Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động dạy học: 1, GTB: 2p GV giíi thiÖu trùc tiÕp vµo bµi 2, Híng dÉn bµi: a,Hoạt động 1 : Thảo luận theo nhóm 14 phút - GV nêu nhiệm vụ: Các nhóm đa tranh ảnh, thông tin đã su tầm đ[r]
(1)I Môc tiªu: - Biết thực các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá trị biểu thức, giải to¸n cã lêi v¨n (Bµi tËp: 1(a,b,c) Bµi a , Bµi 3) II Hoạt động dạy học: A KiÓm tra: (5 p) T×m x: Nªu c¸ch t×m X biÓu thøc a) 9,5 x = 47,4 + 24,8 b) x : 8,4 47,04 = 29,75 B, Bµi míi: 1, Hoạt động 1: ( 2p) GTB Hoạt động 2: ( 27p)Hớng dẫn HS làm bài tập: Bµi 1: HS lµm bµi c¸ nh©n ( §æi vë chÐo kiÓm tra cho nhau) vµ ch÷a bµi - KÕt qu¶ lµ: a) 266,22 : 34 = 7,83; b) 483 : 35 = 13,8; c) 91,08 : 3,6 = 25,3; Bµi 2: HS nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh Lµm theo cÆp råi ch÷a bµi (128,4 - 73,2) : 2,4 - 18,32 = 4,68 Bài 3: Gọi HS đọc bài toán: Hớng dẫn HS tỉm hiểu bài toán? Bài toán cho biết gì? Bµi to¸n yªu cÇu chóng ta lµm g×? GV giúp đỡ HS yếu: ( Vũ , Thắng , Long ) HS lµm bµi vµo vë- Gv chÊm råi ch÷a bµi Gi¶i: Số mà động đó chạy đợc là: 120 : 0,5 = 240 (giê) §¸p sè: 240 giê Bµi 4: Dµnh cho HS kh¸ giái tù lµm vµ ch÷a bµi ( NÕu cßn thêi gian) a) X - 1,27 = 13,5 : 4,5 b) X + 18,7 = 50,5 : 2,5 X - 1,27 = X + 18,7 = 20,2 X = + 1,27 X = 20,2 - 18,7 X = 4,27 X = 1,5 c) X x 12,5 = x 2,5 X x 12,5 = 15 X = 15 : 12,5 X = 1,2 Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: (2p) GV cùng HS hệ thống lại nội dung bài học - NhËn xÐt chung tiÕt häc.Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tiÕn bé Tập đọc vÒ ng«i nhµ ®ang x©y I Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hình ảnh đẹp và sống động ngôi nhà xây thể đổi đất nớc.(Trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3) * HS khá, giỏi đọc diễn cảm đợc bài thơ với giọng vui, tự hào II §å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh minh hoạ bài đọc sgk và tranh, ảnh ngôi nhà x©y víi trô bª t«ng vµ dµn gi¸o; mét c¸i bai thî nÒ III Hoạt động dạy học: A, KiÓm tra: (4p) - GV cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: Tình cảm ngời Tây Nguyên cô giáo và cái chữ nói lên điều gì? B Bµi míi: 1) GV giíi thiÖu bµi: (2p) - GV khai thác tranh minh hoạ để giới thiệu bài thơ 2) Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: (28p) a, Hoạt động 1: Luyện đọc: - Một HS khá, giỏi đọc toàn bài thơ - HS quan s¸t tranh - HS tiếp nối đọc khổ thơ - HS đọc thầm phần chú giải và GV có thể giải thích thêm cho HS rõ (2) - HS luyện đọc theo cặp - Một HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng tình cảm Nhấn mạnh từ ng÷ gîi t¶: x©y dë, nhó lªn, hu¬ hu¬, tùa vµo, thë ra, nång h¨ng, … chó ý c¸ch nghØ h¬i ë c¸c dßng th¬ b,Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: - Nh÷ng chi tiÕt nµo vÏ lªn h×nh ¶nh mét ng«i nhµ ®ang x©y? (Giµn gi¸o tùa c¸i lång Trô bª t«ng nhó lªn B¸c thî nÒ cÇm bay lµm viÖc Ng«i nhµ thë mïi v«i v÷a, cßn nguyªn mµu v«i, g¹ch Nh÷ng r·nh têng cha tr¸t) - Tìm hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp ngôi nhà? (Trụ bê tông nhú lên nh mầm cây Ngôi nhà giống bài thơ đợc làm xong Ngôi nhà nh tranh còn nguyªn mµu v«i, g¹ch Ng«i nhµ nh trÎ nhá lín lªn cïng trêi xanh) - Tìm hình ảnh nhân hoá làm cho ngôi nhà đợc miêu tả sống động, gần gũi? (Nhú lên, Ngôi nhà tựa vào trời sẫm biếc, thở mùi vôi vữa Nắng đứng ngủ quên trªn nh÷ng bøc têng Lµn giã mang h¬ng ñ ®Çy nh÷ng r·nh têng cha tr¸t Ng«i nhµ lín lªn víi trêi xanh) c,Hoạt động 3: Hớng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL khổ thơ cuối bài: - GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm - HS luyÖn thuéc lßng Còng cè, dÆn dß: (3 p) Gäi HS nªu néi dung bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Khuyến khích HS đọc thuộc lòng khổ thơ đầu bài thơ -KÓ chuyÖn kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: Kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc nói ngời đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc nhân dân theo gợi ý SGK; biết trao đổi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn; biÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n * HS khá, giỏi kể đợc câu chuyện ngoài SGK II §å dïng d¹y häc: - Một số sách, truyện, bài báo viết ngời đã góp sức mình chống lại đói nghÌo, l¹c hËu III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: (4p) - HS kÓ l¹i - ®o¹n cña c©u chuyÖn "Pa-xt¬ vµ em bÐ", nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn? B Bµi míi: 1) GV giíi thiÖu bµi: (2p) - GV nªu nhiÖm vô giê häc 2) GV híng dÉn HS kÓ chuyÖn: ( 27p) a, Hoạt động1: Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài: - Một HS đọc đề bài, GV gạch chân từ ngữ cần chú ý: Hãy kể câu chuyện đã nghe, đã đọc nói ngời đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hËu, v× h¹nh phóc cña nh©n d©n - GV cho số HS giới thiệu câu chuyện định kể VD: Tôi muốn kể câu chuyện Ngời cha 8000 đứa trẻ Đó là chuyện vị linh mục giàu lòng nhân ái, đã nuôi tới 8000 trẻ mồ côi và trẻ nghèo - HS g¹ch ®Çu dßng dµn ý s¬ lîc b, Hoạt động2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Kể chuyện nhóm – GV xuống hớng dẫn giúp đỡ thêm - HS kể chuyện theo cặp, trao đổi nhân vật, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện - Thi kÓ chuyÖn tríc líp - HS xung phong cử đại diện kể - Mỗi HS kể chuyện xong nêu ý nghĩa câu chuyện mình đặt câu hỏi cho c¸c b¹n tr¶ lêi (3) - Cả lớp và GV nhận xét, chọn ngời kể hay nhất, tự nhiên, hấp dẫn nhất, đặt câu hái thó vÞ nhÊt Còng cè,dÆn dß: (3 p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc Tuyªn d¬ng nh÷ng HS kÓ hay cã néi dung c©u chuyÖn kÒ phï hîp với yêu cầu đề bài Thø ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2014 To¸n tØ sè phÇn tr¨m I Môc tiªu: - Bíc ®Çu nhËn biÕt vÒ tØ sè phÇn tr¨m - BiÕt viÕt mét sè ph©n sè díi d¹ng tØ sè phÇn tr¨m Bµi tËp ,2 II §å dïng d¹y häc: - GV chuÈn bÞ s½n h×nh vÏ trªn b¶ng phô II Hoạt động dạy học: A KiÓm tra: (4p) GV cho HS TÝnh b»ng hai c¸ch: 0,96 : 0,12 - 0,72 : 0,12 0,96 : 0,12 - 0,72 : 0,12 B Bµi míi: 1, GTB: (2p) GV giíi thiÖu trùc tiÕp vµo bµi 2, Híng dÉn bµi: (27p) a) Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm tỉ số phần trăm (xuất phát từ tỉ số) - GV giíi thiÖu h×nh vÏ trªn b¶ng 10 m 25 m2 - TØ sè cña diÖn tÝch trång hoa hång vµ diÖn tÝch vên hoa b»ng bao nhiªu? (25 : 100 hay 25 ) 1000 - GV viÕt lªn b¶ng:Ta viÕt 25 = 25%; 25% lµ tØ sè phÇn tr¨m 100 Cho HS tËp viÕt kÝ hiÖu % b) Hoạt động 2:ý nghĩa thực tế tỉ số phần trăm - GV ghi v¾n t¾t lªn b¶ng: - Trờng có 400 HS, đó có 80 HS giỏi - Yªu cÇu HS: ViÕt tØ sè cña sè HS giái vµ sè HS toµn trêng (80 : 400) - §æi thµnh ph©n sè thËp ph©n cã mÉu sè lµ 100 (80 : 400 = 80 =20 ) 400 - ViÕt thµnh tØ sè phÇn tr¨m: ( 20 100 100 = 20%) - ViÕt tiÕp vµo chç chÊm: Sè HS giái chiÕm … sè HS toµn trêng (20%) (4) 100 - GV: TØ sè phÇn tr¨m 20% cho ta biÕt cø 100 HS trêng th× cã 20 HS giái GV vÏ h×nh minh ho¹ 20 20 20 20 c) Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: HS trả lời miệng theo yêu cầu đề bài theo hai bớc: - Rót gän ph©n sè 75 thµnh 25 300 25 100 100 75 300 - ViÕt = 25% VD: = 25 = 25% 100 Bµi 2: Híng dÉn HS Lµm bµi c¸ nh©n : - LËp tØ sè cña 95 vµ 100 ViÕt thµnh tØ sè phÇn tr¨m Gi¶i: Tỉ số phần trăm số sản phẩm đạt chuẩn và tổng số sản phẩm là: 95 : 100 = 95 = 95% 100 §¸p sè: 95% GV chÊm ch÷a bµi Bµi 3: Dµnh cho HS kh¸ giái ( NÕu cßn TG) Gi¶i a) TØ sè phÇn tr¨m cña sè c©y lÊy gç vµ sè c©y vên lµ: 540 : 1000 = 540 =54 = 54% 1000 100 100 b) Sè c©y 100 ¨n qu¶ vên lµ: 1000 - 540 = 460 (c©y) TØ sè phÇn tr¨m cña sè c©y ¨n qu¶ vµ sè c©y vên lµ: 460 : 1000 = 460 = 46 = 46% 1000 100 §¸p sè: a) 54%; b) 46% Cñng cè, dÆn dß: (2p) GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi: GV yeâu caàu vieát soá: Ba möôi bảy phần trăm; đọc số: 5436% + Em hiểu tỉ số phần trăm sau nào: Số học sinh nữ lớp ta chiếm 28% số học sinh lớp - NhËn xÐt tiÕt häc TËp lµm v¨n luyÖn tËp t¶ ngêi (Tả hoạt động) I Môc tiªu: - Nêu đợc nội dung chính đoạn, chi tiết tả hoạt động nhân vật bµi v¨n (BT1) - Viết đợc đoạn văn tả hoạt động ngời(BT2) II §å dïng d¹y häc:- B¶ng phô ghi s½n lêi gi¶i cña BT1b III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: (4p) 2HS đọc biên họp tổ, lớp chi đội học tríc Líp – GV nhËn xÐt, bæ sung , ghi ®iÓm B Bµi míi: (30 phót) 1) Hoạt động 1: GV giới thiệu bài: (2p) (5) - Tiết tập làm văn hôm các em cùng luyện viết đoạn văn tả hoạt động người 2) Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện tập: (27p) - HS đọc bài tập - GV híng dÉn cho HS hoµn thµnh theo cÆp vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ Gîi ý: a) Bµi cã ®o¹n: - Đoạn 1: Từ đầu đến có mảng áo ớt đẫm mồ hôi lng bác là loang mãi - Đoạn 2: Từ mảng đờng hình chữ nhật đen nhánh đến khéo nh vá áo ấy! - §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i b) Néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n: - Đoạn 1: Tả bác Tâm vá đờng - Đoạn 2: Tả kết lao động bác Tâm - Đoạn 3: Tả bác Tâm đứng trớc mảng đờng đã vá xong c) Những chi tiết tả hoạt động bác Tâm: - Tay phải cầm búa, tay trái xếp khéo viên đá bọc nhựa đờng đen nhánh … - Bác đập búa đều xuống viên đá, hai tay đa lên hạ xuống nhịp nhàng - Bác đứng lên, vơn vai cái liền Bµi tËp 2: GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS (Quan s¸t vµ ghi l¹i kÕt qu¶ quan s¸t ho¹t động ngời thân ngời mà em yêu mến) - HS viết và trình bày đoạn văn đã viết GV nhận xét và bổ sung Hoạt động 3:Cũng cố, dặn dò: (2 p) Taỷ hoaùt ủoọng laứ taỷ nhửừng gỡ? * GV đọc cho HS nghe số đoạn văn mẫu tả hoạt động người - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh đoạn văn tả hoạt động người mà em yêu mến - GV nhËn xÐt tiÕt häc -Khoa häc cao su I/ Môc tiªu:- NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña cao su - Nêu đợc số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng cao su * GDMT: bảo vệ và trồng rừng cây cao su - nguồn cao su thiên nhiên II/ §å dïng d¹y häc: - Thông tin và hình trang 62, 63 SGK.Một số đồ dùng cao su III/ Hoạt động dạy học: A KiÓm tra: (4p) H·y nªu tÝnh chÊt cña thñy tinh? Líp -GV nhËn xÐt , bæ sung B Bµi míi: 1/ GV giíi thiÖu bµi (2p) Nªu môc tiªu yªu cÇu giê häc: Baøi hoïc hoâm chuùng ta cuøng tìm hieåu veà Cao su 2/ Híng dÉn bµi: (26p) a,Hoạt động1: Thực hành Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm - C¸c nhãm lµm thùc hµnh nh yªu cÇu SGK Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp - Mét sè HS tr×nh bµy - Gîi ý:+ NÐm qu¶ bãng cao su xuèng sµn nhµ, ta thÊy qu¶ bãng l¹i n¶y lªn + KÐo c¨ng sîi d©y cao su, sîi d©y d·n Khi bu«ng tay, sîi d©y cao su l¹i trë vÒ vÞ trÝ cò Kết luận: Cao su có tính đàn hồi b, Hoạt động 2: Thảo luận Bíc 1: Lµm viÖc c¸ nh©n - HS đọc nội dung mục Bạn cần biết trang 63 để trả lời câu hỏi SGK Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái: + Cã mÊy lo¹i cao su? §ã lµ nh÷ng lo¹i nµo? + Ngoài tính đàn hồi tốt, cao su còn có tính chất gì? (6) + Cao su đợc sử dụng để làm gì? + Nêu cách bảo quản đồ dùng cao su? KÕt luËn: - Có hai loại cao su: Cao su tự nhiên (đợc chế biến từ nhựa cây cao su), cao su nhân tạo (thờng đợc chế biến từ than đá và dầu mỏ) - Cao su có tính đàn hồi; ít bị biến đổi gặp nóng, lạnh; cách điện, cách nhiệt; kh«ng tan níc, tan mét sè chÊt láng kh¸c - Cao su đợc sử dụng để làm săm, lốp xe; làm các chi tiết số đồ điện, máy móc và đồ dùng gia đình - Không nên để các đồ dùng cao su nơi có nhiệt độ quá cao (cao su bị chảy) nơi có nhiệt độ quá thấp (cao su bị giòn, cứng) không để các hoá chất dính vào cao su 3/ Cñng cè, dÆn dß : (3p) - Chúng ta cần lưu ý điều gì sử dụng đồ dùng cao su? * GDMT: bảo vệ và trồng rừng cây cao su - nguồn cao su thiên nhiên - HS nh¾c l¹i néi dung bµi GV nhËn xÐt giê häc Hoạt động tập thể tìm hiểu ngày thành lập quân đội nhân dân việt nam 22-12 I Môc tiªu: - Gióp HS biÕt vµ hiÓu vÒ lÞch sö, nguån gèc vµ ý nghÜa to lín cña ngµy Thµnh lËp qu©n đội nhân dân việt nam - Giáo dục HS thêm kính yêu, biết ơn công lao các chiến sĩ quân đội nhân dân - T¹o kh«ng khÝ thi ®ua häc tËp , rÌn luyÖn s«i næi HS - Rèn kĩ tổ chức hoạt động tập thể, kĩ hợp tác cho HS II Tµi liÖu ph¬ng tiÖn: - Sách, báo, tài liệu, tranh ảnh ngày Thành lập quân đội nhân dân Việt Nam III Hoạt động dạy học: 1, GTB: (2p) GV giíi thiÖu trùc tiÕp vµo bµi 2, Híng dÉn bµi: a,Hoạt động : Thảo luận theo nhóm (14 phút) - GV nêu nhiệm vụ: Các nhóm đa tranh ảnh, thông tin đã su tầm đợc nói cho nghe thông tin và ảnh ngày Thành lập quân đội nhân dân Việt Nam - HS đa các thông tin, tranh ảnh có liên quan tới ngày Thành lập quân đội nhân dân Việt Nam, giới thiệu các thông tin , tranh ảnh đó (Trong nhóm) - GV theo dâi, híng dÉn thªm b, Hoạt động : Làm việc lớp (16 phút) - GV cho đại diện các nhóm lên giới thiệu các thông tin , tranh ảnh nhóm mình - Lớp bình chọn nhóm có tranh ảnh đẹp nhất, có lời giới thiệu hay - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS : phải biết kính yêu, biết ơn công lao các chiến sĩ quân đội nhân dân Việt Nam - TuÇn 16 Thø ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2014 To¸n luyÖn tËp I Môc tiªu: BiÕt tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè vµ øng dông gi¶i to¸n BT 1,2 II Hoạt động dạy học: A Bµi cò: (4p)TÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè: vµ 40 9,25 vµ 25 17 vµ 18 - Líp vµ GV nhËn xÐt (7) LuyÖn To¸n: luyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: Củng cố kiến thức cho HS chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc là số thËp ph©n vµ vËn dông tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n II/ Hoạt động dạy học: A, Giíi thiÖu bµi: (2p) GV giíi thiÖu nªu môc tiªu bµi häc B, Híng dÉn bµi: 1/ Hoạt động 1:Cũng cố quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc là số thập phân (5p) GV gọi HS nêu quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc là mét sè thËp ph©n 2/ Hoạt động 2: Luyện tập: (27p) Bµi , Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? TÝnh a, 60 : x 2,6 = 7,5 x 2,6 = 19,5 b,480 : 125 : c, (75 +45) : 75 d, 2001 :25 -1999:25 - HS nh¾c l¹i quy t¾c, thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh - HS lµm bµi c¸ nh©n vµ ch÷a bµi - KÕt qu¶ lµ: a) 19,5 b) 0,96 c) 1,6 d) 0,08 Bài 2: Một mảnh đất HCN có diện tích 161,2 m 2,chiều rộng 9,5 m Tính chu vi mảnh vờn HCN đó HS đọc bài toán, nêu yêu cầu và cách giải HS làm bài chữa bài Gi¶i: ChiÒu dµi m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt lµ: 161,5: 9,5= 17 (m) Chu vi m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt lµ: (17+ 9,5) x = 53 (m) §¸p sè: 53 m Bài HS tính hai cách trao đổi cặp 64 : + 36 : 64 : + 36 : = 12,8 + 7,2 = (64 + 36 ) : = 20 = 100 : = 20 HS ch÷a bµi GV nhËn xÐt , bæ sung Bµi Dµnh cho HSKG TÝnh 51,2 : 3,2 – 4,3 x (3 -2,1) – 2,68 Gv hớng dẫn HS làm nêu kết GV chốt ý đúng 3/ Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò(2p) GV cùng HS hệ thống lại bài GV nhËn xÐt tinh thÇn häc bµi cña HS - (8) Thø ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2012 Tin häc ThÇy H÷u d¹y -To¸n gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè.` - Giải đợc các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số Bµi tËp: 1,2 (a,b) ,3 II Hoạt động dạy học: A, KiÓm tra: ( 4p) Gäi HS :ViÕt c¸c tØ sè sau thµnh tØ sè phÇn tr¨m: ; ; ; 4 10 GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm B Bµi míi: 1, GTB: (2p) GV giíi thiÖu nªu môc tiªu , yªu cÇu bµi häc 2, Híng dÉn bµi: (27p) a) Hoạt động 1: Hớng dẫn HS giải toán tỉ số phần trăm * Giíi thiÖu c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè 315 vµ 600 - GV đọc ví dụ, ghi tóm tắt lên bảmg Sè HS toµn trêng: 600 Sè HS n÷: 315 - GV yªu cÇu HS viÕt: - TØ sè cña sè HS n÷ so víi sè HS toµn trêng (315 : 600) - Thùc hiÖn phÐp chia: 315 : 600 = 0,525 - Nh©n víi 100 vµ chia cho 100 (0,525 x 100 : 100 = 52,5 : 100 = 52% - GVHD c¸ch viÕt gän: 315 : 600 = 0,525 = 52,5% - Gäi HS nªu quy t¾c * ¸p dông vµo gi¶i bµi to¸n cã néi dung t×m tØ sè phÇn tr¨m - GV đọc đề toán và giải thích: Khi 80kg nớc biển bốc hết thì thu đợc 2,8kg muèi T×m tØ sè phÇn tr¨m cña lîng muèi níc biÓn Gi¶i: TØ sè phÇn tr¨m cña lîng muèi níc biÓn lµ: 2,8 : 80 = 0,035 = 3,5% §¸p sè: 3,5% (9) b) Hoạt động2 : Luyện tập Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp HD HS lµm bµi HS trả lời miệng theo yêu cầu đề bài: 0,3 = 30%; 0,234 = 23,4%; 1,35 = 135% Bµi 2: HS lµm viÖc c¸ nh©n vµ nªu kÕt qu¶ 45 : 61 = 0,7377 = 73,77% 1,2 : 26 = 0,0461 = 4,61% Bài 3: HS đọc nội dung bài toán Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán Lµm viÖc theo cÆp Gi¶i TØ sè phÇn tr¨m cña sè HS n÷ vµ sè HS c¶ líp lµ: 13 : 25 = 0,52 = 52% §¸p sè: 52% Cñng cè, dÆn dß: (2 p) - NhËn xÐt tiÕt häc.Tuyªn d¬ng nh÷ng HS lµm bµi tèt , tiÕn bé -LuyÖn tõ vµ c©u tæng kÕt vèn tõ I Môc tiªu: - Nêu đợc số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy trß, bÌ b¹n theo yªu cÇu BT1, BT2 - Tìm đợc số từ ngữ tả hình dáng ngời theo yêu cầu BT3 (chọn ý a, b, c, d, e) - Viết đợc đoạn văn tả hình dáng ngời thân khkoảng câu theo yêu cầu BT4 II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi bµi tËp III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: (4p) - HS lµm bµi tËp tiÕt tríc B Bµi míi: 1, Hoạt động 1: GV giới thiệu bài: (2p) - Nªu môc tiªu tiÕt häc 2, Hoạt động2: Hớng dẫn HS luyện tập: (27p) Bµi tËp 1: - HS đọc trớc lớp yêu cầu BT - GV híng dÉn HS hoµn thµnh bµi tËp theo nhãm2 - HS tr×nh bµy - GV mở bảng phụ đã ghi kết bài làm: a) Tõ ng÷ chØ ngêi th©n cha, mÑ c«, chó, b¸c, d×, «ng, bµ, thÝm, dîng, ch¸u, gia đình ch¾t, anh rÓ, chÞ d©u, … b) Tõ ng÷ chØ nh÷ng ngêi gÇn thÇy gi¸o, c« gi¸o, b¹n bÌ, b¹n th©n, líp trëng, gòi víi em trêng häc anh chÞ líp trªn, c¸c em líp díi, anh chÞ phô trách đội, bác bảo vệ, … c) Tõ ng÷ chØ c¸c nghÒ nghiÖp c«ng nh©n, n«ng d©n, b¸c sÜ, kÜ s, gi¸o viªn, kh¸c thî ®iÖn, häc sinh, sinh viªn, … d) Từ ngữ các dân tộc anh Kinh, Tày, Nùng, Mờng, Dao, Ba-na, Ê-đê, X-đăng, em trên đất nớc ta Tµ-«i, … Bài tập 2: - Một HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi nhóm4, viết bảng phụ câu tục ngữ, ca dao tìm đợc - HS tr×nh bµy Gîi ý: - Tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình: Chị ngã, em nâng; Anh em nh thể chân tay - Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần; Công cha …; Con cha là nhà có phúc; Cắt dây bầu dây bí - Ai nỡ cắt dây chị dây em; Khôn ngoan đối …; Máu chảy ruột mÒm; … (10) - Tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói quan hệ thầy trò: Không thầy đố …; Muốn sang thì bắc cầu …; Kính thầy yêu bạn; Tôn s trọng đạo; … - Tôc ng÷, thµnh ng÷, ca dao nãi vÒ quan hÖ b¹n bÌ: Häc thÇy kh«ng tÇy häc b¹n; Mét ngùa ®au c¶ tµu bá cá; Mét c©y lµm ch¼ng nªn …; B¸n anh em xa, mua l¸ng giÒng gÇn; Bu«n cã b¹n, b¸n cã phêng; … Bài tập 3: - Một HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi nhóm, viết bảng phụ từ ngữ tả hình dáng ngời vừa tìm đợc - HS tr×nh bµy Gîi ý: - Miªu t¶ m¸i tãc: ®en nh¸nh, b¹c ph¬, ®en mît, ãng ¶, l¬ th¬, cøng nh rÔ tre, … - Miêu tả đôi mắt: bồ câu, mí, tinh anh, sáng long lanh, lim dim, trầm t, hiền hËu, m¬ mµng, … - Miêu tả khuôn mặt: trái xoan, vuông vức, tú, vuông chữ điền, đầy đặn, phóc hËu, … - Miªu t¶ lµn da: tr¾ng hång, mÞn mµng, m¸t rîi, b¸nh mËt, ng¨m ng¨m, ng¨m ®en, ®en s×, … - Miªu t¶ vãc ngêi: v¹m vì, mËp m¹p, to bÐo, d¸ng th sinh, dong dáng, tÇm thíc, lïn tÞt, … Bµi tËp 4: HS viÕt mét ®o¹n v¨n - Tr×nh bµy tríc líp Hoạt động3: Cũng cố, dặn dò: (3p) GV cïng HS hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc GV nhËn xÐt tiÕt häc TËp lµm v¨n luyÖn tËp t¶ ngêi (Tả hoạt động) I Môc tiªu: - Biết lập dàn ý cho bài văn tả hoạt động ngời (BT1) - Dựa vào dàn ý đã lập, viết đợc đoạn văn tả hoạt động ngời (BT2) II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô cho HS lËp dµn ý - Một số tranh ảnh su tầm đợc ngời bạn, em bé kháu khỉnh độ tuæi nµy III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: (4p) - GV chấm đoạn văn tả hoạt động ngời B Bµi míi: 1)Hoạt động 1: (2p) GV giới thiệu bài: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc 2) Hoạt động2: (27p) Hớng dẫn HS luyện tập: - HS đọc bài tập - C¶ líp theo dâi - GV hớng dẫn cho HS lập dàn ý đổi kiểm tra chéo và trình bày kết Gîi ý: * Më bµi - BÐ B«ng - em g¸i t«i, ®ang tuæi bi b« tËp nãi, chËp ch÷ng tËp ®i * Th©n bµi - Ngo¹i h×nh (Kh«ng lµ träng t©m) - NhËn xÐt chung: bô bÉm - Chi tiết: + Mái tóc: tha, mềm nh tơ, buộc thành túm nhỏ trên đỉnh đầu + Hai m¸: bÇu bÜnh, hång hµo + MiÖng: nhá xinh, hay cêi + Ch©n tay: tr¾ng hång, nhiÒu ngÊn - Hoạt động: - Nhận xét chung: nh cô bé búp bê biết đùa nghịch, khóc, cời, … (11) - Chi tiÕt: + Lúc chơi: lê la dới sàn với đống đồ chơi, ôm mèo, xoa đầu, cời khanh khách + Lóc xem ti vi: ThÊy cã qu¶ng c¸o th× bá ch¬i, ®ang khãc còng nÝn Ngåi xem, m¾t chăm chắm nhìn màn hình Ai đùa nghịch lấy tay che mắt bé, bé đẩy tay ra, hét toáng lên + Lúc làm nũng mẹ: Kêu a … a … mẹ Vịn tay vào thành giờng lẫm chẫm bớc tiến phía mẹ Ôm mẹ, rúc mặt vào ngực mẹ, đòi ăn * KÕt bµi: Em rÊt yªu B«ng HÕt giê häc lµ vÒ nhµ víi bÐ Bµi tËp 2: - GV kiểm tra việc chuẩn bị HS (Dựa theo dàn ý đã lập, hãy viết đoạn văn tả hoạt động bạn nhỏ em bé) - HS viết và trình bày đoạn văn đã viết GV nhận xét và bổ sung VD: Em Trung cña t«i Em Trung cña t«i bô bÉm l¾m §«i m¾t em trßn xoe nh hai h¹t nh·n ®en l¸y ChiÕc mòi cña em h¬i hªnh hÕch lªn mét tÝ C¸i miÖng chóm chÝm cña em mçi cêi th× lé sữa trắng muốt trông thật đáng yêu Cái tai thì lại nghếch lên nghe ngóng có nói đến em Trên đầu em la tha sợi tóc vàng hoe Em mập mạp, bụ bẫm cổ chân, cổ tay em có nhiều ngấn Mỗi tắm mẹ tôi phải vạch ngấn để kì cho em Em cã tËt h¸u ¨n ¡n g× còng ph¶i chia cho em nÕu kh«ng em sÏ khãc inh ái lªn cho mà xem Có lần tôi ăn bánh, em đến và chìa tay kêu "măm măm" Tôi giả vờ quay mặt đi, là em nằm lăn đất khóc, chân đập thình thình xuống chiếu, tay huơ huơ lên tríc, níc m¾t ch¶y giµn giôa T«i thÊy th¬ng em qu¸ liÒn b¶o: "Th«i nÝn ®i råi l¹i ®©y chÞ cho!" Vừa dứt lời, em đã lồm cồm bò dậy, đến bên tôi, chìa tay kêu "măm măm" Tôi vừa cho xong thì em nhoẻn miệng cời nh ma rào mùa hạ đã tạnh - GV chÊm ®iÓm mét sè ®o¹n v¨n hay Hoạt động 3: Cũng cố, dặn dò: (3p) GV tuyªn d¬ng nh÷ng HS cã bµi viÕt hay, tiÕn bé häc tËp - NhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I Môc tiªu - Sơ kết các hoạt động tuần 15 - Phæ biÕn kÕ hoach tuÇn 16 II