Đang tải... (xem toàn văn)
- Tôi đã quan tâm nhiều đến học sinh yếu bằng cách phân công cho các bạn có học lực tốt hơn ngồi bên cạnh giúp đỡ, thường xuyên kiểm tra bài cũ ngay tại lớp vào 15 phút đi sinh hoạt ch[r]
(1)PHÒNG GD-ĐT AN KHÊ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG Độc lập - Tự – Hạnh phúc
BÁO CÁO THÀNH TÍCH CƠNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Năm học: 2013 - 2014
1.Họ tên: CAO THỊ HỒNG LAM Nam (nữ) Nữ 2.Năm sinh: 26-10-1977
3.Trình độ chun mơn nghiệp vụ: ĐHSP VĂN
4.Chức vụ, đơn vị công tác: Giáo viên chủ nhiệm Lớp 6A Trường THCS Lê Hồng Phong
I.ĐẶT VẤN ĐỀ:
- Để nâng cao chất lượng học tập học sinh TH, Năm học 2013 – 2014 tiếp tục thực có hiệu vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với đặc thù ngành thực “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo”, thực hiên xây dựng “Trường học thân thiện, Học sinh tích cực” sở GDĐT GDĐT đề
- Bản thân vận dụng thực mục tiêu sau: II./ THỰC TRẠNG TÌNH HÌNH:
- Tổng số HS: 37 em (trong có 17 em HS nữ, 20 em HS nam ) - Học sinh hộ nghèo 2em,
- Học sinh cận nghèo em - học sinh lưu ban em 1/ Thuận lợi:
- Đa số học sinh ngoan, biết lời, lễ phép
- Được quan tân đạo sâu sắc Ban giám hiệu nhà trường, đề kế hoạch cụ thể cho tháng, tuần suốt năm học.
- Sự quan tâm địa phương.
- Sự kết hợp, hỗ trợ kịp thời Đội, Ban nề nếp.
- Sự cộng tác chặt chẽ giáo viên môn quản lý lớp - Sự quan tâm từ phía phụ huynh học sinh.
- Giáo viên chủ nhiệm thường xuyên gần gũi với em tiết học. 2/ Khó khăn:
- Trong tình trạng với phát triển kinh tế thị trường bùng phát của công nghệ thơng tin, phẩn lớn vấn đề phổ cập giáo dục dẫn đến khó khăn việc học tập tiếp thu kiến thức chương trình sách giáo khoa
- Đây đối tượng học sinh đầu cấp nên chưa quen với môi trường học tập mới - Một số phụ huynh quan tâm đến việc học em Các em đến trường phụ huynh phó thác cho giáo viên Do đa số em học sinh thường khơng có ý thức học tập chí em không xem hay học nhà.
- Một số em xa nên công việc lại thiếu thuận lợi gia đình số em có hồn cảnh khó khăn nên quan tâm tới học em mình
III./ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN:
(2)hình chung lớp cụ thể đến học sinh Tìm hiểu đến học sinh giỏi, khá, học sinh có hồn cảnh khó khăn, học sinh cá biệt,…
Ổn định lớp, xếp chỗ ngồi cho em Triển khai họp phụ huynh lớp thông qua nội quy nhà trường nội quy lớp để phụ huynh phối kết hợp cùng với giáo viên cách chặt chẽ giáo dục học sinh.
- Tôi tổ chức bầu Ban cán lớp:
- Tiến hành tuần đầu năm học, lấy ý kiến từ phía tập thể lớp, sau biểu
- Đổi vị trí ngồi cho em để em thấy gần gũi, quan tâm. - Nói chung giáo viên chủ nhiệm đòi hỏi phải có lịng cao u nghề mến trẻ, tâm huyết với nghề nghiệp.
- Bầu lớp trưởng, lớp phó học tập, lớp phó phụ trách văn thể mĩ: Lấy ý kiến biểu tổ sở gợi ý giáo viên chủ nhiệm.
- Giao nhiệm vụ cho lớp trưởng lớp phó cách cụ thể.
