- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bảng các công thức sau đó che dần các phép tính cho HS học thuoäc d: Luyện tập, thực hành Baøi 1a: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi ngay kết quả các - HS làm b[r]
(1)Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009 MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 34, 35: Sự tích cây vú sữa I Muïc tieâu - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; Biết ngắt nghỉ đúng câu có nhiều dấu phẩy - Hiểu nội dung : Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ dành cho (Trả lời câu hoûi 1, 2, 3, 4) - HS khá, giỏi trả lời câu hỏi * Giáo dục BVMT: HS có tình cảm yêu thương cha mẹ, có ý thức xây dựng môi trường sống đầm ấm, hạnh phúc gia đình II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu TIEÁT Hoạt động GV OÅn ñònh Kieåm tra baøi cuõõ - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: - Đọc bài” cây xoài ông em” và trả lời câu hoûi: + Tìm hình ảnh đẹp cây xoài cát? + Tại bạn nhỏ lại cho xoài cát nhà mình là thứ ngon nhất? - GV nhaän xeùt- ghi ñieåm Bài a Giới thiệu bài : - Hỏi: Trong lớp ta có bạn nào ăn vú sữa? Em cảm thấy vị ngon nào? - Giới thiệu: Bài học hôm giúp các em hiểu tích loại ngon này Đó là” tích cây vú sữa” Sự tích là câu chuyện người xưa giải thích nguồn gốc cái gì đó, còn kể lại VD: Sự tích trầu cau, tích baùnh chöng, baùnh giaøy, … b: Luyện đọc * Đọc mẫu: - GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết, nhấn giọng các từ gợi tả - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ +: Đọc câu - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi phaùt aâm cho HS - GV cho HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi treân baûng phuï +: Đọc đoạn trước lớp - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn - Hướng dẫn ngắt giọng Giới thiệu các câu cần luyeän gioïng, Một hôm,/ vừa đói/ vừa rét,/ lại bị trẻ lớn Hoạt động HS - Haùt - HS thực - HS nghe - HS khá đọc mẫu lần Cả lớp nghe và theo doõi SGK - Nối tiếp đọc câu bài Mỗi HS đọc câu - HS tiếp nối đọc từ - HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp - HS luyện đọc câu (2) đánh,/ cậu nhớ đến mẹ,/ liền tìm đường nhaø.// Môi cậu vừa chạm vào,/ dòng sữa trắng trào ra,/ thơm sữa mẹ.// Lá mặt xanh bóng,/ mặt đỏ hoe/ mắt mẹ khóc chờ con.// Hoï ñem haït gieo troàng khaép nôi vaø goïi ñaây laø caây vú sữa.// - Yêu cầu HS đọc nối đoạn Lần dừng lại cuối đoạn để giải nghĩa từ khó Khi giải nghĩa GV đặt câu hỏi trước cho HS trả lời, sau đó giải thích chính xác lại nghĩa các từ cụm từ đó Lần yêu cầu HS đọc liền +: Đọc nhóm - Chia nhóm và yêu cầu đọc đoạn nhoùm +: Thi đọc - Gọi HS các nhóm thi đọc với - Nhận xét, đánh giá e: Đọc đồng - Nối tiếp đọc theo đoạn + HS 1: Ngày xưa … chờ mong + HS 2: Khoâng bieát … nhö maây + HS 3: Hoa ruïng … voã veà + HS 4: Trái cây thơm … cây vú sữa - Luyện đọc theo nhóm Lần lượt các bạn đọc các em khác nghe và chỉnh sửa cho - HS các nhóm thi đọc, các nhóm khác nhaän xeùt , tuyeân döông - Cả lớp đọc đồng đoạn TIEÁT c Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc đoạn + Vì caäu beù boû nhaø ñi? - Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn + Vì cậu bé quay trở về? - Đọc thầm - Caäu beù boû nhaø ñi vì caäu bò meï maéng - Đọc thầm - Vì cậu vừa đói, vừa rét, lại bị trẻ lớn đánh + Khi trở nhà, không thấy mẹ, cậu bé đã làm - Cậu khản tiếng gọi mẹ ôm lấy cây xanh vườn mà khóc gì? - Cây xanh run rẩy, từ cành lá, + Chuyện lạ gì đã xảy đó? đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng mây Hoa rụng, xuất lớn * Kết hợp GDBVMT: Môi trường xung quanh nhanh, da căng mịn Cậu vừa chạm môi chúng ta có nhiều cây trái hữu ích, đáng để chúng vào, dòng sữa trắng trào ta naâng niu, quyù troïng thơm sữa mẹ - HS đọc thầm đoạn + Những nét cây gợi lên hình ảnh mẹ? - Daønh cho hs khaù, gioûi: + Theo em taïi moïi người lại đặt cho cây lạ tên là cây vú sữa? + Câu chuyện đã cho ta thấy tình yêu thương mẹ dành cho Để người mẹ động viên an ủi, em hãy giúp cậu bé nói lời xin lỗi với mẹ - Lá cây đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ Caây xoeø caønh oâm caäu, nhö tay meï aâu yeám voã veà - Vì trái cây chín, có dòng nước trắng và thơm sữa mẹ - Một số HS phát biểu VD: Mẹ ơi, đã biết lỗi Mẹ hãy tha lỗi cho Từ chăm ngoan để mẹ vui lòng./ Con xin lỗi mẹ, từ không bỏ chơi xa Con nhà chăm học, chaêm laøm Meï haõy tha loãi cho con… (3) d: Luyên đọc lại - HS thi đua đọc , Bình chọn bạn đọc hay - Tổ chức cho HS thi đọc , lớp bình chọn - Nhận xét, đánh giá Cuûng coá , Daën doø - Cho HS đọc lại bài - Noùi leân tình yeâu thöông saâu naëng cuûa meï + Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì? * GDBVMT: (GV nhấn mạnh) Tình caûm meï thaät cao quyù Caøng yeâu thöông cha mẹ, chúng ta càng chăm ngoan, học giỏi để làm cho môi trường sống gia đình luôn đầm aám haïnh phuùc - Tổng kết học, tuyên dương các em học tốt Nhắc nhở, phê bình các em chưa chú ý - Chuaån bò baøi sau: Meï MÔN: TOÁN Tieát 56: Tìm số bị trừ I Muïc tieâu: - Biết tìm x các bài tập dạng: x – a = b ( với a, b là các số có không quá chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính ( Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu và số trừ) - Vẽ đoạn thẳng, xác định điểm là giao hai đoạn thẳng cắt và đặt tên điểm đó - Baøi taäp caàn laøm: Baøi ( a, b, d, e) ; Baøi ( coät 1, 2, 3) ; Baøi II Chuaån bò: - Caùc hình veõ nhö SGK III Các hoạt động dạy hoc chủ yếu: Hoạt động GV OÅn ñònh Kieåm tra baøi cuõ - Goïi HS leân baûng laøm: - Ñaët tính roài tính: 62 – 27 32 –8 36 + 36 - GV nhận xét, đánh giá Bài a Giới thiệu: - GV viết lên bảng phép trừ 10 – = Yêu cầu HS gọi tên các thành phần phép tính trừ sau đó ghi teân leân baûng b Tìm số bị trừ * Bước 1: Thao tác với đồ dùng trực quan Bài toán 1: + Coù 10 oâ vuoâng (ñöa maûnh giaáy coù 10 oâ vuoâng) Bớt ô vuông (dùng kéo cắt ô vuông) Hỏi còn bao nhieâu oâ vuoâng? + Làm nào để biết còn lại ô vuông? - Haõy neâu teân caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp tính: 10 – = (HS neâu, GV vieát nhanh teân goïi leân baûng) Hoạt động HS - Haùt - HS thực trên bảng,lớp làm nhaùp - Baïn nhaän xeùt - HS nghe quan sát và phân tích đề toán - Coøn laïi oâ vuoâng - Thực phép tính 10 – = 10 = Số bị trừ Số trừ Hieäu (4) Bài toán 2: + Có mảnh giấy cắt làm hai phần Phần thứ có ô vuông Phần thứ hai có ô vuông Hỏi lúc đầu tờ giấy có bao nhiêu ô vuông? + Laøm theá naøo 10 oâ vuoâng? - Vaäy 10 baèng coäng ( vieát baûng) * Bước 2: Giới thiệu kỹ thuật tính - Gọi số ô vuông ban đầu chưa biết là x Số ô vuông bớt là Số ô vuông còn lại là Hãy đọc cho cô phép tính tương ứng để tìm số ô vuông còn lại - Để tìm số ô vuông ban đầu chúng ta làm gì ? Khi HS trả lời, GV ghi lên bảng x = + + Số ô vuông ban đầu là bao nhiêu? - GV vừa viết vừa lưu ý HS cách ghi x–4=6 x=6+4 x = 10 - Yêu cầu HS đọc lại phần tìm x trên bảng + x goïi laø gì pheùp tính x – = 6? + goïi laø gì pheùp tính x – = 6? + goïi laø gì pheùp tính x – = 6? + Vậy muốn tìm số bị trừ ta làm nào? - Yeâu caàu HS nhaéc laïi GV ghi baûng c: Luyện tập ,Thực hành Baøi 1: ( yù a, b, d, e) HS khaù, gioûi coù theå laøm heát baøi - Yêu cầu HS tự làm bài vào HS lên bảng làm baøi - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn.Ví duï a) Taïi x = + ? b) Taïi x = 18 + ? - Nhaän xeùt ,neâu caùch laøm Baøi 2: ( coät 1, 2, 3) HS khaù, gioûi laøm heát baøi - Cho HS nhắc lại cách tìm hiệu, tìm số bị trừ phép trừ sau đó yêu cầu các em tự làm bài - Goïi HS leân baûng laøm baøi - Nhận xét, sửa chữa Baøi 4: - Yêu cầu HS tự vẽ, tự ghi tên điểm - HD HS còn lúng túng - Goïi HS leân baûng laøm - Nhận xét , đánh giá Cuûng coá, Daën doø - Hoûi HS noäi dung baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: 13 – - Lúc đầu tờ giấy có 10 ô vuông - Thực phép tính + = 10 - HS neâu : x– = - Laø 10 - HS theo doõi treân baûng - HS đọc - Là số bị trừ - Laø hieäu - Là số trừ - Lấy hiệu cộng với số trừ - Nhaéc laïi qui taéc - Laøm baøi taäp - HS trả lời: + Vì x là số bị trừ phép trừ x – = 8, là hiệu, là số trừ Muốn tính số bị trừ ta lấy hiệu cộng số trừ (2 HS còn lại trả lời tương tự ) - HS tự làm bài HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài cuûa - HS neâu (5) Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát 12: Sự tích cây vú sữa I Muïc tieâu - Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện Sự tích cây vú sữa - HS khá, giỏi nêu kết thúc câu chuyện theo ý riêng (BT3) * GDBVMT: Bồi dưỡng tình cảm yêu thương cha mẹ gia đình HS II Chuaån bò - GV: Bảng phụ ghi các gợi ý tóm tắt nội dung đoạn III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS OÅn ñònh Kieåm tra baøi cuõ - Goïi HS leân baûng yeâu caàu keå noái tieáp caâu chuyện Bàø cháu, sau đó cho biết nội dung, ý nghóa cuûa caâu chuyeän - GV nhaän xeùt Bài a Giới thiệu: Yêu cầu HS nhắc lại tên bài tập đọc, sau đó giới thiệu và ghi tên bài lên bảng b: Hướng dẫn kể đoạn chuyện +) Kể lại đoạn lời em - Gọi HS đọc yêu cầu + Kể lời mình nghĩa là nào? - Yêu cầu HS kể mẫu (có thể đặt câu hỏi gợi ý: Cậu bé là người nào? Cậu với ai? Tại cậu bỏ nhà ? Khi cậu bé đi, người meï laøm gì?) - Haùt - Goïi theâm nhieàu HS khaùc keå laïi Sau moãi laàn HS keå laïi yeâu caàu caùc em khaùc goùp yù, boå sung, nhaän xeùt +) Keå laïi phaàn chính cuûa caâu chuyeän theo tóm tắt ý - Gọi HS đọc yêu cầu bài và gợi ý tóm tắt noäi dung cuûa truyeän - Yêu cầu HS thực hành kể theo cặp và theo dõi HS hoạt động - Gọi số em trình bày trước lớp Sau lần HS kể GV và HS lớp dừng lại để nhận xeùt +) Kể đoạn theo tưởng tượng ( Dành cho HS khaù, gioûi) + Em mong muoán caâu chuyeän keát thuùc theá naøo? - Thực hành kể đoạn lời mình - HS thực Bạn nhận xét - Đọc yêu cầu bài - Nghóa laø khoâng theå nguyeân vaên nhö SGK - HS khá kể: Ngày xưa, có cậu bé lười biếng và ham chơi Cậu cùng mẹ ngôi nhà nhỏ, có vườn rộng Mẹ cậu luoân vaát vaû Moät laàn, maûi chôi, caäu beù bò meï maéng Giaän meï quaù, caäu boû nhaø ñi bieàn biệt mãi không quay Người mẹ thương mòn mỏi đứng cổng đợi - Đọc bài - HS ngoài caïnh keå cho nghe, nhaän xeùt, boå sung cho - Trình bày đoạn - HS nối tiếp trả lời: VD: Mẹ cậu bé biến thành cây./ Mẹ cậu bé từ cây (6) và hai mẹ vui sống với nhau./ Mẹ cậu bé từ biệt cậu lại biến mất./ Mẹ dặn cậu bé dừng nên ham chơi haõy quay veà hoïc haønh vaø bieán maát./ Coù baø tiên nói với cậu bé: “Nếu muốn mẹ sống lại cháu phải học tập tốt và thi đỗ Traïng ngu c: Kể lại toàn nội dung truyện - GV có thể cho HS nối tiếp kể đoạn - Thực hành kể lại toàn nội dung truyện Khi em hay nhóm kể, lớp theo dõi truyện hết vaø nhaän xeùt - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Khuyến khích HS giỏi kể toàn câu chuyện - HS nghe hoàn chỉnh Cuûng coá – Daën doø - Tổng kết học * GDMT: Bồi dưỡng tình cảm yêu thương cha meï gia ñình HS - Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe - Chuaån bò: Boâng hoa Nieàm Vui MÔN: TOÁN - GV gợi ý cho mong muốn kết thúc các em kể thành đoạn Tieát 58 : 13 trừ số: 13 - I Muïc tieâu: - Biết cách thực phép trừ dạng 13 – 5, lập bảng 13 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 13 – - Baøi taäp caàn laøm : Baøi ( a) ; baøi ; baøi II Chuaån bò - GV: Que tính Baûng phuï III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV OÅn ñònh Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi hs lên bảng làm , lớp làm nháp Tìm x: x – 14 = 62; x – 13 = 30 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài a Giới thiệu: Trong baøi hoïc hoâm chuùng ta seõ hoïc caùc pheùp tính trừ có dạng 13 trừ số Ví dụ: 13 – b Phép trừ 13 – Bước 1: Nêu bài toán - Đưa bài toán: Có 13 que tính(cầm que tính), bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Yêu