Báo cáo công tác chủ nhiệm lớp

Báo cáo việc làm : Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp Báo cáo làm tốt công tác chủ nhiệm lớp Năm học 2010 - 2011 I Phơng hớng chung: Đặt vấn đề: Công tác chủ nhiệm lớp nội dung chuyên môn nghiệp vụ giáo viên tiểu học Công tác chủ nhiệm định chất lợng dạy học giáo viên học sinh Để làm tốt công tác chủ nhiệm ngời giáo viên phải hoàn thành tốt việc giảng dạy môn tổ chức giáo dục, rèn luyện đạo đức cho học sinh Vì vậy, giáo viên chủ nhiệm lớp phải có phơng pháp quản lý điều hành lớp học, phơng pháp giáo dục đạo đức cho học sinh đồng thời cầu nối ba môi trờng giáo dục gia đình, nhà trờng xã hội Phơng hớng chung Dựa kế hoạch nhà trờng tinh hình thực tế lớp học đề kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp năm học 2010-2011 nh sau: Quản lý, tổ chức tập thể lớp đoàn kết, đạt thành tích cao hoạt động nhà trờng đề Xây dựng lớp học thân thiện học sinh tích cực Hoàn thành tốt nhiệm vụ nhà trờng đề II Chất lợng học sinh (qua khảo sát đầu năm) Đặc điểm tình hình lớp: - Tổng số học sinh: 25; Nữ: 13 - Số học sinh độ tuổi: 24; nữ 12 - Số học sinh thuộc khu phố: + Khu phố 1: em + Khu phố 2: em + Khu phố 3: em + Khu phố 4: em + Khu phố 5: em - Số học sinh có hoàn cảnh khó khăn (hộ nghèo): 6; Tỷ lệ: 16% Chất lợng khảo sát đầu năm: Môn 9-10 7-8 5-6 3-4 SL % SL % SL % SL % 1-2 SL % Toán 12 32 20 32 TV 12 20 14 56 Danh sách học sinh nghèo: TT Họ tên học sinh Khu phố Nguyễn Thị Bồng kp2 Đào Văn Hoàng kp1 Nguyễn Thị Kim kp2 Đào Thị Mơ kp1 Nguyễn Anh Đài kp1 Đào Thị Quỳnh Vi kp3 Giáo viên: Lê Văn Lực Họ tên bố(mẹ) Nguyễn Văn Kiệu Đào Văn Hải Nguyễn Văn Bằng Đào Mảng Nguyễn Thị Hờng Hoàn cảnh gia đình Hộ nghèo Hộ nghèo Hộ nghèo Hộ nghèo Mồ côi Hộ nghèo- Mồ côi Báo cáo việc làm : Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp III Mục tiêu kế hoạch thực Mục tiêu: - Khảo sát tình hình học sinh, phân loại đối tợng theo hạnh kiểm, học lực hoàn cảnh gia đình - Đề nội quy lớp học - Nhanh chóng xây dựng nếp tự quản, nếp hoạt động - Họp hội cha mẹ học sinh thông báo tình hình chung nhà trờng lớp - Tiếp xúc thăm hỏi phụ huynh học sinh để nắm rõ tình hình học sinh, trao đổi việc học tập với phụ huynh để có kế hoạch sát với thời điểm, giai đoạn - Thờng xuyên quan tâm đến đối tợng học sinh đặc biệt học sinh yếu - Phấn đấu cuối năm lên lớp 100% Các biện pháp giáo dục mà thân thực thành công: Đối với thân giáo viên: Phải thực yêu nghề, mến trẻ, nhiệt tình tận tâm với công việc Phải gần gũi yêu thơng tôn trọng học sinh Mỗi giáo viên thực gơng sáng cho học sinh noi theo thể qua t tởng, tác phong ngôn ngữ, cách làm việc ứng xử hàng ngày 2.1 Khảo sát đối tợng học sinh để đa phơng pháp giáo dục phù hợp: - Khảo sát đối tợng thông qua hồ sơ học bạ, qua giáo viên chủ nhiệm cũ, qua học sinh lớp qua phụ huynh - Tiến hành phân loại đối tợng để đa vào sổ kế hoạch công tác chủ nhiệm, cụ thể: Học sinh gặp hoàn cảnh khó khăn Học sinh khuyết tật Học sinh biệt đạo đức Học sinh yếu Học sinh có lực đặc biệt 2.2 áp dụng phơng pháp giáo dục phù hợp với loại đối tợng: - Đối với học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn : Giáo viên chủ nhiệm thờng xuyên động viên giúp đỡ vật chất lẫn tinh thần Kêu gọi học sinh lớp có tinh thần đoàn kết giúp bạn vợt khó Đề đạt với chi hội phụ huynh lớp, nhà trờng tạo điều kiện giúp đõ em Tính u việt việc làm vừa khắc phục đợc khó khăn lại vừa giáo dục đợc lòng nhân cho học sinh tranh thủ đợc hỗ trợ nhà trờng hội phụ huynh học sinh - Đối với học sinh cá biệt đạo đức: Tìm hiểu nguyên nhân qua gia đình: Gia đình có mâu thuẫn bố mẹ, gia đình thiếu quan tâm bị bạn bè, kẻ xấu lôi kéo.Hoặc trẻ có tính xấu mà thân gia đình ch a giáo dục đợc Dùng phơng pháp tác động tình cảm, nghiêm khắc học sinh nhng không cứng nhắc Tuyệt đối không sử dụng phơng pháp trách phạt, ý gần gũi em thờng xuyên nhắc nhở động viên khen chê kịp thời Giao cho em chức vụ lớp nhằm gắn với em trách nhiệm để bớc điều chỉnh - Đối với học sinh học yếu: Tìm hiểu nguyên nhân em học yếu, học yếu môn Có thể gia đình em thời gian học tập Giáo viên: Lê Văn Lực Báo cáo việc làm : Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp phải làm nhiều việc em có lỗ hỏng kiến thức nên cảm thấy chán nản Giáo viên lập kế hoạch giúp đỡ đối tợng việc cụ thể nh sau: + Giảng lại mà em cha hiểu hay hiểu mù mờ vào thời gian lên lớp + Đa câu hỏi từ dễ đến khó để học sinh trả lời đợc nhằm tạo hứng thú củng cố niềm tin em + Thờng xuyên kiểm tra đối tợng qua strình lên lớp + Tổ chức cho học sinh học theo nhóm để học sinh giỏi giúp đỡ học sinh yếu tiến + Gặp gỡ phụ huynh học sinh trao đổi vè tình hình học tập, nh tiến em để phụ huynh giúp đỡ thêm việc học nhà cho em + Chú ý tránh thái độ miệt thị, phân biệt đối xử làm cho em nhụt chí, xấu hổ trớc bạn bè - Đối với học sinh có lực đặc biệt: Điều quan trọng phát lực đặc biệt học sinh văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao, hội hoạ Cùng với nhà trờng lập kế hoạch bồi dỡng thờng xuyên cho đối tợng Bồi dỡng, khơi dậy em lòng say mê hứng thú học tập thông qua hội thi, buổi nói chuyện ngoại khoá gần gũi tiết học khoá 23 Nội dung giáo dục: Giáo dục cho học sinh lúc, nơi theo chuẩn điều Bác Hồ dạy Chú ý đổi hình thức giáo dục qua đổi phơng pháp giáo dục Khi thấy tợng sai trái việc làm tốt học sinh học sinh phụ trách kịp thời động viên uốn nắn Tổ chức hoạt động nhằm xây dựng kỷ sống cho học sinh: hoạt động nhóm, biểu diễn văn nghệ, đố vui để học, rung chuông vàng 2.4 Xây dựng chơng trình kế hoạch hoạt động giáo dục (xây dựng nếp) - Xây dựng nội quy lớp học qua ý kiến họ sinh đề đạt Thống kê lại để có nội quy chung Ví dụ: nếp vào lớp, chuyên cần, kỷ luật học tập nh học bài, làm đầy đủ trớc đến lớp - Lấy ý kiến học sinh để bầu ban cán lớp có đủ uy tín lục lãnh đạo Tập huấn cách điểm cho ban cán lớp Giáo viên phối hợp với ban cán lớp điều hành hoạt động sinh hoạt đầu sinh hoạt cuối tuần Xây dựng nhóm học tập, tổ học tập, đôi bạn tiến để học sinh có đủ điều kiện giúp đỡ lẫn Giáo viên tổ chức buổi sinh hoạt cần chọ chủ đề phù hợp với sở thích nhằm gây hứng thú cho học sinh Hớng dẫn em cách tổ chức ban đầu, học sinh quen dần giáo viên đóng vai trò cố vấn 2.5 Xây dựng tập thể học sinh: Giáo viên chủ nhiệm tập trung xây dựng cho em nhận thức tinh thần đoàn kết tơng trợ lẫn nhau, nhắc nhỡ giữ gìn có ý thức kỉ luật cao Học sinh phải hiểu đợc cá nhân tiến dần tập thể tiến 2.6.Đánh giá học sinh: Cuối tuần, cuối tháng, cuối kì cần dành thời gian thoả đáng để đánh giá lại hoạt động học sinh nhằm biểu dơng kịp thời học sinh có Giáo viên: Lê Văn Lực Báo cáo việc làm : Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp việc làm tốt để học sinh học tập đồng thời ngăn chặn kịp thời tác động xấu đến em Hàng tuần, tháng, kì Sau giai đoạn giáo viên tự đánh giá rút kinh nghiệm điều chỉnh phơng pháp cho phù hợp 2.7 Công tác phối hợp giáo dục gia đình, nhà trờng xã hội: - Đối với phụ huynh: Giáo viên chủ nhiệm phải biết vận động, động viên phụ huynh với phụ huynh bàn bạc số giải pháp nhằm giúp học tốt, giáo dục đạo đức gia đình, thu nộp đầy đủ khoản quy định Cùng chi hội phụ huynh lớp thăm học sinh đau ốm kịp thời, học sinh gặp khó khăn thờng xuyên để có hớng giúp đỡ Thờng xuyên thông tin để phụ huynh biết tình hình học tập em từ có định hớng để giáo dục tốt em - Phát huy tối đa vai trò tổ chức trị nhà trờng đặc biệt đội TNTP Hồ Chí Minh + Bám sát kế hoạch hội đồng đội, phối hợp với tổng phụ trách lớp khối, trờng tạo sân chơi bổ ích thiết thực cho học sinh + Thờng xuyên kiểm tra nhắc nhở việc giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trờng Làm tốt công trình măng non mà chi đội đợc phân công + Cùng tham gia lao động hớng dẫn học sinh buổi lao động + Giáo dục học sinh ý thức tự giác ngời đội viên Tổ chức cho học sinh tham gia thực ATGT, giáo dục lòng nhân lành đùm rách qua buổi sinh hoạt chủ điểm VI Kết thu đợc: Qua việc vận dụng phơng pháp giáo dục nêu năm học 2010-2011 tập thể học sinh lớp 4B đạt đợc thành tích sau: Tập thể lớp đoàn kết xếp loại cao kỳ thi đua nhà trờng liên đội đề Số lợng học sinh yếu giảm, không học sinh đọc yếu Các khoản thu nộp hoàn thành tốt V Kết luận: Tuy có kết chủ nhiệm lớp có nhiều khả quan song tiến số em học sinh cha vững Cần phải có đầu t nhiều với quan tâm theo dõi gia đình nhiều đặc biệt dịp hè tới Đông hà, tháng 4/2011 GVCN Lê Văn Lực Giáo viên: Lê Văn Lực ... thời học sinh có Giáo viên: Lê Văn Lực Báo cáo việc làm : Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp việc làm tốt để học sinh học tập đồng thời ngăn chặn kịp thời tác động xấu đến em Hàng tuần, tháng, kì.. .Báo cáo việc làm : Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp III Mục tiêu kế hoạch thực Mục tiêu: - Khảo sát tình hình học sinh, phân... trách nhiệm để bớc điều chỉnh - Đối với học sinh học yếu: Tìm hiểu nguyên nhân em học yếu, học yếu môn Có thể gia đình em thời gian học tập Giáo viên: Lê Văn Lực Báo cáo việc làm : Làm tốt công tác