- Từ có nhiều nét nghãi khác nhau nhưng giũa các nét nghĩa ấy có một mối gắn kết liênquan với nhau về nghĩa. Hãy phát biểu cảm nghĩ về mùa xuân. *) Dàn bài:.. Mở bài.[r]
(1)ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP: NGỮ VĂN 7
A Phần văn:
1 Chép thuộc lòng Qua đèo ngang Bà Huyện Thanh Quan. Bước tới đèo Ngang bóng xế tà,
Cỏ chen đá, chen hoa Lom khom núi tiều vài chú, Lác đác bên sông chợ nhà Nhớ nước, đau lòng cuốc cuốc, Thương nhà, mỏi miệng da da Dừng chân đứng lại: trời, non, nước, Một mảnh tình riêng, ta với ta.
2 Nội dung đặc sắc nghệ thuật Qua đèo ngang: - Nghệ thuật:
+ Sử dụng thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật điêu luyện + Sử dụng bút pháp nghệ thuật: Tả cảnh ngụ tình
+ Sáng tạo việc sử dụng từ láy, từ động âm khác nghĩa gợi hình, gợi cảm + Sử dụng nghệ thuật đối hiệu việc tả cảnh, tả tình.
- Nội dung: Thể tâm trạng cô đơn, thầm lặng, nỗi niềm hoài cổ nhà thơ trước cảnh vật Đèo Ngang.
3.Nhận diện thể thơ của Qua đèo ngang. - Thất ngôn bát cú đường luật.
4 Chép phiên âm thơ Tĩnh tứ: Sàng tiền minh nguyệt quang
Nghi thị địa thượng sương Cử đầu vọng minh nguyệt Đê đầu tư cố hương.
5 Bài thơ Bài ca nhà tranh bị gió thu pháđược viết theo phương thức biểu đạt nào? - Miêu tả, biểu cảm tự sự.
6.Nội dung Côn sơn ca Nguyễn Trãi:
- Với hình ảnh nhân vật ta cảnh trí Cơn Sơn nên thơ, hấp dẫn, đoạn thơ cho thấy sự giao hòa trọn vẹn người thiên nhiên bắt nguồn từ nhân cách cao, tâm hồn thi sĩ Nguyễn Trãi.
- Bài thơ miêu tả vẻ đẹp cảnh trí Cơn Sơn thật êm ả bình. 7 Nội dung văn Mẹ tơi Ét- môn – đô A- mi-xi:
- Thể tình yêu thương cao cha mẹ dành cho Đồng thời phê phán, nghiêm khắc phê bình hành động sai cha mẹ Con phải biết trân trọng tình yêu thương cao đó.
8. Trong văn Mẹ tơi, người bố viết thư cho En-ri-cơ?
(2)B Tiếng Việt 1 Nêu khái niệm cách sử dụng quan hệ từ?
- Khái niệm:Quan hệ từ dùng để biểu thị ý nghĩa quan hệ sở hữu, so sánh, nhân quả, … phận câu cau với câu đoạn văn VD: mà, nhưng, giá … mà, - Cách sử dụng:Khi nói viết, có trường hợp bắt buộc phải dùng quan hệ từ Đó là những trường hợp khơng có quan hệ từ câu văn đổi nghĩahawcj khơng rõ nghĩa Bên cạnh đó, có trường hợp khơng bắt buộc dùng quan hệ từ (dùng được, không dùng cũng được) Có số quan hệ từ dụng cặp.
2 Nêu lỗi thường gặp quan hệ từ: - Thiếu quan hệ từ
- Dùng quan hệ từ khơng thích hợp nghĩa - Thừa quan hệ từ
- Dùng quan hệ từ mà khơng có tác dụng liên kết 3 Thế từ Hán Việt? Cho ví dụ.
- Trong tiếng Việt có khối lượng lớn từ Hán Việt Tiếng để cấu tạo từ Hán Việt gọi là yếu tố Hán Việt.
- Phần lớn yếu tố Hán Việt không dùng độc lập từ mà dùng để cấu tạo từ ghép
- Có nhiều yếu tố Hán Việt đồng âm nghĩa khác xa nhau. Ví dụ: sơn hà, giang sơn, thiếu tiểu, bạch mã
4 Thế từ trái nghĩa? Nêu cách sử dụng? - Từ trái nghãi từ có nghãi trái ngược nhau
- Một từ nhiều nghĩa thuộc nhiều cặp từ trái nghĩa khác nhau VD: giàu – nghèo, tươi – héo, …
- Cách sử dụng: Từ trái nghĩa sử dụng thể đối, tạo hình tượng tương phản, gây ấn tượng mạnh, làm cho lời nói thêm sinh động.
5 Từ ghép có loại? Nêu ví dụ.
- Từ ghép có hai loại: từ ghép phụ từ ghép đẳng lập
+ Từ ghép phụ có tiếng tiếng phụ bổ sung nghĩa cho tiếng Tiếng chính đứng trước, tiếng phụ đứng sau VD: bút bi, áo, thước kẻ, …
+ Tiếng ghép đẳng lập có tiếng bình đẳng mặt ngữ pháp (khơng phân tiếng chính, tiếng phụ) VD: sách vở, quần áo, bàn ghế, …
6 Nêu khái niệm ý nghĩa từ láy?
- Khái niệm: Từ láy có hai loại: từ láy toàn từ láy phận
+ Ở từ láy toàn bộ, tiếng lặp lại hồn tồn; có số trường hợp biến đổi thanh điệu phụ âm cuối (để tạo hài hoà âm thanh) VD: the thẻ, ồm ồm, khàn khàn, …
+ Ở từ láy phận, tiếng có giống phụ âm đầu phần vần VD: đẹp đẽ, xinh xắn, lấm tấm, lanh chanh,
- Ý nghĩa việc sử dụng từ láy: Nghĩa từ láy tạo thành nhờ đặc điểm âm của tiếng hòa phối âm tiếng Trong trường hợp từ láy có tiếng có nghĩa làm gốc (tiếng gốc) nghĩa từ láy có sắc thái riêng so với tiếng gốc sắc thái biểu cảm, sắc thái giảm nhẹ nhấn mạnh, …
7 Từ đồng âm gì? ví dụ.
(3)8 So sánh từ đồng âm từ nhiều nghĩa?
Từ đồng âm Từ nhiều nghĩa
- Phát âm giống nhau, nghãi khác xa nhau Không liên quan với nghĩa. VD: giàu sang – sang sông
- Từ có nhiều nét nghãi khác giũa các nét nghĩa có mối gắn kết liênquan với nghĩa VD: cuốc – cuốc đất C.Tập làm văn
- Dạng văn biểu cảm
1 Hãy phát biểu cảm nghĩ mùa xuân. *) Dàn bài:
Mở
- Giới thiệu mùa xuân:
+ Mùa xuân nguồn đè tài, nguồn thi hứng, nguồn thi liệu cho nhiều sáng tác thơ ca. + Lòng người xuân thường xốn xang, rạo rực Mùa đẹp nhất, mùa niềm vui, hạnh phúc, đoàn tụ gia đình.
Thân
- Mùa xuân mùa thiên nhiên:
+ Mùa xuân – mùa trăm hoa đua nở, cối đâm chồi, nảy lộc, hoa, kết trái -> Biểu cảm về hoa, cây, chồi non , sức sống mãnh liệt mùa xuân.
+ Mùa xuân mùa đàn chim làm tổ. - Mùa xuân mùa sum vầy hạnh phúc:
+ Mùa xn, mùa khơng khí tưng bừng, ấm áp đoàn tụ gia đình biểu cảm về sự sum họp gia đình đêm 30 Tết).
+ Muà xuân em lớn lên thêm tuổi, biểu cảm hồi hộp, mong chờ, niềm vui trẻ nhỏ khi trên tay đón nhận bao lì xì.
+ Mùa xuân - mùa cịn người hướng mái ấm gia đình, tổ tiên Nơi quê hương, là nơi chôn rau, cắt rốn người Là nguồn cội người ( lí giải, biểu cảm quy luật người xa quê)
- Liên hệ thực tế lấy ví dụ số câu thơ mùa xuân (chú ý nêu cảm xúc bật của chính thân mình)
*) Kết bài:
- Khẳng định tình cảm em mùa xuân 2 Giới thiệu vật ni mà em u thích *) Dàn bài:
Mở bài:
- Giới thiệu vật ni mà em u thích Thân bài:
- Giới thiệu tình cảm em dành cho vật (Nó ni nhè em nào? Do ai tặng? Lúc đầu mang tình cảm em thích , ghét sao?)
- Lơng, mặt tai nào? Cảm nghĩ em mặt, lơng, tai ó?
- Em đặt tên cho gì? Tại lại đặt tên gắn bó kỉ niệm với em (Tên phải có ý nghĩa với em )
(4)- Dưới mắt củaem khơng phải vật bình thườn mà người bạn trung thành, thân thiết
- Em chăm sóc nào? (Nếu người thân tăng) Tìn cảm em gửi gắm tới vật Người tặng Em dạy gì?
- Con vật mà em ni lập chiến cơng gì? Lời khen Tình cảm em trước chiến cơng đó? Cảm nghĩ em chiến cơng chó
Kết bài: