Các hoạt động dạy – học : Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian 2ph 1.KiÓm tra: - Kể tên những thành viên trong trường và công việc của họ.. 2.Bµi míi: 2ph aGiíi thiÖu[r]
(1)TuÇn 17: Thø hai ngµy 29 th¸ng 12n¨m 2014 TiÕt 81 To¸n ¤n tËp vÒ phÐp céng vµ phÐp trõ I.Môc tiªu: KiÕn thøc: -Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm -Thực đợc cộng, trừ không nhớ phạm vi 100 -BiÕt gi¶i to¸n vÒ nhiÒu h¬n KÜ n¨ng: RÌn céng trõ cã nhí ph¹m vi 100 Thái độ: HS thích tính chính xác toán học II §å dïng: III.Các hoạt động Day hoc TG ND Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra: Gọi HS đọc quay kim đồng 3’ hå c¸c giê buæi chiÒu 2.Bµi míi a)Giíi thiÖu bµi: Bµi 1:TÝnh nhÈm: 9+7=16 8+4=12 5+6=11 2+9=11 b)Hướng dẫn lµm bT: 35’ 7+9=16 4+8=12 6+5=11 9+2=11 *§äc yªu cÇu 16-7=9 12-8=4 11-6=5 11-2=9 Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? 16-9=7 12-4=8 11-5=6 11-9=2 -Tù lµm bµi.9+7 vµ 7+9 nh Bài 2: §Æt tÝnh råi tÝnh: b) thÕ nµo? 16-9 vµ 16-7 tÝnh nh thÕ nµo? a) 47 63 36 81 38 v× sao? + 42 - 18 + 35 + 64 - 27 82 45 100 54 80 *§äc yªu cÇu Bài 3:Sè: Nêu cách đặt tính và tính nh a) +1 10 +7 thÕ nµo? 17 Hs tù lµm 9+8=17 *§äc yªu cÇu c)9+6 =15 NhÈm 9+8 so víi 9+1+7 9+1+5=15 KÕt luËn:Khi céng sè víi Bµi 4:Tãm t¾t tổng cộng số đó 48 c©y víi sè h¹ng cña tæng L 2A 12 c©y Líp 2B *§äc yªu cÇu Củng cố- Bµi to¸n cho biÕt g×? ? c©y Bµi gi¶i Bµi to¸n t×m g×?thuéc d¹ng dặn dò : Líp 2B trång lµ: nµo? 48+12=60(c©y) - Nhận xét tiết học §¸p sè: 60 c©y - VÒ nhµ lµm bT 2’ TiÕt 49 Tập đọc T×m ngäc(TiÕt 1) I.Môc tiªu: KiÕn thøc: -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu;biết đọc với giọng kể chậm rãi - Hiểu ND: C©u chuyÖn kÓ vÒ vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người Kĩ năng:Rèn đọc lu loát, trôi chảy Thái độ: Biết yêu quý vật nuôi nhà (2) II.§å dïng:Tranh minh ho¹ SGK III.Các hoạt động dạy học:: TG ND Hoạt động giáo viên 1.KiÓm tra: Gọi HS đọc bài thời khoá biểu 2’ 2’ 34’ 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi: : Chó và mèo là vật gần gũi với sống Bài đọc Tìm ngọc hôm cho các em thấy chúng thông minh và tình nghĩa nào Ghi đầu Bài b)Luyện đọc: -GV đọc mẫu *§äc tõng c©u: HS nối tiếp đọc câu Hớng dẫn đọc đúng * §äc tõng ®o¹n: HS nối tiếp đọc đoạn -Híng dÉn ng¾t giäng -§äc hiÓu tõ míi *§äc tõng ®o¹n nhãm -Đọc đồng đoạn 3.Cñng cèdÆn dß: -Về nhà đọc tìm hiểu bài -NhËn xÐt giê häc 2’ Hoạt động học sinh *Luyện đọc: +Tõ khã: -Long Vương - thợ kim hoàn - đánh tráo - ngoạm ngọc Xưa / có chàng trai thấy bọn trẻ định giết rắn nước /liền bỏ tiền mua,/ thả rắn đi.// Không ngờ / rắn là Long Vương.// Mèo liền nhảy tới / ngoạm ngọc / chạy biến.// (giọng nhanh, hồi hộp) Nào ngờ,/ vừa quãng thì có quạ sà xuống / đớp ngọc / bay lên cây cao.// (giọng bất ngờ, ngạc nhiên) +Tõ míi :- Long Vương Đạo đức Gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng(TiÕt 2) I.Môc tiªu: - Nêu đợc việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi cụng cộng -Thực giữ trật tự, vệ sinh trờng ,lớp,đờng làng ,ngõ xóm II.§å dïng: Tranh ảnh, tư liệu chủ đề bài học - Vở bài tập Đạo đức III.Các hoạt động dạy học:: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (3) gian 2ph 1.KiÓm tra: - Vì cần giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng có lợi gì? 2ph 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi: Tiết học trước các em đã hiểu vì phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng tiết học hôm giúp 27ph các em biết cách giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng Ghi đầu bài b)Các hoạt động chính: Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra - GV yêu cầu vài đại diện HS lên báo cáo kết điều tra sau tuần - GV tổng kết lại ý kiến các HS lên báo cáo - GV nhận xét báo cáo HS và đóng góp ý kiến lớp Khen HS báo cáo tốt, đúng thực 2.Hoạt động2: Trò chơi: “Ai đúng, sai” - GV phổ biến luật chơi + Mỗi dãy lập thành đội chơi, cử đội trưởng để điều khiển đội mình + Nhiệm vụ các đội chơi: Sau nghe GV đọc các ý kiến, các đội chơi phải xem xét các ý kiến đó đúng hay sai và giơ tay xin trả lời + Mỗi ý kiến đúng, đội ghi điểm + Đội nào ghi nhiều điểm thắng - Nội dung: - GV tổ chức cho HS chơi mẫu - GV tổ chức cho HS chơi - GV nhận xét HS chơi - GV phát thưởng cho đội thắng Hoạt động 3: Tập làm hướng dẫn viên 2ph - GV nêu yêu cầu : - Tình huống: Là hướng dẫn viên dẫn khách vào thăm Bảo tàng, để giữ gìn trật tự, vệ sinh, em dặn khách phải tuân theo điều gì? - GV nhận xét, đánh giá - GV khen HS đã đưa 1.Gi÷ vÖ sinh n¬i c«ng céng Em đã làm việc lau bàn ghế,quét sân, nhµ m¹ng nhÖn -Giê ®©y n¬i c«ng céng rÊt s¹ch sÏ 2.Trò chơi: “Ai đúng, sai” -+ Người lớn phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng + Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là góp phần bảo vệ môi trường + nhẹ nói khẽ là giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng + Không xả rác nơi công cộng + Xếp hàng trật tự mua vé vào xem phim + Bàn tán với xem rạp chiếu phim +Bàn tán với kiểm tra 3.Tập làm hướng dẫn viên - VD: Không vứt rác lung tung viện bảo tàng Không sờ vào vật trưng bày Không nói chuyện tham (4) lời nhắc nhở đúng - Làm BT 3,5 tr 27, 28 BT Đạo đức 4.Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét chung học, nhắc HS thực tốt nội dung bài học Thñ c«ng Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (tiết 1) I.Môc tiªu: +Biết cách gấp, cắt dán biển báo giao th«ng cấm đỗ xe + Gấp, cắt, dán biển báo biển giao th«ng báo cấm đỗ xe .§êng c¾t cã thÓ mÊp m« Biển báo tơng đối cân đối II.§å dïng: + Mẫu biển báo giao thông biển báo cấm đỗ xe + Hình vẽ minh hoạ quy trình bước gấp, cắt, dán biển báo giao thông biển báo cấm đỗ xe + Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì thước kẻ III.Các hoạt động dạy học:: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 2ph 1.KiÓm tra: Kiểm tra việc chuẩn bị vật liệu và dụng cụ làm sản phẩm HS 2.Bµi míi: 2ph a)Giíi thiÖu bµi: Trong tiết học hôm nay, các em tiếp (5) tục học cách gấp, cắt dán biển báo giao thông biển báo 27ph cấm đỗ xe Ghi đầu bài b) Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: Hoạt động 1:+ GV giới thiệu mẫu biển bỏo giao thụng cấm đỗ xe và định hướng quan sát, gợi ý đề HS nhận xét : - So sánh hình dáng, kích thước, màu sắc biển báo biển báo cấm đỗ xe với ba biển báo đã học ? - Khi đường nhìn thấy biển báo này người lái xe phải làm gì ? Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu : *Bước : Gấp , cắt biển báo biển báo cấm đỗ xe - Gấp, cắt hình tròn đỏ từ hình vuông có cạnh ô - Gấp, cắt hình tròn xanh từ hình vuông có cạnh ô - Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều dài ô, rộng 1ô - Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô, rộng 10 ô làm chân biển báo *Bước : Dán biển báo cấm đỗ xe - Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng - Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô - Dán hình tròn màu xanh hình màu đỏ (lưu ý dán hình tròn màu xanh lên hình ttròn màu đỏ 2ph cho các đường cong cách đều) - Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào hình tròn màu xanh (lưu ý dán hình chữ nhật màu đỏ hình tròn màu xanh cho cân đối và chia đôi hình tròn màu xanh làm hai phần nhau) - Yêu cầu HS tập gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe - GVtheo dõi và chỉnh sửa cho HS Củng cố- dặn dò : - Nhắc lại bước gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe - Nhận xét tiết học - Chuẩn sau tiếp tục gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe 1.Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: Gièng:KÝch thíc nÒn mµu đỏ ,xanh Kh¸c:ë gi÷a cã v¹ch kÎ chÐo,ë gi÷a h×nh trßn mµu xanh 2.Gấp , cắt biển báo biển báo cấm đỗ xe *Bước : Gấp , cắt biển báo biển báo cấm đỗ xe *Bước : Dán biển báo cấm đỗ xe (6) Thø ba ngµy 30 th¸ng 12n¨m 2014 To¸n ¤n tËp vÒ phÐp céng vµ phÐp trõ I.Môc tiªu: Kiến thức :-Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm -Thực đợc cộng trừ có nhớ phạm vi 100.Biết giải toán ít KÜ n¨ng: rÌn kÜ n¨ng tÝnh céng trõ cã nhí Thái độ: HS thích tính chính xác toán học II §å dïng: III.Các hoạt động Day hoc TG ND Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KiÓm tra: Gäi HS lµm to¸n 3’ 7+6+3= 9+1+5= 8+5+2= 6+4+3= Bµi 1:TÝnh nhÈm: 2.Bµi míi a)Giíi thiÖu bµi: 12-6=6 6+6=12 17-9=8 5+7=12 b)Hướng dẫn lµm bT: 9+9=18 13-5=8 8+8=16 13*§äc yªu cÇu 8=5 Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? 14-7=7 8+7=15 11-8=3 - Hs tù nhÈm ghi kÕt qu¶ 2+9=11 35’ 17-8=9 16-8=8 4+7=11 126=6 Bài 2: §Æt tÝnh råi tÝnh: b) *§äc yªu cÇu Nêu cách đặt tính và tính nh a) nµo? Hs tù lµm *§äc yªu cÇu Bài 3:Sè: §iÒn mÊy vµo vµ h×nh a) -3 14 HS so s¸nh 16-9 vµ 16-6-3 17 KÕt luËn: tæng ta cã thÓ trõ liªn 17- 9=8 tiÕp c¸c sè c) 16 -9 =7 16 -6-3 = Bµi 4:Tãm t¾t *§äc yªu cÇu Bµi to¸n cho biÕt g×? -6 22 l 60 l (7) Bµi to¸n t×m g×?thuéc d¹ng nµo? HS tù tãm t¾t gi¶i 2’ Củng cốdặn dò : - Nhận xét tiết học - VÒ nhµ lµm bT TiÕt 50 Thïng lín Bµi gi¶i: Thïng bÐ cã lµ: 60-22=3(lÝt) §¸p sè:38 lÝt Tập đọc T×m ngäc(TiÕt 2) III.Các hoạt động dạy học: TG ND Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KiÓm tra: Gäi HS đọc bµi t×m ngäc 2’ 2.Bµi míi: 35’ a)Giíi thiÖu bµi: b)T×m hiÓu bµi: Tiết các tập đọc bài Tìm ngọc, sang tiết chúng ta cùng tìm hiểu bài - Do đâu chàng trai có viên ngọc quý ? - Ai đánh tráo viên ngọc ? - nhà người thợ kim hoàn, Mèo nghĩ kế gì để lấy lại viên ngọc ? - Khi ngọc bị cá đớp mất, Mèo và Chó đã làm cách nào để lấy lại ngọc? - Khi ngọc bị quạ cướp mất, Mèo và Chó đã làm cách nào để lấy lại ngọc ? 2’ - Tìm Bài từ khen ngợi Mèo và Chó ? * Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS thi đọc toàn truyện Cả lớp bình chọn 3.Cñng cè-dÆn người đọc đúng và hay dß: - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - Nhận xét tiết học - Bài sau : Gà “tỉ tê” với gà C©u 1:- Chàng trai cứu rắn nước Con rắn là Long Vương Long Vương tặng chàng viên ngọc quý C©u 2:- Một người thợ kim hoàn đánh tráo viên ngọc biết đó là viên ngọc quý C©u 3:- Mèo bắt chuột tìm ngọc, chuột tìm - Mèo và Chó rình bên sông, thấy có người đánh cá lớn, mổ ruột có viên ngọc, Mèo nhảy tới ngoạm ngọc chạy - Mèo nằm phơi bụng vờ chết Qụa sà xuống toan rỉa thịt, Mèo nhảy xổ lên vồ Qụa van lạy, trả lại ngọc C©u 4:Khen ngîi Chã vµ MÌo lµ vËt thông minh, tình nghĩa - HS thực theo yêu cầu - Chó và Mèo là vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh và thực là bạn người (8) TiÕt 17 KÓ chuyÖn T×m ngäc I.Môc tiªu: KiÕn thøc: + Dựa theo tranh minh hoạ, kể lại câu chuyện Kĩ năng: Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện, biết đánh giá lời kể bạn Thái độ: Biết yêu quý vật chăm sóc vật nuôi nhà II.§å dïng:Tranh minh ho¹ SGK III.Các hoạt động dạy học:: TG ND Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KiÓm tra: 3’ Gäi HS kể lại chuyện Con chó nhà hàng xóm a)Giíi thiÖu bµi: Tiết tập đọc hôm 2.Bµi míi: 2’ qua, các em đã học bài tập đọc Tìm ngọc Hôm chúng ta cùng kể lại câu chuyện này b)Hướng dẫn kể chuyện : 1.Dựa vào tranh, kÓ l¹i tõng Kể lại đoạn theo tranh : ®o¹n c©u chuyÖn t×m ngäc: - Treo tranh minh hoạ, yêu cầu HS Tranh 1:Chµng trai cøu dựa vào tranh, nêu nội dung 34’ r¾n níc cña Long Vtranh : ơng.ông đã tặng chàng viên ngäc quý.Chµng rÊt vui * Tranh : - Do đâu chàng trai có viên ngọc quý ? Tranh 2:Ngêi thî kim hoµn - Thái độ chàng trai đến nhà tìm cách đánh tặng ngọc ? tr¸o.Chã ,MÌo xin ®i t×m * Tranh : - Chàng trai mang ngọc và đã đến nhà chàng ? - Anh ta đã làm gì với viên ngọc ? Tranh 3:Mèo và chute bắt đợc - Thấy ngọc Chó và Mèo đã høa kh«ng ¨n thÞt nÕu nã t×m ngäc làm gì ? Tranh 4:Trªn bê s«ng ngäc bÞ * Tranh 3: - Tranh vẽ hai gì ? đớpmất chó ,Mèo rình ngời - Mèo đã làm gì để tìm ngọc c¸ đánh cámổ cá và mèo ngoạm nhà người thợ kim hoàn ? ngäc ch¹y biÕn * Tranh : - Tranh vẽ cảnh đâu ? Tranh 5:MÌo vå qu¹,qu¹ van - Chuyện gì đã xảy với Chó và lạy tìm ngọc cho nó vì nó đớp ngäc Mèo ? Tranh 6:Thái độ mừng * Tranh : rì.Hai vËt th«ng minh - Chó và Mèo làm gì ? đáng yêu - Vì Quạ lại bị Mèo vồ ? Kể lại toàn câu chuyện : 2’ * Tranh : - Hai vật mang ngọc về, thái độ chàng trai ? - Theo em, hai vật đáng yêu Củng cố- điểm nào ? dặn dò : - Yêu cầu HS dựa vào tranh tập kể (9) nhóm - Yêu cầu đại diện các nhóm lên kể chuyện * Kể lại toàn câu chuyện : - Gọi HS xung phong kể - Yêu cầu HS nhận xét - Câu chuyện khen gợi nhân vật nào ? Vì ? - Nhận xét tiết học - Về nhà tập kể cho người thân nghe Thø t ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2014 TiÕt 83 To¸n ¤n tËp vÒ phÐp céng vµ phÐp trõ I.Môc tiªu: Kiến thức:-Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm -Thực đợc cộng trừ có nhớ phạm vi 100 -BiÕt gi¶i to¸n vÒ Ýt h¬n ,t×m sè bÞ trõ,sè trõ,sè h¹ng cña mét tæng KÜ n¨ng : Céng trõ kh«ng nhíT×m mét thµnh phÇn cha biÕt Thái độ: HS thích tính chính xác toán học II §å dïng: PhÊn mµu III.Các hoạt động Day hoc TG ND Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (10) 3’ 1.KiÓm tra: 2.Bµi míi 35’ Gäi HS lªn §T råi tÝnh 38+15 Bµi 1:TÝnh nhÈm: 85-37 a)5+9=14 8+6=14 3+9=12 2+9=11 26+19 41-28 9+5=14 6+8=14 9+3=12 a)Giíi thiÖu bµi: 9+2=11 b)16-9=7 12-8=4 11-6=5 b)Hướng dẫn lµm bT: 11-2=9 *§äc yªu cÇu 16-7=9 12-4=8 11-5=6 Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? 11-9=2 - Hs tù nhÈm ghi kÕt qu¶ Bài 2: §Æt tÝnh råi tÝnh: b) a) *§äc yªu cÇu Nêu cách đặt tính và tính nh nµo? Hs tù lµm *§äc yªu cÇu Hs tù lµm Nªu c¸ch t×m SH,SBT,ST 2’ *§äc yªu cÇu Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n t×m g×?thuéc d¹ng nµo? Củng cố- HS tù tãm t¾t gi¶i dặn dò : - Nhận xét tiết học - VÒ nhµ lµm bT TiÕt 51 Bài 3:t×m x: x+16=20 x-28=14 35- x=15 x =20-16 x =14+28 x=35-15 x =4 x =42 x=20 Bµi 4:Tãm t¾t 16kg Anh 50 kg Em Bµi gi¶i: Em c©n nÆng lµ: 50-16=34(kg) §¸p sè:34 kg Tập đọc Gµ “tØ tª” víi gµ I.Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết ngắt nghỉ đúng sau c¸c dÊu c©u - Hiểu nội dung : loài gà biết nói với nhau, có tình cảm với nhau, che chở, bảo vệ, yêu thương người KÜ n¨ng: §äc lu lo¸t, thµnh tiÕng 3Thái độ: Biết đợc loài gà có tình yêu thơng nh ngời II.§å dïng:Tranh minh ho¹ SGK III.Các hoạt động dạy học:: TG ND Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KiÓm tra: 3’ Gọi HS đọc bài Tỡm ngọc a)Giíi thiÖu bµi: Bài đọc hôm 2.Bµi míi: các em đọc văn khoa 2’ học có tên Gà “tỉ tê” với gà Với Bài đọc này, các em thấy loài gà biết nói chuyện với (11) 35’ 1’ ngôn ngữ riêng chúng, chúng có tình cảm, biết thể tình cảm với chẳng khác gì người Ghi đầu Bài b)Luyện đọc: -GV đọc mẫu *§äc tõng c©u: HS nối tiếp đọc câu Hớng dẫn đọc đúng * §äc tõng ®o¹n: HS nối tiếp đọc đoạn -Híng dÉn ng¾t giäng -§äc hiÓu tõ míi *§äc tõng ®o¹n nhãm Thi đọc các nhóm c) Tìm hiểu Bài : *Gà biết trò chuyện với mẹ từ nào ? - Khi đó gà mẹ và gà nói chuyện với cách nào ? - Nói lại cách gà mẹ báo cho gà biết “không có gì nguy hiểm” ? 3.Cñng cè-dÆn *Nói lại cách gà mẹ báo cho gà dß: biết “Lại đây mau các con, mồi ngon lắm” ? - Nói lại cách gà mẹ báo cho gà biết “Tai hoạ ! Nấp mau !” ? - Bài văn giúp em hiểu điều gì ? - Nhận xét tiết học - §äc thªm bài sau : Thêm sừng cho ngựa *Luyện đọc: +Tõ khã: - gấp gáp - roóc roóc - nũng nịu - liên tục - nói chuyện Từ gà còn nằm trứng,/ gà mẹ đã nói chuyện với chúng / cách gõ mỏ lên vỏ trứng,/ còn chúng / thì phát tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ Đàn xôn xao / chui hết vào cánh mẹ,/ nằm im.// +Tõ míi:- tỉ tê -tín hiệu - xôn xao- hớn hở * Tìm hiểu Bài C©u 1:- Gà biết trò chuyện với mẹ từ chúng còn nằm trứng - Gà mẹ gõ mỏ lên vỏ trứng, gà phát tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ C©u 2:- Gà mẹ kêu đều “cúc, cúc, cúc” - Gà mẹ vừa bới vừa kêu nhanh “cúc, cúc, cúc” - Gà mẹ xù lông, miệng kêu liên tục, gấp gáp “roóc roóc” (12) TiÕt 33 ChÝnh t¶(nghe viÕt ) T×m ngäc I.Môc tiªu: Kiến thức:-Nghe viết chính xác bài CT ,trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc - Làm đợc BT 2,3 Bt chính tả phơng ngữ giáo viên chọn Kĩ : Rèn giữ viết chữ đẹp Thái độ : Biết yêu quý các vật nuôi II §å dïng:VBT III.Các hoạt động Day hoc TG ND Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KiÓm tra: Gäi HS viÕt tõ: 3’ nèi nghiÖp n«ng gia Qu¶n c«ng c©y lóa 2.Bµi míi a)Giíi thiÖu bµi: b)Hớng dẫn nghe viết:GV đọc 35’ ®o¹n viÕt 1.Nghe viÕt: Hai HS đọc lại T×m ngäc -Ch÷ ®Çu do¹n viÕt nh thÕ nµo? Chã vµ MÌo lµ nh÷ng vËt T×m tõ dÔ viÕt sai rÊt t×nh nghÜa.ThÊy chñ buån v× viên ngọc đợc long Vơng tÆng, chóng xin ®i t×m.Nhê nhiều mu mẹo, chúng đã lấy lại đợc viên ngọc.Từ đó, ngời chủ Cho hS viÕt b¶ng tõ khã cµng thªm yªu quý hai vËt Híng dÉn c¸ch tr×nh bµy th«ng minh , t×nh nghÜa Cho Hs chÐp vµo vë Tõ:Long V¬ng,mu mÑo,t×nh -§äc bµi viÕt nghÜa So¸t lçi -thu 5-7 em chÊm ®iÓm b)Híng dÉn lµm BT: -Yêu cầu HS đọc bài.Điền nhanh 2.Điền vào chỗ trống: c¸c tiÕng -Chµng trai xuèng thuû cung,®-HS tù lµm bµi îc long V¬ng tÆng viªn ngäc NhËn xÐt bµi lµm quý (13) 2’ 3.Củng cố-dặn -Về nhà viết lại cho đẹp dß: -NhËn xÐt giê häc -MÊt ngäc,chµng trai ngËm ngïi.Chã vµ MÌo an ñi chñ -Chuét chui vµo tñ,lÊy viªn ngäc cho MÌo.Chã vµ mÌo vui l¾m 3.§iÒn vµo chç trèng: a)r/d/gi: rõng nói c©y giang dõng l¹i rang t«m Tù nhiªn x· héi Phßng tr¸nh ng· ë trêng I Mục tiêu : + Kể tên hoạt động dễ gây ngã và nguy hiểm cho thân và cho người khác trường II Đồ dùng dạy – học : + Tranh sgk, thẻ từ III Các hoạt động dạy – học : Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 2ph 1.KiÓm tra: - Kể tên thành viên trường và công việc họ 2.Bµi míi: 2ph a)Giíi thiÖu bµi: Trong bài học hôm các em tìm hiểu cách phòng tránh ngã 27ph trường Ghi đầu bài 1.Làm việc với SGK Tranh 1:Nh¶y d©y,®uæi b¾t,trÌo c©y, b)Các hoạt động chính: 1.Hoạt động 1: Làm việc với SGK để nhận ch¬i bi Tranh 2.Nhoµi ngoµi cöa sæ tÇng biết các hoạt động nguy hiểm cần hai tránh Tranh 3:B¹n g¸i ®Èy b¹n cÇu thang Mục tiêu : Kể tên hoạt động hay trò Tranh 4:Lªn xuèng cÇu thang theo chơi dễ gây ngã và nguy hiểm cho thân hµng * Kết luận : Những hoạt động : chạy và cho người khác trường + GV yêu cầu HS làm việc theo cặp quan đuổi sân trường, chạy và sát các hình 1, 2, 3, trang 36, 37 theo gợi xô đẩy cầu thang, trèo cây, với cành cây qua cửa sổ trên gác ý sau : - Chỉ và nói các hoạt động các bạn là nguy hiểm không cho thân mà đôi còn gây nguy hiểm hình cho các bạn khác - Hoạt động nào dễ gây nguy hiểm ? - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày - GV nhận xét, phân tích mức độ nguy hiểm 2.lựa chọn trò chơi bổ ích HS ghi nhanh phiÕu häc tËp nhiÒu hoạt động và nêu kết luận trß ch¬i vµ t¸c dông cña tõng trß Hoạt động : Thảo luận lựa chọn trò chơi ch¬i bổ ích (14) 2ph Mục tiêu : HS có ý thức việc chọn và chơi trò chơi để phòng tránh ngã trường - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm : Mỗi nhóm tự chọn trò chơi và tổ chức chơi theo nhóm Thảo luận và trả lời các câu hỏi sau : + Nhóm em chơi trò gì ? + Em cảm thấy nào chơi trò chơi này ? + Theo em trò chơi này có gây tai nạn cho thân và các bạn chơi không ? + Em cần lưu ý điều gì chơi trò chơi này để khỏi gây tai nạn ? - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết 3.Phiếu bài tập Nên và không nên làm gì để phòng tránh tai nạn trường ? - GV tóm tắt ý chính Hoạt động nên Hoạt động Hoạt động : Làm bài tập tham gia không nên tham Mục tiêu : Củng cố bài gia - GV yêu cầu HS làm bài tập sau theo nhóm - Các nhóm sau làm xong gắn lên bảng Củng cố- dặn dò : - Nhận xét tiết học - Bài sau Thực hành : Giữ trường học đẹp Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2014 (15) TiÕt 84 To¸n ¤n tËp vÒ h×nh häc I.Môc tiªu: Kiến thức :-Nhận dạng đợc và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật -Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc.Biết vẽ hình theo mẫu Kĩ năng: vẽ đợc đoạn thẳng có độ dài cho trớc Thái độ: HS yêu thích môn toán II §å dïng: Thíc kÎ III.Các hoạt động Day hoc TG ND Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KiÓmtra: Gäi HS lªn vÏ h×nh vµ nªu 3’ tªn ®iÓm th¼ng hµng 2.Bµi míi a)Giíi thiÖu bµi: b)Hướng dẫn lµm bT: 35’ *Quan s¸t h×nh vÏ Bµi 1:Mçi h×nh díi ®©y lµ h×nh g×? -Cã bao nhiªu h×nh tam gi¸c b) lµ h×nh nµo? - Cã bao nhiªu h×nh vu«ng lµ a) h×nh nµo? -H×nh vu«ng cã ph¶i lµ h×nh ch÷ nhËt kh«ng? H×nh vu«ng , h×nh ch÷ nhËt cã ph¶i lµ h×nh tø gi¸c kh«ng? d) e) -HS đếm hình *Đọc yêu cầu.đọc ý a) -HS nªu c¸ch vÏ -§Æt tªn cho tõng ®o¹n th¼ng võa vÏ *Quan s¸t h×nh võa vÏ H×nh võa vÏ lµ h×nh g×? H×nh cã nh÷ng h×nh nµo ghÐp l¹i víi HS tù vÏ 2’ c) g) Bµi 2: a)Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm b) Vẽ đoạn thẳng có độ dài dm Bµi 4:VÏ h×nh theo mÉu: 3.Cñng cè-dÆn dß: -VÒ nhµ lµm BT -NhËn xÐt giê häc TiÕt 17 LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ vËt nu«i.C©u kiÓu: Ai thÕ nµo? I.Môc tiªu: KiÕn thøc: + Nêu đợc cỏc từ đặc điểm loài vật vẽ tranh(BT1).bước đầu thêm đợc hình ¶nh so sánh vµo sau tõ cho tríc vµ nãi c©u cã h×nh ¶nh so s¸nh(BT2,3) Kĩ năng; rèn đặt câu đặc điểm loài vật Thái độ: Phát triển lực t ngôn ngữ II.§å dïng:tranh viÕt tªn vËt III.Các hoạt động Day hoc (16) TG ND Hoạt động giáo viên 1.KiÓmtra: Gọi HS đặt câu theo mẫu Ai 3’ nµo? 2.Bµi míi a)Giíi thiÖu bµi: b)Hướng dẫn lµm bT: 35’ * Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm - Gọi HS đọc bài làm - Nhận xét bài làm bạn - GV chốt lại lời giải đúng: Trâu khoẻ, chó trung thành, rùa chậm, thỏ nhanh Nêu thêm các thành ngữ nhấn mạnh đặc điểm vật : khoẻ trâu, chậm rùa, nhanh thỏ (như cắt), trung thành chó * Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài - Gọi HS đọc bài làm - Nhận xét bài làm bạn Chốt : Để gợi tả hình ảnh vật, người ta thường dùng cách nói so sánh với vật khác 2’ Hoạt động học sinh Bài tập 1: Chọn cho vật đây từ đúng đặc điểm nó : nhanh, chậm, trung thành, khoẻ 1.Trâu khoẻ Chó trung thành Rùa chậm Thỏ nhanh Bài tập 2: Thêm hình ảnh so sánh vào sau từ đây : + đẹp, cao, khoẻ + nhanh, chậm, hiền + trắng, xanh, đỏ M : đẹp đẹp tiên -Cao nh sÕu - Nhanh nh chíp -KhoÎ nh voi - ChËm nh rïa - HiÒn nh bôt + Tr¾ng nh tuyÕt Xanh nh tµu l¸ §á nh gÊc Bài tập 3: Dùng cách nói trên để viết * Gọi HS đọc đề bài tiếp các câu sau : - Yêu cầu HS làm bài a, Mắt mèo nhà em tròn nh hßn -Khi dïng h×nh ¶nh so s¸nh em bi ve Củng cố- dặn dò dïng nh thÕ nµo? b, Toàn thân nó phủ lớp lông - Gọi HS đọc bài làm : màu tro, mượt nh t¬ - Nhận xét bài làm bạn c, Hia tai nó nhỏ xíu nh bóp l¸ non M : Mắt mèo nhà em tròn Mắt mèo nhà em tròn hòn - Hãy nói câu có từ so sánh bi ve - Nhận xét tiết học (17) TiÕt 17 TËp viÕt Ch÷ hoa ¤,¥ I.Môc tiªu: kiÕn thøc :-BiÕt viÕt ch÷ hoa ¤,¥ (1 dßng theo cì võa vµ dßng theo cì nhá) -ViÕt ch÷ vµ c©u øng dông: Ơn, (1 dßng theo cì võa vµ dßng theo cì nhá) Ơn sâu nghĩa nặng (3 lÇn) KÜ n¨ng: RÌn viÕt ch÷ hoa Thái độ: ý thức giữ viết chữ đẹp II §å dïng:-MÉu ch÷ ¤,¥ khung ch÷ -Vë tËp viÕt III.Các hoạt động dạy học:: TG ND Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KiÓm tra: Gäi HS viÕt ch÷ O hoa 3’ Ong bay bướm lượn 2.Bµi míi: a)Híng dÉn viÕt ch÷ hoa : Cho HS quan s¸t ch÷ ¤,¥ cao mÊy 1.ViÕt ch÷ hoa: ly,réng mÊy « Chữ đợc viết nét §ã lµ nh÷ng nÕt nµo? GV nªu c¸ch viÕt,híng dÉn c¸ch viÕt * Cách viết : - ĐB trên ĐK6 đưa bút sang trái viết nét cong kín, phần cuối 35’ (18) 2’ 3.Cñng dÆn dß: lượn vào bụng chữ, dừng bút trên ĐK4 Sau đó thêm các dấu phụ (Ô có thêm dấu mũ, Ơ có thêm dấu ) - GV viết chữ O cỡ vừa (5 li) trên bảng , vừa viết vừa nhắc lại cách viết b)ViÕt tõ øng dông: §äc tõ HiÓu: Có tình nghĩa sâu nặng với -Cho HS quan s¸t nhËn xÐt chiÒu cao vµ kho¶ng c¸ch c¸c ch÷ - Những chữ nào cao 2,5 li ? - Chữ nào cao li ? - Chữ nào cao h¬n li ? - Những chữ nào cao li ? cè- - Khoảng c¸ch c¸c chữ bao nhiªu ? c)ViÕt vë tËp viÕt: -Cho HS viÕt vë tËp viÕt GV chÊm bµi -Về nhà viết lại cho đẹp -ChuÈn bÞ bµi viÕt giê sau Cao li,réng4 « - Gồm có nét cong kín 2.ViÕt tõ øng dông: Ơn sâu nghĩa nặng Cao 2,5ly,¥,g,h Cao 1,25 li: s Cao 1ly:cßn l¹i Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2014 TiÕt 85 To¸n ¤n tËp vÒ ®o lêng I.Môc tiªu: KiÕn thøc: -Biết xác định đợc khối lợng vật qua sử dụng cân -Biết xem lịch để xác định số ngày tháng tháng nào đó là ngày thứ tuần -Biết xem đồng hồ kim phút số 12 Kĩ năng: Rèn kĩ xem lịch, đồng hồ Thái độ: Yêu thích môn toán II.Đồ dùng :Mô hình đồng hồ,cân III.Các hoạt động Day hoc TG ND Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KiÓm tra: Gäi HS lªn vÏ h×nh vµ nªu 3’ tªn ®iÓm th¼ng hµng 2.Bµi míi a)Giíi thiÖu bµi: b)Hướng dẫn lµm bT: 35’ Bµi 1:-Con vÞt c©n nÆng kg *Cho Hs quan s¸t -Gói đờng cân nặng kg HS theo dâi h×nh vÏ -Lan c©n nÆng 30 kg §äc c©u tr¶ lêi Bµi 2; Xem lÞch råi cho biÕt: *Cho Hs quan s¸t lÞch a)Th¸ng 10 cã 31 ngµy §äc c©u hái tù lµm tr¶ lêi Cã ngµy chñ nhËt.