Kü n¨ng cña trÎ cßn h¹n chÕ, nguyªn liÖu thiªn nhiªn cung cÊp cho ho¹t ®éng cßn nghÌo nµn.. C¸c néi dung trÎ cha thùc hiÖn ®îc hoÆc cha phï hîp vµ lý do.[r]
(1)đánh giá cuối chủ đề ***** -*****
Trờng mầm non tân ớc Lớp c3 Chu đề ; thân
Thời gian từ ngày 6/10/2015-24/10/2015 I Mục tiêu chủ đề
1.1, Các mục tiêu trẻ thực tốt * Mục tiờu phỏt triển thẩm mỹ
- Trẻ thích nghe hát thân
- Bài hát vận động minh hoạ theo lời hát chủ đề , mời bạn ăn , tay thơm tay ngoan ,lời chào buổi sáng - thích tham gia hát , nhớ tên hát ,biết đánh nhịp biết vận động theo nội dung hát theo yêu cầu * Mục tiêu phát triển thể chất
-Trẻ biết tham gia hoạt động trò chơi phát triển thể chất theo đường hẹp , bập tiến phía trước , tung bóng
* Mục tiêu phát triển ngôn ngữ
-Trẻ mạnh dạn tự tin giao tiếp thơng qua việc trị chơi , trẻ thuộc thơ đôi mắt em , sáo học nói , câu truyện đơi tai dài
- Biết tên gọi , đặc điểm bé mũi mồm , thông qua khám phá khoa học - Biết nhận biết tên gọi đặc điểm cá nhân trẻ ,như mũi , mồm
1.2, Các mục tiêu trẻ cha thực đợc cha phù hợp lý do a-Về thể chất
- Kỹ vận động : tung bóng
- Trẻ cha biết đánh sau ăn, số cháu rửa tay , rửa mặt cha cách, ăn cịn nói chuyện cời đùa
- Khi xếp đội hình đội ngũ cịn lộn xộn cha thẳng hàng
* lý : thời tiết lạnh ,có nhiều trẻ ốm nghỉ học nhiều lên việc cung cấp kiến thức cho trẻ gặp nhiều khó
khăn hạn chế
b- VỊ ng«n ngữ
Một số trẻ cha mạnh dạn giao tiếp, số cháu bị ngọng nhiều nh cháu ly
(2)c- Về phát triển tình cảm kỹ xà hội
Cũn mt s tr cha mạnh dạn tự tin tham gia vào hoạt động trờng lớp, cha biết tôn trọng quy định lớp nh vứt rác bừa bãi , mang quà đến lớp
* Lý : Do bố mẹ cháu nhớng chiều ch¸u
d- VỊ thÈm mü
- Trẻ cha biết lựa chọn dụng cụ âm nhạc phù hợp với nhịp điệu hát - Trẻ cha biết sử dụng nguyên liệu để tạo sản phẩm tạo hình
* Lý Kỹ trẻ hạn chế, nguyên liệu thiên nhiên cung cấp cho hoạt động nghèo nàn Đồ dùng trang thiết bị phục vụ cho hoạt động tạo hình cha đầy đủ
