-HS đọc bài -HS trả lời: A: Định cư: sống cố định ở một địa phương để sinh sống lâu dài GVnhận xét Ruộng bậc thang: ruộng ở -GV khen hs sườn đồi, núi, san phẳng B: y/c Hs gạc dưới từ trá[r]
(1)Tuần 15 Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2015 Thủ công CẮT, DÁN CHỮ V (tiết 1) Tiết I.Mục đích – yêu cầu: -HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ V.Kẻ cắt dán chữ V Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng -HSKT: Kẻ cắt dán chữ V Các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng -HS yêu thích cắt, dán chữ 2.Kỹ năng: Có thể cắt ác hình đã học,trình bày đẹp 3.Thái độ: HS yêu thích môn học: II Đồ dùng dạy – học: - Giấy thủ công các màu, giấy trắng làm - Kéo thủ công, hồ dán, bút màu IV Các hoạt động dạy – học: Tg Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1.Ổn định tổ chức lớp: GV NX bài cắt dán chữ H,U và nhận 2.Kiểm tra xét - HS nhắc lại các bước bài cũ: kẻ, cắt, dán các chữ H, Bài mới: Hoạt động 1: Giáo viên hướng Utheo quy trình bước 27’ 3.Bài mới: dẫn HS quan sát và nhận xét - GV giới thiệu mẫu các chữ V và hướng dẫn HS quan sát – SGV tr HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ V 221 Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu * Bước 1: Kẻ chữ V – SGV tr 221 * Bước 2: Cắt chữ V – SGV tr 222 * Bước 3: Dán chữ V – SGV tr 222 - HS trưng bày sản - GV tổ chức cho HS tập kẻ cắt chữ phẩm E Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán (2) 3’ 4.Cũng dặn dò: Tiết chữ V - GV yêu cầu HS nhắc lại và thực các thao tác kẻ, gấp, cắt chữ V - GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ V theo quy trình - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng túng - GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và miết cho phẳng - GV đánh giá sản phẩm thực hành HS và khen ngợi em làm sản phẩm đẹp * Nhận xét- dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS cố - Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài “Cắt, dán chữ E” - Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài “Cắt, dán chữ ” Đạo Đức QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (Tiết 2) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Học sinh hiểu: (3) - Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Sự cần thiết phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng sống hàng ngày 2.Kỹ năng: - -Rèn kĩ ứng xử và nhận xét hành vi đạo đức đã học 3.Thái độ: HS yêu thích môn học II Tài liệu và phương tiện: - Vở bài tập đạo đức - Các bài thơ, bài hát, các câu chuyện chủ đề - Các bìa đỏ, xanh, trắng III Phương pháp - Đàm thoại, thảo luận nhóm, luyện tập thực hành IV Các hoạt động dạy học: Tg Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1.Ổn định - Vì phải giúp đỡ hàng xóm - HS Hát tập thể tổ chức láng giềng? lớp: 2.Kiểm tra - Trong sống có bài cũ: - Gv nhận xét đánh giá lúc gặp khó khăn hoạn nạn, 27’ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu các tư lúc đó cần đến liệu đơn giản sưu tầm chủ thông cảm giúp đỡ hàng đề bài học xóm láng giềng để vượt qua - Y/ c hs trưng bày các tranh vẽ, bài khó khăn thơ, ca dao, tục ngữ mà các em sưu - Hs để lên bàn các tranh vẽ, tầm bài thơ đã sưu tầm - Gv tổng kết: Khen các cá nhân và - Từng cá nhân nhóm nhóm hs đã sưu tâm nhiều tư lên trình bày trước lớp: kể liệu và trình bày tốt số việc đã biết tình Hoạt động 2: Đánh giá làng nghĩa xóm - Yêu cầu hs nhận xét các hành vi - Sau phần trình bày hs - Gvkl:Các câu a, d , e, g là nhận xét bổ sung việc làm tốt thể quan tâm - Hs thảo luận nhóm đôi để (4) giúp đỡ hàng xóm láng giềng Các nhận xét các hành vi việc b, c, đ là việc không - Đại diện các nhóm nêu kết nên làm thảo luận - Yêu cầu hs liên hệ theo các việc - Lớp nhận xét làm trên - Hs liên hệ việc quan tâm - Gv nhận xét, khen ngợi giúp đỡ hàng xóm láng giếng Hoạt động 3: Xử lí tình -HS chuẩn bị các đồ dùng đóng vai đóng vai theo các nhóm - Gv chia hs theo nhóm, y/c - Các nhóm thảo luận, xử lí nhóm thảo luận đóng vai tình tình và chuẩn bị đóng bài tập đạo đức vai - Gvkl chốt lại cách ứng xử theo - Các nhóm lên đóng vai tình - Thảo luận lớp cách - KL chung: Nêu câu ca dao ứng xử tình sách bài tập 3’ Củng cố dặn dò: -GV nhận xét tiết học - HS trình bày cách ứng xử mà em cho là phù hợp -HS nêu ý nhgiax câu ca dao - Học bài và chuẩn bị bài sau Tiết 3,4 Thể dục TẬP HỢP HÀNG NGANG– TRÒ CHƠI ĐUA NGỰA I- Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Cùng phối hợp tập luyện, tham gia trò chơi tích cực (5) - Bước đầu biết cách thực đ.tác bụng bài TD phaùt trieån chung Kỹ năng: Biết cách chơi và tham gia chơi 3.Thái độ: HS yêu thích môn học II- Ñịa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Sân trường và mát - Phöông tieän: Coøi III- Nội dung: Nội dung HĐ thầy TG HĐ trò AMở 4-6’ đầu: * OÅn ñònh: - Baùo - Nghe HS caùo só soá baùo caùo - Phoå bieán nhieäm vaø phoå GV vuï yeâu caàu giaùo bieán aùn: Hoâm caùc giaùo aùn em oân luyeän caùc cho HS động tác đã học naém và học động taùc ñieàu hoøa cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung Troø chôi: “ Chim veà toå ” * Khởi động: Tập -> Khởi động tác khởi động động xoay cổ tay, lần nhanh, coå chaân, xoay goïn vaø gối, hông, đánh trật tự GV tay, taïi choã chaïy bước nhỏ, nâng cao đùi,… * Kieåm tra baøi cuõ: Nhaän Goïi vaøi em taäp laïi xeùt ghi kó thuaät các lần mức động taùc đã 8N hoàn học thaønh động taùc cho HS B25Phaàn 27’ (6) cô baûn I- Hướng dẫn kĩ thuật động tác: 1- OÂn luyeän động taùc theå duïc: - Toàn lớp tập luyeän laïi caùc động taùc cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung 1518’ laàn 8N laàn 8N - GV hoâ nhòp cho HS taäp, kết hợp quan saùt, giuùp sửa sai kó thuaät hs taäp sai động taùc GV laàn 8N C- Keát thuùc: 2- Giaûng giaûi vaø 7-9’ làm mẫu động taùc ñieàu hoøa: (5, GV 6, 7, nhö 1, 2, 3, laàn giaûng ) giaûi vaø laøm maãu kó thuaät động TTCB: Đứng taùc cho nghieâm HS xem - N1: Chaân traùi để HS naâng leân vuoâng taäp theo góc với thân,2 tay ñöa leân cao chếch chữ V - N4: Trở TTCB * Goïi HS taäp caù 3-4’ - GV quan nhaân kyõ thuaät sát, sửa caùc động taùc sai HS cuûa baøi TD phaùt taäp sai trieån chung động Nhaän xeùt vaø tác, để daën doø caùc em GV GV (7) Nhaän xeùt tieát hoïc và nhắc nhở các em veà caàn taäp lại kĩ thuật đã hoïc thaät nhieàu laàn Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2015 Thể dục TẬP HỢP HÀNG NGANG – TRÒ CHƠI ĐUA NGỰA (Đã soạn ngày thứ hai) Thủ công CẮT, DÁN CHỮ V (tiết 1) (Đã soạn ngày thứ hai) Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Tiết Tiết Tiết I taäp đúng và chính xaùc Mục tiêu Kiến thức: - Giúp HS ôn tập củng cố môn toán Kỹ năng: - Chia số có ba chữ số cho số có chữ số 3.Thái độ: HS yêu thích môn học II Đồ dùng GV : Bảng phụ + phiếu học tập HS : bài tập toán II Tg 5’ Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung A.ổn định tổ Hoạt động GV ( kiểm tra sĩ số ) Hoạt động HS HS hát (8) 27’ chức HS nhận xét B Kiểm tra - Kiểm tra chuẩn bị +HS đọc bài cũ * Bài 1( Trang 75) - HS lên bảng làm, C Bài GV Y/C HS đọc hiểu đầu bài 346 - HS đọc yêu cầu BT 14 173 06 GV nhận xét bài HS -GV khen HS 264:6=44; 312:8=39; 856:6=126 * Bài 2( trang75) 435:3=145; 265:5=53; 217:7=31 HS đọc yêu cầu BT HS nhận xét - vài HS nêu ( lớp theo dõi tự chữa bài ) - HS lên bảng làm, lớp làm a): X:4=96; x=96x4; x=384 b): 369:X=9; X=369:9; X=41 c): Xx9=306; X=306:9; X=34 - GV nhận xét bài HS d): Xx8=664; X=664:8; X=83 -GV khen HS -HS nhận xét bài làm bạn Bài 3: Trang 76 - HS tự làm bài vào GV yêu cầu HS đọc đầu bài + HS đọc yêu cầu BT -GV gọi HS lên bảng HS lên bảng GV nhận xét - HS tự làm bài vào -GV y/c HS làm bài tập số trang sách thảo đã đọc là * Bài4( trang 76) 225:9=25 (trang) Yêu cầu HS đọc BT Số trang thảo còn phải đọc xong là 225-25=200 (trang) (9) Đ/S: 200 trang HS lên bảng làm, lớp làm tuổi nay: 39:3= 13 tuổi sáu năm tuổi mẹ là: 39+6=45 tuổi - GV quan sát nhận xét bài làm HS -GV hướng dẫn HS làm bài tập 3’ * Bài5( trang 76) Yêu cầu HS đọc BT Củng cố - GV quan sát nhận xét bài và dặn dò làm HS -GV hướng dẫn HS làm bài tập - Khen em có ý thức học, làm bài tốt sáu năm tuổi là: 13+6=19 sáu năm tuổi mẹ là: 45-19=26 tuổi Đ/s: 26 ( tuổi) HS nhận xét bài làm bạn HS lên bảng làm, lớp làm số đó gáp lần thì được: 600:5=120 số đó là 120:3= 40 Đ/S: 40 -HS nhận xét bài bạn -HS lắng nghe (10) Tiết Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY TẬP ĐỌC – CHÍNH TẢ I Mục tiêu 1.Kiến thức: - Đọc hiểu đoạn văn 2.Kỹ năng: - Biết ngắt nghỉ đúng - Trả lời các câu hỏi bài 3.Thái độ: - Hào hứng với môn học II Đồ dùng dạy – học Bảng phụ, SGK, bài tập III Hoạt động dạy – học Tg 5’ Nội dung Hoạt động GV Ổn định Hoạt động HS hát- HS tra lời theo y êu tổ chức Hôm các đã học cầu GV Kiểm tra môn gì? - HS lắng nghe bài cũ Các đã hoàn thành bài - Học sinh nối tiếp đọc câu tập chưa? - HS đọc đoạn -Y/c Hs giở kiểm tra GV nhận xét GV giới thiệu bài 27’ Bài H Đ2: Giúp HS hoàn thành - HS đọc đoạn nhóm HS nhận xét - HS làm bài tập (11) bài tập ngày HS đọc câu hỏi - Hướng dẫn HS hoàn thành HS trả lời: bài tập ngày I: Đọc hiểu: -GV đọc diễn cảm 1: c; nó cho kiến Càng… - Cho HS đọc đoạn văn 2:c; chúng không thể giúp…… Khoanh tròn chữ cái trước câu 3:c; vì a và b trả lời đúng: GV giải thích gọi HS trả lời câu hỏi -Hs nhận xét bài bạn -Gọi HS trả lời câu hỏi -HS làm bài tập -y/c HS khoanh và câu trả lời đúng HS đọc câu hỏi GV nhận xét câu trả lời HS HS viết -sơ xuất-sơ sài-xơ mít-xơ xác Bài 2: Điền từ vào chỗ chấm -xơ múi-sơ lược-sơ kết-sơ đồ -Gọi trả lời câu hỏi xơ mướp-xơ cứng -y/c HS sửa lại cho đúng Hs nhận xét bài bạn -GV nhận xét -HS làm bài tập -GV khen HS HS đọc câu hỏi Bài 3: Điền vào chỗ trống HS trả lời: -Gọi trả lời câu hỏi ba vì, tam đảo a b -y/c HS sửa lại cho đúng xắc -GV nhận xét xắc sao sắc xao sắc xao -GV khen HS -HS nx bài bạn và làm bài tập (12) 3’ Củng cố, HS lắng nghe -GV nhận xét tiết học dặn dò Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2015 Tiết Luyện âm nhạc ÔN BÀI :CÁ HEO I.Mục tiêu Kiến thức: _- HS biết câu chuyện Cá heo với âm nhạc - Biết tên gọi các nốt nhạc và tìm vị trí các nốt nhạc qua trò chơi 2.Kỹ năng: _Qua baøi haùt, giaùo duïc caùc em tình caûm yeâu thieân nhieân, Thái độ: HS yêu thích môn học II.Chuẩn bị: _Nhạc cụ, _Băng nhạc,tranh minh họa _Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học Tg Nội dung 5’ 1.Ổn ñònh Hoạt động GV -Vùng vẫy và có nguy bị lớp : 2’ 2.Kiểm tra chết vì băng giá - Cho HS hát 28 mới: ’ *Hoạt - Không chịu bơi theo kênh tàu phá băng dẫn biển baøi cũ: 3.Dạy baøi Hoạt động HS -Đàn cá heo sống khu vực - Rằng cá heo nhạy cảm với vùng Bắc cực nào? âm nhạc Anh ta liền mở băng - Tàu tìm cách dẫn chúng nhạc biển khơi mênh động 1: đàn cá nào? mông, tiếng nhạc vút lên Hoïc haùt - Tưởng đành bó tay thì thủy đàn cá reo vui với tiếng (13) baøi haùt thủ nhớ điều gì? nhạc - Khi nghe loại nhạc gì đàn - Nhạc cổ điển, là giai điệu Củng cố và cá heo chịu bơi theo tàu đẹp nhạc sĩ Trai-cốp xki dặn dò Tiết Tiết I biển? Luyện thể dục TẬP HỢP HÀNG NGANG – TRÒ CHƠI ĐUA NGỰA (Đã soạn ngày thứ hai) …………………………………… Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY LUYỆN TẬP CHUNG Mục tiêu Kiến thức: - Giúp HS ôn lại bảng chia Kỹ năng: - Biết tính toán các phép tính II Đồ dùng GV : Bảng phụ + phiếu học tập HS : bài tập toán II TG 5’ 27’ Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS A.ổn định tổ ( kiểm tra sĩ số ) - HS hát chức HĐ1 : kiểm tra: đọc bảng -2HS trả lời B Kiểm tra chia - Kiểm tra chuẩn bị HS bài cũ Bài 1: Trang 79 +HS đọc C Bài - GV Y/C HS đọc hiểu đầu bài - HS lên bảng làm, - HS đọc yêu cầu BT - vài HS đọc kết ( lớp theo dõi tự chữa bài ) - HS lên bảng làm, lớp Số Hs xếp loại khá là: (14) 180:5=36 hs Số Hs xếp loại giỏi và trung bình là 180-36=144hs số Hs xếp loại giỏi là: GV nhận xét 144:2=72 hs -GV khen HS Đ/S: 72 (hs) * Bài 2:Trang 79 - Nhận xét bài làm bạn -Y/c HS đọc đầu bài -HS làm bài tập -GV giải thích cho HS hiểu -HS đọc bài bàivà hướng dẫn cách làm bài Đổi phiếu, nhận xét bài làm bạn HS đọc - HS lên bảng làm, Số gạo nhập là: 145x4=580 kg Số ngô nhập là 145x2=290kg Số kg loại gạo, lạc,ngô là: -GV nhận xét bài làm HS -GV khen HS -HS nhận xét Bài 3: Trang 73 - HS tự làm bài vào - HS đọc yêu cầu BT + HS đọc yêu cầu BT - HS tự làm bài vào -HS nhận xét bài bạn - HS đổi vở, nhận xét bài làm bạn -HS đọc y/c bài -1HS lên bảng Bài giải: (15) 145+580+290=1015 kg Đ/S: 1015 kg HS nhận xét bài bạn GV nhận xét: -HS làm vờ bài tập -GV khen HS HS đọc Bài 4:Trang 79 - HS lên bảng làm, Yêu cầu HS đọc BT Bài giải: số quae cam có là: 180:4=45 (quả) số chanh có là: 180:4=45 (quả) số táo có là IV Củng cố, - GV quan sát nhận xét bài làm 180-(45+45)=90 (quả) dặn dò HS Đ/S: 90 (quả) Bài 5:Trang 80 HS nhận xét bài bạn Yêu cầu HS đọc BT 123 738 504 - vài HS đọc kết ( lớp theo dõi tự chữa bài ) - GV quan sát nhận xét bài làm -HS làm vờ bài tập HS HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học - Khen em có ý thức học, làm bài tốt 3’ (16) Tiết Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2015 Thể dục ÔN TẬP ĐI CHUYỂN HƯỚNG I- Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Cùng phối hợp tập luyện, tham gia trò chơi tích cực - Bước đầu biết cách thực đ.tác chuyển hướng Kỹ năng: Biết cách chơi và tham gia chơi 3.Thái độ: HS yêu thích môn học II- Ñịa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Sân trường và mát - Phöông tieän: Coøi III- Nội dung: Nội dung HĐ thầy TG HĐ trò AMở * Ổn định: 4-6’ đầu: - Baùo caùo só soá - Nghe HS - Phoå bieán nhieäm baùo caùo vuï yeâu caàu giaùo vaø phoå GV aùn: Hoâm caùc bieán em ôn tập hợp giaùo aùn haøng ngang, doùng cho HS haøng, ñieåm soá naém * Khởi động: -> Khởi Taäp động taùc động khởi động: xoay lần nhanh, coå tay, coå chaân, goïn vaø xoay goái, hoâng, trật tự GV đánh tay, chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, * Kieåm tra baøi cuõ: Nhaän - Goïi vaøi em taäp xeùt ghi lại kĩ thuật động lần mức tác thể dục đã 8N hoàn hoïc thaønh động taùc cho (17) HS BPhaàn cô baûn 2527’ I- Hướng dẫn kĩ thuật động tác: OÂn luyeän kó thuật động tác : taäp hợp haøng ngang, doùng haøng, ñieåm soá - Cho toàn lớp ôn luyeän tập hợp haøng ngang, doùng haøng, ñieåm soá - Từng hàng tập laïi caùc kó thuaät động taùc theo nhoùm -Goïi HS taäp caù nhaân kó thuaät động tác II- Troø chôi: “Ñua ngựa” - Hướng dẫn kĩ thuaät troø chôi - Cho HS chôi thử - Tieán haønh troø chôi C- Keát thuùc: - GV hoâ nhòp cho HS taäp, kết hợp quan saùt, giuùp sửa sai kó thuaät hs taäp sai động taùc GV laàn giaûng giaûi vaø laøm maãu kó thuaät động taùc cho HS xem để HS taäp theo 3-4’ - GV quan sát, sửa sai HS taäp sai động tác, để 1518’ laàn 8N laàn 8N GV laàn 8N 7-9’ GV GV (18) caùc em taäp đúng và chính xaùc - Hoài tónh: Taäp động tác thả loûng cô theå, để thể mau hoài phuïc Cuûng coá: Nhaän xeùt vaø daën doø Nhaän xeùt tieát học và nhắc nhở caùc em veà caàn taäp laïi kó thuaät đã hoïc thaät nhieàu laàn Tiết Tiết Tiết Âm nhạc (GV âm nhạc soạn giảng) ………………………………… Luyện âm nhạc ÔN BÀI: CA HEO (Đã soạn ngày thứ năm) ………………………………… Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY LUYỆN TỪ VÀ CÂU-TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu 1.Kiến thức: - Nhận biết số từ đặc điểm -Viết đoạn văn ngắn 2.Kỹ năng: - Trả lời các câu hỏi bài 3.Thái độ: (19) - Hào hứng với môn học II Đồ dùng dạy – học Bảng phụ, SGK, bài tập III Hoạt động dạy – học Tg 5’ 27’ Nội Hoạt động GV dung Kiểm -Kiểm tra dụng cụ học tập học tra bài sinh cũ -Giáo viên nhận xét đánh giá Hôm các đã học môn gì? Các đã hoàn thành bài tập chưa? 2.Bài -Y/c Hs giở kiểm tra mới: a) Giới - Hôm chúng ta ôn viết đoạn văn ngắn và số từ so sánh thiệu Bài 1: Đọc câu văn sau: bài: -Gọi vài Hs đọc bài - GV nhận xét Yêu cầu học sinh nối Hoạt động HS -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Học sinh theo dõi giáo viên -HS đọc bài -HS trả lời: A: Định cư: sống cố định địa phương để sinh sống lâu dài GVnhận xét Ruộng bậc thang: ruộng -GV khen hs sườn đồi, núi, san phẳng B: y/c Hs gạc từ trái nghĩa thành tầng bậc Định cư, du canh, du cư, lang thang, -HS nhận xét trôi dạt - Định cư, du canh, du cư, lang thang, trôi dạt Bài 2: - Lớp theo dõi giáo viên và GV giải thích cùng thực viết vào sách -y/c HS trả lời câu hỏi bài tập - y/c Hs đọc các câu hỏi a,b trả HS nhận xét lời HS đọc bài a) Bản thân b) Nương , rẫy -HS nhận xét (20) 3’ - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực viết vào sách -GV nhận xét câu trả lời HS bài tập -GV khen HS -HS làm bài tập Bài 3: Viết thêm vế câu HS đọc bài -HS trả lời: -:a: dải lụa bay lơ lửng -GV hướng dẫn b) vầng lửa -GV nhận xét c) cánh tay gầy GV khen HS guộc giơ lên Bài 4: Viết đoạn văn theo yêu cầu -HS nhận xét bài bạn -y/c hs đọc kỹ bài thơ trên viết -HS viết đoặn văn bài tập 3-5 câu -Nộp lên GV từ 5- -Nhận xét để lớp rút kinh - Học sinh lắng nghe nghiệm -Yêu cầu học sinh / Củng nhắc lại cách viết cố - Dặn -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết do: học -Dặn nhà học và xem trước bài (21)