§ã lµ c¸c ngµy 5,12,19,26 b) Th¸ng 11 cã 30 ngµy Cã ngµy chñ nhËt *Cho Hs xem lÞch cã ngµy thø n¨m -HS tù lµm bµi Bµi 3:Xem lÞch ë bµi råi cho biÕt: Chốt lại lời giải đúng a)Ngµy th¸ng 10 lµ thø t (19) 1’ 3.Cñng cèdÆn dß: *Bài đa mô hình kim đồng hå cho häc sinh quay -VÒ nhµ lµm BT -NhËn xÐt giê häc Ngµy 10 th¸ng 10 lµ thø s¸u b) Ngµy 20 th¸ng 11 lµ thø n¨m Ngµy 30 th¸ng 11 lµ chñ nhËt Bµi 4:a) C¸c b¹n chµo cê lóc giê b)C¸c b¹n tËp thÓ dôc lóc giê TiÕt 17 TËp lµm v¨n Ng¹c nhiªn, thÝch thó.LËp thêi gian biÓu I.Môc tiªu: KiÕn thøc: + Biết nãi lêi thể ngạc nhiên, thích thú phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp(BT1,2) +Dựa vào mẩu chuyện , lập thời gian biểu theo cách đã học(BT3) KÜ n¨ng:LËp thêi gian biÓu Thái độ:phát triển lực t ngôn ngữ II.§å dïng : Bức tranh minh hoạ BT1 III.Các hoạt động Day hoc TG ND Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra: Gọi HS đọc bài văn vật 2’ a)Giíi thiÖu bµi: Trong TLV 2.Bµi míi hôm nay, các em học cách thể 2’ ngạc nhiên, sung sướng và lập thời gian biểu Ghi đầu bài Bài : Đọc lời bạn nhỏ b)Hướng dẫn lµm bT: 35’ tranh Cho biết lời nói thể *Gọi HS đọc yêu cầu thái đé gì bạn nhỏ - Gọi HS đọc lời tranh - Yờu cầu HS quan sỏt tranh -Ôi sách đẹp quá! để hiểu tình tranh, -Con c¶m ¬n mÑ từ đó hiểu lời nói bạn nhỏ - Thái độ ngạc nhiên, thích thú thấy món quà mẹ tặng, lòng biết ơn thể thái độ gì ? - Vậy đọc cần thể đúng mẹ thái độ ngạc nhiên, thích thú và Bài : Bố công tác về, tặng em gói qua Mở gói quà em lòng biết ơn đỗi ngạc nhiên và thích thú thấy *Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm việc theo cái vỏ ốc biển to và đẹp? Em nói nào để thể nhóm đôi - Gọi số nhóm nói lời thể ngạc nhiên và thích thú ? ngạc nhiờn và thớch thỳ -Ôi ốc biển đẹp quá! -Con c¶m ¬n bè - GV nhận xét và sửa cho HS 1’ Củng cố- *Gọi HS đọc yêu cầu đề bài Bài : Dựa vào mẩu chuyện sau, (20) dặn dò : - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm em hãy viết thời gian biểu sáng chủ - Gọi đại diện các nhóm đọc bài nhật bạn Hà giê-7 giê:ngñ dËy ,tËp thÓ làm, GV nhận xét cho điểm dục,đánh - Nhận xét học giê-7 giê 15:¨n s¸ng - Nhắc HS nhà thực hành nói giê 15 -7 giê 30.Tíi dù lÔ s¬ kÕt lời ngạc nhiên và thích thú 10 giê.VÒ sang th¨m «ng bµ cần thiết TiÕt 34 ChÝnh t¶(TËp chÐp ) Gµ “tØ tª” víi gµ I.Môc tiªu: KiÕn thøc: -Chép lại chính xác bài CT ,trình bày đúng đoạn văn có nhiều dấu câu - Làm đợc BT 2,3 Bt chính tả phơng ngữ giáo viên chọn Kĩ năng: Viết đúng, chính xác Thái độ: Viết chữ đẹp, giữ II §å dïng: B¶ng phô ghi ®o¹n chÐp III.Các hoạt động Day hoc TG ND Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KiÓm tra: Gäi HS viÕt tõ: 3’ thuû cung,ngäc quý NgËm ngïi,rõng nói,dõng l¹i 2.Bµi míi a)Giíi thiÖu bµi: b)Hớng dẫn tập chép:GV đọc 35’ đoạn vi Hai HS đọc lại 1.TËp chÐp: -§o¹n v¨n nãi ®iÒu g×? Gà “tỉ tê” với gà gµ mÑ thong th¶ d¾t bÇy ®i -Trong do¹n v¨n cã c©u nµo lµ Khi kiÕm mồi, miệng kêu đều lêi cña gµ mÑ víi gµ -CÇn dïng dÊu c©u nµo ghi lêi “cóc cóc…cóc” thÕ cã nghÜa lµ: “Kh«ng cã g× nguy hiÓm.C¸c gµ mÑ kiÕm måi ®i!” Gµ mÑ võa bíi võa Cho Hs chÐp vµo vë kªu nhanh “cóc, cóc, cóc” , tøc lµ -§äc bµi viÕt nã gäi: “L¹i ®©y mau c¸c con, måi So¸t lçi ngon l¾m!” -Thu 5-7 em chÊm ®iÓm b)Híng dÉn lµm BT: -Yêu cầu HS đọc bài.Điền nhanh c¸c tiÕng 2.§iÒn vµo chç trèng ao/au: -HS tù lµm bµi Sau đợt rét đậm,mùa xuân đã NhËn xÐt bµi lµm về.Trên cây gạo ngoài đồng,từng đàn sếu chuyền cành lao xao.Gió rì rµo nh b¸o tin vui,thóc giôc ngêi ta 3.Củng cố-Về nhà viết lại cho đẹp mau đón chào xuân dÆn dß: -NhËn xÐt giê häc 3.§iÒn vµo chç trèng: 2’ a)r/d/gi:a b¸nh r¸n dµnh dôm d¸n giÊy tranh giµnh gi¸n rµnh m¹ch (21) (22)