Tæ chøc sinh ho¹t Lớp trởng đánh giá các hoạt động tuần: + VÖ sinh trùc nhËt + NÒ nÕp vµo líp + Sinh ho¹t 15 phót ®Çu buæi + Häc tËp - Gv nhËn xÐt chung, ®i s©u nhËn xÐt vÒ häc tËp: tuyªn d¬ng nh÷ng HS cã tiÕn bé häc tËp: Hoµi, V¨n TuÊn, Th¾ng….; nh¾c nhë nh÷ng em ý thøc häc cha cao: , Dòng A, C«ng, S¬n… * B×nh chän b¹n xuÊt s¾c nhÊt tuÇn Phæ biÕn kÕ ho¹ch cña tuÇn tíi: - GV phæ biÕn NhËn xÐt tiÕt häc -Buæi chiÒu: MÝt tinh ngµy 22- 12 TuÇn 16 Thø ngµy 25 th¸ng 12 n¨m 2012 TiÕng Anh (C« HiÒn d¹y) (12) -To¸n §· so¹n GA viÕt tay LuyÖn tõ vµ c©u: tæng kÕt vèn tõ I Môc tiªu: - Tìm đợc số từ đồng nghĩa và trái nghĩa với các từ: nhân hậu, trung thực, dũng c¶m, cÇn cï (BT1) - Tìm đợc từ ngữ miêu tả tính cách ngời bài văn Cô Chấm (BT2) II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ kẻ sẵn các cột đồng nghĩa và trái nghĩa để các nhóm làm BT1 - Tõ ®iÓn TiÕng ViÖt III Hoạt động dạy học: - TuÇn 11 Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕng Anh C« HiÒn d¹y To¸n trõ hai sè thËp ph©n (13) Buæi chiÒu ThÓ dôc GV đặc thù dạy LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn tËp lµm biªn b¶n cuéc häp I/ Môc tiªu: Ghi lại đợc biên họp tổ, lớp chi đội đúng thể thức, nội dung, theo gîi ý II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô viÕt dµn ý phÇn cña biªn b¶n cuéc häp III/ Hoạt động dạy học A/ KiÓm tra bµi cò: 5' - HS nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí cña mét biªn b¶n B/ Bµi míi: 25' 1/GV giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt häc 2/ HDHS lµm bµi tËp: GV ghi bµi tËp lªn b¶ng: Ghi l¹i biªn b¶n mét cuéc häp tæng kÕt thi ®ua th¸ng cña tæ em hoÆc líp em - GV cho HS đọc yêu cầu đề bài - GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi tËp; - GV treo b¶ng phô ghi s½n dµn ý phÇn cña mét biªn b¶n - HS lµm bµi theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy 3/ Cñng cè, dÆn dß: 3' - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ viÕt l¹i biªn b¶n vµ chuÈn bÞ cho tiÕt LuyÖn tËp t¶ ngêi I/ Môc tiªu: LuyÖn To¸n gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m (14) - BiÕt c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè - Giải đợc các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số II §å dïng d¹y häc: Vë BTTo¸n tËp II/ Hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi 3' 2/ Cñng cè kiÕn thøc 5' Nªu c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m cña sè 3/ Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp råi ch÷a bµi 25' Bµi 1: ViÕt thµnh tØ sè phÇn tr¨m a) 0,37 = 37%; b) 0,2324 = 23,24%; c) 1,282 = 128,2% Bµi 2: TÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè, HS lµm BT vµ nªu kÕt qu¶ a) vµ 40 : 40 = 0,2 = 20 % ; b) 40 vµ 40 : = = 500% c) 9,25 vµ 25 9,25 : 25 = 0,37 = 37% Bµi 3: TÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè HS lµm vµ ch÷a bµi a) 17 vµ 18 17 : 18 = 0,9444 = 94,44% C¸c bµi b, c HS lµm t¬ng tù Bài HS đọc bài tập nêu yêu cầu bài tập giải , GV gọi HS lên chữa bài Gi¶i Sè HS tËp b¬i chiÕm sè phÇn tr¨m sè HS cña líp lµ: 24 : 32 = 0,75 = 75% §¸p sè:75% 3/ Cñng cè, dÆn dß 2' GV nhËn xÐt tiÕt häc ======================== TuÇn 16 Thø ba, ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕng Anh C« HiÒn d¹y To¸n gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m (TiÕp) I/ Môc tiªu: - BiÕt t×m mét sè phÇn tr¨m cña mét sè - Vận dụng đợc để giải các bài toán đơn giản tìm giá trị số phần trăm mét sè II/ Hoạt động dạy học: 1/ Híng d©n HS gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m a) Giíi thiÖu c¸ch tÝnh 52,5% cña sè 800 - GV đọc ví dụ, ghi tóm tắt lên bảmg Sè HS toµn trêng: 800 HS Sè HS n÷ chiÕm: 52,5% Sè HS n÷: … HS - GV yªu cÇu HS viÕt: 100% Sè HS toµn trêng lµ 800 HS 1% sè HS toµn trêng lµ: 800 : 100 = (HS) 52,5% sè HS toµn trêng lµ: x 52,5 = 420 (HS) b/Giới thiệu bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm - GV đọc đề toán và giải thích: Lãi suất tiết kiệm tháng là 0,5% đợc hiểu là gửi 100 đồng thì sau tháng có lãi là 0,5 đồng Do đó gửi 000 000 đồng sau tháng đ ợc lãi bao nhiêu đồng? Gi¶i: Sè tiÒn l·i sau th¸ng lµ: 1000 000 : 100 x 0,5 = 5000 (đồng) 2/ LuyÖn tËp Bµi 1: Híng dÉn: (15) - T×m 75% cña 32 HS - T×m sè HS 11 tuæi Gi¶i: Sè HS 10 tuæi lµ: 32 x 75 : 100 = 24 (Häc sinh) Sè HS 11 tuæi lµ: 32 - 24 = (häc sinh) §¸p sè: häc sinh Bµi 2: Híng dÉn: - Tìm 0,5% 000 000 đồng (là số tiền lãi sau tháng) - TÝnh tæng sè tiÒn göi vµ tiÒn l·i? + HS trao đổi cặp trình bày chữa bài Gi¶i: Sè tiÒn l·i göi tiÕt kiÖm sau th¸ng lµ: 000 000 : 100 x 0,5 = 25 000 (đồng) Tæng sè tiÒn göi vµ tiÒn l·i sau th¸ng lµ: 000 000 + 25 000 = 025 000 (đồng) Đáp số: 025 000 đồng Bµi 3: (Dµnh cho HS kh¸ giái) GV Híng dÉn: - T×m sè v¶i may quÇn (T×m 40% cña 345) - T×m sè v¶i may ¸o? HS gi¶i vµo vë GV chÊm nªu nhËn xÐt Gi¶i Sè v¶i may quÇn lµ: 345 x 40 : 100 = 138 (m) Sè v¶i may ¸o lµ: 345 - 138 = 207 (m) §¸p sè: 207 m 3/ Cñng cè, dÆn dß GVnhËn xÐt tiÕt häc (16) TiÕt Thø ba, ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2010 ThÓ dôc bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i "thá nh¶y" I Môc tiªu: - Thực đúng các động tác đã học bài thể dục phát triển chung Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi "Thỏ nhảy" II §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ cßi, kÎ s©n ch¬i cho trß ch¬i III N«i dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: PhÇn më ®Çu: - 10 phót - C¸n sù ®iÒu khiÓn líp tËp trung, GV nhËn líp, phæ biÕn nhanh nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc - C¶ líp cïng GV ch¹y quanh s©n tËp thêi gian phót - Sau chạy xong lớp đứng thành vòng tròn, mặt quay vào để khởi động c¸c khíp * Chơi trò chơi khởi động: Kết bạn" PhÇn c¬ b¶n: 18 - 22 phót a) ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: - GV gọi số HS lên thể các động tác và cho các HS khác góp ý bổ sung - GV giúp đỡ và sửa sai cho các em - GV chia tæ tËp luyÖn, GV quan s¸t vµ söa sai b) Thi xem tổ nào có nhiều ngời thực bài thể dục đúng và đẹp - C¸c tæ tr×nh diÔn díi sù ®iÒu khiÓn cña tæ trëng - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn c) Ch¬i trß ch¬i " Thá nh¶y" - GV phæ biÕn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - HS ch¬i theo yªu cÇu cña GV PhÇn kÕt thóc: – phót - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt vµ giao bµi tËp vÒ nhµ Yªu cÇu HS vÒ nhµ «n l¹i bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung ––––––––––––––––––––––––––––– TiÕt TiÕng Anh (C« HiÒn d¹y) ––––––––––––––––––––––––––––– TiÕt To¸n luyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n - So s¸nh c¸c sè thËp ph©n - Vận dụng để tìm x II Hoạt động dạy học: Bµi cò: (5 phót) a 8,31 - ( 64,784 +9,999) :9,01 b 62,92 :5,2 - 4,2 (7 −6,3)×3 , 67 Híng dÉn HS lµm bµi tËp : (30 phót) Bµi 1: Cho HS lµm bµi vµ ch÷a bµi (17) a) 400 + 50 + 0,07 = 450,07 b) 30 + 0,5 + 0,04 = 30,54 c) 100 + + = 100 + + 0,08 = 107,08 100 + = 35 + 0,5 + 0,03 = 35,53 10 100 d) 35 + Bµi 2: GV híng dÉn HS chuyÓn hçn sè thµnh sè thËp ph©n råi so s¸nh Bµi 3: HS lµm bµi råi ch÷a bµi - GV hớng dẫn HS đặt tính tính và dừng lại đã có hai chữ số phần thập phân thơng, sau đó tìm số d Bµi 4: Cho HS tù lµm vµ ch÷a bµi a) 0,8 x X = 1,2 x 10 b) 210 : X = 14,92 - 6,52 0,8 x X = 12 210 : X = 8,4 X = 12 : 0,8 X = 210 : 8,4 X = 15 X = 25 c) 25 : X = 16 : 10 d) 6,2 x X = 43,18 + 18,82 25 : X = 1,6 6,2 x X = 62 X = 25 : 1,6 X = 62 : 6,2 X = 15,625 X = 10 Cñng cè, dÆn dß: (3 phót) - HS nªu l¹i