Lớp trưởng: Bao qt cơng việc chung lớp, theo dõi tình hình chung lớp tổng hợp bảng theo dõi hoạt động học tập tuần từ tổ trưởng cho GVCN kịp thời xử lý, giám sát việc thực nhiệm vụ cán lớp.
Lớp phó lao động: kiểm tra sở vật chất lớp, tắt đèn ,quạt, theo dõi việc vệ sinh trường lớp.
Lớp phó học tập:
+ Làm thay nhiệm vụ lớp trưởng lớp trưởng vắng.
+ Ghi nhận bạn thuộc bài, không thuộc bài, không học bài, không làm bài tập làm việc riêng báo cáo cho GVCN vào 15 phút đầu để kịp thời xử lí
+ GVCN theo dõi học sinh yếu có kế hoạch phân cơng học sinh giỏi kèm cặp kịp thời.
+ Tổ chức truy 15 phút đầu giờ, học tổ, nhóm theo phân cơng GVCN
Lớp phó văn thể mĩ:
+ Có nhiệm vụ theo dõi hoạt động giờ, sinh hoạt tập thể,
Bầu tổ trưởng, tổ phó: Lấy ý kiến biểu tổ sở gợi ý giáo viên chủ nhiệm.
+ Tổ trưởng: Điều hành công việc chung, theo dõi, chấm điểm thi đua, đôn đốc các hoạt động ngày tổ việc thực nội quy, học tập, …
+ Tổ phó: Theo dõi, điều hành cơng việc thuộc lao động, vệ sinh mơi trường, hoạt động ngồi giờ, …
Nhiệm vụ chung tổ trưởng, tổ phó 15 phút đầu kiểm tra tổ viên mình việc học nhà, làm tập Tôi đưa quy định cụ thể để em tổ trưởng, tổ phó theo dõi xác cơng bằng.
a, Nâng cao chất lượng học sinh đại trà:
(3)tìm hiểu thống kê đặc điểm tâm sinh lí đối tượng học sinh yếu, giúp giáo viên đề biện pháp phương pháp dạy học thích hợp
- Tôi quan tâm nhiều đến học sinh yếu cách phân cơng cho bạn có học lực tốt ngồi bên cạnh giúp đỡ, thường xuyên kiểm tra cũ lớp vào 15 phút sinh hoạt chủ nhiệm, thường xuyên trao đổi với phụ huynh tìm biện pháp giúp em có cách học nhà hợp lí, tìm hiểu thêm hoàn cảnh em kịp thời động viên giúp đỡ em thêm học tập Không tơi cịn kịp thời khen ngợi tuyên dương trước lớp tiến em tiến đó Có làm em cảm thấy tự tin hứng thú học tập
- xếp hạnh kiểm theo tuần, theo tháng bình bầu học sinh tiến bộ, học sinh có số lần phát biểu cao.
b, Công tác mũi nhọn:
- Vào đầu năm học tổ chức thi khảo sát, học theo dõi lực học các em để chọn em học tốt phụ trách mơn trội.
- Bồi dưỡng em có khiếu kể chuyện để tham gia tốt thi “kể chuyện Diện Biên Phủ”, khuyến khích em có khiếu âm nhạc tham gia thi “chúng em hát dân ca trường tổ chức”
-Tham mưu với Ban đại diện cha mẹ học sinh để trích quỹ lớp thưởng cho em đạt giải.
c, Hoạt động lên lớp:
- Tôi phối kết hợp với Đội nắm bắt hoạt động Đội để triển khai kịp thời cho ban cán lớp.
- Tôi thường nhắc nhở em công tác vệ sinh lớp, vệ sinh cá nhân ,có ý thức giữ gìn trường lớp đep, biết bảo vệ môi trường
- 15 phút đầu tơi có mặt lớp để giúp đỡ em tạo thói quen sinh hoạt - Tôi phối kết hợp với thư viện mượn sách nâng cao, truyện, báo, đồ dùng học tập cho em, nắm lại số học sinh đọc sách chuyên cần để tuyên dương tiết sinh hoạt gây cho em siêng tìm tòi hiểu biết thêm.
V KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC:
- Đại đa số học sinh lớp chủ nhiệm có ý thức , kỉ luật cao Biết phê bình, tự phê bình, có tinh thần thi đua học tập.
- Các em, tự rèn cho ln ln có ý thức giữ gìn trường, lớp đẹp Trong suốt buổi học lớp tượng xả rác bừa bãi,vệ sinh lớp học, hành lang sẽ.
- Chăm sóc, bón phân nhổ cỏ ,bảo vệ xanh “ cơng trình Măng non “đạt kết quả tốt.
- Ý thức chấp hành nội quy em cao, đồng phục quy định. - Sự kết hợp chặt chẽ giáo viên chủ nhiệm gia đình, thơng tin xác kịp thời lớp tơi chủ nhiệm khơng có học sinh nghỉ học tuỳ tiện, đến lớp thuộc bài, làm tập đầy đủ
(4)Văn hóa HKI Tốt 4(10,8%) Khá 9(24,3%) TB 4(10,8%) Yếu 18(48,6%) Văn hóa HKII Tốt 7(18,9%) Khá 13(35,3%) TB 13(35,1%) Yếu 4(10,8) HK HKI Tốt 17(45,8%) Khá 20(54,1%)
HK HKII Tốt 30(80,1%) Khá 7(18,9%)
* Ngồi thành tích trên, lớp tơi cịn đạt nhiều thành tích cơng tác hoạt động ngồi sau:
- Nhờ đoàn kết tập thể lớp nên lớp tham gia trò chơi dần gian mà Đội tổ chức đạt giải
Giải nhì đổ nước vào chai, giải nhì nhảy bao bố
- Tham gia thi “ Chúng em hát dân ca” đạt giải 3, thi “Chúng em kể chuyện Điện Biên” đạt giải nhì.
- Số học tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam đạt 127 xếp vị thứ nhì, sơ kết chặng đua thứ lớp 6A đứng vị thứ toàn trường.
- Cuối học kì I lớp tơi cịn đạt danh hiệu lớp xuất sắc toàn trường.
- Thường xuyên đứng phong trào đặc biệt phong trào đoàn đội phát động “Quĩ bạn nghèo”, Nộp truyện ủng hộ thư viện, toán các khoản thu trước thời hạn.
- Cuối học kì lớp dẫn đầu phong trào thi đua toàn trường IV/ RÚT KINH NGHIỆM :
* Q trình quản lí học sinh chúng tơi rút kinh nghiệm sau:
* Đầu năm học nhận lớp triển khai họp phụ huynh lớp thông qua nội quy nhà trường nội quy lớp để phụ huynh phối kết hợp với giáo viên cách chặt chẽ giáo dục học sinh, bên cạnh tơi thường xuyên thực tế gia đình học sinh để nắm bắt hoàn cảnh em, chia sẻ niềm vui, buồn em người bạn để em tâm thắc mắc khó khăn của mình.
* Xây dựng đội ngũ cán lớp giỏi học tập ý thức đạo đức tốt, động, sáng tạo, mạnh dạn, cánh tay đắc lực giáo viên chủ nhiệm
* Sự kết hơp chặt chẽ giáo viên tổng phụ trách, giáo viên mơn, có biện pháp hỗ trợ kịp thời giáo viên chủ nhiệm
* Phải kiểm tra khả tiếp thu em để phân loại trình độ học sinh Tìm hiểu theo dõi tâm sinh lí đối tượng học sinh.
* Động viên em học yếu thông qua gương phấn đấu trong học tập lớp đàn anh trước.
* Tổ chức nhiều trò chơi gây hứng thú cho em.
* Lựa chọn cho em tập phù hợp từ đơn giản đến khó dần.
* Động viên, khuyến khích em có chuyển biến tốt (dù là nhỏ).
(5)* Sự quan tâm gia đình, kết hợp chặt chẽ giáo viên chủ nhiệm bên cạnh nhờ giúp đỡ BGH nhà trường xã hội
Trên thành tích mà cơng tác chủ nhiệm lớp tơi đạt được, mong sự đóng góp đồng nghiệp giúp đỡ làm tốt