûi: -H : Em bé tiêm thuốc để +Chỉ và nói nội dung hình phoøng beänh vieâm naõo +Hãy giải thích tác dụng việc làm -H : Chuồng gia súc làm cách xa hình việc phòng tánh nhà beänh vieâm naõo -H 4: Mọi người làm vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở, quét dọn, khơi thoâng coáng r4nh, choân kín raùc thaûi, doïn nơi đọng nước, lấp vũng nước … - GV yeâu caàu HS thaûo luaän caâu hoûi : - Thaûo luaän TLCH + Chúng ta có thể làm gì để đề phòng + Cách tốt để phòng bệnh viêm não beänh vieâm naõo ? là giữ vệ sinh nhà ở, dọn chuồng trại gia súc và môi trường xung quanh, giải ao tù, nước đọng, diệt muỗi, diệt bọ gaäy - Caàn coù thoùi quen nguû maøn keå caû ban ngaøy - Trẻ em 15 tuổi nên tiêm phòng beänh vieâm naõo theo chæ daãn cuûa baùc só - GV keát luaän Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 3: Củng cố - Đọc mục bạn cần biết - GV nhaän xeùt - Neâu nguyeân nhaân caùch laây truyeàn? - Toång keát - Nghe vaø tieáp thu - Daën doø: + Xem laïi baøi + Chuaån bò: “Phoøng beänh vieâm gan A” - Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn (35) Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn:7 Tieát :14 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : TAÄP LAØM VAÊN TỰA BAØI : LUYỆN NGAØY : 4/ 10/ 13 TAÄP TAÛ CAÛNH I Muïc tieâu: - Dựa trên kết quan sát tả cảnh sông nước và dàn ý đã lập ,HS biết chuyển phần dàn ý thành đoạn văn Thể rõ đối tượng tả (đặc điểm phận cảnh), trình tự miêu tả - nét bật cảnh - Cảm xúc người tả cảnh - Rèn kĩ dựng đoạn văn II Chuaån bò: - GV: Đoạn - câu - bài văn tả cảnh sông nước - HSø: Dàn ý tả cảnh sông nước, VBT III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV neâu NV,YC baøi hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động cá nhân, lớp - HS nghe để xác định NV,YC bài học Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện taäp *MT: HS biết chuyển phần dàn ý Hoạt động cá nhân, lớp thành đoạn văn (36) - GV kieåm tra daøn yù baøi vaên taû caûnh sông nước HS - HS đọc thầm đề bài và gợi ý làm bài - vài HS nói phần chọn để chuyển thành đoạn văn hoàn chỉnh - GV nhaéc HS chuù yù: +Phaàn thaân baøi coù theå goàm nhieàu - HS theo doõi đoạn, đoạn tả đặc điểm boä phaän cuûa caûnh Neân choïn phaàn tiêu biểu thuộc thân bài_để viết đoạn vaên +Trong đoạn thường có câu văn nêu ý bao trùm toàn đoạn +Các câu đoạn phải cùng làm noåi baät ñaëc ñieåm cuûa caûnh vaø theå hieän cảm xúc người viết - HS viết đoạn văn - HS tiếp nối đọc đoạn văn - GV nhận xét, cho điểm số đoạn vaên Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -GV nhaän xeùt tieát hoïc - Cả lớp bình chọn người viết đoạn văn tả cảnh sông nước hay nhất, có nhiều ý và sáng tạo Hoạt động lớp - Nghe vaø tieáp thu - HS nhà viết lại đoạn văn cho hoàn chænh vaø chuaån bò baøi sau Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn:7 Tieát :7 (37) MOÂN : KÓ THUAÄT TỰA BAØI : NẤU NGAØY : 1/ 10/ 13 CÔM I Muïc tieâu: HS caàn phaûi : - Bieát caùch naáu côm - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp gia đình II Chuaån bò: + GV: Gạo, nồi, bếp, lon đong gạo, rá để vo gạo, đũa bếp, xô chứa nước; PHT + HS: SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1: Tìm hiểu cách nấu cơm Hoạt động lớp, cá nhân gia đình - GV yêu cầu HS nêu cách nấu cơm - HS nêu : Có cách nấu cơm chủ yếu là nấu cơm soong nồi gia ñình treân beáp vaø naáu côm baèng noài côm - GV nêu vấn đề: Nấu cơm soong điện và nấu cơm nồi cơm điện - HS phát biểu ý kiến Cả lớp nhận nào để cơm chín đều, dẻo ? Hai cách xét, bổ sung ý kiến nấu cơm này có ưu, nhược điểm gì và có điểm nào giống, khác ? *Hoạt động 2: Tìm hiểu cách nấu cơm baèng soong, noài treân beáp(goïi taét laø naáu côm baèng beáp ñun) - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm - GV giới thiệu nội dung phiếu học tập, hướng dẫn cách trả lời phiếu học tập và cách tìm thông tin để hoàn thành nhiệm vuï thaûo luaän nhoùm Hoạt động nhóm,lớp - HS nhaän phieáu hoïc taäp - HS đọc nội dung mục kết hợp với quan saùt hình , 2, SGK vaø lieân heä thực tiễn nấu cơm gia đình - HS thaûo luaän nhoùm veà caùch naáu côm baèng beáp ñun - Đại diện nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän - GV quan saùt, uoán naén - Nhận xét và hướng dẫn HS cách nấu - HS lên bảng thực các thao tác (38) côm baèng beáp ñun chuaån bò naáu côm baèng beáp ñun *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS nhaéc laïi caùch naáu côm baèng beáp ñun - Nghe vaø tieáp thu - HS chuaån bò baøi sau Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu KẾ HOẠCH BÀI HỌC TIẾT ĐỌC THƯ VIỆN ( ĐỌC TO NGHE CHUNG) Câu chuyện: KHI CÔ GIÁO ỐM (39) Ngày : 4/10/2013 I.CHUẨN BỊ - GV chuẩn bị sách với chủ đề truyện kể Giáo dục đạo đức tập 2- câu chuyện “ Khi cô giáo ốm”, tranh minh hoạ II CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU 1/ TRƯỚC KHI ĐỌC ( 2’) GV đính tranh – HS khai thác tranh Giới thiệu truyện “Khi cô giáo ốm” thuộc truyện kể giáo dục đạo đức 2/ TRONG KHI ĐỌC ( 12’) -GV đọc câu chuyện cho học sinh nghe - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý + Trời tối và mưa tới thăm cô giáo ? + Vì các bạn nhỏ đến thăm cô giáo? + Khi vào nhà các bạn làm gì để chăm sóc cô? + Sau xông và ăn cháo cô thấy nào? + Trời đã tối các bạn nhỏ hay lại ngủ cùng cô giáo? + Em có nhận xét gì việc làm các bạn nhỏ bài? 3/ SAU KHI ĐỌC ( 3’) * Giáo viên đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung câu chuyện: + Trong câu chuyện có nhân vật? Đó là ai? + Em thích nhân vật nào ?Vì sao? + Nội dung câu chuyện nói lên điều gì? 4/ HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG (3’) - GV nêu tình lớp có bạn thầy cô bệnh không đến lớp em làm gì? - Giáo dục HS (40) - Giới thiệu sách Duyeät cuûa BGH Khoái phoù Leâ Thuî Hoàng Ngoïc TUAÀN KẾ HOẠCH SINH HOẠT TẬP THỂ NGAØY: 4/10/2013 CHỦ ĐỀ: Xanh-Sạch-Đẹp-An toàn Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (41) I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát: - Tự đánh giá và đánh giá lẫn - Phát huy thành tích đạt và khắc phục hạn chế - Chấp hành tốt nội quy trường, lớp - Rèn tính kỉ luật, tự giác tình II LÊN LỚP: OÅn ñònh: Haùt vui Kieåm ñieåm tuaàn qua: - Tổ trưởng các tổ báo cáo các mặt hoạt động tuần qua - Toå vieân neâu yù kieán - GV toång keát vaø nhaän xeùt chung: * Öu ñieåm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… * Khuyeát ñieåm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Phương hướng tới: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Nhaän xeùt – Tuyeân döông: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (42)