1.3 Nhữngtrẻ chưa thực mục tiêu
* Mục tiêu ; cháu * Mục tiêu : cháu * Mục tiêu :cháu
2 Nội dung chủ đề
2.1 Các nội dung trẻ thực tốt.
-Làm quen với biểu tợng toán trẻ biết nhận biết phía phía dới thân trẻ ,nhận biết tai phải tai trái trẻ
-Âm nhạc nhớ tên hát thuộc hát biết hát thể đợc giai điệu hát đàn , nh tay thơm tay ngoan , mời bạn ăn
- Văn học : nhớ tên thơ , câu chuyện ,thuộc thơ đọc thơ , diên cảm truyện đôi tai dài , thơ nh đôi mắt em , sáo học nói
-Thể dục : có khă thực tốt số vận động theo đờng hẹp , bật bóng , tung bóng - Khám phá khoa học trò chuyện thân trẻ , tên gọi , đặc điểm cá nhân mũi mồm
trỴ biÕt t¸c dơng cđa mịi måm
- Biết đọc thơ , hát chủ điểm thân
- Biết tác dụng mắt mũi mồm miệng
2.2 Các nội dung trẻ cha thực đợc cha phù hợp lý do. - Toạ hình : vẽ đốm màu cho váy
-Kh¸m ph¸ x· héi
-Thẻ dục : Tung bóng qua đầu
* Lý : Thời tiết rét trẻ học cha chuyên cần khả vận động trẻ
2.3.Các kỹ mà 30%trẻ lớp cha đạt lý - Trẻ cha trả lời đủ câu , diễn đạt cha mạch lạc
* Lý : +Trẻ cha diễn đạt đợc lời bắng cách vẽ
+ khả vận động cử ,cử động đôi bàn tay cha khéo léo
3.1 Tổ chức hoạt động chủ đề.
(3)- Các học mà trẻ tham gia tích cục , hào hứng tỏ phù hợp với khả : âm nhạc , văn học , thể dục *giờ học có nhiều trẻ tỏ không thÝch thó , kh«ng tÝch cùc tham gia , giê häc kh¸m ph¸
* Lý : nhiều trẻ sinh vào cuối năm nhận thức trẻ hạn chế tẻ sốt nên cịn nhút nhát hay nói ngọng , nói lắp nên cha mạnh dạn tham gia vào hoạt động bạn
3.2 Việc tổ chức hoạt động vui chơi.
- Số lợng trẻ đơng so với diện tích phịng học, góc chơi cha phù hợp - Cha có liên kết nhóm chơi, nề nếp chơi bị xáo chộn
Cô cho trẻ chơi góc chơi góc phân vai , góc tạo hình , góc xây dựng góc nghƯ tht , gãc thiªn nhiªn
Sự dao tiếp giữ trẻ nhóm chơi , nhóm chơi biết tự phân công nhận xét chơi nhóm chơi - Biết tự dao tiếp với thơng qua vai chơi nhóm chơi nh di mua hàng
- Trẻ biết phối hợp với bạn nhóm trởng đẻ hồn thành cơng việc đợc phân cơng nhóm chơi * Thái độ trẻ chơi
-Hứng thú tham gia chơi Tong chơi biết giúp đỡ Biết tự lấy đồ dùng , dụng cụ trớc sau chơi
BiÕt làm việc theo điều khiển nhóm trởng
3.3 Việc tổ chức chơi trời.
S lng chơi ngồi trời đợc tơt chức
Số lợng đồ chơi , cầu trợt, bập bênh , nhà bóng VD: trẻ chơi sân trờng
Vấn đề an toàn , vệ sinh đồ chơi khu vực chơi , đồ chơi đợc đảm bảo tuyệt đối an toàn cho trẻ chơi
Khuyến khích trẻ hoạt động giao lu rền kỹ tích hợp , ln nhẹ nhàng gần gũi để da trẻ vào hoạt động Với trẻ cha thạo cô hớng đẫn trẻ tỉ mỷ kèm thêm trẻ vào buỏi chiều
Những vấn đề khác cần lu ý
4.1 súc khoẻ trẻ ( trẻ nghỉ học nhiều cịn vấn đề ăn ng , vs ) Động viên khuyến khích trẻ đua trẻ tham gia vào hạt động ban
Trao đổi với phu huynh vấn đề học tập ,về sức khoẻ chủa trẻ , đẻ phụ huynh kết hợp giáo chăm sóc dạy cháu chu đáo hơmn
Nhắc nhở trẻ chơi tránh xa khu để nguyên vật liệu 5 Lu ý để triển khai chủ đề sau đợc tốt
Rèn kỹ hoạt động tạo hình
Rèn thêm kỹ cho trẻ đọc thơ diễn cảm đóng kịch theo nội dung câu truyện vào hạt động chiều Phối hợp với phụ huynh để rèn thêm cháu nh
Rèn kỹ câu hỏi mở