Hoạt động của học sinh -Hát -Đọc bưu thiếp -Quan sát tranh sgk, chú ý theo dõi -Dò bài -Nối tiếp nhau đọc từng câu -Luyện đọc từ khó -Nối tiếp nhau đọc đoạn -Luyện đọc theo y/cầu -Luyện [r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Tuần :11 Thứ,ngày Hai 26/10/2015 Ba 27/10/2015 Tư 28/10/2015 Môn Đạo đức Tập đọc Tập đọc Toán Chính tả Toán Kể chuỵện Thủ công TD Tập đọc Toán Tnhiên-Xhội H át Năm 29/10/2015 TD Chính tả Toán Ltừ và câu MT Sáu 30/10/2015 Tập viết Toán Tlàm văn S hoạt lớp Tiết 11 31 32 51 21 52 21 11 21 33 53 11 11 22 22 54 11 11 11 55 11 11 Tên bài dạy Thực hành kỹ học kỳ I Bà cháu Bà cháu Luyện tập T/c : Bà cháu 12 trừ số : 12 – Bà cháu Ôn tập chương I - Kỹ thuật gấp hình Cây xoài ông em 32 -8 Gia đình N/v : Cây xoài ông em 52 – 28 Từ ngữ đồ dùng và công việc nhà Chữ hoa : I Luyện tập Chia buồn, an ủi (2) Thứ hai : 26/10/2015 Môn : Đạo đức Bài : Tuần 11 - Tiết 11 Thực hành kỹ học kỳ I I/Mục tiêu : Giúp hs củng cố lại các bài đã học và kỹ thực hành II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Một số câu hỏi nội dung các bài đã học -Học sinh : Sách giáo khoa III/Hoạt động Dạy - Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên , 1.Ổn định : 1-2 -Cho hs hát đầu , 2.Kiểm tra bc:3-4 -Kiểm tra dụng cụ học tập -Nhận xét 3.Bài : 20-25 , -Giới thiệu –ghi tựa bảng *Hoạt động : Ôn các bài đã học , 8-10 -Gọi hs nêu các bài đã học *Hoạt động : 12-15 , 4.Củng cố - Dặn dò : 4-5 , Hoạt động học sinh -Hát -Học tập, sinh hoạt đúng giờ, Biết nhận lỗi và sửa lỗi, Chăm học tập, Chăm làm việc nhà, Gọn gàng, ngăn nắp -Trả lời câu hỏi -Hỏi hs nội dung các câu hỏi các bài đã học -Học sinh nêu Thực hành kỹ -Y/cầu hs nêu các mình đã thực qua các bài đã học (Học tập, sinh hoạt đúng giờ, Biết nhận lỗi và sửa lỗi, Chăm học tập, Chăm làm việc nhà, Gọn gàng, ngăn nắp.) -Giáo viên khen ngợi và chốt lại -Nhận xét tiết học -Về nhà thực theo điều đã học ***** Môn : Tập đọc Tuần 11 - Tiết 31-32 Bài : Bà cháu I/Mục tiêu : *-Nghỉ đúng sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng -Hiểu nội dung : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu (trả lời câu hỏi 1,2,3,5) *Học sinh khá, giỏi trả lời câu hỏi II/Chuẩn bị : -Giáo viên : bảng phụ, tranh minh hoạ sgk -Học sinh : Vở, sgk III/Hoạt động Dạy - Học : Tiết (3) Tiến trình 1.Ổn định : 1-2 , 2.Kiểm tra bài cũ :4- , 3.Bài :20- 25 , 4.Củng cố - Dặn dò : 4-5 , Hoạt động giáo viên -Cho hs hát đầu -Gọi hs đọc bưu thiếp đã viết -Nhận xét 1.Giới thiệu bài – ghi tựa bảng 2.Luyện đọc : -Giáo viên đọc mẫu -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : Đọc câu : Gv ghi bảng từ khó Đọc đoạn ; Treo bảng phụ hướng dẫn luyện đọc Đọc nhóm : Thi đọc các nhóm -Nhận xét – bình chọn -Gọi hs đọc bài -Nhận xét tiết học -Nghỉ ‘ học tiết ***** Môn : Tập đọc Hoạt động học sinh -Hát -Đọc bưu thiếp -Quan sát tranh sgk, chú ý theo dõi -Dò bài -Nối tiếp đọc câu -Luyện đọc từ khó -Nối tiếp đọc đoạn -Luyện đọc theo y/cầu -Luyện đọc nhóm -Các nhóm thi đọc Tuần 11 Bài : Bà cháu Tiết Tiến trình 1.Ổn định : 1-2 , 2.Kiểm tra bài cũ : 4-5 , 3.Bài : 20-25 , Hoạt động giáo viên -Cho hs hát đầu -Gọi hs đọc bài -Nhận xét 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài : *Câu : Trước gặp cô tiên, ba bà cháu sống nào ? *Câu : Cô tiên cho hạt đào và nói gì ? *Câu : Sau bà mất, hai anh em sống ? *Câu : Vì hai anh em trở nên giàu có mà không tháy vui sướng ? Hoạt động học sinh -Học sinh hát -Học sinh đọc bài -Ba bà cháu sống nghèo khổ cảnh nhà đầm ấm -Khi bà mất, gieo hạt đào bên mộ bà, hai anh em đưỵơc sung sướng, giàu sang -Hai anh em trở nên giàu có -Học sinh khá, giỏi trả lời : Vì vàng bạc, châu báu không thay tình thương ấm áp bà *Câu : Câu chuyện kết thúc -Cô tiên lên, hai anh em oà nào ? khóc, cầu xin cô tiên hoá phép cho bà sống lại, dù có trở lại sông xưa Lâu đài ruộng vườn phút chốc biến mất, bà a dang tay ôm hai cháu vào lòng -Thi đọc theo vai 4.Luyện đọc lại : (4) -Nhận xét – tuyên dương 4.Củng cố - Dặn dò -Gọi hs đọc bài,hỏi nội dung : 5-6 , -Nhận xét tiết học -Về đọc kĩ bài, chuẩn bị bài tiết sau kể chuyện ***** Môn : Toán Tuần 11 - Tiết 51 Bài : Luyện tập I/Mục tiêu : *-Thuộc bảng 11 trừ số -Thực phép trừ dạng 51 – 15 -Biết tìm số hạng tổng -Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 – -Bài tập cần làm : Bài 1, bài (cột 1,2), bài (a,), bài *Học sinh khá, giỏi làm thêm các bài còn lại (Bỏ bài tập câu b) II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ, sgk -Học sinh : Vở, sgk, bảng III/Hoạt động dạy - Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh , 1.Ổn định : 1-2 -Cho hs hát đầu -Hát 2.Kiểm tra bài -Y/cầu hs thực các phép tính ; 51 – -2 hs làm bảng con, lớp làm cũ : 4- , 18, bảng 31 – 9, 61 – 42, 71 – 36 -Nhận xét 3.Bài :20- 25 , -Giới thiệu bài – ghi tựa bảng Bài : Tính nhẩm -Nêu y/cầu bài tập 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = -Cho hs nhẩm và đố bạn -Học sinh nhẩm và đố bạn -Nhận xét – tuyên dương Bài : Đặt tính tính -Nêu y/cầu bài tập a) 41 – 25; 51 -35; 81 – 48 b) 71 – 9; 38 + 47; 29 + -Cho hs làm vào bảng cột 1, -Làm vào bảng -Nhận xét - sửa sai Bài : Tìm x -Nêu y/cầu bài tập a) x + 18 = 61 c) x + 44 = -Cho hs làm vào câu a/, y/cầu hs khá, -Làm vào theo y/cầu giỏi làm thêm câu c -Gọi hs sửa bài -3 hs sửa bài -Nhận xét, sửa sai Bài : Bài toán -Đọc đề toán -Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? -Tóm tắt và giải -Cho hs làm vào -Giải vào (5) Số táo cửa hàng còn lại là : 51 – 26 = 25 (kg_) Đáp số : 25 kg táo 4.Củng cố - Dặn dò : 5-6 , -NhẬn xét, chữa bài Bài : Cho hs khá, giỏi làm vào sgk -Học sinh khá, giỏi làm bài -Nhận xét, sửa sai -Gọi học sinh đọc bảng trừ 11 trừ số -Nhận xét tiết học -Về nhà học thuộc bảng trừ 11 trừ số, xem bài tiết sau ***** Thứ ba : 27/10/2015 Môn : Chính tả (Tập chép) Tuần 11 - Tiết 21 Bài : Bà cháu I/Mục tiêu : -Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích bài Bà cháu -Làm bt2, bt3 bt (4) a II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ, sgk -Học sinh : Bảng con, vở, sgk III/Hoạt động Dạy - Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh , 1.Ổn định : 1-2 -Kiểm tra đồ dùng học tập -Để đồ dùng trên bàn 2.Kiểm tra bc: -Y/cầu hs viết từ khó tiết trước viết -2 hs viết bảng lớp, lớp viết , 4-5 sai bảng -Nhận xét , 3.Bài mới: 20-25 1.Giới thiệu bài – ghi tựa bảng -Chú ý theo dõi 2.Hướng dẫn tập chép: -Gọi hs đọc bài -2 hs đọc bài -Hướng dẫn nhận xét Tìm lời nói hai anh em bài -Chúng cháu cần bà sống lại chính tả ? Lời nói viết dấu câu -Được đặt dấu ngoặc kép, nào ? viết sau dấu hai chấm -Cho hs viết từ khó -Viết bảng -Gọi hs đọc từ khó -Đọc từ khó -Cho hs chép bài vào -Chép bài vào -Nhận xét, chữa bài 3.Hướng dẫn làm bài tập : Bài : Tìm tiếng có nghĩa để -Nêu y/cầu bài tập điền vào các ô trống bảng đây : -Cho hs điền vào sgk -Điền vào sgk (6) 4.Củng cố - Dặn dò : 5-6 , -Nhận xét, sửa sai Bài : Rút nhận xét từ bài tập trên -Gọi hs nêu quy tắc chính tả g/gh -Nhận xét – tuyên dương Bài 4: Điền vào chỗ trống a/ s hay x ? -Cho hs làm vào sgk -Nhận xét, sửa sai -Cho hs viết từ khó -Nhận xét tiết học -Về sửa lỗi, chuẩn bị bài tiết sau ***** Môn : Toán -Nêu y/cầu bt -Rút quy tắc -Nêu y/cầu bt -Làm vào sgk, hs làm bảng phụ Tuần 11 - Tiết 52 Bài : 12 trừ số : 12 – I/Mục tiêu : *-Biết cách thực phép trừ dạng 12 – 8, lập bảng 12 trừ số -Biết giải bài toán có phép trừ dạng 12 – -Bài tập cần làm : Bài (a), bài 2, bài *Học sinh khá, giỏi làm thêm các bài còn lại II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ, sgk, bó chục que tính và que tính rời -Học sinh : Vở, sgk, thực hành toán III/Hoạt động Dạy - Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định : 1-2 -Cho hs hát đầu -Hát , -Gọi hs đọc bảng 11 trừ số, tìm x -2 hs lên bảng tìm x, hs lớp 2.Kiểm tra bc: -Nhận xét đọc bảng trừ , 4-5 1.Hướng dẫn thực hành phép trừ dạng 12 – và lập bảng trừ (12 trừ số) 3.Bài mới:20- -Hướng dẫn hs lấy bó chục que 25 , tính và que tính rời hỏi : “Có tất -Thao tác trên que tính trả lời : 12 bao nhiêu que tính ?” que tính -Có 12 que tính lấy que tính Hỏi -4 que tính còn lại que tính ? -Gv hướng dẫn và ghi bảng : 12 – = -Hướng dẫn viết theo cột dọc 12 trừ (viết thẳng cột với -Nêu cách đặt tính và tính và 8) -Cho hs sử dụng que tính lập bảng trừ -Lập bảng trừ -Cho hs học thuộc bảng trừ -Học thuộc bảng trừ 2.Thực hành : Bài : Tính nhẩm -Nêu y/cầu bt a)9 + = + = + = + = + = + = + = 12 - = 12 – = 12 – = 12 – = (7) 12 – = 12 – = 12 – = -Cho hs nhẩm và nêu kết câu a b)12 – – = 12 – – = 12 – – = 12 – = 12 – = 12 – = -Cho hs khá, giỏi làm thêm câu b -Nhận xét – tuyên dương Bài : Tính 12 12 12 12 12 -Cho hs làm vào sgk -Theo dõi, nhận xét sửa sai Bài : Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ là : a) 12 và b) 12 và c) 12 và -Cho hs khá, giỏi làm vào -Theo dõi, nhận xét sửa sai Bài : Bài toán -Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? -Cho hs giải vào 4.Củng cố Dặn dò : 4-5 , -Chấm, chữa bài -Gọi hs thi nahu đọc bảng trừ -Nhận xét tiết học -Về học thuộc bảng trừ, xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau -Nhẩm và nêu kết -Học sinh khá, giỏi làm bài -Nêu y/cầu bt -Làm vào sgk và nêu cách tính -Nêu y/cầu bt -Học sinh khá, giỏi thực -Đọc đề toán -Tóm tắt và giải Số bìa xanh có là : 12 – = (quyển vở) Đáp số : ***** Môn : Kể chuyện Tuần 11 - Tiết 11 Bài : Bà cháu I/Mục tiêu : *Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện Bà cháu *Học sinh khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (bt2) II/Chuẩn bị : -Giáo viên : trang minh hoạ, sgk -Học sinh : sách giáo khoa III/Hoạt động Dạy - Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên , 1.Ổn định : 1-2 -Cho hs hát đầu , 2.Kiểm tra bc:4-5 -Gọi hs kể chuyện sáng kiến bé Hà -Nhận xét , 3.Bài : 20-25 1.Giới thiệu bài – ghi tựa bảng 2.Hướng dẫn kể chuyện : Bài 1: Dựa vào tranh, kể lại đoạn câu chuyện bà cháu Hoạt động học sinh -Hát -2 hs kể -Chú ý theo dõi -Nêu y/cầu bt (8) -Hướng dẫn kể đoạn theo tranh +Trong tranh có nhân vật nào ? +Ba bà cháu sống với nào ? +Cô tiên nói gì ? 4.Củng cố - Dặn dò : 4-5 , Môn : Thủ công Bài : -Gọi hs kể đoạn -Nhận xét – tuyên dương -Cho hs kể nhóm -Gọi hs kể đoạn trước lớp -Nhận xét – tuyên dương Bài : Kể lại toàn câu chuyện -Y/cầu học sinh khá, giỏi kể toàn câu chyện -Nhận xét – tuyên dương -Gọi hs kể lại câu chuyện -Nhận xét tiết học -Về kể lại cho người thân nghe ***** -Quan sát tranh -Ba bà cháu và cô tiên Cô tiên đưa cho cậu bé hạt đào -Ba bà cháu sống vất vả, rau cháu nuôi nhu6ng yêu thương nhau, cành nhà lúc nào đầm ấm -Khi bà mất, gieo hạt đào này bên mộ bà, các cháu giàu sang, sung sướng -Kể lại đoạn -Kể nhóm -Kể trước lớp -Nêu y/cầu bt -Học sinh khá, giỏi kể toàn câu chuyện Tuần 11 - Tiết 11 Ôn tập chương I : Kĩ thuật gấp hình I/Mục tiêu : *-Củng cố kiến thức, kĩ gấp hình đã học -Gấp ít hình để làm đồ chơi *Học sinh khéo tay : Gấp ít hình để làm đồ chơi Hình gấp cân đối II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Mẫu các hình đã học -Học sinh : Giấy màu, kéo, hồ dán… III/Hoạt động Dạy - Học ; Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh , 1.Ổn định ; 1-2 -Cho hs hát đầu -Hát 2.Biểm tra bc: -Kiểm tra dụng cụ học tập 3-4 , -Nhận xét , 3.Bài :20- 25 -Giới thiệu bài- ghi tựa bảng *Hoạt động 1: 13Gấp hình đã học , 15 -Gọi hs nhắc lại tên các bài gấp hình -Nhắc lại tên các hình đã học đã học -Cho hs gấp hình : Gấp tên lửa., Gấp máy bay phản lực, Gấp máy bay đuôi rời -Hình gấp phải thực đúng (9) *Hoạt động :8-10 , 4.Củng cố - Dặn dò : 3-4 , quy trình cân đối -Cho hs thực theo nhóm -Theo dõi, uốn nắn -Khuyến khích hs gấp đẹp, đúng yêu cầu Đánh giá -Đánh giá sản phẩm hs -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị giấy màu tiết sau ôn tập gấp thuyền phẳng đáy không mui và gấp thuyền phẳng đáy có mui ***** -Thực theo nhóm Thứ tư : 28/10/2015 Môn : Tập đọc Tuần 11 - Tiết 33 Bài : Cây xoài ông em I/Mục tiêu : *-Biết nghỉ sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi -Hiểu nội dung : tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông mẹ bạn nhỏ (trả lời câu hỏi 1,2,3) *Học sinh khá, giỏi trả lời câu hỏi II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ, sgk -Học sinh : Vở, sgk III/Hoạt động Dạy - Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh , 1.Ổn định : 1-2 -Kiểm tra sĩ số học sinh -Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp 2.Kiểm tra bc: -Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi bài Bà -Đọc, trả lời câu hỏi , 4-5 cháu -Nhận xét , 3.Bài :20- 25 1.Giới thiệu bài – ghi tựa bảng -Quan sát tranh, chú ý theo dõi 2.Luyện đọc : -Giáo viên đọc mẫu -Dò thầm bài -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: Đọc câu : -Nối tiếp đọc câu Ghi bảng từ khó -Luyện đọc từ khó Đọc đoạn : -Nối tiếp đọc đoạn Treo bảng phụ hướng dẫn luyện đọc -Luyện đọc theo y/cầu các câu dài Đọc nhóm : -Luyện đọc nhóm Thi đọc các nhóm -Các nhóm thi đọc -Nhận xét – bình chọn 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài : *Câu : Tìm hình ảnh đẹp -Cuối đông, hoa nở trắng cành Đầu cây xoài cát hè sai lúc lỉu Từng chùm to (10) đu đưa theo gió *Câu : Quả xoài cát chín có mùi, vị, -Có mùi thơm dịu dàng, vị đậm màu sắc nào ? đà, màu sắc vàng đẹp *Câu : Tại mẹ lại chọn -Để tưởng nhớ ông, biết ơn ông xoài ngon bày lên bàn thờ trồng cây xoài cho cháu có ông ? ăn *Câu : Tại bạn nhỏ cho -Vì xoài cát vốn đã thơm ngon, bạn xoài cát nhà mình là thứ quà ngon đã quen ăn từ nhỏ, lại gắn với kỉ ? niệm người ông đã 4.Củng cố - Dặn dò : 5-6 , 4.Luyện đọc lại : -Gọi hs thi đọc -Nhận xét – tuyên dương -Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi -Nhận xét tiết học -Về đọc bài, chhuẩn bị bài tiết sau ***** Môn : Toán -Thi đọc lại bài Tuần 11 - Tiết 53 Bài : 32 – I/Mục tiêu ; *-Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 32 – -Biết giải bài toán có phép trừ dạng 32 – -Biết tìm số hạng tổng -Bài tập cần làm : bài (dòng 1), bài (a, b), bài 3, bài 4.(bỏ câu b) *Học sinh khá, giỏi làm thêm các bài còn lại.(Bỏ câu b bài tập 4) II/Chuẩn bị : -Giáo viên : bảng phụ, sgk, bó chục que tính và que tính rời -Học sinh : Vở, bảng con, thực hành toán III/Hoạt động Dạy - Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ’ 1.Ổn định :1-2 -Cho hs hát đầu -Hát 2.Kiểm tra bc:4- -Gọi hs đọc bảng trừ 12 trừ số -Đọc bảng trừ 5’ -Nhận xét ’ 3.Bài :20-25 -Giới thiệu bài- Ghi tựa bảng 1.Tổ chức hs tìm kết phép trừ 32 – -Có 32 que tính bớt que tính còn -Thao tác trên que tính tìm kết lại que tính ? -Hướng dẫn hs viết phép trừ 32 – và tính không trừ 8, lấy 12 trừ -Nhắc lại cách tính viết 4, nhớ .3 trừ 2, viết 2.Thực hành : Bài : Tính -Nêu y/cầu bt (11) 52 - 82 - 22 - _ _ _ 32 72 12 - _ _ _ 62 _ 52 _ 42 _ 92 _ -Cho hs làm vào sgk dòng -Cho hs khá, giỏi làm thêm dòng vào sgk -Gọi hs nêu cách tính -Nhận xét, sửa sai Bài : Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ là : a/ 72 và b/ 42 và -Cho hs làm bảng -Nhận xét, sửa sai Bài : Bài toán -Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? -Cho hs giải vào 4.Củng cố - Dặn dò : 5-6 ‘ -Chấm, chữa bài Bài : Tìm x a/ x + = 42 -Cho hs giải vào -Gọi hs sửa bài -Nhận xét, sửa sai -Cho hs làm bảng 42 – ; 72 - -Nhận xét tiết học -Về xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau ***** Môn :Tự nhiên và Xã hội -Làm vào sgk theo y/cầu -Nêu cách tính -Nêu y/cầu bt -Làm bảng -Đọc đề toán -Tóm tắt và giải vào Số nhãn còn lại là : 22 – = 13 (nhãn vở) Đáp số : 13 nhãn -Nêu y/cầu bt -Làm vào -Học sinh sửa bài -Học sinh làm bảng Tuần 11 - Tiết 11 Bài : Gia đình I/Mục tiêu ; *-Kể số công việc thường ngày người gia đình -Biết các thành viên gia đình cần cùng chia sẻ công việc nhà *Nêu tác dụng các việc làm em gia đình II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Hình vẽ sgk trang 24, 25 -Học sinh : Sách giáo khoa (12) III/Hoạt động Dạy - Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên , 1.Ổn định : 1-2 -Cho hs hát đầu 2.Kiểm tra bc: -Kiểm tra dụng cụ học tập , 3-4 -Nhận xét 3.Bài : 20-25 , -Giới thiệu bài-ghi tựa bảng *Hoạt động : Làm việc với sách giáo khoa , 13- 15 -Cho hs quan sát hình 1, 2, 3, 4, sgk và hỏi -Gợi ý các câu hỏi : Gia đình Mai có ? Ông bạn Mai làm gì ? Ai đưa đón bé trường Mầm non ? Bố Mai làm gì ? Mẹ cùa Mai làm gì, Mai giúp mẹ làm gì ? Hình ảnh nào mô tả cảnh nghỉ ngơi gia đình Mai ? -Gọi hs trình bày -Gv kết luận *Hoạt dộng : Nói công việc ngày , 8-10 người gia đình mình : -Y/cầu hs trao đổi với bạn bè công việc làm thường ngày người gia đình mình -Gọi hs phát biểu -Gv ghi bảng công việc mà các em đã kể vào bảng, y/cầu hs xem thường làm công việc đó -Gv hỏi : Điều gì xảy bố, mẹ người khác gia đình không làm tròn trách nhiệm mình ? Tác dụng các việc làm em gia đình ? 4.Củng cố - Dặn -Gv phân tích cho hs hiểu trách dò : 4-5 , nhiệm và bổn phận người gia đình nhằm góp phần xây dựng gia đình vui vẻ, hoà thuận -Kết luận -Nhận xét tiết học -Thực hành điều đã học, ***** Bài 11 Hoạt động học sinh -Hát -Học sinh làm việc theo cặp -Học sinh trình bày -Thảo luận -Học sinh phát biểu -Học sinh trả lời -Học sinh khá, giỏi trả lời HỌC HÁT BÀI: CỘC CÁCH TÙNG CHENG (13) Nhạc và lời: Phan Trần Bảng I Mục tiêu: - Giúp các em hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và tiết tấu, hát giọng, đúng nhịp, phách - Qua bài hát cho HS biết số nhạc cụ dân tộc II Chuẩn bị: GV: - Đàn, đài, đĩa nhạc - Hát chuẩn xác bài hát - Bảng phụ ghi lời ca HS: - SGK, ghi III Các hoạt động dạy và học: Ổn định: - Kiểm tra sĩ số: Kiểm tra: - Gọi đến em học sinh hát bài Chúc mừng sinh nhật - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài mới: * Phần mở đầu: Hôm chúng ta học bài hát nhạc sĩ Phan Trần Bảng là bài Cộc các tùng cheng * Phần hoạt động Nội dung Hoạt động thầy + Hoạt động 1: - GV giới thiệu bài Dạy hát: Cộc các - Mở đĩa cho lớp nghe hát mẫu tùng cheng - Chia câu (6 câu) đánh dấu chỗ lấy - Cho lớp đọc lời theo t2 lời ca - Cho học sinh khởi động giọng theo đàn: - Dạy giai điệu câu đến lần, hát theo lối móc xích đến hết bài C1: sênh………………… cách (lấy hơi) C2: Thanh……………… cheng (lấy hơi) C3: Mõ …………………… Cộc (lấy hơi) C4: Trống……………… tùng (láy hơi) Hoạt động trò - Lớp nghe - Lớp nghe - HS nghe và quan sát - Lớp đọc đồng - Học sinh khởi động theo mẫu âm A - Học sinh hát theo hướng dẫn giáo viên - Lớp hát vài lần - Hát đồng và gõ đệm (14) C5: Nghe………………….vang (láy hơi) - Ghép bài - HS hát kết hợp gõ đêm theo phách theo phách - GV nhận xét + Hoạt động 2: Trò chơi: Cộc cách ting cheng - GV chia lớp làm nhóm, nhóm tượng chưng cho nhạc cụ bài hát Sênh, Thanh La, Trống, mõ - Cả lớp hát: Nghe sếnh la mõ trống + Cả lớp nói cộc cách tùng cheng - Cho lớp tập nhiều lần - Gọi nhóm em tượng trưng cho nhạc cụ - Gọi nhóm trình bày - Hát theo tổ, nhóm, cá nhân - Học sinh thực - Học sinh thực - HS thực tốt - Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên - Giáo viên nhận xét * Phần kết thúc: Củng cố: - Giáo viên đàn cho học sinh hát và biểu diễn - Giáo viên nhận xét học Dặn dò: - Về nhà học thuộc lời bài hát kết hợp gõ đệm theo phách ***** Thứ năm : 29/10/2015 Môn : Chính tả (nghe - Viết) Bài : Tuần 11 - Tiết 22 Cây xoài ông em I/Mục tiêu : -Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi -Làm các bài tập 2, bài tập (3) a II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ, sgk -Học sinh : bảng con, sgk, III/Hoạt động Dạy - Học ; Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh , 1.Ổn định : 1-2 -Kiểm tra sĩ số học sinh -Lớp trưởng báo cáo sĩ số (15) 2.Kiểm tra bc: 4-5 , 3.Bài mới: 20-25 4.Củng cố - Dặn dò : , , -Y/cầu hs viết tiếng bắt đầu g/gh, tiếng có âm đầu s/x -Nhận xét 1.Giới thiệu bài – ghi tựa bảng 2.Hướng dẫn nghe viết : -Giáo viên đọc mẫu -Gọi hs đọc bài -Giúp hs nắm nội dung bài Cây xoài cát có gì đẹp ? -Hướng dẫn trình bày -Cho hs viết bảng từ khó -Gọi hs đọc từ khó -Đọc bài cho hs viết -Theo dõi, uốn nắn, sửa tư ngồi -Nhận xét, chữa bài 3.Hướng dẫn làm bài tập : Bài 2:Điền vào chỗ trống g hay gh ? -Cho hs làm vào sgk -Nhận xét sửa sai Bài : Điền vào chỗ trống : a/ s hay x ? -Cho hs làm sgk -Gọi hs sửa bài và đọc câu tục ngữ -Nhận xét, sửa sai -Cho hs viết từ khó -Nhận xét tiết học -Về nhà sửa lỗi, chuẩn bị bài tiết sau ***** Môn : Toán -2 hs viết bảng lớp, hs lớp viết bảng -Chú ý theo dõi -Dò bài -2 hs đọc bài -Học sinh trả lời -Viết từ khó bảng -Đọc từ khó -Viết bài -Nêu y/cầu bài tập -Làm vào sgk, hs làm bảng phụ -Nêu y/cầu bt -Làm vào sgk -Đọc bài làm -Hs viết bảng Tuần 11 - Tiết 54 Bài : 52 – 28 I/Mục tiêu ; *-Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 – 28 -Biết giải bài toán có phép trừ dạng 52 – 28 -Bài tập cần làm : Bài (dòng 1), bài (a, b), bài *Học sinh khá, giỏi làm thêm các bài còn lại II/Chuẩn bị : -Giáo viên ; bó chục que tính và que tính rời, bảng phụ, sgk -Học sinh : Bộ thực hành toán, vở, sgk III/Hoạt động Dạy - Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh , 1.Ổn định : 1-2 -Cho hs hát đầu -Hát 2.Kiểm tra bc: -Y/cầu hs thực các phép tính : 32 -2 hs làm bảng lớp, hs lớp làm , 4-5 – 8, 42 – 9, 52 – 7, 62 – bảng -Nhận xét 3.Bài :20- 25 1.Hướng dẫn hs thực phép trừ (16) , dạng 52 – 28 -Gv nêu bài toán và cho hs thao tác -Thao tác trên que tính tìm kết trên que tính tìm kết -Hướng dẫn đặt tình tính : không trừ 8, lấy 12 trừ -Nêu cách tính và tính 4, viết nhớ .2 thêm 3, trừ 2, viết 2.Thực hành : Bài : Tính -Nêu y/cầu bài tập 62 32 82 92 72 19 16 37 23 28 _ _ _ _ _ 42 - 52 - 18 _ 14 _ 22 _ 62 25 _ 82 77 _ -Cho hs làm vào sgk dòng -Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm dòng vào sgk -Gọi hs nêu kết và cách tính -Nhận xét – tuyên dương Bài : Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ là : a/ 72 và 27 b/ 82 và 38 -Cho hs làm bảng -Nhận xét, sửa sai Bài : Bài toán -Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? -Cho hs giải vào -Nhận xét, chữa bài 4.Củng cố - Dặn -Cho hs làm bảng 62 – 28; 72 - 19 dò : 5-6 , -Nhận xét tiết học -Về xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau ***** Môn : Luyện từ và câu -Làm vào sgk theo y/cầu -Học sinh nêu -Nêu y/cầu bt -Làm bảng -Đọc đề toán -Tóm tắt và giải Số cây đội Một trông là : 92 – 38 = 54 ( cây) Đáp số : 54 cây Tuần 11 - Tiết 11 Từ ngữ đồ dùng và công việc nhà Bài : I/Mục tiêu : Nêu số từ ngữ đồ vật và tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh (bt1) ; tìm từ ngữ công việc đơn giản nhà có bài thơ Thỏ thẻ (bt2) (17) II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ, sgk -Học sinh : Vở, sgk III/Hoạt động Dạy - Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên , 1.Ổn định : 1-2 -Cho hs hát đầu 2.Kiểm tra bc: -Gọi hs nêu từ người gia đình , 4-5 họ hàng bên nội, bên ngoại -Nhận xét 3.Bài :20- 25 , 1.Giới thiệu bài – ghi tựa bảng 2.Hướng dẫn làm bài tập : Bài :Tìm các đồ vật vẽ ẩn tranh sau và cho biết vật dùng để làm gì -Cho hs quan sát tranh sgk, hướng dẫn cách tìm -Cho hs làm theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Gv ghi bảng : cái bát to đựng thức ăn ; cái thìa để xúc thức ăn ; cái chảo có tay cầm để xào thức ăn ; cái cốc in hoa ; cái chén to có tai để uống trà ; đĩa hoa đựng thức ăn ; ghế tựa để ngồi ; cái kiềng để bắc bếp ; cái thớt để thái thịt… ; cái dao để thái ; cái thang để trèo lên cao ; cái giá treo mũ nón ; cái bàn làm việc có ngăn ; cái bàn hs ; cái chổi quét nhà ; cái nồi có quai để nấu thức ăn ; cây đàn ghi ta để đàn Bài : Tìm các từ ngữ việc mà bạn nhỏ bài thơ đây muốn làm giúp ông và nhờ ông làm giúp -Gọi hs đọc bài thơ -Cho hs tìm -Gv chốt lại lời giải đúng : Những việc bạn nhỏ muốn làm giúp ông : đun nước, rút rạ .Những việc bạn nhỏ nhờ ông giúp : xách siêu nước, ôm rạ, dập lửa, thổi khói .Bạn nhỏ bài thơ có gì ngộ nghĩnh, đáng yêu ? -Nhận xét – tuyên dương 4.Củng cố - Dặn -Gv chốt lại nội dung bài học dò : 4-5 , -Nhận xét tiết học -Về xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau ******** Hoạt động học sinh -Hát -Học sinh nêu -Chú ý theo dõi -Nêu y/cầu bài tập -Quan sát tranh -Thảo luận nhóm tìm -Trình bày -Nêu y/cầu bài tập -Đọc bài thơ -Học sinh tìm và nêu -Ý muốn giúp ông bạn đáng yêu (18) Thứ sáu : 30/10/2015 Môn : Tập viết Tuần 11 - Tiết 11 Bài : Chữ hoa : I I/Mục tiêu : *Viết đúng chữ hoa I (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Ích (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ích nước lợi nhà (3 lần) *Học sinh khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng trên lớp II/Chuẩn bị : -Giáo viên ; Chữ I mẫu, bảng phụ viết Ích, Ích nước lợi nhà -Học sinh : Bảng con, tập viết III/Hoạt động Dạy - Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định : 1-2 , -Kiểm tra dụng cụ học tập hs -Để dụng cụ học tập lên bàn 2.Kiểm tra bc: -Y/cầu hs viết H, Hai -2 hs viết bảng lớp, hs lớp , 4-5 viết bảng -Nhận xét 3.Bài :20- 25 , 1.Giới thiệu bài – ghi tựa bảng -Chú ý theo dõi 2.Hướng dẫn viết chữ hoa : -Hướng dẫn quan sát, nhận xét chữ I -Quan sát, nhận xét Chữ I cao li ? Gồm nét ? -Cao li, gồm nét -Hướng dẫn : Nét : Kết hợp nét : cong -Chú ý theo dõi trái và lượn ngang .Nét : Móc ngược trái, phần cuối lượn vào -Hướng dẫn cách viết : Nét : Giống nét chữ H Đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét cong trái lượn ngang, dừng bút trên đường kẻ .Nét : Từ điểm dừng bút nét đổi chiều bút, viết nét móc ngược trái, phần cuối uốn vào nét chữ B, dừng bút trên đường kẻ -Gv viết bảng vừa viết vừa nhắc lại cách viết -Hướng dẫn hs viết bảng -Viết bảng I -Theo dõi, uốn nắn, sửa sai 3.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Giới thiệu cụm từ ứng dụng : Ích nước -Đọc cụm từ ứng dụng lợi nhà -Giúp hs hiểu : đưa lời khuyên nên làm việc tốt cho đất nước, cho gia đình -Treo bảng phụ hướng dẫn hs quan sát -Quan sát, nhận xét độ cao, nhận xét độ cao, khoảng cách khoảng cách (19) 4.Củng cố - Dặn dò : 5-6 , -Hướng dẫn viết bảng : Ích -Nhận xét, sửa sai 4.Hướng dẫn viết vào tập viết (như mục tiêu) -Theo dõi, uốn nắn 5.Nhận xét, chữa bài -Cho hs viết bảng I, Ích -Nhận xét tiết học -Về nhà luyện viết thêm ***** -Viết bảng Ích -Viết vào theo y/cầu Môn : Toán Tuần 11 - Tiết 55 Bài : Luyện tập I/Mục tiêu ; *-Thuộc bảng 12 trừ số -Thực phép trừ dạng 52 – 28 -Biết tìm số hạng tổng -Biết giải bài toán có phép trừ dạng 52 – 28 -bài tập cần làm : bài 1, bài (cột 1,2), bài (a, b), bài *Học sinh khá, giỏi làm thêm các bài còn lại II/Chuẩn bị : -Giáo viên : bảng phụ, sgk -Học sinh : Vở, sgk, bảng III/Hoạt động dạy - Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên 1.Ổn định : 1-2 , -Cho hs hát đầu 2.Kiểm tra bc: -Y/cầu hs thực các phép tính 82 – , 4-5 17; 62 – 13; 42 - 18 -Nhận xét 3.Bài :20-25 , -Giới thiệu bài – Ghi tựa bảng Bài : Tính nhẩm 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – 10 = -Cho hs nhẩm và đố bạn -Nhận xét – tuyên dương Bài : Đặt tính tính a) 62 – 27; 72 – 15; 32 – b) 53 + 19; 36 + 36 ; 25 + 27 -Cho hs làm bảng cột 1, Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm cột -Nhận xét, sửa sai Bài : Tìm x a) x + 18 = 52 ; b) x + 24 = 62 ; c) 27 + x = 82 -Cho hs làm vào câu a, b ; y/cầu hs khá, giỏi làm thêm câu c Hoạt động học sinh -Hát -2 hs làm bảng lớp, hs lớp làm bảng -Nêu y/cầu -Nhẩm và đố bạn -Nêu y/cầu bài tập -Học sinh làm bảng theo y/cầu -Nêu y/cầu bài tập -Học sinh làm vào theo y/cầu (20) 4.Củng cố - Dặn dò : 5-7 , -Gọi hs sửa bài -Nhận xét - sửa sai Bài : Bài toán -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Cho hs làm vào -Nhận xét, chữa bài Bài : Cho hs khá, giỏi làm vào sgk -Nhận xét, sửa sai -Gọi hs đọc lại bảng trừ 12 trừ số -Hs nêu quy tắc tìm số hạng tổng -Nhận xét tiết học -Về nhà học thuộc bảng trừ, xem lại bt, chuẩn bị bài tiết sau ***** -Học sinh sửa bài -Đọc đề toán -Tóm tắt và giải Số gà có là : 42 – 18 = 24 (con) Đáp số : 24 gà -Học sinh khá, giỏi làm theo y/cầu Môn : Tập làm văn Tuần 11 - Tiết 11 Bài : Chia buồn, an ủi I/Mục tiêu ; -Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà tình huồng cụ thể (bt1, bt2) -Viết bưu thiếp ngắn hỏi thăm ông bà em biết tin quê nhà bị bão (bt3) II/Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ, sgk -Học sinh : Mỗi hs mang bưu thiếp III/Hoạt động Dạy - Học : Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh , Ổn định: 1-2 -Cho hs hát đầu -Hát 2.Kiểm tra bc: -Gọi hs đọc đoạn văn ngắn kể ông bà -3 hs đọc đoạn văn đã viết 4-5 , người thân -Nhận xét , 3.Bài :20-25 1.Giới thiệu bài – ghi tựa bảng -Chú ý theo dõi 2.Hướng dẫn làm bài tập ; Bài : Ông em (hoặc bà em) bị mệt Em -Nêu y/cầu bt hãy nói với ông (hoặc bà) 2, câu để tỏ rõ quan tâm mình -Gv nhắc hs cần nói lời thăm hỏi sức -Học sinh thực hành theo y/cầu khoẻ ông(bà) ân cần, thể quan tâm và tình cảm yêu thương -Nhận xét – tuyên dương Bài : Hãy nói lời an ủi em với ông -Nêu y/cầu bt (bà) : -Cho hs đọc các tình sgk -Đọc các tình sgk -Gọi hs thảo luận cặp đôi -Thảo luận cặp đôi -Gọi hs phát biểu -Học sinh phát biểu (21) 4.Củng cố - Dặn dò : 4-5 , -Nhận xét – tuyên dương Bài : Được tin quê em bị bão, bố mẹ -Nêu y/cầu bài tập em thăm ông bà Em hãy viết thư ngắn (giống viết bưu thiếp) thăm hỏi ông bà -Cho hs viết vào giấy, sau đó bỏ vào -Viết trên tờ bưu thíêp phong bì -Chấm số thư hay -Goi hs đọc thư vừa viết -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau ***** Sinh hoạt lớp Tuần 11 I Mục tiêu: -Học sinh biết ưu điểm , hạn chế và các mặt tuần qua -Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân -Giáo dục thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân II.Đánh giá tình hình tuần qua: -Nề nếp: + Một số em còn đến lớp muộn, còn vài em nghỉ học không xin phép +Còn nói chuyện nhiều học -Học tập: + Đa số các em còn thiếu đồ dùng học tập +Còn số em chưa viết bài đến lớp +Gv tuyên dương số em học tốt, tích cực phát biểu xây dựng bài -Vệ sinh: +Một số em còn chưa có ý thức khâu giữ vệ sinh chung III.Kế hoạch tuần tới: -Nề nếp: + Đến lớp đúng giờ, nghỉ học phải xin phép, giữ trật tự học -Học tập: + Đến lớp phải viết bài đầy đủ, không nói chuyện học Mang đủ dụng cụ học tập -Vệ sinh: + Cán lớp có nhiệm vụ nhắc nhở các bạn tổ trực nhật,bỏ rác đúng qui định -Hoạt động khác: +Nhắc nhở hs An toàn giao thông, an toàn mùa lũ +Giáo dục hs lễ phép, thưa trình +Các tổ thi đua với +Học sinh ho àn th ành t ốt tiếp kèm các bạn học ch ưa ho àn th ành +Các tổ trưởng kiểm tra bài bạn đầu +Nghiêm túc học; nghỉ học phải xin phép +Các tổ trưởng theo dõi tổ mình , tiếp tục thi đua với các tổ khác +Chăm sóc và bảo quản cây xanh (22) ***** (23)