Đang tải... (xem toàn văn)
Hàng ngày chúng mình không chỉ ngoan ngoãn, lễ phép vâng lời mà còn phải biết giúp đỡ bố mẹ ông bà những việc nhỏ như lấy tăm cho ông bà bố mẹ, tự ăn, đi học ngoan không khóc nhè cho ông[r]
(1)GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Chủ điểm: Thế giới Động vật Đề tài: “ Nòng nọc tìm mẹ” Đối tượng: 4-5 tuổi Thời gian: 25-27 phút Ngày soạn: 4/8/2015 Ngày dạy: 10/8/2015 Người soạn: Nguyễn Thị Dương Người dạy: Nguyễn Thị Dương- Lớp 4-5 tuổi A3 I-MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU 1-Kiến thức - Trẻ nhớ tên truyện, tên tác giả, tên nhân vật truyện - Trẻ hiểu nội dung truyện và trả lời các câu hỏi cô - Trẻ biết vòng đời ếch, biết số đặc điểm bên ngoài ếch 2-Kỹ - 90-95% trẻ trả lời các câu hỏi to, rõ ràng, đủ câu - Rèn kĩ lắng nghe cô và các bạn - Rèn kĩ bật nhảy qua các ô 3-Giáo dục - Chào hỏi người, lễ phép - Yêu quý các vật tự nhiên II-CHUẨN BỊ - Đồ dùng cô: + Giáo án, rối, máy tính, powerpoint truyện, vòng thể dục, bảng… - Trẻ + Trang phục gọn gàng + Tâm lý thoải mái hứng thú tham gia hoạt động III-HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DK HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1- Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú (3 phút) - Câu đố ếch - Trẻ đoán - Hát vận động” Chú ếch con” - Trẻ hát và vận động - Cô đố chúng mình: + Con gà đẻ trứng hay đẻ nào” - Con gà đẻ trứng + Con lợn thì nhỉ” - Con lợn đẻ (2) + Chúng mình thử đoán xem ếch đẻ gì nào? Muốn biết ếch đẻ cọn hay đẻ trứng chúng mình cùng lắng nghe cô kể câu chuyện” Nòng nọc tìm mẹ”- truyện cổ tích Việt Nam nhé! 2- Hoạt động 2: Bài (18-20 phút) * Cô kể lần 1: Diễn cảm ĐT: + Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì? - Trẻ đoán - Vâng ạ! - Cô vừa kể cho nghe truyện” Nòng nọc tìm mẹ” ạ! - Trẻ kể + Trong truyện có nhân vật nào? *Lần 2: Cô kể qua powerpoint - Trẻ lắng nghe cô giảng nội Giảng nội dung: Những chú nòng nọc dung truyện đời không biết mẹ mình là ai, chúng đã nhầm tưởng Tôm, Rùa, Cá, ngỗng là mẹ mình Cuối cùng nhờ dẫn các vật, đàn nòng nọc đã tìm mẹ và họ đã sống bên hạnh phúc các ạ! * Đàm thoại: - Trong truyện Đàn nòng nọc - Nòng nọc tìm mẹ tìm ai? - Chúng gặp đầu tiên? - Chúng gặp bác cá chép - Bác cá chép đã nói gì? Trích dẫn” Bác ko phải là mẹ các cháu, mẹ các cháu có đôi mắt lồi mà”( cho 2-3 cháu nhắc lại) - Đàn nòng nọc lại tiếp tục gặp ai? - Cô Tôm nói nào? Trích dẫn” Cô không phải là mẹ các cháu, mẹ các cháu có chân mà”( Trẻ nhắc lại) - Đàn nòng nọc lại nhầm là mẹ mình? - Bác rùa trả lời nòng nọc sao? Trích dẫn” Bác không phải mẹ các - Trẻ trả lời - Nòng nọc gặp cô Tôm - Trẻ trả lời - Nòng nọc nhầm bác rùa là ẹm mình - Trẻ trả lời (3) cháu, Mẹ các cháu có bụng màu trắng mà”( trẻ nhắc lại) - Tại nòng nọc lại tưởng cô Ngỗng là mẹ mình? - Cô Ngỗng nói gì với nòng nọc? Trích dẫn:”Cô không phải mẹ các cháu, mẹ các cháu kêu ộp ộp mà” ( Trẻ nhắc lại) - Không tìm thấy mẹ đàn nòng nọc cảm thấy nào? - Cuối cùng nòng nọc có tìm mẹ không? - Khi gặp mẹ, đàn nòng nọc đã nói gì? Trích dẫn” Sao chúng không giống mẹ chút nào cả?” - Mẹ ếch đã nói nào với đàn mình? Trích dẫn:” Khi lớn lên các giống mẹ thôi Và cuối cùng đàn nòng nọc đã sống hạnh phúc bên mẹ mình phải không nào Giáo dục: Ai sinh có bố mẹ,bố mẹ đã sinh chúng ta, nuôi chúng ta khôn lớn Hàng này bố mẹ phải làm việc vất vả chúng ta sống hạnh phúc Vậy chúng mình phải làm gì để bố mẹ vui nào? Hàng ngày chúng mình không ngoan ngoãn, lễ phép vâng lời mà còn phải biết giúp đỡ bố mẹ ông bà việc nhỏ lấy tăm cho ông bà bố mẹ, tự ăn, học ngoan không khóc nhè cho ông bà bố mẹ làm nhé… Các vật vậy, chúng sinh và lớn lên nhờ có bố mẹ chúng và bàn tay chăm sóc người Vì - Vì chúng thấy cô Ngỗng có bụng màu trắng - Trẻ trả lời - Chúng buồn và khóc - Có - Sao chúng không giống mẹ chút nào - Khi lớn lên các giống mẹ thôi - Vâng - Trẻ trả lời (4) cô mong chúng mình biết chăm sóc, bảo vệ các vật vì chúng có ích chúng ta * Cho trẻ xem video” Vòng đời ếch” 3- Hoạt động 3: Kết thúc (3-4 phút) Trò chơi”Ai nhanh nhất?” - Chia trẻ đội làm các chú ếch thi đua bật nhảy qua các ô, chọn hình các vật gắn đúng vào sơ đồ vòng đời ếch trên bảng - Nhận xét: đội nhận xét cho nhau, cô nhận xét và khen trẻ - Cho trẻ sân dạo chơi (5) (6)