giáo án phát triển thể chất bò thấp chui qua cổng

Giáo án PHT TRIN thể chất Chủ đề: Thể giới động vật Chủ đề nhánh: Những con vật đáng yêu trong gia đình. Đề tài: VĐ CB: Đi theo đờng dích dắc- Nhảy qua suối Đối tợng: 5- 6 Tuổi Số lợng: 24 trẻ. Thời gian: 25- 30 phút Ngày soạn: 9/11/2012 Ngày dạy: 11/11/2012 Ngời soạn và dạy: o Th Long I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Rèn luyện sự khéo léo trong khi đi trong đờng dích dắc, bật qua suối nhỏ rộng 30 40 cm. - Cũng cố sự vận động nhanh nhạy của trẻ. 2. Kỹ năng: - Phát triển thể lực cho trẻ. Trẻ đi khéo léo trong đờng dích dắc, biết dùng sức để bật qua suối rộng 30 40 cm. - Có kỹ năng bật nhảy và phản xạ kịp thời khi có hiệu lệnh của cô. - Thích tham gia các trò chơi vận động. 3. Thái độ: - Rèn luyện tính kỷ luật, tinh thần đoàn kết trong tập thể. - Trẻ hứng thú với giờ học, có ý thức kỹ luật thi đua trong tập thể. II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô: - Chuẩn bị 8- 10 cái hộp, 2 đờng thẳng song song rộng 30- 40 cm . - Mũ múa gà trống , thỏ trắng. các khối gỗ hình chữ nhật, khối tam giác, một số loại hoa cỏ - 1 mô hình ngôi nhà. 2. Đồ dùng của trẻ. Mũ múa gà và mũ thỏ đủ cho trẻ. III. Cách tiến hành : Hoạt động của cô hoạt động của trẻ HĐ1: ổ định tổ chức. * Chị gà hoa mơ xin chào tất cả các em. - Ôi hôm nay chị thấy chúng mình ai cũng xinh đẹp. Các em ơi thời tiết mùa thu hôm nay thật là đẹp chị hoa mơ đến rủ chúng mình cùng đi dạo thăm quan đấy các em có muốn đi cùng chị không. - Trớc khi đi chúng em phải đi theo hàng nếu không sẽ bị lác đờng và không biết đờng về nhà đấy các em nhớ cha nào. - Xin mời các em tham gia cùng chị nào. * Cô cùng trẻ đi vòng tròn khởi động. - Đi thờng vỗ tay, đi mũi bàn chân đa tay lên cao. - Đi thờng vỗ tay, đi bằng gót bàn chân tay chống hông. - Đi bằng má bàn chân tay gang ngang. - Đi nhanh, đi thờng vỗ tay * Thỏ trắng vừa đi vừa khóc hu hu. - Chị gà hoa mơ hỏi làm sao mà thỏt trắng lại khóc? - Làm sao mà tôi không khóc đợc. Tôi có một ngôi nhà bằng gỗ, Cáo có một ngôi nhà bắng băng mùa xuân đến nhà Cáo tan ra thành nớc Cáo xin ở nhờ rồi đuổi tôi ra khỏi nha hu hu. - Thôi bạn đừng buồn nữa chúng tôi sẽ giúp bạn. * Các bạn ơi thỏ trắng đã không còn nhà nữa chúng mình hãy đi giúp bạn ấy nào. HĐ2: Trọng động. Bài tập phát triển chung. *Các bạn ơi thỏ trắng nói với chị rằng để giúp bàn thỏ trắng làm nhà chúng mình phải có một cơ thể khoẻ mạnh và sự đoàn kết thồng nhất cao đấy. chị và các em hãy tập bài hát kết hợp là ca bài Tiếng chú gà trống gọi nhé. HĐ3: VĐCB. Đi theo đờng dích dắc- Nhảy qua suối . - Chúng em ch o chị ạ - Trẻ đi vòng tròn. -Trẻ làm theo hiệu lệnh của cô. - Trẻ tập 2 lần - Chúng mình dã có cơ thể khoẻ mạnh rồi bây giờ chúng mình đi tới nhà bạn thỏ trắng nhé. Nhng đờng tới nhà bạn thỏ trắng rất là khó khăn phải đi qua các hộp dích dắc rồi nhảy qua một con suối nhỏ mới tới nhà đấy. - Các em thấy hộp dích dắc cò gì nào? - Chị mời đội gà trống hẫy đến cho chị nào. - Chị mời đội thỏ hồng nào. - Hai đội có ô số nh thế nào? - Trớc khi tời nhà bạn thỏ trắng Chị sẽ đi trớc sâu đấy các em đi sau nhé. - Cô làm mẫu lần 1 phân tích. - Cô mời trẻ lên làm mẫu. - Cô mời đại diện của 2 đội. - Cô giải thích. Các em ạ để tói nhà bạn thỏ trắng chúng mình phải đi dích dắc qua các chiếc hộp và nhảy qua suối sau đó lấy gạch để xây nhà và đi về cuối hàng. * Trẻ thực hiện: - Thời gian cho hai đội tham gia xây nhà là một bản nhạc khi nào bản nhạc kết thúc thì các em phải xây song nhà cho thỏ trắng các em có đồng ý không. - Chị mời cả các em lên thực hiện. - Chị mời đại diện của đội gà trống nào. - Chị mời 2 đội ra thể hiện nào. Trong khi trẻ thực hiện chú ý sữa sai , động viên trẻ. - Mời 1 trẻ thể hiện lại 1lần . * Chi nhận xét cả hai đội. - Các em vừa đi đâu về ? - Đờng đi tới nhà thỏ trăng nh thế nào? HĐ4: TCVĐ. Gà trong v ờn hoa. -Trẻ đi một hai. - Các ô số. - 1,2,3,4 tất cả là 4 ô số - 1,2,3,4 tất cả là 4 ô số - Cùng bằng nhau và đều = 4. - Trẻ thực hiện 2- 3lần - Trẻ lên thực hiện. - Đi xây nhà cho bạn thỏ. - phải đi qua dờng dích dắc và nhảy qua suối. Ôi sau một ngày GIÁO ÁN GIÁO DỤC THỂ CHẤT Đề tài: BÒ THẤP, CHUI QUA CỔNG Trò chơi: Lái xe bến Lứa tuổi: 4-5 tuổi Thời gian: 25-30 phút Người dạy: Lê Thị Bích Liên I.Mục tiêu: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên vận động: Bò thấp chui qua cổng - Trẻ biết thực bò liên tục chui qua cổng không chạm vào cổng thể dục Kĩ năng: - Trẻ khéo léo biết kết hợp chân tay nhịp nhàng để bò chui qua cổng thể dục - Phản ứng nhanh nhẹn tham gia trò chơi vận động - Phát triển chân, tay Giáo dục: - Giáo dục ăn uống đủ chất dinh dưỡng thể khỏe mạnh, tập luyện thể dục thường xuyên II Chuẩn bị 1.Đồ dùng: cổng thể dục cao 40m, rộng 40 cm - Sân tập phẳng rộng - Trang phục gọn gàng, thoải mái tập - Nhạc hát: “Bé tàu hỏa, Bác đua thư vui tính, lái ô tô” Đội hình: - Hai hàng ngang quay mặt vào nhau, cách 3-4 mét xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx III Tổ chức hoạt động Hoạt động cô HĐ1.Gây hứng thú - Chào mừng bạn đến với chương trình “ Chúng lái xe ”… Đến với chương trình ngày hôm gồm có đội chơi: Đội Ô Tô Đội Tàu Hỏa - Người đồng hành với bạn Bích Liên, xin chào tất bác lái xe - Các đội tham gia vào chương trình ngày hôm tham gia vào phần chơi: + Phần chơi thứ nhất: Tập làm lái xe + Phần chơi thứ hai: Lái xe đua tài + Phần chơi thứ ba: Đồng hành lái xe - Các phần chơi chương trình hôm đòi hỏi bác lái xe phải có sức khỏe dẻo dai vô khéo léo Để đạt bác lái xe tham gia vào phần khởi động HĐ2 Bài *Khởi động -Các đội sẵn sàng chưa khởi động theo hát : Bé tàu hỏa, cho trẻ thành vòng tròn + Kết hợp với thường bàn chân 4m, kiễng mũi bàn chân 2m, thường bàn chân 4m, gót chân 2m, thường bàn chân 4m, chạy chậm 4-5m, chạy nhanh 4-5m, chạy chậm 4m, thường 4m đứng đội hình hàng dọc - Trẻ đứng thành hàng dọc *Trọng động - Bài tập phát triển chung - Xin chào đón bác lái xe đến với phần chơi thứ nhất:“Tập làm lái xe.” Với đồng diễn lái xe đến từ hai đội (Tập theo nhịp đếm) + Động tác tay: Hai tay đưa trước mặt, lên cao ( lần x nhịp) Nhịp 1: Bước chân trái sang bước, đồng thời hai tay đưa trước Nhịp 2: Đưa hai tay lên cao Nhịp 3: Như nhịp Nhịp 4: Về tư ban đầu Hoạt động trẻ - Trẻ lắng nghe, vỗ tay - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ khởi động - Trẻ thực - Trẻ tập phát triển chung - Trẻ thực + Động tác chân: Đứng khuỵu gối (2 lần x nhịp) Nhịp : Hai tay chống hông, đưa chân trái lên phía trước Nhịp : Khụy gối Nhịp : Như nhịp Nhịp : Về tư ban đầu + Động tác bụng: Đứng cúi người phía trước(3lần x nhịp) Nhịp : Đứng chân rộng vai tay giơ lên cao Nhịp : Về tư chuẩn bị Nhịp : Đứng chân rộng vai tay giơ lên cao Nhịp : Về tư ban đầu + Động tác bật: Bật chụm tách chân sang hai bên(2 lần x nhịp) Nhịp : Bật tách chân sang hai bên Nhịp : Bật chụm chân Nhịp : Như nhịp Nhịp : Bật chụm chân, tư chuẩn bị - Vừa lái xe thực đồng diễn vô xuất sắc, xin chúc mừng lái xe hoàn thành tốt phần chơi mình… - Cho trẻ chuyển đội hình: hàng dọc thành hàng ngang đứng đối diện nhau, cách 3-4 m - Các đội ý, nghiêm ! triển khai hàng dọc thành hàng dọc Đứng quay mặt vào đội cách - 4m * Vận động “ Bò thấp chui qua cổng” - Sau xin chào đón bác lái xe với phần chơi thứ 2: Lái xe đua tài - Trước mặt cổng có chiều cao độ rộng định bác lái xe phải khéo léo để vượt qua, tập vận động :“ Bò thấp chui qua cổng” - Để thực tập Các lái xe nhìn lên * Cô thực mẫu - Lần 1: Cô làm mẫu không phân tích động tác - Lần 2: Cô làm mẫu kèm theo lời phân tích động tác * Khi có hiệu lệnh “Chuẩn bị” tay đặt sát vạch chuẩn, hai chân quỳ đặt vuông góc với mặt sàn, mắt nhìn thẳng phía trước Khi có hiệu lệnh « Bắt - Trẻ quan sát tập theo cô - Vỗ tay - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ quan sát, lắng nghe đầu » kết hợp bò chân tay phía trước đến cổng đầu cúi thấp bò khéo léo không chạm vào cổng bò tiến lên phía trước đến vạch đích đứng lên phía cuối hàng -Sau xin mời bác lái xe trả lời câu hỏi chương trình -Để thực tập : Bò thấp chui qua cổng xác khéo léo bác lái xe làm nào? - Cả lớp trả lời * Trẻ thực - Cô mời trẻ lên thực hiện, hỏi lại cách thực - Lần lượt cho trẻ đội lên thực hiện, cô quan sát giúp đỡ nhắc trẻ với trẻ gặp khó khăn - Cho trẻ thực lần : đội trẻ Sau lần trẻ thực hiện, cô nhận xét động viên trẻ - Các bác lái xe vừa thực phần chơi với tập gì? - Các bác lái xe vượt qua phần chơi “ Lái xe đua tài ” xuất sắc Xin chào đón bác lái xe đến với phần chơi thứ 3: “ Đồng hành lái xe” *Trò chơi vận động: Lái xe bến - sau xin mời bác lái xe vừa vừa đọc đồng dao đèn xanh đèn đỏ chọn cho phương tiện giao thông mà thích Các bác chọn PTGT mà thích chưa ? - Để thực phần chơi thứ bác lái xe lắng nghe cách chơi luật chơi - Cách chơi sau: Tôi chuẩn bị bến xe bến xe ? Mỗi bác lái xe điều khiển phương tiện giao thông, có tín hiệu « bến, bến « lái xe cho PTGT bến - Luật chơi: Tôi mở nhạc cho bác chơi hết nhạc trò chơi kết thúc, bác đưa PTGT bến mình, nhầm bến hay không tìm dược bến phải thực theo yêu cầu bác lái xe lại - Cho trẻ chơi 2-3 lần Sau lần chơi, cô nhận xét động viên trẻ *Hồi tĩnh -Trẻ trả lời - Trẻ lên thực - Lần lượt trẻ lên thực - Bò thấp chui qua cổng - Trẻ vỗ tay - Trẻ đọc lấy lô tô - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe, vỗ ...giáo án phát triển thể chất Chủ điểm : Nớc mùa hè Tên dạy: - Lăn bóng tay theo đờng dích dắc - Trò chơi vận động : Chuyền bóng Ngời dạy : Hoàng Thị Thuỳ Độ tuổi : Mẫu giáo nhỡ (4 tuổi) Thời gian : 25 30 phút Ngày dạy : 24/02/2011 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết lăn bóng tay theo đờng dích dắc - Trẻ biết chuyền bóng tay - Phát triển tay, chân tinh thần tập thể. - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động. II. Chuẩn bị - Sân tập, cột mốc - Các vỏ hộp sữa. - Bóng - Nhạc bài: Bé yêu biển lắm, Buồm trắng buồm nâu III. Tiến hành Hoạt động cô 1. Hoạt động 1: Khởi động - Các bạn ! Chúng biển chơi thôi. - Chúng làm sóng biển nào! - Sóng vỗ nhẹ nhàng. - Sóng xô bờ. Hoạt động trẻ - Trẻ ùa theo cô - Trẻ làm sóng biển theo hiệu lệnh cô - Trẻ giơ tay lên đầu vẫy vẫy + Sóng xô phía trớc. - Trẻ tiến lên + Sóng xô phía sau. - Trẻ lùi xuống 2. Hoạt động 2: Trọng động * Bài tập phát triển chung + ĐTNM: - Trẻ tập bóng theo nhạc Bé yêu biển - Động tác tay: Hai tay đa trớc, lên cao ( lần x nhịp) - Động tác chân: Hai tay đa trớc nhún chân (4lần x nhịp ) - Động tác bụng: Hai tay đa lên cao, cúi gập ngời (2 lần x nhịp) - Động tác bật: Bật chụm tách chân (2 lần x nhịp) * Vận động bản: Lăn bóng tay theo đờng dích dắc - Trò chuyện trẻ, biển cháu thích chơi gì? - Trẻ lăn bóng xung quanh lớp, đứng đội hình hàng ngang. - Trên biển có nhiều cột mốc lăn bóng thật khéo léo không chạm vào cột mốc. - Cô giới thiệu vận động: Lăn bóng tay theo đờng dích dắc - trẻ làm mẫu - trẻ làm lại: Cô kết hợp phân tích trẻ Một tiếng còi Trẻ lấy bóng đứng vào vạch xuất phát. Hai tiếng còi hai tay cầm bóng ngời cúi xuống, dùng hai tay đẩy nhẹ bóng di chuyển theo bóng. Bạn lăn thật khéo léo vòng theo cột mốc, không để bóng lăn ngoài, lăn đến vạch cuối cùng, sau cầm bóng cuối hàng đứng. * Cho trẻ lên thực (cô ý sửa sai cho trẻ) - Nhóm (2 nhóm). Cá nhân trẻ lên thực - Trẻ thi đua đội dới hình thức chơi Trẻ đứng hàng dọc. - Mỗi hàng 1- trẻ lên củng cố lại - Hỏi trẻ tên vận động. 3. Hoạt động 3: Trò chơi vận động: Chuyền bóng - Trẻ tìm bóng đội hình hàng ngang. - Trẻ tập bóng kết hợp Bé yêu biển - Chơi bóng, lăn bóng, tung bóng. - Trẻ xếp đờng giúp cô - Trẻ quan sát bạn làm mẫu - Trẻ lên thực - Trẻ lên thực - Trẻ trả lời - Chia trẻ làm đội: Đội biển xanh đội nắng vàng - Cách chơi: Khi có hiệu lệnh, bạn đứng đầu hàng lấy bóng chuyền cho bạn phía hàng, bạn cuối cầm bóng chạy nhanh lên cho vào rổ đội mình. - Luật chơi: Trong vòng nhạc, đội không làm rơi bóng chuyền đợc nhiều bóng dành chiến thắng. - Cho trẻ chơi lần: + Lần 1: Chuyền bóng bên phải + Lần 2: Chuyền bóng sang trái * Nhận xét trò chơi. 4. Hoạt động 4: Hồi tĩnh - Trẻ dạo bãi biển nhẹ nhàng theo nhạc hát Buồm trắng buồm nâu. - Trẻ chơi theo hiệu lệnh cô - Trẻ lại nhẹ nhàng ... - Trẻ quan sát tập theo cô - Vỗ tay - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ quan sát, lắng nghe đầu » kết hợp bò chân tay phía trước đến cổng đầu cúi thấp bò khéo léo không chạm vào cổng bò tiến... nghiêm ! triển khai hàng dọc thành hàng dọc Đứng quay mặt vào đội cách - 4m * Vận động “ Bò thấp chui qua cổng - Sau xin chào đón bác lái xe với phần chơi thứ 2: Lái xe đua tài - Trước mặt cổng. .. - Trước mặt cổng có chiều cao độ rộng định bác lái xe phải khéo léo để vượt qua, tập vận động :“ Bò thấp chui qua cổng - Để thực tập Các lái xe nhìn lên * Cô thực mẫu - Lần 1: Cô làm mẫu không