Đang tải... (xem toàn văn)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1: Học sinh làm quen với đề tập làm văn kể chuyện đời thường - Em hiểu như thế nào về khái niệm “Kể chuyện đời thường” - Cho học sinh đọc 7 đề văn tự [r]
(1)Ngày soạn: 8/11/2009 Tiết 50 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG BÀI TỰ SỰ KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG A Mục tiêu bài học: Giúp học sinh: - Hiểu các yêu cầu bài làm văn tự sự, thấy rõ vai trò, đặc điểm lời văn tự sự, sửa lỗi chính tả phổ biến - Nhận thức đề văn kể chuyện đời thường, biết tìm ý, lập dàn ý B Chuẩn bị: - Giáo viên: Một số dàn bài đại cương - Học sinh: Đọc trước các bài tham khảo, trả lời các câu hỏi C Tiến trình tổ chức dạy - học bài I Ổn định: Kiểm tra sỉ số, tác phong II Kiểm tra bài cũ: Không có III Tiến trình tổ chức bài mới: Giới thiệu bài Tiến trình tổ chức các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1: Học sinh làm quen với đề tập làm văn kể chuyện đời thường - Em hiểu nào khái niệm “Kể chuyện đời thường” - Cho học sinh đọc đề văn tự trang 119 - Hãy nêu yêu cầu đề, giới hạn, phạm vi - Tìm thêm vài đề tự cùng loại ? * Hoạt động 2: Theo dõi cách làm đề tập làm văn kể chuyện đời thường HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG I Đề văn kể chuyện đời thường - Kể chuyện hàng ngày - Đề văn kể trải qua, gặp chuyện đời để lại ấn tượng, cảm xúc thường định - em đọc - Tìm hiểu đề - Mỗi học sinh nêu yêu cầu đề - Học sinh tự nêu đề bài nhận xét kể Lop6.net (2) - Cho học sinh đọc đề bài “kể chuyện ông (hay bà) em” - Đề yêu cầu gì ? - Cho học sinh đọc dàn bài sách giáo khoa trang 120 - Nêu nhiệm vụ phần? - Phần thân bài gồm ý lớn nào? Em có đề xuất ý gì khác không? Nhắc người thân mà nhắc nhở sở thích đúng không ? - Cho học sinh đọc bài tham khảo - Bài làm có sát với dàn bài không ? Vì ? - Học sinh đọc - Học sinh nêu - Một em đọc - Lập dàn bài - Học sinh nêu - ý chính, có gợi ý xếp hợp lý nhắc sở thích là đúng - Một em đọc - Sát dàn bài Vì tất các - Viết thành ý dàn bài phát văn triển thành các câu văn, đoạn văn cụ thể - Các việc nêu lên có xoay - Các vật nêu lên có quanh chủ đề người ông xoay quanh, tập trung vào hiền từ, yêu hoa, yêu cháu chủ đề không ? - Kể chuyện nhân vật - Kể đặc điểm nhân vật, cần chú ý đạt gì ? hợp lứa tuổi, có tính tình, ý thích riêng, có chi tiết, việc làm đánh nhớ, có ý nghĩa * Hoạt động 3: Lập dàn bài II - Luyện tập - Hãy tự lập dàn bài - Học sinh làm độc lập, - Lập dàn bài các đề văn trên ? em lên bảng các bạn bổ sung - Thu số bài, chấm, nhận xét IV Củng cố: - Nhận xét tiết học V Dặn dò: - Tự lập các dàn bài còn lại, chuẩn bị đề c, đ Lop6.net (3) Lop6.net (4)