GIÁO án THỂ dục CÁNH DIỀU

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Ngày soạn: Bài 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ ( tiết) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh thực tư đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV Tiến trình dạy học Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV I Phần mở đầu Hoạt động HS 5– 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Đội hình nhận lớp €€€€€€€€ €€€€€€€ € - Cán tập trung - Gv HD học sinh khởi lớp, điểm số, báo cáo động - Xoay khớp cổ tay, x N sĩ số, tình hình lớp cho cổ chân, vai, hông, GV gối, - GV hướng dẫn chơi - Trò chơi “ lộn cầu vồng” Khởi động II Phần bản: Hoạt động 16-18’ Cho HS quan sát tranh GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác * Kiến thức * Đứng nghiêm, đứng nghỉ Hô lệnh thực động tác mẫu *Luyện tập lần - GV hô - HS tập theo Gv - Đội hình HS quan sát tranh €€€€€€€€ €€€€€€€ € HS quan sát GV làm mẫu - Đội hình tập luyện Tập đồng loạt lần - Gv quan sát, sửa sai cho HS đồng loạt €€€€€€€€ - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực € €€€€€€€ ĐH tập luyện theo tổ €€€€ Tập theo tổ nhóm €€€ €€€€€ lần Tập theo cặp đôi lần - GV tổ chức cho HS thi đua tổ 3-5’ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS Thi đua tổ * Trò chơi “Số chẵn số lẻ”, “ đứng ngồi theo lệnh” - GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật Hoạt động *Kiến thức *Tập hợp hàng dọc Tổ chức giảng dạy hoạt động * Kiến thức *Dóng hàng dọc Tổ chức giảng dạy hoạt động GV € -ĐH tập luyện theo cặp €€€€€€€€ €€€€€€€ - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Chơi theo đội hình hàng ngang €€€€€€€€ €€€€€€€ € * Luyện tập Hoạt động € *Điểm số hàng dọc * Luyện Tập III.Kết thúc * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp 4- 5’ - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý HS thực thả lỏng thức, thái độ học - ĐH kết thúc hs €€€€€€€€ - VN thực lại €€€€€€€ tập: tập hợp hàng dọc, dàn hàng đứng € nghiêm, nghỉ cho người thân xem _ Ngày soạn: Bài 2: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ ( tiết) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất:Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh cách thực tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV I Phần mở đầu Nhận lớp Hoạt động HS 5– 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Đội hình nhận lớp €€€€€€€€ €€€€€€€ € Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo - Gv HD học sinh khởi sĩ số, tình hình lớp động 2x8N cho GV - Trò chơi “ đứng ngồi theo lệnh” - GV hướng dẫn chơi II Phần bản: Hoạt động 16-18’ * Kiến thức * Tập hợp hàng ngang Cho HS quan sát tranh GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác * Dóng hàng Hơ lệnh thực động tác mẫu - Đội hình HS quan sát tranh €€€€€€€€ €€€€€€€ € HS quan sát GV làm mẫu * Điểm số *Luyện tập lần - GV hô - HS tập theo Gv Tập đồng loạt - Gv quan sát, sửa sai cho HS lần - Y,c Tổ trưởng cho - Đội hình tập luyện đồng loạt €€€€€€€€ €€€€€€€ € ĐH tập luyện theo tổ Tập theo tổ nhóm bạn luyện tập theo khu vực €€€€ €€€ €€€€€ lần Thi đua tổ 3-5’ * Trò chơi “thi xếp hàng nhanh”, “ đứng ngồi theo lệnh” - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật *Kiến thức Nhắc lại cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Tổ chức giảng dạy hoạt động *Luyện tập Nhắc lại cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Hoạt động Hoạt động *Kiến thức GV - Từng tổ lên thi đua - trình diễn €€€€€€€€ €€€€€€€ € 4- 5’ HS thực thả lỏng III.Kết thúc - GV hướng dẫn * Thả lỏng toàn thân - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học - ĐH kết thúc hs €€€€€€€€ * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà € Tổ chức giảng dạy hoạt động Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số *Luyện tập € - VN ơn học chuẩn bị sau €€€€€€€ € * Xuống lớp Ngày soạn: Bài 3: DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG NGANG ( tiết) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất:Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực dàn hàng ngang dồn hàng ngang sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh cách thực dàn hàng ngang dồn hàng ngang Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực dàn hàng ngang dồn hàng ngang II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV I Phần mở đầu Hoạt động HS 5– 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Đội hình nhận lớp €€€€€€€€ €€€€€€€ € - Cán tập trung - Gv HD học sinh khởi lớp, điểm số, báo cáo động - Xoay khớp cổ tay, x N sĩ số, tình hình lớp cổ chân, vai, hơng, gối, cho GV Khởi động - Trị chơi “ nhảy nhảy nhanh” - GV hướng dẫn chơi €€€€ €€€€ II Phần bản: Hoạt động € 16-18’ * Kiến thức - Dàn hàng ngang Cho HS quan sát tranh Hô lệnh thực động tác mẫu - Dồn hàng ngang GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Đội hình HS quan sát tranh €€€€€€€€ €€€€€€€ € HS quan sát GV làm mẫu *Luyện tập lần Tập đồng loạt - GV hô - HS tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho HS lần Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Đội hình tập luyện đồng loạt €€€€€€€€ €€€€€€€ € ĐH tập luyện theo tổ €€€€ lần 3-5’ * Trò chơi “lò cò tiếp sức”, “ đứng ngồi theo lệnh” - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi thử chơi thức - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật Hoạt động *Kiến thức Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số *Luyện tập Hoạt động *Kiến thức Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số €€€ - GV tổ chức cho HS thi đua tổ Thi đua tổ Nhắc lại cách dàn hàng ngang, dóng hàng, dóng Tổ chức giảng dạy hoạt động Nhắc lại cách dàn hàng ngang, dóng hàng, dóng Tổ chức giảng dạy €€€€€ € GV € - Từng tổ lên thi đua - trình diễn €€€€ -€€€€ € Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác dừng bóng gan bàn chân II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, bóng mini, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV I Phần mở đầu 5– 7’ Nhận lớp Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học x N - Gv HD học sinh khởi động - Trò chơi “kết bạn” II Phần bản: Hoạt động Hoạt động HS - GV hướng dẫn chơi 16-18’ Đội hình nhận lớp €€€€€€€€ €€€€€€€ € - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV * Kiến thức - Động tác dừng bóng gan bàn chân - Đội hình HS quan sát tranh lần Cho HS quan sát tranh GV thực động tác mẫu €€€€€€€€ €€€€€€€ € HS quan sát GV làm mẫu GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác *Luyện tập Tập đồng loạt lần - GV thổi còicho HS tập - Đội hình tập luyện đồng loạt - GV quan sát, sửa sai cho HS €€€€€€€€ € Tập theo tổ nhóm lần - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực €€€€€€€€ ĐH tập luyện theo tổ €€€€ €€€ €€€€€ Thi đua tổ * Trò chơi “ai nhanh khéo hơn” lần 3-5’ - GV tổ chức cho HS thi đua tổ € GV - GV nêu tên trò chơi, - Từng tổ lên thi hướng dẫn cách chơi đua, trình diễn - Cho HS chơi thử chơi thức - Nhận xét tuyên €€€€ -€€€€ € € dương sử phạt người phạm luật Hoạt động *Kiến thức Nhắc lại cách thực động tác động tác dừng bóng gan bàn chân - Ơn động tác dừng bóng gan bàn chân *Luyện tập Tổ chức giảng dạy phần luyện tập hoạt động Hoạt động *Kiến thức Nhắc lại cách thực động tác dừng bóng gan bàn chân - Ơn động tác dừng bóng gan bàn chân *Luyện tập Tổ chức giảng dạy phần luyện tập hoạt động III.Kết thúc * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp 4- 5’ - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học HS thực thả hs lỏng - VN ôn động tác - ĐH kết thúc học chuẩn bị €€€€€€€€ sau €€€€€€€ € _ Ngày soạn: Bài 19: LÀM QUEN DẪN BĨNG BẰNG LỊNG BÀN CHÂN ( tiết) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất:Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện TDTT hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, rèn luyện tư thế, tác phong có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực dẫn bóng lịng bàn chân sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết cách thực dẫn bóng lịng bàn chân tích cực tham gia tập luyện Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác dẫn bóng lòng bàn chân II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, bóng mini, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV I Phần mở đầu 5– 7’ Nhận lớp Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học x N - Gv HD học sinh khởi động - Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh” II Phần bản: Hoạt động HS - GV hướng dẫn chơi Đội hình nhận lớp €€€€€€€€ €€€€€€€ € - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV €€€€€€€€ €€€€€€€ € 16-18’ Hoạt động * Kiến thức - Động tác dẫn bóng chân thuận lần Cho HS quan sát tranh GV thực động tác mẫu - Đội hình HS quan sát tranh €€€€€€€€ €€€€€€€ € GV làm mẫu động tác HS quan sát GV làm kết hợp phân tích kĩ thuật động tác *Luyện tập lần - GV thổi còicho HS tập mẫu - GV quan sát, sửa sai cho HS Tập đồng loạt - Đội hình tập luyện đồng loạt lần Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực €€€€€€€€ € €€€€€€€€ ĐH tập luyện theo tổ - GV tổ chức cho HS thi đua tổ Thi đua tổ * Trị chơi “dẫn bóng” - Động tác dẫn bóng hai chân €€€ lần 3-5’ €€€€€ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi € GV - Cho HS chơi thử chơi thức - Từng tổ lên thi đua, trình diễn - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật €€€€ -€€€€ € Hoạt động *Kiến thức €€€€ Tổ chức giảng dạy hoạt động € Nhắc lại cách thực động tác dẫn bóng chân thuận hai chân *Luyện tập Hoạt động *Kiến thức - Ôn động tác dẫn bóng chân thuận hai chân Tổ chức giảng dạy phần luyện tập hoạt động *Luyện tập III.Kết thúc * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp 4- 5’ - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học HS thực thả lỏng hs - VN ôn động tác - ĐH kết thúc học chuẩn bị €€€€€€€€ sau €€€€€€€ € _ Ngày soạn: Bài 20: LÀM QUEN ĐÁ BĨNG BẰNG LỊNG BÀN CHÂN ( tiết) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất:Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện TDTT hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động, rèn luyện tư thế, tác phong có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực đá bóng lịng bàn chân sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết cách thực đá bóng lịng bàn chân tích cực tham gia tập luyện Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác đá bóng lịng bàn chân II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, bóng mini, trang phụ thể thao, cịi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV I Phần mở đầu 5– 7’ Hoạt động HS Nhận lớp Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học x N - Gv HD học sinh khởi động - Trò chơi “nhảy ô tiếp sức” II Phần bản: - GV hướng dẫn chơi Đội hình nhận lớp €€€€€€€€ €€€€€€€ € - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV €€€€ €€€€ € 16-18’ Hoạt động * Kiến thức - Động tác đá bóng lịng bàn chân lần Cho HS quan sát tranh GV thực động tác mẫu - Đội hình HS quan sát tranh €€€€€€€€ €€€€€€€ € GV làm mẫu động tác HS quan sát GV làm kết hợp phân tích kĩ mẫu thuật động tác *Luyện tập Tập đồng loạt lần - GV thổi còicho HS tập - GV quan sát, sửa sai cho HS Tập theo tổ nhóm - Đội hình tập luyện đồng loạt €€€€€€€€ - Y,c Tổ trưởng cho lần € bạn luyện tập theo khu vực €€€€€€€€ ĐH tập luyện theo tổ €€€€ €€€ €€€€€ Thi đua tổ lần * Trị chơi “lăn bóng” 3-5’ Hoạt động - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - Ơn động tác đá bóng lịng bàn chân Nhắc lại cách thực động tác đá bóng lịng bàn chân *Luyện tập Tổ chức giảng dạy phần luyện tập hoạt động *Kiến thức Nhắc lại cách thực động tác đá bóng lịng bàn chân - Ơn động tác đá bóng lòng bàn chân *Luyện tập GV - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Từng tổ lên thi đua, trình diễn - Cho HS chơi thử chơi thức *Kiến thức Hoạt động € Tổ chức giảng dạy phần luyện tập €€€€ -€€€€ € € hoạt động III.Kết thúc * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp 4- 5’ - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn động tác HS thực thả học chuẩn bị lỏng sau - ĐH kết thúc €€€€€€€€ €€€€€€€ € _ Ngày soạn: Bài 21: LÀM QUEN ĐÁ BĨNG BẰNG LỊNG BÀN CHÂN VÀO CẦU MÔN ( tiết) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất:Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện TDTT hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, rèn luyện tư thế, tác phong có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực đá bóng lịng bàn chân vào cầu môn sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết cách thực đá bóng lịng bàn chân vào cầu mơn tích cực tham gia tập luyện Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác đá bóng lịng bàn chân vào cầu môn II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, bóng mini, trang phụ thể thao, cịi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV I Phần mở đầu Nhận lớp Khởi động Hoạt động HS 5– 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học x N - GV HD học sinh khởi động Đội hình nhận lớp €€€€€€€€ €€€€€€€ € - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối, - GV hướng dẫn chơi - Trị chơi “mèo đuổi chuột” II Phần bản: 16-18’ Hoạt động * Kiến thức - Động tác đá bóng lịng bàn chân vào cầu mơn lần Cho HS quan sát tranh GV thực động tác mẫu GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - GV thổi còicho HS tập *Luyện tập Tập đồng loạt lần - GV quan sát, sửa sai cho HS - Đội hình HS quan sát tranh €€€€€€€€ €€€€€€€ € HS quan sát GV làm mẫu - Đội hình tập luyện đồng loạt €€€€€€€€ € Tập theo tổ nhóm lần - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực €€€€€€€€ ĐH tập luyện theo tổ €€€€ €€€ Thi đua tổ lần - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, €€€€€ € GV € * Trị chơi “dẫn bóng” hướng dẫn cách chơi 3-5’ - Cho HS chơi thử chơi thức - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật Hoạt động *Kiến thức Hoạt động Nhắc lại cách thực động tác đá bóng lịng bàn chân vào cầu mơn *Kiến thức - Ơn động tác đá bóng lịng bàn chân vào cầu môn *Luyện tập * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp € Tổ chức giảng dạy phần luyện tập hoạt động *Luyện tập * Thả lỏng toàn thân €€€€ -€€€€ Nhắc lại cách thực động tác đá bóng lịng bàn chân vào cầu mơn - Ơn động tác đá bóng lịng bàn chân vào cầu môn III.Kết thúc - Từng tổ lên thi đua, trình diễn Tổ chức giảng dạy phần luyện tập hoạt động - GV hướng dẫn 4- 5’ - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs HS thực thả - VN ôn động tác lỏng học chuẩn bị - ĐH kết thúc sau €€€€€€€€ €€€€€€€ € ... BÀI TẬP THỂ DỤC Ngày soạn: Bài 5: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ ( tiết) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất:Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích... động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực dàn hàng ngang dồn hàng ngang II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi... làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác quay trái, quay phải, quay sau II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao,