Đang tải... (xem toàn văn)
a)Nắm chắc kiến thức về từ đồng nghĩa.Đọc diễn cảm; chữ viết đều, đẹp. Làm các bài toán về cộng trừ nhân chia phân số nhanh, trình bày sạchđẹp. -Có ý thức rèn luyện để xứng đáng là học s[r]
(1)MẪU ĐÁNH GIA HỌC SINH THÁNG THEO THÔNG TƯ 30 - Bài làm tạm Em cố gắng nhé!
- Em hiểu đề Em cố gắng nhé!
* Học sinh chưa hồn thành làm, GV nhận xét: - Bài làm chưa đủ ý Em cố gắng nhé!
- Bài làm diễn đạt ý chưa trôi chảy, thiếu ý Em cố gắng nhé! - Bài làm bẩn.Chưa sáng tạo, Em cố gắng nhé!
- Bài làm sơ sài Em cố gắng nhé!
-Em thiếu kỹ làm Em cố gắng nhé! - Em có tiến Em cố gắng nhé!
- Bài làm diễn đạt lủng củng, Em cố gắng nhé! - Em cần cố gắng nhé, em cịn tính nhầm phép tính
- Em cần nỗ lực nhiều Cô tin em có kết tốt
- Em cố gắng thực làm Nếu lưu ý điểm , em có kết cao
- Chú ý chút làm tốt - Lần sau nhớ khắc phục lỗi
- Cô tin lỗi không mắc phải sau -Bài có tiến ! Cố lên !
*Nếu học sinh có nhiều tiến bộ, GV nhận xét:
-Em có nhiều tiến việc …… ……… Cơ tự hào em - Em nói xác
- Em có cố gắng viết chữ rõ trình bày - Em cần cố gắng hơn, cô tin em;
- Em cần cố gắng viết chữ rõ hơn,
-Em không nên viết hai màu mực làm
-Em viết chữ nét nên ý viết điểm dừng bút chữ ; - Em viết nên ý nét khuyết chữ
- Em có nhiều tiến bộ, phát huy
3/Một số lời nhận xét dùng để ghi vào Sổ theo dõi chất lượng giáo dục: a) Môn học hoạt động giáo dục:
- Em nắm kiến thức bản, cần hồn thành giải tốn có lời văn - Học tốt môn
- Em học môn, ý đọc diễn cảm, trình bày tốn có lời văn - Em hiểu kiến thức cịn đọc nhỏ
- Em hồn thành kiến thức , cần viết chữ mẫu - Em học tốt môn cần tập trung
- Hoàn thành tốt nội dung tháng
(2)- Em có ý khả vận dụng thiếu xác Cần đọc kỹ yêu cầu tập
- Em học tập chăm ngoan cần cẩn thận viết tả làm tốn - Biết tự giác học tập kết chưa cao
- Em có nhiều tiến đọc to, rõ làm tính nhanh Cần phát huy
- Em có nhiều tiến cần rèn chữ viết, chữ số Nên viết liền nét - Em đọc to, đúng, rõ ràng, trơi chảy Cần ý cách đặt tính
- Học mơn Tốn có nhiều tiến Giải nhanh tập SGK
- Em tiếp thu nhanh, kĩ tính tốn tốt
- Cần viết chữ số chuẩn
- Các môn học hoàn thành theo yêu cầu Em cần viêt độ cao, độ rộng chữ
b) Năng lực:
- Biết hợp tác nhóm tích cực giúp đỡ bạn - Giao tiếp tốt, nói to, rõ ràng
- Biết tự quản, có tiến giao tiếp - Giữ gìn dụng cụ học tập tốt
- Rất tích cực phát biểu xây dựng - Em ham tìm tịi, hịa đồng với bạn - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập
- Tự giác tham gia chấp hành tốt phân cơng tổ, nhóm - Em ham tìm tịi mạnh dạn phê bình bạn
- Em cần nâng cao ý thức tự học, tự rèn
- Biết chuẩn bị dụng cụ học tập cần giữ gìn cẩn thận - Bước đầu biết tự học, chấp hành tốt nội quy lớp
- Em cần tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập - Có ý thức tự phục vụ, biết tự học
- Em ham tìm tịi, hịa đồng với bạn, đáng khen - Em có cố gắng cần tự tin
- Em cần mạnh dạn phát biểu c) Phẩm chất:
- Em tự tin học tập - Có ý thức tốt việc học tập
- Em học đều, cần thể tốt trách nhệm - Tham gia hoạt động bạn chưa tích cực
- Em thực tương đối tốt nhiệm vụ học tập
- Chấp hành nội quy, nghỉ học có xin phép - Em tham gia trực nhật vệ sinh tốt - Em chưa mạnh dạn trao đổi ý kiến
- Đi học ý thức vệ sinh chưa tốt - Em biết kính trọng thầy cơ, u q bạn bè
(3)- Cần hợp tác nhóm trao đỏi ý kiến - Em ý trực nhật vệ sinh bạn
- Em tích cực tham gia hoạt động tập thể
- Em biết tự chịu trách nhiệm việc làm - Em biết bảo vệ cơng, giữ gìn bảo vệ mơi trường
- Em mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân; - Tham gia tốt phong trào lớp
4/ Một số mẫu nhận xét vào sổ theo dõi chất lượng giáo dục theo khối lớp * Học sinh lớp 5:
a) Nắm kiến thức từ đồng nghĩa Làm phép tính cộng trừ nhân chia phân số - Biết trách nhiệmlà học sinh lớp b) Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ.Có ý thức tự hồn thành nhiệm vụ học tập c) Đồn kết,có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân Nhắc nhở em cần tích cực tham gia công việc chung
Hoặc:
a) Kĩ đọc viết tốt, kể chuyện có sắc thái biểu cảm.Thực thành thạo phép tính cộng trừ, trừ số thập phân Bài văn miêu tả có nhiều hình ảnh đẹp, từ ngữ đặc sắc Em cần đọc thêm sách báo để có vốn từ phong phú
b) Mạnh dạn, tự tin.Có ý thức tự hồn thành nhiệm vụ học tập c) Đồn kết, giúp đỡ bạn bè Có ýthức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân
Cũng là:
a)Nắm kiến thức từ đồng nghĩa.Đọc diễn cảm; chữ viết đều, đẹp Làm toán cộng trừ nhân chia phân số nhanh, trình bày sạchđẹp
-Có ý thức rèn luyện để xứng đáng học sinh lớp
b) Mạnh dạn, tự tin.Sắp xếp thời gian học tập hợp lý, cởi mở thân thiện với bạn bè c) Đi học đầy đủ Chăm học, chăm làm.Tích cực tham gia công việc chung *Học sinh lớp 4:
a) Đọc to, rõ ràng Viết đúng, đẹp tả,thực tốt phép tính cộng,trừ, nhân, chia phạm vi 100 000
b) Mạnh dạn,tự tin giao tiếp Thực nội quy trường, lớp
c) Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân Hoặc:
a) Đọc to, rõ ràng Làm toán tương đối nhanh b) Rất tích cực phát biểu xây dựng
c) Đồn kết, giúp đỡ bạn bè Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân * Học sinh lớp 3:
a)Đọc to, rõ ràng; chữ viết đều, đẹp.Làm tốn nhanh, trình bày chưa cẩn thận b) Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp,vệ sinh cá nhân
(4)a)Nắm cấu tạo văn kể gia đình; chữ viết đều, rõ ràng Giải tốn cịn chậm Nhắc nhở tác phong làm Biết giữ lời hứa
b) Tích cực học tập, tự tin, cởi mở thân thiện với bạn bè c) Tham gia tốt phong trào lớp
* Học sinh lớp 2:
a) Tính tốn nhanh Chữ viết đẹp Nhưng ý điểm đặt bút nhiều hơn!
bThực nội quy trường, lớp
c) Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân Hoặc:
a) Đọc to, rõ ràng Làm toán nhiều Em cần ý viết nét khuyết
b) Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ
c) Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp,vệ sinh cá nhân * Học sinh lớp 1
a) Đọc to, rõ ràng; chữ viết đều, đẹp.nhận biết số phạm vi 10 Làm toán so sánh số Biết trách nhiệm học sinh lớp
b) Em có nhiều tiến giao tiếp c) Có ý thức tốt việc học tập
Hoặc:
a) Em viết mẫu chữ, nắn nót thêm chút chữ em đẹp hơn
b) Em ham tìm tịi, hịa đồng với bạn
c) Đi học đầy đủ Tích cực tham gia công việc chung