- Dùng cách theo TN là không - C2: Khi kéo vật lên theo lợi về lực, tư thế không thuận phương thẳng đứng cần phải lợi, dễ ngã, hoàn thành công dùng một lực ít nhất bằng trọng việc vấ[r]
(1)Tuần: 14 Tiết : 14 Ngày soạn: 19/11/2015 Ngày dạy : 26/11/2015 Bài 13: MÁY CƠ ĐƠN GIẢN I Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu các máy đơn giản có vật dụng và thiết bị thông thường - Tác dụng các máy Kĩ năng: - Sử dụng các dụng cụ TN Thái độ: - Rèn kĩ đo đạt, cẩn thận, sáng tạo II Chuẩn bị: GV: - Lực kế, nặng, tranh vẽ 13.1-13.6 HS: Lực Cừơng độ lực Trọng lượng vật .(N) Tổng lực kéo vật lên theo phương thẳng đứng .(N) III Tổ chức các hoạt động dạy và học: Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp 6A1:……… 6A2:……… 6A3:……… 6A4:……… 6A5:……… 6A6:……… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… Kiểm tra bài cũ: KIỂM TRA 15 PHÚT (vào đầu học) Câu hỏi Đáp án Câu 1: Hãy viết công thức tính Công thức: D=m/V khối lượng riêng và giải thích + m: khối lượng vật (kg) các ý nghĩa các đại lượng ? + V: thể tích vật (m3) + D: khối lượng riêng (kg/m3) Câu 2: Một sắt có khối Trọng lượng của sắt là: lượng là 20kg Hãy tính trọng Ta có: P= 10.m => 10.20= 200 (N) lượng sắt trên? Biểu điểm 6.0 điểm 4.0 điểm Tiến trình: GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bi mới: - GV nêu vấn đề cho HS đề - HS đề xuất phương án giải xuất phương án giải quyết =>Bài Hoạt động 2: Tìm hiểu các kéo vật lên theo phương thẳng đứng: - HS đọc và trả lời phần đặt - Làm việc và trả lời I Kéo vật lên theo phương vấn đề? thẳng đứng: (2) - Gọi HS trả lời dự đoán - Giới thiệu TN kiểm tra - Theo dõi và điều chỉnh hoạt động HS - Cho HS trình bày kết và thống cho ghi vở? - Từ TN tiến hành C1? - Nêu dự đoán 1.Đạt vấn đề: - Lực kéo vật lên - Theo dõi TN và tiến hành TN theo phương thẳng đứng có theo hướng dẫn nhỏ trọng lượng vật không? - Trình bày kết nhóm, 2.TN: ghi sau thống *Nhận xét: - C1 Trọng lượng và lực kéo vật - C1: Trọng lượng vật lên theo phương thẳng đứng là lực kéo vật lên theo phương thẳng đứng - Rút kết luận câu C2? - Rút kết luận từ TN Kết luận: - Thảo luận C3 ? - Dùng cách theo TN là không - C2: Khi kéo vật lên theo lợi lực, tư không thuận phương thẳng đứng cần phải lợi, dễ ngã, hoàn thành công dùng một lực ít trọng việc vất vả… lượng vật - Giới thiệu cách làm giảm lực - Theo dõi C3: Dùng cách theo TN là kéo máy đơn giản không lợi lực, tư không thuận lợi, dễ ngã, hoàn thành công việc vất vả… Hoạt động 3: Tìm hiểu các loại máy đơn giản: - HS đọc phần II và cho biết - Trả lời, ghi sau GV II Các máy đơn giản: các loại máy đơn giản thống ý kiến - Các loại máy đơn giản là: - Lấy ví dụ máy đơn - Lấy ví dụ máy đơn giản đòn bẩy, mặt phẳng giản ngoài SGK nghiêng, ròng rọc - Cho HS làm C4? - C4: a dễ dàng - Máy đơn giản giúp chúng b máy đơn giản ta làm việc dễ dàng - C4: a dễ dàng b máy đơn giản Hoạt động 4: Vận dụng: - Gv hướng dẫn cho HS - C5: - C5: nhà làm câu C5? + Tính P=10m=10*200=2000N +Tính P=10m=10*200 - Gợi ý: + F=4*400=1600N =2000N + Trọng lượng ống + F<P nên không kéo vật lên + F=4*400=1600N pêtông? theo phương thẳng đứng + F<P nên không kéo vật lên + Lực kéo bốn người? theo phương thẳng đứng + So sánh P và F=> kết luận - Gv hướng dẫn cho HS - HS chú ý lắng nghe nhà làm câu C6? - HS làm theo hướng dẫn GV IV Củng cố: - Cho HS đọc ghi nhớ SGK? - Kể các loại máy đơn giản thường gặp? - GV cho ví dụ và y/c HS xác định các loại máy đơn giản? V Hướng dẫn nhà: - Về nhà đọc phần có thể em chưa biết - Về nhà xem lại các cách làm - Học ghi nhớ SGK Chuẩn bị bài 14 SGK VI Rút kinh nghiệm: ………………… (3) ………………… (4)