DS 7 T 36 TUAN 17

Kĩ năng: - Rèn kĩ năng tính toán trên tập Q và R, vận dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau hay các tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận, hai đại lượng tỉ lệ nghịch để giải một số bà[r]

Tuần: 17 Tiết: 36 Ngày Soạn: 13 / 12 / 2015 Ngày dạy: 16 / 12 / 2015 ÔN TẬP HỌC KÌ I I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hệ thống lại kiến thức chương như: các phép tính trên tập Q, tỉ lệ thức, tính chất dãy tỉ số nhau, số thập phân hữu hạn, số thập phân vô hạn tuần hoàn, số vô tỉ Hệ thống các kiến thức chương như: hai đại lượng tỉ lệ thuận, hai đại lượng tỉ lệ nghịch, hàm số và đồ thị hàm số Kĩ năng: - Rèn kĩ tính toán trên tập Q và R, vận dụng tính chất dãy tỉ số hay các tính chất hai đại lượng tỉ lệ thuận, hai đại lượng tỉ lệ nghịch để giải số bài toán thực tế, vẽ đồ thị hàm số y = ax Thái độ: - Học tập tích cực, nghiêm túc II CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ, thước thẳng - HS: Ôn tập chu đáo III PHƯƠNG PHÁP: Đặt và giải vấn đề, hoạt động nhóm IV TIẾN TRÌNH: Ổn định lớp: (1’) 7A2: Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc làm bài tập Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1: (14’) Bài 101: Tìm x, biết: GV cho HS đứng HS trả lời câu a và b x 2,5  x 2,5 x  2,5 a) chỗ trả lời hai câu a và b Thông qua đó, GV nhắc lại khái niệm x  1,2  giá trị tuyệt đối số hữu b) không có giá trị nào x tỉ x  1,2 để Với câu c, GV hướng dẫn HS chú ý theo dõi và HS chuyển 0,573 vế trái sang lên bảng giải hai câu c và d x  0,573 2  x 2  0,573 c) vế phải Đến đây, bài toán trở Các em khác làm vào vở, theo x 1,427  x 1,427 x  1,427 câu a dõi và nhận xét bài làm các bạn Với câu d ta làm tương tự 1 x     x    3 x d) câu c với việc ta xem x  3  X là nào đó Ta giải tương tự 1 câu c để tìm X Sau tìm x  3 x   X, ta tìm x 3 1 x 3  x   9 x  x   3 3 10 x x  HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 2: (15’) GV cho HS nhắc lại tính chất dãy tỉ số Gọi x (đ) là số tiền lãi tổ nhận Gọi y (đ) là số tiền lãi tổ nhận thì theo đề bài ta có điều gì? Áp dụng tính chất dãy tỉ số cho tỉ lệ x y  thức: ta điều gì? x+y=? 12800000 ? x ? Vậy ta suy y ? Cho HS tính x và y HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS nhắc lại x y  x + y = 12800000 x y xy   35 x + y = 12800000 12800000 1600000 x 1600000 y 1600000 HS tính x và y GHI BẢNG Bài 103: Gọi x (đ) là số tiền lãi tổ nhận Gọi y (đ) là số tiền lãi tổ nhận Điều kiện: x > 0; y > Theo đề bài ta có: x y  và x + y = 12800000 Áp dụng tính chất dãy tỉ số ta có: x y x  y 12800000    1600000 35 Suy ra: x 1600000  x 1600000.3 4800000 y 1600000  y 1600000.5 8000000 Vậy: Tổ nhận 4800000 đ tiền lãi Tổ nhận 8000000 đ tiền lãi Củng Cố: (10’) - GV cho HS làm bài tập tương tự bài 103 cách cho thảo luận nhóm Hướng dẫn nhà: (5’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải - GVHD HS nhà làm bài tập 104 Rút kinh nghiệm: