Ngược lại: sáu trừ năm bằng một, sáu trừ một bằng năm - Gọi HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS: Tính nhẩm và ghi kết quả cuối cùng - Cho HS làm bài - Chữa bài - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS nh[r]
(1)TUẦN 12 Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2015 HỌC VẦN BÀI 46 : VẦN ÔN - ƠN I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : - Đọc được: ôn, ơn, chồn, sơn ca ; từ và câu ứng dụng 2.Kĩ : - Viết được: ôn, ơn, chồn, sơn ca - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn 3.Thái độ : - Yêu thích môn học II/ CHUẨN BỊ: 1.GV: Bộ đồ dùng tiếng việt 2.HS: SGK, bảng, phấn, TV, Bộ chữ cái III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg 1p Nội dung 1.Ổn định Hoạt động dạy - Cho HS hát Hoạt động học - Cả lớp hát 2p 2.KTBC - Gọi HS đọc: bạn thân, gần gũi, - HS đọc khăn rằn, dặn dò 13p - Gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc - Cho HS viết: cái cân, trăn - Viết vào bảng 3.Bài - Giới thiệu bài: ôn , ơn - Lắng nghe HĐ1: Nhận - Viết lên bảng: ôn - Theo dõi diện chữ, đánh - Gọi HS phân tích vần ôn - Âm ô ghéo âm n vần - Cho HS so sánh vần ôn với vần on - Giống âm cuối n, khác âm đầu - Cho HS ghép vần ôn ô, o - Gọi HS đánh vần : ôn - Ghép ô với n - H: Có vần ôn, muốn có tiếng chồn, ta làm sao? ô - nờ - ôn - Thêm âm ch và dấu (2) - Cho HS ghép tiếng chồn huyền - Gọi HS phân tích tiếng chồn - Ghép tiếng chồn - Âm ch ghép vần ôn - Viết lên bảng: chồn - gọi HS đánh dấu \ trên ô vần - ch – ôn – chôn - - Cho HS xem tranh và hỏi: Tranh vẽ huyền - chồn gì? - Tranh vẽ chồn - Viết lên bảng: chồn, gọi HS đọc - Lần lượt đọc - Gọi HS đánh vần, đọc: ôn, chồn, - Cá nhân, lớp chồn - Dạy vần ơn, quy trình tương tự vần ôn - Giống âm cuối Cho HS so sánh vần ơn với vần ôn n, khác âm đầu ơ, ô 10p 10p HĐ2: Đọc từ - Đính lên bảng các từ ứng dụng - Theo dõi ứng dụng - Cho HS tìm tiếng có chứa vần ôn, - ôn, khôn, , mơn ơn mởn - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Lấn lượt đọc - Giải thích từ ứng dụng - Lắng nghe - Hướng dẫn HS viết: ôn, chồn, - Viết vào bảng HĐ3: Tập viết ơn, sơn ca Tiết 10p HĐ1: Luyện - Gọi HS đọc lại bài T - Lần lượt đọc đọc - Cho HS xem tranh và hỏi: Tranh vẽ - Tranh vẽ cảnh đàn cảng gì? cá bơi lội - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Lần lượt đọc tranh - cơn, rộn - Cho HS tìm câu ứng dụng tiếng có chứa vần học - H: Khi đọc câu này ta phải chú ý - Ngắt sau dấu điều gì? phẩy (3) 10p HĐ2: Luyện - Gọi HS đọc tên bài luyện nói nói - Cho HS xem tranh và hỏi: + Bức tranh vẽ cảnh gì? - Mai sau khôn lớn - Tranh vẽ bạn nhỏ và chú đội cưỡi + Nêu: Bạn nhỏ mơ ước trở thành chiến sĩ biên phòng ngựa - Lắng nghe - H: + Mai sau lớn lên, em thích làm gì? Tại em thích nghề đó? - Nêu suy nghĩ + Ba mẹ em làm nghề gì? mình + Muốn trở thành người em - Chăm học, cố gắng mong muốn, bây em phải làm học thật giỏi gì? 13p HĐ3: Luyện - Cho HS viết: ôn, ơn, chồn, sơn viết ca - Viết Tv - Gọi HS đọc lại bài - HS đọc - Cho HS tìm tiếng có chứa vần - Thi đua học 3p Củng cốdặn dò - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà học lại bài, xem trước bài 47: en, ên Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2015 HỌC VẦN - Lắng nghe (4) BÀI 47 : VẦN EN - ÊN I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : - Đọc được: en, ên, lá sen, nhện ; các từ và câu ứng dụng 2.Kĩ : - Viết được: en, ên, lá sen, nhện - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên 3.Thái độ : - Yêu thích môn học II/ CHUẨN BỊ: 1.GV: Bộ đồ dùng tiếng việt 2.HS: SGK, bảng, phấn, Tv, Bộ chữ cái III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1p 1.