0% Biết và sử dụng đúng tên gọi của các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng: góc so le trong, góc đồng vị, góc trong cùng phía, góc ngoài cùng phía... Hiểu tính chất của hai [r]
(1)KHUNG MA TRẬN ĐỀ ĐỀ XUẤT UBND HUYỆN VĨNH BẢO TRƯỜNG THCS TAM CƯỜNG KIỂM TRA HỌC KỲ I – TOÁN Cấp độ STT TỰ LUẬN Chủ đề KT Tổng Nhận biết Vận dụng CĐ thấp Số hữu tỷ Số thực Số câu Số điểm Tỉ lệ % so sánh hai số hữu tỉ Biết tính lũy thừa với số mũ tự nhiên số hữu tỉ (dạng đơn giản) Đườn g thẳng vuông góc, đường thẳng song song Số câu Vận dụng các tính chất tỉ lệ thức và dãy tỉ số để giải bài tập liên quan 2Thông hiểu 0.5 5% 10% Hàm số và đồ thị Số câu Số điểm Tỉ lệ % Các phép toán Q 0,5 0,5% Vẽ đồ thị hàm số y =ax (a khác 0) Tính giá trị hàm số y = f(x) vài giá trị biến số cho trước Vận dụng tính chất đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch giải bài toán mang tính thực tiễn 1.5 15% 0% Biết và sử dụng đúng tên gọi các góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng: góc so le trong, góc đồng vị, góc cùng phía, góc ngoài cùng phía Hiểu tính chất hai đường thẳng song song thông qua tính góc Biết chứng minh hai đường thẳng song song, quan hệ vuông góc, song song CĐ cao 1.5 15% 10% 3.0 30% 30% (2) Số điểm Tỉ lệ % 0.5 5% Vẽ hình Cộng Tam giác Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ % 10% 0% Sử dụng định lý tổng góc tam giác để tính số đo góc Vận dụng các trường hợp tam giác để chứng minh các đoạn thẳng nhau, các góc 0.5 0.5 5% 1.5 15% 1.5 15% 5% 40% 0% 4 0% 3,5 35% 10% 1,5 15% 2.5 25% 16 10 100% (3) UBND HUYỆN VĨNH BẢO TRƯỜNG THCS TAM CƯỜNG ĐỀ ĐỀ XUẤT KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN TOÁN Thời gian làm bài 90 phút (Đề có 01 trang) Bài 1: (1,5 điểm) Thực tính(tính nhanh có thể) a) − 1 32 : + ⋅ 5 c) |−37|: ( −3) − √ 49 [ () ] 15 15 b) ⋅29 − ⋅33 Bài 2: (2,5 điểm) 1/Tìm x biết: a) x −2 = 2,7 3,6 b) x− = 27 ( ) 2/ Cho hàm số y = f(x) = -2x a) Vẽ đồ thị hàm số b) Tính f ( −32 ) Bài 3: (2 điểm) Ba đội san đất làm ba khối lượng công việc nhau.Đội thứ hoàn thành công việc 10 ngày,đội thứ hai ngày,đội thứ ba 12 ngày.Biết các máy có cùng suất và đội thứ hai có nhiều đội thứ máy.Hỏi đội có bao nhiêu máy? Bài 4:(3,5 điểm) Cho Δ ABC vuông A.Tia phân giác góc B cắt cạnh AC D.Trên cạnh BC lấy điểm H cho BH = BA a) Chứng minh Δ ABD = Δ HBD b) Chứng minh DH BC c) Giả sử ∠ C = 600.Tính số đo ∠ ADB Bài 5: (0,5 điểm) a+b − c b+ c − a c+ a −b = = c a b b a c 1+ 1+ 1+ a c b Cho a,b,c là số thực dương thỏa mãn Tính giá trị biểu thức M = ( )( )( ) (4) UBND HUYỆN VĨNH BẢO TRƯỜNG THCS TAM CƯỜNG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ XUẤT KIỂM TRA HK I MÔN TOÁN LỚP Bài Bài 1: (1,5 điểm) Lời giải Điểm 0,25đ x −3 − 1 32 a) = : + ⋅ = ……= 15 2 60 b) = ⋅ 29 − 33 = = −13 c)= :9 − = .=21 [ ] ( 0,25đ x ) 0,25đ x 1/ a)=>x.3,6 =-2.2,7 =>……=> x =-1,5 Bài 2: (2,5 điểm) 1 b)=> x − = ⇒ ⇒ x= 2/ a)Vẽ đồ thị hàm số b)f Bài 3: (2 điểm) Bài 4: (3,5 điểm) 0,25đ x 0,25đ x −3 ( ) = 1đ −3 −2 ⋅ =3 0,25đ x Gọi số máy đội thứ ,đội thứ hai,đội thứ ba là a,b,c Theo đềbài ta có 10a = b = 12 c và b – a = => a b c = = 12 15 10 Áp dụng tính chất dãy tỉ số tính a = 12;b = 15,c = 10 Vậy số máy đội thứ ,đội thứ hai,đội thứ ba là 12;15;10 Hình vẽ B GT,KL / A D 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,5đ H C a) Δ ABD và Δ HBD có AB = BH (gt) ∠ ABH = ∠ DBH ( BD là phân giác ∠ BAC – gt) Chung cạnh BD => Δ ABD = Δ HBD (c.g.c) b) Có Δ ABD = Δ HBD => ∠ BAD = ∠ BHD(2 góc tương ứng) 0,5đ 0,5đ 0,25đ x2 0,25đx2 (5) Mà ∠ BAD = 900 => ∠ BHD = 900=> DH BC c) - Δ ABC vuông A => ∠ BAC + ∠ C = 900 mà ∠ C = 600 => ∠ BAC = 300 - BD là tia phân giác BAC => ∠ ABD = ∠ BAC :2 = 150 - Δ ABD vuông A => ∠ ABD + ∠ ADB = 900 => ∠ ADB = 900 - 150 = 750 Với a,b,c >0.áp dụng tính chất dãy tỉ số có Bài 5: (0,5 điểm) a+b − c b+ c − a c+ a −b = = = =1 c a b a+ b −c=c ⇒ b+ c − a=a ⇒ ⇒ a=b=c c +a − b=b 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ { => M = 2.2.2 =8 0,25đ (6)