Câu 36: A Câu 37: A Loài là một hoặc một nhóm quần thể gồm các cá thể có khả năng giao phối với nhau trong tự nhiên, sinh ra đời con có sức sống và có khả năng sinh sản, cách li sinh [r]
(1)ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN Biên soạn: Đỗ Thanh Tuân, Gv Đại học Y Dược Thái Bình Câu 1: Cho số thao tác quá trình chuyển gen tạo chủng vi khuẩn có khả tổng hợp insulin người sau: (1) Tách plasmit từ TB vi khuẩn và tách gen mã hóa insulin từ TB người (2) Phân lập dòng TB chứa AND tái tổ hợp mang gen mã hóa insulin người (3) Chuyển ADN tái tổ hợp mang gen mã hóa insulin người vào TB vi khuẩn (4) Tạo AND tái tổ hợp mang gen mã hóa insulin người Trình tự đúng các thao tác trên là: A (2) → (4) → (3) → (1) B (1) → (4) → (3) → (2) C (2) → (1) → (3) → (4) D (1) → (2) → (3) → (4) Câu 2: Phép lai nào sau đây có khả cho tỉ lệ kiểu gen đồng hợp lặn ở đời sau chiếm ? A AaBb x AaBb B AaBb x Aabb C AaBbDd x AaBbDd D AaBbDd x Aabbdd Câu 3: Khi cho giao phấn các cây lúa mì hạt màu đỏ với nhau, đời lai thu 16 hạt màu đỏ; 16 hạt màu nâu; 16 hạt màu trắng Biết rằng các gen quy định tính trạng nằm trên nhiễm sắc thể thường Tính trạng trên chịu chi phối quy luật: A Tương tác phân li độc lập B Tương tác bổ trợ C Tương tác cộng gộp D Phân tính Câu 4: Một tế bào sinh tinh có kiểu gen AaX BXb giảm phân bình thường, không xảy trao đổi chéo và đột biến, sẽ tạo bao nhiêu loại giao tử? A B C D Câu 5: Theo quan niệm Đacuyn, nhân tố nào là nhân tố chính hình thành màu xanh lục ở đa số các loại sâu ăn lá? A Đột biến và giao phối B Thức ăn sâu C Cách li sinh sản giữa sâu màu lục và sâu màu khác D Chim ăn sâu Câu 6: Cho quần thể sóc có số lượng sau: 140 lông nâu đồng hợp: 20 lông nâu dị hợp: 40 lông trắng (tính trạng màu lông gen gồm alen quy định) Khi quần thể đạt trạng thái cân bằng thì tỉ lệ sóc lông nâu quần thể là: A 80% B 62,5% C 93,75% D 87,25% Câu 7: Ở sinh vật nhân thực, nguyên tố bổ sung giữa G-X, A-U và ngược lại thể hiện cấu trúc phân tử và quá trình nào sau đây? (1) Phân tử AND mạch kép (2) Phân tử tARN (3) Phân tử protein (4) Quá trình dịch mã A (1) và (2) B (2) và (4) C (1) và (3) D (3) và (4) Câu 8: Ở tế bào sinh dục đực, xét cặp NST tương đồng kí hiệu AaBb, giả sử không có hiện tượng trao đổi chéo xảy Trong thực tế, tế bào này sẽ cho số loại giao tử qua giảm phân là: A loại giao tử B loại giao tử C loại giao tử D loại giao tử Câu 9: Ví dụ nào sau đây không phải thể hiện mối quan hệ cạnh tranh giữa các cá thể quần thể? A Ở những quần thể rừng bạch đàn, rừng thông ở những nơi cây mọc quá dày người ta thấy có hiện tượng số cây bị chết đó là hiện tượng “tự tỉa thưa” ở thực vật B Khi thiếu thức ăn, nơi ở người ta thấy nhiều quần thể cá, chim, thú đánh lẫn nhau, dọa nạt bằng tiếng hú động tác nhằm bảo vệ thể nhất là nơi sống C Khi thiếu thức ăn, số động vật ăn lẫn Như ở cá mập, cá mập mới nở sử dụng các trứng chưa nở làm thức ăn (2) D Ở thực vật, tre, lứa thường sống quần tụ với giúp chúng tăng khả chống chịu với gió bão Nhưng gặp phải gió bão quá mạnh các cây tre, lứa đổ vào Câu 10: Các cách làm biến đổi hệ gen sinh vật là: Đưa thêm gen lạ (thường là gen loài khác) vào hệ gen Làm biến đổi gen đã có sẵn hệ gen loại bỏ làm bất hoạt gen nào đó hệ gen Làm cho gen trội biến đổi thành gen lặn ngược lại Phương án đúng là: A 1, 2, B 2, 3, C 1, 2, D 1, 2, 3, Câu 11: Chiến lược nào sau đây có tác dụng tăng đa dạng di truyền nhanh nhất quần thể giao phối tình trạng có nguy tuyệt chủng độ đa dạng di truyền thấp? A Du nhập các cá thể mới cùng loại từ quần thể khác tới B Thiết lập khu bảo tồn để bảo vệ môi trường sống quần thể C Kiểm soát quần thể ăn thịt và cạnh tranh với quần thể bị nguy hiểm D Bắt tất các cá thể còn lại quần thể cho sinh sản bắt buộc rồi thả môi trường tự nhiên Câu 12: Tại ở quần đảo Galapagos có 700 loài thực vật, 105 loài chim, 48 loài thân mềm không có loài ếch nhái nào, mặc dù rừng ở đây rất thuận lợi cho phát triển lưỡng cư? A Do đây là đảo đại dương B Điều kiện cách ly địa lí, CLTN hình thành những loài đặc hữu C Khí hậu đại dương ôn hòa khí hậu lục địa cùng vĩ độ D Các đảo thường có gió rất mạnh không phù hợp với ếch nhái Câu 13: Trong thí nghiệm ở ruồi giấm, thế hệ I đều có cánh dài thuần chủng (VV), đó bị đột biến giao tử, xuất hiện gen lặn (v) Có thể thấy ruồi cánh ngắn xuất hiện sớm nhất ở A Thế hệ II B Thế hệ III C Thế hệ IV D Không thể dự đoán Câu 14: Điều không đúng về di truyền qua tế bào chất là: A Vật chất di truyền và tế bào chất chia đều cho các tế bào B Kết lai thuận nghịch khác đó lai thường mang tính trạng mẹ và vai trò chủ yếu thuộc về tế bào chất giao tử cái C Các tính trạng di truyền không tuân theo các quy luật di truyền nhiễm sắc thể D Tính trạng gen tế bào chất quy định vẫn sẽ tồn thay thế nhân tế bào bằng nhân có cấu trúc khác Câu 15: Một những xu hướng biến đổi quá trình diễn thế nguyên sinh trên cạn là: A Sinh khối ngày càng giảm B Tính ổn định quần xã ngày càng giảm C Độ đa dạng quần xã ngày càng giảm, lưới thức ăn ngày càng đơn giản D Độ đa dạng quần xã ngày càng cao, lưới thức ăn ngày càng phức tạp Câu 16: Loài bông châu Âu có 2n=26 nhiễm sắc thể đều có kích thước lớn, loài bông hoang dại ở Mĩ có 2n = 26 nhiễm sắc thể đều có kích thước nhỏ Loài bông trồng ở Mĩ tạo bằng đường lai xa và đa bội hóa giữa hai loài bông châu Âu với loài bông hoang dại ở Mĩ Loài bông trồng ở Mĩ có số lượng nhiễm sắc thể tế bào sinh dưỡng là: A 26 nhiễm sắc thể lớn và 13 nhiễm sắc thể nhỏ B 26 nhiễm sắc thể lớn và 26 nhiễm sắc thể nhỏ C 13 nhiễm sắc thể lớn và 13 nhiễm sắc thể nhỏ D 13 nhiễm sắc thể lớn và 26 nhiễm sắc thể nhỏ Câu 17: Một cặp vợ chồng bình thường sinh trai bình thường, trai mù màu và trai mắc bệnh máu khó đông Kiểu gen hai vợ chồng trên thế nào? Cho biết gen h gây bệnh máu khó đông, gen m gây bệnh mù màu các alen bình thường ứng là H và M m M m A Bố X H Y , mẹ X h X h m m M m B Bố X h Y , mẹ X H X X h X H M M M C Bố X H Y mẹ X H YH D Bố X H Y ; mẹ X H X h X h X H Câu 18: Theo dõi di truyền bệnh ở người, người ta thu sơ đồ phả hệ: I M M m M II m (3) ? III Biết không có đột biến mới phát sinh Xác suất để cặp vợ chồng ở thế hệ thứ II sinh người đều bình thường và có trai và gái là: 27 27 A B C D Câu 19: Ở loài thực vật, gen A quy định hạt có khả nảy mầm trên đất bị nhiễm mặn, alen a quy định hạt không có khả này Từ quần thể ở trạng thái cân bằng di truyền thu tổng số 10000 hạt Đem gieo các hạt này trên vùng đất bị nhiễm mặn thì thấy có 6400 hạt nảy mầm Trong số các hạt nảy mầm, tỉ lệ hạt có kiểu gen dị hợp tử tính theo lí thyết là: A 36% B 16% C 25% D 75% Câu 20: Gen A bị đột biến thành gen a, hai gen này có chiều dài bằng gen a gen A liên kết hiđrô, chứng tỏ gen A đã xảy đột biến dạng: A Thay thế cặp G – X bằng cặp A – T B Thay thế vặp A – T bằng G – X C Thêm cặp G – X D Mất cặp A – T Câu 21: Menđen đã giải thích định luật phân tính bằng hiện tượng giao tử thuần khiết, theo hiện tượng này? A Cơ thể lai F1 cho những giao tử lai giữa bố và mẹ B Cơ thể lai F1 không cho những giao tử lai mà là những giao tử mang nhân tố di truyền nguyên vẹn trước đó nhận từ bố mẹ C Cơ thể lai F1 cho chỉ thuần loại giao tử D Cơ thể lai F2 nhận các giao tử mang nhân tố di truyền giống từ F1: Câu 22: Mặt chủ yếu chọn lọc tự nhiên là: A Đào thải các biến dị bất lợi cho chính thân sinh vật B Tích lũy bảo tồn các biến dị có lợi cho sinh vật C Phân hóa khả sinh sản những kiểu gen khác quần thể D Không chỉ tác động vào cá thể mà còn tác động ở cấp độ dưới cá thể và quần thể Câu 23: Khi nghiên cứu ở ruồi giấm Moocgan nhận thấy ruồi có gen cánh cụt thì đốt thân ngắn lại, lông cứng ra, trứng đẻ ít đi, tuổi thọ ngắn… hiện tượng này giải thích A Gen cánh cụt đã bị đột biến B Tất các tính trạng trên đều gen cánh cụt gây C Là kết hiện tượng thường biến dưới tác động trực tiếp môi trường lên gen quy định cánh cụt D Gen cánh cụt đã tương tác với gen khác kiểu gen để chi phối các tính trạng khác Câu 24: Mô tả nào sau đây là không đúng với hiện tượng di truyền liên kết với giới tính: A Nhiều gen liên kết với giới tính xác minh là nằm trên NST giới tính X B Hiện tượng di truyền liên kết với giới tính là hiện tượng di truyền các tính trạng thường mà các gen đã xác định chúng nằm trên NST giới tính C Trên NST Y ở đa số các loài hầu không mang gen D Một số NST giới tính các gen nằm trên các NST thường chi phối di truyền chúng gọi là di truyền liên kết với giới tính Câu 25: Có phân tử AND tự nhân đôi số lần bằng đã tổng hợp 112 mạch pôlinuclêôtit mới lấy nguyên liệu hoàn toàn từ môi trường nội bào Số lần tự nhân đôi phân tử AND trên là A B C D Câu 26: Khi lai hai thứ đậu thuần chủng hạt trơn, không có tua và hạt nhăn, có tua với đều F1 toàn hạt trơn có tua Sau đó cho F giao phấn với nhau, cho rằng hai cặp gen quy định hai cặp tính trạng trên cùng nằm trên cặp nhiễm sắc thể tương đồng và liên kết hoàn toàn với thì ở F có tỉ lệ phân li kiểu hình là: A hạt trơn, có tua cuốn: hạt nhăn, không có tua B hạt trơn, không có tua cuốn: hạt trơn, có tua cuốn: hạt nhăn, có tua C hạt trơn, có tua cuốn: hạt trơn, không có tua cuốn: hạt nhăn, có tua cuốn: hạt trơn, không có tua D hạt trơn, có tua cuốn: hạt nhăn, không có tua (4) Câu 27: Cho biết gen A: quy định hạt vàng, gen a: quy định hạt xanh Gen B: quy định vỏ trơn, gen b: quy định vỏ nhăn Một quần thể ở trạng thái cân bằng di truyền người ta cho lai hai cá thể dị hợp hai cặp gen (AaBb) ở đời người ta thu loại kiểu hình theo tỉ lệ: 14% vàng, trơn: 5% vàng, nhăn: 61% xanh, trơn: 20% xanh, nhăn Hỏi tỉ lệ cá thể có kiểu gen aaBB chiếm bao nhiêu %? A 37,21% B 20,25% C 45% D 20% Câu 28: Cho số bệnh và hội chứng di truyền ở người (1) Bệnh pheniketo niệu (2) Hội chứng Đao (3) Hội chứng Tơcnơ (4) Bệnh máu khó đông Những bệnh hội chứng đột biến gen là A và B và C và D và Câu 29: Loại đột biến nào sau đây làm tăng các loại alen về gen nào đó vốn gen quần thể? A Đột biến điểm B Đột biến lệch bội C Đột biến tự đa bội D Đột biến dị đa bội Câu 30: Phát biểu nào dưới đây không đúng về vai trò đột biến đối với tiến hóa? A Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể góp phần hình thành loài mới B Đột biến nhiễm sắc thể thường gây chết cho thể đột biến, đó không có ý nghĩa đối với quá trình tiến hóa C Đột biến đa bội đóng vai trò quan trọng quá trình tiến hóa vì nó góp phần hình thành loài mới D Đột biến gen cung cấp nguyên liệu cho quá trình tiến hóa sinh vật Câu 31: Giả sử tần số tương đối các alen ở quần thể là 0,2A: 0,8a chỉ sau thế hệ bị biến đổi thành 0,8A: 0,2a Nguyên nhân nào sau đây có thể dẫn đến hiện tượng trên? A Đột biến xảy quần thể theo hướng biến đổi alen A thành alen a B Quần thể chuyển từ tự phối sang ngẫu phối C Môi trường thay đổi theo hướng chống lại thể đồng hợp lặn D Kích thước quần thể giảm mạnh yếu tố thiên tai Câu 32: Cho phép lai sau đây ở ruồi giấm: P: XA Xa Bb/bD x Xa Y BD/bd, nếu F có tỷ lệ kiểu hình đồng hợp lặn là 1,25% thì tần số hoán vị gen là: A 40% B 20% C 35% D 30% Câu 33: Điều không đúng về nhiễm sắc thể giới tính ở người là A Chỉ có tế bào sinh dục B Tồn ở cặp tương đồng XX không tương đồng hoàn toàn XY C Số cặp nhiễm sắc thể bằng D Ngoài các gen quy định giới tính còn có các gen quy định tính trạng thường Câu 34: Cho các thông tin sau: (1) Trong tế bào chất số vi khuẩn không có plasmit (2) Vi khuẩn sinh sản rất nhanh, thời gian thế hệ ngắn (3) Ở vùng nhân vi khuẩn chỉ có phân tử AND mạch kép, có dạng vòng nên hầu hết các đột biến đều biểu hiện ở kiểu hình (4) Vi khuẩn có thể sống kí sinh, hoại sinh tự dưỡng Những thông tin dùng làm để giải thích thay đổi tần số alen quần thể vi khuẩn nhanh so với thay đổi tần số alen quần thể sinh vật nhân thực lưỡng bội là: A (2), (3) B (1), (4) C (3), (4) D (2), (4) Câu 35: Lai xa sử dụng phổ biến chọn giống cây trồng sinh sản sinh dưỡng do: A Hạt phấn loài này có thể nảy mầm trên vòi nhụy loài B Có thể khắc phục hiện tượng bất thụ bằng phương pháp thụ phấn bằng phấn hoa hỗn hợp nhiều loài C Không cần giải quyết khó khăn hiện tượng bất thụ gây D Cơ thể thực hiện việc lai tế bào Câu 36: Cá chép có giới hạn chịu đựng đối với nhiệt độ tương ứng là: 0C đến 4oC Cá rô phi có giới hạn chịu đựng đối với nhiệt độ tương ứng là: 5,60C đến + 420C Dựa vào các số liệu trên, hãy cho biết nhận định nào sau đây về phân bố hai loài cá trên là đúng? A Cá chép có vùng phân bố rộng cá rô phi vì có giới hạn chịu nhiệt rộng B Cá rô phi có vùng phân bố rộng vì có giới hạn dưới cao (5) C Cá rô phi có vùng phân bố rộng vì có giới hạn chịu nhiệt hẹp D Cá chép có vùng phân bố rộng vì có giới hạn dưới thấp Câu 37: Loài sinh học là đơn vị phân loại tự nhiên, nó có các đặc điểm Là tổ chức sinh giới Là đơn vị sinh sản, là thể thống nhất về sinh thái và di truyền Là nhóm cá thể có vốn gen chung, có tính trạng chung về hình thái và sinh lý Là đơn vị tồn đơn vị tiến hóa loài A 1, 2, B 2, 3, C 1, 3, D 1, 2, Câu 38: Sự tương tác giữa hai alen khác về mặt chức phận cùng lôcut dẫn đến hiệu ưu thế lai ở thế dị hợp là nội dung giải thích của: A Giả thuyết về trạng thái dị hợp B Giả thuyết về tác dụng cộng gộp các gen trội có lợi C Giả thuyết về tương tác át chế các gen không alen D Giả thuyết siêu trội Câu 39: Ở bệnh hiếm gặp gen lặn liên kết với NST giới tính quy định, tỉ lệ mắc bệnh ở nam là 0,1 Tỉ lệ mắc bệnh này ở nữ là A 0,64% B 0,1 C 0,001 D 0,01 Câu 40: Ở loài thực vật,alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Biết rằng thể tứ bội giảm phân bình thường cho các loại giao tử lưỡng bội có khả thụ tinh Theo lý thuyết, phép lai nào sau đây cho đời có kiểu hình phân li theo tỷ lệ 35 cây hoa đỏ: cây hoa trắng A Aaaa x Aaaa B AAaa x AAaa C AAaa x Aaaa D AAAa x AAAa Câu 41: Quần thể điều chỉnh về mức cân bằng A Mật độ cá thể giảm xuống quá thấp tăng lên quá cao B Môi trường sống thuận lợi, thức ăn dồi dào, ít kẻ thù C Mật độ cá thể tăng lên quá cao dẫn đến thiếu thức ăn, nơi ở D Mật độ cá thể giảm xuống quá thấp đe dọa tồn quần thể Câu 42: Ở loài thực vật, hình dạng hoa tương tác bổ sung gen không alen phân li độc lập nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định Biết kiểu gen (A-B-) cho kiểu hình hoa kép, các kiểu gen còn lại cho kiểu hình hoa đơn Cho cây dị hợp cặp gen tự thụ F1 sau đó cho F1 giao phấn tự với Nếu xét đến vai trò hai giới Có thể có nhiều nhất bao nhiêu phép lai xảy ra? A 18 B 36 C 45 D 81 Câu 43: Trong vườn cây có múi thường loài kiến hôi chuyên đưa những rệp cây lên chồi non nhờ rệp lấy nhiều nhựa cây và thải nhiều đường cho kiến hôi ăn Người ta thường thả kiến đỏ vào sống vì kiến đỏ này đuổi loài kiến hôi đồng thời nó tiêu diệt sâu và rệp cây Xét mối quan hệ giữa: rệp cây và cây có múi; quan hệ giữa rệp cây và kiến hôi; quan hệ giữa kiến đỏ và kiến hôi; quan hệ giữa kiến đỏ và rệp cây Tên các quan hệ trên theo thứ tự là: A 1- quan hệ hỗ trợ; – hợp tác; – cạnh tranh; – động vật ăn thịt mồi B 1- quan hệ ký sinh; – hợp tác; – cạnh tranh; – động vật ăn thịt mồi C 1- quan hệ kí sinh; 2- hội sinh; 3- động vật ăn thịt mồi; - cạnh tranh D 1- Quan hệ hỗ trợ; 2- hội sinh; 3- cạnh tranh; 4- động vật ăn thịt mồi Câu 44: Điều nào sau đây là bổ sung di truyền học hiện đại vào quy luật di truyền Menđen: A Đơn giản hóa yếu tố di truyền và tính trạng: yếu tố di truyền sẽ quyết định biểu lộ tính trạng B Phát hiện gen trội không hoàn toàn C Chưa thấy phân bố nhiều gen trên NST D Chưa thấy tương tác gen Câu 45: Ở ruồi giấm, cho F1 giao phối thu F2 có 25% ruồi đực mắt đỏ, cánh bình thường: 50% ruồi cái mắt đỏ cánh bình thường: 25% ruồi đực mắt trắng cánh xẻ Biết gen quy định tính trạng Nếu quy ước bằng cặp alen (Aa, Bb) thì KG ruồi giấm đời F và quy luật DT chi phối cặp tính trạng lần lượt là: A AaXBXb x AaXBY, quy luật di truyền liên kết với giới tính B AaBb x AaBb, quy luật phân ly độc lập A a A C X B Xb xX B Y , quy luật di truyền liên kết với giới tính và liên kết hoàn toàn (6) A a a D X b X B xX b Y , quy luật di truyền liên kết với giới tính và có hoán vị gen Câu 46: Nội dung nào dưới đây nói về các gen không alen là không đúng? A Cùng chiếm vị trí (lôcut) nhất định trên NST B Quy định các thứ tính trạng khác C Có thể cùng chi phối thứ tính trạng D Các gen khác về cấu trúc nên khác về chức Câu 47: Nói về tiến hóa theo hướng tổ chức ngày càng cao sinh giới, mô tả nào dưới đây là không phù hợp A Trong tiến hóa ban đầu hình thành những tổ chức thể chưa có cấu tạo tế bào, đến dạng đơn bào sau đó là đa bào B Cơ thể đa bào có kiểu gen ngày càng phức tạp dẫn đến phân hóa cấu trúc và chức tế bào tạo nên biệt hóa chức hoạt động sống các quan thể C Trong quá trình tiến hóa càng về sau các loài càng có cấu trúc phức tạp hơn, cao loài trước kiểu gen đa dạng và chọn lọc theo hướng thích nghi D Qua quá trình tiến hóa lâu dài đã tạo những loài có tổ chức thể phức tạp, hoàn hảo nhất loài người giới động vật và ngành hạt trần giới thực vật Câu 48: Ở người bệnh máu khó đông gen lặn h nằm trên NST X quy định, gen H quy định máu đông bình thường Bố mẹ bình thường, ông nội mắc bệnh máu khó đông, ông bà ngoại bình thường, bà ngoại dị hợp về tính trạng này Khả họ sinh trai mắc bệnh sẽ là A 12,5% B 50% C 25% D 0% Câu 49: Khi lai giữa chim thuần chủng đuôi dài, xoăn với chim đuôi ngắn, thẳng F đồng loạt đuôi dài, xoăn Đem chim trống F1 giao phối với chim mái chưa biết kiểu gen thu thế hệ lai 42 chim mái đuôi ngắn, thẳng; 18 chim mái đuôi ngắn, xoăn; 18 chim mái đuôi dài, thẳng; 42 chim mái dài, xoăn Tất chim trống thế hệ lai đều có kiểu hình đuôi dài, xoăn Biết không xảy hiện tượng đột biến và gây chết, tính trạng điều khiển bởi cặp gen Nếu lai phân tích chim trống F thì tỉ lệ kiểu hình đuôi ngắn, thẳng ở F1 là bao nhiêu? A 17,5% B 7,1% C 35% D 15% Câu 50: Mạch gen có: A1 =100, T1 = 200 Mạch gen có:G = 300; X2 = 400 Biết mạch gen là mạch khuôn Gen phiên mã, dịch mã tổng hợp chuỗi pôlipeptit Biết mã kết thúc trên mARN là UAG, số nuclêôtit loại các ba đối mã ARN vận chuyển là: A A = 200; U = 100; G = 300; X = 400 B A = 199; U = 99; G = 300; X = 399 C A = 100; U = 200; G = 400; X = 300 D A = 99; U = 199; G = 399; X = 300 (7) HƯỚNG DẪN GIẢI Câu 1: B Quá trình chuyển gen là đưa thêm gen lạ loài khác vào hệ gen Quá trình chuyển gen gồm các bước: tách gen, tách plasmit → tạo AND tái tổ hợp → phân lập và chọn AND tái tổ hợp đúng Quá trình chuyển gen tạo chủng vi khuẩn có khả tổng hợp insulin từ tế bào người: + Tách plasmit từ tế bào vi khuẩn và tách gen mã hóa insulin ở người: + Tạo ADN tái tổ hợp mang gen mã hóa insulin + Chuyển AND tái tổ hợp mang gen mã hóa insulin ở người vào tế bào vi khuẩn + Phân lập dòng tế bào chứa AND tái tổ hợp Câu 2: B Tỷ lệ phân ly chung = tích tỷ lệ phân ly riêng Câu A: AaBb x AaBb, tỷ lệ aabb Câu B: AaBb x Aabb, tỷ lệ aabb Câu Câu 1 x 4 16 1 x 16 1 x C: AaBbDd x AaBbDd, tỷ lệ aabbdd 8 64 1 x D: AaBbDd x Aabbdd, tỷ lệ aabbdd 16 Câu 3: B F1: đỏ: nâu: trắng = 16 tổ hợp → bên cho loại giao tử, cây lúa mì đem lai dị hợp hai cặp gen Quy luật di truyền chi phối tính trạng trên là quy luật tương tác gen, tỷ lệ : : là quy luật tương tác bổ trợ P dị hợp về cặp gen: AaBb F1: đỏ (A - B -): nâu (3 A - bb + aaB -): trắng (1 aabb) Câu 4: B Một tế bào sinh tinh sau giảm phân nếu không có trao đổi chéo và đột biến sẽ tạo loại giao tử Trường hợp có trao đổi chéo sẽ tạo loại giao tử Đáp án B đúng Câu 5: D Theo Đac – uyn thì chim ăn sâu chính là nhân tố tác động dẫn đến hình thành sâu có màu xanh, sâu có màu xanh sẽ khó bị chim ăn sâu ăn so với sâu có màu khác và đó trì Câu 6: C Quy ước A – lông nâu, a – lông trắng Lông nâu đồng hợp: AA Aa Lông nâu dị hợp: aa 140 0, (140 20 40) 20 0,1 (140 20 40) 40 0, (140 20 40) Lông trắng Tỉ lệ kiểu gen quần thể ban đầu: 0,7AA + 0,1Aa + 0,2aa = Tần số alen A = 0,75; tần số alen a = 0,25 Khi quần thể đạt trạng thái cân bằng Hacđi – Vanbec tần số kiểu gen quần thể tuân theo công thức: p2AA + 2pqAa + q2aa = Tần số sóc lông nâu = p2 + 2pq = (0,75)2 + x 0,75 x 0,25 = 0,5625 + 0,375 = 0,9375 = 93,75% Câu 7: B AND và ARN đều cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, đơn phân là các nuclêôtit và ribonuclêôtit Trong AND có các nuclêôtit như: A, T, G, X; còn ARN có A, U, G, X (8) Nguyên tắc bổ sung giữa A – U, G – X chỉ có ARN, các cấu trúc cuộn xoắn tạo thành các thùy ở tARN Vì chỉ có ARN mới có U nên nguyên tắc bổ sung A – U, G – X có quá trình dịch mã Câu 8: A Cơ thể AaBb giảm phân có thể cho tối đa 22 = loại giao tử Một tế bào sinh dục đực giảm phân không có trao đổi chéo chỉ tạo loại giao tử Đáp án A đúng Câu 9: D Ở thực vật, hiện tượng các cây tre lứa sống quần tụ giúp cho chúng chống lại gió bão Đó là mối quan hệ hỗ trợ không phải quan hệ cạnh tranh → đáp án D đúng Câu 10: A Sinh vật biến đổi gen là sinh vật mà hệ gen nó đã người làm biến đổi cho phù hợp với lợi ích mình Có những cách biến đổi hệ gen sinh vật + Đưa thêm gen lạ (gen loài khác) vào hệ gen tạo sinh vật biến đổi gen + Làm biến đổi gen đã có sẵn hệ gen + Loại bỏ làm bất hoạt gen nào đó hệ gen Câu 11: A Để tăng đa dạng di truyền, cách tốt nhất là bổ sung thêm vào quần thể các cá thể cùng loài quần thể khác Khi đó sẽ giảm tăng đa dạng vốn gen, tránh giao phối gần, làm tăng sức sống cá thể Câu 12: A Quần đảo Galapagos bao gồm các đảo rất xa đất liền, nó là đảo đại dương, đó chỉ có các loài có khả vượt biển mới có thể đến đây Lưỡng cư không có khả vượt biển nên trên quần đảo này ta không thấy xuất hiện lưỡng cư → Câu A đúng Câu 13: C Ở thế hệ thứ tất ruồi thuần chủng VV, có bị đột biến giao tử → alen v Thế hệ thứ II: Xuất hiện có kiểu gen Vv Thế hệ thứ III: Sẽ xuất hiện thêm nhiều Vv và có trường hợp giao phối giữa Vv và Vv Thế hệ thứ IV: Sẽ xuất hiện vv (cánh ngắn) Câu 14: A Di truyền qua tế bào chất (di truyền theo dòng mẹ) là hiện tượng sinh có tính trạng giống và giống mẹ Vật chất di truyền tồn nhân tế bào và tồn tế bào chất, ở ty thể, lạp thể → quá trình thụ tinh, tinh trùng chỉ cho vật chất di truyền nhân, còn tế bào trứng cho tế bào chất, nên sinh có tính trạng giống mẹ Lai nhuận và lai nghịch sẽ cho kết khác nhau, lai mang tính trạng mẹ Câu 15: D Diễn thế nguyên sinh là khởi đầu từ môi trường chưa có sinh vật → sinh vật phát triển → quần xã tiên phong dần hình thành quần xã ổn định tương đối Khi quần xã phát triển ổn định thì độ đa dạng quần xã càng cao, lưới thức ăn càng ngày càng phức tạp Câu 16: B Hai loài bông ở châu Âu và loài bông hoang dại ở châu Mĩ là hai loài khác xa về nguồn gốc, dùng phương pháp lai xa thì lai sẽ bất thụ Do nên lai xa xong ta phải đa bội hóa lên để lai hữu thụ Vì thế, loài bông trồng ở Mĩ sẽ có nhiễm sắc thể là 26 nhiễm sắc thể lớn và 26 nhiễm sắc thể nhỏ Câu 17: D Vợ chồng bình thường sinh trai bình thường và trai mù màu, trai mắc máu khó đông H – bình thường, h – máu khó đông, M – bình thường, m – mù màu M Bố bình thường sinh → X H Y Con trai nhận Y từ bố và X từ mẹ Các gen gây bệnh trên X → trai bình thường, trai mù màu, trai mắc bệnh máu khó đông H h H h Kiểu gen mẹ phải có H và M → X M X m X m X M Câu 18: B (9) Biện luận ta thấy bệnh gen lặn nằm trên NST thường quy định A – bình thường: a – bị bệnh Người II.6 có kiểu gen aa Người II.7 có thể có kiểu gen: AA Aa Như để sinh người bị bệnh từ cặp vợ chồng II.6 và II.7 thì hai người phải có kiểu gen aa và Aa Trường hợp này xảy với xác suất Khi đó khả sinh bị bệnh trường hợp này là 1 x 3 Vậy xác suất cặp vợ chồng sinh bị bệnh là (Trong đó có trai và gái) 1 1 3 (Trong đó có trai và gái) Vậy xác suất cặp vợ chồng sinh bị bệnh là Vậy xác suất cặp vợ chồng trên sinh bình thường có trai và gái là: xác suất sinh bình thường – xác suất sinh trai bình thường – xác suất sinh gái bình thường 1 ( )3 ( ) ( ) 3 27 Câu 19: D (10000 6400) 0, 36 10000 Tỷ lệ hạt không nảy mầm là Tỷ lệ hạt không nảy mầm = 0,36 → tần số alen a = 0,6 → tần số alen A = 0,4 Cấu trúc di truyền quần thể: 0,16 AA : 0,48 Aa : 0,36 aa 0, 48 0, 75 (0, 48 0,16) Tỷ lệ hạt có kiểu gen dị hợp tử số hạt nảy mầm Câu 20: B Chiều dài hai gen bằng chứng tỏ số lượng nuclêôtit không thay đổi → dạng đột biến thay thế Gen a gen A liên kết hiđro chứng tỏ là đột biến thay thế cặp A – T bằng cặp G – X Câu 21: B Hiện tượng giao tử thuần khiết là phát sinh giao tử, giao tử chỉ chứa nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền tương ứng Cơ thể lai F1 không cho những giao tử lai mà là những giao tử mang nhân tố di truyền nguyên vẹn nhận từ bố mẹ Câu 22: C A CLTN chỉ đào thải các biến dị có hại cho quần thể sinh vật B CLTN tích lũy các biến dị có lợi cho quần thể C Theo quan niệm hiện đại, CLTN phân hóa khả sinh sản những kiểu gen khác quần thể → Đáp án C đúng Câu 23: D Ruồi giấm có gen cánh cụt thì đốt thân ngắn lại, lông cứng ra, đẻ ít trứng đi, tuổi thọ ngắn… gen cánh cụt tương tác với gen khác kiểu gen để chi phối tính trạng (hiện tượng gen đa hiệu) Câu 24: D Nhiễm sắc thể giới tính là loại NST có chứa các gen quy định giới tính Ngoài còn chứa các gen khác quy định tính trạng thường Nhiều gen liên kết với giới tính xác định nằm trên nhiễm sắc thể X, nhiễm sắc thể Y nhỏ, chứa ít gen Câu 25: D Gọi k là số lần nhân đôi phân tử AND Số mạch polinuclêôtit mới = x x (2k-1) → k = Vậy, số lần nhân đôi phân tử AND là lần Câu 26: B Hai cặp tính trạng nằm trên cùng cặp nhiễm sắc thể và liên kết hoàn toàn Lai đậu thuần chủng hạt trơn, không tua với hạt nhăn có tua → F1: hạt trơn có tua → hạt trơn là trội so với hạt nhăn, có tua là trội so với không có tua Quy ước: A – hạt trơn, a – hạt nhăn; B – có tua cuốn; b – không có tua (10) P: Ab aB Ab Ab Ab aB x F1: F2 : :2 : Ab aB aB Ab aB aB Tỉ lệ phân ly kiểu hình: hạt trơn, không tua cuốn: hạt trơn, có tua cuốn: hạt nhăn, có tua Câu 27: B Ta có hạt xanh (aa) = 0,61 + 0,2 = 0,81 Nhăn (bb) = 0,02 + 0,2 = 0,25 → b = 0,5 → B = – 0,5 = 0,5 Cấu trúc di truyền: 0,25BB : 0,5 Bb : 0,25bb Tỉ lệ aaBB = 0,81 x 0,25 = 0,2025 = 20,25% Câu 28: D Bệnh Pheniketo niệu đột biến gen lặn trên nhiễm sắc thể thường quy định Hội chứng Đao đột biến số lượng NST, NST người bị bệnh có chiếc NST số 21 Hội chứng Tocno là đột biến số lượng NST, NST người bị bệnh cặp nhiễm sắc thể giới tính dạng XO Bệnh máu khó đông là bệnh đột biến gen lặn trên NST giới tính X Những bệnh đột biến gen là bệnh pheniketo niệu và bệnh máu khó đông Câu 29: A Câu 30: B Câu B sai vì các đột biến đảo đoạn và chuyển đoạn góp phần hình thành loài mới chỉ qua thế hệ, đột biến lặp đoạn cung cấp vật chất di truyền bổ sung góp phần hình thành các gen mới tiến hóa Câu 31: D Đột biến xảy với tần số rất nhỏ, từ 10 -6 – 10-4, việc thay đổi tần số tương đối các alen cách nhanh chóng thường là các yếu tố ngẫu nhiên (thiên tai, lũ lụt, hạn hán) Câu 32: B Gọi tần số hoán vị gen là x Ở ruồi giấm, hoán vị gen chỉ xảy ở cái ab x → Đồng hợp lặn XaXa ab = 0,5 x 0,5 x x 0,5 = 1,25 → x = 0,2 Câu 33: A Ở người, nhiễm sắc thể giới tính tồn tất các tế bào, tế bào nào có 44 NST thường và cặp NST giới tính XX XY Trên NST giới tính còn có gen quy định tính trạng thường liên kết với giới tính Câu 34: A Sự thay đổi tần số alen quần thể vi khuẩn nhanh so với thay đổi tần số alen