Đang tải... (xem toàn văn)
- Trẻ biết khi đi bộ trên đường thì nhớ đi bên tay phải và đi sát lề đường.. II2[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NINH HỊA TRƯỜNG MẦM NON NINH BÌNH
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
GIÁO DỤC ÂM NHẠC
Lĩnh vực : Phát triển thẩm mỹ Chủ điểm: Phương tiện giao thông
Đề tài: Dạy hát “Đường em đi” Thời gian: 25 - 30 phút.
Độ tuổi: 5-6 tuổi.
Người thực hiện: Trần Thị Bích Phượng Ngày thực hiện: / /2016
(2)I Mục đích yêu cầu
-Trẻ thuộc hát hát nhịp điệu, giai điệu hát “Đường em đi”
- Trẻ hát rõ lời, nhịp giai điệu hát
- Trẻ biết đường nhớ bên tay phải sát lề đường
II Chuẩn bị 1. Đồ dùng cô
- Cô chuẩn bị tác phẩm: “Đường em đi”
2. Đồ dùng trẻ
- Tranh vẽ loại phương tiện giao thông
III Cách tiến hành
Các bước Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức
2 Nội dung chính
*Cơ cháu chơi làm động phương tiện giao thông
- Đàm thoại phương tiện giao thông đường cách đường
->Vậy đường đúng?
- Cô giới thiệu hát “Đường em đi” tác giả Hồng Văn Yến
a.Dạy hát
- Cơ hát cho trẻ nghe lần
+Cô tóm tắt nội dung hát hát cho trẻ nghe lần - lần
- Dạy trẻ hát
+ Dạy trẻ hát theo cô câu đến hết bài(Cô ý sữa sai cho trẻ)
+ Dạy trẻ hát theo cô vài lần (Cô ý sữa sai cho trẻ)
+Dạy trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân (Chú ý sữa sai cháu yếu)
+Cho trẻ tự tập hát với theo nhóm biểu diễn lại
+Cho trẻ hát lại vài lần
b Trị chơi âmnhạc
*Cơ tổ chức cho trẻ chơi: “ Hát theo hình vẽ” +Cách chơi: Chia số trẻ thành đội, sau đội chọn ô số đọc ô số quyền mở số xem đằng sau số có hình ảnh hát theo nội dung hình vẽ
->Nếu đội hát nhiều điểm chiến thắng
- Cho trẻ chơi vài lần
- Trẻ chơi cô
- Trẻ tham gia trả lời
- Trẻ trả lời theo hiểu biết trẻ
- Trẻ lắng nghe cô hát
- Trẻ hát theo cô câu
- Trẻ hát theo cô vài lần
- Trẻ thực theo yêu cầu
- Trẻ chia nhóm tập hát giai điệu
- Trẻ hát theo vài lần
-Trẻ lắng nghe nói cách chơi luật chơi
(3)(4)(5)