cầu HS nhắc lại bài (Có thể đặt câu hỏi gợi ý: Có bao nhiêu que tính? Cô muốn bớt bao nhieâu que?) + Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? - Vieát leân baûng: 13 –5 Hoạt động HS - Haùt - HS thực theo yêu cầu GV - Nghe và phân tích đề - Có 13 que tính, bớt que tính Hỏi còn bao nhieâu que tính? - Thực phép trừ 13 –5 (7) Bước 2: Tìm kết - Yêu cầu HS lấy 13 que tính và tìm cách bớt que tính, sau đó yêu cầu trả lời xem còn lại bao nhieâu que tính - Yêu cầu HS nêu cách bớt mình Hướng dẫn lại cho HS cách bớt hợp lý + Coù bao nhieâu que tính taát caû? - Thao tác trên que tính Trả lời: Còn que tính - HS trả lời - Coù 13 que tính (coù boù que tính vaø que tính rời) + Đầu tiên cô bớt que tính rời trước Chúng ta - Bớt que còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa? + Để bớt que tính cô tháo bó thành 10 que rời Bớt que còn lại que + Vậy 13 que tính bớt que tính còn que - Còn que tính tính? - 13 trừ +Vậy 13 trừ mấy? - Vieát leân baûng 13 – = Bước 3: Đặt tính và thực phép tính 13 - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính sau đó nêu lại caùch laøm cuûa mình 05 - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách trừ 008 -Viết 13 viết xuống thẳng cột với Viết dấu trừ Vaø keû vaïch ngang -Trừ từ phải sang trái không trừ 5, lấy 13 trừ 8, viết 8, nhớ 1 trừ c: Bảng công thức 13 trừ số baèng - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết các phép trừ phần bài học và viết lên bảng các công thức 13 trừ số phần bài học - Thao taùc treân que tính, tìm keát quaû vaø - Yêu cầu HS thông báo kết Khi HS thông ghi kết tìm vào bài học baùo thì ghi laïi leân baûng - Nối tiếp (theo bàn tổ, thông baùo keát quaû cuûa pheùp tính Moãi HS chæ neâu pheùp tính - HS thuộc bảng công thức - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng các công thức sau đó che dần các phép tính cho HS học thuoäc d: Luyện tập, thực hành Baøi 1a: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết các - HS làm bài vào vở: HS lên bảng, phép tính phần a vào Vở HS laøm1 coät tính - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn sau đó đưa kết - Nhận xét bài bạn làm Tự kiểm tra bài luaän veà keát quaû nhaåm mình - Khi bieát + = 13 coù caàn tính + khoâng? Vì - HS neâu yù kieán sao? - Khi đã biết + = 13 có thể ghi kết cuûa 13 – vaø 13 – khoâng? Vì sao? Baøi 2: - Yêu cầu HS nêu đề bài Tự làm bài sau đó nêu - Đọc đề bài lại cách thực tính 13 –9; 13 – 4… - Ta lấy số bị trừ trừ số trừ (8) 13 06 007 Baøi 3: Daønh cho HS khaù, gioûi - HS đọc YC, HS lên bảng làm chữa baøi Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài Tự tóm tắt sau đó hỏi: baùn ñi nghóa laø theá naøo? - Yêu cầu HS tự giải bài tập vào va HS lên bảng lớp - Nhaän xeùt, cho ñieåm 13 09 004 13 07 006 … - HS đọc YC bài, 3HS lên bảng làm a/ 13 vaø 13 09 004 … - HS nhận xét,chữa bài - HS đọc đề bài - Bán nghĩa là bớt - Giải bài tập vào và HS lên bảng giaûi Baøi giaûi Cửa hàng còn lại số xe đạp là: Cuûng coá – Daën doø 13 – = ( xe đạp) - Yêu cầu HS học thuộc lòng bảng công thức 13 Đáp số : xe đạp trừ số Ghi nhớ cách thực phép trừ 13 - HS đọc trừ số - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baûng coâng thức trên - Chuaån bò: 33 –5 MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tieát 12: Đồ dùng gia đình I Muïc tieâu - Kể tên số đồ dùng gia đình mình - Biết cách giữ gìn và xếp đặt số đồ dùng nhà gọn gàng, ngăn nắp - HS khá, giỏi : Biết phân loại số đồ dùng gia đình theo vật liệu làm chúng : gỗ, nhựa , sắt… * GDBVMT: - Nhận biết đồ dùng gia đình, biết các công việc cần phải làm để giữ cho đồ dùng nhà luôn đẹp - Có ý thức cẩn thận, ngăn nắp, gọn gàng II Chuaån bò - Tranh, aûnh SGK trang 26, 27 III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt OÅn ñònh Kieåm tra baøi cuõ: Gia ñình - HS thực Bạn nhận xét GV nêu câu hỏi, HS trả lời Bài a Giới thiệu bài: - Yêu cầu kể cho cô tên đồ vật có gia - HS keå:(Baøn, gheá, tivi, tuû laïnh …) ñình em - Kết luận: Những đồ vật mà các em vừa kể tên (9) đó, người ta gọi là đồ dùng gia đình Đây cuõng chính laø noäi dung baøi hoïc ngaøy hoâm bCác hoạt động Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp Muïc tieâu: - Kể tên và nêu công dụng số đồ dùng thông thường nhà - Biết phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm chuùng ( HS khaù, gioûi) - Caùc nhoùm thaûo luaän Caùch tieán haønh: Sau đó ghi kết thảo luận vào phiếu * Thaûo luaän nhoùm phát - Yeâu caàu: HS quan saùt hình veõ 1, 2, SGK và thảo luận: Kể tên các đồ dùng có hình và nêu các lợi ích chúng? Đồ dùng gia đình Tên đồ dùng Hình 1: Hình 2: Hình 3: Lợi ích - nhoùm HS nhanh nhaát leân trình baøy Các nhóm khác chú ý nghe, nhaän xeùt, boå sung cho nhoùm baïn + Ngoài đồ dùng có SGK, nhà các - Các cá nhân HS bổ sung em còn có đồ dùng nào nữa? - HS đọc , suy nghĩ nêu ý kiến * Phân loại các đồ dùng ( HS khá, giỏi) - GV treo bảng phụ lên bảng , yêu cầu HS đọc , - HS trình bày - Các HS khác chú yù nghe, nhaän xeùt, boå sung cho baïn suy nghĩ và nêu ý kiến : xếp phân loại các đồ dùngù dựa vào vật liệu làm chúng - Yeâu caàu HS trình baøi keát quaû,GV ghi vaøo baûng phuï yù kieán cuûa HS - Yeâu caàu nhoùm hoïc sinh trình baøy Nhũng đồ dùng nhà Đồ goã Đồ Đồ sứ thủy nhựa tinh Đồ dùng sử duïng ñieän * GV kết luận: - Mỗi gia đình có đồ duøng thieát yeáu phuïc vuï cho nhu caàu cuoäc soáng - Tùy vào nhu cầu và điều kiện kinh tế nên đồ - HS lắng nghe dùng gia đình có khác biệt Hoạt động 2: Bảo quản, giữ gìn đồ dùng gia ñình Mục tiêu:- Biết cách sử dụng và bảo quản, số đồ dùng gia đình; - Có ý thức cẩn thận, gọn gàng, ngăn nắp.( đặc (10) biệt sử dụng số đồ dùng dễ vỡ) Caùch tieán haønh: Bước 1: Thảo luận cặp đôi - Yêu cầu: Làm việc với SGK, trả lời các caâu hoûi sau: + Caùc baïn tranh ñang laøm gì? + Vieäc laøm cuûa caùc baïn coù taùc duïng gì? Bước 2: Làm việc với lớp - Yeâu caàu HS trình baøy - Tiếp theo GV hướng dẫn HS nói với bạn xem nhà mình thường sử dụng đồ dùng nào và nêu cách bảo quản hay nêu lưu ý sử dụng: GV hỏi số câu gợi ý: - HS thaûo luaän caëp ñoâi - HS trình bày theo thứ tự tranh HS lớp chú ý lắng nghe, bổ sung nhaän xeùt yù kieán cuûa caùc baïn - Caùc caù nhaân HS phaùt bieåu theo caùc yù sau: Nhà mình thường sử dụng đồ duøng naøo? Cách bảo quản (hoặc chú ý) sử dụng đồ vật đó 1/ Với đồ dùng sứ, thủy tinh muốn - Phải cẩn thận để không bị vỡ bền đẹp, ta cần lưu ý gì sử dụng? 2/ Khi dùng rửa chén, bát, đĩa, phích, lọ cắm - Phải cẩn thận, không bị vỡ hoa … chúng ta cần chú ý gì 3/ Với đồ dùng điện, muốn an toàn, - Phải chú ý để không bị điện giật ta cần chú ý gì sử dụng? 4/ Chúng ta phải gữ gìn giường, ghế, tủ - Không viết vẽ bậy lên giường, ghế, tủ Lau chùi thường xuyên naøo? Bước 3: GV chốt lại kiến thức kết hợp GDBVMT - Khi sử dụng các đồ dùng gia đình, chúng ta phải biết các bảo quản, lau chùi thường xuyên - HS lắng nghe và xếp đặt ngăn nắp Đối với đồ dùng dễ vỡ, dễ gãy, đồ điện, sử dụng chúng ta cần chú ý nhẹ nhàng, cẩn thận đảm bảo an toàn Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Giữ môi trường xung quanh nhàở Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 MOÂN: CHÍNH TAÛ (nghe – vieát) Tieát 12: Sự tích cây vú sữa I Muïc tieâu - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.Không mắc quaù loãi baøi - Làm bài tập ; Bài tập 3b * GDBVMT: Bồi dưỡng tình cảm yêu thương cha mẹ gia đình HS II Chuaån bò - GV: Baûng ghi caùc baøi taäp chính taû III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV OÅn ñònh Hoạt động HS - Haùt (11) Kiểm tra bài cũ: Cây xoài ông em - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết các từ HS mắc lỗi, dễ lẫn, cần phân biệt tiết chính tả trước Yêu cầu lớp viết bảng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài a Giới thiệu: Trong chính tả này, các em nghe đọc và viết lại đoạn bài tập đọc Sự tích cây vú sữa Sau đó, làm các bài tập chính tả phân biệt ng/ngh, at/ac b Hướng dẫn viết chính tả +) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn văn cần viết + Đoạn văn nói cái gì? - Cây lạ kể nào? * GDMT: Bồi dưỡng tình cảm yêu thương cha mẹ gia ñình HS +) Hướng dẫn nhận xét, trình bày - Yêu cầu HS tìm và đọc câu văn có dấu phẩy baøi + Dấu phẩy viết đâu câu văn? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn bài viết VD: + Đọc các từ ngữ có âm cuối n, t, c có hỏi, ngaõ - Yêu cầu HS viết các từ vừa đọc Theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho HS +) Vieát chính taû - GV đọc thong thả, cụm từ đọc lần cho HS vieát +) Chaám baøi - GV đọc lại toàn bài chính tả, dừng lại phân tích cách viết các chữ khó và dễ lẫn cho HS soát lỗi - Thu vaø chaám moät soá baøi c: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi taäp2 - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài và HS khá giỏi rút qui tắc chính tả - Lời giải người cha, nghé, suy nghĩ, ngon miệng Baøi 3: - HD HS laøm nhö BT2 + bãi cát , các , lười nhác, nhút nhát Cuûng coá – Daën doø - Toång keát tieát hoïc - Nghe GV đọc và viết lại các từ: cây xoài, xuống ghềnh - HS đọc lại Cả lớp theo dõi - Đoạn văn nói cây lạ vườn - Từ các cành lá, đài hoa bé tí troå ra… - Thực yêu cầu GV - Dấu phẩy viết chỗ ngắt câu, ngắt ý - Đọc các từ: trổ ra, nở trắng, sữa - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Nghe vaø vieát chính taû - Soát lỗi, chữa lại lỗi sai bút chì lề vở, ghi tổng số lỗi - HS đọc yêu cầu - HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm vào Vở (12) - Dặn dò HS ghi nhớ qui tắc chính tả với ng/ ngh các trường hợp chính tả cần phân biệt bài đã học Chuaån bò: Meï MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 36 : Meï I Muïc tieâu -Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát ( 2/4 và 4/4 ; riêng dòng 7, ngaét 3/3 vaø 3/5) - Cảm nhận nỗi vất vả và tình thương bao la mẹ dành cho ( trả lời câu hoûi SGK ; thuoäc loøng dong thô cuoái) * GDBMT : giúp các em trực tiếp cảm nhận sống gia đình tràn đầy tình yeâu thöông cuûa meï II Chuaån bò - GV: Bảng phụ ghép sẵn các câu thơ cần luyện ngắt giọng; bài thơ để học thuộc lòng III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV OÅn ñònh Kiểm tra bài cũ: Sự tích cây vú sữa - Gọi HS đọc bài Sự tích cây vú sữa và trả lời câu hoûi - GV nhaän xeùt Bài a Giới thiệu: - Trong bài tập này, các em đọc và tìm hieåu baøi thô Meï cuûa nhaø thô Traàn Quoác Minh Qua baøi thô caùc em seõ theâm hieåu veà noãi vaát vaû cuûa meï vaø tình caûm bao la meï daønh cho caùc b Luyện đọc - GV đọc mẫu lần Chú ý giọng đọc chậm rãi, tình cảm ngắt giọng theo nhịp – câu các câu thơ chữ, riêng câu thơ thứ ngắt nhịp – Các câu thơ chữ ngắt nhịp – riêng câu thơ thứ ngaét nhòp – - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS khá giỏi đọc bài a: Đọc câu và luyện phát âm - Yêu cầu HS đọc dòng thơ - GV cho HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi trên bảng phụ Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho các em b Đọc đoạn - GV chia đoạn cho HS đọc đoạn ( Đoạn 1: dòng đầu, đoạn : dòng tiếp theo, đoạn : dòng còn lại) GV kết hợp nhắc HS ngắt đúng nhịp thô - Hướng dẫn ngắt giọng và cho HS luyện đọc - Gọi HS đọc các từ phần chú giải c: Chia nhóm và luyện đọc nhóm Hoạt động HS - Haùt - HS thực theo yêu cầu - HS laéng nghe - HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - HS nối tiếp đọc dòng thơ - HS luyện đọc từ: ve, kẽo, quạt,… - HS nối tiếp đọc - HS theo dõi, luyện đọc - HS đọc - hiểu - Thực hành đọc nhóm (13) d: Thi đọc - Cho các nhóm thi đọc đoạn - Nhận xét, đánh giá e: Đọc đồng c.Tìm hieåu baøi + Hình ảnh nào cho em biết đêm hè oi bức? - Các nhóm thi đọc với - HS đọc đồng toàn bài - Laëng roài caû tieáng ve Con ve cuõng mệt vì hè nắng oi (Những ve im lặng vì quá mệt mỏi trời nắng oi) - Meï ngoài ñöa voõng, meï quaït maùt cho + Mẹ đã làm gì để ngủ ngon giấc? * Kết hợp GDMT: giúp các em trực tiếp cảm nhận sống gia đình tràn đầy tình yêu - Mẹ so sánh với ngôi thöông cuûa meï “thức” trên bầu trời, với gió mát + Người mẹ so sánh với hình ảnh nào? laønh - Mẹ đã phải thức nhiều, nhiều ngôi thức hàng đêm + Em hiểu câu thơ: Những ngôi thức ngoài Chẳng mẹ đã thức vì chúng - Meï maõi maõi yeâu thöông con, chaêm lo naøo? cho con, mang đến cho + Em hieåu caâu thô: Meï laø ngoïn gioù cuûa suoát ñieàu toát laønh nhö ngoïn gioù maùt đời ntn? - Hoïc thuoäc loøng doøng thô d Hoïc thuoäc loøng ( doøng thô) - GV cho lớp đọc lại bài Xoá dần bảng cho HS - dãy thi đua đọc diễn cảm hoïc thuoäc loøng - Tổ chức thi đọc thuộc lòng - Nhaän xeùt cho ñieåm Cuûng coá – Daën doø - Mẹ luôn vất vả để nuôi và dành + Qua bài thơ em hiểu điều gì mẹ? cho tình yeâu thöông bao la - Tổng kết học - Daën doø HS hoïc thuoäc loøng baøi thô - Chuaån bò: Boâng hoa Nieàm Vui MÔN: TOÁN 33 - Tieát 58 : I Muïc tieâu - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 33 – - Biết tìm số hạng chưa biết tổng (đưa phép trừ dạng 33 – 5) - Baøi taäp caàn laøm : baøi ; baøi (a) ; baøi ( a, b) II Chuaån bò - GV: Que tính, baûng ghi III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt OÅn ñònh Kieåm tra baøi cuõ - Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng các công - HS đọc Bạn nhận xét thức 13 trừ số - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài (14) a: Giới thiệu bài: - Tieát hoïc hoâm chuùng ta hoïc baøi 33 -5 b Phép trừ 33 - Bước 1: Nêu vấn đề: + Có 33 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhieâu que tính? + Muoán bieát coøn bao nhieâu que tính ta phaûi laøm gì? - Vieát leân baûng 33 – Bước 2: Đi tìm kết - Yeâu caàu HS laáy boù chuïc que tính vaø que tính rời, tìm cách để bớt que báo lại kết - Nghe Nhắc lại bài toán và tự phân tích bài toán - Thực phép trừ 33 – - Thao taùc treân que tính (HS coù theå laøm theo nhieàu caùch khaùc Caùch có thể giống không giống cách bài học đưa ra, được) + 33 que tính, bớt que tính, còn lại bao nhiêu que - 33 que, bớt que, còn lại 28 que tính? tính + Vaäy 33 - baèng bao nhieâu? - 33 trừ 28 - Vieát leân baûng 33 – = 28 * GV có thể hướng dẫn bước này cách tỉ mỉ cùng với các que tính trên bảng sau: - Từ bó chục và que tính rời (GV cầm tay) Muốn bớt que tính, ta bớt luôn que tính rời Để - HS quan sát và lắng nghe bớt que ta tháo rời bó 10 que bớt, còn lại que tính rời… Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính Nếu HS đặt tính và - HS lên bảng thực hiện: tính đúng thì yêu cầu nêu rõ cách đặt tính và cho 33 vài HS nhắc lại Nếu chưa đúng, gọi HS khác thực 05 hướng dẫn trực tiếp các câu hỏi gợi 028 yù Viết 33 viết xuống thẳng - Nhắc lại hoàn chỉnh cách tính cột với Viết dấu - và vạch kẻ ngang - Tính từ phải sang trái - không trừ lấy 13 trừ 8, viết nhớ trừ , viết c Luyện tập – thực hành Baøi 1: - HS làm bài- Chữa bài Nêu cách tính - Yêu cầu HS tự làm vào và trên bảng lớp , sau đó cụ thể vài phép tính neâu caùch tính cuûa moät soá pheùp tính 63 - Nhaän xeùt, cho ñieåm 09 054 … Bài a -Với HS khá, giỏi có thể làm hết bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS neâu + Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? - Lấy số bị trừ trừ số trừ - Yêu cầu HS làm bài vào Gọi HS lên bảng làm - HS làm bài vào vở, HS lên bảng làm - Yêu cầu HS lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực baøi hieän pheùp tính a/ 43 vaø - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm (15) 43 05 038 … Bài a , b Với HS khá, giỏi có thể làm hết bài - Yêu cầu HS đọc đề bài - Hoûi: Trong yù a, b soá phaûi tìm (x) laø gì pheùp cộng ? Nêu cách tìm thành phần đó - Đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài vào và trên bảng lớp - Trả lời: là số hạng phép cộng - Nhaän xeùt, cho ñieåm Muoán tìm soá haïng chöa bieát pheùp cộng ta lấy tổng trừ số hạng đã biết - Làm bài vào HS lên bảng làm baøi HS khaùc nhaän xeùt X +6 = 33 Cuûng coá, Daën doø X = 33 - - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực phép X = 27 … tính 33 – - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông caùc em hoïc toát, coù tiến Nhắc nhở các em chưa chú ý, chưa cố gắng hoïc taäp - Chuaån bò: 53 – 15 Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009 MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 12: Từ ngữ tình cảm Dấu phẩy I Muïc tieâu - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ tình cảm gia đình, biết dùng số từ tìm để điền vào chỗ trống câu ( BT1, BT2) ; Nói 2, câu hoạt động mẹ và vẽ tranh (BT3) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí câu ( BT4 Chọn số câu) * GDBVMT : GD tình cảm yêu thương gắn bó với gia đình II Chuaån bò - GV: SGK Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 2, III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV OÅn ñònh Kiểm tra bài cũ: Từ ngữ đồ dùng và các vật gia ñình - Gọi HS lên bảng yêu cầu nêu tên số đồ dùng gia ñình vaø taùc duïng cuûa chuùng Neâu caùc vieäc mà bạn nhỏ đã làm giúp ông? (bài tập Luyện từ vaø caâu, tuaàn 11) - GV nhaän xeùt Bài a Giới thiệu bài: - GV neâu muïc tieâu baøi hoïc roài ghi teân baøi leân baûng b Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS đọc mẫu - Yêu cầu HS suy nghĩ và đọc to các từ mình tìm Khi HS đọc, GV ghi nhanh lên bảng Hoạt động HS - Haùt - HS neâu Baïn nhaän xeùt - Ghép các tiếng sau thành từ có tieáng: Yeâu, meán, thöông, quùi, kính - Yeâu meán, quí meán - Nối tiếp đọc các từ ghép (16) - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa ghép Baøi 2: - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đề - Tổ chức cho HS làm câu, câu cho nhiều HS phát biểu Nhận xét chỉnh sửa các em dùng từ chưa hay sai so với chuẩn văn hoá Tiếng Vieät - Yêu cầu HS làm bài vào Mỗi HS cần nói từ - Đọc lời giải: yêu thương, thương yêu, yêu meán, meán yeâu, kính yeâu, kính meán, yeâu quyù, quyù yeâu, thöông meán, meán thöông, quí meán - Đọc đề bài - Chaùu kính yeâu (yeâu quyù, quyù meán, …) oâng baø - Con yeâu quyù (yeâu thöông, thöông yeâu, …) boá meï - Em meán yeâu (yeâu meán, thöông yeâu, …) anh chò - Làm bài vào Vở sau đó số HS đọc baøi laøm cuûa mình *GDBVMT: GD tình caûm yeâu thöông gaén boù vôi gia ñình Baøi 3: - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ SGK - Nhìn tranh, nói đến câu hoạt động mẹ và và yêu cầu HS đọc đề bài - Hướng dẫn: Quan sát kĩ tranh xem mẹ làm - Nhiều HS nói VD: Mẹ bế em bé Em bé ngủ lòng mẹ Mẹ vừa bế việc gì, em bé làm gì, bé gái làm gì và em vừa xem bài kiểm tra gái nói lên hoạt động người Con gái khoe với mẹ bài kiểm tra - Gọi HS nói trước lớp nhận xét, sửa chữa điểm 10 Mẹ vui mẹ khen gaùi gioûi quaù Baøi 4: - Đọc lại câu văn ý a, yêu cầu HS làm bài Nếu HS chưa làm GV thử đặt dấu phẩy nhiều - Một HS đọc thành tiếng Cả lớp theo doõi chỗ khác câu và rút đáp án đúng - Kết luận: Chăn màn, quần áo là phận - Làm bài vào vở, HS lên bảng làm giống câu Giữa các giống ta + Chăn màn, quần áo xếp gọn gaøng phaûi ñaët daáu phaåy - Yêu cầu HS lên bảng làm tiếp ý b Cả lớp làm + Gường tủ, bàn ghế kê ngắn + Giày dép, mũ nón để đúng chỗ bài vào Vở - Chữa bài chấm điểm Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS tìm thêm các từ ngữ tình cảm, luyeän taäp theâm caùc maãu caâu: Ai (caùi gì, gì) laø gì? MOÂN: TAÄP VIEÁT Tieát 12: I Muïc tieâu Chữ hoa K - Viết đúng chữ hoa K ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Kề ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) , Kề vai sát cánh ( lần) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa và chữ viết thường chữ ghi tiếng II Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu K Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ (17) III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV OÅn ñònh Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: … - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Viết : Ích nước lợi nhà - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài a Giới thiệu: - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu b Hướng dẫn viết chữ cái hoa + Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ K - Chữ K cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? Hoạt động HS - Haùt - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - HS quan saùt - li - đường kẻ ngang - neùt - GV vào chữ K và miêu tả: + Gồm nét: nét đầu giống nét và chữ - HS lắng nghe ……,, nét là kết hợp nét móc xuôi phải và móc ngược phải nối liền tạo vòng xoắn nhỏ thân chữ - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết: + Nét và giống chữ … + Nét 3: Đặt bút trên đường kẽ viết nét móc xuôi phải, đến khoảng thân chữ thì lượn vào - HS quan sát tạo vòng xoắn viết tiếp nét móc ngược phải, dừng bút đường kẻõ + HS vieát baûng - HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén c Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo baûng phuï - Giới thiệu câu: Kề vai sát cánh - Yeâu caàu HS quan saùt vaø nhaän xeùt: + Nêu độ cao các chữ cái? - HS đọc câu - K, h : 2,5 li - t :1,5 li - s :1,25 li - e, a, i, n : li + Cách đặt dấu các chữ? - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Kề lưu ý nối nét K và ê, dấu huyeàn - Daáu huyeàn(\) treân eâ - Daáu saéc (/) treân a - Khoảng chữ cái o (18) - HS vieát baûng - HS vieát baûng - GV nhaän xeùt vaø uoán naén d Viết - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém e Chấm, chữa bài - GV thu 5- baøi chaám nhaän xeùt chung Cuûng coá , Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - HS viết Tập viết - Chuẩn bị: L – Lá lành đùm lá rách MÔN: TOÁN Tieát 59 : 53 - 15 I Muïc tieâu - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 53 – 15 - Biết tìm số bị trừ, dạng x – 18 = - Bieát veõ hình vuoâng theo maãu ( veõ treân giaáy oâ li) - Baøi taäp caàn laøm : Baøi ( doøng 1) ; baøi ; baøi (a) ; baøi II Chuaån bò - GV: Que tính Bộ thực hành Toán Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV OÅn ñònh Kieåm tra baøi cuõ : 33 - - Gọi HS lên bảng, lớp làm nháp + Ñaët tính roài tính: 73 – ; 43 – Nêu cách đặt tính và thực phép tính -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài a Giới thiệu bài: - Trong tieát hoïc hoâm nay, chuùng ta cuøng hoïc cách thực phép tính trừ 53 –15 và giải các bài toán có liên quan b Phép trừ 53 – 15 Bước 1: Nêu vấn đề: - Đưa bài toán: Có 53 que tính, bớt 15 que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? + Muoán bieát coøn bao nhieâu que tính ta phaûi laøm gì? Bước 2: Đi tìm kết - Yêu cầu HS lấy bó que tính và que tính rời - Yêu cầu em ngồi cạnh cùng thảo luận để tìm cách bớt 15 que tính và nêu kết - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm - GV có thể hướng dẫn lớp tìm kết sau: + Chúng ta phải bớt bao nhiêu que tính? + 15 que tính goàm maáy chuïc vaø maáy que tính? - Vậy để bớt 15 que tính trước hết chúng ta Hoạt động HS - Haùt - HS thực Bạn nhận xét - Thực phép trừ 53 – 15 = ? - Laáy que tính vaø noùi: Coù 53 que tính - Thao tác trên que tính và trả lời, còn 38 que tính - Nêu cách bớt - 15 que tính - Gồm chục và que tính rời (19) bớt que tính Để bớt que tính, ta bớt que tính rời trước, sau đó tháo bó qua tính và bớt tiếp que Ta còn que tính rời - Tiếp theo bớt chục que nữa.1 chục là bó, ta bớt bó que tính Như còn bó que tính và que rời là 38 que tính + 53 que tính bớt 15 que tính còn lại bao nhiêu que tính? +Vậy 53 trừ 15 bao nhiêu? - GV ghi keát quaû vaøo pheùp tính Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Gọi HS lên bảng đặt tính và thực tính - Hỏi: Em đã đặt tính nào? - Coøn laïi 38 que tính - 53 trừ 15 38 53 15 038 - Viết 53 viết 15 53 cho thẳng hàng với 3, thẳng hàng với chục Viết dấu trừ và kẻ vạch ngang - không trừ 5, lấy 13 trừ 8, viết nhớ 1 thêm 2, trừ baèng 3, vieát - Hỏi tiếp: Em thực tính nào? - Yêu cầu số HS nhắc lại cách đặt tính và thực hieän pheùp tính c Luyeän taäp Baøi doøng : HS khaù, gioûi coù theå laøm heát baøi - Yêu cầu HS tự làm vào Vở Gọi HS lên bảng làm - HS làm bài baøi - HS nhaän xeùt baøi baïn Hai HS ngoài caïnh - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi baïn đổi chéo để kiểm tra bài lẫn - Yeâu caàu neâu caùch tính cuûa moät soá pheùp tính - HS lên bảng trả lời 83 43 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 19 28 064 015 … 53 18 035 33 25 Baøi 2: 008 … - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu - Hỏi: Muốn tính hiệu biết số bị trừ và số trừ ta - Lấy số bị trư,ø trừ số trừ laøm theá naøo? - HS làm bài Cả lớp nhận xét bài các - Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS lên bảng baïn treân baûng - Yêu cầu HS lên bảng nêu cách đặt tính 63 vaø 24 83 vaø 39 53 vaø 17 và thực phép tính 63 24 039 : … Baøi a HS khaù, gioûi coù theå laøm heát baøi - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bị trừ chưa biết hiệu; sau đó cho HS làm bài - Keát luaän veà keát quaû cuûa baøi Baøi 4: - Veõ maãu leân baûng vaø hoûi: Maãu veõ hình gì? - Muốn vẽ hình vuông ta phải nối điểm với nhau? - Nhaéc laïi qui taéc vaø laøm baøi X – 18 = X = 18 – X= - Hình vuoâng - Nối điễm với (20) - Yêu cầu HS tự vẽ hình? - Gọi hs lên bảng vẽ – nhận xét, sửa chữa Cuûng coá – Daën doø - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực pheùp tính 53 –15 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS ôn tập cách trừ phép trừ có dạng nhớ 53 – 15 (có thể cho vài phép tính để HS làm nhaø) - Chuaån bò: Luyeän taäp - Vẽ hình HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn - HS neâu AÂM NHAÏC Tieát 12: OÂn baøi haùt: Coäc caùh tuøng cheng I Muïc tieâu Biết hát đúng giai điệu và đúng lời ca Biết hát kết hợp với vài động tác phụ họa đơn giản II Chuaån bò - Chép bài hát vào bảng - GV vài động tác phụ họa đơn giản III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em lên hát Cộc cách tùng cheng -Hai em lên hát kết hợp vỗ tay theo tiết -Nhận xét, tuyên dương tấu bài 3.Bài mới: - Nhận xét bạn hát * Giới thiệu bài: - Hôm các em ôn lại bài hát Cộc cách -Lớp theo dõi giới thiệu bài tùng cheng nhạc và lời Phan Trần Bảng -Hai em nhắc lại tựa bài * Ôn bài hát: *Hoạt động : GV hát mẫu bài hát “Cộc cách tùng cheng” - HS lắng nghe - GV bắt giọng bài hát để học sinh hát - GV theo giỏi HD các em hát đúng giai điệu - Thực hát bài hát theo tốc độ nhịp và hát đồng đệm - Lần đầu : Tốc độ vừa phải - Lần thứ hai tốc độ nhanh *Hoạt động : Hướng dẫn cách đánh nhịp 2/ -Lắng nghe Gv để nắm cách đánh - GV hát kết hợp vỗ tay theo nhịp mẫu nhịp / - Yêu cầu HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp bài -Lần lượt lớp tập đánh nhịp và kết hát hợp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp theo - Lần lượt gọi một vài em lên điều khiển cho hướng dẫn lớp hát - GV tổ chức chơi trò chơi giống tiết 11 - HS chơi trò chơi *Hoạt động : Hát kết hợp với phụ họa -GV làm mẫu một vài động tác múa đơn giản - HS quan sát kết hợp với hát - Yêu cầu các nhóm tập - Các nhóm thực hành - Cho lớp tập biểu diễn nhóm - Từng nhóm tập biểu diễn trước lớp Củng cố - Dặn dò: (21) -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn dò học sinh nhà tập hát -Về nhà tự ôn tập thuộc các bài hát Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2009 MOÂN: CHÍNH TAÛ (nhìn- vieát) Tieát 24: Meï I Muïc tieâu - Chép chính xác bài chính tả; biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát - Làm đúng bài tập 2; bài tập 3b * GDBVMT: GD tình caûm gia ñình II Chuaån bò - GV: Bảng phụ chép nội dung đoạn thơ cần chép; nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV OÅn ñònh Kiểm tra bài cũ tích cây vú sữa - Gọi HS lên bảng , lớp viết bảng con, yêu cầu HS nghe và viết lại chính xác các từ mắc lỗi, cần phân biệt tiết trước - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài a Giới thiệu bài: - Neâu muïc tieâu baøi hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng b Hướng dẫn viết chính tả + Ghi nhớ nội dung: - GV đọc toàn bài lượt - HS khá giỏi đọc lại bài + Người mẹ so sánh với hình ảnh naøo? * GDMT: GD tình caûm gia ñình + Hướng dẫn các trình bày - Yêu cầu HS đếm số chữ các câu thơ Hoạt động HS - Haùt - Viết các từ ngữ: bãi cát, lười nhác - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi và đọc thầm theo - Mẹ so sánh với ngôi sao, với ngoïn gioù - Có câu có chữ (đọc các câu thơ chữ), có câu có chữ (đọc các câu thơ chữ) Viết xen kẽ, câu chữ đến câu chữ - Hướng dẫn: câu viết lùi vào ô li so với lề, câu viết lùi ô li so với lề + Hướng dẫn viết từ khó - Đọc và viết các từ: Lời ru, quạt, suốt đời… - Cho HS đọc viết bảng các từ khó - Theo dõi, nhận xét chỉnh sửa lỗi sai cho HS d: Vieát chính taû - HS thực hành viết vào - Yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp baøi - Nhắc nhở HS viết + Chaám baøi - HS tự sửa lỗi - GV đọc lại bài lần cho HS soát lỗi - Thu số bài chấm và nhận xét , sửa lỗi sai cho HS c: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi (22) - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm bài - Nhận xét, sửa chữa, đọc lại bài - HS đọc đề bài (đọc thành tiếng) - HS làm trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào Đêm đã khuya bốn bề yên tĩnh Ve đã lặng yeân vì meät vaø gioù cuõng thoâi troø chuyeän cùng cây Nhưng từ gian nhà nhỏ vaúng tieáng voõng keõo keït, tieáng meï ru Baøi 3b - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS nối tiếp nêu từ tìm - HS nối tiếp nêu các từ: Cả, chẳng, ngủ, GV ghi baûng của, cũng, vẫn, kẻo, võng, những, tả - Chữa bài, nhận xét, cho điểm Cuûng coá Daën doø - Tổng kết chung học - Daën doø HS veà nhaø vieát laïi caùc loãi sai, laøm laïi caùc baøi taäp chính taû coøn maéc loãi - Chuaån bò: Boâng hoa Nieàm Vui MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN Tieát 12: Goïi ñieän I Muïc tieâu - Đọc hiểu bài Gọi điện, biết số thao tác gọi điện thoại ; trả lời các câu hỏi thứ tự các việc cần làm gọi điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại ( BT1) - Viết 3, câu trao đổi qua điện thoại theo nội dung nêu BT (2) - HS khá, giỏi làm hai nội dung BT (2) II Chuaån bò - GV: Máy điện thoại có III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV OÅn ñònh Kieåm tra baøi cuõ Chia buoàn, an uûi - Gọi HS lên bảng đọc thư hỏi thăm ông bà (Baøi – Taäp laøm vaên – Tuaàn 11) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài a Giới thiệu bài: - GV neâu muïc tieâu baøi hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng lớp b Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: - Gọi HS đọc bài Gọi điện - Yêu cầu HS làm miệng ý a (1 HS làm, lớp nhaän xeùt.) - Yeâu caàu HS khaùc laøm tieáp yù b Hoạt động HS - Haùt - HS đọc - HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi - Thứ tự các việc phải làm gọi điện laø: 1/ Tìm soá maùy cuûa baïn soå 2/ Nhaéc oáng nghe leân 3/ Nhaán soá - YÙ nghóa cuûa caùc tín hieäu: + “Tuùt” ngaén lieân tuïc laø maùy baän (23) - Đọc câu hỏi ý c và yêu cầu trả lời + “Tuùt” daøi, ngaét quaõng laø maùy chöa coù người nhấc, không có nhà - Em cần giới thiệu tên, quan hệ với bạn (laø baïn) vaø xin pheùp baùc cho leã phép, lịch - Nhắc nhở cho HS ghi nhớ cách gọi điện, số điều cần chú ý nói chuyện qua điện thoại Baøi 2: - Đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc tình a - Gọi HS khác đọc tình a - Nhiều HS trả lời VD: + Khi bạn em gọi điện đến bạn có thể nói gì? + Alô! Ngọc à Mình là Tâm đây bạn Lan lớp mình vừa bị ốm Mình muoán ruû caäu ñi thaêm baïn aáy + Aloâ! Chaøo Ngoïc Mình laø Taâm ñaây maø Mình muoán ruû baïn ñi thaêm Lan, caäu aáy bò caûm… - Hỏi tiếp: Nếu em đồng ý, em nói gì và hẹn - Đến chiều nay, mình qua nhà đón cậu đứa mình nhé!… ngày nào với bạn - Tiến hành tương tự với ý b Chú ý nhắc HS từ chối khéo để bạn không phật ý - Yêu cầu viết vào Vở 3, câu trao đổi qua điện - Thực hành viết bài thoại theo nội dung nêu BT (2) - HS khaù, gioûi : Laøm caû noäi dung - HS làm vào vở, đọc bài trước lớp - Chaám soá baøi cuûa HS Cuûng coá – Daën doø - Tổng kết học - Nhắc em ghi nhớ các điều cần chú ý gọi điện thoại - Chuaån bò: Tuaàn 13 MÔN: TOÁN Tieát 60: Luyeän taäp I Muïc tieâu - Thuộc bảng 13 trừ số - Thực phép trừ dạng 33 – ; 53 – 15 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 53 -15 - Baøi taäp caàn laøm : Baøi ; baøi ; baøi II Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt OÅn ñònh Kieåm tra baøi cuõ 53 -15 - Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ - HS thực hiện, bạn nhận xét là: 63 vaø 24 83 vaø 39 53 vaø 17 - GV nhaän xeùt Bài a Giới thiệu bài: (24) - GV giới thiệu ngắn gọn ghi tên lên bảng b Thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết vào phép tính - Goïi HS neâu keát quaû noái tieáp GV ghi baûng - Nhận xét Sửa chữa Baøi 2: - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Hỏi: Khi đặt tính phải chú ý đến điều gì? - HS làm bài sau đó nối tiếp (theo bàn theo tổ) đọc kết phép tính 13 – = 13 – = … - Ñaët tính roài tính - Phaûi chuù yù cho ñôn vò vieát thaúng coät với đơn vị, chục thẳng cột với chục - Làm bài cá nhân Sau đó nhận xét bài bạn - Yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS làm trên bảng đặt tính, thực tính - HS trả lời Lớp nhận xét phép tính Cả lớp làm bài vào - Yêu cầu HS làm rõ cách đặt tính và thực 63 - 15 63 caùc pheùp tính sau: 73 - 29; 63 – 35; 83 –27; 93 – 46 15 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 048 … Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - Đọc đề bài - Hoûi: Phaùt cho nghóa laø theá naøo? - Phát nghĩa là bớt đi, lấy - Cho HS phân tích bài toán - HS neâu - Yêu cầu HS trình bày bài giải vào Vở gọi - HS tự làm bài vào và em lênø bảng HS lên chữa bài trên bảng lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi giaûi Cuûng coá – Daën doø - Nhaéc laïi noäi dung baøi - Nhận xét chung học - Chuẩn bị: 14 trừ số: 14 – Số còn lại là: 63 – 48 = 15 (quyeån) Đáp số: 15 SINH HOẠT LỚP TUẦN 12 A Noäi dung - Đánh giá tuần 11 - Kế hoạch tuần 12 B Cuï theå Đánh giá ưu – khuyết điểm tuần 11 a) Thực nề nếp – vệ sinh - Thực tương đối tốt việc xếp hàng vào lớp và - Đồng phục tới trường - Có thực hát đầu và - Vệ sinh lớp học và vệ sinh cá nhân tương đối - Việc xếp hàng tương đối tốt - Duy trì tốt việc vào lớp * Toàn taïi: - Thực chưa tốt 10’ đầu (25) - Tự quản chưa tốt b) Thực việc học tập - Có ý thức học tập, hăng hái phát biểu xây dựng bài: Lịnh, Huy, Duy, Bích,… - Sách và đồ dùng tương đối đầy đủ - Có chuẩn bị bài đến trường - Coù tieán boä nhieáu hoïc taäp nhö : Lònh, Huy, Ni, * Toàn taïi - Vẫn còn số em quên sách, và đồ dùng nhà: Mị, Mộng Như, - Việc tự học các em chưa thường xuyên - Đọc chưa nhanh, chưa có tiến - Chưa chuẩn bị bài nha kĩø Kế hoạch tuần 12 - Tiếp tục thực tốt việc phòng chống dịch bệnh cúm H1N1 cách đeo trang đến trường và nơi đông người - Vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học - Tiếp tục ổn định các nề nếp đã đạt - Thực tốt nội quy nhà trường - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, sách đến lớp - Khắc phục khuyết điểm tuần 11 - Thực tốt ATGT đường và đường thuỷ - Tham gia các hoạt động Đội - Đi học đầy đủ và đúng - Học thuộc nhiệm vụ người HS và thực theo - Luyện viết chữ cho đẹp chuẩn bị thi vòng trường YÙ kieán cuûa HS Duyệt của tổ trưởng Duyệt của BGH (26)