Đang tải... (xem toàn văn)
Theo dõi sự thay đổi nhiệt độ của nước theo thời gian, các hiện tượng xảy ra ở trong lòng khối nước, trên mặt nước và ghi kết quả... Cho Hs đọc phần phần trong lòng chất lỏng Ở trong lòn[r]
(1)Tuần: Tiết: Ngày soạn: Bài 28: SỰ Ngày dạy: SÔI I MỤC TIÊU: - Mô tả tượng sôi và kể các đặc điểm sôi - Biết cách tiến hành thí nghiệm, theo dõi thí nghiệm và khai thác các số liệu thu thập từ TN - Rèn luyện tính cẩn thận, tỉ mỉ, kiên trì và trung thực học sinh II CHUẨN BỊ: Cho nhóm học sinh: giá đỡ thí nghiệm, kẹp vạn năng, kiềng đun và lưới kim loại, cốc đun, đèn cồn, nhiệt kế đo sôi (110oC), đồng hồ có kim giây III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1/ Ổn định lớp: lớp trưởng báo cáo sĩ số 2/ Kiểm tra bài cũ: Trả lời nội dung ghi nhớ bài trước - Bài tập 26.27.3 (câu C), 26.27.4 3/ Giảng bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập Dựa vào phần mở đầu bài sôi trang 85 để tổ chức tình học tập Hoạt động 2: Làm thí nghiệm - Học sinh đọc trước nội dung các lệnh C1, C2, C3, C4, C5 để biết mục đích việc theo dõi thí nghiệm - Giáo viên hướng dẫn và bố trí học sinh thí nghiệm Đổ khoảng 100cm3 nước vào cốc, điều chỉnh nhiệt kế để bầu nhiệt kế không chạm đáy cốc Dùng đèn cồn đun nước nước đạt tới 40oC thì sau phút lại ghi nhiệt độ nước cùng với phần nhận xét tượng xảy bảng 28.1 tới nước sôi phút thì tắt đèn cồn Ở trên mặt nước Hiện tượng 1: Có ít nước bay lên NỘI DUNG I Thí nghiệm sôi: 1/ Tiến hành thí nghiệm: HS làm thí nghiệm Tiến hành thí nghiệm: a Đốt đèn cồn để đun nước b Theo dõi thay đổi nhiệt độ nước theo thời gian, các tượng xảy lòng khối nước, trên mặt nước và ghi kết Cho Hs đọc phần phần lòng chất lỏng Ở lòng nước - Hiện tượng A: Các bọt khí bắt đầu xuất đáy bình Hiện tượng 2: Mặt nước bắt đầu xáo động - Hiện tượng B: Các bọt khí lên Hiện tượng 3: Mặt nước xáo động mạnh, - Hiện tượng C: Nước reo nước bay lên nhiều - Hiện tượng D: Các bọt khí lên nhiều hơn, càng - Ghi số la mã ghi mẫu tự in vào lên càng to Khi tới mặt thoáng thì lên tung, bảng: - Cho học sinh nhận xét vê đường biểu nước sôi sùng sục diễn: - Trong khoảng thời gian nào thì nước Tập giáo án Vật lý Người dạy: Lop6.net Trang (2) Tuần: Tiết: Ngày soạn: tắng nhiệt độ Đường biểu diễn có đặc điểm gì? - Nước sôi nhiệt độc nào? Trong suốt thời gian sôi nhiệt độ nước có thay đổi không? Đường biểu diễn trên hình vẽ có đặc điểm gì? - Lưu ý: Tại nước có thể sôi chưa đến 1000C ? - GV giải thích thêm là do: Nước không nguyên chất, chưa đạt điều kiện chuẩn, nhiệt kế mắc sai số - Hướng dẫn HS vẽ đường biểu diễn: Cho Hs nhận xét đường biểu diễn - Trong khoảng thời gian nào nước tăng nhiệt độ Đường biểu diễn có đặc điểm gì? - Nước sôi nhiệt độ nào? - Trong thời gian nước sôi nhiệt độ nước có thay đổi không? Đường biểu diễn trên hình có đặc điểm gì? HS vừa quan sát tượng vừa ghi lại các kết đo vào bảng để vẽ đường biểu diễn theo hướng dẫn sau: – Trục nằm ngang là trục thời gian – Trục thẳng đứng là trục nhiệt độ – Gốc trục toạ độ là 40oC, trục thời gian là phút Lưu ý HS: -Thời điểm sôi các nhóm có thể khác Nhưng đường biểu diễn phải có dạng giống - Trong suốt thời gian sôi nhiệt độ nước không thay đổi, đường biểu diễn nằm ngang Ngày dạy: 2/ Vẽ đường biểu diễn HS vẽ đường biểu diễn dựa vào kết TN 4/ Củng cố: Cho hs nhắc lại nhận xét đường biểu diễn 5/ Dặn dò: - Về nhà vẽ lại đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ nước theo thời gian Nêu nhận xét đường biểu diễn - Làm bài tập 28-29.4; 28-29.6 (SBT) - Xem trước bài 29 “Sự sôi (tt)” IV/ RÚT KINH NGHIỆM Tập giáo án Vật lý Người dạy: Lop6.net Trang (3)