Sinh 6 Tiet 28

[r]

(1)

Tuần 14 Ngày soạn 21/11/2015 Tiết 28 Ngày dạy 25/11/2015

Bài 24: PHẦN LỚN NƯỚC VÀO CÂY ĐI ĐÂU? I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học xong bài này HS phải

1 Kiến thức:

- Trình bày được nước thoát khỏi lá qua các lỗ

2 Kĩ năng: Biết cách làm thi nghiệm lá thoát nước

3 Thái đô: Có ý thức bảo vệ và trồng xanh II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:

1 Chuẩn bị giáo viên: Tranh phóng to hình 24.3 SGK

2 Chuẩn bị học sinh: Xem lại bài cấu tạo của lá III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định lớp 6A1 6A2 6A3

2 Kiểm tra cũ: Hô hấp là gì ? Viết sơ đồ của quá trình hô hấp ?

3 Hoạt đông dạy - học:

*Mở bài: Chúng ta đều biết dùng nước để quang hợp và sử dụng cho một số hoạt động khác nên hằng ngày rễ phải hút rất nhiều nước Nhưng theo nghiên cứu của các nhà khoa học chỉ giữ lại một phần rất nhỏ Còn phần lớn nước đâu?

Hoạt động 1: THÍ NGHIỆM PHẦN LỚN NƯƠC VAO CÂY I ÂUĐ Đ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- GV cho HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi

+ Một số HS đã dự đoán những điều gì ? + Để chứng minh cho dự đoán đó họ đã làm gì ?

- Yêu cầu HS thảo luận để lựa chọn thi nghiệm chứng minh cho những lời nhận định đó

+ Yêu cầu HS trình bày thi nghiệm đó ? - Giải thich li chọn thi nghiệm đó của nhóm mình

- GV cho HS trả lời lựa chọn của nhóm mình

- Yêu cầu HS quan sát H 24.3 SGK + Nhờ đặc điểm cấu tạo nào lá thoát nước? Hoạt động nào của lỗ giúp lá thoát nước ngoài?

- GV nêu sơ đồ đường của nước từ lông hút ->vỏ rễ -> mạch dẫn (rễ, thân) ->lá -> thoát ngoài qua lỗ

- GV chốt lại

-> HS đọc thông tin SGK

+ Phần lớn nước rễ hút vào đã được lá thoát ngoài bẳng sự thoát nước

+ Họ làm thi nghiệm

- HS lựa chọn thi nghiệm

+ HS trình bày thi nghiệm của nhóm mình lựa chọn và giải thich li làm thi nghiệm của nhóm mình

- HS trả lời

+ Biểu bì có các lỗ + Đóng, mơ

- HS rút kết luận và chỉ hình vẽ

*Tiểu kết:

(2)

Hoạt động 2: Ý NGHĨA CỦA SỰ THOÁT HƠI NƯỚC QUA LÁ

- GV cho HS đọc thông tin SGK + Sự thoát nước của lá có ý nghĩa gì?

- GV gọi HS báo cáo câu trả lời, Các HS khác nhận xét và bổ sung

- GV tổng hợp các ý kiến và rút kết luận

- HS đọc thông tin SGK

+ Tạo sức hút để vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá Làm dịu mát cho - Đại diện các nhóm trả lời

- HS bổ sung và ghi kết luận

*Tiểu kết:

- Hiện tượng thoát nước qua lá giúp cho việc vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá và giữ cho khỏi bị khô

Hoạt động 3: NHỮNG ĐIỀU KIỆN BÊN NGOÀI ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ THOÁT HƠI NƯỚC

- Yêu cầu HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi + Sự thoát nước phụ thuộc vào những điều kiện bên ngoài nào ?

- GV gọi vài HS trả lời và nhận xét

- HS đọc thông tin SGK

+ Độ ẩm của không khi, ánh sáng, nhiệt độ, - HS trả lời câu hỏi và nhận xét câu trả lời

*Tiểu kết

- Những điều kiện bên ngoài ảnh hương đến sự thoát nước: Ánh sáng, đợ ẩm, nhiệt đợ, khơng

IV CỦNG CỚ – DẶN DÒ:

1 Củng cố:

- Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK/T82, trả lời câu hỏi: + GV cho HS trả lời câu hỏi 1,2 SGK

+ GV gợi ý trả lời câu hỏi

2 Dặn dò:

- Đọc mục “Em có biết”

- Xem bài cũ và chuẩn bị bài mới *RÚT KINH NGHIỆM: