Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 6: Hình lăng trụ và hình hộp HĐGV HĐHS -Trình bày như sgk -Xem sgk - Cho HS vẽ hình.. NỘI DUNG IV.[r]
(1)Tiết: 19 §4: HAI MẶT PHẲNG SONG SONG -Ngày soạn: Ngày dạy: 11A : 11A : I Môc tiªu bµi d¹y: KiÕn thøc: - §Þnh nghÜa hai mÆt ph¼ng song song vµ ®k hai mp song song - Tính chất, định lí Định nghĩa và tính chất các hình lăng trụ, hình hộp, hình chóp cụt Kü n¨ng: - BiÕt c¸ch cm hai mp song song - Áp dông vµo bµi to¸n cô thÓ T duy: - HiÓu thÕ nµo lµ hai mÆt ph¼ng song song - Nắm tính chất, định lí Định nghĩa và tính chất các hình lăng trụ, hình hộp, hình chóp cụt Thái độ: Cẩn thận tính toán và trình bày Qua bài học HS biết đợc toán học có ứng dông thùc tiÔn II/ Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Gi¸o ¸n , SGK ,STK , phÊn mµu - B¶ng phô - PhiÕu tr¶ lêi c©u hái III TiÕn Tr×nh bµi hoc: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Träng t©m tam gi¸c lµ g×? T/c? - Cách chứng minh đờng thẳng song song mặt phẳng? b' A Bµi míi: a' Hoạt động : Định nghĩa b HĐGV HĐHS NỘI DUNG a -Xem sgk I Định nghĩa : (sgk) -Định nghĩa sgk -Suy nghĩ , trả lời -HĐ1 sgk ? -Nhận xét -Ghi nhận kiến thức () //() a a //() Hoạt động : Tính chất HĐGV HĐHS -Trình bày sgk -Xem sgk -Định lí nói gì ? Vẽ hình ? -Trình bày bài giải -Cách chứng minh phản -Nhận xét chứng ? -Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức -Cách chứng minh hai mặt phẳng song song ? NỘI DUNG II Tính chất : Định lí : (sgk) b a (2) -HĐ2/SGK ? Ví dụ :(sgk) A -VD1/ SGK ? -Bài toán cho gì? Yêu cầu gì ? -Vẽ hình ? -Cách chứng minh hai mặt phẳng song song ? G3 G2 G1 P B M Hoạt động 3: Định lí HĐGV HĐHS -Trình bày sgk -Xem sgk -Định lý 2? -Nhận xét -Hệ 1? Hệ 2? Hệ -Ghi nhận kiến thức 3? -VD2/ SGK? -Bài toán cho gì? Yêu cầu gì? -Vẽ hình? -Cách chứng minh hai mặt phẳng song song ? -Trình bày sgk -Xem sgk -Định lý 3? -Nhận xét -Vẽ hình? CM? -Ghi nhận kiến thức -Hệ quả? -Vẽ hình? CM? D N C NỘI DUNG Định lí 2: (sgk) Hệ 1: (sgk) Hệ 2: (sgk) Hệ 3: (sgk) Ví dụ 2: (sgk) Định lí 3: (sgk) a b Hệ quả: (sgk) Hoạt động 5: Định lí Ta-Lét (ThaLès) HĐGV HĐHS -Xem sgk, trả lời -HĐ3/SGK? -Nhận xét -Định lí sgk lí -Ghi nhận kiến thức NỘI DUNG III Định lí Ta-Lét : Định lí 4: (sgk) (3) Hoạt động 6: Hình lăng trụ và hình hộp HĐGV HĐHS -Trình bày sgk -Xem sgk - Cho HS vẽ hình NỘI DUNG IV Hình lăng trụ và hình hộp : A5 A1 A2 A' A' A' Laê n g truï tam giaù c A4 A3 A' A' Laê ng truï nguõ giaù c D Nhận xét : (sgk) C A B D' C' Lăn g trụ tứ giá c A' HĐGV Hoạt động 7: Hình chóp cụt -Trình bày sgk - Cho HS vẽ hình B' HĐHS -Xem sgk, trả lời -Nhận xét NỘI DUNG V Hình chóp cụt: Định nghĩa: (sgk) S -Ghi nhận kiến thức A' A' A' A' A' A5 A4 A1 A2 A3 Tính chất : (sgk) Củng cố : Câu 1: Nội dung đã học? Câu 2: Cách chứng minh hai mặt phẳng song song? Dặn dò: Xem bài và VD đã giải BT3->BT4/SGK/71 Chuẩn bÞ bµi «n tËp häc k× I (4)