• Trong hội thi Nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp quốc gia, Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Bình nói chung và trường Đào Duy Từ nói riêng, em Trần Xuân Hữu với dự án “Mạch điều khiển tự độn[r]
(1)(2) Hãy cùng quan sát các ảnh sau Hình 1: Công nhân may mặc Hình 3: Kỹ sư máy tính Hình 2: Nông dân cấy lúa Hình 4: Bác sĩ Hình 5: Học sinh học tập (3) Thảo luận nhóm • Nhóm 1:Thái độ người thợ mộc trước lám ngôi nhà cuối cùng nào? • Nhóm 2:Người thợ mộc có thái độ gì làm ngôi nhà cuối cùng? • Nhóm 3:Từ thái độ đó dẫn đến hậu gì?Nguyên nhân nào dẫn đến hậu đó? • Nhóm 4:Sự bất ngờ câu chuyện là chỗ nào? (4) Chọn đáp án đúng • Lao động tự giác là: • A.chủ động làm việc không đợi nhắc nhở,không phải áp lực bên ngoài • B.Trong quá trình làm việc phải có nhắc nhở người khác (5) Chọn đáp án đúng • Lao động sáng tạo là: • A.Trong quá trình lao động luôn luôn suy nghĩ,cải tiến để tìm tòi cái mới,tìm cách giải tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng,hiệu lao động • B A.Trong quá trình lao động luôn luôn lòng với cái đã có (6) “Thần đèn: Nguyễn Cẩm Lũy”(Hồng Ngự-Đồng Tháp” (7) Kĩ sư chân đất và máy thái cỏ (8) Hai sinh viên trường Đại học Bách Khoa (9) Kỹ sư trẻ Nguyễn Thị Trang Nhã giới thiệu thành ghép cây “2 1” (10) (11) Ghép thành công cà chua với khoai tây (12) • Trong hội thi Nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp quốc gia, Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Bình nói chung và trường Đào Duy Từ nói riêng, em Trần Xuân Hữu với dự án “Mạch điều khiển tự động cửa, mái che kỹ thuật số” Bộ GD&ĐT cấp Giấy chứng nhận đạt Giải Khuyến khích Học sinh Trần Xuân Hữu bên gian hàng trưng bày tại Hội thi (13) Câu Hãy chọn các việc làm sau, việc làm nào là tự giác, việc làm nào là sáng tạo? Việc làm Tự giác Tự giác học bài và làm bài Khi làm toán bạn Hà luôn chịu khó suy nghĩ Thực đúng nội quy lớp, trường đề Tham gia tích cực các công việc giao gia đình và nhà trường Cải tiến phương pháp học tập Trao đổi kinh nghiệm học hỏi x x Sáng tạo x x x x (14) Bµi tËp Khoanh trßn ch÷ sè øng với ý em cho là đúng vÒ biÓu hiÖn cña tù gi¸c, sáng tạo lao động: (15) Thùc hiÖn tèt néi quy, kÕ ho¹ch häc tËp, rÌn luyÖn cña b¶n th©n; Khi häc v¨n, chØ cÇn tham kh¶o c¸ch viÕt s¸ch “Những bài văn mẫu” là đủ; Trao đổi kinh nghiệm với bạn bè để học hỏi; Thụ động, uể oải học; 5.NhiÖt t×nh tham gia mäi c«ng viÖc ë nhµ, ë trêng, ë cộng đồng; ChØ n¾m v÷ng nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n SGK lµ ® ợc, không cần đọc thêm tài liệu nào khác; Suy nghĩ cải tiến phơng pháp học tập, lao động Nghiªm kh¾c söa ch÷a lèi sèng tù c¸ nh©n, cÈu thả, ngại khó, lời suy nghĩ, uể oải lao động (16) Thùc hiÖn tèt néi quy, kÕ ho¹ch häc tËp, rÌn luyÖn cña b¶n th©n; Khi häc v¨n, chØ cÇn tham kh¶o c¸ch viÕt s¸ch “Những bài văn mẫu” là đủ; Trao đổi kinh nghiệm với bạn bè để học hỏi; Thụ động, uể oải học; 5.NhiÖt t×nh tham gia mäi c«ng viÖc ë nhµ, ë trêng, ë cộng đồng; ChØ n¾m v÷ng nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n SGK lµ đợc, không cần đọc thêm tài liệu nào khác; Suy nghĩ cải tiến phơng pháp học tập, lao động Nghiªm kh¾c söa ch÷a lèi sèng tù c¸ nh©n, cÈu thả, ngại khó, lời suy nghĩ, uể oải lao động (17) CÂU HỎI 1.Đây là nhiệm vụ chính người học sinh 2.Một đức tính cần có học tập Để đạt kết học tập chúng ta cần phải có phẩm chất này Đây là phẩm chất trí tuệ Một danh hiệu mà học sinh chúng ta mong muốn đạt 321879645 10 11 12 13 15 14 (18) S¸ng t¹o Häc tËp Häc sinh giái Tù gi¸c Ch¨m chØ 18 (19) *Hướng dẫn nhà : -Học thuộcbài -Đọc trước phần lại và phần bài tập chuẩn bị cho tiết sau -Tìm số biểu tự giác ,sáng tạo và chưa tự giác sáng tạo học tập,lao động ,trong sinh hoạt hàng ngày (20)