quần thể sinh vật lưỡng bội là do: + Vi khuẩn kích thước nhỏ, sinh sản nhanh, thời gian thế hệ ngắn + Ở vùng nhân vi khuẩn chỉ có phân tử AND mạch kép, có dạng vòng nên hầu hết các đột biến đều biểu hiện ở kiểu hình Câu 35: C “Sinh sản sinh dưỡng” không liên quan đến phân li NST trơng giảm phân → Những loài cây trồng sinh sản sinh dưỡng thì không phải giải quyết vấn đề bất thụ Câu 36: A Câu 37: A Loài là một nhóm quần thể gồm các cá thể có khả giao phối với tự nhiên, sinh đời có sức sống và có khả sinh sản, cách li sinh sản với các nhóm quần thể khác Loài sinh học là tổ chức sinh giới, đơn vị sinh sản thống nhất về sinh thái và di truyền Câu 38: D Câu 39: D Tỉ lệ mắc bệnh ở nam XaY = 0,1 → p(a) = 0,1 Tần số mắc bệnh ở nữ giới: XaXa = 0,1 x 0,1 = 0,01 Câu 40: B Đời có tỷ lệ phân ly 35 cây đỏ: cây trắng → 36 tổ hợp giao tử Aaaa x Aaaa → đỏ: trắng + AAaa x AAaa → 35 đỏ: trắng + AAaa x Aaaa → 11 đỏ: trắng (11) + AAAa x AAAa → 100% đỏ Câu 41: C Mỗi quần thể thường trì kích thước đảm bảo cho quần thể ổn định từ kích thước tối thiểu đến kích thước tối đa + Nếu kích thước quần thể tăng lên quá cao, thì mật độ tăng cao sẽ làm cho các cá thể chuyển từ quan hệ hỗ trợ sang cạnh tranh Do đó, tỷ lệ sinh sản giảm, tỷ lệ tử vong tăng → Kích thước quần thể giảm xuống + Nếu kích thước quần thể giảm xuống quá thấp, đặc biệt dưới kích thước tối thiểu Khi đó quần thể sẽ rơi vào trạng thái suy vong quan hệ hỗ trợ bị giảm, giao phối cận huyết dễ xảy ra… Như quần thể sẽ điều chỉnh số lượng về mức cân bằng số lượng cá thể tăng lên quá cao Câu 42: D Cây dị hợp cặp gen tự thụ → AaBb x AaBb → A–B-: A–bb: 3aaB-: 1aabb : có kiểu gen Nếu xét đến vai trò giới tính → số phép lai xảy là: 9x = 81 Câu 43: B Các mối quan hệ giữa các loài: + Rệp cây và cây có múi, rệp cây kí sinh trên cây có múi và lấy nhựa cây làm chất dinh dưỡng → mối quan hệ kí sinh + Rệp cây quá trình sống trên cây, lấy nhựa cây thì tiết nhiều đường cho kiến hôi ăn, mối quan hệ giữa rệp cây và kiến hôi là mối quan hệ hợp tác, hai bên cùng có lợi mối quan hệ không chặt chẽ mối quan hệ hội sinh + Kiến đỏ đuổi kiến hôi, tiêu diệt sâu và rệp → kiến đỏ và kiến hôi là mối quan hệ cạnh tranh + Kiến đỏ tiêu diệt sâu và rệp cây → kiến đỏ và rệp cây là quan hệ vật ăn thịt, mồi Câu 44: B Phát hiện gen trội không hoàn toàn không thuộc phạm trù quy luật Menđen Đó là ý bổ sung di truyền học hiện đại: AA (hoa đỏ) x aa (trắng) → Aa (hoa hồng) Trong Menđen: AA (hoa đỏ) x aa (hoa trắng) → Aa (hoa đỏ) Câu 45: C Theo giả thiết có cặp tính trạng mà phân li kiểu hình lại là 1:2:1 nên suy đây là quy luật liên kết gen hoàn toàn Vậy loại đáp án A, B và D Câu 46: A Gen không alen là các gen khác về cấu trúc, chức Ví dụ: A, B, D, E… là các gen không alen → thuộc các locut khác Các gen alen: A và a, B và b … là các gen thuộc cùng vị trí locut xác định trên NST Câu 47: D Câu D sai vì giới thực vật thì ngành hạt kín tiến hóa ngành hạt trần Câu 48: A Bố bình thường XHY Bà ngoại dị hợp → Mẹ bình thường có kiểu gen XHXh : XHXh tỉ lệ 1:1 Trường hợp bị bệnh máu khó đông: XHY x XHXh = trai bị bệnh 1 x 12, 5% Khả sinh mắc bệnh: Câu 49: C Ta có bố mẹ thuần chủng về cặp tính trạng đuôi dài xoăn và đuôi ngắn, thẳng lai với cho đồng loạt đuôi dài xoăn thì suy + Đuôi dài xoăn là trội so với đuôi ngắn thẳng + F1 là dị hợp cặp gen Ta có cho F1 giao phối với cái chưa biết kiểu gen thì thu tỷ lệ bất thường: 35% ngắn, thẳng: 35% dài xoăn: 15% ngắn, xoăn: 15% dài, thẳng Trong đó kiểu hình lặn ngắn thẳng = 35% > 25% Nên thể F1 là dị hợp tử đều Suy đây là tỉ lệ hoán vị gen Do tỉ lệ kiều hình phân li là kiểu hình tỉ lệ cao bằng và kiểu hình tỉ lệ thấp bằng nên suy luôn đây là tỉ lệ phép lai phân tích (12) Vì tỉ lệ kiểu hình đuôi ngắn, thẳng là 35% Câu 50: B Mạch gen là mạch khuôn UtARN = AmARN = Tmạch2 = Amạch = 100 Trừ U ở kết thúc → UtARN = 99 (13)