-cô mời hai trẻ xung phong lên thực hiện -gợi ý cả lớp nhận xét các bạn tập mẫu.cô nhận xét chung, nhấn mạnh kỹ năng bật nhún liên tục không chạm vào vòng. Động viên khích lệ cả lớp h[r]
(1)LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT giáo án hoạt động phát triển vận động
Đề tài: VĐCB: bật liên tục vào vòng TCVĐ: Kéo co
Chủ đề: Gia đình Đối tượng : MGB 3-4 tuổi
Thời gian: 20-25 phút
người soạn, dạy: Nguyễn thị Bằng ngày dạy: 04/11/2014
I, Mục đích yêu cầu 1, Kiến thức:
-trẻ nhớ tên vận động,tên trò chơi, nắm bước thực vận động,hiểu luật chơi cách chơi trò chơi
-trẻ biết cách bật chụm chân liên tục vào vòng
2,Kỹ năng:
-Phát triển chân khả định hướng -rèn luyện sức bền, nhanh nhẹn cho trẻ
-trẻ biết dùng chân để nhún bật, chạm đất đồng thời hai chân -bật liên tục không giẫm vào ô, mạnh dạn bật
3,Thái độ:
(2)-Trẻ biết nhường nhịn, phối hợp chơi, biết rèn luyện thẻ dục cho thể khỏe mạnh
II Chuẩn bị
-Không gian tổ chức: lớp
-6 vòng thể dục,sợi dây thừng, vạch chuẩn -đẩu đĩa, đĩa nhạc hát chủ đề gia đình
III Cách tiến hành
Thời gian
Nội dung tiến trình hoạt động
Phương pháp hình thức tổ chức hoạt động tương ứng Hoạt động cô Hoạt độngcủa trẻ 2-3
phút
15-20 Phút
1 ổn định tổ chức gây hứng thú 2 Nội dung 2,1 Khởi động
2,2 Trọng động a, BTPTC
Cơ trẻ trị chuyện chủ đề gia đình hỏi trẻ thành viên gia đình
Cơ mở nhạc: đồng hồ báo thức cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân: mũi chân 2m thường 2-3m gót chân 3m, thường 3m, chạy chậm 2-3m, chạy nhanh 2-2-3m, chạy chậm 2-2-3m, thường hàng ngang dãn cách theo tổ
Tập BTPTC nhạc “ nhà thương nhau”
-ĐTHH: làm động tác gà trống gáy -ĐT tay- vai(2lx4n)
+TTCB:đứng thẳng chân khép tay thả xuôi +N1:bước chân trái sang trái bước hai tay đưa sang ngang
+N2:gập khuỷu tay ngón tay chạm vai +N3: nhịp
+N4: ttcb
+N5678 thực trên, bước chân phải sang phải bước
-ĐT chân(4lx4n)
trẻ trò
chuyện cô
trẻ thực theo hiệu lệnh cô
trẻ thực trẻ thực
(3)b VĐCB bật liên tục vào ô
-ĐT bụng –lườn: đứng cúi gập người phía trước tay chạm mũi chân (2lx4n)
+TTCB: đứng thẳng, khép chân tay thả xuôi +N1: chân trái bước sang trái bước, tay giơ lên cao lòng bàn tay hướng vào +N2: cúi gập người phía trước hai tay chạm mũi chân (chân thẳng)
+N3: nhịp +N4: TTCB
+N5678 thực trên, bước chân phải sang phải bước
-ĐT bật: bật tách khép chân (2lx4n)
+TTCB: đứng thẳng, chân khép tay thả xuôi +N1: bật tách chân sang hai bên tay đưa sang ngang hai bàn tay sấp
+N2: bật khép chân tay thả xuôi +N345678 thực nhịp 12
- Tập xong cho trẻ chuyển thành đội hình hai hàng dọc quay mặt vào Đứng cách 3-4 m
Cô giới thiệu tên vận động “bật liên tục vào ô”
*cô làm mẫu
-Lần 1: cô làm mẫu khơng phân tích động tác
-Lần 2: làm mẫu kết hợp với phân tích động tác “cơ đứng chụm chân trước vạch chuẩn ô, hai tay chống hơng có hiệu lệnh dùng sức chân nhún bật liên tục vào ô Hai bàn chân cô chạm đất đồng thời từ mũi bàn chân đến bàn chân N ếu chân chạm vào đường vịng trịn khơng bật tiếp mà phải vạch xuất phát ban đầu
* trẻ thực
-cô mời hai trẻ xung phong lên thực -gợi ý lớp nhận xét bạn tập mẫu.cô nhận xét chung, nhấn mạnh kỹ bật nhún liên tục khơng chạm vào vịng Động viên khích lệ lớp hăng hái tham gia thi
trẻ thực
trẻ thựchiện
trẻ ý lắng nghe cô
(4)1-2 phút
c TCVĐ: kéo co
2,3 Hồi tĩnh 3 Kết thúc tiết học
đua
lần 1: -cơ cho trẻ hai gia đình lên thực q trình trẻ tập ý theo dõi sửa sai
lần 2: cho hai gia đình lên bật hình thức thi đua bật liên tục qua vịng lấy đồ dùng gia đình để vào rổ
cô mở nhạc “gánh gánh gồng gồng” cho hai đội thi đua
-cả lớp bật chụm liên tục vào ô thật giỏi chơi trò chơi “kéo co” đội thắng cô thưởng quà
-cô phổ biến cách chơi luật chơi
+cách chơi: cô chia lớp thành đội bên tay trái đội gia đình số 1, bên tay phải đội gia đình số Hai đội xếp thành hai hàng dọc đứng đối diện nhau, có số người cầm vào sơi dây thừng có đánh dấu gianh giới Dưới nhà có vạch ngăn cách hai đội, có hiệu lệnh tất kéo mạnh dây phía đội
+Luật chơi:bạn đầu hàng đội giẫm chân vào vạch ngăn cách trước đội thua
-cho trẻ chơi 3-4 lần
-cô công bố kết hai đội
-GD: bố mẹ người yêu thương phải biết lời ngoan ngoãn học giỏi thường xuyên tập thể dục thể thao để có thể khỏe mạnh nhớ chưa?
Cô mở nhạc “ nến lung linh” cho trẻ nhẹ nhàng vài vịng hít thở sâu
-cơ nhận xét tun dương khuyến khích trẻ thu dọn đồ dùng cô
trẻ thực
trẻ ý lắng nghe
trẻ chơi trò chơi
(5)