SO SINH HOAT TO CHUYEN MON

2.1/ Sơ kết công tác của tổ chuyên môn trong tháng từ ngày đến ngày - Công tác chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống: Đánh giá về việc chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước, chấ[r]

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc QUY ĐỊNH V/v sinh hoạt Tổ chuyên môn Căn khoản 3, điều 16 Điều lệ Trường trung học ban hành theo Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 Bộ GDĐT; Căn Kế hoạch số 01/2012-2013/KH-THA5 V/v tổ chức thực nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 trường THCS Tân Hiệp A5; Để thống việc trình bày văn bản, nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn … các tổ Nay trường THCS Tân Hiệp A5 quy định V/v sinh hoạt TCM sau: 1/ Số lần sinh hoạt tổ chuyên môn/ tháng: Tổ chuyên môn sinh hoạt định kỳ tuần/lần và có thể họp đột xuất theo yêu cầu công việc hay Hiệu trưởng yêu cầu (1 tháng lần năm học) 2/ Một số gợi ý nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn: Nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn phải có định hướng và theo số quy định công tác chuyên môn đồng thời tùy tình hình thực tế địa phương, trường và đội ngũ giáo viên mà tổ chuyên môn có thể vận dụng sáng tạo, phong phú thêm cho phù hợp các nội dung 2.1/ Sơ kết công tác tổ chuyên môn tháng (từ ngày đến ngày ) - Công tác chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống: Đánh giá việc chấp hành chính sách, pháp luật Nhà nước, chấp hành quy chế ngành, quy định trường, đảm bảo ngày công lao động, tinh thần đoàn kết, trung thực công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái đội, ý thức phục vụ nhân dân và học sinh; ý thức và thực chống các biểu tiêu cực theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS (Ban hành kèm theo Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 10 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) - Hoạt động và dạy học: Thực phân phối chương trình, nội dung giảng dạy, dự thăm lớp ( đánh giá phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, thực thiết bị dạy học tự làm… ), kết học tập học sinh thời gian qua, đặc biệt chú ý đối tượng học sinh yếu, học sinh khuyết tật hòa nhập; việc kiểm tra, đánh giá số môn học, hoạt động ngoại khóa… - Nhận xét sở vật chất, trang thiết bị phục vụ công tác giảng dạy GV và học tập học sinh, chú ý công tác vệ sinh học đường, an toàn thực phẩm… - Các hoạt động giáo dục phong trào theo chủ điểm - Một số công tác giáo dục khác như: Công tác chủ nhiệm lớp, tổ chức lớp khó khăn học sinh học tập; tham khảo chuyên đề, sáng kiến, kinh nghiệm tốt đổi phương pháp giảng dạy, việc soạn bài giáo viên,… 2.2/Triển khai các nội dung thực tổ chuyên môn tháng (từ ngày - ): - Công tác chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống: Triển khai các chính sách, pháp luật Nhà nước; quy chế ngành, quy định trường, ngày công lao động: tinh thần đoàn kết, trung thực công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ, ý thức phục vụ nhân dân và học sinh; ý thức và thực chống các biểu tiêu cực theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học - Hoạt động dạy và học: ( Trao đổi chuyên môn ) * Thực chuẩn kiến thức, kỹ các môn học, * Dạy lồng ghép Đạo đức Hồ Chí minh, nội dung An toàn giao thông, giáo dục môi trường, giáo dục dân số, giáo dục phòng-chống ma túy, giáo dục kỹ sống cho học sinh… * Trao đổi thống mục tiêu, kế hoạch bài học; nội dung, phương pháp hình thức tổ chức dạy học, đồ dùng dạy học cần thiết cho tiết dạy mẫu: → Chọn tiết dạy khó (về nội dung mục tiêu, phân hoá đối tượng học sinh, phương pháp, sử dụng đồ dùng dạy học nào, cách soạn giáo án, ), đồng thời phân công giáo viên dạy mẫu, giáo viên làm đồ dùng dạy học tiết dạy đó * Thực việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh * Thực chuyên đề, thao giảng tổ * Lên lịch dự giờ, thăm lớp * Phong trào thiết bị dạy học tự làm tổ * Kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu, rèn luyện học sinh giỏi, HS khiếu * Hoạt động ngoại khóa xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực - Các công tác giáo dục khác… - Phân công dạy dự giờ, phân công làm ĐDDH, phân công khác, 2.3/ Thành viên tổ trao đổi, góp ý nội dung trên 2.4/ Tổ trưởng giải trình vướng mắc, khó khăn cần giải các thành viên tổ đồng thời kết luận số vấn đề cần thống tổ 2.5/ Nêu các ý kiến đề xuất với Hiệu trưởng nhà trường, chính quyền địa phương ( Nếu có ) 2.6/ Duyệt giáo án (Bài soạn, kế hoạch bài học) 3/ Hướng dẫn nội dung họp chuyên môn/ tháng:  Nội dung họp lần một: Yêu cầu giáo viên phải mang theo SGK, SGV và tài liệu cần thiết cho việc thảo luận họp tổ a) Mỗi giáo viên phải phát biểu nhận xét nội dung, phương pháp Khi tất người khối, nhóm phát biểu xong, tổ trưởng hướng dẫn thảo luận các vấn đề khúc mắc nêu trên Thống để rút bài học kinh nghiệm, có thể điều chỉnh tháng tới, để rút kinh nghiệm cho năm tới b) Thực theo quy trình trên, với nội dung là phát biểu, thảo luận nội dung khó, mới, cần thống nhóm, tổ để thực các bài giảng tháng tới c) Tổ trưởng phân công nhiệm vụ cho tháng tới: Phân công cụ thể tên giáo viên phải đọc kỹ sách giáo khoa, sách giáo viên, các tài liệu có liên quan phần bài giảng tháng tiếp theo, để báo cáo trước tổ kỳ họp tổ tháng tới Phân công viết chuyên đề và báo cáo chuyên đề theo yêu cầu đổi PP dạy học d) Các nội dung cần thiết khác Tổ, phổ biến công văn cấp trên, rút kinh nghiệm các tiết dạy Hoặc tổ chức dự chung, nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm … Hoặc thực c/đề thực thao giảng (quy trình thực đã thống nhất)  Nội dung họp lần thứ hai: a) Kiểm tra hồ sơ chuyên môn giáo viên tháng qua (GV-GV), ghi biên người kiểm tra, ban Chuyên môn kiểm tra phát lỗi mà người Tổ không phát lỗi (lỗi lớn sai mẫu giáo án, hay thiếu tiết … ) thì hạ bậc thi đua người kiểm tra b) Kiểm điểm công tác tháng qua, đặc biệt thực nề nếp chuyên môn người c) Bàn biện pháp thực tháng tới d) Giải các vấn đề chuyên môn (nếu có), rút kinh nghiệm các tiết dạy e) Góp ý cho BGH và các tổ trưởng trường kiến nghị (nếu có) g) Triển khai kế hoạch hoạt động tháng tới Sau dự có vấn đề chuyên môn cần thiết, tổ trưởng có thể triệu tập hội ý tổ bất thường Các nhóm chuyên môn cố gắng hội ý thường xuyên để trao đổi các vấn đề chuyên môn cần thiết, đảm bảo thống giảng dạy nhà trường - CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc QUY ĐỊNH V/v ghi chép, bảo quản sổ ghi biên họp Tổ chuyên môn Năm học 2012 – 2013 ………………… 1/ Sổ ghi biên họp TCM (Sổ nghị TCM) là loại hồ sơ tổ Tổ trưởng giao cho thư ký ghi chép trước họp chuyên môn tổ 2/ Thư ký tổ có nhiệm vụ ghi chép đầy đủ, ngắn gọn nghị tổ chuyên môn 3/ Cuộc họp tháng 8/ lần thông qua Phân công CM, Quy chế TCM, Quy định, …, kế hoạch nhiệm vụ năm học tổ, … 4/ Cuộc họp tháng 12, tháng 5/ lần đánh giá thực nhiệm vụ năm học/ tổ, thực Quy chế dân chủ, …; 5/ Cuộc họp tháng 12/ lần nhận xét, đánh giá, xếp loại theo biểu điểm thi đua 6/ Cuộc họp tháng 01/lần thông qua kết thực nhiệm vụ học kỳ I, phương hướng nhiệm vụ học kỳ II, … 7/ Cuộc họp tháng 5/ lần nhận xét, đánh giá, xếp loại GV theo: 1) Chuẩn HT, P.HT - (TT số: 29/2009/TT-BGDĐT); 2) Chuẩn NN giáo viên – (TT Số: 30/2009/TT-BGDĐT); 3) Đánh giá, xếp loại CC, VC - (Q.định 11/1998/QĐ-TCCP-CCVC); 4) Đánh giá, xếp loại GV, P.HT- (Q định Số: 06/2006/QĐ-BNV); 5) Đánh giá, xếp loại theo vận động “Mỗi thầy, cô giáo là …” ; 6) Biểu điểm thi đua; 7) Đề nghị khen thưởng (có mẫu kèm theo) CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: / BIÊN BẢN Họp tổ chuyên môn tháng 8/ lần …………………………… I/ THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM, THÀNH PHẦN: Từ phút, ngày chuyên môn lần tháng tháng năm 201 ; phòng học số Chúng tôi tổ chức họp tổ /201 Thành phần tham dự: + Tổng số: + Vắng: …………………………… II/ NỘI DUNG CUỘC HỌP: 1/ Phân công chuyên môn: (có bảng kèm theo) 2/ Sinh hoạt quy chế Tổ chuyên môn: (có quy chế kèm theo) 3/ Sinh hoạt quy định ghi, SGK học sinh: (có văn kèm theo) 4/ Sinh hoạt Quy định sinh hoạt tổ chuyên môn: (có văn kèm theo) 5/ Thông qua kế hoạch thực nhiệm vụ năm học: (có kế hoạch kèm theo); 6/ Triển khai công văn: Nhiệm vụ, trách nhiệm GV / Điểu lệ trường TrH ban hành theo TT12; Công văn số 17 dạy thêm, học thêm (cò văn kèm the) 7/ Kế hoạch hoạt động tháng (từ ngày Cuộc họp kết thúc lúc đến ngày ) phút cùng ngày TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN THƯ KÝ Chữ ký thành viên tổ: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: BIÊN BẢN Họp tổ chuyên môn tháng / lần …………………………… I/ THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM, THÀNH PHẦN: Từ phút, ngày tháng năm 201 ; phòng học số Chúng tôi tổ chức họp tổ chuyên môn lần tháng /201 Thành phần tham dự: + Tổng số: + Vắng: …………………………… II/ NỘI DUNG CUỘC HỌP: 1/ Đánh giá việc thực nhiệm vụ từ ngày tới ngày 1.1/ Tư tưởng chính trị; đạo đức nghề nghiệp; ứng xử với HS, đồng nghiệp; lối sống, tác phong: 1.2/ Đánh giá việc thực nhiệm vụ chuyên môn: a/ Duy trì số lượng HS: b/ Đánh giá tiến độ thực chương trình: Theo kế hoạch quy định dạy tuần: Môn Lớp 9 9 Đang dạy tuần c/ Nền nếp, chất lượng dạy và học (qua dự giờ): - Ý thức học tập HS: - Trình bày ghi: (có đúng quy định?): - Kết học tập HS: điểm KT/sổ điểm (bài KT dự giờ/tháng 9, 01)- Tỷ lệ đạt điểm 5,0 trở lên Môn 6a Khối 6b 6c 7a Khối 7b 7c 8a Khối 8b 8c 9a Khối 9b 9c d/ Kết giảng dạy GV qua dự giờ: Tổng số dự: : - Giỏi: ; Khá: .; TB: - Ưu điểm: - Khuyết điểm: e/ Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học: 1.3/ Đánh giá thực hồ sơ giáo viên: (1)/ Bài soạn: - Ưu điểm: - Khuyết điểm: (2)/ Sổ điểm cá nhân: (vào điểm đúng quy định: bài KT NV 45’ sau tuần KT, bài KT môn ≠ sau tuần) (3) Sổ kế hoạch giảng dạy theo tuần -Lịch báo giảng: (4) Sổ sinh hoạt chuyên môn (theo quy định): ( 5) Sổ dự (đã quy định mục 5): (6) Sổ bồi dưỡng thường xuyên: theo quy định TT30, 31, 33 1.4/ Đánh giá các hoạt động GDNGLL; công tác chủ nhiệm lớp; phối hợp thực hoạt động Đoàn – Đội; công tác lao động vệ sinh, trang trí lớp học: 2/ Kế hoạch thực nhiệm vụ tháng 2.1/ Công tác tư tưởng chính trị, thi đua /201 (từ ngày - ngày ) 2.2/ Chuyên môn: a/ Duy trì sĩ số HS: ……………………………………………………………………………… b/ Thực chương trình: từ tuần tới tuần ; Kiểm tra 15’ (tuần/môn/lớp): Kiểm tra 45’ (tuần/môn/lớp): c/ Dự giờ, TTTD, TTCĐ, thực chuyên đề, dạy mẫu: theo lịch, kế hoạch (kèm theo) d/ Hoạt động dạy và học: (Trao đổi chuyên môn) * Thực chuẩn kiến thức, kỹ các môn học: * Dạy lồng ghép Đạo đức Hồ Chí Minh, nội dung An toàn giao thông, giáo dục môi trường, giáo dục dân số, giáo dục phòng-chống ma túy, giáo dục kỹ sống cho học sinh… * Trao đổi thống mục tiêu, kế hoạch bài học; nội dung, phương pháp hình thức tổ chức dạy học, đồ dùng dạy học cần thiết: 2.3/ Công tác khác: 2.4/ Thành viên tổ trao đổi, góp ý nội dung trên: 2.5/ Tổ trưởng giải trình vướng mắc, khó khăn cần giải các thành viên tổ đồng thời kết luận số vấn đề cần thống tổ 2.6/ Nêu các ý kiến đề xuất với Hiệu trưởng nhà trường, chính quyền địa phương (Nếu có) 3/ Triển khai công văn (nếu có): Kết thúc họp lúc giờ, Chữ ký GV dự họp phút cùng ngày TTCM THƯ KÝ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: / BIÊN BẢN Họp tổ chuyên môn tháng / lần …………………………… I/ THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM, THÀNH PHẦN: Từ phút, ngày tháng năm 201 ; phòng học số Chúng tôi tổ chức họp tổ chuyên môn lần tháng /201 Thành phần tham dự: + Tổng số: + Vắng: …………………………… II/ NỘI DUNG CUỘC HỌP: 1/ Thực dạy mẫu chuyên đề thao giảng :  Thực hiện: theo kế hoạch  Kế hoạch, biên kèm theo 2/ Nhận xét chung sau dự tháng /201 (có phiếu dự kèm theo) 3/ Kiểm tra giáo án tháng qua (GV-GV): tt Tên GV k.tra Tên GV k.tra Nhận xét chung Ghi chú 4/ Kế hoạch hoạt động tới kỳ họp lần sau (nhắc lại) 5/ Triển khai công văn (nếu có) Cuộc họp kết thúc lúc giờ, phút cùng ngày TỔ TRƯỞNG THƯ KÝ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BIÊN BẢN Thảo luận, rút kinh nghiệm thực chuyên đề …………………………… I/ THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM, THÀNH PHẦN: Từ phút, ngày tháng năm 201 ; phòng học số Chúng tôi tổ chức thực chuyên đề Thành phần tham dự: + Tổng số: + Vắng: …………………………… II/ NỘI DUNG CUỘC HỌP: Thảo luận, rút kinh nghiệm việc thực chuyên đề:  Giáo viên thực chuyên đề: o Tên chuyên đề: o Thời gian thực chuyên đề:  Giáo viên dạy minh họa: o Bài dạy minh họa: o Thời gian dạy minh họa:  Thảo luận, rút kinh nghiệm việc thực chuyên đề, tiết dạy minh họa: Cuộc họp kết thúc lúc giờ, phút cùng ngày TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN THƯ KÝ Chữ ký thành viên tổ: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BIÊN BẢN Nhận xét, đánh giá, xếp loại tiết dạy …………………………… I/ THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM, THÀNH PHẦN: Từ phút, ngày tháng năm 201 ; phòng học số Chúng tôi tổ chức họp nhận xét, đánh giá, xếp loại tiết dạy Thành phần tham dự: + Tổng số: + Vắng: …………………………… II/ NỘI DUNG CUỘC HỌP: Nhận xét, đánh giá, xếp loại tiết dạy (tiết dạy có 2/3 GV tổ dự): 1/ GV dạy: môn dạy: ; ngày dạy: Bài dạy: ; tiết (PPCT): .; Nhận xét GV dự giờ: Cuộc họp kết thúc lúc giờ, phút cùng ngày Chữ ký GV dự họp TTCM THƯ KÝ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: /2012/BB-TCM BIÊN BẢN Họp tổ chuyên môn tháng / lần (V/v đánh giá thực hiện: các vận động, phong trào thi đua và quy chế dân chủ) I/ THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM, THÀNH PHẦN: Từ phút, ngày tháng năm 201 ; phòng học số Chúng tôi tổ chức họp đánh giá thực hiện: các vận động, phong trào thi đua và quy chế dân chủ HKI Thành phần tham dự: + Tổng số: + Vắng: …………………………… NỘI DUNG : 1/ Kết thực vận động : “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” 2/ Kết thực vận động : “Nói không với tiêu c ực thi c và b ệnh thành tích giáo dục ” và vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” 3/ Kết thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”: 4/ Kết thực Quy định đạo đức nhà giáo theo QĐ số 16/2008/QĐ- BGDĐT ngày 16/4/2008 4.1- / Phẩm chất chính trị: 4.2/ Đạo đức nghề nghiệp: 4.3/ Lối sống, tác phong: 4.4/ Giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo: 5/ Đánh giá việc thực Quy chế làm việc phận nhà trường (Quy chế dân chủ) 5.1/ Hiệu trưởng và phó hiệu trưởng: đã - Đã xây dựng, tổ chức phận hoạt động 5.2/ Tổ trưởng chuyên môn -Xây dựng và đạo GV tổ cùng thực kế hoạch 5.3/ Các trưởng ban hoạt động ngoài – Tổng phụ trách Tổng Phụ trách: Trưởng Ban HĐGVNG (Thể thao, Văn thể và lao động) đã lập và thực đầy đủ kế hoạch Tài vụ: Thực nghiêm túc việc chi trả lương,cho cán GV 5.4/ Thiết bị – Thí nghiệm, Thư viện: 5.5/ Nhân viên Văn thư: 5.6/ : Nhà giáo, cán bộ, viên chức nhà trường đã : 5.7/ Công khai hóa các hoạt động nhà trường: 5.8/ Công khai tài chính: 5.9/ Quy trình giải khiếu nại, tố cáo : Kết thúc họp lúc giờ, phút cùng ngày TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN Chữ ký thành viên tổ: THƯ KÝ CÔNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Tân Hiệp A, ngày tháng 12 năm 2012 BÁO CÁO V/v thực kế hoạch hoạt động học kỳ I năm học 2012 – 2013 Căn kế hoạch hoạt động và mức độ hoàn thành nhiệm vụ học kỳ I năm học 2012 – 2013 tổ …………… Tổ ………… báo cáo kết thực kế hoạch hoạt động học kỳ I năm học 2012 – 2013 sau: I/.