Hoạt động của HS - HS lên bảng đọc thuộc lòng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông - Lớp theo dõi giới thiệu bài.. - Cả lớp thực hiện làm vào vở.[r]
(1)TUẦN 18: Thứ hai ngày tháng năm 2016 Tiết : CHÀO CỜ Tiết : TOÁN Tiết 86 : Chu vi hình chữ nhật I.Mục tiêu : 1.Kiến thức : - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng) - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật - Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 2; Bài 2.Kĩ : HS nắm vững và làm bài thành thạo 3.Thái độ : GD học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng học tập : bảng phụ III Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 3' 1.Bài cũ: 32 2.Bài mới: ' a)Giới thiệu - GV nêu nội dung yêu cầu bài - Lớp theo dõi giới thiệu bài bài: b) Xây dựng - Vẽ tứ giác MNPQ lên bảng: - Quan sát hình vẽ quy tắc tính - Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ - HS tự tính chu vi hình tứ giác chu vi hình giác MNPQ có các cạnh MNPQ chữ nhật: là : 2cm, 3cm, 5cm, 4cm - HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung + + + = 14 ( cm ) - Treo tiếp hình chữ nhật có số - Tiếp tục quan sát và tìm cách đo dm và dm vẽ sẵn lên tính chu vi hình chữ nhật bảng - Yêu cầu HS tính chu vi HCN - Gọi HS nêu miệng kết quả, GV - em nêu miệng kết quả, lớp ghi bảng nhận xét bổ sung + + + = 14 ( cm ) - Từ đó hướng dẫn HS đưa phép tính (4 + 3) x = 14 (cm) + Muốn tính chu vi HCN ta làm nào? + Muốn tính chu vi HCN ta lấy (2) - Ghi quy tắc lên bảng - Cho HS học thuộc quy tắc chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo) nhân với - Học thuộc quy tắc Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài c)Luyện tập: toán - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật tự làm bài - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT bài - Mời 1HS trình bày bài trên bảng lớp - Nhận xét chữa bài Bài 2: Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải 3' 3.Củng cố Dặn ḍò: - 1HS đọc yêu cầu BT - em nêu cách tính chu vi hình chữ nhật - Cả lớp làm bài vào đổi để KT bài - em lên bảng làm bài, lớp bổ sung - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - 1HS lên bảng tính, lớp bổ sung - Yêu cầu lớp đổi chéo và - Đổi chéo để sửa bài chữa bài - Nhận xét chữa bài Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Gọi em nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Một HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp tự làm bài vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét - Một học sinh lên bảng giải bài, chữa bài lớp nhận xét bổ sung: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập VBT - 2HS nhắc lại quy tắc tính chu vi HCN Rút kinh nghiệm : (3) Tiết : TẬP ĐỌC Tiết 35: Ôn tập tiết I Mục tiêu : 1.Kiến thức : - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/1phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài ; thuộc đoạn thơ đã học học kì I.- Nghe -viết đúng, trình bày sẽ, đúng qui định bài chính tả (tốc độ viết khoảng 60 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài 2.Kĩ : HS nắm vững và làm bài thành thạo 3.Thái độ : GD học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên bài tập đọc từ đầu năm đến năm III Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 3' A/ Kiểm tra - Kiểm tra chuẩn bị HS bài cũ : 32' B/ Bài Giới thiệu - GV nêu nội dung yêu cầu môn - HS lắng nghe bài : học 2.Kiểm tra - Kiểm tra số học sinh - Lần lượt em lên bốc tập đọc: thăm chọn bài chuẩn bị kiểm lớp tra - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Lên bảng đọc và trả lời câu - Yêu cầu HS đọc đoạn theo hỏi theo định phiếu định phiếu học tập - Lớp lắng nghe và theo dõi - Nêu câu hỏi nội dung đoạn bạn đọc học sinh vừa đọc - Nhận xét ghi điểm 3.Bài tập 2: a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Lắng nghe GV đọc bài - Đọc lần đoạn văn “Rừng cây nắng” - 2HS đọc lại bài chính tả, - Yêu cầu 2HS đọc lại, lớp lớp đọc thầm theo dõi sách giáo khoa - Tìm hiểu nghĩa số - Giải nghĩa số từ khó: uy từ khó nghi , tráng lệ + Tả cảnh đẹp rừng cây + Đoạn văn tả cảnh gì ? nắng - Đọc thầm lại bài, viết - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài từ hay viết sai nháp để ghi phát từ dễ viết sai nhớ: uy nghi, vươn thẳng, viết nháp để ghi nhớ xanh thẳm, - Nghe - viết bài vào b) Đọc cho học sinh viết bài - Dò bài ghi số lỗi ô lỗi c) Chấm, chữa bài C.Củng cố, 3' dặn dò: Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài TĐ đã học, sau kiểm tra (4) (5) Tiết : KỂ CHUYỆN Tiết 18: Ôn tập tiết I Mục tiêu : 1.Kiến thức : - Kiểm tra lấy điểm tập đọc : Theo yêu cầu tiết -Tìm hình ảnh so sánh câu văn ( BT2) 2.Kĩ : HS nắm vững và làm bài thành thạo 3.Thái độ : GD học sinh yêu thích môn học II.Đồ dùng : - Phiếu viết tên bài tập đọc, Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 3' A/Kiểm tra - GV kiểm tra chuẩn bị bài cũ: HS 32' B/ Bài mới: 1.Giới thiệu - GV nêu nội dung yêu cầu bài - Lớp theo dõi lắng nghe để bài: nắm yêu cầu tiết học - Kiểm tra số HS 2.Kiểm tra tập lớp đọc: - Lần lượt em nghe - Yêu cầu em lên bốc thăm gọi tên lên bốc thăm chọn để chọn bài đọc bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở SGK đọc lại bài - Yêu cầu HS đọc đoạn vòng phút theo định phiếu học - Lên bảng đọc và trả lời câu tập hỏi theo định - Nêu câu hỏi nội dung đoạn phiếu HS vừa đọc - Lớp theo dõi bạn đọc 3.Bài tập 2: 4.Bài tập 3: - Theo dõi và ghi điểm - HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu em đọc thành tiếng bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi SGK - Giải nghĩa từ “nến" - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Gọi nhiều em tiếp nối nêu lên các vật so sánh - Cùng lớp bình chọn lời giải đúng - Yêu cầu HS chữa bài bài tập - Mời em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm SGK - Cả lớp làm bài vào bài tập - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào -Một em đọc thành tiếng yêu cầu BT3 Lớp đọc thầm theo - Cả lớp suy nghĩ và nêu cách hiểu nghĩa từ: (6) 3' C Củng cố dặn dò : - Yêu cầu lớp suy nghĩ và “ Biển “ câu nêu nhanh cách hiểu mình - Lớp lắng nghe bình chọn các từ nêu câu giải thích đúng - Nhận xét bình chọn học sinh có lời giải thích đúng - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc bài - Nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm : (7) TC TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 1) I.MỤC TIÊU: Giúp HS: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/1phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài đã học học kì I - Nghe -viết đúng, trình bày sẽ, đúng qui định bài chính tả (tốc độ viết khoảng 60 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ đầu năm đến III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Giới thiệu bài : (1 phút) 2.Ôn tập đọc: (10 phút) - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc - Nhận xét 3.Bài tập 2: (20 phút) a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc lần đoạn văn “Rừng cây nắng” - Yêu cầu 2HS đọc lại, lớp theo dõi sách giáo khoa - Giải nghĩa số từ khó: uy nghi , tráng lệ + Đoạn văn tả cảnh gì ? Hoạt động HS - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Lắng nghe GV đọc bài - 2HS đọc lại bài chính tả, lớp đọc thầm - Tìm hiểu nghĩa số từ khó + Tả cảnh đẹp rừng cây nắng - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài phát - Đọc thầm lại bài, viết từ hay từ dễ viết sai viết nháp viết sai nháp để ghi nhớ: uy nghi, để ghi nhớ vươn thẳng, xanh thẳm, b) Đọc cho học sinh viết bài - Nghe - viết bài vào c) Chấm, chữa bài - Dò bài ghi số lỗi ô lỗi 4.Củng cố, dặn dò: (3 phút) Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài TĐ đã học _ MĨ THUẬT (GV môn dạy) _ (8) (9) Thứ ba ngày tháng năm 2016 Tiết : TOÁN Tiết 87 : Chu vi hình vuông I.Mục tiêu : 1.Kiến thức : - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh 4) - Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vuông và giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông - Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài 2.Kĩ : HS nắm vững và làm bài thành thạo 3.Thái độ : GD học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học