mau danh gia hoc sinh theo thong tu 30

c) Chăm học, mạnh dạn, tự tin khi trình bày ý kiến, đoàn kết với bạn. a) Nắm được kiến thức môn Toán, Tiếng Việt, Đạo đức. Biết vận dụng công thức cộng, trừ trong phạm vi 5 vào thực hàn[r]

(1)

ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 30 1 Kiến thức, kĩ năng:

- Đọc, viết giải tốn tốt Hồn thành tốt u cầu môn học - Đọc trôi chảy, viết chữ tương đối đẹp Kĩ giải toán Hồn thành tốt u cầu mơn học

- Đọc, viết giải toán cịn chậm Hồn thành u cầu mơn học (Tạo điều kiện thuận lợi cho HS đọc, viết giải toán)

- Đọc, viết giải toán cịn sai sót nhiều Hồn thành u cầu môn học (Tăng cường kiểm tra tạo điều kiện thuận lợi cho HS đọc, viết giải toán)

- Chưa đọc hết âm bảng chữ cái, viết chữ chưa đẹp nhiều sai sót Đọc, viết nhận biết chưa hết số phạm vi 10; giải toán chưa (Cho HS học tiếp âm chưa thuộc tiếp tục ôn lại bảng chữ cái; tăng cường luyện viết cho HS Giúp HS đọc, viết nhận biết số cịn chưa biết ơn lại số phạm vi 10; bước đầu tập cho HS giải toán)

2 Năng lực:

a) Tự phục vụ, tự quản:

- Biết giữ gìn vệ sinh thân thể, ăn mặc gọn gàng, - Tự chuẩn bị đồ dùng học tập lớp, nhà

- Hiểu thực nội dung công việc theo yêu cầu giáo viên

- Biết bố trí thời gian học tập, sinh hoạt nhà - Chấp hành tốt nội quy nhà trường lớp học

- Biết cố gắng tự hoàn thành nội dung công việc mà giáo viên giao cho

b) Giao tiếp, hợp tác:

- Tự tin, mạnh dạn giao tiếp

- Trình bày ý kiến rõ ràng, ngắn gọn, trọng tâm

- Biết dùng lời lẽ phù hợp với hoàn cảnh đối tượng giao tiếp - Nói nội dung cần trao đổi

(2)

- Có khả tự thực nhiệm vụ học tập lớp nhà

- Biết hợp tác với bạn nhóm, lớp hồn thành nội dung học tập

- Biết chia sẻ kết học tập với bạn, với nhóm

- Tự đánh giá kết học tập bạn lớp

- Biết tìm kiếm trợ giúp kịp thời bạn, giáo viên người khác

- Có khả vận dụng điều học để giải nhiệm vụ học tập sống

- Có khả phát tình liên quan tới học sống tìm cách giải

3 Phẩm chất:

a) Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục: - Đi học đều, thường xuyên trao đổi với bạn, thầy giáo, cô giáo nội dung học tập

- Tích cực tham gia hoạt động, phong trào học tập, lao động trường, lớp

- Tích cực tham gia biết vận động bạn tham gia để giữ gìn vệ sinh trường, lớp

b) Tự tin, tự trọng, tự chịu trách nhiệm:

- Mạnh dạn, tự tin thực nhiệm vụ học tập

- Mạnh dạn, tự tin trình bày ý kiến cá nhân nội dung học tập - Biết nhận nhiệm vụ vừa sức với thân bạn

- Biết tự chịu trách nhiệm việc làm mình, khơng đổ lỗi cho người khác làm chưa đúng; sẵn sàng nhận sửa lỗi làm sai;

c) Trung thực, kỉ luật, đồn kết:

- Nói thật, nói việc; khơng nói dối, khơng nói sai người khác

- Tôn trọng lời hứa, giữ lời hứa

- Thực tốt quy định học tập lớp nhà

- Khơng tham lam; biết giữ gìn bảo vệ tài sản trường, lớp

(3)

d) Yêu gia đình, bạn người khác; yêu trường, lớp, quê hương, đất nước:

- Biết quan tâm chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em gia đình - Biết lễ phép, kính trọng lời người lớn

- Biết ơn thầy cơ; u thương, giúp đỡ bạn bè

- Tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xây dựng trường, lớp

- Biết bảo vệ công, giữ gìn bảo vệ mơi trường

- Tự hào người thân gia đình, thầy giáo, giáo, nhà trường quê hương

(4)

GỢI Ý MỘT SỐ LỜI NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ HS LỚP 1 THEO THÔNG TƯ 30/2014

(Ghi sổ TD CLGD mục Năng lực Phẩm chất) * Đối tượng HS giỏi:

1 a) Nắm chắn kiến thức mơn Tốn, Tiếng Việt học tháng Đọc to, rõ ràng, chữ viết mẫu Vận dụng kiến thức học vào làm toán tốt

b) Biết tự phục vụ, giữ gìn sách vở, ĐDHT tốt, tự hoàn thành nhiệm vụ học tập

c) Chăm học, tích cực, tự tin, đồn kết, u q bạn bè, kính trọng người lớn

2 a) Nắm kiến thức mơn Tốn, Tiếng Việt, kĩ đọc, viết tốt, chữ viết mẫu, trình bày Biết vận dụng bảng cộng, trừ phạm vi vào làm tính

b) Có ý thức tự phục vụ, tự quản, tự học tốt Biết ứng xử thân thiện với người

c) Chăm học tập, mạnh dạn trình bày, biết bảo vệ công, tôn trọng người

3 a) Nắm vững kiến thức môn học tháng Kĩ đọc, viết tốt Thuộc vận dụng bảng cộng, trừ phạm vi học vào thực hành làm tính nhanh

b) Biết tự phục vụ, tự quản, mạnh dạn giao tiếp, trình bày to, rõ ràng

c) Chăm học tập, đoàn kết với bạn bè, tích cực tham gia hoạt động

4 a) Nắm kiến thức môn học tháng Đọc, viết tốt, chữ viết đẹp Vận dụng kiến thức vào thực hành nhanh

b) Có ý thức tự phục vụ, tự quản, mạnh dạn giao tiếp

(5)

5 a) Nắm kiến thức mơn học Thực hành nhanh, trình bày đẹp, cân đối

b) Biết tự phục vụ, tự học, tự đánh giá kết học tập

c) Chăm học, mạnh dạn, tự tin trình bày ý kiến, đồn kết với bạn * Đối tượng HS khá:

6 a) Nắm kiến thức mơn Tốn, Tiếng Việt, Đạo đức Biết vận dụng công thức cộng, trừ phạm vi vào thực hành tốt; đọc to, chưa lưu loát, viết chữ chưa đẹp, chưa nắm phần so sánh số Rèn đọc, viết, làm toán so sánh nhiều

b) Có ý thức tự học, biết hợp tác học tập, trình bày rõ ràng c) Chăm học, đồn kết với bạn, tích cực tham gia vệ sinh lớp học

7 a) Nắm kiến thức mơn Tốn, Tiếng Việt Kĩ đọc, viết, làm toán tốt Chưa cẩn thận làm Rèn tính cẩn thận

b) Chuẩn bị đầy đủ ĐDHT, ăn mặc gọn gàng, sẽ; mạnh dạn giao tiếp

c) Chăm học tập, đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ bạn

8 a) Nắm kiến thức môn học tháng Đọc, viết, làm tính tốt Đọc câu chưa lưu lốt, viết chữ chưa cẩn thận Rèn tính cẩn thận, đọc, viết nhiều lần

b) Biết tự phục vụ, mạnh dạn giao tiếp, trình bày to, rõ ràng c) Chăm học, đồn kết với bạn Tích cực tham gia hoạt động

9 a) Nắm kiến thức mơn Tốn, Tiếng Việt học tháng Kĩ đọc, viết tốt Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi vận dụng vào làm chưa tốt; Đọc thêm, bớt dấu Rèn đọc dấu thanh, cách vận dụng bảng cộng, trừ học vào làm cho thành thạo

(6)

10 a) Cơ hồn thành kiến thức mơn Tốn, Tiếng Việt học. Tốc độ đọc trơn, tính nhẩm chậm, viết hay thiếu dấu Rèn đọc trơn, viết dấu thanh, làm tính nhẩm

b) Biết tự phục vụ, tự quản; hoàn thành nhiệm vụ học tập

c) Đoàn kết, yêu quý bạn bè Chưa mạnh dạn, tự tin trình bày ý kiến cá nhân

11 a) Nắm kiến thức môn Toán, Tiếng Việt, Đạo đức tháng Biết vận dụng kiến thức vào đọc, viết, làm tính Tuy nhiên phát âm chưa rõ, chữ viết chưa nét, so sánh số chậm Tăng cường rèn đọc, viết làm tốn so sánh nhiều

b) Có ý thức tự phục vụ, mạnh dạn giao tiếp

c) Tích cực tham gia hoạt động, đồn kết với bạn bè

12 a) Bước đầu nắm kiến thức môn học tháng Biết đọc, viết, làm tính Tốc độ đọc trơn tiếng, từ, câu chậm Chưa thuộc bảng cộng, trừ phạm Rèn học thuộc bảng cộng, trừ đọc SGK nhiều lần

b) Biết tự phục vụ, chưa mạnh dạn giao tiếp

c) Đoàn kết với bạn, biết chịu trách nhiệm việc làm

13 a) Nắm kiến thức môn học tháng Thực hành xé dán chậm Tăng cường rèn thực hành nhiều

b) Biết giữ vệ sinh cá nhân, trình bày chưa lưu lốt

c) Trung thực, biết kính trọng người lớn Tích cực tham gia vệ sinh lớp học

* Đối tượng HS yếu:

14 a) Chưa nắm kiến thức mơn Tốn, Tiếng Việt Khả nhận diện, ghi nhớ vần hạn chế; viết chưa khoảng cách tiếng; chưa biết vận dụng kiến thức học vào làm toán Tăng cường rèn đọc, viết; học thuộc bảng cộng, trừ học để làm toán

(7)

15 a) Nắm chưa chắn kiến thức mơn Tốn, Tiếng Việt Nhận diện, đọc ghi nhớ vần học hạn chế, thao tác chậm Chưa thuộc bảng cộng, trừ phạm vi Rèn đọc, viết nhiều hơn; học thuộc bảng cộng, trừ phạm vi thao tác viết nhanh b) Biết tự phục vụ, nói nhỏ, giao tiếp cịn hạn chế

(8)

(Ghi sổ TD CLGD mục Năng lực Phẩm chất) * Đối tượng HS Giỏi:

1 a Nắm vững kiến thức môn học tháng Đọc to, rõ ràng, lưu lốt Vận dụng học vào làm tính giải tốn có lời văn tốt

b Có ý thức tự phục vụ, tự quản, giao tiếp phù hợp với lứa tuổi c Chăm học, trung thực, tích cực tham gia hoạt động lớp 2 a Nắm kiến thức môn học tháng Đọc, viết tốt Vận dụng kiến thức học vào làm tính giải toán nhanh

b Biết tự phục vụ, tự quản, hợp tác c Trung thực, kỉ luật, đoàn kết

3 a Nắm kiến thức môn học tháng Đọc lưu loát, chữ viết đẹp Thuộc bảng cộng, trừ giải tốn có lời văn nhanh b Có ý thức tự phục vụ, tự hoàn thành nhiệm vụ học tập c Chăm học, tự tin, biết giúp đỡ người

4 a Tiếp thu nhanh; vận dụng, thực hành mạch kiến thức học tốt Đọc to, lưu loát; chữ viết đẹp

b Biết tự phục vụ, tự hoàn thành nhiệm vụ học tập c.Trung thực, tự tin, chấp hành tốt nội quy trường lớp

5 a Nắm vững kiến thức môn học tháng Đọc, viết tốt Thuộc bảng cộng, trừ học Vận dụng kiến thức học vào giải toán nhanh

b Biết thức tự phục vụ, tự hoàn thành nhiệm vụ học tập c Chăm học, tự tin, chấp hành tốt nội quy trường lớp

* Đối tượng HS Khá:

(9)

- Rèn rèn đặt tính

b Biết tự phục vụ, tự quản, giao tiếp phù hợp với lứa tuổi c Trung thực, tích cực tham gia hoạt động lớp

7 a Nắm kiến thức môn học tháng Đọc, viết tương đối tốt Tính tốn nhanh, nhiên đôi lúc chưa cẩn thận, viết chữ số chưa đẹp

- Rèn viết chữ số tính cẩn thận b Biết tự phục vụ, tự quản, hợp tác

c Chăm học, trung thực, chấp hành tốt nội quy trường lớp

8 a Nắm kiến thức môn học tháng Vận dụng kiến thức học vào giải toán tương đối tốt Đọc to, rành mạch, nhiên chữ viết chưa đẹp

- Rèn chữ viết đẹp

b Biết tự phục vụ, tự quản, giao tiếp phù hợp với lứa tuổi c Trung thực, đoàn kết với bạn

9 a Nắm kiến thức môn học tháng Biết vận dụng kiến thức học vào tính cộng, trừ giải tốn có lời văn Viết tả, nhiên đọc nhỏ

- Rèn đọc to

b Biết tự phục vụ, tự quản, giao tiếp phù hợp với lứa tuổi c Trung thực, kỉ luật, đoàn kết

10 a Nắm kiến thức môn học tháng Đọc, viết tương đối tốt Tính tốn nhanh, nhiên đơi lúc giải tốn có lời văn ghi đơn vị tính chưa

- Rèn cách ghi đơn vị tính giải tốn có lời văn b Biết tự phục vụ, tự quản, hợp tác

c Chăm học, trung thực, đoàn kết * Đối tượng HS TB:

(10)

`- Rèn đọc, làm tính cộng, trừ giải tốn Động viên HS làm nhanh

b Biết tự phục vụ, giao tiếp c Trung thực, đoàn kết với bạn

12 a Nắm kiến kiến thức môn học tháng Viết sai dấu thanh, chưa thuộc bảng trừ 13 trừ số

- Rèn viết dấu Ôn lại bảng trừ 13 trừ số b Biết tự phục vụ, tự quản

c Trung thực, kỉ luật

13 a Nắm kiến kiến thức môn học tháng Đọc nhỏ, chữ viết sai lỗi; kĩ cộng, trừ giải tốn có lời văn cịn chậm - Rèn đọc, viết, làm tính cộng, trừ giải tốn có lời văn

b Biết tự phục vụ, có tiến giao tiếp c Cởi mở, chăm làm

* Đối tượng HS Yếu:

14 a Đã biết đọc, viết làm tập đơn giản Tuy nhiên đọc chậm; tiếng, từ khó cịn phải đánh vần Chữ viết cịn sai nhiều lỗi tả Chưa thuộc bảng cộng, trừ học

- Rèn đọc, viết tả; học thuộc bảng cộng, trừ b Biết tự phục vụ

c Chưa mạnh dạn, tự tin

15.a Nắm kiến thức mơn học tháng cịn hạn chế Đọc đánh vần; viết chậm, sai nhiều lỗi tả Tính cộng, trừ cịn sai, chưa biết giải tốn có lời văn

- Rèn đọc, viết, học thuộc bảng cộng, trừ học giải toán có lời văn

(11)

(Ghi sổ TD CLGD mục Năng lực Phẩm chất) * Đối tượng học sinh giỏi:

1 a Nắm vững kiến thức môn học tháng Biết vận dụng kiến thức để thực hành; chữ viết tương đối rõ ràng; đọc to lưu lốt; tính tốn nhanh đơi lúc chưa cẩn thận, viết văn chưa hay; rèn viết văn tính cẩn thận

b Có ý thức tự phục vụ; nói to rõ ràng

c Chăm học, tự tin trao đổi ý kiến trước tập thể

2 a Nắm vững kiến thức môn học tháng Biết vận dụng kiến thức vào thực hành; đọc to lưu loát, ngắt nghỉ chỗ, chữ viết đẹp; Tính tốn nhanh Kỹ viết đoạn văn chưa hay Rèn viết văn

b Có ý thức tự phục vụ; hoàn thành nhiệm vụ học tập c Chăm học, mạnh dạn trao đổi ý kiến trước lớp

3 a Nắm kiến thức môn học tháng Kỹ đọc viết tốt, chữ viết đẹp, rõ ràng; Kỹ làm tính cẩn thận, xác Rèn thêm phân mơn kể chuyện

b Tự giác tham gia chấp hành phân cơng nhóm, lớp c Tự tin trao đổi ý kiến trước lớp, mạnh dạn

4 a Nắm kiến thức môn học tháng Kỹ đọc, viết tốt Biết vận dụng kiến thức vào giải tốn có liên quan Đơi lúc chưa cẩn thận làm Rèn thêm kỹ giải tốn hai phép tính b Biết tự phục vụ, giao tiếp, tự quản tốt biết giúp đỡ bạn bè học tập

(12)

1 a Nắm kiến thức môn học tháng; Biết vận dụng kiến thức vào thực hành giải toán; Chữ viết đẹp; Đọc lưu loát, ngắt nghỉ hợp lý; kỹ viết văn chưa hay; Rèn thêm viết văn b Có ý thức tự giác, tự hoàn thành nhiệm vụ học tập

c Chăm học, đoàn kết biết giúp đỡ bạn lớp

2 a Nắm kiến thức môn học tháng Kỹ đọc, viết có tiến bộ, giọng đọc to rõ ràng; Kỹ mơn Tốn Đổi đơn vị đo độ dài chưa xác Tăng cường rèn thêm cách đổi đơn vị đo độ dài b Biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

c Tích cực tham gia hoạt động lớp

3 a Nắm kiến thức môn học tháng.Kỹ đọc, viết tốt Biết vận dụng kiến thức vào giải tốn có liên quan Đơi lúc tính tốn chưa cẩn thận Nhận biết góc vng góc khơng vng chưa chắn rèn thêm kỹ nhận biết góc vng góc khơng vng b Có khả tự phục vụ, tự quản, nói to, rõ ràng

c Chăm học, đồn kết với bạn bè Biết yêu thương người xung quanh

4 a Nắm kiến thức môn học tương đối tốt Kỹ đọc, viết tốt, chữ viết tương đối đẹp Biết vận dụng kiến thức vào giải tốn có liên quan Chưa nắm tên gọi thành phần phép chia Ôn lại thành phần phép chia học

b Có ý thức tự phục vụ, tự giác, chấp hành nội quy trường , lớp c Đoàn kết, giúp đỡ bạn bè

* Đối tượng HS trung bình:

1 a Nắm kiến thức môn học tháng Biết vận dụng kiến thức vào giải toán; Đọc to, chữ viết rõ ràng; Kỹ thực phép chia lúng túng; Viết văn chưa hay; Rèn chia lại phép tính chia SGK viết đoạn văn

(13)

2 a Cơ hồn thành kiến thức mơn học tháng Kỹ giải tốn hai phép tính cịn chậm, chưa nắm bảng đơn vị đo độ dài, chữ viết hay sai dấu Tăng cường rèn kỹ giải toán, rèn viết nhiều cho dấu

b Biết giữ gìn sách đồ dùng học tập

c Chăm học, có tinh thần đồn kết, chưa mạnh dạn hoạt động học tập

3 a Nắm kiến thức môn học tháng; Đọc to, viết rõ ràng; Biết vận dụng kiến thức vào giải tốn; tốc độ đọc cịn chậm, chữ viết hay sai lỗi tả; nhân có nhớ cịn sai Rèn đọc, viết nhân có nhớ

b Bước đầu biết tự học, có tiến giao tiếp c.Chăm học tập, biết yêu thương bạn bè

4 a Cơ hoàn thành kiến thức môn học tháng Kỹ cộng, trừ, nhân, chia tương đối tốt Đọc, viết hay sai dấu thanh, viết chưa độ cao Giải tốn hai phép tính cịn chậm.Tăng cường rèn đọc, viết giải toán

b Tự giác tham gia chấp hành phân cơng nhóm, lớp

c Đoàn kết, biết yêu quý bạn bè Chưa mạnh dạn tự tin hoạt động học tập

* Đối tượng HS yếu:

1 a Hoàn thành nội dung chương trình mơn học tháng; Đơi lúc đọc ngắt nghỉ chưa đúng; Chữ hoa viết chưa độ cao; Thực phép chia có dư cịn hay sai; Giải tốn chậm Rèn đọc, viết chữ hoa; thực lại phép chia sách rèn giải tốn

b Có tiến giao tiếp, Bước đầu biết tự học c Kính trọng người lớn tuổi, Biết giúp đỡ bạn lớp

(14)

phép tính cịn hạn chế, Rèn kỹ đọc nhiều hơn, ơn thêm giải tốn

b Chuẩn bị đủ biết giữ gìn sách đồ dùng học tập c Đã mạnh dạn hơn, biết yêu quý bạn bè

3 a Cơ nắm kiến thức môn học tháng Kỹ đọc, viết chậm, chữ viết xấu, thiếu nét, kỹ giải tốn hai phép tính cịn chậm Tăng cường rèn đọc, viết dạng tốn giải hai phép tính

(15)

(Ghi sổ TD CLGD mục Năng lực Phẩm chất) * Đối tượng học sinh giỏi:

1 a Môn học hoạt động giáo dục (kiến thức-kĩ năng):

- Nắm kiến thức, kĩ môn học tháng Đọc to, viết rõ ràng Thực hành tốt dạng tập theo quy định Tuy nhiên diễn đạt ý văn chưa thật lôgic Tiếp tục rèn kĩ viết văn

b Năng lực: Có ý thức tự phục vụ, hợp tác giải vấn đề tốt c Phẩm chất: Ngoan, đoàn kết thương yêu bạn bè

2 a Môn học hoạt động giáo dục (kiến thức-kĩ năng)

- Nắm kiến thức môn học tháng Kĩ đọc tốt, viết chữ đẹp Thực hành cộng trừ, đọc, viết vẽ góc tốt Tuy nhiên giải tốn có lời văn đơi chưa cẩn thận Cần ý cẩn thận giải toán

b Năng lực: Biết tự hoàn thành nhiệm vụ học tập

c Phẩm chất:Lễ phép với người lớn đồn kết thương u bạn bè 3 a Mơn học hoạt động giáo dục (kiến thức-kĩ năng)

- Nắm vững kiến thức môn học tháng Đọc lưu loát, viết chữ rõ ràng; biết vẽ, đọc tên góc đường thẳng Song dùng từ diễn đạt ý văn lủng củng Lưu ý chọn từ ngữ diễn đạt ý văn phù hợp

b Năng lực: Có khả tự phục vụ, hợp tác giải vấn đề c Phẩm chất: Chăm học, đoàn kết biết thương yêu người xung quanh

* Đối tượng học sinh khá:

(16)

giải tốn cịn sai, trình bày cịn bẩn Tăng cường rèn viết văn, giải tốn trình bày cẩn thận

b Năng lực: Có ý thức tự phục vụ, chuẩn bị đủ biết giữ gìn sách đồ dùng

c Phẩm chất: Lễ phép với người lớn đoàn kết thương yêu bạn bè 2 a Môn học hoạt động giáo dục (kiến thức-kĩ năng)

- Nắm kiến thức môn học tháng Kĩ đọc, viết đặt câu làm tính tương đối tốt Tuy nhiên đơi lúc giải tốn cịn sai Rèn kĩ giải tốn

b Năng lực: Biết tự phục vụ, tự hoàn thành tập c Phẩm chất: Chăm học, có tinh thần kỉ luật

- Nắm kiến thức môn học tháng Kĩ đọc, viết đặt câu làm tính tương đối tốt Tuy nhiên đơi lúc giải tốn cịn sai Rèn kĩ giải toán

b Năng lực: Biết tự phục vụ, tự hoàn thành tập c Phẩm chất: Chăm học, có tinh thần kỉ luật

4 a Mơn học hoạt động giáo dục (kiến thức-kĩ năng)

- Nắm kiến thức học tháng Kĩ đọc tốt, viết tính tốn tương đối tốt Tuy nhiên giải tốn có lời văn đơi lúc cịn chậm Cần rèn thêm giải tốn có lời văn

b Năng lực: Có kĩ tự phục vụ, tự quản tốt Biết giải vấn đề học tập

c Phẩm chất: Tích cực gương mẫu hoạt động Có tinh thần kỉ luật tốt

- Nắm kiến thức môn học tháng Kĩ đọc tốt, viết làm tốn tương đối tốt Tuy nhiên đơi lúc giải tốn có lời văn cịn chậm Cần rèn thêm giải tốn có lời văn

(17)

* Đối tượng học sinh trung bình:

1 a Mơn học hoạt động giáo dục (kiến thức-kĩ năng)

- Hoàn thành học tháng Kĩ đọc viết tương đối Nhận biết góc làm số toán đơn giản Tuy nhiên giải toán có ẩn chuyển đổi đơn vị đo nắm chưa Tiếp tục rèn kĩ giải toán chuyển đổi đơn vị đo

b Năng lực: Bước đầu biết tự học, chuẩn bị sách đơi cịn thiếu c Phẩm chất: Đoàn kết thương yêu bạn bè

- Nắm số kiến thức học tháng Hiểu làm số tập theo yêu cầu Tuy nhiên đọc viết cịn sai dấu; giải tốn hạn chế Tiếp tục rèn kĩ đọc, viết , làm tính giải tốn

b Năng lực: Có chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập ngày c Phẩm chất: Đoàn kết với bạn bè song chưa thật mạnh dạn, tự tin 3 a Môn học hoạt động giáo dục (kiến thức-kĩ năng)

- Nắm kiến thức học tháng Hiểu vận dụng

số tập theo yêu cầu Tuy nhiên ngữ điệu đọc chưa tốt, giải tốn có lời văn cịn chậm Cần rèn đọc giải tốn có lời văn

b Năng lực: Có ý thức tự phục vụ, tự quản, chủ động giao tiếp

c Phẩm chất: Lễ phép, vui vẻ với bạn bè, biết bảo vệ công 4 a Môn học hoạt động giáo dục (kiến thức-kĩ năng)

- Nắm kiến thức học tháng Hiểu làm số tập theo yêu cầu Tuy nhiên ngữ điệu đọc chưa hay, chữ viết chưa mẫu, giải toán chậm Cần rèn thêm đọc chữ viết, giải tốn có lời văn

b Năng lực: Có ý thức tự phục vụ tự quản tương đối tốt c Phẩm chất: Lễ phép với người lớn, đoàn kết với bạn bè * Đối tượng học sinh yếu:

(18)

- Đọc viết tương đối rõ ràng hoàn thành số tập đơn giản môn học tháng Nhưng đọc nhỏ, viết xấu, sai nhiều lỗi tả Chưa nắm vững cách tính giá trị biểu thức Vẽ hình đơi chưa xác Rèn kĩ đọc viết, tính giá trị biểu thức nhận biết, vẽ hình

b Năng lực: Có chuẩn bị sách đồ dùng thường xuyên không đầy đủ

c Phẩm chất: Cởi mở, thân thiện song chưa tích cực học tập 2 a Mơn học hoạt động giáo dục (kiến thức-kĩ năng)

- Biết đọc viết hoàn thành số tập đơn giản môn học tháng Tuy nhiên kĩ đọc nhỏ, viết sai nhiều lỗi tả Làm tính cịn chậm sai tính cộng trừ có nhớ Giải tốn hạn chế Tiếp tục rèn kĩ đọc viết, lưu ý toán cộng, trừ có nhớ giải tốn

b Năng lực: Biết tự phục vụ, tự quản

c Phẩm chất: Chấp hành nội quy trường lớp

- Nắm số kiến thức học tháng Hiểu làm số tập theo yêu cầu Tuy nhiên đọc viết sai dấu; giải tốn có lời văn dạng lúng túng Cần rèn thêm đọc, viết xem lại bước giải toán dạng

b Năng lực: Có chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập ngày song thiếu tính tập trung

c Phẩm chất: Vui vẻ với bạn bè, ham thích tham gia cơng việc chung 4 a Mơn học hoạt động giáo dục (kiến thức-kĩ năng)

- Nắm số kiến thức học tháng Hiểu làm số tập theo yêu cầu Tuy nhiên đọc viết sai dấu; giải toán hạn chế Tiếp tục rèn kĩ đọc, viết , làm tính giải tốn

(19)

(Ghi sổ TD CLGD mục Năng lực Phẩm chất) * Đối tượng HS giỏi:

1.a) Nắm vững kiến thức mơn học Tốn + Tiếng Việt trong tháng 11 Kỹ tiếp thu bài, tính tốn nhanh nhẹn Giọng đọc tốt, biết cách hành văn Rèn thêm giải tốn có nhiều cách giải khác b) Tự quản, tự phục vụ tốt, biết giao tiếp, hợp tác, tự học

c) Chăm học, chăm làm, tự tin, đoàn kết, yêu quý người

2.a) Nắm vững kiến thức môn học tháng 10 Đọc viết tương đối tốt, chữ viết đẹp Kĩ tính thành thạo Biết vận dụng kiến thức học vào giải toán liên quan

b) Biết tự phục vụ, khă tự quản chưa tốt Biết giao tiếp ứng xử phù hợp

c) Chăm học, đoàn kết tốt, tự tin, mạnh dạn sống

3.a) Nắm kiến thức môn học tháng 10 Kĩ đọc, viết tốt, chữ viết đẹp, tính tốn cẩn thận, xác, vẽ đẹp Làm văn chưa sinh động

b) Biết tự phục vụ, hợp tác, giao tiếp, tự học c) Chăm học, chăm làm, đoàn kết với người

4.a) Nắm kiến thức môn học tháng 10 Kĩ đọc, viết tốt, chữ viết đẹp, mẫu Biết vận dụng kiến thức học để hồn thành tập tốn có liên quan

b) Có khả tự phục vụ, tự quản, giao tiếp giải vấn đề c) Chăm học, đoàn kết, tự tin sống, yêu thương người 5.a) Hiểu vận dụng tốt kiến thức môn khoa học tháng.

(20)

1.a) Nắm kiến thức môn học tháng 10 Chữ viết đẹp. Cần rèn giọng đọc cho hay Tính tốn đơi chỗ cịn nhầm lẫn Cần rèn kĩ làm tính

b) Biết tự phục vụ, tự quản Khả giao tiếp chưa tốt

c) Chăm học, chăm làm, đoàn kết tốt Chưa mạnh dạn học tập 2.a) Nắm kiến thức môn học tháng Kĩ đọc to, rõ ràng Cần rèn nhiều số tốn có lời văn, tập làm văn

b) Biết tự phục vụ, giao tiếp, hợp tác, giải vấn đề c)Đoàn kết, chăm làm, trung thực, yêu quý thầy cô, bạn bè

3.a) Nắm kiến thức môn học tháng 10 Kĩ ddcj tương đối tốt Biết vận dụng kiến thức học vào để làm tập Toán Chữ viết chưa đẹp, chưa độ cao cịn tẩy xóa nhiều Rèn thêm chữ viết cách trình bày

b) Biết tự phục vụ, tự quản giải vấn đề

c) Chăm học, đoàn kết, thương yêu người xung quanh * Đối tượng HS trung bình:

1.a) Nắm kiến thức mơn Tốn + Tiếng Việt học trong tháng 10 Kĩ đọc, viết, tính tốn tương đối tốt Khả hành văn chưa hay, giải tốn cịn chậm Rèn viết đọc văn, văn, kĩ giải toán

b) Ý thức tự phục vụ tốt, biết giao tiếp, hợp tác giải vấn đề c) Đoàn kết, trưng thực, tự tin, chăm làm, yêu quý bạn, thầy cô

2.a)Thuộc lời ca hát tương đối tháng, ý thức học chưa mạnh Hướng dẫn thêm

b) Bước đầu biết tự hoàn thành nhiệm vụ học tập c) Đoàn kết, yêu thương bạn bè

(21)

