KỂ CHUYỆN Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I.Mục tiêu: 1.Kiến thức - Chọn được các chi tiết nói về một người vui tính; biết kể lại rõ ràng về những sự việc minh họa cho tính cách c[r]
(1)Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2016 TOÁN OÂN TAÄP VEÀ TÌM SOÁ TRUNG BÌNH COÄNG Tiết I.Mục tiêu: 1.Kiến thức - Giải bài toán tìm trung bình cộng Làm BT 1,2,3 2.Kĩ - Kĩ tư độc lập 3.Thái độ - GDHS ý thức học tập II.Đồ dùng: - bảng phụ iii.Các hoạt đọng dạy học : TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3-4’ A.Kiểm tra -GV gọi HS lên bảng chữa -1 HS lên bảng thực yêu bài tập trang 174 cầu, HS theo dõi để nhận xét -GV nhận xét bài bạn B Bài 1’ Giới -Trong học hôm chúng thiệu bài ta cùng ốn tập cách tính -HS lắng nghe trung bình cộng các số và giải các bài toán số trung bình cộng 32’ 2.Hướng dẫn ôn tập - HS đọc đề bài Bài -Yêu cầu HS nêu cách tính số -1 HS nêu trước lớp, HS lớp theo dõi và nhận xét trung bình cộng các số -2 HS lên bảng làm bài, HS -Yêu cầu HS tự làm bài lớp làm bài vào a) (137 +248 + 395) : = 260 b).(348 + 219 + 560 + 275) : Bài -Yêu cầu HS nhận xét bài làm bạn -Gọi HS đọc đề bài trước lớp -Yêu cầu HS tóm tắt bài toán, sau đó hỏi: +Để tính năm trung bình số dân tăng năm là bao nhiêu chúng ta phải = 463 -1 HS đọc thành tiếng, HS lớp đọc thầm SGK -HS tóm tắt bài toán, sau đó trả lời câu hỏi: +Chúng ta phải tính tổng số dân tăng thêm năm (2) tính gì ? +Sau đó làm tiếp nào? -Yêu cầu HS làm bài -Gọi HS chữa bài trước lớp -Gọi HS đọc đề bài toán +Sau đó lấy tổng số dân tăng thêm chia cho số năm -HS làm bài vào - em lên bảng làm bài Bài giải Số người tăng năm là: 158 + 147 + 132 + 103 + 95 = 635 (người) Số người tăng trung bình năm là: 635 : = 127 (người) Đáp số: 127 người -1 HS chữa bài miệng trước lớp, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn và tự kiểm tra bài mình -1 HS đọc đề bài trước lớp, HS lớp đọc đề bài SGK Bài -Yêu cầu HS tóm tắt đề toán, sau đó hướng dẫn: +Bài toán hỏi gì ? +Để tính trung bình tổ góp bao nhiêu vở, chúng ta phải tính gì ? +Để tính tổng số tổ chúng ta phải tính gì trước ? -Yêu cầu HS làm bài 3’ -Gọi HS chữa bài, sau đó nhận xét +Bài toán hỏi trung bình tổ góp bao nhiêu +Phải tính tổng số ba tổ +Tính số tổ Hai, tổ Ba góp -HS làm bài vào Bài giải Số tổ Hai góp là: 36 + = 38 (quyển) Số tổ Ba góp là: 38 + = 40 (quyển) Tổng số ba tổ góp là: 36 + 38 + 40 = 114 (quyển) Trung bình tổ góp số là: 114 : = 38 (quyển) Đáp số: 38 (3) Củng cố, dặn dò Tiết -GV tổng kết học -Dặn dò HS nhà làm bài tập 4,5 và chuẩn bị bài sau - HS nghe KỂ CHUYỆN Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I.Mục tiêu: 1.Kiến thức - Chọn các chi tiết nói người vui tính; biết kể lại rõ ràng việc minh họa cho tính cách nhân vật (kể không thành chuyện), kể việc để lại ấn tượng sâu sắc nhân vật (kể thành chuyện) 2.Kĩ - Biết trao đổi với bạn vè ý nghĩa câu chuyện 3.Thái độ - GDHS ý thức học tập II.Đồ dùng: - bảng phụ Iii Các hoạt đọng dạy học TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3-5’ A.Kiểm tra + Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc người có tinh thần lạc quan, yêu đời Nêu ý nghĩa + HS kể câu chuyện B Bài -GV nhận xét 2’ Giới - GV nêu mục đích, yêu cầu thiệu bài cần đạt tiết học 10’ 2.HD HS kể chuyện - GV ghi đề bài lên bảng lớp -HS đọc đề bài a.HD HS - GV giao việc: các em phải - HS tiếp nối đọc các hiểu yêu kể nột câu chuyện người vui gợi ý 1, 2, SGK cầu đề tính mà em là người chứng bài kiến câu chuyện xảy em trực tiếp tham gia Đó là - HS nghe câu chuyện người xảy sống hàng ngày - Gọi HS nói nhân vật mình - HS nói nhân (4) 20’ 3’ chọn kể -GV hướng dẫn: Các em có thể kể chuyện theo hai hướng: 1- giới thiệu người vui tính, nêu việc minh họa cho đặc điểm, tính cách đó 2- Kể việc để lại ấn tượng sâu sắc người vui tính * Cho HS kể theo cặp b HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GV đến nhóm để giúp đỡ em kể còn chưa tốt * Cho HS thi kể - GV viết nhanh lên bảng lớp tên HS lên thi kể, tên câu chuyện HS đó kể - GV nhận xét và khen HS có câu chuyện hay, kể hay Củng cố, - GV nhận xét tiết học dặn dò - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe vật mình chọn kể - HS quan sát tranh SGK - HS nghe - Từng cặp HS kể cho nghe câu chuyện mình Hai bạn cùng trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Một số cặp lên thi kể - Lớp nhận xét - HS lớp (5)