quy t¾c chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n, chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n - NhËn xÐt tiÕt häc ––––––––––––––––––––––––––––– TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: h¹nh phóc I Môc tiªu: Hiểu nghĩa từ hạnh phúc (BT1); tìm đợc từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu đợc số từ ngữ chứa tiếng phúc (BT2, BT3); xác định đợc yếu tố quan trọng toạ nên gia đình hạnh phúc (BT4) II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ để làm BT2, theo nhóm - Tõ ®iÓn TiÕng ViÖt III Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5 phót): - HS đọc đoạn văn tả mẹ cấy lúa Bµi míi: (30 phót) a) GV giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu bµi häc b) Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bài tập 1: HS đọc nội dung BT - HS thảo luận để chọn ý thích hợp (ý b) Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm việc theo nhóm, đại diện nhóm báo cáo kết - GV vµ HS nhËn xÐt, kÕt luËn: + Những từ đồng nghĩa với từ hạnh phúc: sung sớng, may mắn, … + Nh÷g tõ tr¸i nghÜa víi tõ h¹nh phóc: bÊt h¹nh, khèn khæ, cùc khæ, c¬ cùc, … Bµi tËp 3: HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - GV khuyÕn khÝch HS dïng tõ ®iÓn; nh¾c c¸c em chó ý chØ t×m tõ ng÷ chøa tiÕng phóc víi nghÜa lµ ®iÒu may m¾n, tèt lµnh - HS trao đổi theo nhóm, đại diện trình bày Gîi ý: + Phúc ấm: phúc đức tổ tiên để lại + Phúc bất trùng lai: điều may mắn không đến liền + Phúc đức: điều tốt lành để lại cho cháu + Phóc hËu: cã lßng th¬ng ngêi, hay lµm ®iÒu tèt cho ngêi kh¸c + Phúc lợi: la lợi ích đợc hởng mà không phải trả tiền trả phần + Phúc lộc: gia đình yên ấm, tiền dồi dào (18) + Phúc phận: Phần may mắn đợc hởng số phận + Phúc trạch: phúc đức tổ tiên để lại + Vô phúc: Không đợc hởng may mắn - HS có thể tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa: phúc hậu - nhân từ; phúc hậu >< độc ác - Đặt câu với từ ngữ tìm đợc: + Bµ t«i tr«ng rÊt phóc hËu Bµi tËp 4: HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS trao đổi theo nhóm - GV tôn trọng ý kiến các em và kết luận: Tất các yếu tố trên có thể đảm bảo cho gia đình sống hạnh phúc nhng ngời sống hoà thuận là quan trọng vì thiếu yếu tố hoà thuận thì gia đình không thể có hạnh phúc Còng cè, dÆn dß: (3 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thø n¨m, ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt ThÓ dôc bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i "thá nh¶y" I Môc tiªu: - Thực đúng các động tác đã học bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi "Thỏ nhảy" II §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ cßi, kÎ s©n ch¬i cho trß ch¬i III N«i dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: PhÇn më ®Çu: - 10 phót - C¸n sù ®iÒu khiÓn líp tËp trung, GV nhËn líp, phæ biÕn nhanh nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc - C¶ líp cïng GV ch¹y quanh s©n tËp thêi gian phót - Sau chạy xong lớp đứng thành vòng tròn, mặt quay vào để khởi động c¸c khíp * Chơi trò chơi khởi động: "Kết bạn" PhÇn c¬ b¶n: 18 - 22 phót a) ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - GV gọi số HS lên thể các động tác và cho các HS khác góp ý bổ sung - GV giúp đỡ và sửa sai cho các em - GV chia tæ tËp luyÖn, GV quan s¸t vµ söa sai b) Thi xem tổ nào có nhiều ngời thực bài thể dục đúng và đẹp - C¸c tæ tr×nh diÔn díi sù ®iÒu khiÓn cña tæ trëng - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn c) Ch¬i trß ch¬i " Thá nh¶y" - GV phæ biÕn l¹i c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - HS ch¬i theo yªu cÇu cña GV PhÇn kÕt thóc: – phót - §øng vç tay vµ h¸t - GV cïng HS hÖ thèng bµi - Yªu cÇu HS vÒ nhµ «n l¹i bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung ––––––––––––––––––––––––––––– TiÕt TiÕng Anh (C« HiÒn d¹y) ––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TiÕt Đạo đức t«n träng phô n÷ (tiÕt 2) I Môc tiªu: - Nêu đợc vai trò phụ nữ gia đình và ngoài xã hội (19) - Nêu đợc việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn trọng phụ nữ - Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và ngời phụ nữ kh¸c cuéc sèng h»ng ngµy * Kĩ sống: Kĩ định phù hợp các tình có liên quan tới phụ n÷ II §å dïng d¹y häc: - Tranh, ¶nh, bµi th¬, bµi h¸t, truyÖn nãi vÒ ngêi phô n÷ ViÖt Nam III Hoạt động dạy học: Bµi cò: (5 phót) - V× chóng ta cÇn ph¶i t«n träng phô n÷? - Chúng ta cần thể thái độ tôn trọng phụ nữ nh nào? - Các em đẫ làm đợc việc gì thể thái độ tôn trọng phụ nữ? Bµi míi: (25 phót) a) Giíi thiÖu bµi b) Các hoạt động học tập * Hoạt động 1: Xử lí tình (bài tập SGK) * Môc tiªu: H×nh thµnh kÜ n¨ng xö lÝ t×nh huèng - GV chia HS thµnh c¸c nhãm vµ ph©n c«ng vµ giao nhiÖm vô cho tõng nhãm th¶o luËn c¸c t×nh huèng cña BT3 - C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c bæ sung GV kÕt luËn: - Chän trëng nhãm phô tr¸ch Sao cÇn ph¶i xem kh¶ n¨ng tæ chøc c«ng viÖc vµ kh¶ n¨ng hîp t¸c víi b¹n kh¸c c«ng viÖc NÕu TiÕn cã kh¶ n¨ng th× cã thÓ chän b¹n Kh«ng nªn chän TiÕn chØ v× lÝ b¹n lµ trai - Mỗi ngời có quyền bày tỏ ý kiến mình BạnTuấn nên lắng nghe các bạn n÷ ph¸t biÓu * Hoạt động 2: Làm BT4, SGK * Mục tiêu: HS biết ngày và tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ; biết đó là biểu tôn trọng phụ nữ và bình đẳng giới xã hội - GV giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm HS - HS lµm viÖc theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c bæ sung GV kÕt luËn: - Ngµy 08 th¸ng 03 lµ ngµy Quèc tÕ phô n÷ - Ngµy 20 th¸ng 10 lµ ngµy Phô n÷ ViÖt Nam - Héi phô n÷, c©u l¹c bé c¸c n÷ doanh nh©n lµ tæ chøc x· héi dµnh riªng cho phô n÷ * Hoạt động 3: Ca ngợi ngời phụ nữ Việt Nam (BT5 SGK) * Môc tiªu: HS còng cè bµi häc - GV tổ chức cho HS đọc thơ, hát múa kể chuyện ngời phụ nữ mà em yªu mÕn, kÝnh träng Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - HS đọc phần ghi nhớ –––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––– TiÕt Tập đọc Buôn Ch Lênh đón cô giáo I Môc tiªu: - Phát âm đúng tên ngời dân tộc bài; Biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp với nội dung đoạn - Hiểu nội dung: Ngời Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn cho đợc học hành (trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3) II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5 phót) - Học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ em thích bài Hạt gạo làng ta Bµi míi: (30 phót) a) GV giíi thiÖu bµi: - Bài đọc Buôn Ch Lênh đón cô giáo phản ánh đấu tranh vì hạnh phúc ngời - đấu tranh chống lạc hậu Thấy đợc nguyện vọng tha thiết già làng và ngời dân buôn Ch Lênh việc học tập nh nào b) Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Một HS khá, giỏi đọc - HS tiếp nối đọc đoạn bài: + §o¹n 1: Tõ ®Çu … dµnh cho quý kh¸ch (20) + Đoạn 2: Từ Y Hoa đến bên … sau chém nhát dao + §o¹n 3: Tõ giµ Rok … xem c¸i ch÷ nµo! + §o¹n 4: PhÇn cßn l¹i - HS đọc, GV kết hợp sửa lỗi phát âm, giọng đọc, ngắt, nghỉ - HS đọc thầm phần chú giải và GV có thể giải thích thêm cho HS rõ - HS luyện đọc theo cặp - Một HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài giọng đọc phù hợp với nội dung các đoạn văn: trang nghiêm đoạn dân làng đón cô giáo với nghi thức long träng; vui, hå hëi ë ®o¹n d©n lµng xem c« gi¸o viÕt ch÷ * T×m hiÓu bµi: - Cô giáo Y Hoa đến buôn Ch Lênh để làm gì? (Để mở trờng dạy học) - Ngời dân Ch Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng và thân tình nh nào? (Mọi