Bài thảo luận môn tâm lý học CHỦ đề THẢO LUẬN TƯỞNG TƯỢNG

- Tưởng tượng là khả năng hình thành các hình ảnh, cảm giác, khái niệm trong tâm trí mà không phải qua các giác quan khác.. Hầu hết các phát minh nổi tiếng hoặc các sản phẩm giải trí đ

N H Ó M 7

BÀI THẢO LUẬN BỘ PHẬN

MÔN TÂM LÝ HỌC

TƯỞNG TƯỢNG

CHỦ ĐỀ THẢO LUẬN:

1 Khái niệm:

Thế nào là tưởng tượng?

- Tưởng tượng là khả năng hình thành các hình ảnh, cảm

giác, khái niệm trong tâm trí mà không phải qua các giác

quan khác.

- Tưởng tượng là công việc của tâm trí, giúp cung cấp ý

nghĩa cho kinh nghiệm và tri thức, là cơ sở cho việc nhận thức thế giới.

- Tưởng tượng được coi là khả năng bẩm sinh.

Hầu hết các phát minh nổi tiếng

hoặc các sản phẩm giải trí được tạo

ra từ cảm hứng của trí tưởng tượng

của một người nào đó.

Trẻ em rèn luyện trí tưởng tượng khi nghe kể chuyện

hoặc trò chơi giả vờ mà chúng tưởng tượng ra

Trí tưởng tượng hoạt động như thế nào?

Trí tưởng tượng hoạt động như thế nào?

• Bản chất của trí tưởng tượng liên quan nhiều khu vực trong não bộ con người.

• Trí tưởng tượng sử dụng một phần lớn bộ não của con người.

• Nó tạo ra một mạng lưới hoạt động kết nối ở nhiều khu vực não khác nhau.

 Phải nói rằng trí tưởng tượng đã thắp

sáng bộ não của chúng ta !

2 Hiện tượng thực tế:

Trí tưởng tượng là một khả năng độc đáo của con người Nhờ

có trí tưởng tượng, chúng ta có thể sửa đổi và phát triển môi

trường xung quanh để rồi tạo ra và phát minh ra những ý

tưởng mới, cấu trúc mới, công nghệ mới Trí tưởng tượng

Phương thức phản ánh:

• Tạo ra những hình ảnh mới (biểu

tượng mới) trên cơ sở những biểu

tượng đã biết nhờ các phương

thức hành động (chắp ghép liên

hợp, nhấn mạnh, điển hình hóa,

loại suy).

Ví dụ: Rồng là loài vật có các đặc điểm như: Đầu

sư tử, mình rắn, chân hồ, vẩy cá.

Phương diện kết quả phản ánh:

Phương diện kết quả phản ánh:

Trí tưởng tượng tồn tại

trong đời sống hằng ngày

Trí tưởng tượng tồn tại

trong đời sống hằng ngày

Trong học tập:

• Trí tưởng tượng là một công

cụ học tập quan trọng trong

lớp học.

• Trí tưởng tượng tạo nhiều liên

kết thần kinh hơn trong não,

thu hút nhiều vùng trong tâm

trí giúp đưa nội dung vào cuộc

Trí tưởng tượng tồn tại trong đời sống hằng ngày

Trí tưởng tượng tồn tại trong đời sống hằng ngày

Trong xã hội:

• Sáng tạo là hạt nhân của sự phát triển.

• Giúp chúng ta có cái nhìn khách quan hơn.

• Là chìa khóa để mở đường cho các phát minh, phát kiến mới.

• Cho phép con người hình dung được kết quả trung gian

và cuối cùng của lao động

 Hướng con người về tương lai, kích thích

con người hoạt động.

Ngôn ngữ là điều kiện cần thiết

Ngôn ngữ là điều kiện cần thiết cho tưởng tượng, là chất liệu đặc biệt để tưởng tượng và thể hiện trong sản phẩm tưởng tượng.

Liên hệ chặt chẽ với nhận thức cảm tính

Tưởng tượng sử dụng nguồn nguyên liệu do nhận thức cảm tính mang lại.

Nảy sinh trước hoàn cảnh có vấn đề

Tìm được lối thoát trong các tình huống

có vấn đề khi tư duy không đủ điều kiện

để đưa ra kết quả cuối cùng.

Mang tính gián tiếp và khái quát

so với trí nhớ

Là một quá trình nhận thức được bắt đầu và thực hiện chủ yếu bẳng hình ảnh

ĐẶC ĐIỂM CỦA

TƯỞNG TƯỢNG

Mối quan hệ giữa tư duy và tưởng tượng

và bộc lộ nội dung

tư tưởng của tư duy

trừu tượng

TƯỞNG TƯỢNG

Tư duy và tưởng tượng có

mối quan hệ mật thiết với

nhau Tư duy không tách rời

khỏi quá trình tưởng tượng.

Nhờ tưởng tượng mà tư duy được cụ thể hóa bằng các hình ảnh.

Tưởng tượng vạch ra hướng

đi cho tư duy, thúc đẩy tư duy trong việc tìm kiếm, khám phá cái mới.

3 CÁC LOẠI TƯỞNG TƯỢNG

A TƯỞNG TƯỢNG TÍCH CỰC

B TƯỞNG TƯỢNG TIÊU CỰC

C ƯỚC MƠ

D LÝ TƯỞNG

Tưởng tượng sáng tạo

Tưởng tượng tái tạo

• Tạo ra những hình ảnh chỉ

mới đối với cá nhân người

tưởng tượng và dựa trên sự

mô tả của người khác

Hình minh họa

Tưởng tượng sáng tạo

• Xây dựng hình ảnh mới chưa

có trong kinh nghiệm của cá nhân

Tàu con thoi Space X

B Tưởng tượng tiêu cực

Tưởng tượng tái

tạo

Tưởng tượng sáng tạo

• Là loại tưởng tượng tạo ra những hình ảnh không được thể hiện trong cuộc sống.

• Vạch ra những chương trình của hành vi không thể thực hiên được và luôn luôn không thể thực hiện được

• Có thể xảy ra một cách có chủ định nhưng không gắn liền với ý chí thể hiện những hình ảnh tưởng tượng trong cuộc sống Đó là sự mơ mộng

• Có thể xảy ra một cách không chủ định (thường khi con người trong trạng thái không hoạt động)

Tưởng tượng tiêu cực

• Ác mộng là một ví dụ tiêu biểu của tưởng tượng

tiêu cực khi cơ thể không hoạt động

C Ước mơ

Là quá trình độc lập và không hướng vào hoạt động hiện tại

Có 2 loại ước mơ:

Ước mơ

Ước mơ có lợi

• Thúc đẩy cá nhân vươn lên,

biến ước mơ thành hiện thực

Ví dụ: Một học sinh ước được làm bác sĩ nên sẽ phấn đấu vì ước mơ

đó

Ước mơ có hại

• Làm cá nhân thất vọng, chán nản,

suy nghĩ viển vông

Ví dụ: Mơ giàu lên nhanh chóng mà không phải làm việc, có ăn mà

không phải làm.

D Lý tưởng

• Có tính tích cực và hiện thực cao hơn ước mơ

• Là hình ảnh mẫu mực, chói lọi, cụ thể, hấp dẫn của tương lai mong muốn

 Động cơ thúc đẩy con người vươn tới tương lai.

“Tôi đủ chất nghệ sĩ để tự do vẽ theo trí tưởng tượng của tôi Trí tưởng tượng quan trọng hơn kiến thức Kiến thức

là hạn chế, còn trí tưởng tượng bao quanh khắp thế giới Logic sẽ đưa chúng ta từ điểm A đến điểm B Trí tưởng tượng

sẽ đưa chúng ta tới mọi nơi”

–

Einstein-Trí tưởng tượng cho phép chúng ta khám phá vượt ra khỏi những giới hạn của môi trường và thực tại, giúp chúng ta chìm vào một thế giới của những giấc mơ, nơi sức sáng tạo và phát minh được thể hiện mạnh nhất.

Nhóm 7 xin cám ơn

thầy và các bạn đã

lắng nghe.

Một trí tưởng tượng phì nhiêu là nguồn

gốc của mọi sáng tạo Sáng tạo chính là

cách mà con người đã và đang làm thay

đổi thế giới.

Lời kết

Danh sách thành viên

Đặng Hoàng

Tuấn Kiệt Nguyễn Quốc Khánh Nguyễn Thị An Khánh Trương Văn Khánh Nguyễn Đăng Khoa

Nhóm trưởng Trình bày PowerPoint Nội dung Nội dung Nội dung

2053801012122 2053801012118 2053801012119 2053801012120 2053801012121

Nhóm 7