III- Hoạt động góc: Chơi theo 5 góc góc phân vai, góc xây dựng, góc học tập và s¸ch, gãc nghÖ thuËt, gãc thiªn nhiªn 1- Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết các góc chơi trong lớp về vị trí đặc [r]
(1)Chñ §iÓm: Trêng mÇm non cña bÐ (Thời gian tuần, từ ngày 23/08 =>10/09 năm 2010) I Môc tiªu: 1.Ph¸t triÓn nhËn thøc: - TrÎ nhËn biÕt tªn gäi, chÊt liÖu c¸ch sö dông mét §D§C trêng líp - Nhận biết số hoạt động trờng ngày (thể dục sáng, ăn, học, chơi, ngủ ) - Biết đợc các thứ tự các ngày tuần, ngày học và ngày nghỉ học - Gi¸o dôc trÎ biÕt sö dông n¨ng lîng tiÕt kiÖm hiÖu qu¶ trêng mÇm non, trÎ biÕt quan s¸t và bắt chớc việc làm ngời lớn, khỏi lớp, khỏi nhà biết tắt quạt, tắt đài, ti vi không sử dụng, có thái độ không đồng tình với ngời không có ý thức tiết kiệm lợng, nhËn ngêi sö dông n¨ng lîng tiÕt kiÖm, sù dông kh«ng tiÕt kiÖm Ph¸t triÓn ng«n ng÷: - Biết kể tên trờng, lớp, địa trờng, cô giáo và các bạn lớp - Đọc thuộc thơ, đồng dao nói trờng lớp, bạn bè và cô giáo - NhËn c¸c nhãm ch÷ o, «, ¬ th«ng qua tõ, qua bµi th¬, bµi h¸t, qua m«i tr êng xung quanh líp - Ph¸t triÓn kü n¨ng giao tiÕp qua vui ch¬i, qua giao tiÕp víi b¹n bÌ, c« gi¸o Ph¸t triÓn thÓ chÊt: - Phát triển số vận đông bản: bò dích dắc, bật tách và chụm chân, trèo lên xuống thang - Phát triển phối hợp, vận động các giác quan * Dinh dìng: - BiÕt mét sè mãn ¨n th«ng thêng ë trêng mÇm non, tËp ¨n hÕt suÊt, cã hµnh vi v¨n minh ¨n uèng, sinh ho¹t - TËp tù phôc vô sinh ho¹t hµng ngµy t¹i trêng mÇm non - Rèn thói quen tốt vệ sinh cá nhân, vệ sinh đúng nơi quy định, giữ gìn vệ sinh m«i trêng - TËp thÓ hiÖn b»ng lêi nãi víi c« gi¸o mét sè dÊu hiÖu èm ®au - NhËn biÕt nh÷ng vËt dông, n¬i an toµn vµ kh«ng an toµn Kh«ng theo ngêi l¹, kh«ng khỏi khu vực lớp, trờng cha đợc phép cô giáo Giữ an toàn cho thân và bạn ch¬i 4- Ph¸t triÓn thÈm mü: - Cảm nhận đợc cái đẹp đồ dùng, đồ chơi, cách bày biện, trang trí lớp häc, s©n trêng ngµy khai gi¶ng - Biết thể các vận động theo nhạc, cảm nhận đợc giai điệu bài hát - Thể đựơc các ý tởng sáng tạo thông qua vẽ tranh chủ đề trờng lớp, qua việc cïng c« trang trÝ líp häc 5- Ph¸t triÓn t×nh c¶m vµ kü n¨ng x· héi: - Thích thú và có ý thức tham gia các hoạt động lao động, trang trí lớp học - Biết giữ gìn, xếp đồ chơi sau chơi xong - Cã thãi quen gi÷ g×n vÖ sinh th©n thÓ s¹ch sÏ - Hoà đồng, nhờng nhịn bạn - Chµo hái lÔ phÐp víi ngêi lín vµ c¸c c« chó trêng II- M¹NG Néi DUNG: * BÐ víi trêng mÇm non: (2) - Trẻ biết tờn, địa chỉ,đặc điểm, số điện thoại trờng - C¸c khu vùc s©n trêng, s©n ch¬i, bÕp, héi trêng,phßng häc, phßng ngñ, nhµ vÖ sinh, phßng vi tÝnh - Tên các đồ dùng đồ chơi trờng và cách sử dụng chúng - Biết đợc vị trí lớp học mình trờng - Tªn c« gi¸o vµ c¸c b¹n líp - Tên số đồ dùng, đồ chơi lớp - Cách sử dụng các đồ dùng cá nhân lớp mình - Giữ gìn đồ dùng đồ chơi cất đúng nơi quy định - Biết quan tâm đến cô và các bạn - Gi÷ g×n vÖ sinh trêng, líp vµ c¸c n¬i c«ng céng - Gi¸o dôc trÎ biÕt sö dông n¨ng lîng tiÕt kiÖm hiÖu qu¶ trêng mÇm non, trÎ biÕt quan s¸t và bắt chớc việc làm ngời lớn, khỏi lớp, nhà biết tắt quạt, tắt đài, ti vi không sủ dụng, có thái độ không đồng tình với ngời không có ý thức tiết kiệm lợng, nhận ngời sử dụng lợng tiết kiện, sử dụng không tiết kiệm * Líp häc cña bÐ: - Gi¸o dôc trÎ biÕt sö dông n¨ng lîng tiÕt kiÖm hiÖu qu¶ trêng mÇm non, trÎ biÕt quan s¸t và bắt chớc việc làm ngời lớn, khỏi lớp, nhà biết tắt quạt, tắt đài, ti vi không sủ dụng, có thái độ không đồng tình với ngời không có ý thức tiết kiệm lợng, nhận ngời sử dụng lợng tiết kiện, sử dụng không tiết kiệm - Trẻ biết tên gọi cô giáo và các bạn lớp, biết đặc điểm riêng cô giáo và các bạn, sở thích nhóm bạn thân, tên gọi đặc điểm các khu vực lớp, biết c«ng viÖc cña c¸c c« gi¸o trªn líp, t×nh c¶m cña c« gi¸o víi c¸c b¹n, biÕt vui ch¬i ®oµn kÕt th©n ¸i víi c¸c b¹n líp - Biết cách sử dụng và số công dụng đồ dùng đồ chơi lớp III MạNG HOạt động: 1- PT ThÓ chÊt: - TËp kÕt hîp víi bµi "Trêng chóng ch¸u ®©y lµ trêng mÇm non'' - ThÓ dôc: ¤n l¹i c¸ch xÕp hµng, nghe mét sè hiÖu lÖnh cña c« - Tung bãng lªn cao vµ b¾t bãng + T/c: kéo co, thả đỉa ba ba - Bß b»ng bµn tay bµn ch©n chui qua cæng * Dinh dìng: - BiÕt mét sè mãn ¨n th«ng thêng ë trêng mÇm non, tËp ¨n hÕt suÊt, hµnh vi v¨n minh ¨n uèng - TËp tù phôc vô sinh ho¹t hµng ngµy t¹i trêng mÇm non - RÌn thãi quen tèt vÒ vÖ sinh c¸ nh©n,®i vÖ sinh đúng nơi quy định, giữ gìn vệ sinh môi trờng - TËp thÓ hiÖn b»ng lêi nãi víi c« gi¸o mét sè dÊu hiÖu èm ®au - NhËn biÕt nh÷ng vËt dông, n¬i an toµn vµ kh«ng an toàn Không theo ngời lạ,không khỏi khu vực lớp, trờng cha đợc phép cô giáo Giữ an toàn cho th©n vµ b¹n ch¬i 2- Ph¸t triÓn thÈm mü: - H§ t¹o h×nh: C¸ch lÊy vµ cÊt bót, mµu, vë - VÏ c« gi¸o cña em - Vẽ đồ chơi lớp để tÆng b¹n - H§ ¢m nh¹c: C¸ch sö dông mét sè dông cô ©m nh¹c:Nghe mét sè hiÖu lÖnh cña c«, C¸ch cÇm đúng dụng cụ, gõ trống + H¸t, vç tay theo nhÞp bµi "Ngµy vui cña bÐ +NH: C« gi¸o +T/c: Tai tinh +H¸t,"Trêng mÉu gi¸o yªu th¬ng'' +NH:Ngµy ®Çu tiªn ®i häc +T/c: Tai tinh (3) Trêng mÇm non cña bÐ 3- PT nhËn thøc: * H§ lµmquen víi to¸n: giới thiệu đồ dùng học toán và số đồ dùng học toán’’ - ¤n sè lîng ph¹m vi - Ôn so sánh chiều dài đối tợng * Kh¸m ph¸ x· héi: - Quan s¸t nhËn xÐt vÒ trêng MN - Th¨m quan c¸c khu vùc cña trêng, so s¸nh, ph©n lo¹i - Quan s¸t c¸c gãc ch¬i cña líp 4- PT ng«n 5-Ph¸t triÓn TC-XH: - Xem tranh ¶nh vÒ viÖc ng÷: xếp đồ dùng lớp -Th¬ : " C« gi¸o - Trß ch¬i b¸n hµng, gia cña em'' đình, xây dựng trờng lớp Bµn tay c« gi¸o - ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ - Nghe kÓ tµi s¶n chung cña líp, cña chuyện, đọc thơ trêng trß chuyÖn theo - Tham gia tÝch cùc c¸c chủ đề hoạt động chào đón tết - LQCV: Lµm trung thu quen c¸ch më - Trß ch¬i: Nh¶y vµo nh¶y vë, cÇm bót,ngåi ra, truyÒn tin, t« c¸c nÐt c¬ b¶n * §ång dao: Gäi d¹, b¶o tuÇn v©ng, KÕ ho¹ch Tuần1: chủ đề nhánh ''Bé với trờng mầm non'' (Rèn nề nếp từ 23-27/8/2010) Hoạt động Thø hai Thø ba Thø t Thø n¨m Thø s¸u Đón trẻ- trò Đón trẻ, hớng trẻ tới các đồ dùng, đồ chơi lớp và chọn góc chơi thích chuyÖn hîp Trß chuyÖn vÒ nh÷ng c¶m xóc cña trÎ nh÷ng ngµy nghØ cuèi tuÇn, trß chuyÖn vÒ chñ ®iÓm,cho trÎ lµm quen víi c¸c b¹n ThÓ TËp kÕt hîp víi bµi h¸t " Trêng chóng ch¸u ®©y lµ trêng mÇm non dôcs¸ng 1- Mục đích yêu cầu: - Trẻ tập đúng động tác kết hợp với bài hát, trẻ tập dứt khoát rõ ràng, biết giữ thăng - Trẻ biết quay người sang hai bên, biết bật chỗ theo nhịp vỗ tay -Phát triển tố chất vận động, rèn luyện bền bỉ, khả khéo léo trẻ -Giáo dục trẻ yêu trường lớp, biết chú ý lắng nghe và thực các yêu cầu cô 2- Chuẩn bị:- Sân tập thoáng mát, lời bài hát (băng nhạc) 3- Cách tổ chức thực hiện: Cô hướng dẫn trẻ tập thuộc theo cô động tác kết hợp với lời bài hát: - Hô hấp: “ Ai hỏi cháu….thật hay” - Tay: “ Bé mà ngoan……… là trường mầm non’’ - Lườn: “Ai hỏi cháu ….lại nhớ trường hơn’’ - Chân: “Trường cháu đây là trường mầm non’’ (4) Hoạt động PTVĐ: H§ t¹o h×nh có chủ đích Ôn lại cách Cách sử dụng xÕp hµng số đồ dùng VH: Hướng dẫn trẻ số quy định líp H§NT H§G H§ chiÒu LQVT Giới thiệu đồ dùng học toán và số đồ dùng học toán’’ + LQCV Lµm quen c¸ch më vë, cÇm bót,ngåi t« c¸c nÐt c¬ b¶n H§¢N C¸ch sö dông sèdông cô ©mnh¹c:Nghe mét sè hiÖu lÖnh cña c«, C¸ch cÇm đúng dụng cụ, - Quan s¸t: S©n trêng; trß chuyÖn vÒ c¸c thµnh viªn trêng, quan s¸t thêi tiÕt - TC: KÐo co, truyÒn bãng, nh¶y vµo nh¶y ra, truyÒn tin, - Ch¬i tù chän - Gãc PV: Ch¬i líp häc, bÕp ¨n, cöa hµng ¨n uèng, quÇy hµng - Gãc XD-LG: ghÐp ®u quay, hµng rµo t¹o s©n ch¬i, x©y dùng trêng mÇm non cña bÐ - Góc nghệ thuật: vẽ đờng tới trờng, tô vẽ theo chủ điểm, làm đồ chơi từ vËt liÖu thiªn nhiªn, móa h¸t c¸c bµi h¸t theo chñ ®iÓm - Góc HT-sách truyện: xem sách tranh theo chủ đề, chơi lô tô đồ dùng đồ ch¬i, ph©n lo¹i theo c¸c dÊu hiÖu kh¸c nhau, tËp lµm s¸ch, tranh, kÓ chuyÖn vÒ trêng líp cña chóng m×nh, ghÐp ch÷, sè - Gãc thiªn nhiªn: Híng dÉn trÎ ch¨m sãc c©y, ch¬i víi c¸t vµ níc - T/c: truyền bóng, nhanh hơn, thả đỉa ba ba, rồng rắn lên mây, kéo co - §DCD vÒ - H§G -TCDG: -H§G -BiÓu diÔn v¨n trêng MN - H§ vÖ sinh “Rång r¾n -H§L§ nghÖ -TC:Ai lªn m©y'' - Nªu g¬ng nhanh h¬n” - ¤n *NhËn xÐt cña HT: KÕ ho¹ch tuÇn Tuần 2: Chủ đề nhánh ''Bé với trờng mầm non'' (Từ 30/8 – 3/9/2010) Hoạt động Thø hai Thø ba Thø t Thø n¨m Thø s¸u Đón trẻ- trò Đón trẻ, hớng trẻ tới các đồ dùng, đồ chơi lớpvà chọn góc chơi thích chuyÖn hîp Trß chuyÖn vÒ nh÷ng c¶m xóc cña trÎ nh÷ng ngµy nghØ cuèi tuÇn, trß chuyÖn vÒ chñ ®iÓm,cho trÎ lµm quen víi c¸c b¹n ThÓ dôc TËp kÕt hîp víi bµi h¸t " Trêng chóng ch¸u ®©y lµ trêng mÇm non s¸ng 1- Mục đích yêu cầu: - Trẻ tập đúng động tác kết hợp với bài hát, trẻ tập dứt khoát rõ ràng, biết giữ thăng - Trẻ biết quay người sang hai bên, biết bật chỗ theo nhịp vỗ tay - Phát triển tố chất vận động, rèn luyện bền bỉ, khả khéo léo trẻ - Giáo dục trẻ yêu trường lớp, biết chú ý lắng nghe và thực các yêu cầu cô 2- Chuẩn bị- Sân tập thoáng mát, lời bài hát (băng nhạc) 3- Cách tổ chức thực hiện: Cô hướng dẫn trẻ tập thuộc theo cô động tác kết hợp với lời bài hát: (5) Hoạt động có chủ đích H§NT H§ Gãc H§ chiÒu - Hô hấp: “ Ai hỏi cháu….thật hay” - Tay: “ Bé mà ngoan……là trường mầm non’’ - Lườn: “Ai hỏi cháu ….lại nhớ trường hơn’’ - Chân: “Trường cháu đây là trường mầm non’’ PTV§: H§ T¹o h×nh LQVT: -Tung bãng -VÏ trêng MN ¤n sè lîng lªn cao vµ cña bÐ NghØ 2/9 ph¹m b¾t bãng VH: Th¬ vi +Tc:kÐo co “bµn tay c« gi¸o” H§¢N -H¸t, vç tay theo nhÞp bµi "Ngµy vui cña bÐ'' +NH: C« gi¸o +Tc:Tai tinh * HĐ có chủ đích: Quan sát trờng lớp, trò chuyện các cô trờng, th¨m quan c¸c phßng ban trêng * TC: Kéo co, thả đỉa ba ba, nhẩy vào nhảy ra, truyền bóng, truyền tin, * Ch¬i tù chän - Gãc PV: Ch¬i víi líp häc, bÕp ¨n, cöa hµng ¨n uèng, quÇy hµng - Gãc XD-LG: ghÐp ®u quay, hµng rµo t¹o s©n ch¬i, x©y dùng trêng mÇm non cña bÐ - Góc nghệ thuật: Vẽ đờng tới trờng, vẽ hoa tặng cô, tô vẽ theo chủ điểm, làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên, múa hát theo chủ điểm, nặn đồ chơi lớp để tặng bạn - Góc HT- sách truyện: xem sách tranh theo chủ đề, chơi lô tô đồ dùng đồ ch¬i ph©n lo¹i theo c¸c dÊu hiÖu kh¸c nhau, ghÐp ch÷ , sè - Gãc thiªn nhiªn: Híng dÉn trÎ ch¨m sãc c©y, ch¬i víi c¸t vµ níc - T/c: truyền bóng, nhanh hơn, thả đỉa ba ba, rồng rắn lên mây, kéo co - §DCD -H§G - TCDG Th¶ -H§G -BiÓu diÔn v¨n -TC: Truyền - HĐ vệ sinh đỉa ba ba -H§L§ nghÖ bãng - Nªu g¬ng *NhËn xÐt cña HT: KÕ ho¹ch tuÇn Tuần 3: Chủ đề nhánh “Lớp học bé” (Từ 06/9 – 10/9/2010) Hoạt động Thø hai Thø ba Thø t Thø n¨m Thø s¸u Đón trẻ- trò Đón trẻ, hớng trẻ tới các đồ dùng, đồ chơi lớpvà chọn góc chơi thích chuyÖn hîp Trß chuyÖn vÒ nh÷ng c¶m xóc cña trÎ nh÷ng ngµy nghØ cuèi tuần, trò chuyện với trẻ trờng, lớp, đồ dùng đồ chơi sân trờng, cho trÎ lµm quen víi c¸c b¹n, ThÓ dôc TËp kÕt hîp víi bµi h¸t " Trêng chóng ch¸u ®©y lµ trêng mÇm non s¸ng 1- Mục đích yêu cầu: - Trẻ tập đúng động tác kết hợp với bài hát, trẻ tập dứt khoát rõ ràng, biết giữ thăng - Trẻ biết quay người sang hai bên, biết bật chỗ theo nhịp vỗ tay - Phát triển tố chất vận động, rèn luyện bền bỉ, khả khéo léo trẻ - Giáo dục trẻ yêu trường lớp, biết chú ý lắng nghe và thực YC 2- Chuẩn bị- Sân tập thoáng mát, lời bài hát (băng nhạc) (6) Hoạt động có chủ đích H§NT H§ Gãc H§ chiÒu 3- Cách tổ chức thực hiện: Cô hướng dẫn trẻ tập thuộc theo cô động tác kết hợp với lời bài hát: - Hô hấp: “ Ai hỏi cháu….thật hay” - Tay: “ Bé mà ngoan……là trường mầm non’’ - Lườn: “Ai hỏi cháu ….lại nhớ trường hơn’’ - Chân: “Trường cháu đây là trường mầm non’’ PTV§: H§ T¹o h×nh LQVT: KPKH: H§¢N - Bß b»ng -VÏ c« gi¸o LQ víi -H¸t V§ bµi "TrChia nhãm bµn tay, bµn cña em sè gãc ch¬i ờng MG yêu thđối tợng ch©n 4-5m VH: ¬ng'' phạm đồ chơi Tc: TÝn hiÖu TruyÖn: Chó vÞt líp NH: Ngµy ®Çu vi H§LQCV: tiªn ®i häc khµn G¹ch nèi Tc:Tai tinh nh÷ng nÐt c¬ b¶n * HĐ có chủ đích: Quan sát trờng lớp, trò chuyện các cô trờng, th¨m quan c¸c phßng ban trêng * TC: KÐo co, truyÒn bãng, rång r¾n lªn m©y, tËp tÇm v«ng, * Ch¬i tù chän - Gãc PV: Ch¬i víi líp häc, bÕp ¨n, cöa hµng ¨n uèng, quÇy hµng - Gãc XD-LG: ghÐp ®u quay, hµng rµo t¹o s©n ch¬i, x©y dùng trêng mÇm non cña bÐ - Góc nghệ thuật: Vẽ đờng tới trờng, vẽ hoa tặng cô, tô vẽ theo chủ điểm, làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên, múa hát theo chủ điểm, nặn đồ chơi lớp để tặng bạn - Góc HT- sách truyện: xem sách tranh theo chủ đề, chơi lô tô đồ dùng đồ ch¬i ph©n lo¹i theo c¸c dÊu hiÖu kh¸c nhau, ghÐp ch÷, sè - Gãc thiªn nhiªn: Híng dÉn trÎ ch¨m sãc c©y, ch¬i víi c¸t vµ níc, c¾t l¸ kh«, tØa cµnh, tíi níc, - T/c: truyền bóng, nhanh hơn, thả đỉa ba ba, rồng rắn lên mây, kéo co - §DCD -H§G -TCDG: -H§G -BiÓu diÔn v¨n -TC V§ - H§ vÖ sinh “Rång r¾n -H§L§ nghÖ lªn m©y” - Nªu g¬ng *NhËn xÐt cña HT: Thứ t ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 I- Ho¹t §éng chung: LQVT: “Giới thiệu số đồ dùng học toán’’ 1- Mục tiªu: * Trẻ biết tên các đồ dùng học toán và các sử dụng đồ dùng - Trẻ biết xếp các đồ dùng từ trái qua phải - Tích hợp môn học ÂN, MTXQ * Rèn các thao tác tay, phân biệt phải trái * Giáo dục trẻ yêu môn học, hứng thú tham gia vào hoạt động, trÎ cã ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vệ đồ dùng sử dụng (7) 2- Chuẩn bị: - Bảng gài, đồ dùng học toán cô và trẻ 3- Cách tổ chức thực hiện: Hoạt động cô * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô tổ chức cho trẻ hát bài “Tập đếm’’ Trò chuyện nội dung bài hát Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu đồ dùng học toán - Cô giới thiệu đồ dùng học toán và cách sử dụng - Hướng dẫn trẻ sử dụng cách cầm đồ dùng tay phải, xếp từ trái qua phải, xếp thẳng hàng tương ứng 1.1 cách đếm, cách đặt số tơng ứng - Hướng dẫn trẻ chơi với đồ dùng đồ chơi học toán * Hoạt động 3: Trẻ thực - Trẻ lấy cất đồ dùng, xếp dồ dùng theo yêu cầu cô.cô quan sát trẻ sửa sai =>Kết thúc: Trẻ hát bài “Cô giáo’’ II- Hoạt động ngoài trời: Hoạt động trẻ - Trẻ hát -Trẻ quan sát và lắng nghe - Trẻ thực theo yêu cầu cô - Trẻ hát và chơi - Quan s¸t s©n trêng - T/C:"KÐo co'' - Ch¬i tù III- Hoạt động góc: Chơi theo góc (góc phân vai, góc xây dựng, góc học tập và s¸ch, gãc nghÖ thuËt, gãc thiªn nhiªn) 1- Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết các góc chơi lớp vị trí đặc điểm chơi tưng góc chơi, các đồ dùng đồ chơi góc - Trẻ biết nhận vai chơi và bước đầu thể hành động vai và tiêu chuẩn đạo đức vai - Trẻ có hiểu biết trường, lớp mẫu giáo - Rèn cho trẻ số kỹ thao tác tay, trẻ biết lắp ghép xây ựng thành công trình - Phát triển trẻ khả quan sát óc sáng tạo và ngôn ngữ giao tiếp - Trẻ biết xem tranh, xem sách trường tiểu học -Trẻ thuộc số bài h¸t theo chñ ®iÓm - Trẻ biết làm số đồ dùng đồ chơi đơn giản từ vật liệu thiên nhiên - Trẻ biết chăm sóc cây cảnh - Luyện kỹ tô, vẽ, nặn - Rèn cho trẻ cách ngồi, cách cầm bút và cách xếp chơi với tranh lô tô - Qua các trò chơi rèn luyện khả phản ứng nhanh nhẹn trẻ - Giáo dục trẻ yêu trường, yêu lớp,cô giáo và bạn bè - Giáo dục trẻ đoàn kết chơi, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi 2- Chuẩn bị: (8) - Đồ dùng đồ chơi các góc, tạp chí, nguyên vật liệu thiên nhiên(L¸ c©y, hoa cá, hét h¹t,…) 3- Cách tổ chức thực hiện: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *- Hoạt động 1: Thỏa thuận trước chơi - Trẻ hát và trò chuyện - Tổ chức cho trẻ hát bài : “Trường chúng cháu đây là cùng cô trường mầm non’’ Đàm thoại nội dung bài hát - Trẻ tham gia chơi 1-2 - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: “ Truyền bóng’’ lần - Giới thiệu các góc chơi, gợi ý cho trẻ chọn góc chơi và - Trẻ nhận góc chơi, trò chơi trò chơi, gợi ý cách chơi cho trẻ - Triển khai trẻ góc chơi *- Hoạt động 2: Quá trình chơi TrÎ vÒ gãc ch¬i tho¶ thuËn vai vµ ph©n vai ch¬i cho + Góc phân vai: - Trẻ chơi đóng vai cô giáo, trẻ hoạt động cụ - Trẻ tham gia chơi thể trường mầm non góc phân vai - §óng vai các thành viên gia đình chăm sóc đưa trẻ học - Chơi bán hàng các loại đồ dùng học tập, đồ chơi trường mầm non + Góc xây dựng: - Xây dựng trường mầm non với các lớp học, sân chơi - Trẻ cùng xây ngoài trời: Cây cảnh, vườn cây ao cá… dựng và xếp công - Lắp ghép số mô hình có góc chơi trình hợp lý + Góc học tập: - Chơi lô tô, đồ dùng đồ chơi, tập phân loại theo các tiêu - Trẻ cùng xem chí khác tranh ảnh nội dung - Tô vẽ chữ cái, chữ số, tranh hoa chủ đề - Ghép tranh vẽ trường mầm non, đồ dùng đồ chơi - Cùng tô chữ, lớp ghép tranh, trang trí, chơi - Trang trí cắt dán chữ cái, chữ số Ôn tập, tô, xếp chữ lô tô, phân loại cái o ô + Góc nghệ thuật: - Tô,vẽ, in hình, xé dán, gấp, xếp hìnhvề trường mầm non - Cùng biểu diễn - Dựng 1số nguyờn vật liệu thiờn nhiờn làm đồ dựng đồ chơi văn nghệ, làm đồ dùng - Sử dụng nhạc cụ cho trẻ gõ theo nhịp, phách đồ chơi, gõ đệm theo + Góc thiên nhiên: nhịp phách (9) - Hướng dẫn trẻ tưới cây, xới cây, chăm sóc góc thiên nhiên - Chơi với cát nước, vật chìm + Trß ch¬i: - V§: “TruyÒn bãng” * Hoạt động 3: Nhận xét sau chơi - Cô đến góc chơi nhận xét nhẹ nhàng các góc - Tập chung cho trẻ góc góc xây dựng nhận xét công trình xây dựng - Yêu cầu trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định - Cùng chăm sóc góc thiên nhiên - TrÎ tham gia ch¬i - Trẻ nhận xét công trình xây dựng và biểu diễn văn nghệ - Trẻ cất đồ dùng đồ chơi Thø s¸u ngµy 27 th¸ng n¨m 2010 I- Ho¹t §éng chung: Âm nhạc “Cách sử dụng số dụng cụ âm nhạc Nghe số hiệu lệnh cô, cách cầm đúng dụng cụ âm nhạc’’ 1- Mục tiªu: * Trẻ biết cầm đúng dụng cụ và biết cách sử dụng số dụng cụ âm nhạc - Trẻ nghe và thực đúng số hiệu lệnh cô - Tích hợp môn học MTXQ, v¨n häc, * Rèn cho trẻ kỹ vận động, phát triển tay * Giáo dục trẻ yêu môn học hứng thú tham gia vào hoạt động 2- Chuẩn bị: - Dụng cụ âm nhạc: Sắc xô, phách, lắc, trống… 3- Cách tổ chức thực hiện: Hoạt động cô *- Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “chiếc túi kỳ diệu’’ cho trẻ đoán món quà có túi, trò chuyện cùng trẻ món quà đó *- Hoạt động 2: “Giíi thiÖu dụng cụ âm nhạc vµ cho trÎ nghe ©m cña mét sè dông cô’’ - Cô giới thiệu cho trẻ biÕt nh÷ng dông cô ©m nh¹c, dạy trẻ cách sử dụng dụng cụ cách cầm phách, sắc xô, trống, lắc… - Cô hướng dẫn dạy trẻ số hiệu lệnh trò chơi âm nhạc *- Hoạt động 3: Trẻ thực - Trẻ thực cầm đúng dụng cụ âm nhạc, số hiệu lệnh Cô quan sát sửa sai Hoạt động trẻ - Trẻ tham gia vào trò chơi, trẻ sờ và đoán -Trẻ lắng nghe và quan sát - Trẻ thực (10) => Kết thúc: Trẻ đọc thơ “Tình bạn’’ - Trẻ đọc thơ vµ ch¬i Thø s¸u ngµy th¸ng 09 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: ÂM NHẠC: Hỏt “ Ngày vui bộ’’ + VĐ: Vỗ tay, gõ theo nhịp phách + Nghe hát “ Ngày đầu tiên học’’ + Trò chơi: Ai nhanh 1- Mục tiªu: * Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả và thể niềm vui đến trường - Trẻ biết hát kết hợp với vỗ tay, gõ đệm theo nhịp bài hát - Trẻ có thêm số kiến thức trường mầm non - Trẻ cảm nhận giai điệu bài hát “Ngày đầu tiên học’’ - Tích hợp môn học MTXQ * Rèn cho trẻ kỹ vận động theo nhịp bài hát * Giáo dục trẻ yêu trường lớp bạn bè và cô giáo… 2- Chuẩn bị: - Tranh “Mẹ đưa bé học’’, phách, xắc xô… 3- Cách tổ chức thực hiện: Hoạt động cô *- Hoạt động 1: Gây hứng thú giới thiệu bài - Tổ chức cho trẻ quan sát tranh “ Mẹ đưa bé đến trường’’ Trò chuyện cùng trẻ vế tranh - Cho trẻ đoán tên bài hát Dẫn dắt để giới thiệu bài *- Hoạt động 2: Ca hát và vận động: + Ca hát: Cô tổ chức cho trẻ hát 1-2 lần đàm thoại qua nội dung bài hát, giáo dục trẻ + Vận động theo nhạc: Dạy trẻ vỗ tay, gõ đệm theo nhịp bài hát - Cô vận động mẫu lần (phân tích) - Cô tổ chức cho trẻ vận động vỗ tay, gõ đệm theo nhịp bài hát Triển khai trẻ hát kết hợp với vận động nhiều hình thức Cô luôn động viên khuyến khích trẻ - Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân *- Hoạt động 3: Nghe hát: - Cô hát cho trẻ nghe bài hát “ngày đầu tiên học’’ sau đó giới thiệu bài hát và nội dung bài - Tổ chức hát lần kết hợp với động tác minh họa Hoạt động trẻ - Trẻ xem tranh và thảo luận - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu - Trẻ hát 2-3 và trò chuyện nội dung bài hát - Trẻ quan sát - Trẻ vận động theo yêu cầu cô - Trẻ chú ý nghe hát và cảm thụ âm nhạc - Trẻ tham gia vào trò (11) *- Hoạt động 4: Trò chơi “ai nhanh nhất’’ chơi - Cô giới thiệu cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi 2lần - Trẻ hát và chơi => Kết thóc: Trẻ hát bài “trường chúng cháu đây là trường mầm non’’ II- Hoạt động ngoài trời: - Quan s¸t líp häc - T/C:"KÐo co'' - Ch¬i tù III- Hoạt động góc: Chơi theo góc - Gãc ph©n vai, x©y dùng, nghÖ thuËt, häc tËp, thiªn nhiªn (C« tæ chøc cho trÎ ch¬i vµ quan sát trẻ chơi, chú ý sửa sai động viên trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết, biết giao lu gi÷a c¸c nhãm ch¬i víi Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010 I- Hoạt động chung: LQ với toỏn: “Tách gộp nhóm số lượng phạm vi 5’’ 1- yêu cầu: * Trẻ nhận biết số lượng là ph¹m vi 5, nhận biết số ph¹m vi 5, biÕt t¸ch gép chia nhãm cã sè lîng ph¹m vi - Tích hợp môn học KPXH, ÂN, * Rèn cho trẻ cách nhận biết, so sánh, khả quan sát ghi nhớ * Giáo dục trẻ yêu môn học, hứng thú tham gia vào học, yêu thiên nhiên 2- Chuẩn bị: - Mỗi trẻ nhóm đồ dùng đồ chơi có số lợng là 5, đồ chơi gấu, bỳp bờ, lọ hoa, hột hạt… - Thẻ số từ 1-5, nhóm đồ chơi có số lượng là 1, 2,3,4,5, thẻ chấm tròn 1, 2, 3,4,5 3- Cách tổ chức thực hiện: Hoạt động cô *- Hoạt động 1: Luyện tập nhận biết số lượng ph¹m vi - Cụ tổ chức cho trẻ hỏt bài “Tập đếm’’ Trũ chuyện cùng trẻ nội dung bài hát giáo dục trẻ biÕt v©ng lêi - Cho trẻ tìm đồ chơi xung quanh lớp có số lượng là - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “i đếm đúng’’ trẻ sờ và đoán đồ chơi có số lượng là * - Hoạt động 2: D¹y trÎ chia t¸ch sè lîng ph¹m vi - Cho trẻ tìm nhóm đồ chơi ræ vµ xÕp t¬ng øng 1,1 so s¸nh, nhận xét nhóm đồ chơi Tương ứng với số mấy? yêu cầu trẻ chọn số tơng ứng đặt vào nhúm đồ chơi cho phù hợp với số lợng đồ chơi - Cho trÎ tËp chia t¸ch nhãm sè lîng ph¹m vi lµm phần và lấy số tơng ứng đặt vào (Cho trẻ chia tách theo nhiều Hoạt động trẻ - Trẻ hát và trò chuyện cùng cô - Trẻ thực theo yêu cầu cô - Trẻ lµm theo yêu cầu cô - Trẻ đếm - Trẻ chọn số tương ứng - TrÎ lµm theo yªu cÇu (12) hình thức: Chia các đồ dùng đồ chơi, vật, hột hạt, cô chú ý động viên khen trẻ) - Cô giơ số từ 1-5 trẻ giơ ngón tay tương ứng - Trẻ tham gia chơi *- Hoạt động 3: Luyện tập chia nhãm phạm vi 5: - Tổ chức trò chơi “về đúng nhà’’, chơi với toán - Trẻ hát và ch¬i => Kết thúc: Trẻ hát bài “Ra vườn hoa’’ II- Hoạt động ngoài trời: - Quan sát thời tiết; - T/C:"Kéo co''; - Ch¬i tù Thø s¸u ngµy 10 th¸ng n¨m 2010 I- Hoạt động chung: Âm nhạc: - Hát và VĐ “ Trờng mẫu giáo yêu thơng’’ + TC: Tai tinh + NH: “Ngµy ®Çu tiªn ®i häc” 1- Yêu cầu: * Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hát thể tình cảm h¸t - Trẻ biết hát nhịp nhàng rõ câu,biết hát gõ, vỗ đệm theo tiết tấu bài hát - Trẻ cảm nhận giai điệu vµ t×nh c¶m bài hát “Ngµy ®Çu tiªn ®i häc’’ - Tích hợp môn học khác: TOÁN,MTXQ,… * Rèn cho trẻ kỹ vận động vỗ, gõ theo nhịp bài hát * Giáo dục trẻ yêu trường lớp, thích đến trường đến lớp 2- Chuẩn bị: - Phỏch, xắc xụ, vũng, nhạc số bài hát chủ đề 3- Cách tổ chức thực hiện: Hoạt động cô *- Hoạt động 1: Gây hứng thú Hoạt động trẻ - TC: “trời tối trời sáng’’ Trò chuyện cùng trẻ tr- - Trẻ tham gia chơi lần êng mÇm non, cô cho trẻ đoán tên bài hát dẫn dắt giới thiệu - Trẻ lắng nghe cô giới bài thiệu *- Hoạt động 2: Ca hát và vận động * Ca hát : Tổ chức cho trẻ hát 1,2 lần - Trẻ hát 2-3 lần * Vận động vỗ theo nhịp bài hát “Trêng MG yªu th¬ng’’ - Cô làm mẫu hướng dẫn cách vỗ, gõ lần - Dạy trẻ cách vỗ, gõ , triển khai trẻ hát kết hợp với - Trẻ quan sát vận động nhiều hình thức phong phú, cô luôn động - Trẻ vận động theo yêu viên khiến khích trẻ cầu cô (13) + Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân *- Hoạt động 3: Nghe hát - Cô tổ chức cho trẻ nghe hát bài “ Mưa rơi’’ Sau đó giới thiệu bài hát và nội dung bài hát - Trẻ chú ý lắng nghe cô hát và cảm thụ âm nhạc - Cô hát lại bài hát lần 2, cho trẻ hưởng ứng theo bài hát - Trẻ hát và chơi =>Kết thúc: Trẻ hát bài “ Em yêu trường em’’ II –Hoạt động ngoài trời: - Quan sát lớp học, - T/C:"Kéo co'', - Chơi t ự ********************************************************************** Chñ ®iÓm: B¶n th©n ( Chia làm chủ đề nhánh thực tuần từ ngày 13/9 - 15/10/ 2010) I- Môc tiªu: 1- Ph¸t triÓn nhËn thøc: - Có hiểu biết thân, biết mình giống và khác các bạn qua số đặc điểm cá nh©n, së thÝch riªng, giíi tÝnh vµ h×nh d¸ng bªn ngoµi cña c¬ thÓ: KiÓu tãc, mµu da, cao thÊp, bÐo gÇy , biÕt tù hµo vÒ b¶n th©n - TrÎ cã hiÓu biÕt vÒ t¸c dông cña c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ, biÕt c¸ch gi÷ g×n vÖ sinh và cách chăm sóc các phận đó - Trẻ có hiểu biết các loại thực phẩm khác và lợi ích chúng sức khoÎ vµ b¶n th©n - Biết lợi ích việc ăn uống đủ chất, vệ sinh ăn uống và giấc ngủ - Hiểu đợc khả thân, biết coi trọng và làm theo số quy định gia đình, lớp học - TrÎ biÕt sö dông n¨ng lîng tiÕt kiÖm hiÖu qu¶ 2- Ph¸t triÓn thÓ chÊt: - Trẻ có khả thực các vận động thể theo nhu cầu thân (Đi, chạy, nh¶y, leo trÌo ) - Trẻ có số kỹ vận động để sử dụng số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày nh: Rửa mặt, rửa tay, cầm thìa xúc cơm, cài mở cúc áo, cất dọn đồ chơi - Biết tự mặc quần áo, đội mũ nón cho phù hợp thời tiết thay đổi 3- Ph¸t triÓn ng«n ng÷: - Biết lắng nghe và trả lời đủ câu, lễ phép với ngời - Biết sử dụng các từ ngữ để kể chuyện và giới hiệu thân, sở thích và høng thó.Sö dông ng«n ng÷ m¹ch l¹c giao tiÕp - BiÕt viÖc gi÷ g×n vÖ sinh m«i trêng, gi÷ vÖ sinh th©n thÓ, tay ch©n, r¨ng miÖng vµ quÇn ¸o s¹ch sÏ lµ cã lîi cho søc kháe 4- Ph¸t triÓn thÈm mü: - Biết yêu thích cái đẹp và tạo số sản phẩm làm đẹp cho thân: Vòng đeo tay, d©y buéc tãc - BiÕt béc lé nh÷ng suy nghÜ, c¶m nhËn cña m×nh vÒ m«i trêng xung quanh, víi mäi ngêi qua lêi nãi, cö chØ, ®iÖu bé BiÕt c¶m nhËn c¶m xóc kh¸c vÒ m×nh vµ cña ngêi kh¸c - Thông cảm gần gũi và quan tâm đến ngời xung quanh 5- Ph¸t triÓn t×nh c¶m x· héi : (14) - Biết giữ gìn vệ sinh thân, biết tự làm đẹp cho thân: Chải đầu, mặc quần áo, - Biết thể cảm xúc tình cảm bạn bè và đồ vật xung quanh trẻ qua các bài hát, bài múa, bøc tranh - Biết giúp đỡ ngời xung quanh - Biết giao tiết ứng xử đẹp với bạn bè biết cách ứng xử với bạn bè qua ngời lớn, phù hîp víi hoµn c¶nh, víi giíi tÝnh cña m×nh II- M¹ng néi dung: * BÐ víi mïa thu: - Tham gia các hoạt động vui tết trung thu trờng, lớp - Các hoạt động chung trờng, thăm quan, văn nghệ - T«n träng lÔ phÐp víi mäi ngêi trêng - Một số đặc điểm cá nhân: Họ và tên tuổi, giới tính, ngời thân gia đình vµ b¹n bÌ cïng líp häc - §Æc ®iÓm diÖn m¹o, h×nh d¸ng bÒ ngoµi vµ trang phôc - Së thÝch riªng vµ t×ng c¶m cña trÎ - C¶m xóc cña trÎ, quan hÖ cña trÎ víi mäi ngêi xung quanh * BÐ víi c¬ thÓ: - Trẻ biết mình đợc sinh và lớn lên nh nào - Một số đặc điểm cá nhân: Họ và tên tuổi, giới tính, ngời thân gia đình vµ b¹n bÌ cïng líp häc - §Æc ®iÓm diÖn m¹o, h×nh d¸ng bÒ ngoµi vµ trang phôc - Đồ dùng cá nhân và đồ chơi trẻ - C¶m xóc cña trÎ, quan hÖ cña trÎ víi mäi ngêi xung quanh - C¬ thÓ cña trÎ cã c¸c bé phËn kh¸c nhau: §Çu, cæ, lng, ngùc T¸c dông cña c¸c bé phËn c¬ thÓ, c¸ch rÌn luyÖn vµ ch¨m sãc c¬ thÓ - Cã gi¸c quan: ThÞ gi¸c, thÝnh gi¸c, khøu gi¸c, xóc gi¸c, vÞ gi¸c; BiÕt t¸c dông cña c¸c gi¸c quan - Những ngời chăm sóc trẻ, trẻ lớn lên an toàn và tình yêu thơng ngời thân gia đình và trờng mẫu giáo - Dinh dìng hîp lý, gi÷ g×n søc khoÎ vµ c¬ thÓ khoÎ m¹nh - Môi trờng xanh, sạch, đẹp và không khí lành - BiÕt sö dông n¨ng lîng tiÕt kiÖm hiÖu qu¶ III- Mạng hoạt động: 1- Ph¸t triÓn thÓ chÊt : PTV§: TËp bµi “ Nµo chóng ta cïng tËp TD’’ - Đi đờng hẹp và ném bóng vào rổ - §Ëp bãng xuèng sµn vµ b¾t bãng T/c: nh¶y lß cß - Bß b»ng bµn tay, c¼ng ch©n vµ chui qua cæng T/c T×m b¹n th©n -Ném trúng đích thẳng đứng + T/c : Nh¶y lß cß * Dinh dìng- Søc kháe: - nhu cầu vai trò dinh dỡng sức khỏe, các bữa ăn ngày ăn uống đủ chất để c¬ thÓ lín lªn vµ m¹nh kháe, c¸c mãn ¨n a thÝch, mét sè thùc phÈm cã lîi cho søc kháe.mét sè bÖnh liên quan đến ăn uống - VÖ sinh th©n thÓ.tËp thãi quen tèt vÒ vÖ sinh c¸ nh©n, tËp tù phôc vô sinh ho¹t - Gi÷ g×n vµ b¶o vÖ søc kháe, mét sè biÓu hiÖn bÞ èm - Trang phôc phï hîp víi thêi tiÕt 2- Ph¸t triÓn thÈm mü: * ¢m nh¹c: - H¸t, móa “ Vên trêng mïa thu’’ + NH: Trèng c¬m + T/c: Tai tinh - Hát, VĐ: “ Rớc đèn dới trăng’’ NH: Chiếc đèn ông T/c: Ai nhanh nhÊt - H¸t, V§ theo nhÞp bµi “Mõng SN’’ + NH: Sinh nhËt hång + T/c: Ai nhanh nhÊt - H¸t minh häa bµi “ C¸i mòi’’ + NH: N¨m ngãn tay ngoan + T/c: Ai ®ang h¸t * T¹o h×nh: - NÆn b¸nh trung thu (15) B¶n th©n Ph¸t triÓn nhËn thøc: - Ph©n biÖt tay tr¸i, tay ph¶i cña b¶n th©n, cña b¹n - Ph©n biÖt h×nh trßn, vu«ng, tam gi¸c, ch÷ nhËt - nhËn biÕt phÝa trªn díi, phÝa trớc sau đồ vật so với th©n - ¤n so s¸nh chiÒu dµi cña đối tợng * H§ KPKH (XH) - LQ víi c¸c mïa n¨m - TÕt trung thu - C¸c bé phËn cña c¬ thÓ bÐ - Các đồ dùng bé 4- Ph¸t triÓn ng«n ng÷: * V¨n häc: - Thơ “ Trăng từ đâu đến’’ - Th¬: c¸i lìi - TruyÖn :cËu bÐ mòi dµi * LQCV: - G¹ch nèi nh÷ng nÐt c¬ b¶n - LQ víi ch÷ c¸i o, «, ¬ - TËp t« ch÷ c¸i o, «, ¬ - ¤n tËp * Đồng dao: -một tay đẹp - Nu na nu nèng - C¾c c¾c tïng tïng - C¸i cß c¸i v¹c 5- Ph¸t triÓn TC- XH - Chơi gia đình, lớp học, bán hµng, phßng kh¸m (thùc hµnh c¸c kü n¨ng ch¨m sãc c¬ thÓ, vÖ sinh th©n thÓ, thÓ hiÖn c¸c sở thích cá nhân gia đình vµ n¬i c«ng céng - tổ chức các hoạt động vui đón tế trung thu - X©y dông nhµ cña bÐ - Tô, vẽ, nặnđồ chơi bé thích - T/c: truyÒn bãng + Thi nhanh, trèn t×m + Bá giá Thø t ngµy 15 th¸ng năm 2010 I- Hoạt động chung: "Phân biệt tay phải tay trái thân và bạn khác'' 1- Mục tiªu: - Trẻ biÕt ph©n biÖt tay ph¶i tay tr¸i cña b¶n th©n vµ cña b¹n kh¸c th«ng qua c¸c trß ch¬i - Tích hợp môn học MTXQ, ÂN, - Rốn cho trẻ kỹ phân biệt, khả ghi nhớ có chủ định - Giáo dục trẻ yêu môn học, hứng thú tham gia vào học, gi¸o dôc trÎ biÕt b¶o vÖ đôi tay và chăm sóc thể khỏe mạnh, biết giũ ginf vệ sinh cá nhân 2- Chuẩn bị:- Đồ chơi lớp nh búp bê, khối gỗ số bài hát theo chủ đề C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Gây hứng thú, ôn luyện tay trái tay phải (16) cho trÎ Tổ chức cho trẻ hát “Tập đếm’’ => trò chuyện với trẻ néi dung bµi h¸t, tæ chøc cho trÎ ch¬i trß ch¬i “DÊu tay’’ - Trẻ xác định tay phải tay trái trẻ qua trò chơi” làm theo hiÖu lÖnh cña c« Hoạt động 2: phân biệt tay phải tay trái thân và cña b¹n kh¸c * Ph©n biÖt tay ph¶i tay tr¸i cña b¶n th©n - C« yªu cÇu trÎ gi¬ tay ph¶i tai tr¸i cña m×nh vµ cho trÎ nói đợc tay phải tay trái trẻ là phía phải phía trái b¶n th©n trÎ * Ph©n biÖt tay ph¶i tay tr¸i cña b¹n kh¸c: - TrÎ ph©n biÖt tay tr¸i tay ph¶i th«ng qua thao t¸c híng dÉn cña c« - Trẻ xác định phía phải, phía trái bạn thông qua xác định chính thân trẻ Hoạt động 3: Luyện tập - T/c: Lµm theo hiÖu lÖnh cña c«, Thi xem nhanh * Kết thúc: Cho trẻ đọc đồng dao “Tay đẹp’’ II Hoạt động góc: Trẻ chơi theo góc - Trẻ hát, thể động tác minh hoạ đếm - TrÎ tham gia c¸c TC - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña c« - TrÎ tham gia ch¬i theo yªu cÇu -Trẻ đọc và ngoài + Gãc PV;Cöa hµng b¸n b¸nh kÑo, hoa qu¶; B¸c sü + Gãc XD-LG: GhÐp ®u quay, cÇu trît; X©y dùng trêng mÇm non cña bÐ + Góc nghệ thuật: Vẽ đờng tới trờng, tô, gấp theo chủ điểm, làm đồ chơi từ vật liệu thiªn nhiªn, móa h¸t vÒ mïa thu + Góc HT-sách truyện: Xem sách tranh theo chủ đề, chơi lô tô, vẽ tranh mùa thu, + Gãc thiªn nhiªn: Híng dÉn trÎ ch¨m sãc c©y gãc thiªn nhiªn, c¾t l¸ kh«, Thø s¸u ngµy 17 th¸ng năm 2010 I- Ho¹T §éng chung: - H¸t, móa bµi “Vên trêng mïa thu’’ ( RÌn kü n¨ng) + NH: “Trèng c¬m'' + T/c “ Ai nhanh nhÊt'' 1-Mục tiªu: (17) - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hát thÓ hiÖn t×nh yªu thiªn nhiªn, yªu cuéc sèng - Trẻ hát đúng lời, đúng nhạc bài hát, biết kết hợp nhịp nhàng theo nhịp điệu âm nhạc minh häa bài hát" Vên trêng mïa thu'' - Trẻ chó ý nghe c« h¸t vµ thÓ hiÖn c¶m xóc nghe h¸t - Tích hợp môn học khác: TH, MTXQ, gi¸o dôc b¸o vÖ m«i trêng, - Rèn ë trẻ kỹ vận động thµnh th¹o - Giáo dục trẻ thiªn nhiªn cña mïa thu, yªu trêng líp 2- Chuẩn bị:- vòng (Băng nhạc) 3- Cách tổ chức thực hiện: Hoạt động cô 1-Hoạt động 1: Gây hứng thú - T/c “Bèn mïa’’ Trò chuyện cùng trẻ c¸c mïa n¨m, cho trẻ đoán tên bài hát dẫn dắt giới thiệu bài Hoạt động củatrẻ - Trẻ tham gia chơi 2lần - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu 2- Hoạt động 2: Ca hát và vận động * Ca hát : Tổ chức cho trẻ hát 1,2 lần - Trẻ hát vui vÎ * Vận động: Bài h¸t "Vên trêng mïa thu’’ - Cô cho trẻ vận động kết hợp với động tác lớp thực - Trẻ vận động theo yờu 2-3 lần (trẻ đứng theo vòng tròn) sau đó cho trẻ hỏt kết cầu cụ hợp với vận động nhiều hình thức phong phú: + Cả lớp, tổ, nhúm, cỏ nhõn (Cô quan sát động viên khÝch lÖ trÎ) 3- Hoạt động 3: Nghe hát: "Trèng c¬m'' - Cụ tổ chức cho trẻ nghe hỏt bài “Trống cơm’’ qua đĩa - Trẻ chú ý lắng nghe cô Sau đó giới thiệu bài hát và kÕt hîp móa cho trÎ xem bµi hát và cảm thụ âm nhạc “Trèng c¬m” =>Kết thúc: Trẻ đọc đồng dao” Dung dăng dung dẻ’’ - Trẻ đọc và ngoài (18) II- Hoạt đông góc: 1- Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết các góc chơi lớp vị trí đặc điểm chơi tõng góc chơi, các đồ dùng đồ chơi góc - Trẻ biết nhận vai chơi và bước đầu thể hành động vai và tiêu chuẩn đạo đức vai - Trẻ có hiểu biết mïa thu vµ ngµy tÕt cã mïa thu - Rèn cho trẻ số kỹ thao tác tay, trẻ biết lắp ghép xây dựng trêng mÇm non - Phát triển trẻ khả quan sát óc sáng tạo và ngôn ngữ giao tiếp - Trẻ biết xem tranh, xem sách mïa thu -Trẻ thuộc số bài h¸t theo chñ ®iÓm - Trẻ biết làm số đồ dùng đồ chơi đơn giản từ vật liệu thiên nhiên - Trẻ biết chăm sóc cây cảnh, kh¸m ph¸ khoa häc - Luyện kỹ tô, vẽ, nặn - Rèn cho trẻ cách ngồi, cách cầm bút và cách xếp chơi với tranh lô tô - Qua các trò chơi rèn luyện khả phản ứng nhanh nhẹn trẻ - Giáo dục trẻ yêu thiªn nhiªn.biÕt tiÕt kiÖm n¨ng lîng - Giáo dục trẻ đoàn kết chơi, biết giữ gìn, tiÕt kiÖm nguyên vật liệu 2- Chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi các góc, tạp chí, nguyên vật liệu thiên nhiên 3- Cách tổ chức thực hiện: Hoạt động cô 1- Hoạt động 1: Thỏa thuận trước chơi Hoạt động trẻ - Trẻ hát và TC cùng cô - Tổ chức cho trẻ hát bài : “Vên trêng mïa thu’’ Đàm - Trẻ tham gia chơi thoại nội dung bài hát - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: “ Thi ®i nhanh’’ - Giới thiệu các góc chơi, gợi ý cho trẻ chọn góc chơi và trò chơi, gợi ý cách chơi cho trẻ - Triển khai trẻ góc chơi 2- Hoạt động 2: Quá trình chơi - Trẻ nhận góc chơi, trò chơi, trẻ góc thỏa thuận vai chơi (19) a- Góc phân vai: - Trẻ tham gia chơi góc + Tæ chøc cho trÎ hµng b¸n b¸nh kÑo, hoa qu¶ b¸c sü phân vai b- Góc xây dựng: - Xây dựng trường mầm non với các lớp học, sân chơi - Trẻ cùng XD và ngoài trời: Cây cảnh, vườn cây ao cá… xếp công trình hợp lý - Lắp ghép ®u quay, cÇu trît c- Gúc học tập: Vẽ đờng tới trờng, tô, gấp theo chủ điểm, làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên, múa hát mùa thu - Trẻ cïng xem T« gÊp vÏ, móa h¸t d- Góc nghệ thuật: - Cùng biểu diễn - Vẽ đờng tới trờng, tô, gấp theo chủ điểm, làm đồ chơi văn nghệ, làm đồ dùng đồ tõ vËt liÖu thiªn nhiªn, móa h¸t vÒ mïa thu chơi, vÏ - Dựng số nguyờn vật liệu thiờn nhiờn làm đồ dựng đồ chơi e- Góc thiên nhiên: - Hướng hẫn trẻ tưới cây, lau, tØa l¸ cây, chăm sóc góc thiên nhiên Thö vật chìm - Trß ch¬i: - T/c d©n gian: - Rång r¾n lªn m©y - Cùng chăm sóc góc thiên nhiên - TrÎ tham gia ch¬i 3- Hoạt động 3: Nhận xét sau chơi - Cô đến góc chơi nhận xét nhẹ nhàng các góc - Trẻ nhận xét công trình - Tập chung cho trẻ góc xây dựng nhận xét công xây dựng và biểu diễn văn nghệ trình xây dựng - Yêu cầu trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định - Trẻ cất đồ dùng đồ chơi Thø t ngµy 22 th¸ng năm 2010 I- Hoạt động chung: "Phân biệt hình tròn, vuông, tam giác chữ nhật'' 1- Yêu cầu: - Trẻ biết nhận biết phân biệt đợc các hình vuông chữ nhật, tam giác, hình tròn - Tích hợp môn học MTXQ, ÂN, - Rốn luyện cho trẻ kỹ phân biệt, ghi nhớ có chủ đích - Giáo dục trẻ yêu môn học, hứng thú tham gia vào học 2- Chuẩn bị:- Mỗi trẻ có hình tròn, vuông, tam giác, chữ nhật, số đồ chơi bài hát (20) C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động cô Hoạt động 1: Ôn nhận biết các hình Tổ chức cho trẻ hát “ rớc đèn’’ trò chuyện với trẻ nội dung - Cô cho trẻ quan sát tranh đợc xếp các hình khác nh ng«i nhµ, h×nh ngêi - TrÎ nãi tªn c¸c h×nh bøc tranh Hoạt động 2: "Phân biệt hình tròn, vuông, tam giác ch÷ nhËt'' - C« cho trÎ lÊy c¸c h×nh ræ gi¬ lªn vµ nãi tªn c¸c hình đó - Cô hỏi trẻ xem trẻ có biết hình nào lăn đợc, cho trẻ lấy và lăn, Tại lại lăn đợc? Còn hình nào lăn đợc không cho trẻ lấy hình và cùng quan sát, đếm số cạnh hình vuông, chữ nhật, tam giác? vì các hình đó không lăn đợc? Cô cho trẻ để hình lăn đợc, không lăn đợc sang bên cho trẻ phân biệt lại sau đó cho trẻ để rổ sau vµ lÊy theo yªu cÇu cña c« - Tổ chức cho trẻ tìm đồ dùng xung quanh lớp có dạng h×nh theo yªu cÇu cña c« Hoạt động 3: Luyện tập - T/c: Thi xem nhanh trÎ ch¬i theo nhãm xÕp h×nh - Trò chơco: Về đúng nhà, cho trẻ cầm các hình nhà cã h×nh vÏ cha xong * Kết thúc: Cho trẻ đọc đồng dao “ Cắc cắ tùng tùng’’ Hoạt động trẻ - Trẻ hát, thể động tác - TrÎ quan s¸t vµ nãi tªn c¸c h×nh - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña c« - TrÎ thùc hiÖn - TrÎ tham gia ch¬i theo yªu cÇu -Trẻ đọc và ngoài Thø s¸u ngµy 24 th¸ng năm 2010 I- HoạT Động chung: Hát múa bài “ Rớc đèn dới trăng’’ ( Rèn kỹ múa) + NH: “Chiếc đèn ông sao'' + T/c “ Ai nhanh nhÊt'' 1-Mục tiªu: - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, trÎ hát thÓ hiÖn t×nh yªu thiªn nhiªn - Trẻ hát đúng bài hát, biết kết hợp múa nhịp nhàng theo lời bài hát - Trẻ chó ý nghe c« h¸t vµ thÓ hiÖn c¶m xóc nghe - Tích hợp môn học khác: TH,MTXQ, (21) - Rèn ë trẻ kỹ vận động móa h¸t vui t¬i - Giỏo dục trẻ thiên nhiên mùa thu, hứng thú tham gia vào các hoạt động 2- Chuẩn bị:- vòng (Băng nhạc) 3- Cách tổ chức thực hiện: Hoạt động cô 1-Hoạt động 1: Gây hứng thú Hoạt động củatrẻ - Tổ chức cho trẻ xem tranh đêm rằm trung thu Trũ - Trẻ quan sát chuyện cùng trẻ néi dung, cho trẻ đoán tên bài hát, dẫn dắt - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu giới thiệu bài 2- Hoạt động 2: Múa bài “ Rớc đèn dới ánh trăng’’ Tổ chức cho trẻ hát bµi h¸t lÇn * Vận động: theo nhịp bài hát " Rớc đèn dới trăng’’ - Cụ hướng dẫn cỏc động tác kết hợp với bài hát ( lần) - Trẻ quan sát - Dạy trẻ vận động kết hợp với động tác lớp thực 2-3 lần( trẻ đứng theo vòng tròn) sau đó triển khai trẻ hỏt kết -Trẻ vận động theo yờu hợp với vận động nhiều hình thức phong phú : cầu cô + Cả lớp, tổ, nhúm, cỏ nhõn (Cô quan sát động viên khích lÖ trÎ) 3- Hoạt động 3: Nghe hỏt:" Chiếc đèn ông sao'' - Cụ tổ chức cho trẻ nghe hỏt bài “chiếc đèn ông sao’’ - Trẻ chỳ ý lắng nghe cụ Sau đú giới thiệu bài hỏt và cho trẻ cảm nhận đợc giai điệu hỏt và cảm thụ giai điệu cña bµi h¸t bµi b¸t -Cô hát lại bài hát lần 2, cho trẻ hưởng ứng theo bài hát =>Kết thỳc: Trẻ đọc đồng dao “ Chú cuội’’ II- Hoạt động ngoài trời: - Trẻ đọc và ngoài - Quan s¸t bÇu trêi mïa thu - T/c Rång r¾n lªn m©y 1- Yêu cầu: - Trẻ biết thay đổi thời tiết mùa thu, khác biệt mùa thu so với c¸c mïa kh¸c - Tích hợp các môn học khác: âm nhạc,TH, - Rốn kỹ quan sỏt, ghi nhớ có chủ định (22) - Giỏo dục trẻ biết giữ gìn sức khoẻ thời tiết thay đổi 2- Chuẩn bị: - S©n trêng, sỏi, hột hạt, phấn… 3- Cách tổ chức thực hiện: Hoạt động cô Hoạt động 1: Gây hứng thú Hoạt động trẻ - Cô trò chuyện cùng trẻ thời tiết, sức khỏe trẻ và tổ chức - Trẻ trả lời c« và hát cho trẻ hỏt bài “Rớc đèn’ -Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “Rång r¾n lªn m©y’’ ( 2-3 lÇn) - Trẻ tham gia chơi trò - Giới thiệu buổi quan sát chơi theo yêu cầu cô 2- Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận - Tæ chøc cho trÎ ngåi quanh c« cïng trß trÎ quan s¸t vÒ - Trẻ quan sát và thảo bÇu trêi mïa thu, c« gîi ý hái trÎ bÇu trêi mïa thu nh thÕ nµo? luận, trả lời các câu hỏi nh×n lªn bÇu trêi cã nh÷ng g×? bÇu trêi mïa thu so víi c¸c cô mïa kh¸c? T¹i biÕt? - Trẻ suy nghĩ và trả lời => GD trẻ biÕt gi÷ g×n søc khoÎ thêi tiÕt chuyÓn mïa, câu hỏi gi¸o dôc trÎ yªu thiªn nhiªn - Chơi tự do: cô bao quát động viên trẻ chơi 3- Hoạt động 3: Nhận xét: - Trẻ chơi theo ý thích - Cô nhận xét buổi quan sát tạo tâm cho buổi quan sát lần sau - Chơi xong yêu cầu trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi -Trẻ cất đồ dùng Thø t ngµy 29 th¸ng năm 2010 I- HĐ chung: "Nhận biết phía trên, dới, phía trớc sau đồ vật so với thân trẻ” 1- Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết đợc phía trên, dới, trớc, sau các đồ vật so với thân - Tích hợp môn học MTXQ, ÂN, - Rốn luyện cho trẻ kỹ phân biệt, ghi nhớ có chủ đích - Giáo dục trẻ yêu môn học, hứng thú tham gia vào học, gi¸o dôc trÎ biÕt b¶o vÖ đôi tay và chăm sóc thể khỏe mạnh, (23) 2- Chuẩn bị:- Đồ chơi lớp nh vật khối gỗ bài hát theo chủ đề Tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Gây hứng thú, ôn luyện xác định phía - TrÎ h¸t, thÓ hiÖn trªn, díi, tríc, sau c¶u b¶n th©n trÎ vµ cña b¹n kh¸c Tæ chøc cho trÎ ch¬i trß ch¬i “ DÊu tay’’tay ®©u trÎ thùc - trÎ thùc hiÖn hiÖn gi¬ theo yªu cÇu cña c« tríc, ë díi gi¬ xuèng gÇm ghế, tay trên đầu, tay sau lng, đổi cách chơi cô cho trẻ cầm đồ vật đặt các phía Hoạt động 2: Nhận xét trên, dới, trớc, sau đối tợng - Trẻ tham gia các TC kh¸c - Tổ chức cho trẻ quan sát và đoán tìm xem đồ chơi đó - Thực theo yêu cầu cña c« c¸c vÞ trÝ kh¸c - Cho trÎ quan s¸t tranh vÏ cña c« cho trÎ xem tranh sau phót c« cất tranh cho trẻ nhớ lại các hớng mà cô đã đặt đồ dùng Tơng tự cô cho trẻ đặt các đồ vật đó thành hàng dọc và cho trẻ đoán phía, đồ dùng đó - TrÎ tham gia ch¬i theo Hoạt động 3: Luyện tập yªu cÇu - T/c: lµmtheo hiÖu lÖnh cña c« , Thi xem nhanh -Trẻ đọc và ngoài * Kết thúc: Cho trẻ đọc đồng dao “ Tay đẹp’’ II Hoạt động góc: Trẻ chơi theo góc + Góc PV: Cửa hàng bán đồ dùng cá nhân, đồ dùng đồ chơi, bác sỹ + Gãc XD-LG: XÕp h×nh bÐ tËp thÓ dôc, x©y dùng nhµ cña bÐ + Gãc nghÖ thuËt: T« mµu c¾t d¸n c¸c bé phËn cña c¬ thÓ, cho trÎ ch¬i víi c¸c nh¹c côph©n biÖt ©m kh¸c + Góc HT-sách truyện: Xem sách tranh , làm sách chuyện thân,chơi lô tô đồ dùng đồ chơi, hoa quả, dinh dỡng, ghép chữ , số + Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc gãc thiªn nhiªn, thùc hµnh kh¸m ph¸ khoa häc “ §o¸n xem hai cèc níc cã g× kh¸c Thø s¸u ngµy 01 th¸ng 10 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: 1- Yªu cÇu: Âm nhạc ( Rèn kỹ vận động) + H¸t vËn theo nhÞp bµi " B¹n cã biÕt tªn t«i" NH "Trèng c¬m" T/c " Ai ®ang h¸t" (24) + TrÎ nhí tªn vµ thuéc lêi bài h¸t, hiÓu ý nghÜa, néi dung bài h¸t TrÎ h¸t vui t¬i nhÝ nhảnh thể niềm vui xớng đợc vận động cùng các bạn - Trẻ biết hát kết hợp vận động vỗ tay theo nhịp bài hát cách linh hoạt - Trẻ thích thú tham gia chơi và chơi đúng luật - Thông qua bài hát Trống cơm” trẻ cảm nhận đợc giai điệu vui tơi, tình cảm bài hát => TÝch hîp mét sè m«n häc kh¸c: MTXQ, thÓ dôc, gi¸o dôc b¶o vÖ m«i trêng + RÌn cho trÎ c¸ch vç tay theo nhÞp bµi h¸t RÌn tai nghe ©m nh¹c + Gi¸o dôc trÎ biÕt b¶o vÖ m«i trêng, vÖ sinh tríc ¨n 2- ChuÈn bÞ: - Nh¹c, vi tÝnh, ph¸ch, x¾c x« C¸ch tæ chøc thùc hiÖn:: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Ca hát và VĐ vỗ tay theo nhịp * Ca h¸t: C« bËt ®o¹n nh¹c cho trÎ nghe - Cô và trẻ cùng hát lần, đàm thoại qua nội dung bài - Trẻ hát cùng cô h¸t vµ h¸t lÇn * Vận động: - Cô tổ chức cho trẻ vỗ tay theo nhịp và kết - Trẻ thực hîp h¸t theo nhiÒu h×nh thøc: TËp thÓ, c¸ nh©n, nhãm c« chó ý söa sai cho trÎ - TrÎ nghe h¸t Hoạt động 2: Nghe hát “ Trống cơm” - C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1, ®àm tho¹i qua néi dung - Cô hát cho trẻ nghe lần thực động tác minh hoạ Hoạt động 3: Trò chơi " Ai nhanh hơn" - TrÎ tham gia ch¬i 3-4 lÇn - C« giíi thiÖu luËt ch¬i c¸ch ch¬i, c« tæ chøc cho trÎ - TrÎ ch¬i vµ chuyÓn ho¹t ch¬i - lÇn động -> KÕt thóc: Cho trÎ ch¬i trß ch¬i DG " Lén cÇu vång " II- Hoạt động góc: Chơi theo góc + Gãc ph©n vai: §ãng vai mÑ con, b¸c sü kh¸m bÖnh, cöa hµng thùc phÈm, siªu thÞ + Gãc x©y dùng: X©y dùng c«ng viªn + Gãc häc tËp: Ch¬i l« t«, t« vÏ ch÷ c¸i, ch÷ sè, lµm s¸ch chuyÖn vÒ b¶n th©n §äc vµ xem số câu chuyện chủ đề (25) + Gãc nghÖ thuËt: T« mµu, c¾t d¸n nÆn c¸c bé phËn cña c¬ thÓ, ch¬i víi mét sè nh¹c cô + Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc gãc thiªn + Trß ch¬i " Phong pháng phßng phong" Thø t ngµy 06 th¸ng 10 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: Toán: Nhận biết phía trên – dới, phía trớc – sau đồ vật so víi b¶n th©n 1- Môc tiªu: * Củng cố kỹ định hớng không gian, biết xác định đúng vị trí trên, dới, trớc, sau đồ vật so với thân - TÝch hîp c¸c m«n häc: ©m nh¹c, MTXQ, BVMT * Rèn kỹ sử dụng đúng các từ toán học diễn đạt: trên, dới, phía trớc, phía sau đồ vật Giúp trẻ phát triển khả phán đoán suy luận, quan sát… * Giáo dục trẻ tính tự tin hoạt động và tham gia vào tập thể, biết chia sẻ cùng bạn và bảo quản đồ dùng - ChuÈn bÞ: - Đàn nhạc, ghế làm cầu, chậu cảnh, mô hình khu rừng, tranh vẽ số hình ảnh chủ đề,… - C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *- Hoạt động 1: Ôn nhận biết vị trí trên - dới, trớc - sa u đồ vật so với thân: - TrÎ thùc hiÖn theo nh¹c 2-3 - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i trß ch¬i "Khiªu vò": Cho trÎ lÇn vµ tr¶ lêi c©u hái theo ý đứng thành đôi cô mở nhạc cho trẻ vận động theo hiểu nhạc; trẻ nắm tay thành đôi chuyển động theo hiÖu lÖnh cña c«: Con h·y ®i vÒ phÝa tríc bíc; h·y ®i vÒ ph¸i sau bíc => Cho trÎ nhËn xÐt sau bíc vÒ phÝa tríc vµ phÝa sau? T¹i sao? *- Hoạt động 2: Tổ chức "Kể truyện theo tranh" - TrÎ quan s¸t vµ tr¶ lêi - Cho trẻ quan sát tranh và nói đúng vị trí các nhân vật tranh, sau đề nhóm thảo luận và thực theo yêu cÇu cña c« - Chia trẻ thành nhóm, đại diện trẻ lên rút thăm tranh - TrÎ th¶o luËn vµ thùc hiÖn => LÇn lît tõng nhãm lªn kÓ truyÖn theo h×nh vÏ bøc tranh cña nhãm m×nh - Thùc hiÖn theo yªu cÇu - C« vµ c¸c b¹n cïng quan s¸t vµ nhËn xÐt (26) *- Hoạt động 3: Luyện tập - Hµo høng tham gia ch¬i - Trß ch¬i: "T×m cñ c¶i tr¾ng" - TrÎ h¸t, ngoµi -> KÕt thóc: TrÎ h¸t bµi " B¹n cã biÕt tªn t«i" II- Hoạt động góc: Tổ chức cho trẻ chơi theo góc + Gãc ph©n vai: Ch¬i cöa hµng thùc phÈm, cöa hµng ¨n uèng + Gãc x©y dùng: X©y dùng vên qu¶ nhµ bÐ + Góc học tập: Chơi với tranh lô tô, ôn chữ cái chữ số đã học; Nghe kể truyện đọc thơ, ôn số bài thơ câu truyện đã học; làm sách theo nội dung chủ điểm + Gãc nghÖ thuËt: H¸t móa, vÏ , nÆn theo néi dung chñ ®iÓm + Gãc thiªn nhiªn: Trång mét sè lo¹i c©y hoa qu¶; Quan s¸t sù ph¸t triÓn cña c©y Thø s¸u ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 I Hoạt động chung: Âm nhạc ( Rèn kỹ hát bài: “ Cái mũi” + Nghe h¸t: H¹t g¹o lµng ta + Trß ch¬i : Thi nhanh 1- Môc tiªu: * Trẻ biết tên bài hát, biết hát thuộc bài "Cái mũi" thể đúng nhịp điệu vui tơi hóm hỉnh bài hát biết vận động cùng cô cách vui vẻ, hăng hái - Trẻ nghe bài hát "Năm ngón tay ngoan" Biết giũ gìn vệ sinh cá nhân và đôi bàn tay, qua đó trẻ biết tiết kiệm nớc sinh hoạt hàng ngày - TÝch hîp MTXQ, ©m nh¹c, to¸n * Rèn kỹ hát và kết hợp vận động cho trẻ, Rèn tai nghe âm nhạc, rèn kỹ hát cho trẻ * Gi¸o dôc trÎ c¸ch vÖ sinh tríc ¨n, ¨n chÝn uèng s«i ChuÈn bÞ: §µn nh¹c, m¸y tÝnh, s¾c x« C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động c« Hoạt động trẻ *- Hoạt động 1: Ca h¸t - C« bật đoạn nhạc cho trẻ nghe - C« và trẻ cïng h¸t 1,2 lần, - Cô tổ chức cho trẻ vận động theo lời bài hát nhiều - Trẻ nghe và đo¸n tªn bài h¸t, trẻ h¸t cïng c« - Trẻ thực h¨ng say h×nh thức: Tập thể, c¸ nh©n, nhãm c« chý ý sửa sai gióp cho trẻ - TrÎ nghe h¸t (27) *- Hoạt động 2: Nghe h¸t “N¨m ngãn tay ngoan” - C« cho trẻ nghe lần qua b¨ng, đàm thoại qua nội dung bài - C« cho trẻ nghe lần vµ cïng thể động t¸c minh - TrÎ tham gia ch¬i 3-4 lÇn hoạ víi c« *- Hoạt động 3: Trß chơi " Ai ®ang h¸t" - TrÎ ngoµi d¹o ch¬i - C« giới thiệu luận chơi c¸ch chơi, c« tổ chức cho trẻ chơi - lần -> Kết thóc: Cho trẻ vườn hoa dạo chơi II- Hoạt động góc: Tổ chức cho trẻ chơi theo góc + Gãc ph©n vai: Ch¬i cöa hµng thùc phÈm, cöa hµng ¨n uèng + Gãc x©y dùng: X©y dùng vên qu¶ nhµ bÐ + Góc học tập: Chơi với tranh lô tô, ôn chữ cái chữ số đã học; Nghe kể truyện đọc thơ, ôn số bài thơ câu truyện đã học; làm sách theo nội dung chủ điểm + Gãc nghÖ thuËt: H¸t móa, vÏ, nÆn, theo néi dung chñ ®iÓm + Gãc thiªn nhiªn: Trång mét sè lo¹i c©y hoa qu¶; Quan s¸t sù ph¸t triÓn cña c©y Chủ điểm gia đình Chia làm chủ đề nhánh thực tuần từ 11/10 – 05/11/2010 Thø t ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: Toán "Đếm các nhóm có đối tợng là Nhận biết số 6” 1- Môc tiªu: * Trẻ biết đếm đến 6, nhận biết nhóm đồ dùng đồ chơi có số lợng phạm vi 6, Trẻ nhận biết đợc chữ số -Trẻ nhận biết đợc các đồ dùng gia đình - TÝch hîp c¸c m«n häc: ¢N, MTXQ, * Rèn kỹ đếm và xếp số lợng tơng ứngtrong phạm vi (28) - Cñng cè kü n¨ng nghe, nãi, ph¸t triÓn ng« ng÷ râ rµng m¹ch l¹c tr¶ lêi c¸c c©u hái cña c« * Giáo dục trẻ yêu môn học hứng thú tham vào học, biết cách sử dụng đồ dùng và bảo vệ đồ dùng, đồ chơi - ChuÈn bÞ: - Một số đồ dùng gia đình, ca, bát, ghế , Mỗi trẻ đôi giầy, đôi tất, Thẻ số từ 1-6, mô hình nhà búp bê - C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *- Hoạt động 1: Ôn luyện nhận biết số - Tổ chức cho trẻ hát bài "Tập đếm'' Trò chuyện cùng trẻ vÒ bµi h¸t - Tæ chøc cho trÎ th¨m quan siªu thÞ, cho trÎ th¨m quÇy hàng bán đồ dùng gia đình: đếm các đồ dùng gia đình nh bát, ca, thìa, ghế có số lợng là 3,4, cho trẻ thêm cho đủ với số lợng là 5, gắn số tơng ứng Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ đồ dùng, *- Hoạt động 2: Tạo nhóm có số lợng 6, đếm đến 6, nhận biết số 6, so s¸nh thªm bít ph¹m vi - Cô tặng cho trẻ đôi giầy cho trẻ xếp nhữg đôi giầy ra( Xếp từ trái sang phải đặt thẳng hàng) Những đôi giầy có tác dụng gì? - Có đôi giầy chúng mình còn phải gì nhỉ? Cô cho trẻ đặt đôi tất trên giầy( xếp tơng ứng 1-1) Cho trẻ đếm số giầy và tất - Cho trÎ nhËn xÐt vÒ sè giÇy vµ sè tÊt Muèn cho sè tÊt số giầy ta phải làm gì? Cho trẻ thêm và đếm lại - §Ó chØ sè t¬ng øng víi sè giÇy vµ tÊt c¸c ®o¸n xem c« sÏ dïng sè mÊy? => Nhận biết số 6, đếm đến 6: - Để nhóm đối tợng có số lợng là nguời ta dùng số để số tơng ứng, cho lớp quan sát và đọc số , cho trẻ nhận xét số yêu cầu trẻ đọc lại số Trẻ tìm số xếp tơng øng víi sè lîng - Tæ chøc cho trÎ thªm, bít sè tÊt vµ nhËn xÐt sau thªm bớt, cho trẻ gài số tơng ứng => bớt dần hết số giầy đếm ngîc vµ cÊt hÕt * Liên hệ: Cho tìm đồ dùng đồ chơi xung quamh lớp có só lợng phạm vi 4,5,6 và thêm cho đủ 6, gắn số cho phù hợp - TrÎ h¸t vui vÎ vµ thÓ động tác - TrÎ tr¶ lêi theo ý hiÓu - Trẻ đếm số lợng - ThùchiÖn theo yªu cÇu - TrÎ thùc hiÖn theo t¸c xÕp - TrÎ nhËn xÐt - Trẻ thêm và đếm tất và sè giÇy - Trẻ nhận xét và đọc số - TrÎ t×m sè vµ xÕp -TrÎ bít dÇn sè tÊt - TrÎ bít dÇn sè giÇy vµ đếm ngợc - Trẻ liên hệ tìm đồ dùng (29) 3- Hoạt động 3: Luyện tập - Trò chơi "Bắt chớc và hành động'' - T/c " Ai nhanh hơn''- T/c: Về đúng nhà = > KÕt thóc: TrÎ h¸t bµi "Mang vã ao" -TrÎ tham gia vµo trß ch¬i theo híng dÉn cña c« - TrÎ h¸t, ngoµi II Hoạt động góc: Chơi theo góc + Góc phân vai( Bác sỹ, gia đình.) +Gãc x©y dùng( XÕp h×nh, x©y dùng nhµ c¸c kiÓu nhµ, x©y dùng khu tËp thÓ) + Gãc häc tËp vµ s¸ch(Xem tranh, ch¬i l« t« d©n sè, d¸n tranh, lµm s¸ch, «n sè lîng ph¹mvi 5,6) + Góc nghệ thuật( tô, vẽ dán ngời thân gia đình, hát các bài hát theo chủ ®iÓm) + Gãc thiªn nhiªn( Ch¨m sãc gãc thiªn nhiªn, ch¬i víi c¸t, vËt ch×m næi, ®ong níc) Thø s¸u ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: Âm nhạc: + Hát, vận động ' Cả nhà thơng nhau” ( Rèn kỹ VĐ) + Nghe h¸t:" Ru con''( DCNB) Môc tiªu: * TrÎ biÕt h¸t bµi "C¶ nhµ th¬ng nhau" thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu th¬ng niÒm h¹nh phóc gia đình Biết gõ đệm theo nhịp bài hát - Trẻ nghe bài hát " Ru con"cảm nhận đợc giai điệu và lời ca nhịp nhàng êm ái t×nh c¶m mÑ s©u l¾ng - TÝch hîp MTXQ, VH, * Rèn kỹ vận động vỗ theo nhịp * Giáo dục trẻ yêu thơng kính trọng hiếu thảo với gia đình và ngời thân mình ChuÈn bÞ: - §µn nh¹c, m¸y tÝnh, s¾c x«, C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: (30) Hoạt động c« Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: G©y høng thó giíi thiÖu bµi: - Cô cho trẻ xem tranh gia đình, trò chuyện cùng trẻ - Trẻ thảo luận nội nội dung tranh, giáo dục trẻ tình yêu thơng gia đình Cô dung tranh và đoán tên bài h¸t bật đoạn nhạc cho trẻ nghe trÎ ®o¸n tªn bµi h¸t Hoạt động 2: : Ca hát và vận động vỗ tay theo nhịp ph¸ch bµi h¸t: “ C¶ nhµ th¬ng nhau'' + Ca h¸t: - C« và trẻ cïng h¸t lần, đàm thoại qua nội dung bài - Trẻ h¸t cïng c« h¸t: Bµi h¸t nãi vÒ t×nh c¶m yªu th¬ng niÒm h¹nh phúc gia đình + Vận động: - C« lµm mÉu lÇn ph©n tÝch c¸ch vç theo nhÞp, ph¸ch kÕt hîp víi lêi bµi h¸t Cho c¶ líp thùc hiÖn theo c« - Trẻ quan s¸t c« - C« tổ chức cho trẻ h¸t kÕt hîp V§ theo c¸c h×nh thức - Trẻ thực kh¸c nhau: Tập thể, tæ, nhãm, c¸ nh©n c« chó ý sửa sai, động viên trẻ * Hoạt động 3: Nghe h¸t:" Ru con'' - C« h¸t cho trẻ nghe lần 1, đàm thoại qua nội dung bài - TrÎ nghe h¸t - C« h¸t cho trẻ nghe lần thể động t¸c minh hoạ cho - Trẻ đọc ca dao ngoài hëng øng cïng c« d¹o ch¬i => Kết thúc: Cho trẻ đọc ca dao "Công ơn cha mẹ" II- Hoạt động góc: Chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi bác sỹ khám bệnh cho gia đình Chơi bế em, nấu ăn, + Gãc x©y dùng: X©y dùng nhµ cña bÐ( m« h×nh VAC) + Góc học tập: Xem tranh truyện gia đình, kể chuyện gia đình mình qua album ảnh gia đình bé - Ôn số lợng phạm vi , tô chữ o, ô, + Góc NT: Tô vẽ, cắt dán ngời thân gia đình Múa hát các bài hát chủ đề + Gãc thiªn nhiªn: Gieo h¹t vµ quan s¸t sù ph¸t triÓn cña c©y (31) + Trß ch¬i: " T×m ngêi l¸ng giÒng" Thø t ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: Toán " Thêm bớt chia nhóm đồ vật có số lợng là làm phần'' 1- Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết thêm bớt chia nhóm đồ vật có số lợng làm phầnvới nhiều cách khác nhau, biết so sánh đồ dùng gia đình - TÝch hîp c¸c m«n häc: ¢N, MTXQ, - RÌn kü n¨ng so s¸nh thªm bít chia nhãm sè lîng ph¹m vi - Cñng cè kü n¨ng nghe, nãi, ph¸t triÓn ng«n ng÷ râ rµng m¹ch l¹c tr¶ lêi c¸c c©u hái cña c« - Giáo dục trẻ yêu môn học hứng thú tham vào học, biết cách sử dụng đồ dùng và bảo quản đồ dùng, đồ chơi - ChuÈn bÞ: - Một số đồ dùng gia đình, ca, bát, , Mỗi trẻ củ cà rốt, đôi tất, Thẻ số từ 1-6 -ThÎ chÊm trßn, b¨ng nh¹c - C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *- Hoạt động 1: Ôn nhận biết nhóm đồ vật có số lợng là - Tæ chøc cho trÎ h¸t bµi "Bµ néi nÌ '' =>Trß chuyÖn vÒ bµi h¸t, cho trÎ kÓ tªn c¸c thµnh viªn gia đình mình - T/c " Khoanh tròn nhóm đồ dùng gia đình có số lợng 6'' *- Hoạt động 2: Chia đối tợng làm phần luện tập thêm bớt ph¹m vi - Tổ chức cho trẻ chia nhóm đồ dùng gia đình thành hai phần - C« chia mÉu cho trÎ quan s¸t Sau đó cô hớng dẫn trẻ chia làm hai phần theo các cách khác - Cho trẻ đếm củ cà rốt và chia củ cà rốt có số lợng làm hai phÇn, tæ chøc cho trÎ chia theo yªu cÇu cña c« nh chia 1-5, 2-4, 33… cho trÎ g¾n sè t¬ng øng sau mçi lÇn chia vµo hai phÇn vµ nãi kÕt qu¶ chia - Cho trÎ chia theo ý thÝch vµ cµi sè t¬ng øng * Liên hệ : Chia nhóm đồ dùng gia đình có số lợng lµm hai phÇn *- Hoạt động 3: Luyện tập - TrÎ h¸t bµi h¸t -TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tham gia ch¬i - ThùchiÖn theo yªu cÇu - TrÎ quan s¸t - TrÎ chia theo yªu cÇu cña c« - TrÎ thao t¸c chia - Trẻ liên hệ tìm đồ dùng (32) - Trß ch¬i "Ai nhanh h¬n'' c« ph¸t cho mçi nhãm mét bøc -TrÎ tham gia vµo trß ch¬i tranh có chứa các đồ dùng trẻ chia theo yêu cầu cô theo híng dÉn cña c« - T/c: Về đúng nhà - TrÎ h¸t, ngoµi - > KÕt thóc: TrÎ h¸t bµi "G¸nh g¸nh gång gång" II- Hoạt động ngoài trời: + Quan sát góc chơi gia đình + trß ch¬i "Lén cÇu vång" + Ch¬i tù Thø s¸u ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: Âm nhạc: + Hát, vận động ' Múa cho mẹ xem” ( Rèn kỹ VĐ) + Nghe h¸t:" Ru con''( DCNB) 1- Môc tiªu: * Trẻ nhớ tên và thuộc lời bài hát, hiểu ý nghĩa, nội dung bài hát, biết đợc tình cảm các mẹ cha - TrÎ h¸t vui t¬i nhÝ nh¶nh thÓ hiÖn t×nh c¶m, niÒm vui h¸t - Trẻ biết hát kết hợp vận động múa theo nhịp bài hát cách tự nhiên - Trẻ thích thú tham gia chơi và chơi đúng luật - Thông qua bài hát “ Chỉ có trên đời” trẻ cảm nhận đợc tình cảm mẹ với các - TÝch hợp số m«n học kh¸c: MTXQ, gi¸o dục bảo vệ m«i trường * Rèn kỹ trẻ vận động múa Rèn tai nghe âm nhạc cho trẻ, * Gi¸o dục trẻ biÕt b¶o vÖ m«i trêng, vÖ sinh s¹ch sÏ tríc vµ sau ¨n 2- Chuẩn bị: - Nhạc, máy tính, phách, xắc xô, số tranh gia đình mẹ với con, 3- C¸ch tổ chức thực hiện: Hoạt động c« *- Hoạt động 1: Ca h¸t và V§ móa Hoạt động trẻ (33) + Ca h¸t: C« bật đoạn nhạc cho trẻ nghe vµ cho trÎ xem - Trẻ thảo luận nội tranh trªn m¸y tÝnh dung tranh và đo¸n tªn - C« và trẻ cïng h¸t lần, đàm thoại qua nội dung bài: bài h¸t c¸c võa h¸t bµi h¸t g×? Trong bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g×? - Trẻ h¸t cïng c« => Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu th¬ng vµ kÝnh träng cha mÑ, - Cho trÎ h¸t lần +Vận động: Cô giới thiệu vận động múa theo nhịp bài hát, - Trẻ qua sát cô múa c« móa mÉu( ph©n tÝch) - Cho 1,2 trÎ lªn móa thö - C« tổ chức cho trẻ móa nhiều h×nh thức: Tập thể, c¸ - Trẻ thực nh©n, nhãm c« chý ý sửa sai gióp cho trẻ *- Hoạt động 2: Nghe hát “Chỉ có trên đời” - TrÎ nghe h¸t - C« h¸t cho trẻ nghe lần 1, đàm thoại qua nội dung bài - TrÎ chó ý l¾ng nghe h¸t - C« h¸t cho trẻ nghe lần thể động t¸c minh hoạ *- Hoạt động 3: Trò chơi " Nghe tiết tấu tìm đồ vật" - C« giới thiệu luận chơi c¸ch chơi, c« tổ chức cho trẻ - TrÎ tham gia ch¬i 3-4 lÇn - TrÎ h¸t ®i ngoµi chơi - lần => Kết thóc: Cho trẻ h¸t bµi " Móa cho me xem " II- Hoạt động góc: Chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi bác sỹ khám bệnh cho gia đình Chơi bế em, nấu ăn, + Gãc x©y dùng: X©y dùng nhµ cña bÐ( m« h×nh VAC) + Góc học tập: Xem tranh truyện gia đình, kể chuyện gia đình mình qua album ảnh gia đình bé - Ôn số lợng phạm vi , tô chữ o, ô, + Góc NT: Tô vẽ, cắt dán ngời thân gia đình Múa hát các bài hát chủ đề + Gãc thiªn nhiªn: Gieo h¹t vµ quan s¸t sù ph¸t triÓn cña c©y + Trß ch¬i: " T×m ngêi l¸ng giÒng (34) Thø t ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: Toán "Xác định phía trên - phía dới, phía trớc - phía sau đối tợng khác (có định hớng) 1- Môc tiªu: * Trẻ xác định đợc phía trên - phía dới, phía trớc - phía sau thân trẻ và bạn khác có định hớng trớc sau - TÝch hîp c¸c m«n häc: ©m nh¹c, MTXQ, BVMT, GDSDNL tiÐt kiÖm, hiÖu qu¶ * RÌn kỹ xác định chính xác phÝa trªn - phÝa díi, phÝa tríc - phÝa sau b¶n th©n trÎ vµ cña b¹n kh¸c, * Gi¸o dôc trÎ biÕt c¸ch sö dông n¨ng lîng tiÕt kiÖm sinh ho¹t, biết chăm sóc, bảo vệ vật nuôi gia đình… - ChuÈn bÞ: - Một số búp bê, gấu, thỏ, đủ cho cô và trẻ - Đàn, vi tính Một số bài hát chủ đề - C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *- Hoạt động 1: Luyện tập xỏc định phía trên - phía dới, phÝa tríc - phÝa sau b¶n th©n trÎ vµ cña b¹n kh¸c - Tổ chức cho trẻ hát bài "C¶ nhµ th¬ng nhau”, đàm - TrÎ h¸t vµ th¶o luËn vÒ néi dung bµi h¸t thoại nội dung bài hát, giáo dục trẻ biÕt yªu quÝ nh÷ng ngời thân gia đình,… - Tham gia ch¬i trß ch¬i - Tổ chức trò chơi: “ H·y nãi nhanh” “§å ch¬i ë ®©u” *- Hoạt động 2: Dạy trẻ nhËn biÕt phÝa tríc – phÝa sau, phía trên – phía dới đối tợng khác: - Thùc hiÖn theo yªu cÇu - TrÎ xÕp vËt + PhÝa trªn – PhÝa díi: - TrÎ suy nghÜ vµ tr¶ lêi - Cô đặt bóp bª lªn trªn ghÕ, thá trªn thµnh ghÕ (cao h¬n ®Çu bóp bª) gµ ë díi gÇm ghÕ và hỏi: Ai ë phÝa trªn ®Çu cña bóp bª? Ai ®ang ë phÝa díi cña - TrÎ tr¶ lêi bóp bª? … - Cụ đổi vị trớ vật và hỏi lại để trẻ quan sát kỹ + PhÝa tríc – PhÝa sau: (35) Cô đặt vật theo hàng dọc và sau đó cho các vật - Trẻ quan sát và trả lời đó tự hỏi: Bạn nào đứng sau tôi? Bạn nào đứng trớc tôi? Bạn nào - Trẻ thực theo yêu đứng trớc và sau tôi? Sau đó cô đổi chỗ cho các vật và cầu hỏi lại tơng tự để khắc sâu cho trẻ + Cô cho trẻ thực hiện: Lấy đồ chơi khối gỗ trẻ để phía trớc, sau, trên, dới vị trí trẻ và hỏi trẻ để trẻ xác - Trẻ hào hứng tham gia vµo c¸c trß ch¬i định vị trí trên, dới, trớc, sau… - TrÎ h¸t, ngoµi *- Hoạt động 3: Luyện tập - Tổ chức chơi trũ chơi: "Tìm đúng vị trí", … => KÕt thóc: TrÎ h¸t bµi "C¸i bèng " II- Hoạt động góc: Chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi bác sỹ khám bệnh cho gia đình Chơi bế em, nấu ăn, + Gãc x©y dùng: X©y dùng nhµ cña bÐ( m« h×nh VAC) + Góc học tập: Xem tranh truyện gia đình, kể chuyện gia đình mình qua album ảnh gia đình bé - Ôn số lợng phạm vi , tô chữ o, ô, + Góc NT: Tô vẽ, cắt dán ngời thân gia đình Múa hát các bài hát chủ đề + Gãc thiªn nhiªn: Gieo h¹t vµ quan s¸t sù ph¸t triÓn cña c©y + Trß ch¬i: " T×m ngêi l¸ng giÒng” “ TËp tÇm v«ng” Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: Âm nhạc + Hát, gõ đệm theo nhịp bài hát “ Cánh đồng và em bé ngoan” ( Rèn kỹ năng) + Nghe h¸t:" Ru con'' D©n ca Nam Bé Mục đích yêu cầu: + Trẻ hát thuộc lời đúng nhạc bài hát "Cánh đồng và các bé ngoan'' thể niềm vui em ngoan biết vâng lời đợc ông bà cha mẹ yêu quí - Trẻ nghe bài hát " Ru " thể tình cảm yêu thơng mẹ cái - TÝch hîp MTXQ, VH, Gi¸o dôc b¶o vÖ m«i trêng… + Rèn kỹ gõ đệm theo nhịp bài hát “ Cánh đồng và em bé ngoan”cho trẻ + Gi¸o dôc trÎ t×nh c¶m yªu th¬ng v©ng lêi cha mÑ ChuÈn bÞ: - §µn nh¹c, m¸y tÝnh, s¾c x« (36) C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động c« Hoạt động trẻ * - Hoạt động 1: G©y høng thó giíi thiÖu bµi: - Cô cho trẻ xem tranh gia đình, trò chuyện cùng trẻ - Trẻ thảo luận nội néi dung bøc tranh, gi¸o dôc trÎ t×nh yªu th¬ng v©ng lêi cha dung tranh và đo¸n tªn bài h¸t mÑ C« bật đoạn nhạc cho trẻ nghe trÎ ®o¸n tªn bµi h¸t *- Hoạt động 2: : Ca hát và VĐ theo nhịp:" Cánh đồng và em bÐ ngoan'' + Ca h¸t: - C« và trẻ cïng h¸t lần, đàm thoại qua nội dung bài - Trẻ h¸t cïng c« hát: Bài hát nói niền vui em bé ngoan đợc ông bµ, cha mÑ vµ c« gi¸o yªu quÝ + Vận động: - Cô làm mẫu lần phân tích động tác gõ theo nhịp - Trẻ quan s¸t c« kÕt hîp víi lêi bµi h¸t Cho c¶ líp thùc hiÖn theo c« - C« tổ chức cho trẻ h¸t díi c¸c h×nh thức kh¸c nhau: Tập thể, tổ, nhóm, cá nhân cô chú ý sửa sai,động viên trẻ - Trẻ thực *- Hoạt động 3: Nghe h¸t: “Ru con'' - C« h¸t cho trẻ nghe lần 1, đàm thoại qua nội dung bài - TrÎ nghe h¸t - C« h¸t cho trẻ nghe lần thể động t¸c minh hoạ cho hëng øng cïng c« => Kết thúc: Cho trẻ đọc đồng dao “ Gà giúp mẹ" - Trẻ đọc đồng dao ngoµi d¹o ch¬i II- Hoạt động ngoài trời: + Quan sát tranh đồ dùng gia đình + Trò chơi " Bịt mắt đánh trống" + Ch¬i tù Thø t ngµy 03 th¸ng 11 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: Toán " Thêm bớt chia nhóm đồ vật có số lợng là làm phần'' (Ôn) 1- Mục đích yêu cầu: (37) - Trẻ biết thêm bớt chia nhóm đồ vật có số lợng làm phầnvới nhiều cách khác nhau, biết so sánh đồ dùng gia đình - TÝch hîp c¸c m«n häc: ¢N, MTXQ, - RÌn kü n¨ng so s¸nh thªm bít chia nhãm sè lîng ph¹m vi - Cñng cè kü n¨ng nghe, nãi, ph¸t triÓn ng«n ng÷ râ rµng m¹ch l¹c tr¶ lêi c¸c c©u hái cña c« - Giáo dục trẻ yêu môn học hứng thú tham vào học, biết cách sử dụng đồ dùng và bảo quản đồ dùng, đồ chơi - ChuÈn bÞ: - Một số đồ dùng gia đình, ca, bát, , Mỗi trẻ củ cà rốt, đôi tất, Thẻ số từ 1-6 -ThÎ chÊm trßn, b¨ng nh¹c - C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *- Hoạt động 1: Ôn nhận biết nhóm đồ vật có số lợng là - Tæ chøc cho trÎ h¸t bµi "Bµ néi nÌ '' =>Trß chuyÖn vÒ bµi h¸t, cho trÎ kÓ tªn c¸c thµnh viªn gia đình mình - T/c " Khoanh tròn nhóm đồ dùng gia đình có số lợng 6'' *- Hoạt động 2: Chia đối tợng làm phần luện tập thêm bớt ph¹m vi - Tổ chức cho trẻ chia nhóm đồ dùng gia đình thành hai phần - C« chia mÉu cho trÎ quan s¸t Sau đó cô hớng dẫn trẻ chia làm hai phần theo các cách khác - Cho trẻ đếm củ cà rốt và chia củ cà rốt có số lợng làm hai phÇn, tæ chøc cho trÎ chia theo yªu cÇu cña c« nh chia 1-5, 2-4, 33… cho trÎ g¾n sè t¬ng øng sau mçi lÇn chia vµo hai phÇn vµ nãi kÕt qu¶ chia - Cho trÎ chia theo ý thÝch vµ cµi sè t¬ng øng * Liên hệ : Chia nhóm đồ dùng gia đình có số lợng lµm hai phÇn *- Hoạt động 3: Luyện tập - Trß ch¬i "Ai nhanh h¬n'' c« ph¸t cho mçi nhãm mét bøc tranh có chứa các đồ dùng trẻ chia theo yêu cầu cô - T/c: Về đúng nhà - > KÕt thóc: TrÎ h¸t bµi "G¸nh g¸nh gång gång" - TrÎ h¸t bµi h¸t -TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tham gia ch¬i - ThùchiÖn theo yªu cÇu - TrÎ quan s¸t - TrÎ chia theo yªu cÇu cña c« - TrÎ thao t¸c chia - Trẻ liên hệ tìm đồ dùng -TrÎ tham gia vµo trß ch¬i theo híng dÉn cña c« - TrÎ h¸t, ngoµi II- Hoạt động ngoài trời: + Quan sát tranh đồ dùng gia đình + Trò chơi " Bịt mắt đánh trống" (38) + Ch¬i tù Thø s¸u ngµy 05 th¸ng 11 n¨m 2010 I Hoạt động chung: ¢m nh¹c: + H¸t , vç tay theo nhÞp bµi h¸t “ ¤ng ch¸u” ( RÌn kü n¨ng) + Nghe hát:"Tổ ấm gia đình'' + Trò chơi : "Nghe tiết tấu tìm đồ vật'' Mục đích yêu cầu: - Trẻ hát thuộc lời đúng nhạc bài hát "Ông cháu'' thể niềm vui ông và cháu - Trẻ nghe bài hát " Tổ ấm gia đình " thể tình cảm yêu thơng niền vui bên mái ấm gia đình - TÝch hîp MTXQ, VH, - Rèn kỹ vận động vỗ theo nhịp bài hát “ Ông cháu”cho trẻ Trẻ phân biệt đợc kh¸c biÖt gi÷a c¸c lo¹i tiÕt tÊu chËm nhanh th«ng qua trß ch¬i - Gi¸o dôc trÎ t×nh c¶m yªu th¬ng ngoan ngo·n biÕt v©ng lêi «ng bµ cha mÑ, ChuÈn bÞ: - §µn nh¹c, m¸y tÝnh, s¾c x« C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động c« Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: G©y høng thó giíi thiÖu bµi: - Cô cho trẻ xem tranh gia đình, trò chuyện cùng trẻ - Trẻ trò chuyện theo ý néi dung bøc tranh, gi¸o dôc trÎ t×nh yªu th¬ng v©ng lêi «ng hiÓu bµ, cha mÑ C« bật đoạn nhạc cho trẻ nghe trÎ ®o¸n tªn bµi h¸t *- Hoạt động 2: : Ca hát và vận động vỗ tay theo nhịp:"Ông cháu'' * Ca h¸t: C« và trẻ cïng h¸t lần, đàm thoại qua nội - Trẻ h¸t cïng c« dung bài h¸t: Bµi h¸t nãi vÒ niÒm vui cña «ng vµ ch¸u vµ t×nh c¶m cña «ng vãi ch¸u * Vận động gõ theo nhịp : - Cô làm mẫu lần phân tích động tác vỗ tay theo - Trẻ quan s¸t c« nhÞp kÕt hîp víi lêi bµi h¸t Cho c¶ líp thùc hiÖn theo c« - C« tổ chức cho trẻ h¸t díi c¸c h×nh thức kh¸c nhau: Tập - Trẻ thực thể, tæ, nhãm, c¸ nh©n c« chó ý sửa sai cho trẻ (39) *- Hoạt động 3: Nghe hát:" Tổ ấm gia đình'' - C« h¸t cho trẻ nghe lần 1, đàm thoại qua nội dung bài - TrÎ l¾ng nghe c« h¸t - C« h¸t cho trẻ nghe lần thể động t¸c minh hoạ cho hëng øng cïng c« *- Hoạt động 3: Trò chơi " Nghe tiết tấu tìm đồ vật'' - C« giới thiệu luận chơi c¸ch chơi, c« tổ chức cho trẻ chơi - lần - TrÎ tham gia ch¬i 3-4 lÇn - Trẻ đọc đồng dao ngoµi d¹o ch¬i -> Kết thúc: Cho trẻ đọc đồng dao “ Gà giúp mẹ" III- Hoạt động góc: Chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi đóng vai bố mẹ Chơi bế em, nấu ăn, gia đình mua sắm đồ dùng, tổ chức ngày lễ tết, chơi " Ngời đầu bếp giỏi'' + Góc xây dựng: Xây dựng nhà bé ghép số đồ dùng gia đình + Góchọc tập: Xem tranh truyện gia đình mình Dán tranh, tạo truyện gia đình.Trò chơi: chơi tranh lô tô Ôn số lợng phạm vi6 , làm quen với chữ e, ê + Góc nghệ thuật: Cắt,dán, vẽ, nặn số đồ dùng gia đình, múa hát theo chủđề + Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y Quan s¸t sù ph¸t triÓn cña c©y, so s¸nh c©y cao c©y thÊp Thø t ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: Toán " Đến đến 7, nhận biết các nhóm có số lợng 7, nhận biết số Nhận biết mối quan hÖ h¬n kÐm ph¹m vi 7" 1- Môc tiªu: * Trẻ nhận biệt, phân biệt các đồ vật phạm vi - Trẻ biết thêm bớt, tạo nhóm phạm vi Nhận biết đúng số - TÝch hîp c¸c m«n häc: ©m nh¹c, MTXQ, BVMT * Rèn thêm bớt, đếm và phân nhóm đồ dùng theo yêu cầu cô Ph¸t triÓndôc thÓtrÎ chÊt ng«n Ph¸t triÓn TCXH: * Gi¸o c¸ch tiÕt kiÖmPh¸t triÓn sö dông đồngữ dïng vµ b¶o qu¶n đồ dùng - Tc phân vai : chơi đóng - ChuÈn bÞ: ThÓ dôc: V¨n häc: vai cô giáo, chú đội, ng+Bài tËp vi víitÝnh gËy vßng" Th¬ "Chó đội thẻ hµnhsố gồm các êi ®a - §µn, Mỗitay trẻ cái+ búa, cáibébay, sốthtừ 1đến 6, thẻ số 7để 2, Ph¸t ch©n2, bông4, bËtthøc: '' qu©n ma'' Ph¸t triÓn thÈm mü: triÓn nhËn tËp - Tcchó XD: X©y( §T) dùng doanh vào- ¤n rổ, hích thước hợp lí, nhóm đồ vật cóT¹o sốh×nh: lượng tÆng To¸n: Ph©n biÖt , nhËn biÕt khèi vu«ng, VÏ quµ đội LQCV: tr¹i bé khèi ch÷ nhËt ¢m nh¹c: + H¸t vµ kÕt hợpđội dËm ch©n theo - C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: +¤n ch÷ c¸i u, L¾p ghÐp, ghÐp h×nh mét MTXQ: Ngày thành lập quân đội phách bài "Làm chú đội'' sè ng«i nhµ, dông cô mét Hoạt động cô động cñasètrÎ nh©n d©n ViÖt Nam + Nghe h¸t" Mµu ¸o chóHo¹t đội'' nghÒ + T/ c: "Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång *- Hoạt động 1: Gây hứng thú, Luyện tập nhận biết số - TC : §ua ngùa - TrÎ h¸t vµ th¶o luËn vÒ - C« tæ chøc cho trÎ h¸t bµi " Ch¸u yªu bµ" vµ ®i th¨m néi dung bµi h¸t Giúp đỡ cộng đồng (40) quan siêu thị đồ dùng gia đình, đếm số lợng đồ dùng -> G¾n thÎ sè t¬ng øng - §Õm theo yªu cÇu cña c« - Trß ch¬i “ Thi nhanh” -> C« kiÓm tra kÕt qu¶-> khen trÎ *- Hoạt động 2: Tạo nhúm đồ vật cú số lượng là 7, đếm đến 7, nhận biết số - Trong rổ đồ chơi có gì nào? Vậy các hãy hãy xếp -TrÎ thùc hµnh thao t¸c thêm bớt và đếm cho cô cái búa từ trái qua phải? - Thùc hiÖn theo yªu cÇu - Trong rổ còn có gì? Vậy các hãy xếp tiếp cho cô - TrÎ xÕp t¬ng øng cái bay và xếp tương ứng 1-1( cô cho trẻ quan sát lẫn nhau) Số búa và số bay có không? - Nhóm nào nhiều hơn? - TrÎ suy nghÜ vµ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - Vì biết ? Số búa là bao nhiêu? (cô hướng dẫn trẻ đếm từ trái qua phảỉ) Muốn cho số bay và số búa - Trẻ thêm đủ số lợng - Trẻ thao tác với đồ dùng ta làm nào? + Thờm vào bao nhiờu cỏi? (1) Sau đó cho trẻ đếm và so s¸nh hai nhãm Vậy số bay là bao nhiêu cái?( cô cho trẻ - TrÎ lµm theo yªu cÇu đoỏn số mới) Cụ cho đếm nhúm.Và tơng ứng với số - Trẻ đếm và cất Cho trẻ đọc số 7, gắn thẻ tơng ứng + Bít c¸i bay vµ thªm c¸i bay còng t¬ng tù - TrÎ liªn hÖ 3- trÎ t×m + Bít cµi vµ tªm c¸i bay còng t¬ng tù + Bớt cái bay, bớt dần hết - Cho trẻ đếm số búa và đếm ngợc lại đến hết - Hµo høng tham gia vµo * Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp xem có đồ dùng gì có c¸c trß ch¬i số lượng 7? Cô cho trẻ đếm đồ vật và cất bớt - TrÎ h¸t, ngoµi *- Hoạt động 3: Luyện tập - Trò chơi: Ai biết đếm thêm - Trò chơi: Vẽ thêm co đủ số lợng - T/c: Về đúng nhà - > Kết thúc: Trẻ đọc bài "Bé làm bao nhiêu nghề " II- Hoạt động góc: Trẻ chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi đóng vai cô giáo,học sinh Chơi đóng vai bố mẹ đa cái đến chóc mõng c« gi¸o + Gãc x©y dùng: X©y dùng vên hoa (41) + Gãc häc tËp:Xem tranh ¶nh, truyÖn vÒ c« gi¸o vµ nh÷ng c«ng viÖc cña c« gi¸o, lµm tranh tÆng c« gi¸o ¤n sè lîng ph¹m vi 5, ¤n lµm quen víi ch÷ a, ¨, ©, e, ª + Gãc nghÖ thuËt: C¾t d¸n, vÏ hoa tÆng c«, c« gi¸o cña em, quµ tÆng c« gi¸o, móa h¸t c¸c bµi h¸t vÒ thÇy c« + Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©yxanh, hoa, c©y c¶nh, trång hoa tÆng c« gi¸o Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: Âm nhạc (Rèn kỹ vận động) + H¸t vµ minh ho¹ bµi" Lín lªn ch¸u l¸i m¸y cÇy" + NH " H¹t g¹o lµng ta" +T/c " Tai tinh" 1- Môc tiªu: * Trẻ nhớ tªn vµ thuéc lêi b ài h¸t, hi ểu ý nghĩa, nội dung bài h¸t c¶m nhËn đợc công việc vất vả ngời nông dân Trẻ thể niềm vui xớng hát và kết hợp vận động minh hoạ theo lời bài hát cách vui vẻ - Thông qua bài hát “Hạt gạo làng ta” tr ẻ cảm nhận đợc vất vả ngời nông dân lµm h¹t g¹o, h¹t thãc.TÝch hợp m«n: MTXQ, gi¸o dục bảo vệ m«i trường * Rèn kỹ vận động múa theo nhịp bài hát Rèn tai nghe âm nh ạc * Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trờng, bảo vệ sản phẩm ngời lao động 2- Chuẩn bị: Nhạc, vi tÝnh, xắc x«, mét sè tranh vËtcnhr cÊ lóa vµ gÆt lóa 3- C¸ch t ổ chức th ực hi ện : Hoạt động c« Hoạt động trẻ *- Hoạt động 1: G©y høng thó, giíi thiÖu bµi - C« bật đoạn nhạc cho trẻ nghe vµ yªu cÇu trÎ ®o¸n - Trẻ thảo luận nội dung tranh, đo¸n tªn bài h¸t tªn bµi h¸t-> Giíi thiÖu bµi h¸t Ph¸t triÓn thÓ chÊt Ph¸t triÓn ng«n ng÷ Ph¸t triÓn TCXH: - Tc phân vai : chơi đóng ThÓ dôc: V¨n häc: vai cô giáo, chú đội, ngại qua +Bµi vßng" Th¬tho "Chó đội ®a thh¸t cïng c« - C« tËp và víi trẻgËy cïng h¸t tay lần, đ+àm nộihµnh dung bài: êi- Trẻ 2, Ph¸t ch©n2, bËtthøc: '' g×? Trong qu©n ma'' vÒ nhËn Ph¸t triÓn thÈm mü: c¸c triÓn võabông4, h¸t bµi h¸t bµitrong h¸t nãi ®iÒu g×? - ¤n tËp - Tcchó XD: X©y( §T) dùng doanh To¸n: Ph©n biÖt , nhËn biÕt khèi vu«ng, T¹o h×nh: VÏ quµ tÆng đội LQCV: tr¹i bé > Gi¸o trÎ và tæ chøc cho trÎ h¸t lần ¢m nh¹c: + H¸t vµ kÕt khèi dôc ch÷ nhËt hợpđội dËm ch©n theo +¤n ch÷ c¸i u, L¾p ghÐp, ghÐp h×nh mét MTXQ: Ngày thành lập quân đội phách bài "Làm chú đội'' sè ng«i dông cô mét sè d©n ViÖt + Nghe h¸t" ho¹ Mµu ¸o chó nhµ, đội'' + nh©n Vận động: C«Nam giới thiệu động tác múa minh - Trẻ qua s¸t c« vỗ nghÒ nh¶y vµo chuång theo lời bài hát, cô vận động mẫu( phân tích) + T/ c: "Thỏ nghe hát- TC : §ua ngùa *- Hoạt động 2: Ca hát và minh hoạ theo lời bài hát - Trẻ thực - C« tổ chức cho trẻ móa nhiều h×nh thức: Tập thể, Giúp đỡ cộng đồng (42) c¸ nh©n, nhãm c« chó ý sửa sai gióp cho trẻ *- Hoạt động 3: Nghe h¸t “ H¹t g¹o lµng ta” - TrÎ nghe h¸t - C« h¸t cho trẻ nghe lần 1, đàm thoại qua nội dung bài - TrÎ chó ý l¾ng nghe - C« h¸t cho trẻ nghe lần thể động t¸c minh hoạ *- Hoạt động 4: Trß chơi "Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång" - TrÎ tham gia ch¬i 3-4 lÇn - C« tổ chức cho trẻ chơi - lần - Trẻ đọc ngoài -> Kết thúc: Cho trẻ đọc bài đồng dao " Giã gạo" IIi Hoạt động ngoài trời: + Quan sát số đồ dùng nghề nông + Trß ch¬i " Gi· chµy mét" + Ch¬i tù Iv- Hoạt động Góc: Chơi theo góc a Góc phân vai: Chơi gia đình sản xuất b Góc xây dựng: Xây dựng cánh đồng lúa Ghép hình số dụng cụ công nhân c Góc học tập: Tổ chức cho trẻ dán tranh làm sách theo chủ đề d Góc nghệ thuật: Làm sách tranh theo chủ đề Múa hát các bài hát chủ đề e Góc thiên nhiên: Đào đất đổ nớc, gieo hạt thóc * Trß ch¬i " Thi tæ nµo nhanh" Thø t ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: Toán " Nhận biết mối quan hệ kém phạm vi 7, chia nhóm đồ vật có số lợng 7" 1- Môc tiªu: * TrÎ biÕt thªm bít, t¹o nhãm ph¹m vi - Trẻ biết chia các đối tợng phạm vi thành hai phần - TÝch hîp c¸c m«n häc: ©m nh¹c, MTXQ, BVMT * Rèn thêm bớt, chia nhóm đồ dùng theo yêu cầu cô * Giáo dục trẻ cách sử dụng đồ dùng và bảo quản đồ dùng Ph¸t thÓbÞ: chÊt Ph¸t triÓn ng«n ng÷ Ph¸t triÓn TCXH: - triÓn ChuÈn - Tc phân vai : chơi đóng ThÓ dôc:vi tÝnh sái, h¹t gèc cãV¨n vai c« gi¸o, đội, ng- hợp lí, - §µn, sè häc: lîng 7, thẻ số tõ 1-7 để vào rổ,chókích thước +Bµi tËp víi gËy vßng" tay + Thơ "Chú đội hành êi ®a th nhóm đồtriÓn vậtbông4, cónhËn sốbËt lượng 2, Ph¸t ch©n2, '' qu©n ma'' Ph¸t triÓn thÈm mü: thøc: -3¤n tËp - Tcchó XD: X©y( §T) dùng doanh To¸n: biÖt , nhËn T¹o h×nh: VÏ quµ tÆng đội - C¸ch Ph©n tæ chøc thùc hiÖn:biÕt khèi vu«ng, LQCV: tr¹i bé khèi ch÷ nhËt ¢m nh¹c: + H¸t vµ kÕt hợpđội dËm ch©n theo Ho¹t động cña c« Ho¹t độnghình cñamét trÎ +¤n ch÷ c¸i u, L¾p ghÐp, ghÐp MTXQ: Ngày thành lập quân đội phách bài "Làm chú đội'' sè ng«i dông cô mét sè ViÖt Nam Nghe h¸t" Mµu ¸o chó nhµ, đội'' *-nh©n Ho¹td©n động 1: G©y høng thó vµ LuyÖn thªm+bít sè lîng nghÒ + T/ c: "Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång - C« tæ chøc cho trÎ h¸t bµi "Ch¸u yªu c« chó c«ng - TC : §ua ngùa - TrÎ h¸t vµ th¶o luËn vÒ nhân", đàm thoại qua nội dung bài hát Giúp đỡ cộng đồng (43) - Trò chơi “ Hãy thêm cho đủ số lợng 7” Cô vỗ yêu cầu nội dung bài hát trẻ thêm cho đủ số lợng Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - TrÎ thùc hiÖn thªm *- Hoạt động 2: Chia đối tợng thành hai phần + C« tæ chøc díi h×nh thøc ch¬i trß ch¬i tËp tÇm vång : - TrÎ chó ý quan s¸t, suy nghÜ, ®o¸n sè sái trªn tay c« (TrÎ thao t¸c víi sái), c« chia vµ yªu cÇu ®o¸n xem tay ph¶i cã mÊy viªn sái, cßn l¹i mÊy viªn tay tr¸i, vµ g¾n thÎ sè t¬ng øng Sau chia xong l¹i gép l¹i lµ bao nhiªu - C« chia lÇn lît víi c¸c phÇn 3-4; 2-5; 1-6 - Thùc hiÖn chia thµnh c¸c + C« tæ chøc cho trÎ chia h¹t gÊc theo yªu cÇu cña c« phÇn kh¸c Sau đó cô cho trẻ chia theo ý thích trẻ và gắn thẻ số tơng ứng-> Cô bao quát và đến hỏi trẻ các phần trẻ đã chia - 2-3 trÎ t×m vµ chai nhãm * Cô cho trẻ tìm xung quanh líp nh÷ng đồ dùng có số lượng vµ yªu cÇu trÎ chia thµnh hai phÇn theo ý cña trÎ *- Hoạt động 3: Luyện tập - Trß ch¬i: D¸n sè lîng ë khoanh trßn cho gép l¹i đủ số lợng - Trß ch¬i: “chia nhãm b¹n thµnh vßng trßn” Mçi nhóm có bạn và đứng thành vòng tròn có hiệu lệnh cña c« th× c¸c b¹n ph¶i chia nhãm nhanh thµnh hai vßng trßn cã sè lîng b¹n kh¸c nhau… - Trò chơi: Về đúng nhà - > Kết thúc: Trẻ đọc lời ca “ Trồng đậu, trồng cà” - Chia trẻ làm đội chơi - Ch¬i theo nhãm - TrÎ tham gia ch¬i - Trẻ đọc, chơi II- Hoạt động ngoài trời: + Quan sát số đồ dùng nghề nông + Trò chơi “ Bịt mắt đá bóng” + Chơi tự III Hoạt động góc: Chơi theo góc a Góc phân vai: Chơi gia đình, phòng khám Ph¸t triÓnx©y thÓdùng: chÊt X©y dùng Ph¸t triÓncô TCXH: b Gãc c¸nhtriÓn đồngngôn lóa ng÷ GhÐp h×nh métPh¸t sè dông cña nghÒ n«ng - Tc phân vai : chơi đóng c Gãc d©n, nh©n, nÊu ¨n ThÓ dôc:häc tËp: Tæ chøc cho trÎ V¨nxem häc:tranh truyÖn vÒ nghÒ n«ng vai c« gi¸o,c«ng chó bé đội, ng+Bài tËp víi gËythuËt: vßng" tay Th¬ mét "Chósè bé dông đội hành êi ®a th viÖc cña nghÒ n«ng, d Gãc nghÖ T«, vÏ,+nÆn cô, c«ng cô, c«ng 2, Ph¸t ch©n2, bông4, bËtthøc: '' qu©n ma'' Ph¸t triÓn thÈm mü: triÓn c«ng nh©n, ®ÇunhËn bÕp - ¤n tËp - Tcchó XD: X©y( §T) dùng doanh To¸n: Ph©n biÖt , nhËn biÕt khèi vu«ng, T¹o h×nh: VÏ quµ tÆng đội e.khèi Gãc thiªn nhiªn: Trång rau, trång c©y, ch¨m sãc b¶o vÖ chóng LQCV: tr¹i bé ch÷ nhËt ¢m nh¹c: + H¸t vµ kÕt hợpđội dËm ch©n theo +¤n ch÷ c¸i u, L¾p ghÐp, ghÐp h×nh mét * Trß ch¬i:Ngµy "T×m ngêi MTXQ: thµnh lËpl¸ng qu©ngiÒng" đội phách bài "Làm chú đội'' sè ng«i dông cô mét sè nh©n d©n ViÖt NamThø s¸u ngµy 19 th¸ng + Nghe11 h¸t"n¨m Mµu ¸o chó nhµ, đội'' 2010 nghÒ + T/ c: "Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång I Hoạt động chung : Âm nhạc( RKN) - TC : §ua ngùa + H¸t, móa bµi “C« gi¸o miÒn xu«i” Giúp đỡ cộng đồng (44) + Nghe h¸t :B«ng hång tÆng c« + Trß ch¬i: Thá nghe h¸t nhÈy vµo chuång Mục đích- yêu cầu: * TrÎ h¸t móa nhÞp nhµng uyÓn chuyÓn theo nhÞp ®iÖu ©m nh¹c bµi h¸t TÝch hîp néi dung chñ đề, MTXQ… * Rèn kỹ hát và động tác múa minh hoạ nhịp nhàng uyển chuyển * Giáo dục trẻ yêu quí, gắn bó biết ơn, kính trọng cô giáo ngời đã chăm sóc, yêu thơng trẻ ChuÈn bÞ: §µn nh¹c, m¸y tÝnh, vßng C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động c« Hoạt động trẻ *- Hoạt động 1: Ca hát và vận động - Giíi thiÖu bµi h¸t vµ h¸t cho trÎ nghe, gi¶ng gi¶i víi - TrÎ nghe c« h¸t trÎ vÒ néi dung bµi h¸t - Trẻ h¸t cïng c«, h¸t díi c¸c h×nh thøc kh¸c - C« cho trẻ cïng h¸t (c« chó ý söa sai cho trÎ) - Tæ chøc cho trÎ h¸t díi nhiÒu h×nh thøc kh¸c (C¶ líp, nhãm, tæ, c¸ nh©n trÎ…) - Hát kết hợp vận động * H¸t kÕt hîp móa minh ho¹: - Cô tổ chức cho trẻ hát và vận động dới các hình - Trẻ xem tranh và trò chuyện cïng c« thức kh¸c nhau: Tập thể, c¸ nh©n, nhãm c« chó ý sửa sai gióp cho trẻ, khuyÕn khÝch trÎ h¸t móa tèt *- Hoạt động 2: Nghe h¸t “B«ng hång tÆng c«” - C« cho trÎ xem phim vÒ buæi mÝt tinh kû niÖm ngµy - Nghe c« h¸t 20/11 Trß chuyÖn vµ giíi thiÖu bµi h¸t - TrÎ minh ho¹ cïng c« - C« h¸t cho trẻ nghe - Më b¨ng bµi h¸t c« vµ trÎ móa minh ho¹ *- Hoạt động 3: TC " Thá nghe h¸t nhÈy vµo chuång” - TrÎ tham gia ch¬i 3-4 lÇn- C« giới thiệu luận chơi c¸ch chơi, tổ chức cho trẻ chơi - TrÎ ngoµi d¹o ch¬i lần (45) -> Kết thóc: Cho trẻ vườn hoa dạo chơi II- Hoạt động ngoài trời: + Quan sát số đồ dùng dạy học + Trß ch¬i : Lén cÇu vång + Ch¬i tù III - Hoạt động góc: Trẻ chơi theo góc + Góc phân vai: đóng vai cô giáo,học sinh bố mẹ đa đến chúc mừng cô giáo + Gãc x©y dùng: X©y dùng vên hoa + Gãc häc tËp:Xem tranh ¶nh, truyÖn vÒ c« gi¸o vµ nh÷ng c«ng viÖc cña c« gi¸o, lµm tranh tÆng c« gi¸o ¤n sè lîng ph¹m vi 5, , lµm quen víi ch÷ a, ¨, ©, e, ª + Gãc nghÖ thuËt: C¾t d¸n, vÏ hoa tÆng c«, móa h¸t c¸c bµi h¸t vÒ thÇy c« + Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y xanh, hoa, c©y c¶nh, trång hoa tÆng c« gi¸o Thø t ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: Toán " Nhận biết ( Phân biệt )khối cầu khối trụ'' 1- Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết phân biệt khối cầu khối trụ, biết số đồ dùng đồ chơi có dạng khối cÇu khèi trô - TÝch hîp c¸c m«n häc: ¢N, MTXQ, - RÌn kh¶ n¨ng nhËn biÕt ph©n biÖt, so s¸nh c¸c khèi - Cñng cè kü n¨ng nghe, nãi, ph¸t triÓn ng«n ng÷ râ rµng mÆch l¹c tr¶ lêi c¸c c©u hái cña c« - Giáo dục trẻ yêu môn học hứng thú tham vào học, biết cách sử dụng đồ dùng và bảo quản đồ dùng, đồ chơi - ChuÈn bÞ: - Mỗi trẻ khối cầu, khối trụ, số đồ dùng đồ chơi có dạng khối cầu, khối trụ - §Êt nÆn, b¨ng nh¹c - C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động cô Ph¸t triển động thÓ chÊt Ph¸ttªn triÓn *- Ho¹t 1: NhËn biÕt, gäi khèing«n cÇu,ng÷ khèi trô Hoạt động trẻ Ph¸t triÓn TCXH: hát đóng vui vÎ - Tc ph©n-TrÎ vai : ch¬i - Tæ chøc cho trÎ h¸t bµi "Ch¸u ''Trß ThÓ dôc: V¨n häc:yªu c« chó c«ng nh©nvai cô giáo, chú đội, ng+Bài tËp víi gËy vßng" tay + Th¬ "Chó bé đội hµnh êi ®a chuyÖn vÒ bµi h¸t =>Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý kÝnh träng c¸c c«th 2, Ph¸t ch©n2, bông4, bËt '' qu©n ma'' Ph¸t triÓn thÈm mü: triÓn chó c«ng nh©nnhËn thøc: - ¤n tËp - Tcchó XD: X©y( §T) dùng doanh To¸n: Ph©n biÖt , nhËn biÕt khèi vu«ng, T¹o h×nh: VÏ quµ tÆng đội LQCV: tr¹i - khèi Tæ chøc cho trÎ ch¬i trß ch¬i "Thi xem c«bé tổđội ch÷ nhËt ¢m®o¸n nh¹c: +nhanh'' H¸t vµ kÕt hîp dËm ch©n theogia ch¬i -TrÎ tham +¤n ch÷ c¸i u, L¾p ghÐp, ghÐp h×nh mét MTXQ: thµnh lậpđợc qu©n ph¸ch bµi "Lµm chó bé chøc cho trÎNgµy nhãm sờđội vµ ®o¸n tªn khèi chiÕc túiđội'' , sè ng«i dông cô mét sè nh©n d©n ViÖt Nam + Nghe h¸t" Mµu ¸o chó nhµ, đội'' yªu cÇu trÎ nãi tªn khèi nghÒ ThùchiÖn + T/ c: "Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång theo y/c TC : §ua ngùa - Cho trÎ chän khèi nãi tªn khèi vµ gi¬ khèi lªn c« nãi tªn -khèi *- Hoạt động 2: Nhận biết , phân biệt khối cầu, khối trụ Giúp đỡ cộng đồng (46) - TrÎ nãi tªn khèi c« ®a lÇn lît tõng khèi cã mµu s¾c vµ kÝch cì kh¸c - Cho trÎ ch¬i víi c¸c khèi cÇu , khèi trô , cho trÎ quan s¸t khèi vµ nhận xét: Hai khối này có lăn đợc hay không? Tại hai khối này lại lăn đợc ? ( Đờng bao quanh khối cầu và khối trụ là đờng cong lên chúng lăn đợc) - Cho trÎ xÕp chång tõng khèi lªn nhau, cho trÎ quan s¸t vµ th¶o luËn : Tại khối trụ lại chồng lên đợc? Tại khối cầu không chồng đợc lªn nhau? ( khèi trô cã mÆt ph¼ng, cßn khèi cÇu kh«ng cã chç nµo ph¼ng mà cong) * Liên hệ: Cho tìm đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp có dạng khèi cÇu, khèi trô *- Hoạt động 3: Luyện tập - Trß ch¬i "Thi xem nhanh'' - T/c "NÆn khèi cÇu, khèi trô''- T/c: T×m b¹n th©n - > KÕt thóc: TrÎ h¸t bµi "G¸nh g¸nh gång gång" - TrÎ thùc hiÖn -TrÎ quan s¸t vµ nhËn xÐt -TrÎ ph©n biÖt khèi -Trẻ liên hệ tìm đồ dïng xung quanh líp -TrÎ tham gia vµo trß ch¬i theo híng dÉn - TrÎ h¸t, ngoµi II- Hoạt động ngoài trời: + Quan sát đồ dùng nghề y + Trß ch¬i "TruyÒn bãng" + Ch¬i tù III Hoạt động góc: Chơi theo góc - Gãc ph©n vai: Phßng kh¸m, - Gãc x©y dùng: X©y dùng bÕn xe, xÕp h×nh « t« tµu ho¶ - Góc học tập: Tổ chức chơ trẻ xem tranh chú đội, cô giáo,… - Góc nghệ thuật: Tô màu tranh vẽ các đồ dùng theo nghề… - Múa hát các bài hát chủ đề giao thông - Gãc thiªn nhiªn: Ch¬i víi mét sè PTGT: ¤ t«, m¸y xóc Th¶ thuyÒn Trß ch¬i: "Chi chi chµnh chµnh" Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: Âm nhạc (Rèn kỹ vận động) + Hát kết hợp minh hoạ bài "Làm chú đội" + NH " Mầu áo chú đội" +T/c " Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång" 1- Môc tiªu: * Trẻ nhớ tªn, hát đúng thuộc lời bài hát hiểu nội dung nói lên ước mơ em bé sau này làm chú đội để canh giữ bầu trời tổ quốc (47) - Trẻ biết hát và kết hợp dậm chân nhịp nhàng theo bài hát - Thông qua bài hát “Màu áo chú đội” tr ẻ cảm nhận đợc giai điệu bài hát.Tích hợp môn: MTXQ, đồng dao * RÌn kü n¨ng dËm ch©n theo nhÞp ph¸ch RÌn tai nghe ©m nhạc * Giáo dục trẻ kính trọng và yêu quý chú đội 2- Chuẩn bị: Nhạc, vi tính, xắc xô, tranh chú đội 3- C¸ch t ổ chức th ực hi ện : Hoạt động c« Hoạt động trẻ *- Hoạt động 1: G©y høng thó, giíi thiÖu bµi - Trẻ thảo luận nội dung - C« bật đoạn nhạc cho trẻ nghe vµ yªu cÇu trÎ ®o¸n tranh, đo¸n tªn bài h¸t tên bài hát-> Giới thiệu bài hát “Làm chú đội” *- Hoạt động 2: Ca hát và vận động - C« và trẻ cïng h¸t lần, đàm thoại qua nội dung bài: - Trẻ h¸t cïng c« các vừa hát bài hát gì? em bé thích đóng vai gì? - TrÎ chó ý l¾ng nghe -> Giáo dục trẻ kính trọng và yêu quý các chú đội - Trẻ quan s¸t c« lµm mÉu * Vận động: Cô phân tích cỏch dậm chõn theo phỏch - Trẻ thực - Trẻ vận động cựng cụ lần Sau đó cho lớp, tổ, cỏ nhõn lên vận động cô chú ý bao quát, sửa sai cho trẻ *- Hoạt động 3: Nghe hát “Màu áo chú đội” - C« h¸t cho trẻ nghe lần 1, đàm thoại qua nội dung bài - TrÎ nghe h¸t - TrÎ chó ý l¾ng nghe - C« h¸t cho trẻ nghe lần thể động t¸c minh hoạ *- Hoạt động 4: Trß chơi "Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång" - C« tổ chức cho trẻ chơi - lần - TrÎ tham gia ch¬i 3-4 lÇn - Trẻ đọc, ngoài -> Kết thúc: Trẻ đọc đồng dao bài " Dung dăng dung dẻ" Ii Hoạt động ngoài trời: + Quan sát tranh chú đội (48) + Trß ch¬i " §ua ngùa" + Ch¬i tù Thø t ngµy 01 th¸ng 12 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: To¸n "Ph©n biÖt, nhËn biÕt khèi vu«ng, khèi ch÷ nhËt" 1- Môc tiªu: * TrÎ nhËn biÕt và phân biệt khối vuông, khối chữ nhật - Trẻ biết ghi nhớ cú chủ định quan sỏt Tích hợp: đồng dao, MTXQ, văn * RÌn kü n¨ng ph©n biÖt c¸c khèi vu«ng, ch÷ nhËt * Gi¸o dôc trÎ ®oµn kÕt, høng thó tham gia vµo giê häc - ChuÈn bÞ: - Máy vi tính, đàn Mỗi trẻ khối vuụng, khối chữ nhật Các hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật giấy màu dể dán lên các mặt khối vuông, khối chữ nhật hồ dán - Một số đồ dùng có dạng khối vuông, khối chữ nhật để xung quanh lớp - C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *- Hoạt động1: Gây hứng thú và nhận biết, gọi tên khối vu«ng, khèi ch÷ nhËt - Tổ chức cho trẻ đọc bài thơ "Chú bồ đội hành quân - Trẻ đọc thơ và thảo ma'' Trß chuyÖn cïng víi trÎ vÒ bµi th¬-> Gi¸o dôc trÎ luËn vÒ néi dung th¬ - C« cã mét hép quµ tÆng líp Cho trÎ më hép quµ vµ l©y tõng khèi vµ gäi tªn khèi Trß ch¬i"T×m khèi theo yªu - TrÎ tham gia ch¬i cÇu cña c«" *- Hoạt động 2: Nhận biết, phõn biệt khối vuụng, khối chữ nhật - Thùc hiÖn theo yªu cÇu - Các nhìn xem trên tay cô có khối gì đây? cña c« - Cho trÎ chän khèi gi¬ lªn vµ nhËn xÐt c¸c mÆt, cho trÎ - TrÎ nhËn xÐt đếm các mặt khối vuông - TrÎ nhËn xÐt - Khèi ch÷ nhËt nhËn xÐt t¬ng tù * So sánh khối vuông và khối chữ nhật: - TrÎ so s¸nh - Giống điểm nào? Khác điểm nào? - 2-3 trÎ liªn hÖ t×m - Liên hệ: Tìm đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp có dạng khèi vu«ng, khèi ch÷ nhËt * - Hoạt động 3: Luyện tập - TrÎ tham gia vµo trß ch¬i - T/c: Tìm đồ dùng và nói đúng tên khối theo híng dÉn cña c« (49) - T/c: "XÕp khèi" - TrÎ tham gia ch¬i - T/c " Thi nhanh'', trẻ chọn hình dán vào các các mặt - TrÎ h¸t vµ ®i ngoµi các khối đẻ tạo thành các khối có mầu sắc kh¸c - > KÕt thóc: TrÎ h¸t bµi " C¸i bèng" II Hoạt động ngoài trời: - Quan sát tranh số đồ dùng dạy học - Trò chơi: " Chơi đồ'' - Chơi tự III- Hoạt động góc: Trẻ chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi đóng vai ngời đa th, chú bồ đôị + Góc xây dựng: Xây dựng doanh trại bồ đội + Góc học tập: Dán tranh làm sách theo chủ đề + Góc nghệ thuật: Tô, vẽ, xé bác đa th, múa hát các bài theo chủ đề + Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y, tíi c©y, quan s¸t sù ph¸t triÓn cña c©y Thø s¸u ngµy 03 th¸ng 12 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: Âm nhạc (Rèn kỹ vận động) + Hát vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu kết hợp bài" Cháu yêu cô chú công nhân" + NH " Lý hoµi nam" +T/c " Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång" 1- Môc tiªu: * Trẻ nhớ tªn vµ thuéc lêi b ài h¸t, hi ểu ý nghĩa, nội dung bài h¸t, biÕt ® îc c«ng viÖc, s¶n phÈm cña mét sè nghÒ x· héi - TrÎ h¸t døt kho¸t, vui t¬i nhÝ nh¶nh thÓ hiÖn niÒm vui xíng h¸t - Trẻ biết hát kết hợp vận động gõ đệm theo tiết tấu kết hợp cách linh hoạt - Thông qua bài hát “Lý hoài nam” trẻ cảm nhận đợc làn điệu dân ca các vùng miền - TÝch hợp số m«n học kh¸c: MTXQ, gi¸o dục bảo vệ m«i trường * Rèn kỹ vận động theo nhịp bài hát Rèn tai nghe âm nhạc * Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trờng, bảo vệ sản phẩm ngời lao động 2- Chuẩn bị: - Nhạc, vi tÝnh, ph¸ch, xắc x«, mét sè tranh vÒ mét sè nghÒ 3- C¸ch t ổ chức th ực hi ện : (50) Hoạt động c« Hoạt động trẻ * - Hoạt động 1: G©y høng thó, giíi thiÖu bµi - C« bật đoạn nhạc cho trẻ nghe vµ yªu cÇu trÎ ®o¸n - Trẻ thảo luận nội dung tªn bµi h¸t-> Giíi thiÖu bµi h¸t tranh, đo¸n tªn bài h¸t *- Hoạt động 2: Ca hát và vận động theo tiết tấu kết hợp - C« và trẻ cïng h¸t lần, đàm thoại qua nội dung bài: - Trẻ h¸t cïng c« c¸c võa h¸t bµi h¸t g×? Trong bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g×? > Gi¸o dôc trÎ và tæ chøc cho trÎ h¸t lần * Vận động: Cô giới thiệu vận động theo tiết tấu kết hợp - Trẻ qua s¸t c« vỗ vào nhịp bài hát, cô vận động mẫu( phân tích) - Trẻ thực - C« tổ chức cho trẻ móa nhiều h×nh thức: Tập thể, c¸ nh©n, nhãm c« chó ý sửa sai gióp cho trẻ *- Hoạt động 3: Nghe h¸t “ Lý hoµi nam” - TrÎ nghe h¸t - C« h¸t cho trẻ nghe lần 1, đàm thoại qua nội dung bài - TrÎ chó ý l¾ng nghe - C« h¸t cho trẻ nghe lần thể động t¸c minh hoạ *- Hoạt động 4: Trß chơi "Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång" - TrÎ tham gia ch¬i 3-4 lÇn - C« giới thiệu luật chơi c¸ch chơi, c« tổ chức cho trẻ chơi - lần - TrÎ h¸t ®i ngoµi -> Kết thóc: Cho trẻ h¸t bµi " Dung d¨ng dung dÎ" II- Hoạt động ngoài trời: + Quan s¸t nghÒ y vµ nghÒ b¸n hµng + Trß ch¬i " ¤ t« vÒ bÕn" + Ch¬i tù III Hoạt động góc: Chơi theo góc a Gãc ph©n vai: §ãng vai b¸c thî may, tî lµm ®Çu, thî méc, thî x©y, kiÕn tróc s b Góc xây dựng: Xây dựng bến xe, lắp ghép các đờng giao thông c Gãc häc tËp: - T×m hiÓu cuèn "BÐ víi luËt lÖ giao th«ng" c¸c c«ng tr×nh x©y dùng, c¸c s¶n phÈm cña nghÒ thî méc, thî x©y, kiÕn tróc s d Góc nghệ thuật: Cắt dán các PTGT Thiết kế các kiểu nhà các công trình, các đồ dùng theo nghề Múa hát các bài hát chủ đề giao thông (51) e Gãc thiªn nhiªn: Ch¬i víi mét sè PTGT: ¤ t«, m¸y xóc th¶ vËt ch×m næi * Trò chơi:" Đèn xanh đèn đỏ" Thø t ngµy 08 th¸ng 12 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: Toán "Ôn thêm bớt, chia nhóm đối tợng phạm vi 7" (Ôn) 1- Môc tiªu: * Trẻ biết thêm bớt, chia nhóm thành thạo các nhóm đối tợng phạm vi - TÝch hîp c¸c m«n häc: ¢m, MTXQ, TD * Rèn kỹ chia nhóm đối tợng phạm vi * Gi¸o dôc trÎ ®oµn kÕt, høng thó tham gia vµo giê häc - ChuÈn bÞ: - Máy vi tính, tất, giầy, đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp có số lợng 7, thẻ số 1-7, lô tô số - C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *- Hoạt động1: Luyện tập nhận biết nhóm có đối tợng - Tæ chøc cho trÎ h¸t ''Ch¸u yªu c« thî dÖt’’ Trß chuyÖn - TrÎ h¸t vui vÎ vµ trß cïng víi trÎ vÒ bµi h¸t -> Gi¸o dôc trÎ chuyÖn cïng c« - Tổ chức cho trẻ trò chơi "Thêm cho đủ số lợng" Cô vỗ tiếng vỗ tay yêu cầu trẻ thêm cho đủ số lợng là (Cô tổ chức - Trẻ tham gia chơi cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn) *- Hoạt động 2: Chia đối tợng thành phần * Cô cho trẻ xếp đôi giầy ra( Xếp từ trái sang phải đặt thẳng - Thực theo yêu cầu hµng) Yªu cÇu trÎ chia thµnh nhãm: cña c« + Nhãm 3- nhãm 4; nhãm 2- nhãm 5; nhãm 1- nhãm - Sau đó cho trẻ nhận xét hai nhóm, gắn số tơng ứng - TrÎ suy nghÜ tr¶ lêi * Tổ chức cho trẻ chia nhóm theo ý thích: Cô bao quát đến - Trẻ chia theo ý thích trẻ hỏi trẻ cách chia đó - 2-3 trÎ liªn hÖ t×m * Liên hệ : Cho tìm đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp có sốlợng sau đó thêm cho đủ là *- Hoạt động 3: Luyện tập -TrÎ tham gia vµo trß ch¬i - Trò chơi " Tập tầm vông'' trẻ chia nhóm đồ vật có số lợn theo hớng dẫn cô lµm hai phÇn theo ý trÎ - TrÎ ch¬i theo tæ - T/c "Thi đội nào nhanh'' Trẻ dán sản phẩm các nghề vào khoanh tròn để gộp lại có số lơng tơng ứng với số - Trẻ tham gia chơi - T/c: "Về đúng nhà" - Trẻ đọc thơ và ngoài - > Kết thúc: Trẻ đẩy bài đồng dao " Thìa là thìa lảy" II Hoạt động ngoài trời: - Quan sát tranh số đồ dùng nghề y (52) - Trò chơi: " Chơi đồ'' - Chơi tự Thø s¸u ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: Âm nhạc (Rèn kỹ vận động) + Hát vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu kết hợp bài" Cháu yêu cô thợ dệt" + NH " Lý hoµi nam" +T/c " Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång" 1- Môc tiªu: * Trẻ nhớ tªn vµ thuéc lêi b ài h¸t, hi ểu ý nghĩa, nội dung bài h¸t, biÕt ® îc c«ng viÖc, s¶n phÈm cña mét sè nghÒ x· héi - TrÎ h¸t døt kho¸t, vui t¬i nhÝ nh¶nh thÓ hiÖn niÒm vui xíng h¸t - Trẻ biết hát kết hợp vận động gõ đệm theo tiết tấu kết hợp cách linh hoạt - Thông qua bài hát “Xe luồn kim” trẻ cảm nhận đợc làn điệu dân ca các vùng miền - TÝch hợp số m«n học kh¸c: MTXQ, gi¸o dục bảo vệ m«i trường * Rèn kỹ vận động theo nhịp bài hát Rèn tai nghe âm nhạc * Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trờng, bảo vệ sản phẩm ngời lao động 2- Chuẩn bị: - Nhạc, vi tÝnh, ph¸ch, xắc x«, mét sè tranh vÒ mét sè nghÒ 3- C¸ch t ổ chức th ực hi ện : Hoạt động c« Hoạt động trẻ * - Hoạt động 1: G©y høng thó, giíi thiÖu bµi - C« bật đoạn nhạc cho trẻ nghe vµ yªu cÇu trÎ ®o¸n - Trẻ thảo luận nội dung tªn bµi h¸t-> Giíi thiÖu bµi h¸t tranh, đo¸n tªn bài h¸t *- Hoạt động 2: Ca hát và vận động theo tiết tấu kết hợp - C« và trẻ cïng h¸t lần, đàm thoại qua nội dung bài: - Trẻ h¸t cïng c« c¸c võa h¸t bµi h¸t g×? Trong bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g×? > Gi¸o dôc trÎ và tæ chøc cho trÎ h¸t lần * Vận động: Cô giới thiệu vận động theo tiết tấu kết hợp - Trẻ qua s¸t c« vỗ vào nhịp bài hát, cô vận động mẫu( phân tích) - Trẻ thực - C« tổ chức cho trẻ h¸t kÕt hîp vç tay nhÞp nhµng theo (53) nhiều h×nh thức: Tập thể, c¸ nh©n, nhãm c« chó ý sửa sai gióp cho trẻ *- Hoạt động 3: Nghe h¸t “ Xe chØ luån kim” - C« h¸t cho trẻ nghe lần 1, đàm thoại qua nội dung bài - C« h¸t cho trẻ nghe lần thể động t¸c minh hoạ - TrÎ nghe h¸t - TrÎ chó ý l¾ng nghe - TrÎ tham gia ch¬i 3-4 lÇn *- Hoạt động 4: Trß chơi "Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång" - C« giới thiệu luật chơi c¸ch chơi, c« tổ chức cho trẻ - TrÎ h¸t ®i ngoµi chơi - lần -> Kết thóc: Cho trẻ h¸t bµi " Dung d¨ng dung dÎ" II Hoạt động góc: Chơi theo góc a Góc phân vai: Đóng vai bác sĩ khám bệnh, gia đình đa khám bệnh b Gãc x©y dùng: X©y dùng bÖnh viÖn c Gãc häc tËp: - Xem tranh ¶nh vÒ c¸c nghÒ: Thî méc, thî x©y, kiÕn tróc s d Góc nghệ thuật: Cắt dán các các đồ dùng theo nghề Múa hát các bài hát chủ đề e Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc go¸c thiªn nhiªn, th¶ vµ quan s¸t vËt ch×m næi * Trß ch¬i:" Lén cÇu vång" Thø t ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: To¸n "Phân biệt phía phải, phía trái thân và đối tượng khác( có định hướng)" 1- Môc tiªu: * TrÎ biết phân biết chính xác các phía bạn và đối tượng khác Trẻ nhận biết các phía phải, phía trái thông qua các trò chơi và các hoạt động - TÝch hîp c¸c m«n häc: ©m nh¹c, MTXQ, BVMT * RÌn kỹ xác định chính xác phía phải, phía trái đối tượng, bạn, * Gi¸o dôc trÎ biết chăm sóc, bảo vệ vật nuôi gia đình - ChuÈn bÞ: - §µn, vi tÝnh Một số vật: lợn, chó, mèo, trâu (54) - C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *- Hoạt động 1: Luyện tập phõn biệt phớa phải, phỏi trỏi thân - TrÎ h¸t vµ th¶o luËn vÒ néi dung bµi h¸t - Tổ chức cho trẻ hát bài "Gà trống mèo và cún con”, đàm thoại nội dung bài hát, giáo dục trẻ - Tham gia ch¬i trß ch¬i - Tổ chức trò chơi “dấu tay”,và ‘B¾t chước hành động *- Hoạt động 2: Dạy trẻ phân biệt phía phải, phía trái - Thùc hiÖn theo yªu cÇu - TrÎ xÕp vËt bạn khác và đối tượng khác - TrÎ suy nghÜ vµ tr¶ lêi - Khi c¸c vËt cïng chiÒu víi trÎ: Cô đặt gµ, bß, vÞt và hỏi đứng bên phải bß, đứng bên - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ ngîc chiÒu víi trÎ trỏi bò, đứng bên phải gà, đứng bên trái gà, đứng bên phải vịt và đứng bên trái vịt - Cô đổi vị trí vật ngîc chiÒu víi trÎ: Hái t¬ng tù *- Hoạt động 3: Luyện tập - Hµo høng tham gia vµo c¸c trß ch¬i - TrÎ h¸t, ngoµi - Tổ chức chơi trò chơi: "Mõ làng", "Tiếng hát đâu", "T×m vÒ đúng chuồng" => KÕt thóc: TrÎ h¸t bµi "C¸i bèng " II - Hoạt động ngoài trời: + Quan sát tranh vật nuôi gia đình + Trß ch¬i " B¾t chíc t¹o d¸ng" + Ch¬i tù Thø s¸u ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: Âm nhạc (Rèn kỹ vận động) + H¸t vµ vỗ tay theo tiết tấu chậm bài "Thương mèo” +T/c " Solmi" 1- Môc tiªu: * Trẻ nhớ tªn vµ thuéc lêi b ài h¸t, hi ểu ý nghĩa, nội dung b ài h¸t, biết thể đúng nhạc, biết vỗ tay theo tiết tấu chậm (55) - Th«ng qua bài h¸t “Th¬ng mÌo trẻ có t×nh c¶m yªu quý c¸c vËt nu«i - TÝch hợp m«n: MTXQ, gi¸o dục bảo vệ m«i trường * RÌn kü n¨ng vỗ tay theo dúng tiết tấu chậm, theo đúng nhịp điệu bài hát * Gi¸o dục trẻ yêu quý các vật, biết chăm sóc và bảo vệ các vật nuôi 2- Chuẩn bị: Nhạc, vi tÝnh, xắc x«, mét sè tranh vËt 3- C¸ch t ổ chức th ực hi ện : Hoạt động c« Hoạt động trẻ *- Hoạt động 1: G©y høng thó, giíi thiÖu bµi - C« bật đoạn nhạc cho trẻ nghe vµ yªu cÇu trÎ ®o¸n - Trẻ thảo luận nội dung tranh, đo¸n tªn bài h¸t tªn bµi h¸t => Giíi thiÖu bµi h¸t *- Hoạt động 2: Ca hát và vận động - C« và trẻ cïng h¸t lần, đàm thoại qua nội dung bài: - Trẻ h¸t cïng c« c¸c võa h¸t bµi h¸t g×? Trong bµi h¸t nãi g×? => Gi¸o dôc trÎ và tæ chøc cho trÎ h¸t lần * Vận động: Cụ vỗ tay theo tiết tấu chậm ( phõn tớch) - Trẻ qua s¸t c« vỗ - Cô tổ chức cho trẻ vận động vỗ tay dới nhiều hình thức: - Trẻ thực Tập thể, c¸ nh©n, nhãm c« sửa sai cho trẻ *- Hoạt động 3: Trß chơi "solmi" - TrÎ tham gia ch¬i 3-4 lÇn - C« tổ chức cho trẻ chơi - lần - Trẻ đọc ngoài => Kết thúc: Trẻ đọc bài đồng dao "Dung dăng dung dẻ II - Hoạt động góc: Trẻ chơi theo góc - Gãc ph©n vai: §ãng vai B¸c sü thó y Cöa hµng b¸n gia sóc, gia cÇm - Gãc x©y dùng: X©y dùng trang tr¹i ch¨n nu«i - Góc học tập: Chơi lô tô, đô mi nô các vật nuôi Xem tranh ảnh, làm sách truyÖn vÒ mét sè vËt - Góc nghệ thuật: Cắt dán, tô, vẽ hình các vật sống gia đình - Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c¸c vËt nu«i Thø t ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: (56) Toán "Đếm đến Nhận biết các nhóm có đối tợng Nhận biết số Thêm bớt ph¹m vi "( T1) 1- Môc tiªu: * Trẻ nhận biết, phân biệt các đồ vật phạm vi - Trẻ biết thêm bớt, tạo nhóm phạm vi Nhận biết đúng số - TÝch hîp c¸c m«n häc: ©m nh¹c, MTXQ, BVMT * Rèn kỹ đếm theo đối tợng, biết đếm từ trái sang phải - Có kỹ tạo nhóm mới, kỹ so sánh thêm bớt các đối tợng, thêm bớt, đếm nhóm đồ dùng theo yêu cầu cô * Giáo dục trẻ yêu qúy và bảo vệ loài động vật quý và cách sử dụng đồ dùng, bảo quản đồ dùng - ChuÈn bÞ: §µn, vi tÝnh M« h×nh vên b¸ch thó, mçi trÎ ræ cã cñ cµ rèt, thá vµ c¸c thÎ sè tõ 1- - Đồ dùng cô giống trẻ kích thớc lớn Nhóm động vật sống rừng, dới nớc, gia đình có số lợng phạm vi Một số nhóm đồ dùng đồ chơi có số lợng để xung quanh lớp - C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *- Hoạt động 1: Gây hứng thú và Luyện tập nhận biết số - C« tæ chøc cho trÎ h¸t bµi "Rõng xanh vui trung thu"- - TrÎ h¸t vµ th¶o luËn vÒ cùng trò chuyện giới động vật xung quanh trẻ Cho nội dung bài hát trÎ lµm mét ®oµn tàu ®i th¨m quan vên b¸ch thó - Trẻ đếm số lợng các vật có vờn bách thú - §Õm theo yªu cÇu cña c« nơi trẻ đến thăm quan và đếm các vật phạm vi *- Hoạt động 2: Tạo nhúm đồ vật cú số lượng là 8, đếm đến 8, nhận biết số - TrÎ xÕp thá - XÕp thá, cñ cµ rèt (XÕp øng 1-1) - TrÎ xÕp cñ cµ rèt - Đếm củ cà rốt, đếm 1…8 thỏ - TrÎ thùc hµnh thao t¸c - Cho trẻ so sánh: Nhúm nào nhiều hơn? nhiều là thêm bớt và đếm - TrÎ suy nghÜ vµ tr¶ lêi mÊy? Vì biết? Nhãm nµo Ýt h¬n? Ýt h¬n lµ mÊy? V× sao? Muèn nhãm b»ng ph¶i lµm thÕ nµo? - TrÎ tr¶ lêi - Cho trẻ thêm để lập số - Trẻ thêm đủ số lợng - Sau lËp sè xong cho trÎ bít cñ cµ rèt vµ so s¸nh - TrÎ lµm theo yªu cÇu hai nhóm So sánh xong lại thêm vào cho đủ số lợng - Trẻ đếm và cất - Bít cñ cµ rèt (T¬ng tù)- Thªm cñ cµ rèt - Bít cñ cµ rèt - Bít cñ cµ rèt - Bít cñ cµ rèt - TrÎ liªn hÖ 3- trÎ t×m - Trẻ đếm số thỏ và cất lần lợt thỏ * Liên hệ: Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp xem có đồ (57) dùng gì có số lượng 8? C« vµ trÎ cïng kiÓm tra b¹n *- Hoạt động 3: Luyện tập - Trò chơi: Ai biết đếm thêm nữa; Vẽ thêm cho đủ số l- - Hào hứng tham gia vào c¸c trß ch¬i ợng 8; Về đúng nhà - TrÎ h¸t, ngoµi => Kết thúc: Trẻ đọc bài "Dung dăng dung dẻ" II Hoạt động góc: Chơi theo góc - Gãc ph©n vai: Gia đình chơi vườn bách thú Đóng kịch “Chú dê đen” - Gãc x©y dùng: Ch¬i x©y dùng vên b¸ch thó - Gãc häc tËp: Tự làm sách tranh và kể chuyện theo tranh - Gãc nghÖ thuËt: In, tô màu, số vật nuôi rừng - Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc gãc thiªn nhiªn * Trß ch¬i: Cáo và thỏ Thø s¸u ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: Âm nhạc (Rèn kỹ vận động) + H¸t vµ vç tay theo nhÞp"Rõng xanh vui trung thu" +T/c " Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång" 1- Môc tiªu: * Trẻ nhớ tªn vµ thuéc lêi b ài h¸t, hi ểu nội dung bài h¸t TrÎ thÓ hiÖn niÒm vui xíng h¸t vµ kÕt hîp vç tay theo lêi bµi h¸t mét c¸ch nhÞp nhµng - TÝch hợp gi¸o dục bảo vệ m«i trường * Rèn kỹ vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm Rèn tai nghe âm nh ạc * Giáo dục trẻ biết ăn đủ chất, ăn hết xuất 2- Chuẩn bị: Nhạc, vi tÝnh, xắc x«, 3- C¸ch t ổ chức th ực hi ện : Hoạt động c« Hoạt động trẻ *- Hoạt động 1: G©y høng thó, giíi thiÖu bµi - C« bật đoạn nhạc cho trẻ nghe vµ yªu cÇu trÎ ®o¸n - Trẻ thảo luận nội dung tranh, đo¸n tªn bài h¸t tªn bµi h¸t-> Giíi thiÖu bµi h¸t *- Hoạt động 2: Ca hát và vận động - C« và trẻ cïng h¸t lần, đàm thoại qua nội dung bài: (58) c¸c võa h¸t bµi h¸t g×? - Trẻ h¸t cïng c« * Vận động: Cô vận động theo nhịp( phân tích) - C« tổ chức cho h¸t vç tay theo nhiều h×nh thức: Tập thể, - Trẻ quan s¸t c« vỗ tæ, nhãm, c¸ nh©n c« chó ý bao qu¸t, sửa sai cho trẻ - Trẻ thực *- Hoạt động 4: Trß chơi "Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång" - TrÎ tham gia ch¬i 3-4 lÇn - C« tổ chức cho trẻ chơi - lần - TrÎ h¸t, ®i ngoµi -> Kết thúc: Cho trẻ đọc bài đồng dao " Thìa là thìa lảy" Ii Hoạt động ngoài trời: + Quan sát số đồ dùng nghề y + Trß ch¬i " TruyÒn tin" + Ch¬i tù Thø t ngµy 29 th¸ng 12 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: Toán "Thêm bớt, chia nhóm số lợng thành phần" 1- Môc tiªu: * TrÎ biÕt thªm bít vµ chia nhóm có vật thành phần theo các cách khác - TÝch hîp c¸c m«n häc: ¢m, MTXQ, TD * Rèn kỹ chia nhóm đối tợng phạm vi * Gi¸o dôc trÎ ®oµn kÕt, høng thó tham gia vµo giê häc - ChuÈn bÞ: - M¸y vi tÝnh, trẻ mèo, các thẻ số tổng là (1-7) (2-6) (3-5) (4-4) c¸c vËt để xung quanh lớp - C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *- Hoạt động 1: Luyện tập nhận biết nhóm có đối tợng - Tæ chøc cho trÎ h¸t bµi "Con cua'' Trß chuyÖn cïng víi trÎ vÒ bµi h¸t-> Gi¸o dôc trÎ - Tổ chức cho trẻ trò chơi "Thêm cho đủ số lợng" Cô vỗ tiếng vỗ tay yêu cầu trẻ thêm cho đủ số lợng là (Cô tổ chøc cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn) * - Hoạt động 2: Chia đối tợng thành phần - Cô cho trẻ xếp thỏ (Xếp từ trái sang phải đặt - Trẻ đọc thơ và thảo luËn vÒ néi dung th¬ - TrÎ tham gia ch¬i - Thùc hiÖn theo yªu cÇu - TrÎ suy nghÜ tr¶ lêi thẳng hàng), đếm số thỏ Yêu cầu trẻ chia thành hàng, đếm xem hàng có chú thá nào? hµng có - Chia theo yªu cÇu cña c« không? hàng là mấy? g¾n sè t¬ng øng + T¬ng tù cho trÎ chia theo nhãm (2-6), (3-5), 4-4) - TrÎ chia theo ý thÝch - Tæ chøc cho trÎ chia nhãm theo ý thÝch: C« bao qu¸t (59) đến trẻ hỏi trẻ cách chia đó - 2-3 trÎ liªn hÖ t×m * Liên hệ : Cho tìm đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp có sốlợng sau đó thêm cho đủ là -TrÎ tham gia vµo trß ch¬i 3- Hoạt động 3: Luyện tập - Trò chơi " Tập tầm vông'' trẻ chia nhóm đồ vật có số l- Trẻ chơi theo tổ în lµm hai phÇn theo ý trÎ - T/c " Thi đội nào nhanh'' Trẻ dán các vật theo nơi vào khoanh tròn để gộp lại có số lơng tơng ứng với - Trẻ tham gia chơi - TrÎ h¸t vµ ®i ngoµi số - T/c: "Về đúng nhà" - > KÕt thóc: TrÎ h¸t bµi “C¸i bèng” II- Hoạt động góc: Chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi đóng vai gia đình chế biến món ăn từ cá, bán các loại cá + Gãc x©y dùng: X©y dùng m« h×nh ao th¶ c¸, xÕp h×nh c¸ + Gãc häc tËp:Xem tranh ¶nh vÒ c¸c lo¹i c¸, lµm s¸ch, « ch÷ c¸i, sè + Góc nghệ thuật: Cắt dán, vẽ , nặn số cá, múa hát theo chủ đề + Gãc thiªn nhiªn: Ch¬i víi c¸t vµ níc, th¶ vµ ch¬i víi c¸ Thø t ngµy 05 th¸ng 01 n¨m 2011 I- Hoạt động chung: Toán “Nhận biết mối quan hệ phạm vi 8; chia nhóm đối tợng có số lợng thành phần.” ( ÔN) - Môc tiªu: * Trẻ biết thêm bớt phạm vi 8; biết chia nhóm đối tợng có số lợng thành phần - TÝch hîp c¸c m«n häc: ©m nh¹c, MTXQ, BVMT * Rèn kỹ thêm bớt và chia nhóm đối tợng có số lợng thành phần * Giáo dục trẻ tác dụng giới động vật với sống ngời - ChuÈn bÞ: - Mçi trÎ 8thá, cµ rèt, thÎ sè tõ 1- 8 viªn sái nhá - §å dïng cña c« gièng trÎ kÝch thíc to h¬n Nhãm vËt cã sè lîng 8, b·i cá cã sè lîng nhá h¬n - §µn, vi tÝnh Mét sè bµi h¸t vÒ c«n trïng - C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *- Hoạt động 1: Luyện tập đếm đến và mối quan hệ ph¹m vi - Ch¬i theo sù ®iÒu khiÓn - Tổ chức trò chơi hành động theo yªu cÇu cña c« (TrÎ cña c« hành động tơng ứng với cô và thêm cho đủ số lợng 8) - Chơi thi xem đội nào nhanh: Mời đội tham gia chơi - Tham gia ch¬i trß ch¬i dán côn trùng cho đủ số lợng là (60) *- Hoạt động 2: Dạy trẻ chia đối tợng có số lợng thµnh phÇn Tæ chøc cho trÎ chia chó thá thµnh phÇn b»ng c¸c - Thùc hiÖn theo yªu cÇu c¸ch kh¸c nhau: - TrÎ quan s¸t + C« chia mÉu, híng dÉn trÎ chia + TrÎ thùc hµnh chia theo ý thÝch + Chia theo yªu cÇu cña c« * Cñng cè yªu cÇu trÎ chia viªn sái theo c¸c c¸ch - Thùc hµnh chia sái *- Hoạt động 3: Luyện tập - Hµo høng tham gia vµo c¸c trß ch¬i - Tổ chức chơi trũ chơi: “Thi xem nhanh” tổ chức đội chơi chuyên trở côn trùng ; “Về đúng nhà” - TrÎ h¸t, ngoµi => KÕt thóc: TrÎ h¸t bµi "C¸i bèng" II- Hoạt động ngoài trời: + Quan s¸t cµo cµo, nhÖn + T/c : Con muçi + Ch¬i tù Thø s¸u ngµy 07 th¸ng 01 n¨m 2011 I Hoạt động chung: Âm nhạc + H¸t vµ minh ho¹ bµi h¸t“ Con chuån chuån” ( RÌn kü n¨ng) + Nghe h¸t:"Lîn trßn lîn khÐo'' + Trß ch¬i : Solmi Mục đích yêu cầu: * Trẻ biết tờn, thể đỳng theo giai điệu bài, hiểu đợc nội dung thể tình yêu thiên nhiên tơi đẹp - Trẻ hiểu và biết cách móa minh ho¹ theo đúng nhịp bài h¸t " Con chuån chuån - TrÎ nghe bµi h¸t " Lîn trßn lîn khÐo " thÓ hiÖn giai ®iÖu vui t¬i - TÝch hîp MTXQ, VH * RÌn kü n¨ng móa minh ho¹ bµi h¸t “Con chuån chuån”cho trÎ - Rèn trẻ tai nghe âm nhạc và cách thể hát đúng nhạc - Gi¸o dôc trÎ yªu thiªn nhiªn ChuÈn bÞ:- §µn nh¹c, m¸y tÝnh, s¾c x« mò mÌo C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động c« Hoạt động trẻ (61) *- Hoạt động 1: G©y høng thó giíi thiÖu bµi: - Cô cho trẻ đọc ca dao" Con chuồn chuồn'', trò chuyện cùng trẻ - Trẻ thảo luận nội vÒ vËt => Gi¸o dôc trÎ yªu quý c¸c vËt C« bật đoạn dung tranh và đo¸n tªn bài h¸t nhạc cho trẻ nghe trÎ ®o¸n tªn bµi h¸t *- Hoạt động : Ca hát và vận động minh hoạ bài hát "Con chuån chuån'' - Ca h¸t: - C« và trẻ cïng h¸t lần, đàm thoại qua nội dung bài hát: Bài hát nói tình yêu thiên nhiên tơi đẹp - Trẻ h¸t cïng c« - Vận động minh hoạ:- Cô làm mẫu lần phân tích cách móa kÕt hîp víi lêi bµi h¸t Cho c¶ líp thùc hiÖn theo c« - C« tổ chức cho trẻ h¸t díi c¸c h×nh thức kh¸c nhau: Tập thể, tæ, nhãm, c¸ nh©n c« chó ý sửa sai cho trẻ * - Hoạt động 3: Nghe h¸t:"Lîn trßn lîn khÐo'' - Trẻ thực - TrÎ nghe h¸t - C« h¸t cho trẻ nghe lần 1, đàm thoại qua nội dung bài C« - TrÎ tham gia ch¬i 3-4 lÇn h¸t cho trẻ nghe lần thể động t¸c minh hoạ *- Hoạt động4: Trß chơi Solmi'' - C« giới thiệu luận chơi c¸ch chơi, c« tổ chức cho trẻ chơi - lần - Trẻ đọc và ngoài dạo chơi => Kết thúc: Cho trẻ đọc đồng dao " Con mèo, mẻo, meo'' II- Hoạt động góc: Chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi đóng vai gia đình, bác sĩ + Gãc x©y dùng: X©y dùng vên b¸ch thó + Gãc häc tËp:Xem tranh ¶nh vÒ c¸c c«n trïng, lµm s¸ch, ch¬i víi l« t«, «n ch÷, sè + Góc nghệ thuật: Cắt dán, vẽ , nặn , xếp hình côn trùng, múa hát theo chủ đề + Gãc thiªn nhiªn: Ch¬i víi c¸t vµ níc, quan s¸t mét sè c«n trïng Thø t ngµy 12 th¸ng 01 n¨m 2011 I- Hoạt động chung: Toán “Thao tác đo độ dài đối tợng” Mục tiªu: * Trẻ tập đo độ dài đối tợng, làm quen với thao tác đo - Trẻ biết đo chiều dài, chiều rộng đối tợng và nói kết đo - TÝch hîp sè m«n häc kh¸c: ©m nh¹c, MTXQ, b¶o vÖ m«i trêng (62) * Rèn trẻ các thao tác đo chính xác, cách cầm thớc để đo * Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, yêu cây xanh, yêu cảnh đẹp, Chuẩn bị: §µn nh¹c, m¸y tÝnh, - Mỗi trẻ băng giấy dài lần độ dài gỗ, bút chì , đồ dùng trẻ C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động c« *- Hoạt động 1: G©y høng thó, luyÖn tËp: - Tổ chức cho trẻ hát bài “ Mùa xuân”, đàm thoại nội dung bµi h¸t => Gi¸o dôc trÎ yªu mïa xu©n, cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng, - Tæ chøc cho trÎ ch¬i trß ch¬i “Thi xem bËt xa” cÇm thÎ sè trªn tay vµ bËt víi sè lÇn t¬ng øng víi thÎ trªn tay Hoạt động trẻ - TrÎ h¸t vui t¬i vµ trß chuyÖn cïng c« theo ý hiÓu - TrÎ tham gia «n luyÖn * - Hoạt động 2: Dạy trẻ thao tác đo độ dài: - Cô gắn băng giấy lên bảng sau đó đo chiều dài b¨ng giÊy b»ng mÊy lÇn cña thíc ®o (C« híng dÉn c¸ch ®o: tay trái cô cầm gỗ để chiều dài gỗ sát mép chiÒu dµi b¨ng giÊy, ®Çu tr¸i cña gç trïng víi ®Çu tr¸i băng giấy sau đó vạch vạch phấn sát với đầu phải gỗ, nhấc gỗ lên, lại đặt tiếp gỗ lên băng giấy đến hết) - TrÎ quan s¸t - Sau đó cho trẻ đếm xem trên băng giấy có bao nhiêu đoạn vµ c« kÕt luËn b¨ng giÊy dµi b»ng lÇn chiÒu dµi cña gç - TrÎ nãi kÕt qu¶ ®o - C« cho trÎ tËp ®o chiÒu dµi cña b¨ng giÊy (c« høng dÉn giúp đỡ cho