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA TỔ: 1/ Thuận lợi: 2/ Khó khăn: II/ NHỮNG CÔNG VIỆC ĐÃ HOÀN THÀNH : 1/ Thực nhiệm vụ năm học : 1.1/ Thực có hiệu các vận động: “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” ; “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” : 1.2/ Đẩy mạnh phong trào thi đua : “Dạy tốt – học tốt”; “Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực” 1.3/ Thực chương trình : 1.4/ Thực đầy đủ quy chế chuyên môn ( hồ sơ, giáo án) 1.5/ Thực giáo dục đạo đức, rèn luyện kỹ sống cho học sinh: 2/ Về việc đổi phương pháp giảng dạy : Tiếp tục đổi phương pháp dạy học và coi đây là nhiệm vụ trọng tâm Việc đổi phương pháp giảng dạy thể việc làm cụ thể sau: 2.1/Khâu soạn bài: 2.2/ Khâu lên lớp: Mục tiêu đề ra: giúp HS nắm kiến thức 2.3/ Khâu hướng dẫn HS chuẩn bị bài: 3/ Những hoạt động nâng cao chuyên môn nghiệp vụ cho GV : 3.1/ Hoạt động thao giảng: 3.2/ Hoạt động sinh hoạt chuyên đề: 3.3/ Hoạt động dự giờ, ứng dụng CNTT : 4/ Bồi dưỡng HS giỏi : 5./ Phụ đạo học sinh học yếu, kém 6/ Thực tốt quy định kiểm tra – đánh giá – thúc đẩy hoạt động CM 6.1/ Kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên: (thanh tra toàn diện) 6.2/ Kiểm tra chuyên đề: 6.3/ Kiểm tra hồ sơ chuyên môn: theo quy định BGH 7/ Hoạt động hỗ trợ : IV/ Những tiêu chuyên môn và tiêu thi đua: 1/.Các tiêu chuyên môn: 1.1/Chất lượng giáo dục môn ………… Môn XL K.6 K.7 K.8 K.9 Môn XL Số HS Số HS G G K K Tb Tb Y Y Kém Kém TC TC K.6 K.7 K.8 K.9 Môn XL K.6 K.7 K.8 K.9 Môn XL K.6 K.7 K.8 K.9 Số HS Số HS G G K K Tb Tb Y Y Kém Kém TC TC 1.2/ Chất lượng chuyên môn: - Hồ sơ giáo án:+ Loại tốt: ………… ;+ Loại khá: …………; + Loại trung bình: … % - Giờ dạy: + Loại tốt: ……% ; + Loại khá: … %; + Loại trung bình: … % 2/ Chỉ tiêu thi đua: 1/ Đối với học sinh: Học sinh giỏi các cấp đạt : ………… 2/ Đối với GV: - GVDG cấp trường: ……… - Xếp loại thi đua(theo biểu điểm CĐ): Loại A: ; - Loại B: Tổ trưởng HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI BÀI SOẠN Stt Tiêu chí NỘI DUNG: ĐIỂM Soạn đúng, đủ theo PPCT và thời gian quy định (1 điểm - điểm ) Thể đầy đủ, hệ thống, chính xác các kiến thức theo yêu cầu tiết dạy (3điểm - điểm - điểm) Khắc sâu và làm bật kiến thức trọng tâm (2điểm-1 điểm- điểm) PHƯƠNG PHÁP: ĐIỂM Bài soạn trình bày khoa học Bố cục rõ ràng, hợp lý, chặt chẽ (2đ- đ) Thể rõ công việc cụ thể thầy và trò (2điểm- 1điểm) Hệ thống câu hỏi hợp lý, có tác dụng phát triển tư duy, kích thích HS, gây hứng thú cho các em ba đối tượng (2điểm - điểm) HÌNH THỨC: ĐIỂM Kết (điểm) G/án trình bày đẹp, hình vẽ rõ ràng, có tính thẩm mỹ (1điểm) Thể đầy đủ các bước theo tiến trình bài giảng (1điểm) Phân phối thời gian cho nội dung hợp lý (1điểm) HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI BÀI SOẠN Stt Tiêu chí NỘI DUNG: ĐIỂM Soạn đúng, đủ theo PPCT và thời gian quy định (1 điểm - điểm ) Thể đầy đủ, hệ thống, chính xác các kiến thức theo yêu cầu tiết dạy (3điểm - điểm - điểm) Khắc sâu và làm bật kiến thức trọng tâm (2điểm-1 điểm- điểm) PHƯƠNG PHÁP: ĐIỂM Bài soạn trình bày khoa học Bố cục rõ ràng, hợp lý, chặt chẽ (2đ- đ) Thể rõ công việc cụ thể thầy và trò (2điểm- 1điểm) Hệ thống câu hỏi hợp lý, có tác dụng phát triển tư duy, kích thích HS, gây hứng thú cho các em ba đối tượng (2điểm - điểm) HÌNH THỨC: ĐIỂM G/án trình bày đẹp, hình vẽ rõ ràng, có tính thẩm mỹ (1điểm) Thể đầy đủ các bước theo tiến trình bài giảng (1điểm) Phân phối thời gian cho nội dung hợp lý (1điểm) Kết (điểm)