Vẽ sẵn hình vuông có kích thước dm III Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 3' 1.Bài cũ: - Gọi em lên bảng làm lại - 2HS lên bảng làm bài BT2 tiết trước, em làm - Cả lớp theo dõi câu - Nhận xét 32' 2.Bài mới: a) Giới thiệu - GV nêu nội dung yêu cầu - Lớp theo dõi giới thiệu bài bài: môn b)Xây dựng - Vẽ hình vuông ABCD cạnh - Quan sát quy tắc: 3cm - Tự tính chu vi hình vuông - Yêu cầu tính chu vi hình vuông đó B A 3cm c) Luyện tập: D C - Gọi HS nêu miệng kết quả, - Nêu kết quả: GV ghi bảng: + + + = 12 ( cm ) Chu vi hình vuông ABCD là: + + + = 12 (cm) x = 12 (cm) - Muốn tính chu vi hình vuông -Lấy số đo cạnh nhân với ta làm nào ? - Nhắc lại quy tắc tính chu Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài vi hình vuông tập - 1HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu nêu lại cách tính chu vi hình vuông - Nêu cách tính chu vi hình - Yêu cầu tự làm vào vuông - Yêu cầu 3HS lên bảng chữa - Cả lớp thực làm vào bài - 3HS lên bảng chữa bài - Nhận xét đánh giá (10) 3' Củng cố Dặn ḍò: Bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vuông tính chu vi hình vuông - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào ? - Dặn nhà học và làm bài tập - Nhận xét tiết học - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng trình bày bài làm, lớp nhận xét bổ sung - Một HS đọc bài toán - Nêu dự kiện và yêu cầu bài toán - Tự làm bài vào - 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: - Một em đọc đề bài - Thực đo độ dài cạnh hình vuông tính chu vi hình vuông - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng trình bày bài giải - Vài học sinh nhắc lại QT tính chu vi hình vuông Rút kinh nghiệm : (11) TC TOÁN ÔN CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I.MỤC TIÊU: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng) - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật - Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài (VBT Toán 3) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV 1.Ổn định: (1 phút) 2.Bài mới: a)Giới thiệu bài: (1 phút) b) Luyện tập: (30 phút) Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật tự làm bài - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT bài - Mời 1HS trình bày bài trên bảng lớp - Nhận xét chữa bài Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Nhận xét chữa bài Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Gọi em nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực vào nháp Hoạt động HS - Lớp theo dõi giới thiệu bài - 1HS đọc yêu cầu BT - em nêu cách tính chu vi hình chữ nhật - Cả lớp làm bài vào đổi để KT bài - em lên bảng làm bài, lớp bổ sung - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - 1HS lên bảng tính, lớp bổ sung - Đổi chéo để sửa bài - Một HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: - Một HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp làm vào nháp sau đó nêu miệng kết - Cùng lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng 3.Củng cố - Dặn ḍò: (3 phút) - Nhận xét đánh giá tiết học - 2HS nhắc lại quy tắc tính chu vi - Dặn nhà học và làm bài tập HCN (12) VBT BUỔI CHIỀU: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (GV môn dạy) _ THỂ DỤC (GV môn dạy) _ TC TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 2) I.MỤC TIÊU: Giúp HS: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/1phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài đã học học kì I - Tìm hình ảnh so sánh câu văn ( BT2) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ đầu năm tới Bảng lớp viết sẵn câu văn BT2 Bảng phụ ghi các câu văn BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV 1.Giới thiệu bài: (1 phút) 2.Ôn tập đọc: (15 phút) - Yêu cầu em lên bảng đọc bài - Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS vừa đọc - Theo dõi, nhận xét 3.Bài tập 2: (10 phút) - Yêu cầu em đọc thành tiếng bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi SGK - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Gọi nhiều em tiếp nối nêu lên các vật so sánh - Cùng lớp bình chọn lời giải đúng - Yêu cầu HS chữa bài bài tập 4.Bài tập 3: (8 phút) - Mời em đọc yêu cầu bài tập Hoạt động HS - Lớp theo dõi lắng nghe để nắm yêu cầu tiết học - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - Lớp theo dõi bạn đọc - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm SGK - Cả lớp làm bài vào bài tập - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào - Một em đọc thành tiếng yêu cầu BT3 Lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp suy nghĩ và nêu nhanh - Cả lớp suy nghĩ và nêu cách cách hiểu mình các từ nêu hiểu nghĩa từ: “ Biển “ câu - Lớp lắng nghe bình chọn câu - Nhận xét bình chọn học sinh có lời giải giải thích đúng thích đúng 5.Củng cố dặn ḍò : (1 phút) (13) - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc bài - Nhận xét đánh giá tiết học Tiết : TẬP ĐỌC Tiết 36: Ôn tập tiết I Mục tiêu : 1.Kiến thức : - Kiểm tra lấy điểm tập đọc: Theo yêu cầu tiết (14) - Điền đúng nội dung vào Giấy mời, theo mẫu BT2 2.Kĩ : HS nắm vững và làm bài thành thạo 3.Thái độ : GD học sinh yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ dầu năm đến III Các hoạt động dạy và học: TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 3' A Kiểm tra - Kiểm tra chuẩn bị HS bài cũ : 32' B Bài : 1.Giới thiệu - GV nêu mục tiêu yêu cầu - Lớp lắng nghe giáo viên để bài môn nắm yêu cầu tiết học - Kiểm tra số HS 2.Kiểm tra tập lớp đọc : - Lần lượt em lên bốc - Yêu cầu học sinh lên thăm chọn bài chuẩn bị kiểm bốc thăm để chọn bài đọc tra - Lên bảng đọc và trả lời câu -Yêu cầu học sinh đọc hỏi theo định phiếu đoạn hay bài theo định - Lớp lắng nghe và theo dõi phiếu học tập bạn đọc - Theo dõi và ghi điểm 3.Bài tập 2: - 1HS đọc yêu cầu bài tập 2, -Yêu cầu em đọc bài tập lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp theo dõi - Cả lớp thực làm bài vào SGK mẫu giấy mời in sẵn - Nhắc nhở học sinh - em đọc lại giấy mời trước phải đóng vai lớp trưởng viết lớp giấy mời - Lớp nhận xét, chữa bài - Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in sẵn - Gọi HS đọc lại giấy mời - Giáo viên cùng lớp nhận xét 3' C Củng cố dặn dò : - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ đầu năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học (15) Tiết : LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 18 : Ôn tập tiết I.Mục tiêu : 1.Kiến thức : - Kiểm tra lấy điểm tập đọc : theo yêu cầu tiết (16) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (BT2) - HS yêu thích môn học 2.Kĩ : HS nắm vững và làm bài thành thạo 3.Thái độ : GD học sinh yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ đầu năm học đến tuần 18 III.Các hoạt động dạy học: TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 3' A Kiểm tra - GV kiểm tra chuẩn bị bài cũ : HS 32' B Bài : 1.Giới thiệu - GV nêu mục tiêu yêu cầu bài - Lớp theo dõi lắng nghe giáo bài viên để nắm yêu cầu 2.Kiểm tra tập - Kiểm tra số học sinh tiết học đọc: - Lần lượt em lên bốc còn lại thăm chọn bài chuẩn bị kiểm - Hình thức KT các tiết tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - HS đọc yêu cầu bài tập Yêu cầu học sinh đọc bài 3.Bài tập 2: - Cả lớp đọc thầm sách tập giáo khoa - Yêu cầu lớp theo dõi - Lớp thực làm bài vào sách giáo khoa và đọc VBT thầm theo - em lên bảng thi làm bài - Giáo viên dán tờ phiếu lên bảng - em nối tiếp đọc lại đoạn - Gọi em nối tiếp đọc văn vừa điền dấu đoạn văn mà mình vừa điền dấu thích hợp - Lớp nhận xét chọn lời giải - GV cùng lớp nhận xét, chốt đúng và chữa bài vào lời giải đúng - Nhận xét đánh giá tiết học 3' C.Củng cố - Dặn học sinh nhà đọc lại dặn dò: mẫu giấy mời và ghi nhớ Thực hành cần thiết Thứ tư ngày tháng năm 2016 Tiết 1: TOÁN Tiết 88: Luyện I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : tập (17) - Biêt tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải các bài toán có nội dung hình học - Bài tập cần làm: Bài 1(a); Bài 2; Bài 3; Bài 2.Kĩ : HS nắm vững và làm bài thành thạo 3.Thái độ : GD học sinh yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài III.Các hoạt động dạy học: TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 3' 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm BT: Tính - 2HS lên bảng làm bài, chu vi hình vuông biết cạnh là: em làm câu - Cả lớp theo a) 25cm ; b) 123cm dõi, nhận xét bài bạn - Nhận xét 32' 2.Bài mới: a) Giới thiệu - GV nêu nội dung yêu cầu môn - Lớp theo dõi giới thiệu bài bài: b) Luyện Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - 1HS nêu yêu cầu BT tập: - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở - Mời học sinh lên bảng giải - Một em thực trên bảng, bài lớp bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài -Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - Một HS lên bảng thực - Cả lớp theo dõi bổ sung - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu - Một học sinh nêu yêu cầu bài cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài - Tìm điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi toán - Cả lớp thực vào - 1HS lên bảng làm bài Lớp - Yêu HS tự làm bài nhận xét bổ sung - Gọi 1HS lên bảng giải - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 4: -Gọi học sinh nêu bài tập - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài - Phân tích bài toán toán - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Cả lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung (18) 3' 3.Củng cố Dặn dò: chữa bài - 2HS nhắc lại quy tắc tính - Cho HS nhắc lại QT tính chu chu vi HCN, HV vi HCN và chu vi hình vuông - Dặn nhà làm BT VBT Toán - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm : (19) BUỔI CHIỀU: TC TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Củng cố cho HS: - Biêt tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải các bài toán có nội dung hình học - Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài (VBT Toán 3) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV 1.Bài cũ : ( phút) - Kiểm tra việc thuộc lòng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông HS - Nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) b) Luyện tập: (25 phút) Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài -Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu HS tự làm bài - Gọi 1HS lên bảng giải - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3.Củng cố - Dặn dò: (2 phút) - Dặn nhà xem lại bài - Nhận xét tiết học Hoạt động HS - HS lên bảng đọc thuộc lòng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông - Lớp theo dõi giới thiệu bài - 1HS nêu yêu cầu BT - Cả lớp thực làm vào - Một em thực trên bảng, lớp bổ sung - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - Một HS lên bảng thực - Cả lớp theo dõi bổ sung - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Tìm điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi - Cả lớp thực vào - 1HS lên bảng làm bài Lớp nhận xét bổ sung - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Phân tích bài toán - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung (20) Tiết : TẬP VIẾT Tiết 18 : Ôn tập tiết I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết (21) - Bước đầu viết Đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2) 2.Kĩ : HS nắm vững và làm bài thành thạo 3.Thái độ : GD học sinh yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài thơ, văn III Các hoạt động dạy học: TG Nội dung Hoạt động GV 3' A Kiểm tra - GV kiểm tra chuẩn bị bài cũ : HS 32' B Bài : 1.Giới thiệu - GV nêu yêu cầu môn học bài: 2.Kiểm tra -Kiểm tra số học sinh HTL lớp - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập -Theo dõi và ghi điểm -Yêu cầu nhìn bảng đọc bài tập - Yêu cầu HS đọc thầm mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - SGK trang 11 - Mời em làm miệng, lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp làm bài vào VBT - Mời HS đọc lại đơn xin cấp thẻ đọc sách đã hoàn chỉnh - GV nhận xét chấm điểm 4.Củng cố dặn - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học dò: - Dặn dò học sinh nhà học bài 3.Bài tập 2: 3' Hoạt động HS - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút - Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - 1HS đọc yêu cầu bài: Điền nội dung vào mẫu in sẵn - Cả lớp đọc thầm mẫu đơn SGK - Một em đứng chỗ nêu miệng lá đơn xin cấp thẻ đọc sách Lớp nhận xét bổ sung - Cả lớp làm bài vào VBT - em đọc lại lá đơn vừa điền hoàn chỉnh - Lớp nhận xét (22) Tiết : CHÍNH TẢ Tiết 18: Ôn tập tiết I.Mục tiêu : 1.Kiến thức : - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Bước đầu viết thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến (23) 2.Kĩ : HS nắm vững và làm bài thành thạo 3.Thái độ : GD học sinh yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài thơ văn II Các hoạt động dạy học: TG Nội dung Hoạt động GV 3' A Kiểm tra: GV kiểm tra chuẩn bị cúa HS 32' B Bài : 1) Giới thiệu - GV nêu mục tiêu yêu cầu môn bài: 2) Kiểm tra - Kiểm tra số học sinh tập đọc : lớp - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm 3)Bài tập 2: Hoạt động HS - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học - Lần lượt học sinh nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút và gấp sách giáo khoa lại - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Gọi HS đọc bài tập 2, lớp đọc thầm + Yêu cầu bài là gì ? - 2HS đọc yêu cầu bài tập, lớp theo dõi + Viết thư cho người thân người mình + Nội dung thư cần nói gì ? quý mến: ông, bà, chú, bác, + Hỏi thăm sức khỏe, + Các em viết thư cho ? tình hình học tập, làm + Các em muốn thăm hỏi người việc, đó điều gì? - Yêu cầu mở SGK trang 81 đọc lại bài Thư gửi bà - Yêu cầu lớp viết thư - HS đọc lại bài Thư gửi bà - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Cả lớp thực viết thư vào - Chấm số bài, nhận xét tuyên - 2HS đọc lá thư trước lớp dương - Lớp nhận xét bổ sung (24) 3' C.Củng dặn dò: cố - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài thơ, văn đã học từ tuần đến tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm : Thứ năm ngày tháng năm 2016 Tiết : TOÁN Tiết 89: Luyện I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : tập chung (25) - Biết làm tính nhân, chia bảng; nhân (chia) số có hai, ba chữ số với số có chữ số - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán tìm phần số - Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 2(cột 1, 2, 3); Bài 3; Bài4 2.Kĩ : HS nắm vững và làm bài thành thạo 3.Thái độ : GD học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy và học: TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động GV 3' 1.Kiểm tra - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT bài cũ: và tiết trước - 2HS lên bảng làm bài 32' 2.Bài mới: - Nhận xét, ghi điểm - Cả lớp theo dõi, nhận xét a) Giới thiệu - GV nêu nội dung yêu cầu bài - Lớp theo dõi giáo viên giới bài: thiệu bài b)Hướng dẫn Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập -Một em nêu yêu cầu bài tập HS làm BT: - HS tự làm bài - Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi - 3HS nêu miệng kết quả, lớp kết nhận xét bổ sung - Gọi HS nêu miệng kết - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp thực vào Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu - HS lên bảng thực hiện, lớp cầu bài theo dõi bổ sung - Yêu cầu lớp thực vào - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Gọi học sinh lên bảng giải - 1HS lên bảng giải, lớp làm bài vào - Nhận xét bài làm học sinh - HS khác nhận xét bài bạn Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu - Một học sinh nêu yêu cầu bài cầu bài - Một học sinh lên bảng giải - Hướng dẫn HS phân tích bài bài Cả lớp thực vào toán - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài 4: Gọi học sinh nêu bài tập - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu học sinh lên bảng giải 3' 3.Củng cố Dặn dò : - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài chuẩn bị (26) tiết sau kiểm tra Rút kinh nghiệm : Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011 TOÁN KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (27) CHÍNH TẢ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (ĐỌC) _ TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (VIẾT) SINH HOẠT LỚP **************************************************************************** Tiết : ĐẠO ĐỨC Tiết 18: I Mục tiêu : Thực hành kỹ kỳ I (28) 1.Kiến thức : - Củng cố các hành vi đạo đức qua các bài : Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn, Quan tâm giúp đữ hàng xóm láng giềng - HS biết ứng xử tốt, thực hành áp dụng vào sống 2.Kĩ : HS nắm vững và làm bài thành thạo 3.Thái độ : GD học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng : - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 3' Kiểm tra - GV kiểm tra chuẩn bị bài cũ : HS 32' Bài mới: a Giới thiệu - GV nêu mục tiêu yêu cầu bài - HS lắng nghe bài học b Đàm thoại: - GV đưa các câu hỏi HS thảo - HS phân nhóm, bầu nhóm luận trưởng, thảo luận * Nhóm + Câu 1: vì bạn bè nên chia - Thì nỗi buồn vơi sẻ vui buồn cùng + Kể việc em đã làm( có - Chúc mừng sinh nhật bạn thể làm) để chia sẻ với bạn khi bạn đạt HS giỏi có chuyện vui, nỗi buồn? * Nhóm + câu 1: Vì phải tham gia việc trường việc lớp + Câu 2: Nêu việc làm thể tích cực tham gia việc lớp việc trường * nhóm + Câu 1: Vì phải giúp đỡ hàng xóm láng giềng? + Câu 2: Kể tên số việc làm thể quan tâm giúp đữ hàng xóm láng giềng ? - GV theo dõ các nhóm thảo luận - GV nhận xét - Các nhóm lên trình bày Thực hành: - Cho HS sắm vai tiểu phẩm - Nhóm khác nhận xét bổ ngắn: Thấy trời mưa xung - HS vai bạn Hà, HS vai bác An - HS đóng vai - Em có nhận xét gì vè việc làm bạn Hà? Củng cố 3' - GV nhận xét học dặn dò : - Dặn chuẩn bị bài sau - Bạn Hà biết giúp đữ hàng xóm láng giềng (29) Rút kinh nghiệm : Thứ sáu ngày tháng năm 2016 Tiết : TOÁN Tiết 90 : Kiểm tra định kỳ (30) I, Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại - Biết nhân chia nhẩm phạm vi các bảng tính đã học - Biết nhân chia số có hai, ba chữ số với số có chữ số - Biết tính giá trị biểu thức có đến hai phép tính - Giải bài toán hai phếp tính II Đồ dùng - Đề kiểm tra III Các hoạt động dạy học Đề bài Bài : Tính nhẩm 7x8= 16 : = 36 : = 49 : = 2x5= 72 : = 9x3= 63 : 6x4= 25 : = 4x8= 7x5= Bài : Đặt tính tính 42 x 203 x 836 : 948 : Bài Tính giá trị biểu thức a 12 x : b 35 + 15 : Bài : Một cửa hàng có 96 kg đường , đã bán ¼ số đường đó Hỏi hàng còn lại III Hướng dẫn đánh giá và cho điểm - Bài : điểm : Mỗi phép tính đúng 1/6 điểm - Bài : điểm : Đặt tính và tính đúng phép tính = ½ điểm - Bài : điểm : Tính biểu đúng giá trị thức và trình bày đúng ½ điểm - Bài : điểm (31) Tiết : TẬP LÀM VĂN Tiết 35 I Mục tiêu : 1.Kiến thức : : Kiểm tra đọc – Luyện từ và câu (32) - Kiểm tra đọc theo yêu cầu cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn tiếng việt lớp học kỳ I ( Bộ giáo dục và đào tạo- Đề kiểm tra học kỳ cấp tiểu học, lớp 3, NXB giáo dục năm 2008 ) - HS đọc thầm và trả lời đúng các câu hỏi đã cho 2.Kĩ : HS nắm vững và làm bài thành thạo 3.Thái độ : GD học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng: - Đề kiểm tra cho HS III Các hoạt động dạy và học TG 3' 32' 3' Nội dung Kiểm tra bài cũ : Bài a Giới thiệu bài b Nội dung: Hoạt động củaGV - Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nêu mục tiêu yêu cầu môn - KT đọc hiểu * GV phát đề cho HS Bài tập 1: Đọc thầm bài “ đường vào bảng” Trả lời các câu hỏi - Đoạn văn trên tả cảnh vùng nào? - mục đích chính đoạn văn trên là tả cái gì ? - Vật gì nằm ngang đừng vào bản? - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi - GV ghi điểm theo hướng dẫn Vụ giáo dục tiểu học Bài tập 2: Luyện từ và câu a Đoạn văn trên có hình ảnh so sánh? b Trong các câu đây câu nào không có hình ảnh so sánh? - nước trườn qua kẽ đá, lách qua mỏm đá ngầm, tung bọt trắng xóa trải thảm hoa đón mời khách gần xa và đón mừng cô giáo dạy chữ - đường men theo bãi vầu, cay mọc san sát, thẳng dày ống đũa - Yêu cầu lớp làm bài - GV thu bài Củng cố dặn - GV nhận xét tiết kiểm tra dò : - Dặn HS chuẩn bị bài tiếp tiết Hoạt động HS - Lớp lắng nghe - HS thực - Tả vùng núi - Tả đường - Con suối - Lớp lắng nghe - Lớp suy nghĩ làm bài - Câu không có hình ảnh so sánh là Con đường đã nhiều lần đưa tiễn người tôi công tác và đón mừng cô giáo dạy chữ - HS nộp bài (33) sau Rút kinh nghiệm : (34) Thứ tư ngày tháng năm 2013 TOÁN Tiết83 : Ôn tập phép cộng và p I Mục tiêu: - HS thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán ít hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng tổng II Đồ dùng: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND - TL Kiểm tra: 5’ Bài mới: HĐ1: Củng cố cộng trừ: 22’ Giáo viên Gọi HS lên bảng làm 68 + 27 100 – 13 - GV nhận xét – cho điểm - Giới thiệu bài Học sinh - Hai HS làm bảng Lớp nhận xét Bài 1: Tính nhẩm Cho HS tự làm vào - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài vào và đổi chéo kiểm tra Bài : Đặt tính tính Gọi HS nêu cách đặt tính và thực phép tính - Gọi HS làm bảng - Cho HS làm bài vào - HS nêu yêu cầu bài - HS lên trả lời - HS lên bảng làm - Lớp làm 36 100 100 45 +36 - - 75 + 45 72 98 25 90 Bài : Tìm x - Gọi HS nêu cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ chưa biết - Gọi hS lên bảng - HS nêu yêu cầu bài - HS trả lời - GV nhận xét - HS lắng nghe - HS làm bài trên bảng - Lớp làm a x + 16 = 20 x = 20 – 16 x =4 b x – 18 = 24 x = 24 + 18 x = 42 c 35 – x = 15 x = 35 – 15 x = 20 (35) HĐ2: Giải toán: Bài 4: Gọi HS đọc đề bài 8’ - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Gọi HS lên bảng làm - HS đọc đề bài - Anh nặng 50 kg, em nhẹ anh 16 kg - Em cân nặng bao nhiêu kg? - Bài toán ít - HS lên tóm tắt + HS lên giải Giải Em cân nặng số kg là: 50 – 16 = 34 (kg) Đáp số: 34 kg - GV nhận xét đánh giá HĐ3: Củng cố dặn dò: 5’ - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài Tiết : CHÍNH TẢ Tiết 36 : Kiểm tra chính tả - Tập làm văn I Mục tiêu 1.Kiến thức : (36) - Kiểm tra ( viết ) theo yêu cầu cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn tiếng việt lớp 3, HKI 2.Kĩ : HS nắm vững và làm bài thành thạo 3.Thái độ : GD học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng : - Đề bài + Giấy thi III Các hoạt động dạy học TG 3' 32' 3' Nội dung 1.Kiểm tra bài cũ: bài mới: a Giới thiệu bài : b Nội dung: Củng cố dặn dò : Hoạt động GV - Kiểm tra chuẩn bị HS Hoạt động HS - GV nêu mục tiêu yêu cầu bài - HS lắng nghe Bài tập : Viết chính tả - GV đọc đoạn viết - Nhắc nhở HS viết hoa chữ cái đầu câu và sau khổ - HS nghe GV đọc thơ phải cách dòng - GV đọc cho HS viết vào - HS viết bài vào - GV đọc lại để HS soát bài - HS soát lại bài Bài tập : Tập làm văn - GV cho HS làm bài - GV thu bài - GV nhận xét kiểm tra - Dặn HS chuẩn bị bài sau - HS làm bài Rút kinh nghiệm : Tiết : THỦ CÔNG CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ (TIẾT 2) I Mục đích – yêu cầu: 1.Kiến thức : - Kẻ, cắt, dán chữ Vui Vẻ các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng - HS khéo tay: Kẻ, cắt dán chữ VUI VE các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng, cân đối 2.Kĩ : HS nắm vững và làm bài thành thaọ 3.Thái độ : GD học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy – học: (37) - Mẫu chữ Vui Vẻ cắt đã dán và mẫu chữ Vui Vẻ cắt từ giấy màu giấy trắng Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ Vui Vẻ - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán IV Các hoạt động dạy – học: TG Nội dung Hoạt động GV 30’ *Hoạt động 3: HS - GV kiểm tra cách kẻ, cắt chữ Vui thực hành cắt, dán Vẻ chữ Vui Vẻ - GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ Vui Vẻ theo quy trình - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng túng - GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và miết cho phẳng - GV đánh giá sản phẩm thực hành HS và khen ngợi để khuyến khích các em làm sản phẩm đẹp * Nhận xét- dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS - Dặn dò HS ôn lại các bài *Củng cố dặn dò chương II 3' “Cắt giản” và học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để làm bài kiểm tra Hoạt động HS - HS nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán các chữ theo quy trình bước - HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ - HS trưng bày sản phẩm (38)