trẻ đo) - TrÎ thùc hiÖn ®o * - Hoạt động 3: LuyÖn tËp thao t¸c ®o: - Liªn hÖ thùc tÕ cho trÎ ®o chiÒu dµi, chiÒu réng cña c¸c bàn học, sau đó cho trẻ nói kết cúa đo - §o chiÒu réng cña bµn b»ng mÊy b¨ng giÊy - §o chiÒu dµi cña n¬ -> KÕt thóc: TrÎ h¸t bµi "RÒnh rÒnh rµng rµng" II- Hoạt động ngoài trời: - TrÎ liªn thùc tÕ ®o chiÒu dµi chiÒu réng - TrÎ ®o - TrÎ thæi n¬ vµ ®o - TrÎ ch¬i + Quan sát tranh tết nguyên đán + Trß ch¬i "Dung d¨ng dung dÎ" + Ch¬i tù Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 01 n¨m 2011 I - Hoạt động chung: Âm nhạc + Hát , vận động bài “ Cho tôi làm ma với’’ ( Rèn kỹ năng) (63) + Nghe h¸t:"Ma r¬i'' + Trß ch¬i: Ma to – ma nhá Mục đích yêu cầu: - Trẻ hát thuộc lời đúng nhạc bài “Cho tôi làm ma với’’ thể sắc thái vui tơi nhịp nhàng cña bµi h¸t - Trẻ đợc nghe bài hát " Ma rơi''với giai điệu vui tơi - TÝch hîp MTXQ, VH, BVMT - Rèn kỹ vận động cho trẻ.Rèn cho trẻ phản xạ nhanh thông qua trò chơi - Gi¸o dôc trÎ yªu quý vµ b¶o vÖ m«i trêng thiªn nhiªn ChuÈn bÞ: - §µn nh¹c, m¸y tÝnh, s¾c x« C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động c« Hoạt động trẻ *- Hoạt động 1: G©y høng thó giíi thiÖu bµi: - C« bật đoạn nhạc cho trẻ nghe trÎ ®o¸n tªn bµi h¸t *- Hoạt động 2: : Hát vận động bài “Cho tôi làm ma với” - Trẻ nghe và đo¸n tªn bài h¸t - Trẻ h¸t cïng c« + Ca h¸t: - C« và tr ẻ cïng h¸t lần, đàm thoại qua nội dung bài h¸t: + Vận động bài: “Cho tôi làm ma với’’:- Cô làm mẫu lần - Trẻ quan sát cô phân tích cách vận động Cho lớp thực theo cô - Cô tổ chức cho trẻ hát và vận động theo các hình thức - Trẻ thực kh¸c nhau: Tập thể, tæ, nhãm, c¸ nh©n c« chó ý sửa sai cho trẻ *- Hoạt động 3: Nghe h¸t:" Ma r¬i'' - TrÎ nghe h¸t - C« h¸t cho trẻ nghe lần 1, đàm thoại qua nội dung bài C« - TrÎ tham gia ch¬i 3-4 lÇn - Trẻ đọc và ngoài dạo chơi h¸t cho trẻ nghe lần thể động t¸c minh hoạ => Kết thúc: Cho trẻ đọc đồng dao " Con cua'' II- Hoạt động góc: Chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi đóng vai gia đình chế biến món ăn từ cá, bán các loại cá + Gãc x©y dùng: X©y dùng m« h×nh ao th¶ c¸, xÕp h×nh c¸ + Gãc häc tËp:Xem tranh ¶nh vÒ c¸c lo¹i c¸, lµm s¸ch, « ch÷ c¸i, sè + Góc nghệ thuật: Cắt dán, vẽ , nặn số cá, múa hát theo chủ đề + Gãc thiªn nhiªn: Ch¬i víi c¸t vµ níc, th¶ vµ ch¬i víi c¸ Thø t ngµy 19 th¸ng 01 n¨m 2011 I- Hoạt động chung: Toán “Nhận biết mục đích phép đo - Môc tiªu: (64) * Trẻ nhận biết đợc mục đích phép đo, biết biểu diễn độ dài đối tợng qua độ dài vật đã chọn làm đơn vị đo - TÝch hîp c¸c m«n häc: ©m nh¹c, MTXQ, BVMT * Rèn kỹ so sánh và khả thao tác khéo léo đôi tay, phát triển trẻ tai nghe, nãi chÝnh x¸c c©u tõ râ rµng m¹ch l¹c t¶ lêi c¸c c©u hái cña c« * Giáo dục trẻ yêu mùa xuân, hứng thú tham gia các hoạt động - ChuÈn bÞ: - Mỗi trẻ co băng giấy (Đỏ, vàng xanh co độ dài30, 35, 40 cm), 10 hình chữ nhật có kÝch thíc 3x5cm, the sè tõ 5-8, b¨ng nh¹c, - §å dïng cña c« gièng trÎ kÝch thíc to h¬n - §µn, vi tÝnh Mét sè bµi h¸t vÒ chñ ®iÓm - C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động cô *- Hoạt động 1: Ôn so sánh chiều dài Hoạt động trẻ - TrÎ h¸t bµi “Mïa xu©n” => c« trß chuyÖn cïng trÎ vÒ - TrÎ h¸t vui t¬i vµ trß néi dung bµi h¸t => Gi¸o dôc trÎ yªu thiªn nhiªn, yªu mïa chuyÖn cïng c« theo ý xu©n, cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng thiªn nhiªn hiÓu - Cho trÎ quan s¸t b¨ng giÊy cña c« vµ cho trÎ so s¸nh - TrÎ so s¸nh va nãi theo ý chiều dài băng giấy => Trẻ nói đợc khác hiểu chiÒu dµi cña b¨ng giÊy *- Hoạt động 2: Biểu diễn độ dài băng giấy b»ng c¸c h×nh ch÷ nhËt - TrÎ quan s¸t vµ tr¶ lêi theo - C« ®o lÇn cho trÎ quan s¸t vµ so s¸nh chiÒu dµi cña ý hiÓu b¨ng giÊy => Cho trÎ quan s¸t so s¸nh, nhËn biÕt sù dµi h¬n, ng¾n h¬n gi÷a c¸c b¨ng giÊy qua sù thÓ hiÖn nhiÒu h¬n, Ýt h¬n, ng¾n h¬n, dµi h¬n, v× sao? - Hµo høng tham gia vµo - Cô cho trẻ thực hành đo các băng giấy các hình các hoạt động ch÷ nhËt vµ cho trÎ nhËn biÕt, so s¸nh râ nÐt sù kh¸c biÖt đó => Hình thành cho trẻ kỹ đo, so sánh,… *- Hoạt động 3: Luyện tập - TrÎ ch¬i vui vÎ theo yªu - Tổ chức chơi trò chơi: “Thi xem th«ng minh” tæ chøc cho cÇu trẻ tìm xung quanh lớp xem có đồ dùng (Bàn , tủ,…) có chiều dµi b»ng mÊy viªn g¹ch,… - TrÎ h¸t, ngoµi => KÕt thóc: TrÎ h¸t bµi "G¸nh g¸nh gång gång” II- Hoạt động ngoài trời: + Quan s¸t c©y cèi mïa xu©n + T/c : Con muçi + Ch¬i tù (65) Thø s¸u ngµy 21 th¸ng 01 n¨m 2011 I Hoạt động chung: Âm nhạc + H¸t kÕt hîp vç tay theo nhÞp bµi “Mïa xu©n” ( RÌn kü n¨ng) + Nghe h¸t: "Mïa xu©n ¬i'' + Trß ch¬i : “H¸t theo néi dung h×nh vÏ” Mục đích yêu cầu: * Trẻ biết tờn, thể đỳng theo giai điệu bài, hiểu đợc nội dung thể tình yêu thiên nhiên, thể tình cảm vui tơi mùa xuân đến - Trẻ hiểu và biết cách móa minh ho¹ theo đúng nhịp bài h¸t "Mïa xu©n” - TrÎ thÓ hiÖn t×nh c¶m nghe c« h¸t bµi " Mïa xu©n ¬i " - TÝch hîp: MTXQ, VH * RÌn kü n¨ng h¸t, vç tay theo nhÞp bµi h¸t “Mïa xu©n” cho trÎ - RÌn ë trẻ tai nghe ©m nhạc và c¸ch thể h¸t đóng nhạc * Gi¸o dôc trÎ yªu thiªn nhiªn, yªu mïa xu©n,… ChuÈn bÞ:- §µn nh¹c, m¸y tÝnh, s¾c x«,… C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động c« Hoạt động trẻ *- Hoạt động 1: G©y høng thó giíi thiÖu bµi: - C« cho trÎ ch¬i trß ch¬i: Bèn mïa” => C« trß chuyÖn cïng trÎ - Trẻ trß chuyÖn cïng c« vÒ c¸c mïa n¨m Giíi thiÖu tªn bµi h¸t :Mïa xu©n” *- Hoạt động : Ca hát và vận động vỗ tay theo nhịp bài hát "Mïa xu©n'' - Ca h¸t: - C« và trẻ cïng h¸t lần, đàm thoại qua nội - Trẻ h¸t cïng c« dung bài hát: Bài hát nói tình yêu thiên nhiên tơi đẹp - Vận động minh hoạ:- Cô làm mẫu lần phân tích cách móa kÕt hîp víi lêi bµi h¸t Cho c¶ líp thùc hiÖn theo c« - Cô tổ chức cho trẻ hát dới các hình thức khác nhau: Tập - Trẻ vỗ tay đúng, đều, theo nhiÒu h×nh thøc thể, tæ, nhãm, c¸ nh©n c« chó ý sửa sai cho trẻ * - Hoạt động 3: Nghe h¸t:" Mïa xu©n'' - TrÎ nghe h¸t - C« h¸t cho trẻ nghe lần 1, đàm thoại qua nội dung bài C« h¸t cho trẻ nghe lần thể động t¸c minh hoạ - TrÎ tham gia ch¬i 3-4 lÇn (66) *- Hoạt động 4: Trß chơi “H¸t theo néi dung h×nh vÏ”'' - C« giới thiệu luận chơi c¸ch chơi, c« tổ chức cho trẻ chơi - lần - Trẻ đọc và ngoài dạo chơi => Kết thúc: Cho trẻ đọc đồng dao " Con mèo, mẻo, meo'' III- Hoạt động góc: Chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi đóng vai gia đình, ngời bán hàng,… + Gãc x©y dùng: X©y dùng vên hoa + Gãc häc tËp:Xem tranh ¶nh vÒ mïa xu©n, lµm s¸ch, ch¬i víi l« t«, «n ch÷, sè + Góc nghệ thuật: Cắt dán, vẽ cảnh mùa xuân, múa hát theo chủ đề + Gãc thiªn nhiªn: Ch¬i víi c¸t vµ níc, quan s¸t sù n¶y mÇm cña c©y, TC “Gieo h¹t” Thø t ngµy 26 th¸ng 01 n¨m 2011 I- Hoạt động chung: Toán “Nhận biết mục đích phép đo (ôn) - Môc tiªu: * Trẻ nhận biết đợc mục đích phép đo, biết biểu diễn độ dài đối tợng qua độ dài vật đã chọn làm đơn vị đo - TÝch hîp c¸c m«n häc: ©m nh¹c, MTXQ, BVMT * Rèn kỹ so sánh và khả thao tác khéo léo đôi tay, phát triển trẻ tai nghe, nãi chÝnh x¸c c©u tõ râ rµng m¹ch l¹c t¶ lêi c¸c c©u hái cña c« * Giáo dục trẻ yêu mùa xuân, hứng thú tham gia các hoạt động - ChuÈn bÞ: - Mỗi trẻ co băng giấy (Đỏ, vàng xanh co độ dài30, 35, 40 cm), 10 hình chữ nhật có kÝch thíc 3x5cm, the sè tõ 5-8, b¨ng nh¹c, - §å dïng cña c« gièng trÎ kÝch thíc to h¬n - §µn, vi tÝnh Mét sè bµi h¸t vÒ chñ ®iÓm - C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động cô *- Hoạt động 1: Ôn so sánh chiều dài Hoạt động trẻ - TrÎ h¸t bµi “Mïa xu©n” => c« trß chuyÖn cïng trÎ vÒ - TrÎ h¸t vui t¬i vµ trß néi dung bµi h¸t => Gi¸o dôc trÎ yªu thiªn nhiªn, yªu mïa chuyÖn cïng c« theo ý xu©n, cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng thiªn nhiªn hiÓu - Cho trÎ quan s¸t b¨ng giÊy cña c« vµ cho trÎ so s¸nh - TrÎ so s¸nh va nãi theo ý chiều dài băng giấy => Trẻ nói đợc khác hiểu chiÒu dµi cña b¨ng giÊy *- Hoạt động 2: Biểu diễn độ dài băng giấy b»ng c¸c h×nh ch÷ nhËt - TrÎ quan s¸t vµ tr¶ lêi theo - C« ®o lÇn cho trÎ quan s¸t vµ so s¸nh chiÒu dµi cña ý hiÓu b¨ng giÊy (67) => Cho trÎ quan s¸t so s¸nh, nhËn biÕt sù dµi h¬n, ng¾n h¬n gi÷a c¸c b¨ng giÊy qua sù thÓ hiÖn nhiÒu h¬n, Ýt h¬n, ng¾n h¬n, dµi h¬n, v× sao? - Hµo høng tham gia vµo - Cô cho trẻ thực hành đo các băng giấy các hình các hoạt động ch÷ nhËt vµ cho trÎ nhËn biÕt, so s¸nh râ nÐt sù kh¸c biÖt đó => Hình thành cho trẻ kỹ đo, so sánh,… *- Hoạt động 3: Luyện tập - TrÎ ch¬i vui vÎ theo yªu - Tổ chức chơi trò chơi: “Thi xem th«ng minh” tæ chøc cho cÇu trẻ tìm xung quanh lớp xem có đồ dùng (Bàn , tủ,…) có chiều dµi b»ng mÊy viªn g¹ch,… - TrÎ h¸t, ngoµi => KÕt thóc: TrÎ h¸t bµi "G¸nh g¸nh gång gång” II- Hoạt động ngoài trời: + Quan s¸t c©y cèi mïa xu©n + T/c : Con muçi + Ch¬i tù Thø s¸u ngµy 28 th¸ng 01 n¨m 2011 I Hoạt động chung: Âm nhạc + Hát và vỗ tay theo tiết tấu kết hợp bài " Sắp đến tết rồi” ( Rèn kỹ năng) + Nghe h¸t:"Ngµy tÕt quª em'' + Trß ch¬i : H¸t theo néi dung h×nh vÏ Mục đích yêu cầu: * Trẻ biết tờn, thể đỳng theo giai điệu bài, hiểu đợc nội dung thể niềm vui bé tết đến - Trẻ hiểu và biết cỏch vỗ theo đỳng theo tiết tấu bài hát " Sắp đến tết rồi'' - Trẻ nghe bài hát " Ngày tết quê em " thể giai điệu vui tơi đón chào năm trên kh¾p quª h¬ng - TÝch hîp MTXQ, VH * Rèn kỹ vỗ theo tiết tấu bài hát " Sắp đến tết rồi' Rốn trẻ khả t * Gi¸o dôc trÎ yªu thiªn nhiªn, yªu mïa xu©n, cã ý thøc g×n, b¶o vÖ m«i trêng ChuÈn bÞ: - §µn nh¹c, m¸y tÝnh, s¾c x«, C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động c« Hoạt động trẻ *- Hoạt động 1: G©y høng thó giíi thiÖu bµi: - C« cho trÎ quan s¸t tranh ngµy tÕt', trß chuyÖn cïng trÎ vÒ néi - Trẻ thảo luận và đo¸n dung tranh => Giáo dục trẻ yêu quý thiên nhiên, có cảm xúc đón tên bài hát (68) chµo n¨m míi C« bật đoạn nhạc cho trẻ nghe trÎ ®o¸n tªn bµi h¸t *- Hoạt động 2: Ca hát và vận động vỗ theo tiết tấu bài hát “Sắp đến tết rồi'' - Trẻ h¸t cïng c« + Ca h¸t: - C« và tr ẻ cïng h¸t lần, đàm thoại qua nội dung bài h¸t: Bµi h¸t nãi niÒn vui cña bÐ ngµy tÕt s¾p - Trẻ quan s¸t c« đến với nhà + Vận động:- Cô làm mẫu lần phân tích cách vỗ kết hợp víi lêi bµi h¸t Cho c¶ líp thùc hiÖn theo c« - Trẻ thực - C« tổ chức cho trẻ h¸t díi c¸c h×nh thức kh¸c nhau: Tập thể, tæ, nhãm, c¸ nh©n c« chó ý sửa sai cho trẻ *- Hoạt động 3: Nghe h¸t:"Ngµy tÕt quª em'' - TrÎ nghe h¸t - C« h¸t cho trẻ nghe lần 1, đàm thoại qua nội dung bài C« h¸t cho trẻ nghe lần thể động t¸c minh hoạ *- Hoạt động 4: Trß chơi : H¸t theo h×nh vÏ - TrÎ tham gia ch¬i 3-4 lÇn - Trẻ đọc và ngoài dạo chơi - C« giới thiệu luận chơi c¸ch chơi, c« tổ chức cho trẻ chơi - lần => Kết thúc: Cho trẻ đọc đồng dao " Dung dăng dung dẻ' II- Hoạt động ngoài trời: + Quan s¸t thêi tiÕt mïa xu©n + Trß ch¬i "Thi ®i nhanh " + Ch¬i tù III- Hoạt động góc: Chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi đóng vai ông bà, các cháu, cô bán hàng + Gãc x©y dùng: X©y dùng c«ng viªn c©y xanh + Góc học tập: Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện mùa xuân, ôn làm quen với chữ cái và số + Góc nghệ thuật: Múa hát mừng tết nguyên đán, vẽ cảnh thiên nhiên mùa xuân + Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc vên c©y ngµy tÕt Thø t ngµy 09 th¸ng 02 n¨m 2011 I- Hoạt động chung: Toán “Thao tác đo độ dài đối tợng” (ôn) Mục tiªu: * Trẻ tập đo độ dài đối tợng, làm quen với thao tác đo - Trẻ biết đo chiều dài, chiều rộng đối tợng và nói kết đo - TÝch hîp sè m«n häc kh¸c: ©m nh¹c, MTXQ, b¶o vÖ m«i trêng * Rèn trẻ các thao tác đo chính xác, cách cầm thớc để đo (69) * Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, yêu cây xanh, yêu cảnh đẹp, Chuẩn bị: §µn nh¹c, m¸y tÝnh, - Mỗi trẻ băng giấy dài lần độ dài gỗ, bút chì , đồ dùng trẻ C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động c« *- Hoạt động 1: G©y høng thó, luyÖn tËp: - Tổ chức cho trẻ hát bài “ Mùa xuân”, đàm thoại nội dung bµi h¸t => Gi¸o dôc trÎ yªu mïa xu©n, cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng, - Tæ chøc cho trÎ ch¬i trß ch¬i “Thi xem bËt xa” cÇm thÎ sè trªn tay vµ bËt víi sè lÇn t¬ng øng víi thÎ trªn tay Hoạt động trẻ - TrÎ h¸t vui t¬i vµ trß chuyÖn cïng c« theo ý hiÓu - TrÎ tham gia «n luyÖn * - Hoạt động 2: Dạy trẻ thao tác đo độ dài: - Cô gắn băng giấy lên bảng sau đó đo chiều dài b¨ng giÊy b»ng mÊy lÇn cña thíc ®o (C« híng dÉn c¸ch ®o: tay trái cô cầm gỗ để chiều dài gỗ sát mép chiÒu dµi b¨ng giÊy, ®Çu tr¸i cña gç trïng víi ®Çu tr¸i băng giấy sau đó vạch vạch phấn sát với đầu phải gỗ, nhấc gỗ lên, lại đặt tiếp gỗ lên băng giấy đến hết) - TrÎ quan s¸t - Sau đó cho trẻ đếm xem trên băng giấy có bao nhiêu đoạn vµ c« kÕt luËn b¨ng giÊy dµi b»ng lÇn chiÒu dµi cña gç - TrÎ nãi kÕt qu¶ ®o - C« cho trÎ tËp ®o chiÒu dµi cña b¨ng giÊy (c« høng dÉn giúp đỡ cho trẻ đo) - TrÎ thùc hiÖn ®o * - Hoạt động 3: LuyÖn tËp thao t¸c ®o: - Liªn hÖ thùc tÕ cho trÎ ®o chiÒu dµi, chiÒu réng cña c¸c bàn học, sau đó cho trẻ nói kết cúa đo - §o chiÒu réng cña bµn b»ng mÊy b¨ng giÊy - §o chiÒu dµi cña n¬ -> KÕt thóc: TrÎ h¸t bµi "RÒnh rÒnh rµng rµng" II- Hoạt động ngoài trời: - TrÎ liªn thùc tÕ ®o chiÒu dµi chiÒu réng - TrÎ ®o - TrÎ thæi n¬ vµ ®o - TrÎ ch¬i + Quan sát tranh tết nguyên đán + Trß ch¬i "Dung d¨ng dung dÎ" + Ch¬i tù Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 02 n¨m 2011 I Hoạt động chung: Âm nhạc (70) + H¸t kÕt hîp vç tay theo nhÞp bµi “Mïa xu©n” («n) + Nghe h¸t: "Mïa xu©n ¬i'' + Trß ch¬i : “H¸t theo néi dung h×nh vÏ” Mục đích yêu cầu: * Trẻ biết tờn, thể đỳng theo giai điệu bài, hiểu đợc nội dung thể tình yêu thiên nhiên, thể tình cảm vui tơi mùa xuân đến - Trẻ hiểu và biết cách móa minh ho¹ theo đúng nhịp bài h¸t "Mïa xu©n” - TrÎ thÓ hiÖn t×nh c¶m nghe c« h¸t bµi " Mïa xu©n ¬i " - TÝch hîp: MTXQ, VH * RÌn kü n¨ng h¸t, vç tay theo nhÞp bµi h¸t “Mïa xu©n” cho trÎ - RÌn ë trẻ tai nghe ©m nhạc và c¸ch thể h¸t đóng nhạc * Gi¸o dôc trÎ yªu thiªn nhiªn, yªu mïa xu©n,… ChuÈn bÞ:- §µn nh¹c, m¸y tÝnh, s¾c x«,… C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động c« Hoạt động trẻ *- Hoạt động 1: G©y høng thó giíi thiÖu bµi: - C« cho trÎ ch¬i trß ch¬i: Bèn mïa” => C« trß chuyÖn cïng trÎ - Trẻ trß chuyÖn cïng c« vÒ c¸c mïa n¨m Giíi thiÖu tªn bµi h¸t :Mïa xu©n” *- Hoạt động : Ca hát và vận động vỗ tay theo nhịp bài hát "Mïa xu©n'' - Ca h¸t: - C« và trẻ cïng h¸t lần, đàm thoại qua nội - Trẻ h¸t cïng c« dung bài hát: Bài hát nói tình yêu thiên nhiên tơi đẹp - Vận động minh hoạ:- Cô làm mẫu lần phân tích cách móa kÕt hîp víi lêi bµi h¸t Cho c¶ líp thùc hiÖn theo c« - Cô tổ chức cho trẻ hát dới các hình thức khác nhau: Tập - Trẻ vỗ tay đúng, đều, theo nhiÒu h×nh thøc thể, tæ, nhãm, c¸ nh©n c« chó ý sửa sai cho trẻ * - Hoạt động 3: Nghe h¸t:" Mïa xu©n'' - TrÎ nghe h¸t - C« h¸t cho trẻ nghe lần 1, đàm thoại qua nội dung bài C« h¸t cho trẻ nghe lần thể động t¸c minh hoạ - TrÎ tham gia ch¬i 3-4 lÇn *- Hoạt động 4: Trß chơi “H¸t theo néi dung h×nh vÏ”'' - C« giới thiệu luận chơi c¸ch chơi, c« tổ chức cho trẻ chơi - lần - Trẻ đọc và ngoài dạo chơi (71) => Kết thúc: Cho trẻ đọc đồng dao " Con mèo, mẻo, meo'' III- Hoạt động góc: Chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi đóng vai gia đình, ngời bán hàng,… + Gãc x©y dùng: X©y dùng vên hoa + Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh vÒ mïa xu©n, lµm s¸ch, ch¬i víi l« t«, «n ch÷, sè + Góc nghệ thuật: Cắt dán, vẽ cảnh mùa xuân, múa hát theo chủ đề + Gãc thiªn nhiªn: Ch¬i víi c¸t vµ níc, quan s¸t sù n¶y mÇm cña c©y, TC “Gieo h¹t” Thø t ngµy 16 th¸ng 02 n¨m 2011 I- Hoạt động chung: Toán " Đếm đến 9, thêm bớt phạm vi 9, nhận biết số 1- Mục đích yêu cầu: * Trẻ biết đếm đến 9, nhận biết các nhóm đồ vật có số lợng phạm vi 9, nhận biết sè - Trẻ nhận biết đợc mối quan hệ kém phạm vi 9, tạo nhóm có số lợng - TÝch hîp c¸c m«n häc: ¢N, MTXQ, * Rèn kỹ đếm và xếp số lợng tơng ứng phạm vi 9, rèn kỹ so sánh thªm bít - Cñng cè kü n¨ng nghe, nãi, ph¸t triÓn ng«n ng÷ râ rµng m¹ch l¹c tr¶ lêi c¸c c©u hái cña c« * Gi¸o dôc trÎ yªu m«n häc høng thó tham gia vµo giê häc - ChuÈn bÞ: - Mçi trÎ cñ cµ rèt, thá, thÎ sè tõ 1-9 , c©y xanh, hoa, qu¶, giÊy vÏ, b¨ng nh¹c, - C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *- Hoạt động 1: ôn luyện nhận biết số - Cho trÎ h¸t bµi" L¸ xanh'' trß chuyÖn cïng víi trÎ vÒ néi - TrÎ h¸t vui vÎ dung bµi h¸t Gi¸o dôc trÎ yªu quý, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y xanh - Tổ chức cho trẻ thăm quan vờn cây , đếm các loại cây, hoa - ThùchiÖn theo yªu cÇu vờn cho trẻ đếm số lợng cây có và thêm cho đủ *- Hoạt động 2: Tạo nhóm có số lợng 9, đếm đến 9, nhËn biÕt sè - C« cho mçi trÎ xÕp tho ( XÕp tõ tr¸i sang ph¶i đặt thẳng hàng) Cho trẻ đặt củ cà rốt trên thỏ ( Xếp tơng ứng 1-1) cho trẻ đếm số củ cà rốt và số thỏ - Cho trÎ nhËn xÐt vÒ sè thá vµ cµ rèt.Muèn cho hai sè ta phải làm gì ? cho trẻ thêm và đếm lại - §Ó chØ sè tu¬ng øng víi sè thá cµ rèt c¸c ®o¸n xem c« cÇn dïng sè mÊy? * Nhận biết số 9, đếm đến - Để nhóm đối tợng là ngời ta dùng số 9để số t- - TrÎ thùc hiÖn - TrÎ quan s¸t vµ nhËn xÐt - Trẻ đọc số - TrÎ t×m sè vµ xÕp (72) ơng ứng, cho lớp quan sát và đọc số ( Tổ, nhóm, cá nhân) Trẻ tìm số và đặt vào hai nhóm - Tæ chøc cho trÎ bít, thªm dÇn sè cµ rèt vµ nhËn xÐt ( Bít 1,2,3 bít hÕt) Khi cho trÎ thªm bít cho trÎ nãi kÕt qu¶ mçi lần thêm bớtvà gài số tuơng ứng, bớt dần số thỏ đếm ngợc hết * Liên hệ tìm đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp có số lợng là và ít 9cho trẻ thêm cho đủ số lợng *- Hoạt động 3: Luyện tập - TrÎ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña c« - Trẻ bớt dần số thỏ đếm ngîc -Trẻ liên hệ tìm đồ dùng - Trò chơi "Bắt chớc và hành động'' cô gõ tiếng trẻ thực theo cô, cô gõ ít cho trẻ thêm cho đủ số lợng là - T/c " Ai nhanh hơn''cho trẻ dán tranh cho đủ số lợng9 => Kết thúc: Trẻ đọc đồng dao " Cánh hoa nở'' -TrÎ tham gia vµo trß ch¬i theo híng dÉn - Trẻ đọc đồng dao II- Hoạt động góc: Trẻ chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi đóng vai gia đình thăm vờn, cô bán hàng các loại cây + Gãc x©y dùng: X©y dùng vên c©y + Góc học tập:Xem tranh ảnh , làm sách các loại cây, ô chữ cái chữ số đã học + Góc nghệ thuật: Cắt dán, vẽ ,xé dán số loại cây, múa hát theo chủ đề + Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y gãc thiªn nhiªn, gieo h¹t, so s¸nh c©y cao c©y thÊp Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 02 n¨m 2011 I Hoạt động chung: Âm nhạc - H¸t vç tay theo nhÞp ph¸ch bµi " Em yªu c©y xanh” ( RÌn kü n¨ng) - Nghe h¸t: "chim bay'' - Trß ch¬i : “MÌo con, cón con, chim gâ kiÕn” Mục đích yêu cầu: * Trẻ biết tờn, thể phong cách âm nhạc vui, rộn ràng, hiểu đợc nội dung bài nãi vÒ sù yªu mÕn cña bÐ víi c©y xanh - Trẻ biÕt vç tay gâ theo nhÞp bµi h¸t" Em yªu c©y xanh'' - Trẻ nghe bài hát " Chim bay"gợi tả cảnh đẹp thiên nhiên miền trung - TÝch hîp MTXQ, VH * Rèn kỹ vận động vỗ tay, gõ theo nhịp, phách bài hát " Lá xanh'' - Gi¸o dôc trÎ yªu c©y xanh biÕt trång ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y ChuÈn bÞ: - §µn nh¹c, m¸y tÝnh, s¾c x« C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động c« Hoạt động trẻ (73) *- Hoạt động 1: G©y høng thó giíi thiÖu bµi: - C« cho trÎ quan s¸t tranhvÒ c©y xanh', trß chuyÖn cïng trÎ vÒ - Trẻ thảo luận và đo¸n néi dung tranh => Gi¸o dôc trÎ yªu quý biÕt trång ch¨m sãc b¶o vÖ tªn bài h¸t c©y C« bật mét đoạn nhạc cho trẻ nghe trÎ ®o¸n tªn bµi h¸t * - Hoạt động 2: Ca hát và vận động múa bài hát :"Em yêu c©y xanh'' + Ca h¸t: - C« và tr ẻ cïng h¸t lần, đàm thoại qua nội - Trẻ h¸t cïng c« dung bài hát: Bài hát nói yêu quý bé cây xanh + Vận động:- Cô làm mẫu lần phân tích cách vỗ, gõ kết hîp víi lêi bµi h¸t Cho c¶ líp thùc hiÖn theo c« - Trẻ quan s¸t c« - C« tổ chức cho trẻ h¸t díi c¸c h×nh thức kh¸c nhau: Tập - Trẻ thực thể, tæ, nhãm, c¸ nh©n c« chó ý sửa sai cho trẻ *- Hoạt động 3: Nghe h¸t:"chim bay'' - C« h¸t cho trẻ nghe lần 1, đàm thoại qua nội dung bài C« - TrÎ nghe h¸t h¸t cho trẻ nghe lần thể động t¸c minh hoạ *- Hoạt động3: Trß chơi “MÌo con, cón con, chim gâ kiÕn” - C« giới thiệu luận chơi c¸ch chơi, c« tổ chức cho trẻ chơi - lần - TrÎ tham gia ch¬i 3-4 lÇn - Trẻ đọc và ngoài dạo chơi => Kết thúc: Cho trẻ đọc đồng dao " Dung dăng dung dẻ' II- Hoạt động ngoài trời: + Quan s¸t c©y v¶i + Trß ch¬i "gieo h¹t" + Ch¬i tù III- Hoạt động góc: Chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi đóng vai gia đình thăm vờn, cô bán hàng các loại cây + Gãc x©y dùng: X©y dùng vên c©y + Góc học tập:Xem tranh ảnh , làm sách các loại cây, ô chữ cái chữ số đã học + Góc nghệ thuật: Cắt dán, vẽ ,xé dán số loại cây, múa hát theo chủ đề + Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y gãc thiªn nhiªn, gieo h¹t, so s¸nh c©y cao c©y thÊp Thø t ngµy 23 th¸ng 02 n¨m 2011 I- Hoạt động chung: Làm quen với toán : Thêm bớt chia nhóm đối tợng thành phần 1- Mục đích yêu cầu: * -Trẻ nhận biết đợc mối quan hệ kém phạm vi 9, tạo nhóm có số lợng, biết so s¸nh, thªm bít, chia, t¸ch t¹o nhãm ph¹m vi (74) - TÝch hîp c¸c m«n häc: ¢N, MTXQ, gi¸o dôc b¶o vÖ m«i trêng * Rèn kỹ đếm, so sánh, rèn kỹ chia tách tạo nhóm phạm vi - Cñng cè kü n¨ng nghe, nãi, ph¸t triÓn ng«n ng÷ râ rµng m¹ch l¹c tr¶ lêi c¸c c©u hái cña c« * Gi¸o dôc trÎ yªu m«n häc høng thó tham gia vµo giê häc - ChuÈn bÞ: - Mçi trÎ cñ cµ rèt, thÎ sè tõ 1-9 , c©y xanh, hoa, qu¶, giÊy vÏ, b¨ng nh¹c, - C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *- Hoạt động 1: Luyện tập nhận biết nhóm có đối tợng - Tæ chøc cho trÎ h¸t bµi "§è qu¶'' Trß chuyÖn cïng víi trÎ vÒ bµi h¸t => Gi¸o dôc trÎ yªu quÝ, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y, - Tổ chức cho trẻ trò chơi "Thêm cho đủ số lợng" Cô vỗ tiếng vỗ tay yêu cầu trẻ thêm cho đủ số lợng là (Cô tổ chøc cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn) * - Hoạt động 2: Chia đối tợng thành phần - Cô cho trẻ xếp củ cà rốt (Xếp từ trái sang phải đặt -TrÎ vui t¬i vµ trß chuyÖn theo ý hiÓu - TrÎ tham gia ch¬i - Thùc hiÖn theo yªu cÇu thẳng hàng), đếm số cà rốt Yêu cầu trẻ chia thành hàng, - Trẻ suy nghĩ trả lời đếm xem hàng cú củ cà rốt nào? hàng cú không? hàng là mấy? g¾n sè t¬ng øng + T¬ng tù cho trÎ chia theo nhãm (2-7), (4-5), 3- 6) - Tæ chøc cho trÎ chia nhãm theo ý thÝch: C« bao qu¸t đến trẻ hỏi trẻ cách chia đó * Liên hệ : Cho tìm đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp có số lợng sau đó cho trẻ chia tách và nói số lợng mà trẻ chia, sau đoa tiếp tục hỏi trẻ xem gộp nhóm vào thì đợc sè lîng lµ bao nhiªu? *- Hoạt động 3: Luyện tập - Trò chơi " Tập tầm vông'' trẻ chia nhóm đồ vật có số lợng làm hai phần theo ý trẻ - T/c " Thi đội nào nhanh'' Trẻ dán các vật theo nơi vào khoanh tròn để gộp lại có số lơng tơng ứng với số - T/c: "Về đúng nhà" = > KÕt thóc: TrÎ h¸t bµi “C¸i bèng” II- Hoạt động ngoài trời: - Chia theo yªu cÇu cña c« - TrÎ chia theo ý thÝch - 2-3 trÎ liªn hÖ t×m -TrÎ tham gia vµo trß ch¬i - TrÎ ch¬i theo tæ - TrÎ tham gia ch¬i - TrÎ h¸t vµ ®i ngoµi - Quan s¸t rau ¨n cñ - T/c: " gieo h¹t'' - Ch¬i tù Thø s¸u ngµy 25 th¸ng 02 n¨m 2011 (75) I Hoạt động chung: Âm nhạc - Hát múa bài " Lá xanh” ( Rèn kỹ vận động) - Nghe h¸t: " Lý c©y xanh'' - Trß ch¬i : “MÌo con, cón con, chim gâ kiÕn” Mục đích yêu cầu: * Trẻ biết tờn, thể phong cách âm nhạc vui, rộn ràng, hiểu đợc nội dung bài nãi vÒ sù yªu mÕn cña bÐ víi c©y xanh - Trẻ biÕt h¸t móa kÕt hîp vui vÎ bµi h¸t" L¸ xanh'' - Trẻ nghe bài hát " Lý cây xanh" gợi tả cảnh đẹp thiên nhiên cây cối, - TÝch hîp MTXQ, VH * Rèn kỹ vận động vỗ tay, gõ theo nhịp, phách bài hát " Lá xanh'' - Gi¸o dôc trÎ yªu c©y xanh biÕt trång ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y ChuÈn bÞ: - §µn nh¹c, m¸y tÝnh, s¾c x« C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động c« Hoạt động trẻ *- Hoạt động 1: G©y høng thó giíi thiÖu bµi: - C« cho trÎ quan s¸t tranh vÒ c©y xanh', trß chuyÖn cïng trÎ vÒ - Trẻ thảo luận và đo¸n néi dung tranh => Gi¸o dôc trÎ yªu quý biÕt trång ch¨m sãc b¶o vÖ tªn bài h¸t c©y C« bật mét đoạn nhạc cho trẻ nghe trÎ ®o¸n tªn bµi h¸t * - Hoạt động 2: Ca hát và vận động múa bài hát: "Lá xanh'' - Trẻ h¸t cïng c« + Ca h¸t: C« và trẻ cïng h¸t lần, đàm thoại qua nội dung bài hát: Bài hát nói yêu quý bé cây - Trẻ quan s¸t c« xanh + Móa: C« móa mÉu lÇn, cho trÎ lªn móa thö - Trẻ thực - C« tổ chức cho trẻ h¸t díi c¸c h×nh thức kh¸c nhau: Tập thể, tæ, nhãm, c¸ nh©n c« chó ý sửa sai cho trẻ *- Hoạt động 3: Nghe h¸t: ''Lý c©y xanh” - TrÎ nghe h¸t - C« h¸t cho trẻ nghe lần 1, đàm thoại qua nội dung bài C« h¸t cho trẻ nghe lần thể động t¸c minh hoạ *- Hoạt động 4: Trß chơi “MÌo con, cón con, chim gâ kiÕn” - C« giới thiệu luận chơi c¸ch chơi, c« tổ chức cho trẻ chơi - lần - TrÎ tham gia ch¬i 3-4 lÇn - Trẻ đọc và ngoài dạo chơi (76) => Kết thúc: Cho trẻ đọc đồng dao " Dung dăng dung dẻ' II- Hoạt động góc: Cô tổ chức cho trẻ chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi đóng vai gia đình thăm vờn, cô bán hàng các loại cây + Gãc x©y dùng: X©y dùng vên c©y + Góc học tập:Xem tranh ảnh , làm sách các loại rau củ, ô chữ cái chữ số đã học + Góc nghệ thuật: Cắt dán, vẽ ,xé dán số loại rau, múa hát theo chủ đề + Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y gãc thiªn nhiªn, gieo h¹t, so s¸nh c©y cao c©y thÊp Thø t ngµy 03 th¸ng 03 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: Lµm quen víi to¸n : Sè (TiÕt - ¤n) 1- Mục đích yêu cầu: * -Trẻ nhận biết đợc rõ ràng mối quan hệ kém phạm vi 9, tạo nhóm có số lợng, biết so sánh, thêm bớt, chia, tách tạo nhóm phạm vi - TÝch hîp c¸c m«n häc: ¢N, MTXQ, gi¸o dôc b¶o vÖ m«i trêng * Rèn kỹ đếm, so sánh, rèn kỹ chia tách tạo nhóm phạm vi thành th¹o, nhanh nhÑn - Cñng cè kü n¨ng nghe, nãi, ph¸t triÓn ng«n ng÷ râ rµng m¹ch l¹c tr¶ lêi c¸c c©u hái cña c« * Gi¸o dôc trÎ yªu m«n häc høng thó tham gia vµo giê häc - ChuÈn bÞ: - Mçi trÎ cñ cµ rèt, thÎ sè tõ 1-9 , c©y xanh, hoa, qu¶, giÊy vÏ, b¨ng nh¹c, - C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ (77) *- Hoạt động 1: Luyện tập nhận biết nhóm có đối tợng - Tæ chøc cho trÎ h¸t bµi "§è qu¶'' Trß chuyÖn cïng víi trÎ vÒ bµi h¸t => Gi¸o dôc trÎ yªu quÝ, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y, - Tổ chức cho trẻ trò chơi "Thêm cho đủ số lợng" Cô vỗ tiếng vỗ tay yêu cầu trẻ thêm cho đủ số lợng là (Cô tổ chøc cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn) * - Hoạt động 2: Chia đối tợng thành phần - Cô cho trẻ xếp củ cà rốt (Xếp từ trái sang phải đặt -TrÎ vui t¬i vµ trß chuyÖn theo ý hiÓu - TrÎ tham gia ch¬i - Thùc hiÖn theo yªu cÇu thẳng hàng), đếm số cà rốt Yêu cầu trẻ chia thành hàng, - Trẻ suy nghĩ trả lời đếm xem hàng cú củ cà rốt nào? hàng cú không? hàng là mấy? g¾n sè t¬ng øng + T¬ng tù cho trÎ chia theo nhãm (2-7), (4-5), 3- 6) - Tæ chøc cho trÎ chia nhãm theo ý thÝch: C« bao qu¸t đến trẻ hỏi trẻ cách chia đó * Liên hệ : Cho tìm đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp có số lợng sau đó cho trẻ chia tách và nói số lợng mà trẻ chia, sau đoa tiếp tục hỏi trẻ xem gộp nhóm vào thì đợc sè lîng lµ bao nhiªu? *- Hoạt động 3: Luyện tập - Trò chơi " Tập tầm vông'' trẻ chia nhóm đồ vật có số lợng làm hai phần theo ý trẻ - T/c " Thi đội nào nhanh'' Trẻ dán các vật theo nơi vào khoanh tròn để gộp lại có số lơng tơng ứng với số - T/c: "Về đúng nhà" = > KÕt thóc: TrÎ h¸t bµi “C¸i bèng” II- Hoạt động ngoài trời: - Chia theo yªu cÇu cña c« - TrÎ chia theo ý thÝch - 2-3 trÎ liªn hÖ t×m -TrÎ tham gia vµo trß ch¬i - TrÎ ch¬i theo tæ - TrÎ tham gia ch¬i - TrÎ h¸t vµ ®i ngoµi - Quan s¸t c©y ¨n qu¶ - T/c: " gieo h¹t'' - Ch¬i tù *NhËn xÐt: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (78) Thø s¸u ngµy 05 th¸ng 03 n¨m 2010 I Hoạt động chung: Âm nhạc - Hát gõ đệm bài " Hoa kết trái” ( Rèn kỹ vận động) - Nghe h¸t: " §è qu¶'' - Trß ch¬i : “MÌo con, cón con, chim gâ kiÕn” Mục đích yêu cầu: * Trẻ biết tờn, thể phong cách âm nhạc vui, rộn ràng, hiểu đợc nội dung bài nãi vÒ sù yªu mÕn cña bÐ víi c©y xanh - Trẻ biết vỗ tay, gõ đệm theo nhịp bài hát ''Hoa kết trái” - Trẻ nghe bài hát " Đố quả" gợi tả cảnh đẹp thiên nhiên, vẻ đẹp cây trái - TÝch hîp MTXQ, VH, GDBVMT, * Rèn kỹ vận động vỗ tay, gõ đệm theo nhịp bài “Hoa kết trái” - Gi¸o dôc trÎ yªu c©y xanh biÕt trång ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y, biÕt t¸c dông cña mét sè c¸c lo¹i qu¶ chÝn, ChuÈn bÞ: - §µn nh¹c, m¸y tÝnh, s¾c x« C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động c« Hoạt động trẻ *- Hoạt động 1: G©y høng thó giíi thiÖu bµi: - C« cho trÎ quan s¸t tranhvÒ c©y xanh', trß chuyÖn cïng trÎ vÒ - Trẻ thảo luận và đo¸n néi dung tranh => Gi¸o dôc trÎ yªu quý biÕt trång ch¨m sãc b¶o vÖ tªn bài h¸t c©y C« bật mét đoạn nhạc cho trẻ nghe trÎ ®o¸n tªn bµi h¸t * - Hoạt động 2: Ca hát và vận động múa bài hát:" Hoa kết tr¸i'' + Ca h¸t: - C« và tr ẻ cïng h¸t lần, đàm thoại qua nội - Trẻ h¸t cïng c« dung bài h¸t + Vận động:- Cô làm mẫu lần phân tích cách vỗ, gõ kết hîp víi lêi bµi h¸t Cho c¶ líp thùc hiÖn theo c« - C« tổ chức cho trẻ h¸t díi c¸c h×nh thức kh¸c nhau: Tập - Trẻ quan s¸t c« (79) thể, tæ, nhãm, c¸ nh©n c« chó ý sửa sai cho trẻ - Trẻ thực *- Hoạt động 3: Nghe h¸t: “ §è qu¶'' - C« h¸t cho trẻ nghe lần 1, đàm thoại qua nội dung bài C« - TrÎ nghe h¸t h¸t cho trẻ nghe lần thể động t¸c minh hoạ *- Hoạt động 4: Trß chơi “MÌo con, cón con, chim gâ kiÕn” - C« giới thiệu luận chơi c¸ch chơi, c« tổ chức cho trẻ chơi - lần - TrÎ tham gia ch¬i 3-4 lÇn - Trẻ đọc và ngoài dạo chơi => Kết thúc: Cho trẻ đọc đồng dao " Dung dăng dung dẻ' II- Hoạt động góc: Cô tổ chức cho trẻ chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi đóng vai gia đình thăm vờn, cô bán hàng các loại cây + Gãc x©y dùng: X©y dùng vên c©y ¨n qu¶ + Góc học tập: Xem tranh ảnh, làm sách các loại cây ăn quả, ô chữ cái chữ số đã học + Góc nghệ thuật: Cắt dán, vẽ ,xé dán số loại cây, múa hát theo chủ đề + Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y gãc thiªn nhiªn, gieo h¹t, so s¸nh c©y cao c©y thÊp * NhËn xÐt: … Thø t ngµy 10 th¸ng 03 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: Toán “Đo đối tợng các đơn vị đo khác Nhận biết kết đo” 1- Mục đÝch yªu cầu: * Trẻ biết đo đối tợng các đơn vị đo khác và nhận biết kết đo - TrÎ nhËn biÕt vµ thÓ hiÖn kÕt qu¶ ®o b»ng sè t¬ng øng - TÝch hîp: MTXQ, t¹o h×nh, ©m nh¹c * RÌn cho trÎ thao t¸c ®o chÝnh x¸c Ng«n ng÷ m¹ch l¹c nãi kÕt qu¶ ®o * Giáo dục trẻ biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ các loài hoa (80) 2- Chuẩn bị: ThÎ sè tõ 1-9 B¨ng giÊy dài 40cm, thíc ®o cho mçi trÎ Khèi ch÷ nhËt, bµn - C¸ch tổ chức thực hiện: Hoạt động c« Hoạt động trẻ Hoạt động 1: G©y høng thó, «n tËp thao t¸c ®o - C« cïng trÎ h¸t bµi “Ngµy vui 8/3”, trß chuyÖn vÒ néi - TrÎ h¸t dung bµi h¸t - Tæ chøc héi thao: thi bËt xa -> kiÓm tra kÕt qña ®o - Trẻ tham gia bật xa ( đếm viên gạch hoa) - Đo độ dài thớc kẻ nắm tay - Trẻ đo Hoạt động 2: Đo đối tượng vật đo cã chiều dài kh¸c - Thao t¸c ®o: §o b¨ng giÊy b»ng lo¹i thíc ®o: kiÓm tra - Trẻ đo dông cô và nãi kÕt qu¶ ®o (thíc ®o h×nh vu«ng h×nh ch÷ nhËt) kết đo - Hái trÎ chiÒu dµi b¨ng giÊy b»ng bao nhiªu lÇn h×nh ch÷ nhËt? Vµ - TrÎ tr¶ lêi c©u hái chiÒu dµi cña b¨ng giÊy b¨ng bao nhiªu lÇn h×nh vu«ng? + §o chiÒu dµi cña bµn b»ng h×nh ch÷ nhËt, b¨ng giÊy, que tÝnh Hoạt động 3: LuyÖn tËp + §o chiÒu dµi cña líp häc b»ng viªn g¹ch hoa - Trẻ đo bàn và nãi kết + §o b»ng bíc ch©n Đo c¸c bíc ch©n viªn gạch đo -> Kết thúc: đọc bài thơ “Bó hoa tặng cô” - Trẻ tham gia liªn hệ thực tế - Trẻ đọc chơi + Quan s¸t bã hoa + Trß ch¬i “DÖt v¶i” + Ch¬i tù III Hoạt động góc: Chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi đóng vai mẹ đa học; đóng vai cô giáo và học sinh + Gãc x©y dùng: X©y dùng m« h×nh lÔ mÝt tinh, l¾p ghÐp mét sè hoa, quµ + Góc học tập:Xem tranh ảnh , làm sách bu thiếp chủ đề 8/3 ôn chữ cái chữ số + Gãc nghÖ thuËt: T«, vÏ , nÆn, xÐ d¸n mét sè hép quµ,tranh bu thiÕp móa h¸t + Gãc thiªn nhiªn: Trång hoa, ch¨m sãc hoa, so s¸nh mét sè lo¹i hoa; Ch¬i víi c¸t níc * NhËn xÐt: II- Hoạt động ngoài trời: (81) Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 03 n¨m 2010 I- Hoạt động chung : Âm nhạc (Rèn kỹ vận động) + H¸t, gâ theo tiÕt tÊu kÕt hîp bµi “ Ngµy vui 8.3” + Nghe h¸t “ C« gi¸o” + T/c “ MÌo con, cón, chim gâ kiÕn” 1- Mục đích yêu cầu: * Trẻ nhớ đợc tên bài hát, hiểu đợc ý nghĩa, nội dung bài hát, biết đợc không khí vui t¬i nhén nhÞp ngày 8.3 - Trẻ biết hát đúng nhạc thể đợc nội dung tính chất bài hát - Trẻ hiểu và phân biệt đợc cách vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu kết hợp, biết kết hợp nhịp nhàng lời hát và vận động minh hoạ - Thông qua bài hát “Cô giáo” trẻ thấy đợc tình cảm cô cháu - Cñng cè cho trÎ kiÕn thøc mét sè m«n häc kh¸c: m«i trêng xung quanh, to¸n, gi¸o dôc vµ b¶o vÖ m«i trêng * Rèn trẻ nói đủ câu, rõ ràng trả lời các câu hỏi cô - Rèn tai nghe âm nhạc và cách thể theo nhạc, biết hát đúng nhạc và biết cách thể hát và vận động - Rèn cho trẻ kỹ vận động, gõ đệm theo đúng tiết tấu kết hợp * Gi¸o dôc trÎ yªu quý «ng bà bố mẹ và c« gi¸o - Qua bµi häc gi¸o dôc cho trÎ hiÓu h¬n vÒ ngày quốc tế phụ nữ 8.3 2- ChuÈn bÞ: §µn ooocgan, m¸y vi tÝnh, ph¸ch tre, x¾c x«, trèng l¾c (82) 3- Tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động cô Hoạt động1: Tạo cảm xúc- giới thiệu bài Hoạt động trẻ - C« më cho trÎ nghe 1đoạn nhạc vµ ®o¸n tªn bµi h¸t, C« - TrÎ chó ý nghe - TrÎ ®o¸n tªn bµi h¸t giíi thiÖu bµi “ Ngày vui 8.3” 2.Hoạt đông2: Ca hát và vận động theo nhạc - TrÎ h¸t - Më nh¹c c« vµ trÎ cïng h¸t tËp thÓ (1-2 lÇn) - TrÎ suy nghÜ tr¶ lêi -> Các vừa thể bài hát hay đấy! - TrÎ tr¶ lêi - §àm tho¹i qua vÒ néi dunng bài h¸t: C¸c vừa h¸t - TrÎ quan s¸t bài h¸t g×? - TrÎ vç tay cïng c« * Gi¸o dôc trÎ ngoan ngo·n nghe lêi c« gi¸o - C« vç tay theo tiÕt tÊu kÕt hîp (c« vç cho trÎ xem) - TrÎ vç tay theo tiÕt tÊu - C« tæ chøc cho trÎ gâ - TrÎ vç tay theo c«(C« chó ý söa kÕt hîp, h¸t sai cho trÎ) - Tổ chức trẻ gõ đệm dới nhiều hình thức: Tập thể, tổ - TrÎ nghe c« giíi thiÖu nhãm,c¸ nh©n C« chó ý sai gióp trÎ Hoạt động 3: Nghe hát “ Cô giáo” - TrÎ l¾ng nghe - C« h¸t lÇn -> C« gi¶ng néi dung -> Gi¸o dục trẻ chăm ngoan học giỏi, biết v©ng lời c« gi¸o + Hát lần 2: Thể động tác minh hoạ - TrÎ chơi Hoạt động 4: Trò chơi “Mèo con, cún con, chim gõ kiến” - C« cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn - > KÕt thóc: cho trÎ h¸t “ Ngày vui 8.3” - TrÎ h¸t, chơi Ii- Hoạt động Góc: Chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi đóng vai mẹ đa học; đóng vai cô giáo và học sinh + Gãc x©y dùng: X©y dùng m« h×nh lÔ mÝt tinh, l¾p ghÐp mét sè hoa, quµ + Góc học tập:Xem tranh ảnh , làm sách bu thiếp chủ đề 8/3 ôn chữ cái chữ số + Gãc nghÖ thuËt: T«, vÏ , nÆn, xÐ d¸n mét sè hép quµ,tranh bu thiÕp móa h¸t + Gãc thiªn nhiªn: Trång hoa, ch¨m sãc hoa, so s¸nh mét sè lo¹i hoa; Ch¬i víi c¸t níc * Trß ch¬i: "C¸nh cöa kú diÖu" *NhËn xÐt : Thø t ngµy 17 th¸ng 03 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: (83) Toán Đếm đến 10 nhận biết các nhóm đồ vật có 10 đối tợng nhận biết số 10, nhận biết mối quan hÖ h¬n kÐm ph¹m vi 10 1- Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết đếm đến 10, nhận biết các nhóm đồ vật có số lợng phạm vi 10, nhận biét đợc số 10 - Trẻ nhận biết đợc mối quan hệ kém phạm vi 10, tạo nhóm có số lợng - TÝch hîp c¸c m«n häc: ¢N, MTXQ, - Rèn kỹ đếm và xếp số lợng tơng ứng phạm vi 10, rèn kỹ so sánh thªm bít - Cñng cè kü n¨ng nghe, nãi, ph¸t triÓn ng«n ng÷ râ rµng m¹ch l¹c tr¶ lêi c¸c c©u hái cña c« - Gi¸o dôc trÎ yªu m«n häc høng thó tham gia vµo giê häc - ChuÈn bÞ: - Mçi trÎ 10 mò b¶o hiÓm, 10 xe m¸y, « t«, thuyÒn buåm, thÎ sè 1-10 - b¨ng nh¹c - C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1-Hoạt động 1: ôn luyện nhận biết số - Cho trÎ h¸t bµi" B¹n ¬i cã biÕt'' trß chuyÖn cïng víi trÎ vÒ - TrÎ h¸t vui vÎ néi dung bµi h¸t Gi¸o dôc trÎ biÕt mét sè luËt lÖ an toµn GT - Tæ chøc cho trÎ th¨m quan triÓn l·m tranh ph¬ng tiÖn giao th«ng , - Thùc hiÖn theo yªu cÇu đếm ô tô, máy bay, thuyền, cho trẻ đếm số lợng phơng tiện là và thêm cho đủ 2- Hoạt động 2: Tạo nhóm có số lợng 10, đếm đến 10 nhận biÕt sè10 - TrÎ thùc hiÖn theo t¸c xÕp - Cô cho trẻ xếp 10 xe máy ( Xếp từ trái sang phải đặt thẳng hàng) Cho trẻ đặt mũ bảo hiểm trên xe máy ( Xếp tơng ứng 1-1) cho trẻ đếm số mũ và xe máy - Cho trÎ nhËn xÐt vÒ sè mò b¶o hiÓm vµ xe m¸y.Muèn cho hai số ta phải làm gì ? cho trẻ thêm và đếm lại - §Ó chØ sè tu¬ng øng víi sè mò vµ xe m¸y ®o¸n xem c« cÇn dïng sè mÊy? * Nhận biết số 10, đếm đến 10 - Để nhóm đối tợng là 10 ngời ta dùng số 10 để số tơng ứng, cho lớp quan sát và đọc số ( Tổ, nhóm, cá nhân) Trẻ tìm số 10 và đặt vào hai nhóm - Tæ chøc cho trÎ bít, thªm dÇn sè mò vµ nhËn xÐt ( Bít 1,2,3 - TrÎ quan s¸t vµ nhËn xÐt - Trẻ đọc số - TrÎ t×m sè vµ xÕp - TrÎ bít vµ thªm vµ bít dÇn sè mò TrÎ bít dÇn sè xe (84) bít hÕt) Khi cho trÎ thªm bít cho trÎ nãi kÕt qu¶ mçi lÇn thªm bớt và gài số tuơng ứng, bớt dần số xe máy hết * Liên hệ: tìm đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp có số lợng là 10 và ít 10 cho trẻ thêm cho đủ số lợng 10 3- Hoạt động 3: Luyện tập máy đếm ngợc - Trẻ liên hệ tìm đồ dïng - TrÎ tham gia vµo trß - Trò chơi "Bắt chớc và hành động'' cô gõ 10 tiếng trẻ thực ch¬i theo híng dÉn theo cô, cô gõ ít cho trẻ thêm cho đủ số lợng là 10 - T/c " Ai nhanh hơn''cho trẻ dán tranh cho đủ số lợng10 - Trẻ đọc và ngoài = > Kết thúc: Trẻ đọc thơ “ Đèn giao thông'' II- Hoạt động ngoài trời : Quan sáPTGT đờng -T/c : ¤ t« vÒ bÕn III- Hoạt động góc: Trẻ chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi đóng vai cô bán hàng bán vé tàu , bác sĩ + Gãc x©y dùng: X©y dùng bÕn xe kh¸ch + Gãc häc tËp:Xem tranh ¶nh, truyÖn tranh, ghÐp tranh, g¹ch nèi sù liªn quan + Góc nghệ thuật: Cắt dán, vẽ ,xé dán , múa hát theo chủ đề + Gãc thiªn nhiªn:§ong ®o, th¶ thuyÒn, quan s¸t, so s¸nh, ph©n lo¹i vËt ch×m næi *NhËn xÐt: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 03 n¨m 2010 I Hoạt động chung: Âm nhạc + H¸t gâ theo nhÞp bµi “ B¹n ¬i cã biÕt’’ ( RÌn kü n¨ng) + Nghe h¸t:" Anh phi c«ng ¬i'' + Trß ch¬i : tiÕng kªu cña hai chó mÌo Mục đích yêu cầu: * Trẻ biết tờn, thể phong cách âm nhạc vui tơi bài hát qua đó trẻ biết thêm các PTGT và nơi hoạt động phơng tiện - Trẻ biết gõ đệm theo nhịp bài hát" Bạn có biết'' - TrÎ nghe bµi h¸t "Anh phi c«ng ¬i"víi giai ®iÖu rén rµng ,trÎ biÕt thªm vÒ c«ng viÖc l¸i m¸y bay - TÝch hîp MTXQ, VH * Rèn kỹ vận động gõ theo bài hát (85) - Gi¸o dôc trÎ an toµn giao th«ng ChuÈn bÞ: - §µn nh¹c, m¸y tÝnh, s¾c x« C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động c« Hoạt động trẻ 1- Hoạt động 1: G©y høng thó giíi thiÖu bµi - Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Bắt chớc và hành động số PTGT’ - Trẻ thảo luận và đoán trß chuyÖn cïng trÎ vÒ trß ch¬i C« bật đoạn nhạc cho trẻ nghe tªn bài h¸t trÎ ®o¸n tªn bµi h¸t 2- Hoạt động 2: Ca hát gõ đệm theo bài hát :"Bạn có biết'' * Ca h¸t: - C« và trẻ cïng h¸t lần, đàm thoại qua nội - Trẻ h¸t cïng c« dung bài h¸t: Bµi h¸t nãi vÒ c¸c ph ¬ng tiÖn giao th«ng, n¬i hoạt động và tác dụng các phơng tiện đó * Vận động: - Cô làm mẫu lần phân tích cách gõ kÕt hîp víi lêi bµi h¸t Cho c¶ líp thùc hiÖn theo c« - Trẻ quan s¸t c« - C« tổ chức cho trẻ h¸t díi c¸c h×nh thức kh¸c nhau: Tập thể, tæ, nhãm, c¸ nh©n c« chó ý sửa sai cho trẻ - Trẻ thực Hoạt động 3: Nghe h¸t “ Anh phi c«ng ¬i'' - TrÎ nghe h¸t - C« h¸t cho trẻ nghe lần 1, đàm thoại qua nội dung bài C« - TrÎ tham gia ch¬i 3-4 lÇn h¸t cho trẻ nghe lần thể động t¸c minh hoạ Hoạt động 4: TC: “TiÕng kªu cña hai chó mÌo” - C« giới thiệu luận chơi c¸ch chơi, c« tổ chức cho trẻ chơi - lần - Trẻ đọc và ngoài dạo chơi -> Kết thúc: Cho trẻ đọc đồng dao "Cái bống là cái bống bang’’ II- Hoạt động ngoài trời: + Quan s¸t mét sè PTGT + Trß ch¬i "¤ t« vÒ bÕn" + Ch¬i tù * NhËn xÐt: … (86) Thø t ngµy 24 th¸ng 03 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: Toán “ Nhận biết MQH PV 10; chia nhóm đối tợng có SL 10 thành phần.” 1- Môc tiªu: * Trẻ biết thêm bớt phạm vi 10; biết chia nhóm đối tợng có số lợng 10 thành phần - TÝch hîp c¸c m«n häc: ©m nh¹c, MTXQ, BVMT * Rèn kỹ thêm bớt và chia nhóm đối tợng có số lợng 10 thành phần * Gi¸o dôc trÎ an toµn giao th«ng - ChuÈn bÞ: - Mçi trÎ mò b¶o hiÓm , thÎ sè tõ 1- 10 10 h¹t gÊc - §å dïng cña c« gièng trÎ kÝch thíc to h¬n Nhãm PTGT cã sè lîng10 ba bÕn cã sè lîng ph¬ng tiÖn nhá h¬n 10 - §µn, vi tÝnh Mét sè bµi h¸t, th¬ vÒ giao th«ng - C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1- Hoạt động 1: Luyện tập đếm đến 10, mqh phạm - Ch¬i theo sù ®iÒu vi10 khiÓn cña c« - Tổ chức trò chơi hành động theo yªu cÇu cña c« (TrÎ hµnh - Tham gia ch¬i trß ch¬i động tơng ứng với cô và hành động tiếp cho đủ số lợng là 10) - Chơi thi xem đội nào nhanh: Mời đội tham gia chơi thêm các PTGT cho đủ số lợng 10 Hoạt động 2: Dạy trẻ chia đối tợng có số lợng 10 - Thực theo yêu thµnh phÇn cÇu Tæ chøc cho trÎ chia 10 mò b¶o hiÓm thµnh phÇn b»ng c¸c c¸ch kh¸c nhau: + C« chia mÉu, híng dÉn trÎ chia theo nhiÒu c¸ch kh¸c - Thùc hµnh chia h¹t gÊc nh : 9-1, 8-2, 7-3, 6-4, 5-5 + TrÎ thùc hµnh chia c« vµ c¸c b¹n ®o¸n hoÆc trÎ chia b¹n ®o¸n Trong trÎ thùc hiÖn chia c« cho trÎ thªm bít + Chia h¹t gÊc theo yªu cÇu cña c« vµ g¾n sè t¬ng øng (87) * Củng cố yêu cầu trẻ tìm nhóm đồ dùng đồ chơi có số l- Hào hứng tham gia ợng là 10 và chia nhóm đồ dùng đó làm hai phần vµo c¸c trß ch¬i Hoạt động 3: Luyện tập - Trẻ đọc, ngoài - Tổ chức chơi trũ chơi: “Thi xem nhanh” tổ chức đội chơi chuyên chở các loại PTGT.- Chơi “Về đúng bến” - > Kết thúc: Trẻ đọc thơ bài "Đèn giao thông " II Hoạt động ngoài trời: - Quan s¸t mét sè PTGT - T/c: " ¤ t« vÒ bÕn' - Ch¬i tù III- Hoạt động góc: Trẻ chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi đóng vai cô bán hàng bán vé tàu , bác sĩ + Góc xây dựng: Xây dựng bến xe khách, lắp ghép số PTGT, đờng + Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh, truyÖn tranh, ghÐp tranh, g¹ch nèi sù liªn quan + Góc nghệ thuật: Cắt dán, vẽ ,xé dán , múa hát theo chủ đề + Gãc thiªn nhiªn: §ong ®o, th¶ thuyÒn, quan s¸t, so s¸nh, ph©n lo¹i vËt ch×m næi * NhËn xÐt: … Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 03 n¨m 2010 I Hoạt động chung: Âm nhạc + Hát kết hợp gõ đệm bài “ Em chơi thuyền’’ ( Rèn kỹ năng) + Nghe h¸t:"Göi anh mét khóc d©n ca'' + Trß ch¬i : TiÕng kªu cña hai chó mÌo Mục đích yêu cầu: * Trẻ biết hát đúng nhịp bài hát, thể niền vui chơi thuyền công viên Trẻ biết gõ đệm theo nhịp bài hát" Em chơi thuyền'' - TrÎ nghe bµi h¸t “ Göi anh mét khóc d©n ca "víi giai ®iÖu d©n ca cña vïng nam bé - TÝch hîp MTXQ, VH * Rèn kỹ vận động gõ đệm theo bài hát (88) - Gi¸o dôc trÎ an toµn ngåi trªn thuyÒn ChuÈn bÞ: - §µn nh¹c, m¸y tÝnh, s¾c x« C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động c« Hoạt động trẻ Hoạt động 1: G©y høng thó giíi thiÖu bµi: - C« cho trÎ ch¬i trß ch¬i “ChÌo thuyÒn’’ trß chuyÖn cïng trÎ vÒ - Trẻ thảo luận và đo¸n tªn bài h¸t trß ch¬i C« bật đoạn nhạc cho trẻ nghe trÎ ®o¸n tªn bµi h¸t Hoạt động 2: Ca hát gõ đệm theo nhịp bài hát “ Em ch¬i thuyÒn'' * Ca h¸t: - C« và tr ẻ cïng h¸t lần, đàm thoại qua nội - Trẻ h¸t cïng c« dung bài h¸t: Bµi h¸t nãi vÒ niÒm vui ®i ch¬i thuyÒn c«ng viªn - Trẻ quan s¸t c« * Vận động:- Cô làm mẫu lần phân tích cách gõ đệm kÕt hîp víi lêi bµi h¸t Cho c¶ líp thùc hiÖn theo c« - C« tổ chức cho trẻ h¸t díi c¸c h×nh thức kh¸c nhau: Tập - Trẻ thực thể, tæ, nhãm, c¸ nh©n c« chó ý sửa sai cho trẻ Hoạt động 3: Nghe h¸t:"Göi anh mét khóc d©n ca'' - TrÎ nghe h¸t - C« h¸t cho trẻ nghe lần 1, đàm thoại qua nội dung bài C« h¸t cho trẻ nghe lần thể động t¸c minh hoạ Hoạt động 4: Trß chơi “TiÕng kªu cña hai chó mÌo” - TrÎ tham gia ch¬i 3-4 lÇn - C« giới thiệu luận chơi c¸ch chơi, c« tổ chức cho trẻ chơi - lần - Trẻ đọc và ngoài dạo chơi -> Kết thúc: Cho trẻ đọc đồng dao " Dung dăng dung dẻ' II- Hoạt động ngoài trời: + Quan sát đờng + Trß ch¬i "¤ t« vÒ bÕn" + Ch¬i tù Iii- Hoạt động góc: Chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi đóng vai cô bán hàng bán vé tàu , bác sĩ + Góc xây dựng: Xây dựng bến xe khách, lắp ghép số PTGT, đờng + Gãc häc tËp:Xem tranh ¶nh, truyÖn tranh, ghÐp tranh, g¹ch nèi sù liªn quan + Góc nghệ thuật: Cắt dán, vẽ ,xé dán , múa hát theo chủ đề (89) + Gãc thiªn nhiªn:§ong ®o, th¶ thuyÒn, quan s¸t, so s¸nh, ph©n lo¹i vËt ch×m næi * NhËn xÐt: … Thø t ngµy 31 th¸ng 03 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: Toán “ Nhận biết mối quan hệ phạm vi 10; chia nhóm đối tợng có số lợng 10 thành phần.”( ÔN) 1- Môc tiªu: * Trẻ biết thêm bớt phạm vi 10; biết chia nhóm đối tợng có số lợng 10 thành phần - TÝch hîp c¸c m«n häc: ©m nh¹c, MTXQ, §ång dao * Rèn kỹ thêm bớt và chia nhóm đối tợng có số lợng 10 thành phần * Gi¸o dôc trÎ an toµn giao th«ng - ChuÈn bÞ: - Mçi trÎ mò b¶o hiÓm , thÎ sè tõ 1- 10 10 h¹t gÊc - §å dïng cña c« gièng trÎ kÝch thíc to h¬n Nhãm PTGT cã sè lîng10 ba bÕn cã sè lîng ph¬ng tiÖn nhá h¬n 10 - §µn, vi tÝnh Mét sè bµi h¸t, th¬ vÒ giao th«ng - C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1- Hoạt động 1: Luyện tập đếm đến 10 mqh phạm vi - Ch¬i theo sù ®iÒu khiÓn 10 cña c« - Tổ chức trò chơi hành động theo yªu cÇu cña c« (TrÎ hµnh - Tham gia ch¬i trß ch¬i động tơng ứng với cô và hành động tiếp cho đủ số lợng là 10) - Chơi thi xem đội nào nhanh: Mời đội tham gia chơi thêm các PTGT cho đủ số lợng 10 2- Hoạt động 2: Dạy trẻ chia đối tợng có số lợng 10 - Thực theo yêu cầu thµnh phÇn (90) Tæ chøc cho trÎ chia 10 mò b¶o hiÓm thµnh phÇn b»ng c¸c c¸ch kh¸c nhau: + C« gîi ý trÎ chia theo nhiÒu c¸ch kh¸c nh : 9-1, 8-2, 7-3, 6-4, 5-5 - Thùc hµnh chia h¹t gÊc + TrÎ thùc hµnh chia c« vµ c¸c b¹n ®o¸n hoÆc trÎ chia b¹n ®o¸n Trong trÎ thùc hiÖn chia c« cho trÎ thªm bít - Hµo høng tham gia vµo + Chia h¹t gÊc theo yªu cÇu cña c« vµ g¾n sè t¬ng øng c¸c trß ch¬i * Củng cố yêu cầu trẻ tìm nhóm đồ dùng đồ chơi có số lợng là 10 và chia nhóm đồ dùng đó làm hai phần 3- Hoạt động 3: Luyện tập - Trẻ đọc, ngoài - Tổ chức chơi trũ chơi: “Thi xem nhanh” tổ chức đội chơi chuyên chở các loại PTGT.- Chơi “Về đúng bến” - > Kết thúc: Trẻ đọc bài "Bà còng chợ trời ma " II- Hoạt động ngoài trời : Quan sát số biển báo cấm -T/c : ¤ t« vÒ bÕn III- Hoạt động góc: Trẻ chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi đóng vai cô bán hàng bán vé tàu , gia đình thăm quan du lịch + Góc xây dựng: Xây dựng ngã t đờng phố + Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh, truyÖn tranh, ghÐp tranh, g¹ch nèi sù liªn quan + Góc nghệ thuật: Cắt dán, vẽ ,xé dán , múa hát theo chủ đề + Gãc thiªn nhiªn: §ong ®o, th¶ thuyÒn, quan s¸t, so s¸nh, ph©n lo¹i vËt ch×m næi * NhËn xÐt: … Thø s¸u ngµy 02 th¸ng 04 n¨m 2010 I Hoạt động chung: Âm nhạc + Hát gõ theo tiết tấu nhanh bài “ Em qua ngã t đờng phố’’ ( Rèn kỹ năng) + Nghe h¸t:" §êng em ®i'' (91) + Trß ch¬i : tiÕng kªu cña hai chó mÌo Mục đích yêu cầu: * Trẻ biết tên bµi h¸t, thÓ hiÖn niÒn vui cña trÎ tha gia giao th«ng - Trẻ biết gõ đệm theo tiết tấu nhanh bài hát"Em qua gã t đờng phố' - TrÎ nghe bµi h¸t "§êng em ®i"víi giai ®iÖu rén rµng, gîi t¶ h×nh ¶nh thiªn nhiªn víi đờng thân quen - TÝch hîp MTXQ, §ång dao * Rèn kỹ vận động gõ theo bài hát * Gi¸o dôc trÎ thùc hiÖn luËt lÖ ATGT ChuÈn bÞ: - §µn nh¹c, m¸y tÝnh, s¾c x« C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động c« Hoạt động trẻ Hoạt động 1: G©y høng thó giíi thiÖu bµi: - Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Đèn xanh đèn đỏ’ trò chuyện cùng trẻ - Trẻ thảo luận và đoán tªn bài h¸t vÒ trß ch¬i C« bật đoạn nhạc cho trẻ nghe trÎ ®o¸n tªn bµi h¸t Hoạt động 2: Ca hát gõ đệm theo bài hát :"Em qua ngã t đờng phố'' * Ca h¸t: - C« và tr ẻ cïng h¸t lần, đàm thoại qua nội - Trẻ h¸t cïng c« dung bài h¸t: * Vận động:- Cô làm mẫu lần phân tích cách gõ - Trẻ quan s¸t c« kÕt hîp víi lêi bµi h¸t Cho c¶ líp thùc hiÖn theo c« - C« tổ chức cho trẻ h¸t díi c¸c h×nh thức kh¸c nhau: Tập - Trẻ thực thể, tæ, nhãm, c¸ nh©n c« chó ý sửa sai cho trẻ Hoạt động 3: Nghe h¸t “ Anh phi c«ng ¬i'' - C« h¸t cho trẻ nghe lần 1, đàm thoại qua nội dung bài C« - TrÎ nghe h¸t h¸t cho trẻ nghe lần thể động t¸c minh hoạ Hoạt động3:Trß chơi : TiÕng kªu cña hai chó mÌo - TrÎ tham gia ch¬i 3-4 lÇn (92) - C« giới thiệu luận chơi c¸ch chơi, c« tổ chức cho trẻ chơi - lần - Trẻ đọc và ngoài dạo chơi -> Kết thúc: Cho trẻ đọc đồng dao "Cái bống là cái bống bang’’ Ii- Hoạt động góc: Chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi đóng vai cô bán hàng bán vé tàu , gia đình thăm quan du lịch + Góc xây dựng: Xây dựng ngã t đờng phố + Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh, truyÖn tranh, ghÐp tranh, g¹ch nèi sù liªn quan + Góc nghệ thuật: Cắt dán, vẽ ,xé dán , múa hát theo chủ đề + Gãc thiªn nhiªn: §ong ®o, th¶ thuyÒn, quan s¸t, so s¸nh, ph©n lo¹i vËt ch×m næi * NhËn xÐt: … Thø t ngµy 07 th¸ng 04 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: Toán “Xác định vị trí phía phải, phái trái đối tợng” (Có định hớng) 1- Môc tiªu: * Trẻ biết xác định rõ vị trí phía phải, phái trái đối tợng khác có định hớng, biết xác định phía phải, phía trái thân theo các hớng khác và khả định hớng kh«ng gian - TÝch hîp c¸c m«n häc: ©m nh¹c, MTXQ, §ång dao * Rèn kỹ xác định vị trí trên dới trớc sau, phải trái cho trẻ, Trả lời các câu hỏi c« râ rµng, m¹ch l¹c * Gi¸o dôc trÎ chÊp hµnh tèt luËt lÖ an toµn giao th«ng tham gia giao th«ng vµ cã ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ m«i trêng, biÕt yªu quª h¬ng - ChuÈn bÞ: - Mỗi trẻ búp bê, số khối vuông, khối chữ nhật, đồ chơi, vật - §å dïng cña c« gièng trÎ kÝch thíc to h¬n (93) - §µn, m¸y tÝnh Mét sè bµi h¸t, th¬ vÒ giao th«ng - C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động cô 1- Hoạt động 1: Luyện tập xác định phía phải, phía trái b¶n th©n: Hoạt động trẻ - TrÎ h¸t vui vÎ cïng - Tổ chức cho trẻ hát bài “Quê hơng tơi đẹp” Trò chuyện cùng trÎ vÒ quª h¬ng Yªn ThÕ => Gi¸o dôc trÎ ch¨m ngoan, häc giái vµ biÕt yªu quª h¬ng, 2- Hoạt động 2: xác định phía phải, phía trái đối tợng có định hớng: - Thùc hiÖn theo yªu cÇu Tổ chức cho trẻ đặt búp bê, vật thứ tự theo hàng dọc và trả lời cô theo ý hiểu và cùng trẻ xác định vị trí cùng chiều các vật so víi b¶n th©n trÎ - TrÎ thùc hiÖn theo yªu cÇu - Cô yêu cầu trẻ xác định vị trí hai khối gỗ so với bóp bª kho ë vÞ trÝ cïng chiÒu hoÆc ngîc chiÒu víi trÎ - Củng cố: Yêu cầu trẻ đặt đồ chơi bên phải, bên trái c¸c vËt theo yªu cÇu cña c« - Thùc hiÖn theo yªu cÇu 3- Hoạt động 3: Luyện tập - Hµo høng tham gia vµo c¸c trß ch¬i - Tổ chức chơi trũ chơi: “Thi xem nhanh” tổ chức đội chơi - Trẻ đọc, ngoài t« mµu tranh theo yªu cÇu cña c« - > Kết thúc: Trẻ đọc bài "Bà còng chợ trời ma " II- Hoạt động ngoài trời : - Quan s¸t trang vÔ hå g¬m -T/c : ¤ t« vÒ bÕn, ch¬i tù III- Hoạt động góc: Trẻ chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi đóng vai cô bán hàng bán vé tàu , gia đình thăm quan du lịch + Góc xây dựng: Xây dựng ngã t đờng phố + Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh, truyÖn tranh, ghÐp tranh + Góc nghệ thuật: Cắt dán, vẽ ,xé dán , múa hát theo chủ đề + Gãc thiªn nhiªn: §ong ®o, th¶ thuyÒn, quan s¸t, so s¸nh, ph©n lo¹i vËt ch×m næi lau l¸ * NhËn xÐt: … (94) Thø s¸u ngµy 09 th¸ng 04 n¨m 2010 I Hoạt động chung: Âm nhạc + Hát gõ đệm theo nhịp bài “ Yêu Hà Nội’’ ( Rèn kỹ VĐ) + Nghe h¸t:" Lý c©y b«ng'' + Trß ch¬i : “Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång” Mục đích yêu cầu: * Trẻ biết tên bµi h¸t, thÓ hiÖn niÒn vui cña trÎ h¸t vÒ quª h¬ng cña m×nh - Trẻ biết gõ đệm theo tiết nhịp bài hát"Yêu Hà Nội' - TrÎ nghe bµi h¸t "Lý c©y b«ng"víi giai ®iÖu dÞu dµng ªm ¸i, gîi t¶ h×nh ¶nh thiªn nhiên tơi đẹp - TÝch hîp MTXQ, §ång dao * Rèn kỹ vận động gõ theo nhịp bài hát * Gi¸o dôc trÎ thùc hiÖn luËt lÖ ATGT ChuÈn bÞ: - §µn nh¹c, m¸y tÝnh, s¾c x« C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động c« Hoạt động trẻ Hoạt động 1: G©y høng thó giíi thiÖu bµi: - Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ quê hơng, thủ đô Hà Nội => - Trẻ thảo luận và đoán tªn bài h¸t gi¸o dôc trÎ yªu quª h¬ng, C« bật đoạn nhạc cho trẻ nghe trÎ ®o¸n tªn bµi h¸t Hoạt động 2: Ca hát gõ đệm theo nhịp bài hát :"Yêu Hà Nội'' * Ca h¸t: - C« và tr ẻ cïng h¸t lần, đàm thoại qua nội dung bài h¸t: * Vận động:- Cô làm mẫu lần phân tích cách gõ - Trẻ h¸t cïng c« - Trẻ quan s¸t c« kÕt hîp víi lêi bµi h¸t Cho c¶ líp thùc hiÖn theo c« - C« tổ chức cho trẻ h¸t díi c¸c h×nh thức kh¸c nhau: Tập - Trẻ thực (95) thể, tæ, nhãm, c¸ nh©n c« chó ý sửa sai cho trẻ Hoạt động 3: Nghe h¸t “ Lý c©y b«ng'' - C« h¸t cho trẻ nghe lần 1, đàm thoại qua nội dung bài C« - TrÎ nghe h¸t h¸t cho trẻ nghe lần thể động t¸c minh hoạ Hoạt động3: Trß chơi “ Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång” - TrÎ tham gia ch¬i 3-4 lÇn - C« giới thiệu luận chơi c¸ch chơi, c« tổ chức cho trẻ chơi - lần - Trẻ đọc và ngoài dạo chơi -> Kết thúc: Cho trẻ đọc đồng dao "Cái bống là cái bống bang’’ Ii- Hoạt động góc: Chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi đóng vai cô bán hàng bán vé tàu , gia đình thăm quan du lịch + Gãc x©y dùng: X©y dùng c«ng viªn Thñ LÖ + Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh, truyÖn tranh, ghÐp tranh, g¹ch nèi sù liªn quan + Góc nghệ thuật: Cắt dán, vẽ ,xé dán , múa hát theo chủ đề + Gãc thiªn nhiªn: §ong ®o, th¶ thuyÒn, quan s¸t, so s¸nh, ph©n lo¹i vËt ch×m næi * NhËn xÐt: … Thø t ngµy 14 th¸ng 04 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: To¸n “ NhËn biÕt (ph©n biÖt) khèi cÇu víi khèi trô, khèi vu«ng víi khèi ch÷ nhËt 1- Môc tiªu: * TrÎ biết gäi tªn c¸c khèi vu«ng, khèi ch÷ nhËt, khèi cÇu, khèi trô, biÕt ph©n biÖt c¸c khèi víi mét c¸ch chÝnh x¸c - TÝch hîp c¸c m«n häc: ©m nh¹c, MTXQ, §ång dao, (96) * RÌn kỹ nhËn biÕt ph©n biÖt c¸c khèi, ph¸t triÓn kh¶ n¨ng suy ®o¸n, ghi nhí cã chủ định, khả xếp xen kẽ các khối * Giáo dục trẻ biết yêu qúy, giữ gìn và bảo vệ các di tích lịch sử quê hơng, đất nớc - ChuÈn bÞ: - Mỗi trẻ khối vuông, khối chữ nhật, khối cầu, khối trụ, số đồ dùng đồ chơi để xung quanh líp, - §å dïng cña c« gièng trÎ kÝch thíc to h¬n - §µn, vi tÝnh Mét sè bµi h¸t, th¬ vÒ giao th«ng - C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1- Hoạt động 1: Luyện tập nhận biết gọi tên loại khối: - Ch¬i vui vÎ theo sù ®iÒu - Tổ chức trò chơi “Chän khèi theo yªu cÇu cña c«” C« gäi tªn khiÓn cña c« khối – Trẻ giơ nhanh khối đó lên và nói chính xác 2- Hoạt động 2: Dạy trẻ nhËn biÕt, ph©n biÖt c¸c khèi - Thùc hiÖn theo yªu cÇu - C« giíi thiÖu tõng khèi b»ng c¸ch c« nãi h×nh d¸ng, c¸u t¹o hình khối – Trẻ nói chính xác tên hình khối đó và xếp trớc mặt sau đó cho trẻ nhận xét kỹ vế cấu tạo, hình dáng khối đó - c« cho trÎ so s¸nh giòa c¸c khèi víi - Cho trẻ tự xếp chồng các khối lên để xác định kỹ vÒ cÊu t¹o c¸c khèi 3- Hoạt động 3: Luyện tập - Thùc hµnh theo yªu cÇu - Hµo høng tham gia vµo c¸c trß ch¬i - Tổ chức chơi trò chơi: “Thi xem nhanh” tæ chøc cho trÎ ®i tìm xung quanh lớp các loại đồ dùng đồ chơi có dạng giống nh - Chơi hào hứng c¸c khèi võa häc - Trẻ đọc, ngoài - Trß ch¬i: NÆn c¸c khèi” - > Kết thúc: Trẻ đọc bài "Bà còng chợ trời ma " II- Hoạt động ngoài trời : - Quan s¸t mét sè c©y ¨n qu¶ -T/c : Bá giÎ ; Ch¬i tù III- Hoạt động góc: Trẻ chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi đóng vai cô bán hàng bán vé tàu , gia đình thăm quan du lịch + Góc xây dựng: Xây dựng ngã t đờng phố + Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh, truyÖn tranh, ghÐp tranh, g¹ch nèi sù liªn quan (97) + Góc nghệ thuật: Cắt dán, vẽ ,xé dán , múa hát theo chủ đề + Gãc thiªn nhiªn: §ong ®o, th¶ thuyÒn, quan s¸t, so s¸nh, ph©n lo¹i vËt ch×m næi * NhËn xÐt: … Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 04 n¨m 2010 I Hoạt động chung: Âm nhạc + Hát gõ đệm theo nhịp bài “ Quê hơng tơi đẹp’’ ( Rèn kỹ hát) + Nghe h¸t:" Yªn ThÕ quª t«i'' + Trß ch¬i : “Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång” Mục đích yêu cầu: * Trẻ biết tên bµi h¸t, hiÓu néi dung bµi h¸t, biÕt thÓ hiÖn t×nh c¶m cña m×nh th«ng qua bµi h¸t - Trẻ biết gõ đệm theo tiết nhịp bài hát "Quê hơng tơi đẹp' - TrÎ nghe bµi h¸t "Yªn ThÕ quª t«i"víi giai ®iÖu t×nh c¶m, gîi t¶ h×nh ¶nh thiªn nhiªn với đờng quen thuộc - TÝch hîp MTXQ, §ång dao, * Rèn kỹ vận động gõ nhịp theo bài hát * Giáo dục trẻ yêu quê hơng đất nớc, ChuÈn bÞ: - §µn nh¹c, m¸y tÝnh, s¾c x« C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động c« Hoạt động trẻ Hoạt động 1: G©y høng thó giíi thiÖu bµi: - C« bật đoạn nhạc cho trẻ nghe trÎ ®o¸n tªn bµi h¸t C« giíi thiÖu - Trẻ thảo luận và đo¸n tªn bài h¸t tªn bµi h¸t (98) Hoạt động 2: Ca hát gõ đệm theo bài hát :"Quê hơng tơi đẹp'' * Ca h¸t: - C« và tr ẻ cïng h¸t lần, đàm thoại qua nội - Trẻ h¸t cïng c« dung bài h¸t: * Vận động:- Cô làm mẫu lần phân tích cách gõ đệm - Trẻ quan s¸t c« theo nhÞp kÕt hîp víi lêi bµi h¸t - Cho c¶ líp thùc hiÖn theo c« - C« tổ chức cho trẻ h¸t díi c¸c h×nh thức kh¸c nhau: Tập - Trẻ thực thể, tæ, nhãm, c¸ nh©n c« chó ý sửa sai cho trẻ Hoạt động 3: Nghe h¸t “ Yªn ThÕ quª t«i'' - C« h¸t cho trẻ nghe lần 1, đàm thoại qua nội dung bài C« - TrÎ nghe h¸t h¸t cho trẻ nghe lần thể động t¸c minh hoạ Hoạt động3:Trß chơi : “Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång” - C« giới thiệu luận chơi c¸ch chơi, c« tổ chức cho trẻ chơi - lần - TrÎ tham gia ch¬i 3-4 lÇn - Trẻ đọc và ngoài dạo chơi -> Kết thúc: Cho trẻ đọc đồng dao "Cái bống là cái bống bang’’ Ii- Hoạt động góc: Chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi đóng vai cô bán hàng bán vé tàu , gia đình thăm quan du lịch + Góc xây dựng: Xây dựng ngã t đờng phố + Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh, truyÖn tranh, ghÐp tranh, g¹ch nèi sù liªn quan + Góc nghệ thuật: Cắt dán, vẽ ,xé dán , múa hát theo chủ đề + Gãc thiªn nhiªn: §ong ®o, th¶ thuyÒn, quan s¸t, so s¸nh, ph©n lo¹i vËt ch×m næi * NhËn xÐt: … (99) Thø t ngµy 21 th¸ng 04 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: To¸n “ NhËn biÕt (ph©n biÖt) khèi cÇu víi khèi trô, khèi vu«ng víi khèi ch÷ nhËt (¤n) 1- Môc tiªu: * TrÎ biết gäi tªn c¸c khèi vu«ng, khèi ch÷ nhËt, khèi cÇu, khèi trô, biÕt ph©n biÖt c¸c khèi víi mét c¸ch chÝnh x¸c - TÝch hîp c¸c m«n häc: ©m nh¹c, MTXQ, §ång dao, * RÌn kỹ nhËn biÕt ph©n biÖt c¸c khèi, ph¸t triÓn kh¶ n¨ng suy ®o¸n, ghi nhí cã chủ định, khả xếp xen kẽ các khối * Giáo dục trẻ biết yêu qúy, giữ gìn và bảo vệ các di tích lịch sử quê hơng, đất nớc - ChuÈn bÞ: - Mỗi trẻ khối vuông, khối chữ nhật, khối cầu, khối trụ, số đồ dùng đồ chơi để xung quanh líp, - §å dïng cña c« gièng trÎ kÝch thíc to h¬n - §µn, vi tÝnh Mét sè bµi h¸t, th¬ vÒ giao th«ng - C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1- Hoạt động 1: Luyện tập nhận biết gọi tên loại khối: - Ch¬i vui vÎ theo sù ®iÒu - Tổ chức trò chơi “Chän khèi theo yªu cÇu cña c«” C« gäi tªn khiÓn cña c« khối – Trẻ giơ nhanh khối đó lên và nói chính xác 2- Hoạt động 2: Dạy trẻ nhËn biÕt, ph©n biÖt c¸c khèi - Thùc hiÖn theo yªu cÇu - C« giíi thiÖu tõng khèi b»ng c¸ch c« nãi h×nh d¸ng, c¸u t¹o hình khối – Trẻ nói chính xác tên hình khối đó và xếp trớc mặt sau đó cho trẻ nhận xét kỹ vế cấu tạo, hình dáng khối đó - c« cho trÎ so s¸nh giòa c¸c khèi víi - Cho trẻ tự xếp chồng các khối lên để xác định kỹ vÒ cÊu t¹o c¸c khèi 3- Hoạt động 3: Luyện tập - Thùc hµnh theo yªu cÇu - Hµo høng tham gia vµo c¸c trß ch¬i - Tổ chức chơi trò chơi: “Thi xem nhanh” tæ chøc cho trÎ ®i tìm xung quanh lớp các loại đồ dùng đồ chơi có dạng giống nh - Chơi hào hứng c¸c khèi võa häc - Trẻ đọc, ngoài (100) - Trß ch¬i: NÆn c¸c khèi” - > Kết thúc: Trẻ đọc bài "Bà còng chợ trời ma " II- Hoạt động ngoài trời : - Quan s¸t mét sè c©y ¨n qu¶ -T/c : Bá giÎ ; Ch¬i tù III- Hoạt động góc: Trẻ chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi đóng vai cô bán hàng bán vé tàu , gia đình thăm quan du lịch + Góc xây dựng: Xây dựng ngã t đờng phố + Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh, truyÖn tranh, ghÐp tranh, g¹ch nèi sù liªn quan + Góc nghệ thuật: Cắt dán, vẽ ,xé dán , múa hát theo chủ đề + Gãc thiªn nhiªn: §ong ®o, th¶ thuyÒn, quan s¸t, so s¸nh, ph©n lo¹i vËt ch×m næi * NhËn xÐt: … Thø t ngµy 28 th¸ng 04 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: Toán “ Đo các đối tợng có kích thớc khác đơn vị đo” 1- Môc tiªu: * Trẻ biết sử dụng đơn vị đo để đo các đối tợng có kích thớc khác và nhận biết kết qu¶ ®o mét c¸ch chÝnh x¸c - TÝch hîp c¸c m«n häc: ©m nh¹c, MTXQ, §ång dao, * Rèn kỹ nhận đo độ dài các đối tợng loại thớc đo, nhận biết kết đo, phát triển khả suy đoán, ghi nhớ có chủ định * Giáo dục trẻ biết yêu qúy, giữ gìn và bảo vệ các di tích lịch sử quê hơng, đất nớc - ChuÈn bÞ: - Mçi trÎ b¨ng giÊy cã kÝch thíc kh¸c nhau, mét thíc ®o, mét khèi gç h×nh ch÷ nhËt, thÎ sè, - §å dïng cña c« gièng trÎ kÝch thíc to h¬n - Đàn, vi tính Một số bài hát chủ đề (101) - C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1- Hoạt động 1: Luyện tập nhận biết kết đo: - Ch¬i vui vÎ theo sù ®iÒu - Tổ chức trò chơi “Thi bËt xa” C« cho trÎ lªn bËt vµ kiÓm tra khiÓn cña c« kÕt qu¶ sau mçi lÇn bËt 2- Hoạt động 2: Dạy trẻ đo các đối tợng có kích thớc khác đơn vị đo - Thùc hiÖn theo yªu cÇu - Cô hớng dẫn trẻ dùng thớc đo để đo băng giấy có kích thíc kh¸c vµ nhËn biÕt kÕt qu¶ sau mçi lÇn ®o - c« cho trÎ so s¸nh gi÷a c¸c kÕt qu¶ cña c¸c lÇn ®o víi + Liªn hÖ: Cho trÎ ch¬i trß “Thæi n¬ bay” vµ tieep tôc ®o chiÒu dµi cña chiÕc n¬ - Thùc hµnh theo yªu cÇu 3- Hoạt động 3: Luyện tập - Hµo høng tham gia vµo - Đo chiều dài và chiều rộng bàn sau đó tổ chức cho trẻ c¸c trß ch¬i thăm quan và dùng khối gỗ để đo caca góc đồ chơi xung quanh líp - TrÎ h¸t, ngoµi - > Kết thúc: Trẻ đọc bài "Lý cua " II- Hoạt động ngoài trời : - Quan s¸t mét sè c©y ¨n qu¶ -T/c : Bá giÎ ; Ch¬i tù III- Hoạt động góc: Trẻ chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi đóng vai cô bán hàng bán vé tàu , gia đình thăm quan du lịch + Góc xây dựng: Xây dựng ngã t đờng phố + Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh, truyÖn tranh, ghÐp tranh, g¹ch nèi sù liªn quan + Góc nghệ thuật: Cắt dán, vẽ ,xé dán , múa hát theo chủ đề + Gãc thiªn nhiªn: §ong ®o, th¶ thuyÒn, quan s¸t, so s¸nh, ph©n lo¹i vËt ch×m næi * NhËn xÐt: … (102) Thø t ngµy 05 th¸ng 05 n¨m 2010 I- Hoạt động chung: To¸n “ NhËn biÕt sè lîng vµ c¸c sè tõ - 10 1- Môc tiªu: * Trẻ biết đếm thành thạo phạm vi 10 cách chính xác và nhận biết chữ số từ -10 - TÝch hîp c¸c m«n häc: ©m nh¹c, MTXQ, §ång dao, * Rèn kỹ đếm xếp, so sánh, thêm bớt các số lợng và chữ số phạm vi 10 * Giáo dục trẻ biết yêu qúy, giữ gìn và bảo vệ các di tích lịch sử quê hơng, đất nớc - ChuÈn bÞ: - Mỗi trẻ mời vở, mời bút chì, số đồ dùng đồ chơi để xung quanh lớp có số lợng lµ 10, - §å dïng cña c« gièng trÎ kÝch thíc to h¬n - §µn, vi tÝnh Mét sè bµi h¸t, th¬ vÒ chñ ®iÓm - C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1- Hoạt động 1: Luyện tập nhận biết gọi tên số từ 1-10: - Ch¬i vui vÎ cïng c« - Tổ chức trũ chơi “Thăm quan cửa hàng bán đồ dùng học tập” - Thực theo yêu cầu Cô cho trẻ tự chọn đồ dùng học tập mà trẻ thích để mang 2- Hoạt động 2: Dạy trẻ nhËn biÕt sè lîng vµ c¸c sè ph¹m vi 10: - C« cho trÎ xÕp nh÷ng quyÓn vë, bót theo hµng th¼ng ngang và đếm sau đó gài thẻ số tơng ứng - Thùc hµnh theo yªu cÇu - c« cho trÎ so s¸nh, thªm bít, t¹o nhãm ph¹m vi 10 - Hµo høng tham gia vµo + Liên hệ: Cô cho trẻ tìm xung quang lớp các đồ dùng học c¸c trß ch¬i tËp cña häc sinh tiÓu häc vµ t¹o nhãm ph¹m vi 10 3- Hoạt động 3: Luyện tập - Tổ chức chơi trò chơi: “Thi xem nhanh” - XÕp hét h¹t t¹o nhãm ph¹m vi 10 - Ch¬i hµo høng - Trẻ đọc, ngoài (103) - > Kết thúc: Trẻ đọc bài "đi cầu quán " II- Hoạt động ngoài trời : - Quan s¸t mét sè c©y ¨n qu¶ -T/c : Bá giÎ ; Ch¬i tù III- Hoạt động góc: Trẻ chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi đóng vai cô bán hàng bán vé tàu , gia đình thăm quan du lịch + Góc xây dựng: Xây dựng ngã t đờng phố + Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh, truyÖn tranh, ghÐp tranh, g¹ch nèi sù liªn quan + Góc nghệ thuật: Cắt dán, vẽ ,xé dán , múa hát theo chủ đề + Gãc thiªn nhiªn: §ong ®o, th¶ thuyÒn, quan s¸t, so s¸nh, ph©n lo¹i vËt ch×m næi * NhËn xÐt: … Thø s¸u ngµy 07 th¸ng 05 n¨m 2010 I Hoạt động chung: Âm nhạc + Hát gõ đệm theo nhịp bài “ Quê hơng tơi đẹp’’ ( Rèn kỹ hát) + Nghe h¸t:" Yªn ThÕ quª t«i'' + Trß ch¬i : “Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång” Mục đích yêu cầu: * Trẻ biết tên bµi h¸t, hiÓu néi dung bµi h¸t, biÕt thÓ hiÖn t×nh c¶m cña m×nh th«ng qua bµi h¸t - Trẻ biết gõ đệm theo tiết nhịp bài hát "Quê hơng tơi đẹp' - TrÎ nghe bµi h¸t "Yªn ThÕ quª t«i"víi giai ®iÖu t×nh c¶m, gîi t¶ h×nh ¶nh thiªn nhiªn với đờng quen thuộc (104) - TÝch hîp MTXQ, §ång dao, * Rèn kỹ vận động gõ nhịp theo bài hát * Giáo dục trẻ yêu quê hơng đất nớc, ChuÈn bÞ: - §µn nh¹c, m¸y tÝnh, s¾c x« C¸ch tæ chøc thùc hiÖn: Hoạt động c« Hoạt động trẻ Hoạt động 1: G©y høng thó giíi thiÖu bµi: - C« bật đoạn nhạc cho trẻ nghe trÎ ®o¸n tªn bµi h¸t C« giíi thiÖu - Trẻ thảo luận và đo¸n tªn bài h¸t tªn bµi h¸t Hoạt động 2: Ca hát gõ đệm theo bài hát :"Quê hơng tơi đẹp'' * Ca h¸t: - C« và tr ẻ cïng h¸t lần, đàm thoại qua nội - Trẻ h¸t cïng c« dung bài h¸t: * Vận động:- Cô làm mẫu lần phân tích cách gõ đệm - Trẻ quan s¸t c« theo nhÞp kÕt hîp víi lêi bµi h¸t - Cho c¶ líp thùc hiÖn theo c« - C« tổ chức cho trẻ h¸t díi c¸c h×nh thức kh¸c nhau: Tập - Trẻ thực thể, tæ, nhãm, c¸ nh©n c« chó ý sửa sai cho trẻ Hoạt động 3: Nghe h¸t “ Yªn ThÕ quª t«i'' - TrÎ nghe h¸t - C« h¸t cho trẻ nghe lần 1, đàm thoại qua nội dung bài C« h¸t cho trẻ nghe lần thể động t¸c minh hoạ Hoạt động3:Trß chơi : “Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång” - TrÎ tham gia ch¬i 3-4 lÇn - C« giới thiệu luận chơi c¸ch chơi, c« tổ chức cho trẻ chơi - lần - Trẻ đọc và ngoài dạo chơi -> Kết thúc: Cho trẻ đọc đồng dao "Cái bống là cái bống bang’’ Ii- Hoạt động góc: Chơi theo góc + Góc phân vai: Chơi đóng vai cô bán hàng bán vé tàu , gia đình thăm quan du lịch + Góc xây dựng: Xây dựng ngã t đờng phố + Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh, truyÖn tranh, ghÐp tranh, g¹ch nèi sù liªn quan + Góc nghệ thuật: Cắt dán, vẽ ,xé dán , múa hát theo chủ đề (105) + Gãc thiªn nhiªn: §ong ®o, th¶ thuyÒn, quan s¸t, so s¸nh, ph©n lo¹i vËt ch×m næi * NhËn xÐt: … (106) (107)