Bai 28 Liet ke

Hướng dẫn tự học ở nhà: * Bài học ở tiết học này: - Làm tiếp những bài tập còn lại trong SGK/106 -Tìm trong các văn bản đã học một đoạn văn và một đoạn thơ có sử dụng phép liệt kê và phâ[r]

KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮ VĂN LỚP7 Người thực hiện: Đặng Thùy Trang Trường THCS Nguyễn Văn Linh CHAØO MỪNG QUYÙ THAÀY CO Lịch sử ta đã có nhiều kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước nhân dân ta (Tinh thần yêu nước nhân dân ta – HCM) Những hình ảnh ấy, thảm trạng khiến cho người xót thương, và tìm cách giúp đỡ Đó là lòng nhân đạo (Theo Lâm Ngữ Đường, Tinh hoa xử thế) Lịch sử ta // đã có nhiều kháng chiến vĩ đại CN VN chứng tỏ tinh thần yêu nước / nhân dân ta C Đ T V (Tinh thần yêu nước nhân dân ta – HCM) Những hình ảnh ấy, thảm trạng // khiến cho CN ĐT C người/ xót thương, và tìm cách/ giúp đỡ Đó là lòng V nhân đạo C VN V * Đặt câu có chủ ngữ, danh từ, vị ngữ, động từ tính từ Sau đó, phát triển thành phần câu cụm chủ vị VD1: Mèo // làm đổ lọ hoa -> Mèo / nhảy // làm đổ lọ hoa / chị ĐT CN C VN V VD2: Căn phòng // đơn sơ ->Căn phòng tôi //rất đơn sơ mà đầy ắp / tiếng cười TT CN VN C V Bên cạnh ngài , mé tay trái, bát yến hấp đờng phèn, để khay khảm, khói bay nghi ngút; tráp đồi mồi chữ nhật để mở, ngăn bạc đầy trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên nào ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngµ, nµo èng v«i ch¹m, ngo¸y tai, vÝ thuèc, qu¶n bót, t¨m b«ng tr«ng mµ thÝch m¾t.[…] Ngoµi ,tuy ma giã Çm Çm, d©n phu rèi rÝt, nhng nµy xem chõng tÜnh mÞch l¾m[…] (Phạm Duy Tốn) *VÒ cÊu t¹o: C¸c côm tõ vµ c¸c tõ s¾p xÕp nèi tiÕp cã m« h×nh cÊu t¹o có ph¸p t¬ng tù nhau: (C¸c côm DT vµ c¸c DT).1 - bát yến hấp đờng phèn; tráp đồi mồi chữ nhật - nào ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngµ… – trÇu vµng, cau ®Ëu, rÔ tÝa - ngo¸y tai, vÝ thuèc, qu¶n bót, t¨m b«ng… *Về ý nghĩa: Cùng miêu tả vật xa sỉ đắt tiền đợc bµy biÖn xung quanh quan lín *Về cấu tạo:Đoạn văn xếp liên tiếp các từ ngữ có mô hình cấu tạo cú pháp tương tự *Về ý nghĩa:Cùng miêu tả vật xa xỉ đắt tiền bày biện xung quanh quan lớn * Tác dụng: Nhằm làm bật xa hoa viên quan, đối lập với tình cảnh lam lũ dân phu ngoài mưa gió  Liêt kê là xếp nối tiếp hàng hoạt từ hay cụm từ cùng loại để diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc khía cạnh khác thực tế hay tư tưởng tình cảm Ví dụ1: Vườn bách thảo có đủ hạc, bồ nông, đường nga, đại bàng, voi, vượn, khỉ, chồn, cáo, nai, hươu, hổ; lá nhãn và bã mía • VD : Anh đội bị thương hai phát: phát đùi và phát Quảng Trị  Là câu sai không đáp ứng yêu cầu cùng loại các yếu tố liệt kê Lu ý: - Khi nói viết, gặp vật, việc, hoạt động, tính chất, … cïng lo¹i ngêi ta thêng dïng phÐp liÖt kª - Cã lµ sù liÖt kª b×nh thêng Ví dụ: Hà, Huệ, Lan cùng thi đua học tập tốt, lao động tốt - Khi ngời nói, ngời viết có ý thức sử dụng liệt kê để gây ấn tợng sâu sắc kích thích trí tởng tợng cho ngời đọc, ngời nghe th× liÖt kª trë thµnh phÐp tu tõ VÝ dô: Bëi thÕ, nã gÇy h¬n, nã cßm h¬n, nã ®Ðt l¹i.