ngời đến đông khiến nhà sàn chật ních Họ mặc quần áo nh hội Họ trải đờng cho cô giáo suốt từ đầu cầu thang tới cửa bếp sàn lông thú mịn nh nhung Già làng đứng đón khách nhà sàn, trao cho cô giáo dao để cô chém nhát vào cây cột, thực nghi lễ để trở thành ngời buôn) - Những chi tiết nào cho ta thấy dân làng háo hức chờ đợi và yêu quý "cái chữ"? (Mọi ng ời ùa theo già làng đề nghị cô giáo cho xem cái chữ Mäi ngêi im ph¨ng ph¾c xem Y Hoa viÕt Y Hoa viÕt xong, bao nhiªu tiÕng cïng hß reo) - T×nh c¶m cña ngêi T©y Nguyªn víi c« gi¸o, víi c¸i ch÷ nãi lªn ®iÒu g×? (Ngêi T©y Nguyªn rÊt ham häc, ham hiÓu biÕt/ Ngêi T©y Nguyªn muèn cho em mình biết chữ, học hỏi đợc nhiều điều hay, điều lạ/ Ngời Tây Nguyên hiểu: Chữ viết mang lại hiểu biết, mang lại hạnh phúc, ấm no cho ngêi) GV: Tình cảm ngời Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ thể nguyện vọng tha thiết ngời Tây Nguyên cho em mình đợc học hành thoát khỏi đói nghèo, lạc hậu, xây dựng sống ấm no, hạnh phúc * Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - Một vài HS thi đọc diễn cảm đoạn văn trớc lớp Còng cè, dÆn dß: (3 phót) - Mét vµi HS nh¾c l¹i ý nghÜa bµi häc - GV nhËn xÐt tiÕt häc ––––––––––––––––––––––––––––– TiÕt To¸n luyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - Chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n - Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn II Hoạt động dạy học: Bµi cò: (5 phót) §Æt tÝnh råi tÝnh: 28,5 : 2,5 8,5 : 0,034 29,5 : 2,36 Híng dÉn HS lµm bµi tËp: (30 phót) Bµi 1: Cho HS lµm bµi vµ ch÷a bµi - GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi a) 17,55 : 3,9 = 4,5 b) 0,603 : 0,09 = 6,7 c) 0,3068 : 0,26 = 1,18 d) 98,156 : 4,63 = 21,2 Bµi 2: GV gäi HS lªn b¶ng lµm råi ch÷a bµi a) X x 1,8 = 72 b) X x 0,34 = 1,19 x 1,02 X = 72 : 1,8 X x 0,34 = 1,2138 X = 40 X = 1,2138 : 0,34 X = 3,57 Bài 3: HS đọc đề toán, GV tóm tắt, gọi HS lên bảng giải §¸p sè: lÝt dÇu ho¶ Bài 4: Hớng dẫn HS thực phép chia và tìm số d đó là: 0,033 2180 3,7 330 58,91 340 070 33 Cñng cè, dÆn dß: (3 phót) - HS nªu l¹i quy t¾c chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n - NhËn xÐt tiÕt häc ––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––– (21) ––––––––––––––––––––––––––––– TiÕt To¸n I Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - Chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n - Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn II Hoạt động dạy học: Bµi cò: (5 phót) §Æt tÝnh råi tÝnh: Híng dÉn HS lµm bµi tËp: (30 phót) Bµi 1: Cho HS lµm bµi vµ ch÷a bµi - GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi a) 17,55 : 3,9 = 4,5 c) 0,3068 : 0,26 = 1,18 Bµi 2: GV gäi HS lªn b¶ng lµm råi ch÷a bµi a) X x 1,8 = 72 X = 72 : 1,8 X = 40 luyÖn tËp 28,5 : 2,5 8,5 : 0,034 29,5 : 2,36 b) 0,603 : 0,09 = 6,7 d) 98,156 : 4,63 = 21,2 b) X x 0,34 = 1,19 x 1,02 X x 0,34 = 1,2138 X = 1,2138 : 0,34 X = 3,57 Bài 3: HS đọc đề toán, GV tóm tắt, gọi HS lên bảng giải §¸p sè: lÝt dÇu ho¶ Bài 4: Hớng dẫn HS thực phép chia và tìm số d đó là: 0,033 2180 3,7 330 58,91 Cñng cè, dÆn dß: (3 phót) 340 - HS nªu l¹i quy t¾c chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n 070 - NhËn xÐt tiÕt häc ChÝnh t¶ 33 Nghe - viết: Buôn Ch Lênh đón cô giáo I Môc tiªu: - Nghe - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm đợc bài tập (2) a/b, bài tập (3) a/b II §å dïng d¹y häc: - VBT TiÕng ViÖt tËp - B¶ng phô ghi néi dung BT 2a, 2b, III Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5 phót) - HS lµm BT2a Bµi míi: (27 phót) a) Híng dÉn HS viÕt chÝnh t¶: - GV đọc đoạn văn từ Y Hoa lấy gùi … đến hết bài Buôn Ch Lênh đón cô giáo - HS đọc thầm lại đoạn văn - GV đọc cho HS chép - GV đọc lại bài cho HS khảo bài - GV chÊm, ch÷a - 10 bµi - GV nªu nhËn xÐt chung b) Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bµi tËp 2a) : HS lµm viÖc theo nhãm - Tr×nh bµy kÕt qu¶ theo h×nh thøc tiÕp søc - Tra - cha; trµ - chµ; trao - chao; trµo - chµo; tr¸o - ch¸o; tro - cho; tr«ng - ch«ng; trång - chång; tråi - chåi; trÌo - chÌo .,/2b) bỏ - bõ công; bẻ cành - bẽ mặt; rau cải - tranh cãi; cái cổ - ăn cỗ; dải băng - n ớc dãi; xe đổ - đỗ xe; mỏ than - cái mõ; mở cửa - thịt mỡ; nỏ thần - nõ điếu; ngỏ lời - ngõ xóm; rỏ giọt - nhìn rõ; cái rổ - rỗ hoa; xe tải - tãi đạn… Bµi tËp 3a: HS lµm viÖc theo nhãm 3a) cho, truyÖn, ch¼ng, chª, tr¶, trë 3b) tæng, sö, b¶o, ®iÓm, tæng, chØ, nghÜ - GV đặt câu hỏi: + Câu nói nhà phê bình cuối câu chuyện cho thấy ông đánh giá sáng tác nhà vua nào? (sáng tác nhà vua dở) + Em hãy tởng tợng xem ông nói gì sau lời bào chữa cháu? Thằng bé này lém quá/ Vậy, các bạn cháu đợc điểm cao Còng cè, dÆn dß: (3 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc ––––––––––––––––––––––––––––––––––– To¸n luyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n - So s¸nh c¸c sè thËp ph©n - Vận dụng để tìm x II Hoạt động dạy học: Bµi cò: (5 phót) - Nªu thø tù tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc TÝnh: 62,92 : 5,2 - 4,2 (7 −6,3) ×3 , 67 Híng dÉn HS lµm bµi tËp : (30 phót) Bµi 1: Cho HS nªu l¹i c¸ch céng sè thËp ph©n- Lµm bµi vµ ch÷a bµi a) 400 + 50 + 0,07 = 450,07 b) 30 + 0,5 + 0,04 = 30,54 c, Gi¶m t¶i d) 35 + + 10 100 = 35 + 0,5 + 0,03 = 35,53 Bµi 2: GV híng dÉn HS chuyÓn hçn sè thµnh sè thËp ph©n råi so s¸nh HS làm bài cá nhân đổi kiểm tra chéo Bµi 3: Cã thÓ cho HS kh¸ giái lµm bµi råi ch÷a bµi - GV hớng dẫn HS đặt tính tính và dừng lại đã có hai chữ số phần thập phân thơng, sau đó tìm số d Bµi 4: Cho HS tù lµm vµ ch÷a bµi a) 0,8 x X = 1,2 x 10 b) 210 : X = 14,92 - 6,52 0,8 x X = 12 210 : X = 8,4 X = 12 : 0,8 X = 210 : 8,4 X = 15 X = 25 c) 25 : X = 16 : 10 d) 6,2 x X = 43,18 + 18,82 25 : X = 1,6 6,2 x X = 62 X = 25 : 1,6 X = 62 : 6,2 X = 15,625 X = 10 Cñng cè, dÆn dß: (3 phót) - HS nªu l¹i quy t¾c chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n, chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n (22) - NhËn xÐt tiÕt häc ––––––––––––––––––––––––––––– LuyÖn To¸n ( thø tuan 15) luyÖn tËp I/ Môc tiªu: Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc là số thập phân và vận dụng gi¶i to¸n cã lêi v¨n II/ §å dïng d¹y häc: Vë BTTo¸n5 tËp II/ Hoạt động dạy học: 1/Cũng cố quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc là sè thËp ph©n (5phót) GV gọi HS nêu quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc là mét sè thËp ph©n 2/ LuyÖn tËp: (34phót) Bµi - HS nh¾c l¹i quy t¾c, thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh - HS lµm bµi c¸ nh©n vµ ch÷a bµi - KÕt qu¶ lµ: a) 19,5 b) 0,96 c) 1,6 d) 0,08 Bài 2: HS đọc bài tập, nêu yêu cầu và cách giải HS làm bài chữa bài Gi¶i: ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 26 : x = 15,6 (m) Chu vi m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt lµ: (26 + 15,6) x = 83,2 (m) DiÖn tÝch m¶nh vên lµ: 26 x 15,6 = 405,6 (m2) §¸p sè: 83,2 m; 405,6 m2 Bài 3: HS đọc BT, nêu yêu cầu và cách giải , tự làm chữa bài §¸p sè: 36,5 km Bài HS tính hai cách trao đổi cặp 64 : + 36 : 64 : + 36 : = 12,8 + 7,2 = (64 + 36 ) : = 20 = 100 : = 20 2/ Cñng cè, dÆn dß(1phót) GV nhËn xÐt tiÕt häc Tù häc (GDMT) Nớc và đời sống I Môc tiªu - KiÕn thøc: + Nêu đợc vai trò nớc đời sống + Kể đợc tên các nguồn nớc thờng dùng địa phơng - KÜ n¨ng: + Thùc hiÖn sö dông níc tiÕt kiÖm - Thái độ: + Cã ý thøc tiÕt kiÖm níc sinh ho¹t h»ng ngµy II §å dïng d¹y häc - PhiÕu häc tËp c¸ nh©n vµ phiÕu häc tËp theo nhãm III Hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi: (3 phót) Các hoạt động dạy học: (25 phút) Hoạt động1: Vai trò nớc đời sống - Mỗi HS nêu việc cần dùng đến nớc đời sống ngày - GV ghi bảng tất các ý kiến đúng mà HS nêu - GV giúp HS rút kết luận: Cuộc sống ngời không thể thiếu nớc, ngoài việc nớc đợc dùng để ăn uống, tắm giặt,… sinh hoạt hàng ngày nớc còn đợc dùng s¶n xuÊt c«ng nghiÖp, n«ng nghiÖp Hoạt động2: Nguồn nớc thờng dùng gia đình Bíc 1: (23) - GV ph¸t cho mçi HS phiÕu häc tËp cã néi dung díi ®©y: PhiÕu häc tËp Hä vµ tªn………………………………… (Bài nớc và đời sống) Hãy đánh dấu vµo cét phï hîp Nhµ em sö dông nguån níc nµo? Nguån níc Níc Níc s«ng, Níc ma Níc ao Níc m¸y giÕng kªnh r¹ch Mục đích sử dụng Uèng NÊu ¨n Röa rau, vo g¹o T¾m vµ röa tay GiÆt quÇn ¸o Lau nhµ Tíi c©y ViÖc kh¸c Bíc 2: - Tõng HS lµm viÖc theo phiÕu häc tËp Bíc 3: GV chia nhãm, ph¸t cho mçi nhãm phiÕu häc tËp cã néi dung díi ®©y vµ yªu cÇu: + Cö th kÝ hoµn thµnh c©u cña phiÕu häc tËp dùa trªn kÕt qu¶ lµm viÖc víi phiÕu c¸ nh©n cña tõng b¹n nhãm + Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n th¶o luËn c©u 2, th kÝ ghi l¹i kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm PhiÕu häc tËp Nhãm:……… (Bài nớc và đời sống) Thống kê kết sử dụng nớc đời sống ngày gia đình các bạn trog nhãm vµ ghi sè liÖu vµo cét phï hîp Nguån níc Níc giÕng Níc s«ng, kªnh r¹ch Níc ma Níc ao Níc m¸y Mục đích sử dụng Uèng NÊu ¨n Röa rau, vo g¹o T¾m vµ röa tay GiÆt quÇn ¸o Lau nhµ Tíi c©y ViÖc kh¸c Tæng céng Trong sè nh÷ng nguån níc kÓ trªn, theo em nguån níc nµo s¹ch vµ nguån níc nào cha đảm bảo vệ sinh ? Từ kết trên, nhóm em có thể rút điều gì ? Bíc - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc tríc líp - GV rút kết luận việc sử dụng nguồn nớc đời sống ngày gia đình c¸c HS líp * Liên hệ: nhà (địa phơng) em có đủ nớc để dùng không ? - HS th¶o luËn vÒ sù cÇn thiÕt ph¶i sö dông níc tiÕt kiÖm Cñng cè: (2 phót) - HS hÖ thèng l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc (24) ––––––––––––––––––––––––––– TuÇn 15 Thø ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2012 TiÕng Anh (C« HiÒn d¹y) -––––––––––––––––––––––––––––– -Hoạt động tập thể tìm hiểu ngày thành lập quân đội nhân dân việt nam 22-12 I Môc tiªu: - Gióp HS biÕt vµ hiÓu vÒ lÞch sö, nguån gèc vµ ý nghÜa to lín cña ngµy Thµnh lËp qu©n đội nhân dân việt nam - Giáo dục HS thêm kính yêu, biết ơn công lao các chiến sĩ quân đội nhân dân - T¹o kh«ng khÝ thi ®ua häc tËp , rÌn luyÖn s«i næi HS - Rèn kĩ tổ chức hoạt động tập thể, kĩ hợp tác cho HS II Tµi liÖu ph¬ng tiÖn: - Sách, báo, tài liệu, tranh ảnh ngày Thành lập quân đội nhân dân Việt Nam III Hoạt động dạy học: 1, GTB: (2p) GV giíi thiÖ¶itùc tiÕp vµo bµi 2, Híng dÉn bµi: a,Hoạt động : Thảo luận theo nhóm (14 phút) - GV nêu nhiệm vụ: Các nhóm đa tranh ảnh, thông tin đã su tầm đợc nói cho nghe thông tin và ảnh ngày Thành lập quân đội nhân dân Việt Nam - HS đa các thông tin, tranh ảnh có liên quan tới ngày Thành lập quân đội nhân dân Việt Nam, giới thiệu các thông tin , tranh ảnh đó (Trong nhóm) - GV theo dâi, híng dÉn thªm b, Hoạt động : Làm việc lớp (16 phút) - GV cho đại diện các nhóm lên giới thiệu các thông tin , tranh ảnh nhóm mình - Lớp bình chọn nhóm có tranh ảnh đẹp nhất, có lời giới thiệu hay - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS : phải biết kính yêu, biết ơn công lao các chiến sĩ quân đội nhân dân Việt Nam Buæi chiÒu: ThÓ dôc : C« Minh d¹y KÜ thuËt lîi Ých cña viÖc nu«i gµ I Môc tiªu: - Nêu đợc lợi ích việc nuôi gà - Biết liên hệ với lợi ích việc nuôi gảơ gia đình địa phơng ( có) II §å dïng d¹y häc: - Tranh, ¶nh minh ho¹ lîi Ých cña viÖc nu«i gµ III Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi: (3 p) - GV nªu môc tiªu, yªu cÇu giê häc T×m hiÓu bµi: (29 p) * Hoạt động 1: Tìm hiểu lợi ích việc nuôi gà - GV cho HS th¶o luËn nhãm2 vµ ghi vµo phiÕu häc tËp - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung - GV bæ sung: C¸c s¶n - ThÞt gµ, trøng gµ phÈm - L«ng gµ cña nu«i - Ph©n gµ (25) gµ Lợi ích - Gà lớn nhanh và có khả đẻ nhiều trứng/năm việc - Cung cấp thịt, trứng dùng để làm thực phẩm ngày Trong thịt gà, nu«i gµ trứng gà có nhiều chất bổ, là chất đạm Từ thịt gà, trứng gà có thÓ chÕ biÕn thµnh nhiÒu mãn ¨n kh¸c - Cung cÊp nguyªn liÖu (thÞt, trøng gµ) cho c«ng nghiÖp chÕ biÕn thùc phÈm - Đem lại nguồn kinh tế chủ yếu nhiều gia đình nông thôn - Nuôi gà tận dụng đợc nguồn thức ăn sẵn có thiên nhiên - Cung cÊp ph©n bãn cho trång trät * Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập - GV nªu c©u hái tr¾c nghiÖm Lîi Ých cña viÖc nu«i gµ lµ: + Cung cÊp thÞt vµ trøng lµm thùc phÈm + Cung cấp chất bột đờng + Cung cÊp nguyªn liÖu cho c«ng nghiÖp chÕ biÕn thùc phÈm + §em l¹i nguån thu nhËp cho ngêi ch¨n nu«i + Lµm thøc ¨n cho vËt nu«i + Làm cho môi trờng xanh, sạch, đẹp + Cung cÊp ph©n bãn cho c©y trång + XuÊt khÈu - HS làm bài tập, báo cáo kết GV nhận xét, đánh giá kết học tập NhËn xÐt dÆn dß: (3 p) - Nu«i gµ cã Ých lîi g×? HS tr¶ lêi GV cïng HS hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc -MÜ thuËt: C« Thóy d¹y Buæi chiÒu tuaafm 15 Đạo đức t«n träng phô n÷ (T2) I Môc tiªu: - Nêu đợc vai trò phụ nữ gia đình và ngoài xã hội - Nêu đợc việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn trọng phụ nữ - Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và ngời phụ nữ kh¸c cuéc sèng h»ng ngµy II §å dïng d¹y häc: - Tranh, ¶nh, bµi th¬, bµi h¸t, truyÖn nãi vÒ ngêi phô n÷ ViÖt Nam III Hoạt động dạy học: A, KiÓm tra kiÕn thøc: (4p) - Các em đẫ làm đợc việc gì thể thái độ tôn trọng phụ nữ? B Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: ( 2p) GV giíi thiÖu trùc tiÕp vµo bµi 2) Các hoạt động học tập: ( 27p) a, Hoạt động 1: Xử lí tình (bài tập SGK) - HS hoạt động theo nhóm mà GVđã phân công cho nhóm thảo luận các tình huèng cña BT3 - C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c bæ sung GV kÕt luËn: - Chän trëng nhãm phô tr¸ch Sao cÇn ph¶i xem kh¶ n¨ng tæ chøc c«ng viÖc vµ kh¶ n¨ng hîp t¸c víi b¹n kh¸c c«ng viÖc NÕu TiÕn cã kh¶ n¨ng th× cã thÓ chän b¹n Kh«ng nªn chän TiÕn chØ v× lÝ b¹n lµ trai - Mỗi ngời có quyền bày tỏ ý kiến mình BạnTuấn nên lắng nghe các bạn n÷ ph¸t biÓu b, Hoạt động 2: Làm BT4, SGK (26) - GV giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm HS - HS lµm viÖc theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c bæ sung GV kÕt luËn: - Ngµy 08 th¸ng 03 lµ ngµy Quèc tÕ phô n÷ - Ngµy 20 th¸ng 10 lµ ngµy Phô n÷ ViÖt Nam - Héi phô n÷, c©u l¹c bé c¸c n÷ doanh nh©n lµ tæ chøc x· héi dµnh riªng cho phô n÷ c, Hoạt động 3: Ca ngợi ngời phụ nữ Việt Nam (BT5 SGK) - GV tổ chức cho HS đọc thơ, hát múa kể chuyện ngời phụ nữ mà em yêu mÕn, kÝnh träng Cñng cè, dÆn dß: (3p) - HS đọc phần ghi nhớ GV nhận xét học LÞch sö tuan 15 chiến thắng biên giới thu - đông 1950 I Môc tiªu: - Kể lại số kiện chiến dịch Biên Giới trên lợc đồ: + Ta më chiÕn dÞch biªn giíi nh»m gi¶i phãng mét phÇn biªn giíi, cñng cè vµ më réng Căn địa Việt Bắc, khai thông đờng giao thông quốc tế + Më ®Çu ta tÊn c«ng cø ®iÓm §«ng Khª + Mất Đông Khê, địch rút quân khỏi Cao Bằng theo đờng số 4, đồng thời đa lực lợng lên để chiếm lại Đông Khê + Sau nhiều ngày giao tranh liệt quân Pháp đóng quân trên đờng số phải rút chạy + Chiến dịch biên giới thắng lợi, Căn địa Việt Bắc đợc củng cố và mở rộng - Kể lại đợc gơng anh hùng La Văn Cầu: anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lô cốt phía đông bắc điểm Đông Khê Bị trúng đạn, nát phần cánh tay phải nhng anh đã nghiến nhờ đồng đội dùng lỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu II §å dïng d¹y häc - Lợc đồ chiến dịch Biên giới thu - đông 1950.Tranh minh họa III Hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: (5 p) - Thùc d©n Ph¸p më cuéc tÊn c«ng lªn ViÖt B¾c nh»m ©m mu g×? - Nêu ý nghĩa thắng lợi Việt Bắc thu - đông 1947 B Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: (2p) GV nªu môc yªu yªu cÇu nhiÖm vô häc tËp 2) Híng dÉn bµi: ( 27p) a,Hoạt động 1: Ta định mở chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 -GV cho HS quan sát đồ và giới thiệu các tỉnh Căn địa Việt Bắc GV giới thiệu tình hình nớc ta từ năm 1948 đến năm 1950 - HS theo dõi ? Nếu để Pháp tiếp tục khoá chặt biên giới Việt Trung, ảnh hởng gì đến Căn địa ViÖt B¾c vµ kh¸ng chiÕn cña ta? HS: … Căn địa Việt Bắc bị cô lập không khai thông đường liên lạc quốc tế VËy nhiÖm vô cña kh¸ng chiÕn lóc nµy lµ g×? HS : Lúc này chúng ta cần phá tan âm mưu khoá chặt biên giới cuả địch Khai thông biên giới, mở rộng quan hệ giưã ta và quốc tế - HS tr×nh bµy - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt b,Hoạt động 2: Một số kiện, kết chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 - HS th¶o luËn nhãm - HS đọc SGK và sử dụng lợc đồ để nêu số kiện chiến dịch Biên giới thuđông 1950 - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - HS nhËn xÐt - GV chèt kiÕn thøc c,Hoạt động 3: ý nghĩa chiến thắng Biên giới thu - đông 1950 (27) - HS th¶o luËn theo nhãm - HS th¶o luËn c¸c c©u hái sau: ? Nêu điểm khác chủ yếu chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 với chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 Điều đó cho thấy sức mạnh quân và dân ta nh nào so với nh÷ng ngµy ®Çu kh¸ng chiÕn? Chiến thắng Biên giới thu - đông 1950 đem lại kết gì cho kháng chiến ta? Chiến thắng Biên giới thu- đông 1950 có tác động nh nào đến địch? Mô tả ®iÒu em thÊy h×nh + Địch thiệt hại nặng nề Hàng nghìn tên tù binh mệt mỏi, nhếch nhác lê bước trên đường Trông chúng thật thảm hại - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - HS nhËn xÐt - GV chèt kiÕn thøc d,Hoạt động 4: Bác Hồ chiến dịch Biên giới thu- đông 1950 gơng chiến đấu dũng c¶m cña anh La V¨n CÇu - HS xem h×nh minh ho¹ vµ nãi râ suy nghÜ cña em vÒ h×nh ¶nh B¸c Hå chiÕn dịch Biên giới thu - đông 1950 ? Hãy kể điều em biết gơng chiến đấu dũng cảm anh La Văn Cầu Em có suy nghĩ gì anh La Văn Cầu và tinh thần chiến đấu bọ đội ta? - HS tr×nh bµy - HS nhËn xÐt - GV chèt kiÕn thøc Cđng cè, dỈn dß: (3 p) Gäi HS Ý nghiã cuả chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 - GV nhËn xÐt tiÕt häc -MÜ thuËt Bài 15 vẽ tranH :Đề tài quân đội I Môc tiªu - Hiểu vài hoạt động đội sản xuất, chiến đấu và sinh hoạt hàng ngày - Biết cách vẽ tranh đề tài Quân đội - Vẽ tranh đề tài Quân đội HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II Chuẩn bị : Su tầm số tranh ảnh quân đội - Một số tranh đề tài Quân đội các hoạ sĩ, thiếu nhi III Các hoạt động dạy - học chủ yếu A, Kiểm tra : (3p) Kiểm tra HS chưa hoàn thành Bài 14 Vẽ trang trí :Trang trí đờng diềm đồ vật Nhận xột chung B, Bài mới: 1, GTB: (2p) GV Nêu mục tiêu , yêu cầu học 2, Hướng dẫn bài: (25p) a,Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu số tranh ảnh đề tài Quân đội và gợi ý để HS nhận thấy: + Tranh vẽ đề tài Quân đội thờng có các hình ảnh chính là các cô, chú đội + Trang phục (mũ, quần, áo) quân đội khác các binh chủng + Trang bị vũ khí và phơng tiện quân đội gồm có: súng, xe, pháo, tàu chiến, máy bay, + Đề tài quân đội phong phú Có thể vẽ các hoạt động nh đội với thiếu nhi; đội gặt lúa, chống bão lụt giúp dân; đội tập luyện trên thao trờng; đội đứng gác; chân dung cô, chú đội - GV cho HS xem tranh ảnh quân đội để các em nhớ lại các hình ảnh, màu sắc và kh«ng gian cô thÓ b,Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - GV cho HS xem số tranh hình gợi ý để các em nhận cách vẽ tranh: + Vẽ hình ảnh chính là các cô, các chú đội hoạt động cụ thể nào đó (tập luyÖn, chèng b·o lôt, ) (28) + VÏ c¸c h×nh ¶nh phô phï hîp víi néi dung (b·i tËp, nhµ, c©y, nói, s«ng, xe, ph¸o, ) + Vẽ màu có đậm, có nhạt phù hợp với nội dung đề tài - Cho HS nhận xét cách xếp hình ảnh, cách vẽ hình, vẽ màu số tranh để häc sinh n¾m v÷ng kiÕn thøc c,Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS xem các tranh giới thiệu SGK để các em tự tin - Nhắc HS vẽ theo bớc nh đã hớng dẫn các bài trớc - GV bao quát lớp, gợi ý, hớng dẫn bổ sung, đặc biệt là HS còn lúng túng cách chọn đề tài và cách vẽ Động viên HS khá để các em tìm đợc hình ảnh, màu sắc đẹp cho tranh mình - HS vÏ tranh theo c¶m nhËn riªng 3, Củng cố dặn dò : (5p)Nhận xét, đánh giá - GV gîi ý HS nhËn xÐt mét sè bµi vÒ: + Nội dung (rõ chủ đề) + Bè côc (cã h×nh ¶nh chÝnh, h×nh ¶nh phô) + Hình vẽ, nét vẽ(sinh động) + Mµu s¾c (hµi hoµ, cã ®Ëm, cã nh¹t) - HS tự nhận xét và xếp loại các bài đẹp và cha đẹp - GV bổ sung và khen ngợi, động viên chung lớp GV nhËn xÐt chung giê häc DÆn HS cha hoµn thµnh vÒ nhµ hoµn thµnh bµi -MÜ thuËt Bài 15 vẽ tranH :Đề tài quân đội I Môc tiªu - Hiểu vài hoạt động đội sản xuất, chiến đấu và sinh hoạt hàng ngày - Biết cách vẽ tranh đề tài Quân đội - Vẽ tranh đề tài Quân đội HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II Chuẩn bị : Su tầm số tranh ảnh quân đội - Một số tranh đề tài Quân đội các hoạ sĩ, thiếu nhi III Các hoạt động dạy - học chủ yếu A, Kiểm tra : (3p) Kiểm tra HS chưa hoàn thành Bài 14 Vẽ trang trí :Trang trí đờng diềm đồ vật Nhận xột chung B, Bài mới: 1, GTB: (2p) GV Nêu mục tiêu , yêu cầu học 2, Hướng dẫn bài: (25p) a,Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu số tranh ảnh đề tài Quân đội và gợi ý để HS nhận thấy: + Tranh vẽ đề tài Quân đội thờng có các hình ảnh chính là các cô, chú đội + Trang phục (mũ, quần, áo) quân đội khác các binh chủng + Trang bị vũ khí và phơng tiện quân đội gồm có: súng, xe, pháo, tàu chiến, máy bay, + Đề tài quân đội phong phú Có thể vẽ các hoạt động nh đội với thiếu nhi; đội gặt lúa, chống bão lụt giúp dân; đội tập luyện trên thao trờng; đội đứng gác; chân dung cô, chú đội - GV cho HS xem tranh ảnh quân đội để các em nhớ lại các hình ảnh, màu sắc và kh«ng gian cô thÓ b,Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - GV cho HS xem số tranh hình gợi ý để các em nhận cách vẽ tranh: + Vẽ hình ảnh chính là các cô, các chú đội hoạt động cụ thể nào đó (tập luyÖn, chèng b·o lôt, ) + VÏ c¸c h×nh ¶nh phô phï hîp víi néi dung (b·i tËp, nhµ, c©y, nói, s«ng, xe, ph¸o, ) + Vẽ màu có đậm, có nhạt phù hợp với nội dung đề tài (29) - Cho HS nhận xét cách xếp hình ảnh, cách vẽ hình, vẽ màu số tranh để häc sinh n¾m v÷ng kiÕn thøc c,Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS xem các tranh giới thiệu SGK để các em tự tin - Nhắc HS vẽ theo bớc nh đã hớng dẫn các bài trớc - GV bao quát lớp, gợi ý, hớng dẫn bổ sung, đặc biệt là HS còn lúng túng cách chọn đề tài và cách vẽ Động viên HS khá để các em tìm đợc hình ảnh, màu sắc đẹp cho tranh mình - HS vÏ tranh theo c¶m nhËn riªng 3, Củng cố dặn dò : (5p)Nhận xét, đánh giá - GV gîi ý HS nhËn xÐt mét sè bµi vÒ: + Nội dung (rõ chủ đề) + Bè côc (cã h×nh ¶nh chÝnh, h×nh ¶nh phô) + Hình vẽ, nét vẽ(sinh động) + Mµu s¾c (hµi hoµ, cã ®Ëm, cã nh¹t) - HS tự nhận xét và xếp loại các bài đẹp và cha đẹp - GV bổ sung và khen ngợi, động viên chung lớp GV nhËn xÐt chung giê häc DÆn HS cha hoµn thµnh vÒ nhµ hoµn thµnh bµi (30)