“Tôn trọng lẽ phải là công nhận, ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn, biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của mình theo hướng tích cực; không chấp nhận và không làm những v[r]
(1)ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN GDCD 8-HKI Năm học: 2015 -2016
I PHẦN TRẮC NGHIỆM:
Phần A Khoanh tròn chữ cái đầu câu trả lời đúng( từ câu 1- 7) Câu Biểu thể tôn trọng người khác là:
A Hút thuốc nơi công cộng B Làm việc riêng giờ học
C Nghe trộm điện thoại D Chăm chú, lắng nghe cô giảng bài. Câu Cơ quan có thẩm quyền ban hành pháp luật là:
A Chính phủ B Quốc hội C Viện kiểm soát D Tòa án Câu Ý nghĩa đèn giao thông màu đỏ là:
A Cấm đi B Được C Đi chậm D Đi nhanh
Câu Hành vi thể việc giữ chữ tín là:
A Hứa sửa chữa khuyết điểm B Không đúng hẹn C Vay tiền không trả D Thất hứa
Câu Nội quy nhà trường coi pháp luật:
A Sai B Đúng C Ý kiến khác Câu Nguyên nhân thường gây tai nạn giao thông do:
A Uống rượu bia nhiều B Sự thiếu hiểu biết, ý thức tham gia giao thơng C Phóng nhanh vượt ẩu D Phương tiện tham gia giao thơng nhiều
Câu Có loại biển báo giao thông thông dụng:
A B C D Phần B Hãy nối chuẩn mực cột A với biểu hiện, hành vi cột B cho phù hợp
Cột A Nối Cột B
1 Giữ chữ tín 1-C A Đi nhẹ nói khẽ vào bệnh viện Tôn trọng lẽ phải 2-E B Đi đúng phần đường quy định Tôn trọng người khác 3-A C Mượn tiền trả đúng hẹn
4 Tôn trọng pháp luật 4-B D Làm điều đúng đắn
E Cùng bạn vui chơi học tập Phần C
Câu Cho các từ: “coi trọng, đánh giá, văn hóa, phẩm giá, nhân cách” Hãy tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống để làm rõ khái niệm tôn trọng người khác
Tôn trọng người khác đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự, phẩm giá lợi ích người khác; thể lối sống có văn hóa người
Câu Cho các từ: “Sở thích, xu hướng hoạt động, gắn bó, sở, tình bạn ” Hãy điền vào chỗ trống để làm rõ khái niệm “tình bạn”:
“Tình bạn tình cảm gắn bó giữa hai nhiều người sở hợp tính tình, sở thích có chung xu hướng hoạt động, có lí tưởng sống,…”
Câu Điền những từ cụm từ còn thiếu để làm rõ tôn trọng lẽ phải?
“Tôn trọng lẽ phải công nhận, ủng hộ, tuân theo bảo vệ những điều đúng đắn, biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi theo hướng tích cực; khơng chấp nhận khơng làm những việc sai trái”.
II PHẦN TỰ LUẬN:
Câu Giải thích câu ca dao:
“ Thương em anh để lòng, việc quan anh phép công anh làm” Câu Thế giữ chữ tín?
Xử lí tình sau: Phương bị ốm không học Nga hứa với bố mẹ Phương sang nhà lấy giấy xin phép để nộp mải vui bạn Nga quên
(2)Câu Tại sống, học tập, lao động, chúng ta phải tự giác sáng tạo? Câu Thế tự lập? Là học sinh chúng ta cần rèn luyện tính tự lập nào? Câu Xử lí tình sau:
Sơn sinh gia đình giàu có nên bố mẹ nuông chiều thỏa mãn đòi hỏi Sơn Sơn đua đòi ăn chơi, hút thuốc lá, nghiện ma túy
- Theo em, người có lỗi việc Vì sao?
ĐÁP ÁN II PHẦN TỰ LUẬN: Câu Giải thích câu ca dao: …
+ Đây câu ca dao muốn nói đến cơng việc thực thi pháp luật, kỉ luật
+ Dù ai, địa vị (là người thân, người yêu … vua, quan …, người đứng đầu nhà nước ) vi phạm pháp luật, kỉ luật bị xử lí theo quy định PL
Câu Khái niệm: - Giữ chữ tín là
- Giữ chữ tín coi trọng lòng tin người - Biết trọng lời hứa biết tin tưởng
- Việc làm Nga sai Nếu em Nga:
+ Cố gắng giữ đúng lời hứa với bố mẹ Phương
+ Nếu lỡ quên phải nhận trách nhiệm trước lớp, chủ nhiệm, bạn Phương gia đình bạn Phương
+ Tích cực lấy lại niềm tin người dành cho
Câu Tại sống, học tập, lao động, phải tự giác sáng tạo? - Vì thời đại chúng ta sống thời đại khoa học kĩ thuật phát triển
- Nếu khơng tự giác, sáng tạo khơng tiếp cận với tiến nhân loại
- Học sinh chúng ta không tự giác, sáng tạo không xứng đáng lực lượng lao động đất nước Khơng hồn thiện nhân cách
Câu 4.
pháp luật - Là quy tắc xử chung - Có tính bắt buộc
- Do nhà nước ban hành
- Nhà nước đảm bảo thực các biện pháp: Giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế Ví dụ: Đi xe máy phải đội mũ bảo hiểm
kỉ luật - Quy định, quy ước - Có tính tự giác
- Do tập thể, cộng đồng đề
- Đảm bảo người hành động, thống nhất, chặt chẽ Ví dụ: Học sinh học phải mặc đồng phục
Câu 5.
- Tự lập là: tự làm lấy, tự giải quyết, tự lo liệu, tạo dựng sống; không trông chờ, không dựa dẫm, không phụ thuộc vào người khác
- Là học sinh chúng ta cần rèn luyện tính tự lập từ còn ngồi ghế nhà trường, công việc sinh hoạt hàng ngày
+ Trong học tập: Tự xe đạp đến lớp, tự làm tập, học thuộc lên lớp, tự chuẩn bị đồ dùng
+ Trong lao động: Chăm em cho mẹ làm , hoàn thành công việc lao động trường lớp giao
+ Trong công việc ngày: Tự giặt quần áo, tự vệ sinh thân thể, tự chuẩn bị bữa ăn Câu
(3)