(Nam Cao) - Để đạt hiệu tu từ cao, ngời ta có thể thêm số trợ từ nhÊn m¹nh phÐp liÖt kª: Ví dụ: -Mẹ tôi chợ mua đủ thứ: nào rau, nào đậu, nào thÞt, nµo c¸, nµo t¬ng, nµo cµ… - Hai bên nào ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chu«i ngµ, nµo èng v«i ch¹m… XÐt vÒ cÊu t¹o, c¸c phÐp liÖt kª díi ®©y *VÒ cÊu t¹o cã g× kh¸c nhau? - C©u 1.a: LiÖt kª theo a Toµn thÓ d©n téc ViÖt Nam quyÕt ®em tÊt trình tự việc, không c¶ tinh thÇn, lùc lîng, tÝnh m¹ng, cña c¶i để giữ vững quyền tự do, độc lập theo cặp b Toµn thÓ d©n téc ViÖt Nam quyÕt ®em tÊt - C©u 1.b: LiÖt kª theo c¶ tinh thÇn vµ lùc lîng, tÝnh m¹ng vµ tõng cÆp cải để giữ vững quyền tự do, độc lập Êy * VÒ ý nghÜa: Thử đảo các phận phép liÖt kª díi ®©y råi rót kÕt luËn vÒ ý - C©u 2.a: Thay đổi nghÜa c¸c phÐp liÖt kª Êy cã g× kh¸c thứ tự các phận liệt nhau? kê ( tre, nứa ) không a Tre, nøa, tróc, mai, vÇu mÊy chôc lo¹i ảnh hưởng đến ý kh¸c nhau, nhng cïng mét mÇm non nghĩa m¨ng mäc th¼ng - C©u 2.b: Không thay đổi ViÖt cña chóng ta ph¶n ¸nh sù h×nh các thứ tự vì các b TiÕng thµnh vµ trëng thµnh cña x· héi ViÖt phận liệt kê có Nam vµ cña d©n téc ViÖt Nam, cña tËp tăng tiến ý nghĩa thể nhỏ là gia đình, họ hàng, làng xóm vµ cña tËp thÕ lín lµ d©n téc, quèc gia Ph©n lo¹i liÖt kª VÒ cÊu t¹o LiÖt kª theo tõng cÆp LiÖt kª kh«ng theo tõng cÆp VÒ ý nghÜa LiÖt kª t¨ng tiÕn LiÖt kª kh«ng t¨ng tiÕn - Xác định các kiểu liệt kê đoạn văn: • Những trang nhật ký này, Chu Cẩm Phong ghi không phải người khác đọc, càng không phải để in Nhưng giá trị lại trước hết chính chỗ ấy, tính chân thực đáng tin cậy Tất gì ta đọc đây là thật, cái thật thô tháp, tươi ròng và sống động Những người thật, địa thật, tâm trạng thật • • • • • Gợi ý: Liệt kê tăng tiến: …đều là thật, cái thật thô tháp, tươi ròng và sống động Liệt kê không theo cặp: Những người thật, địa thật, việc thật, tâm trạng thật Bµi tËp ( SGK/ 106) Trong bài “Tinh thần yêu nớc nhân dân ta”,để chøng minh cho luËn ®iÓm: “yªu níc lµ mét truyÒn thèng quý báu ta”,Chủ tịch Hồ Chí Minh đã sử dụng phép liệt kê nêu nhiều dẫn chứng sinh động, giàu sức thuyết phôc H·y chØ nh÷ng phÐp liÖt kª Êy? *§¸p ¸n: -Từ xa đến tổ quốc bị xâm lăng thì tinh thần Êy l¹i s«i næi, nã kÕt thµnh mét lµn sãng v« cïng m¹nh mÏ, to lín, nã lít qua mäi sù nguy hiÓm, khã kh¨n, nã nhÊn ch×m tÊt c¶ lò b¸n níc vµ lò cíp níc -Chóng ta cã quyÒn tù hµo v× nh÷ng trang lÞch sö vÎ vang thời đại Bà Trng, Bà Triệu,Trần Hng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,… Bµi tËp 2: T×m phÐp liÖt kª ®o¹n trÝch sau: a Và đó là lần đầu tiên đời mình, hai mắt ông Va-ren đợc thấy hiển cái huyền diệu thành phố Đông Dơng, dới lòng đờng, trên vỉa hè, cửa tiệm Những cu li xe kéo xe tay phóng cật lực, đôi bàn chân trần giẫm lạch bạch trên mặt đờng nóng bỏng; da hấu bổ phanh đỏ lòm lòm; xâu lạp xờng lủng lẳng dới mái hiªn c¸c hiÖu c¬m; c¸i rèn mét chó kh¸ch trng gi÷a trêi; mét viªn quan uÓ o¶i bíc qua, tay phe phÈy c¸i qu¹t, ngùc ®eo tÊm B¾c §Èu béi tinh h×nh ch÷ thËp ThËt lµ lén xén! ThËt lµ nhèn nh¸o! * §¸p ¸n: C¸c phÐp liÖt kª a.- Dới lòng đờng, trên vỉa hè, cửa tiệm - Nh÷ng cu li xe kÐo …; nh÷ng qu¶ da hÊu… ; nh÷ng x©u l¹p xêng…; C¸i rèn mét chó kh¸ch…;mét viªn quan uÓ o¶i… Câu hỏi dành cho nhóm: Em hãy đặt câu, viết đoạn văn ngắn( chủ đề tự chọn) Trong đó có sử dụng phép liệt kê * Trong truyện ngắn « Những tró lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu », hình tượng nhà chí sĩ yêu nước Phan Bội Châu là hình ảnh nhà cách mạng vĩ đại, trái tim yêu nước nồng nàn, là đấng thiên sứ xả thân cho độc lập, tự dân tộc ; người kiên cường bất khuất trước âm mưu chia rẽ, trước thủ đoạn dụ dỗ, mua chuộc tráo trở tên trùm thực dân Va-ren Hình tượng cụ Phan Bội Châu thật đáng kính phục, tự hào Liệt kê là gì ? A Là việc kể hàng loạt các việc, vật quan sát sống thực tế B Là xếp các từ, cụm từ không theo trình tự nào nhằm diễn tả phong phú đời sống tư tưởng, tình cảm C Là xếp nối tiếp các từ hay cụm từ cùng loại để diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc khía cạnh khác thực tế hay tư tường, tình cảm D Là xen kẽ các từ hay cụm từ nhằm thể ý đồ người viết người nói Phép Liệt kê có tác dụng gì? A Diễn tả phức tạp,rắc rối các vật, tượng B Diễn tả giống các vật,hiện tượng C Diễn tả tương phản các vật, tượng D Diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc khía cạnh khác vật, tượng Bài tập: Sách Lan để khắp nơi nhà: trên giường, trên bàn học, trên giá sách, trên bàn ăn cơm, trên ghế tựa ? Em hãy chọn câu trả lời đúng: A Nói lên tính khẩn trương hành động B Nói lên tính chất bề bộn vật ,hiện tượng C Nói lên tính chất liệt hành động D Nói lên phong phú các vật, tượng Hướng dẫn tự học nhà: * Bài học tiết học này: - Làm tiếp bài tập còn lại SGK/106 -Tìm các văn đã học đoạn văn và đoạn thơ có sử dụng phép liệt kê và phân tích giá trị phép tu từ đó việc tạo nên giá trị nghệ thuật đoạn văn, đoạn thơ * Bài học tiết học tiếp theo: -Bằng kiến thức đã học bậc Tiểu học, các em đọc kĩ và soạn chu đáo bài: “Dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy”: - Thấy công dụng dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy -Tập đặt câu có sử dụng dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy Chúc các em có thêm nhiều kiến thức khám phá “ Tiếng Việt”