Ổn định - Gv cho lớp hát - Lớp hát 2p 13p 2.KTBC 3.Bài HĐ1: Nhận diện chữ, đánh vần - Gọi HS đọc: ôn bài, khôn lớn, mưa, mơn mởn - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Cho HS viết: chồn, sơn ca - Giới thiệu bài: en – ên - Viết bài bảng: en - Gọi HS phân tích vần en - Cho HS so sánh vần en với vần on HĐ2: Đọc từ ứng dụng - Cho HS ghép vần en - Gọi HS đánh vần: en - H: Có vần en, muốn có tiếng sen, ta làm sao? - Cho HS ghép tiếng: sen - Gọi HS phân tích tiếng: sen - Viết lên bảng: sen, gọi HS đánh vần - Cho HS xem lá sen và hỏi: Đây là lá gì? - Viết lên bảng: lá sen, gọi HS đọc - Gọi HS đánh vần, đọc: en, sen, lá sen - Dạy vần ên quy trình tương tự vần en - Đính các từ ứng dụng lên bảng - Cho HS tìm tiếng có chứa vần en, ên - Cho HS đọc từ ứng dụng 10p 10p - HS đọc - HS đọc - Viết vào bảng - Lắng nghe - Âm e ghép âm n - Giống âm cuối n, khác âm đầu e, o - Ghép e với n - e - nờ - en - Thêm âm s - Ghép s với en - Âm s ghép vần en - sờ - en – sen - Lá sen - Lần lượt đọc - Cá nhân, lớp - Theo dõi - len, khan, tên, - Lần lượt đọc - Lắng nghe (5) - Giải thích từ ứng dụng HĐ3: Tập viết 10p HĐ1: Luyện đọc - Viết vào bảng - Hướng dẫn HS viết: en, lá sen, ên, nhện Tiết - Gọi HS đọc lại bài T - Cho HS xem tranh và hỏi: Bức tranh vẽ gì? - Gọi HS đọc câu ứng dụng tranh 10p HĐ2: Luyện nói - Cho HS tìm câu ứng dụng tiếng có chứa vần học - Gọi HS đọc tên bài luyện nói - Cho HS xem tranh và hỏi: + Trong tranh vẽ gì? + Bên trên chó là gì? + Bên phải chó là gì? + Bên trái chó là gì? + Bên mèo là gì? + Bên phải em là bạn nào? 13p HĐ3: Luyện viết 3p Củng cốdặn dò - Cho HS viết: en, ên, lá sen, nhện - Gọi HS đọc lại bài - Cho HS tìm tiếng có chứa vần en, ên - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà học lại bài, xem trước bài 48: in, un TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG - Lần lượt đọc - Tranh vẽ sên trên tàu lá chuối, dế mèn bãi cỏ non - Đọc: Nhà Dế Mèn gần bãi cỏ non Còn nhà sên thì trên tàu lá chuối - Mèn, Sên, trên - Bên phải, bên trái, bên trên, bên - Tranh vẽ: mèo, chó, bóng, bàn ghế - bàn và mèo - ghế - bóng - bàn và chó - Viết Tv - Thi đua - Lắng nghe (6) I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : - Thực phép cộng, phép trừ các số đã học 2.Kĩ : - Thực phép cộng với số 0, phép trừ số cho số - Biết phép tính thích hợp với tình hình vẽ 3.Thái độ : - Yêu thích môn học II/ CHUẨN BỊ: 1.GV: Bộ đồ dùng toán 2.HS: SGK, bảng, phấn, bút chì III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg 1p Nội dung 1.Ổn định Hoạt động dạy - Cho HS hát Hoạt động học - Cả lớp hát 2p 2.KTBC - Gọi HS đọc bảng trừ - HS đọc phạm vi - Gọi HS đọc bảng trừ - HS đọc phạm vi 3.Bài - Giới thiệu bài, ghi tựa: Luyện - Lắng nghe tập chung - Cho HS mở SGK/64 10p 9p 10p Bài tập Bài tập cột Bài tập cột 1, - Gọi HS nêu yêu cầu - Tính - Cho HS làm bài - Cả lớp làm vào sách - Chữa bài - Đọc kết - Gọi HS nêu yêu cầu - Tính - Gọi HS nêu cách tính dạng - Tính từ trái sang phải toán này - Cả lớp làm vào sách, - Cho HS làm bài HS làm vào bảng - Chữa bài phụ - Gọi HS nêu yêu cầu - Điền số thích hợp vào ô trống - Cho HS làm bài - Cả lớp làm vào bảng - Chữa bài phụ (7) - Gọi HS nêu yêu cầu - Nhận xét - Câu a: Hỏi: - Viết phép tính thích + Có vịt? hợp + Thêm vịt chạy đến? + Tất có vịt? - Có vịt + Cho HS viết phép tính - Thêm vịt - Câu b: Hỏi: - Tất có vịt + Có tất hươu? - Tất có hươu + Có chạy đi? - chạy + Còn lại con? - Còn lại + Cho HS viết phép tính? 3p Củng cố- dặn dò - H: Khi cộng trừ số - Kết chính với số thì kết nào? nó - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem lại bài, xem trước bài : Phép cộng phạm vi TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI 12 : NHÀ Ở I/ MỤC TIÊU: - Lắng nghe (8) 1.Kiến thức : - Nói địa nhà và kể tên số đồ dùng nhà mình 2.Kĩ : - Nhận biết nhà và các đồ dùng gia đình phổ biến vùng nông thôn, thành thị, miền núi 3.Thái độ : - Yêu thích môn học II/ CHUẨN BỊ: 1.GV: Các tranh SGK 2.HS: SGK,vở bài tập tnxh III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1p 1.Ổn định - Cho HS hát - Cả lớp hát 2p 15p 15p 2.KTBC - H: Trong gia đình thường có ai? - Ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em 3.Bài - Giới thiệu bài, ghi tựa: Nhà - Cho HS xem các hình vẽ trang 26 và hỏi: + Ngôi nhà này đâu? + Em thích ngôi nhà nào? Tại - KL: Nhà là nơi sống và làm việc người gia đình - Yêu cầu HS quan sát các hình trang 27 và thảo luận: Nói tên các đồ dùng vẽ hình - Gọi đại diện nhóm trình bày ý kiến - H: Các đồ dùng nhà em giống đồ dùng nào hình vẽ? - KL: Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt và việc mua sắm đồ dùng đó phụ thuộc vào điều kiện kính tế gia đình - Gọi HS giới thiệu về: nhà ở, địa chỉ, vài đồ dùng gia đính - H: Nhà em rộng hay chật? - KL: + Mỗi người mơ ước có nhà tốt và đầy đủ đồ dùng sinh hoạt cần thiết Nhà các bạn lớp khác - Lắng nghe - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi, lớp lắng nghe, bổ sung Hoạt động 1: Quan sát tranh Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - Lắng nghe - Quan sát tranh và thảo luận theo nhóm đôi - Lắng nghe, bổ sung - Trả lời câu hỏi - Lắng nghe - Cá nhân giới thiệu ngôi nhà mình - Lắng nghe (9) + Các em cần nhớ địa nhà mình + Phải biết yêu quí, giữ gìn ngôi nhà mình vì đó là nơi em sống hàng ngày với người ruột thịt thân yêu - H: + Nhà em đâu? + Trong nhà có đồ dùng gì? 3p Củng cốdặn dò - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem trước bài: Công việc nhà - Trả lời câu hỏi - Lắng nghe HỌC VẦN BÀI 48 : VẦN IN - UN I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : - Đọc được: in, un, đèn pin, giun ; các từ và câu ứng dụng 2.Kĩ : - Viết được: in, un, đèn pin, giun (10) 3.Thái độ : - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Nói lời xin lỗi II/ CHUẨN BỊ: 1.GV: Bộ đồ dùng tiếng việt 2.HS: SGK, bảng, phấn, Tv, Bộ chữ cái III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1p 1.Ổn định -Gv cho lớp hát - Lớp hát 2p 13p 10p 10p 2.KTBC 3.Bài HĐ1: Nhận diện chữ, đánh vần HĐ2: Đọc từ ứng dụng HĐ3: Tập viết HĐ1: Luyện đọc 10p - Gọi HS đọc: áo len, khen ngợi, mũi tên, nhà - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Cho HS viết: lá sen, nhện - Giới thiệu bài: in, un - Viết lên bảng: in - Gọi HS phân tích vần in - Cho HS so sánh vần in với vần ên - Cho HS ghép vần in - Gọi HS đánh vần : in - H: Có vần in, muốn có btiếng pin ta làm sao? - Cho HS ghép tiếng: pin - Gọi HS phân tích tiếng pin - Viết lên bảng: pin, gọi HS đánh vần - Gọi HS đánh vần, đọc: in, pin, đèn pin - Dạy vần un, quy trình tương tự vần in - Đính các từ ứng dụng lên bảng - Cho HS tìm tiếng có chứa vần in, un - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giải thích từ ứng dụng - Hướng dẫn HS viết: in, đèn pin, un, giun Tiết - Gọi HS đọc lại bài T - Cho HS xem tranh và hỏi : Tranh vẽ gì? - HS đọc - HS đọc - Cả lớp viết vào bảng - Lằng nghe - Theo dõi - Âm i ghép âm n - Giống âm cuối n, khác âm đầu i, ê - Ghép i với n - i - nờ - in - Thêm âm p - Ghép p với in - Âm p ghép vần in - pờ - in – pin - Cá nhân, lớp đọc - Theo dõi - in, xin, phùn, vun - Lần lượt đọc - Lắng nghe - Viết vào bảng - Lần lượt đọc - Tranh vẽ lợn mẹ và đàn lợn (11) 10p 13p 3p HĐ2: Luyện nói HĐ3: Luyện viết Củng cố- dặn dò - Gọi HS đọc các câu ứng dụng tranh - Cho HS tìm tiếng có chứa vần học - Hướng dẫn HS đọc hết câu thơ, ta phải nghỉ ngơi - Gọi HS đọc tên bài luyện nói - Cho HS xem tranh và hỏi: + Trong tranh vẽ gì? + Vì bạn trai tranh lại buồn thiu vậy? + Khi học muộn, em có nên xin lỗi không? + Khi không thuộc bài em phải làm gì? + Em đã nói xin lỗi với chưa? Trong trường hợp nào? - Cho HS viết: in, un, đèn pin, giun - Gọi HS đọc lại bài - Cho HS tìm tiếng có chứa vần in ,un - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà học lại bài, xem trước bài 49 : iên, yên - Lần lượt đọc - ủn, ỉn, chín - Lắng nghe - Đọc: Nói lời xin lỗi - Lớp học có cô giáo và các bạn - Có - Xin lỗi cô - Cá nhân trả lời - Viết TV - HS đọc - Thi đua - Lắng nghe TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi 2.Kĩ : - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ (12) 3.Thái độ : - Yêu thích môn học II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.GV: Bộ đồ dùng học Toán 2.HS: SGK, bảng, phấn, Bộ đồ dùng học Toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg Nội dung Hoạt động dạy 1p 1.Ổn định - Cho HS hát 2p 10p 5p 6p 2.KTBC - Tính: 3+2= 4-2= - Gọi HS đọc bảng cộng 3.Bài phạm vi HĐ1: Thành lập - Giới thiệu bài, ghi tựa: Phép và ghi nhớ bảng cộng phạm vi cộng phạm Yêu cầu HS lấy que tính, lấy vi thê, que tính - H: + Có tất bao nhiêu que tính? + thêm mấy? - Giới thiệu và ghi lên bảng + = , gọi HS đọc - H: Có que tính thêm que tính que tính? - Gọi HS nêu que tính - Viết lên bảng: + = 6, gọi S đọc * Hướng dẫn HS thành lập các công thức: + = ; + = ; HĐ2: Luyện tập + = Quy trình tương tự + Bài tập 1 = và + = - Gọi HS đọc lại bảng cộng - Xóa dần kết quả, cho HS đọc - Cho HS mở SGK/65 - Gọi HS nêu yêu cầu Bài tập cột 1, - H: Khi thực tính theo cột 2, dọc, ta phải chú ý điều gì? - Cho HS làm bài - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bài - Chữa bài Hoạt động học - Cả lớp hát - Cả lớp làm vào bảng - HS đọc - Lắng nghe - Lấy que tính theo yêu cầu - que tính - thêm đựoc - Đọc: Năm cộng sáu - que tính -1+5=6 - Một cộng năm sáu - Lần lượt đọc - Cá nhân, lớp đọc - Tính theo cột dọc - Viết kết th8ảng cột với các số - Cả lớp làm vào sách, HS làm vào bảng - Tính - Cả lớp làm vào sách, HS làm vào bảng phụ - Nhận xét (13) 5p 5p 3p Bài tập cột 1, Bài tập - Chỉ vào cột tính 1, hỏi: + Kết hai phép tính nào? + Các số hai phép tính nào? + Vị trí các số nào? - Nêu: Vậy ta thay đổi vị trí các số phép cộng thì kết không thay đổi - Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu cách tính - Cho HS làm bài - Chữa bài: - Gọi HS nêu yêu cầu - Câu a: H: + Trên cành có chim? + Mấy chim bay đến? + Tất có chim? + Cho HS viết phép tính - Câu b: H: + Có ô tô màu trắng? + Mấy ô tô màu xanh? + Tất có ô tô? + Cho HS viết phép tính? - Gọi HS đọc lại bảng cộng phạm vi Củng cố- dặn - Nhận xét tiết học dò Dặn HS nhà học thuộc bảng cộng phạm vi 6, xem trước bài: Phép trử phạm vi - Kết - Các số giống - Vị trí các số thay đổi - Lắng nghe - Tính - Tính từ trái sang phải - Cả lớp làm vào sách, HS làm vào bảng phụ - Viết phép tính thích hợp - Có chim - chim bay đến - Tất có chim - ô tô màu trắng - ô tô màu xanh - Tất có ô tô - HS đọc - Lắng nghe THỦ CÔNG CÁC QUI ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ HÌNH (14) I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : - Biết các kí hiệu gấp giấy 2.Kĩ : - Biết các quy ước gấp giấy 3.Thái độ : - Yêu thích môn học II/ CHUẨN BỊ: 1.GV: giấy màu 2.HS: Giấy thủ công, hồ dán, giấy trắng làm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg 1p Nội dung 1.Ổn định Hoạt động dạy - Cho HS hát Hoạt động học - Cả lớp hát 2p 2.KTBC - Xé, dán hình gà - Lắng nghe 3.Bài - Giới thiệu bài, ghi tựa: Ôn tập - Quan sát chủ đề: “ Xé, dán giấy” - Lắng nghe, nhận xét, bổ sung 10p HĐ1: Ôn tập - Đính các hình mẫu lên bảng - Tự chọn giấy màu và - Cho HS nhắc lại các bước xé xé, dán hình – HS hình cam, hình cây đơn giản, khéo tay xé, dán hình hình gà 20p HĐ2: Thực hành - Cho HS lấy giấy màu và xé dán: - Lắng nghe, thực + Hình cam + Hình cây đơn giản + Hình gà - Yêu cầu HS xé xong, xếp và dán lên tờ giấy - Dọn vệ sinh - Cho HS thu gọn giấy thừa - Quan sát - Chọn bài xé, dán đúng đẹp tuyên dương 3p Củng cố- dặn - Nhận xét tiết học (15) dò Dặn HS tiết sau chuẩn bị giấy - Lắng nghe nháp, bút chì, Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2015 TIẾNG ANH Đ / C : HẰNG DẠY ………………………………………………… (16) HỌC VẦN BÀI 49 : VẦN IÊN - YÊN I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : - Đọc được: iên, yên, đèn điện, yến ; các từ và câu ứng dụ`ng 2.Kĩ : - Viết : iên, yên, đèn điện, yến - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Biển 3.Thái độ : - Giáo dục Hs yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên II/ CHUẨN BỊ: 1.GV: Bộ đồ dùng tiếng việt 2.HS: SGK, bảng, phấn, Tv, Bộ chữ cái III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg 1p Nội dung 1.Ổn định Hoạt động dạy - Gv cho lớp hát Hoạt động học - Lớp hát 2p 2.KTBC - Gọi HS đọc: nhà in, xin lỗi, - HS đọc mưa phùn, vun xới - Gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc - Cho HS viết: đèn pin, giun - Cả lớp viết vào bảng 3.Bài 13p - Giới thiệu bài: iên, yên - Lắng nghe HĐ1: Nhận diện - Viết lên bảng: iên - Âm iê ghép âm n chữ, đánh vần - Gọi HS phân tích vần iên - Giống âm cuối n – - Cho HS so sánh vần iên với khác âm đầu iê và ê vần ên - Ghép i ê, n - iê- nờ - iên - Cho HS ghép vần iên - Thêm âm đ và dấu nặng - Gọi HS đánh vần : iên - H: Có vần iên, muốn có tiếng - Cả lớp thực điện ta làm sao? - Âm đ ghép vần iên dấu - Cho HS ghép tiếng điện nặng ê - Gọi HS phân tích tiếng điện - đờ - iên – điên - nặng - (17) điện - Viết lên bảng: điện, gọi HS - đèn điện đánh vần - Lần lượt đọc - Cho HS xem đèn điện và hỏi: - Cá nhân, lớp Cô có vật gì? - Viết lên bảng: đèn điện, gọi HS - Theo dõi đọc - Gọi HS đánh vần, đọc: iên, điện, đèn điện - Dạy vần yên, quy trình tương - biển, viên, yên tự vần iên - Lần lượt đọc 10p HĐ2: Đọc từ - Đính lên bảng các từ ứng dụng ứng dụng - Cho HS tìm tiếng có chứa vần - Lắng nghe iên, yên - Quan sát - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giải thích: + Cá biển: là loài cá sống - Lắng nghe biển + Viên phấn: cho xem viên phấn + Yên ngựa: là vật đặt lên lưng - Lắng nghe ngựa để người cưỡi ngồi + Yên vui: nói bình yên và vui vẻ sống 10p HĐ3: Tập viết - Hướng dẫn HS viết: iên, đèn điện, yên, yến Tiết - Viết vào bảng (18) 10p HĐ1: Luyện đọc - Gọi HS đọc lại bài T - Lần lượt đọc - Cho HS xem tranh và hỏi: - Tranh vẽ đàn kiến Tranh vẽ cảnh gì? chở lá khô để xây nhà - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Lần lượt đọc tranh - kiến, kiên - Cho HS tìm câu ứng dụng tiếng có chứa vần học - Biển 10p HĐ2: Luyện nói - Gọi HS đọc tên bài luyện nói - Cho HS xem tranh và hỏi: - Tranh vẽ biển + Trong tranh vẽ gì? - Biển có tàu, thuyền, + Biển có gì? chim, sóng biển, … - Người ta tắm biển + Trên bãi biển thường có gì? - Nước biển mặn, người + Nước biển nào? Người ta dùng nước biển để làm ta dùng nước biển để làm gì? muối - Những người làm nghề + Những người nào thường sống đánh cá biển? 13p HĐ3: Luyện viết - Cho HS viết: iên, yên, đèn điện, - Viết Tv yến - Gọi HS đọc lại bài - HS đọc - Cho HS tìm tiếng có chứa - Thi đua (19) vần iên, yên 3p Củng cố- dặn - Nhận xét tiết học dò Dặn HS nhà học lại bài, xem trước bài 50 : uôn, ươn - Lắng nghe TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : - Thuộc bảng trừ 2.Kĩ : - Biết làm tính trừ phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ 3.Thái độ : - Giáo dục HS tính cẩn thận II/ CHUẨN BỊ: 1.GV: Bộ đồ dùng toán 2.HS: SGK, bảng, phấn, Bộ đồ dùng học Toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (20) Tg 1p Nội dung 1.Ổn định Hoạt động dạy - Cho HS hát 2p 2.KTBC - Tính: 4+2= 3.Bài 10p HĐ1: Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi 5+1= Hoạt động học - Cả lớp hát - Cả lớp làm vào + = bảng - Gọi HS đọc bảng cộng phạm vi - Giới thiệu bài, ghi tựa: Phép trừ phạm vi - Yêu cầu HS lấy que tính, bớt que tính - H: + Còn lại que tính? + bớt còn mấy? - Giới thiệu và ghi lên bảng - = 5, gọi HS đọc - H: + que tính bớt que tính, còn lại qt? - Gọi HS nêu phép tính - Ghi lên bảng: - = 1, gọi HS đọc 8p HĐ2: Luyện tập Bài tập 7p Bài tập - Gọi HS đọc: - = 6-5=1 - Tương tự hướng dẫn HS thành lập các công thức: - = ; - = ; 6-3=3 - Gọi HS đọc lại bảng trừ phạm vi - Cho HS mở SGK/66 - Gọi HS nêu yêu cầu - H: Khi thực tính theo cột dọc ta phải chú ý điều gì? - Cho HS làm bài - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bài - Chữa bài - Cho HS quan sát cột, hỏi: + Trong các phép tính này có - HS đọc - Lắng nghe - Lấy que tính theo yêu cầu - Còn lại que tính - Còn - Sáu trừ năm - Còn lại que tính 6-5=1 - Đọc: sáu trừ năm - Lần lượt đọc - Cá nhân đọc, tổ đọc - Tính theo cột dọc - Viết kết thẳng cột với các số - Cả lớp làm vào sách, HS làm bc - Tính - Cả lớp làm vào sách, HS làm vào bảng phụ (21) 5p Bài tập số nào? + Vị trí các số nào? - Nêu: Năm cộng sáu Ngược lại: sáu trừ năm một, sáu trừ năm - Gọi HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS: Tính nhẩm và ghi kết cuối cùng - Cho HS làm bài - Chữa bài - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS nhìn tranh và viết phép tính - Gọi HS đọc lại bảng trừ phạm vi 3p - 1, 5, - Vị trí thay đổi - Lắng nghe - Tính - Lắng nghe - Cả lớp làm vào sách - Đọc kết - Viết phép tính thích hợp a/ - = b/ - = - Thi đua Củng cố- dặn - Nhận xét tiết học dò Dặn HS nhà học thuộc bảng trừ - Lắng nghe phạm vi 6, xem trước bài : Luyện tập Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2015 HỌC VẦN BÀI 50 : VẦN UÔN - ƯƠN I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : - Đọc được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai, các từ và câu ứng dụng 2.Kĩ : - Viết uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai (22) - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào 3.Thái độ : - Yêu thích môn học II/ CHUẨN BỊ: 1.GV: Bộ đồ dùng tiếng việt 2.HS: Bộ chữ cái, SGK, bảng, phấn, Tv III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg Nội dung Hoạt động dạy 1p 1.Ổn định - Gv cho lớp hát 2p 13p 2.KTBC - Gọi HS đọc: cá biển, viên phấn, yên ngựa, yên vui - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Cho HS viết: đèn điện, yến 3.Bài - Giới thiệu bài: uôn, ươn HĐ1: Nhận diện - Viết lên bảng: uôn chữ, đánh vần - Gọi HS phân tích vần uôn - Cho HS so sánh vần uôn với vần iên - Cho HS ghép vần uôn - Gọi HS đánh vần: uôn - H: có vần uôn, muốn có tiếng chuồn ta làm sao? - Cho HS ghép tiếng chuồn - Gọi HS phân tích tiếng chuồn - Viết lên bảng: chuồn, gọi HS đánh vần 10p HĐ2: Đọc từ ứng dụng - Cho HS xem tranh và hỏi: Tranh vẽ gì? - Viết lên bảng: chuồn chuồn, gọi HS đọc - Gọi HS đánh vần, đọc: uôn, chuồn, chuồn chuồn - Dạy vần ươn, quy trình tương tự vần uôn - Đính lên bảng các từ ứng dụng - Cho HS tìm tiếng có chứa vần uôn, ươn - Gọi HS đọc từ ứng dụng Hoạt động học - Lớp hát - HS đọc - HS đọc - Cả lớp viết vào bảng - Lắng nghe - Theo dõi - Âm uô ghép âm n - Giống âm cuối n – khác âm đầu uô, iê - Ghép u, ô, n - uô- nờ - uôn - Thêm âm ch và dấu huyền - Cả lớp thực - Âm ch ghép vần uôn dấu huyền trên ô - chờ - uôn – chuôn huyền - chuồn - chuồn chuồn - Lần lượt đọc - Cá nhân, lớp - Theo dõi - cuộn, muốn, lươn, vườn - Lần lượt đọc (23) 10p 10p 10p 13p 3p - Giải thích từ ứng dụng HĐ3: Tập viết - Hướng dẫn HS viết: uôn, chuồn chuồn, ươn, vươn vai Tiết HĐ1: Luyện đọc - Gọi HS đọc lại bài T - Cho HS xem tranh và hỏi: Tranh vẽ gì? - Gọi HS đọc câu ứng dụng tranh - Cho HS tìm tiếng có chứa vần học HĐ2: Luyện nói - Gọi HS đọc tên bài luyện nói - Cho HS xem tranh và hỏi: + Tranh vẽ gì? + Cào cào, châu chấu, chuồn chuồn thường sống đâu? + Muốn bắt chuồn chuồn, châu chấu, cào cào ta phải làm nào? + Có nên nắng để bắt chuồn chuồn, châu chấu, cào cào không? HĐ3: Luyện viết - Cho HS viết: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai - Gọi HS đọc lại bài - Cho HS tìm tiếng có chứa vần uôn, ươn Củng cố-dặn - Nhận xét tiết học dò Dặn HS nhà học lại bài, xem trước bài 51: Ôn tập - Lắng nghe - Viết vào bảng - Lần lượt đọc - Tranh vẽ giàn thiên lí và chuồn chuồn - Lần lượt đọc - chuồn chuồn, lượn - Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào - Tranh vẽ: chuồn chuồn, châu chấu, cào cào - Ngoài đồng ruộng, ngoài vườn - Suy nghĩ và trả lời - Không nên nắng để bắt chuồn chuồn, châu chấu, cào cào - Viết Tv - HS đọc - Thi đua - Lắng nghe BUỔI CHIỀU TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : - Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 2.Kĩ : - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ 3.Thái độ : - Giáo dục HS tính cẩn thận II/ CHUẨN BỊ: 1.GV: Bộ đồ dùng toán (24) 2.HS: SGK, bảng, phấn, bút chì III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg Nội dung Hoạt động dạy 1p 1.Ổn định - Cho HS hát 2p 6p 7p 6p 2.KTBC - Tính 6-3= 6-0= 6-6= - Gọi HS đọc bảng trừ phạm vi 3.Bài - Giới thiệu bài, ghi tựa: Luyện tập Bài tập dòng - Cho HS mở SGK/67 - Gọi HS nêu yêu cầu - H: Khi thực tính theo cột dọc, ta phải chú ý điều gì? - Cho HS làm bài - Chữa bài Bài tập dòng - Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu cách tính - Cho HS làm bài - Chữa bài Bài tập dòng - Gọi HS nêu yêu cầu - H: Trước điền dấu ta phải làm gì? - Cho HS làm bài 6p 4p Bài tập dòng - Chữa bài - Gọi HS nêu yêu cầu Bài tập Hoạt động học - Cả lớp hát - Cả lớp làm vào bảng - HS đọc - Lắng nghe - Tính theo cột dọc - Viết kết thẳng cột với các số - Làm bài vào sách, HS làm vào bảng - Nhận xét - Tính - Tính từ trái sang phải - Cả lớp làm vào sách - Đọc kết - Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - Thực phép tính - Cả lớp làm vào sách, HS là, vào bảng phụ - Nhận xét - Điền số thích hợp vào chỗ chấm - Lắng nghe - Hướng dẫn HS: Sử dụng các bảng cộng đã học để làm bài - Cho HS làm bài - Cả lớp làm vào sách - Đọc kết - Chữa bài - Gọi HS nêu yêu cầu - H: + Có tất vịt? + Mấy vịt chạy đi? + Còn lại vịt? - Cho HS viết phép tính - H: cộng mấy? - Viết phép tính thích hợp - vịt - vịt - vịt 6-2=4 (25) 3p Củng cố-dặn dò cộng mấy? - Lần lượt trả lời câu trừ mấy? hỏi - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem lại bài, xem trước bài: Phép cộng phạm - Lắng nghe vi BUỔI CHIỀU LUYỆN ÂM NHẠC ÔN BÀI : ĐÀN GÀ CON I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát 2.Kĩ : - Biết hát kết hợp vỗ tay - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản (26) 3.Thái độ : - Yêu thích môn học II/ CHUẨN BỊ: 1.GV : Đàn , nhạc cụ 2.HS : Hát chuẩn xác bài hát: Tìm bạn han , Lý cây xanh III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg 1p Nội dung 1.Ổn định Hoạt động dạy - Gv cho lớp hát Hoạt động học - lớp hát 2p 2.KTBC - Gọi HS hát lại bài hát : Đàn - Đơn ca gà 3.Bài 15p HĐ1: Ôn tập bài - Giới thiệu bài: Ôn tập bài hát - Cá nhân hát, tổ : Đàn gà hát, lớp hát - Cho HS hát lại bài hát - Cả lớp thực hát Tìm bạn thân - Cả lớp quan sát và - Cho HS hát kết hợp vỗ tay thực theo hướng - Hướng dẫn HS tập hát kết dẫn hợp vận động phụ họa - Lần lượt nhóm - Cho HS lên biểu diễn trước thực lớp - Cá nhân hát, tổ hát, lớp hát - Cả lớp thực 15p HĐ2: Ôn bài hát: - Cho HS hát lại bài Đàn gà - Lần lượt nhóm Đàn gà con lên biểu diễn trước lớp - Tốp ca - Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay - Cho HS tập biểu diễn kết hợp vận động phụ họa - Cho HS hát kết hợp vận động phụ họa bài: Đàn gà - Cho HS hát kết hợp vận - Tốp ca (27) động phụ họa bài : Đàn gà 3p Củng cố- dặn - Nhận xét tiết học dò Dặn HS nhà tập hát lại - Lắng nghe bài hát: Tìm bạn han và Lý cây xanh MĨ THUẬT Đ / C : HIẾU DẠY (28)