1.a) Chưa nắm vững kiến thức mơn Tốn + Tiếng Việt tháng 10. Bước đầu có cố gắng học tập, luyện tập, thực hành song chậm Rèn kĩ cộng, trừ, nhân, chia, giải toán, rèn kĩ đọc, làm văn viết b) Biết tự phục vụ, giao tiếp, bước đầu biết tự học giải vấn đề c) Chăm làm, đoàn kết, tự tin, biết nhận lỗi, sữa lỗi

2.a) Nắm kiến thức học tháng Rèn kỹ đọc, viết, làm tính Rèn kỹ giải tốn Luyện đọc làm lại phép tính sai học sách giáo khoa

b) Có khả tự phục vụ, tự quản

c) Đoàn kết yêu thương người Tính cịn rụt rè, nhút nhát

3.a) Kỹ đọc viết chưa tốt, tính tốn thiếu cẩn thận Làm văn sai nhiều lỗi tả Cần rèn đọc, viết nhiều nữa, rèn cách đặt tính tính

b) Biết tự phục vụ cho thân

c) Trung thực, đoàn kết với người

4.a) Nắm kiến thức học môn tháng 10 Kĩ năng đọc, viết chưa tốt sai dấu Phần chuyển đổi đơn vị đo đại lượng dạng số thập phân chưa Tăng cường rèn đọc, viết chuyển đổi đơn vị đo

b) Biết tự phục vụ, hợp tác giải vấn đề

c) Đoàn kết với bạn bè Biết yêu thương người xung quanh

5.a) Chưa nắm vững kiến thức môn học Nhớ lại số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn

b) Ý thức tự học chưa cao

c) Chưa tích cực tham gia hoạt động nhóm

MỘT SỐ GỢI Ý KHÁC Học sinh A

(22)

b) Thực nội quy; chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ.Có ý thức tự hồn thành nhiệm vụ học tập

c) Đồn kết,Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cánhân.Nhắc nhở em cần tích cực tham gia cơng việc chung

Học sinh B

a) Chữ viết đều, đẹp Hiểu nghĩa số từ chủ đề Tổ quốc Làm phép tính cộng trừ nhân chia phân số,hướng dẫn cách trình bày.- Vui tự hào học sinh lớp

b) Mạnh dạn, tự tin Có ý thức tự hồn thành nhiệm vụ họctập; chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ

c) Đoàn kết, giúp đỡ bạn bè Đi học đầy đủ Có ýthức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân

Học sinh C

a) Viết tả.Hướng dẫn đánh dấu tiếngcó ng/ngh; gh/g Hướng dẫn cách thực cộng trừ nhân chia phân số,hướng dẫn cách trình bày - Vui tự hào học sinh lớp b) Mạnh dạn,cởi mở thân thiện;nhắc em chuẩn bị đồ dùngsách đầy đủ biết tự hoàn thành nhiệm vụ học tập

c) Đi học đầy đủ Chăm học, chăm làm.Tích cực tham gia cơng việc chung Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân Học sinh D

a) Chữ viết đều, đẹp.Nắm kiến thức từ đồng nghĩa Biếtkể chuyện Làm phép tính cộng trừ nhân chia phân số Trình bày đẹp

- Có ý thức học tậprèn luyện để xứng đáng học sinh lớp

b) Thực nội quy xếp thời gian học tập hợp lý,cởi mở thân thiện với bạn bè Mạnh dạn, tự tin

c) Đi học đầy đủ giờ.Trung thực, kỉ luật Có ý thức giữgìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân

Học sinh D

(23)

đẹp Làm toán cộng trừ nhân chia phân số nhanh, trình bày sạchđẹp -Có ý thức rènluyện để xứng đáng học sinh lớp

b) Mạnh dạn, tự tin.Sắp xếp thời gian học tập hợp lý, cởi mởthân thiện với bạn bè

c) Đi học đầy đủ Chăm học, chăm làm.Tích cực tham gia cơng việc chung Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân Học sinh E

a) Có tiến chữ viết;hướng dẫn làm tập từ đồngnghĩa cộng trừ nhân chia phân số ;hướng dẫn cách trình bày

- Biết trách nhiệmlà học sinh lớp

b) Thực nội quy xếp thời gian học tập hợp lý,cởi mở thân thiện với bạn bè.Mạnh dạn, tự tin

c) Đi học đầy đủ giờ.Trung thực, kỉ luật Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân

Học sinh H

a) Kĩ đọc viết tốt, kể chuyện có sắc thái biểu cảm.Thực thành thạo phép tính cộng trừ, trừ số thập phân Bài văn miêu tả có nhiều hình ảnh dẹp, từ ngữ đặc sắc Đọc thêm sách báo để có vốn từ phong phú

(24)