Bai 20 Buc tranh cua em gai toi

SGK/35 Bài 1: Viết một đoạn văn thuật lại tâm trạng của người anh khi đứng trước bức tranh được giải nhất của em gái Khi xem tranh của em gái, người anh hai lần bị bất ngờ liên tiếp: bất[r]

Giáo viên: Lê Thị Tiến Nêu nét chính nội dung, nghệ thuật và ý nghĩa văn Nội dung: Văn miêu tả sông nước Cà Mau đẹp rộng lớn, hùng vĩ, đầy sức sống; chợ Năm Căn tấp nập, trù phú độc đáo Nghệ thuật: - Miêu tả từ bao quát đến cụ thể, lựa chọn từ ngữ gợi hình, sử dụng có hiệu các biện pháp tu từ -Kết hợp nhiều phương thức biểu đạt, đó miêu tả là chủ yếu Ý nghĩa: “Sông nước Cà Mau” là đoạn trích độc đáo và hấp dẫn, thể vốn hiểu biết phong phú và lòng gắn bó tác giả với thiên nhiên và người vùng đất Cà Mau Dành tình yêu cho trẻ qua tác phẩm văn chương cảm hứng chung nhiều nhà Tiết 81,82Vănlà bản: văn Tạ Duy Anh là người Điều đó thể qua bốn tập truyện dành cho thiếu nhi, đó, đáng chú ý là tác (Tạ Duy Anh) phẩm “Bức tranh em gái tôi” Tiết học hôm chúng ta cùng tìm hiểu tác phẩm này Tiết 81,82- Văn bản: I- Tìm hiểu chung: 1- Tác giả, tác phẩm: (Tạ Duy Anh) Giới thiệu vài nét nhà văn Tạ Duy Anh - Tạ Duy Anh sinh năm 1959, tên khai sinh là Tạ Việt Đãng Các bút danh khác là Lão Tạ, Chu Qúi, Bình Tâm Quê ông huyện Chương Mỹ, Hà Tây Ông là cây bút trẻ xuất thời kì đổi Tiết 81,82- Văn bản: I- Tìm hiểu chung: 1- Tác giả, tác phẩm: -Tạ Duy Anh sinh năm 1959, quê Hà Tây - Truyện ngắn “Bức tranh em gái tôi” đạt giải nhì thi viết “Tương lai vẫy gọi” báo Thiếu niên tiền phong (Tạ Duy Anh) Giới thiệu vài nét văn Tiết 81,82- Văn bản: I- Tìm hiểu chung: 1- Tác giả, tác phẩm: 2- Đọc và tóm tắt văn bản: (Tạ Duy Anh) Hướng dẫn đọc: - Từ đầu … “có vẻ vui lắm”: đọc với giọng rõ ràng, có vẻ khinh khỉnh, xem thường em gái -(Kể lược đoạn : “Nhưng bí mật…phát huy tài năng” -“kể từ hôm đó… với cháu”: giọng bực bội, khó chịu -Đoạn còn lại: giọng xúc động Câu chuyện kể người anh và cô em gái có tài hội họa tên là Kiều Phương, người gọi là Mèo Khi tài cô em phát hiện, người anh thấy buồn, thất vọng vì mình không có tài và cảm thấy mình bị lãng quên Vì cậu nảy sinh thái độ khó chịu em Nhưng đứng trước tranh đạt giải em, cậu bất ngờ vì hình ảnh đẹp mình qua cái nhìn em Từ đó người anh nhận suy nghĩ không đúng mình và hiểu tâm hồn nhân hậu và tình cảm sáng cô em gái a/ Nhân vật chính truyện là ai? Vì em cho đó là nhân vật chính? b/ Truyện kể theo lời nhân vật nào? Việc lựa chọn ngôi kể có tác dụng gì? a- Nhân vật chính truyện: Nhân vật Kiều Phương và nhân vật người anh là nhân vật chính Tuy nhiên, nhân vật người anh thể chủ đề tác phẩm, đó là quá trình tự nhận thức để hoàn thiện nhân cách người, vì nhân vật người anh là nhân vật trung tâm b- Truyện kể theo lời nhân vật người anh Cách kể này giúp tác giả miêu tả diễn biến tâm trạng nhân vật cách tự nhiên, chân thực chính lời nhân vật Tiết 81,82- Văn bản: I- Tìm hiểu chung: 1- Tác giả, tác phẩm: 2- Đọc và tóm tắt văn bản: 3- Giải thích từ khó: (xem SGK/34) (Tạ Duy Anh) Đọc các từ chú thích (SGK/34) Tiết 81,82- Văn bản: I- Tìm hiểu chung: 1- Tác giả, tác phẩm: 2- Đọc và tóm tắt văn bản: 3- Giải thích từ khó: 4- Bố cục: Chia làm đoạn (Tạ Duy Anh) Xác định bố cục văn =>Văn chia làm ba đoạn: Đoạn 1: Từ đầu -> “có vẻ vui lắm”: Khi tài Kiểu Phương chưa phát Đoạn 2: “Nhưng bí mật… với cháu”: tài Kiều Phương phát Đoạn 3: Kiều Phương đạt giải thi vẽ tranh Tiết 81,82- Văn bản: I- Tìm hiểu chung: II- Đọc – hiểu văn bản: 1- Nhân vật người anh: (Tạ Duy Anh) Truyện thể diễn biến tâm trạng người anh qua các thời điểm nào? - Khi tài em gái chưa phát - Khi tài em gái phát hiện, - Khi đứng trước tranh đạt giải em gái Đọc lại đoạn văn đầu Những chi tiết nào cho thấy thái độ người anh em gái? -Đặt biệt danh cho em là “Mèo”, -Nhận xét em là“mặt nó luôn bị chính nó bôi bẩn”, “hay lục lọi.”; -Bí mật theo dõi em pha chế màu vẽ, giọng điệu vẻ coi thường “Trời ạ, thì nó chế thuốc vẽ” Em nhận xét gì giọng điệu kể người anh đoạn này? Giọng điệu kẻ cả, coi thường: - “Này, em không để chúng nó yên à? “Trời ạ, thì nó chế thuốc vẽ” Qua đó, cho thấy tài em gái chưa phát hiện, thái độ người anh nào? Tiết 81,82- Văn bản: I- Tìm hiểu chung: II- Đọc – hiểu văn bản: 1- Nhân vật người anh: -Khi tài em chưa phát hiện: Đối xử thân mật và thương em vẻ kẻ cả, xem thường em (Tạ Duy Anh) Nhờ đâu tài cô em gái phát hiện? =>Nhờ họa sĩ Tiến Lê Từ tài hội họa phát hiện, thái độ người cô em gái nào? Mọi người vui mừng, quan tâm, tạo điều kiện để em phát triển tài * Đọc đoạn văn “Kể từ hôm đó…như chọc tức tôi” Tâm trạng và thái độ người anh nào? =>Tâm trạng người anh: tự ti, thất vọng mình, buồn vì bị người lãng quên “cảm thấy mình bất tài nên bị đẩy ngoài”; “Những lúc ngồi mình bên bàn học, tôi muốn gục xuống bàn khóc” =>Thái độ em gái: không thân với em gái trước vì đố kị với tài em“Chỉ cần lỗi nhỏ nó là tôi gắt um lên” Nhưng người anh không thể không quan tâm đến tranh em gái: lén xem tranh và thầm cảm phục tài em Tiết 81,82- Văn bản: I- Tìm hiểu chung: II- Đọc – hiểu văn bản: 1- Nhân vật người anh: -Khi tài em chưa phát hiện: Đối xử thân mật và thương em vẻ kẻ cả, xem thường em -Khi tài em gái phát hiện: Buồn, tự ti, thất vọng thân; đố kị với em Nhưng thầm cảm phục tài em (Tạ Duy Anh) Cách miêu tả tâm lí đoạn này nào? => Tự nhiên, chân thật, thể đúng tâm lí lứa tuổi lớn * Đọc đoạn văn “Một tuần sau…của em đấy” Khi đứng trước tranh đạt giải em, diễn biến tâm trạng người anh nào? => Ngỡ ngàng-> hãnh diện-> xấu hổ-> hối lỗi Hãy giải thích diễn biến tâm trạng người anh =>“sững người”, bất ngờ vì em gái vẽ chính cậu và lại vẽ đẹp => “hãnh diện” vì vẻ đẹp mình tranh =>“xấu hổ” vì nhận em gái đã vẽ mình tình yêu và lòng nhân hậu, tin tưởng điều tốt đẹp anh trai, thân mình không tốt em gái vẽ =>“hối lỗi” vì lòng đố kị mình “tôi muốn khóc quá” Tiết 81,82- Văn bản: I- Tìm hiểu chung: II- Đọc – hiểu văn bản: 1- Nhân vật người anh: -Khi tài em chưa phát hiện: Đối xử thân mật và thương em vẻ kẻ cả, xem thường em -Khi tài em gái phát hiện: Buồn, tự ti, thất vọng thân; đố kị với em Nhưng thầm cảm phục tài em -Khi đứng trước tranh đạt giải em: Xúc động trước tình cảm sáng em; nhận điểm hạn chế thân (Tạ Duy Anh) Em cho biết ý kiến mình tính đố kị => Tính đố kị là thói xấu thường gặp nhiều người Tính đố kị là phủ nhận và ghen ghét khả năng, thành tích người khác Vì thế, tính đố kị làm cho chúng ta không trung thực nhìn nhận hạn chế thân và không khiêm tốn học hỏi người khác Đúng nhà văn Ét-môn-đô-đơ A-mi-xi nói “Đó là rắn độc, nó gặm mòn khói óc và làm đồi bại trái tim? Em đánh giá nào đố kị người anh? =>sự mặc cảm, tự ti và tính đố kị là thói xấu thường gặp nhiều người Ở đây nhân vật người anh là cậu bé, nên ta có thể thông cảm và tha thứ cậu đố kị em gái mình Điều quan trọng là cậu đã nhận sai lầm và chắn cậu trở người tốt Tiết 81,82- Văn bản: I- Tìm hiểu chung: II- Đọc – hiểu văn bản: 1- Nhân vật người anh: 2- Nhân vật người em: (Tạ Duy Anh) Tìm các chi tiết miêu tả ngoại hình, hành động, tính cách Kiều Phương - Ngoại hình: mặt lúc nào bị bôi bẩn - Hành động: hay lục lọi các đồ vật -Tính cách: vui vẻ, hồn nhiên chấp nhận cái tên “Mèo”, “vui vẻ, vừa làm vừa hát” Tìm chi tiết cho thấy Kiều Phương yêu thương anh? Dù bị anh gắt gỏng “lao vào ôm cổ ” anh, vẽ anh tình yêu thương, quí trọng Những chi tiết nào cho thấy say mê và tài hội họa Kiều Phương? Tự chế thuốc vẽ, âm thầm tự tập vẽ mình; đạt giải Nhất thi vẽ quốc tế Em nhận xét gì nhân vật Kiều Phương? Tiết 81,82- Văn bản: I- Tìm hiểu chung: II- Đọc – hiểu văn bản: 1- Nhân vật người anh: 2- Nhân vật người em: Kiều Phương là cô bé hồn nhiên, hiếu động, có tài hội họa, tình cảm sáng và lòng nhân hậu (Tạ Duy Anh) Tiết 81,82- Văn bản: I- Tìm hiểu chung: II- Đọc – hiểu văn bản: III- Tổng kết: 1- Nội dung: Qua câu chuyện người anh và cô em gái có tài hội họa, truyện cho thấy lòng nhân hậu cô em gái đã giúp người anh nhận hạn chế chính mình (Tạ Duy Anh) Chọn câu trả lời đúng: Qua câu chuyện người anh và cô em gái có tài hội họa, truyện “Bức tranh em gái tôi” cho ta thấy điều gì? a.Người anh vui sướng tự hào vì tài em b.Cô em gái hãnh diện vì đạt giải thi vẽ c c.Người anh đố kị với tài em cuối cùng nhờ lòng nhân hậu em đã nhận phần hạn chế chính mình d.Người anh giúp em gái học Tiết 81,82- Văn bản: I- Tìm hiểu chung: II- Đọc – hiểu văn bản: III- Tổng kết: 1- Nội dung: 2- Nghệ thuật: Miêu tả tinh tế tâm lí nhân vật qua cách kể theo ngôi thứ (Tạ Duy Anh) Chọn câu trả lời đúng: Câu 1: Truyện Bức tranh em gái tôi kể theo lời nhân vật nào? a Kiều Phương b b Anh trai c Chú Tiến Lê d Người cha Câu 2: Nét thành công nghệ thuật miêu tả văn là gì? a Miêu tả người b Miêu tả cảnh thiên nhiên d Miêu tả cảnh sinh hoạt c d Miêu tả tinh tế tâm lí nhân vật Tiết 81,82- Văn bản: I- Tìm hiểu chung: II- Đọc – hiểu văn bản: III- Tổng kết: 1- Nội dung: 2- Nghệ thuật: 3- Ý nghĩa: Tình cảm sáng, lòng nhân hậu có sức mạnh thức tỉnh, cảm hóa người khác (Tạ Duy Anh) Giữa tài hội họa và lòng nhân hậu Kiều Phương, theo em, điều gì quan trọng hơn? Vì sao? => Tình cảm sáng và lòng nhân hậu Kiều Phương quan vì nó có sức mạnh cảm hóa, làm cho người anh nhận sai lầm mình Em thử vẽ chân dung , viết đoạn văn ngắn kể người thân yêu gia đình em (Nhằm củng cố và phát khiếu hội họa kỹ viết văn kể chuyện Qua đó giáo dục tình cảm gia đình; lòng vị tha, nhân hậu) (SGK/35) Bài 1: Viết đoạn văn thuật lại tâm trạng người anh đứng trước tranh giải em gái Khi xem tranh em gái, người anh hai lần bị bất ngờ liên tiếp: bất ngờ thứ nhất: nhân vật chính tranh là cậu bé đẹp đẽ ngồi nhìn ngoài cửa sổ, nơi bầu trời xanh mặt cậu bé tỏa thứ ánh sáng lạ toát lên từ cặp mắt, tư ngồi cậu không suy tư mà còn mơ mộng nữa; bất ngờ thứ hai: cậu bé khác chính là người anh! vì thế, mẹ hỏi, cậu ta giật sững người sau phút giây giật sững ấy, tâm lí cậu bé diễn phức tạp lại hợp lí trước hết, cậu ngỡ ngàng (vì không tin nhân vật chính tranh lại chình là mình.); tiếp đến, cậu hãnh diện (vì tranh kia, hình sảnh cậu mà đẹp thế); cuối cùng, cậu thấy xấu hổ (vì hai lẽ: cậu lại hoàn hảo ư? hình ảnh cậu đẹp đẽ vì lòng người em quá đỗi nhân hậu và sáng) đây là lí giúp ta hiểu, mặc dù cậu bé không trả lời mẹ thực dòng suy nghĩ cậu đã trả lời tất (SGK/35) Bài 2: Giả định thành viên lớp gia đình em đạt thành tích xuất sắc nào đó Em thử hình dung và tả lại thái độ người xung quanh trước thành tích Hè vừa rồi, anh trai tôi thi vào trường đại học danh tiếng Kết là anh đậu với số điểm cao Cả nhà vui Ông bà, cha mẹ tự hào anh và lấy anh làm gương để nhắc nhở tôi Lúc đầu tôi cảm thấy ghen tị với anh và khó chịu người đem tôi để so sánh với anh Nhưng anh tôi đã ôm vai tôi và nói: “Thằng út nhà mình thông minh Em mà cố gắng thêm chút thì có xách dép chạy theo không kịp nó đâu” Câu nói hóm hỉnh anh làm cho người cười vui Còn tôi thì thật tâm phục, phục anh Thành tích mà không lên mặt với tôi Anh thật là gương để tôi noi theo