* Giáo dục: Nhờ những đôi bàn tay khéo léo của các con đã tạo ra được rất nhiều những đàn gà có màu sắc khác nhau, ngoài ra các con còn sử dụng rất nhiều các nguyên vật liệu phế thải [r]
(1)TRƯỜNG MẦM NON THANH CAO
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Chủ đề: Động vật
Đề tài: Xé dán đàn gà ( HĐ theo đề tài) Lứa tuổi: trẻ - tuổi ( lớp A4)
Số lượng trẻ: 25- 30 cháu Thời gian: 30 - 35 phút Giáo viên: Trần Thị Thảo I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 Kiến thức
- Trẻ biết đặc điểm gà: Gà bố to, mào đỏ có lơng màu sắc sặc sỡ, gà mẹ to có mào nhỏ, cịn gà nhỏ lên lơng chưa có nhiều màu sắc - Trẻ hiểu cách xé dán đàn gà có nhiều gà khác
- Củng cố mở rộng vốn hiểu biết cho trẻ hình dáng màu sắc tư gà
2 Kỹ năng
- Trẻ biết xé nhiều gà đường nét, thao tác khác để tạo thành tranh đàn gà
- Trẻ sử dụng phối kết hợp nhiều màu sắc khác xé để tạo thành tranh đẹp
- Trẻ dán gà thành đàn gà có bố cục hợp lý - Trẻ biết phối hợp bạn hoàn thành sản phẩm - Biết đặt tên cho sản phẩm
3 Thái độ
- Trẻ hào hứng, tích cực tham gia vào hoạt động, cất dọn đồ dùng gọn gàng sau hoàn thành sản phẩm
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm mong muốn tạo sản phẩm
- Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ mơi trường qua việc tái sử dụng nguyên vật liệu
(2)+ Tranh 1: Tranh xé dán đàn gà
+ Tranh 2: Tranh xé dán đàn gà có gà mẹ gà + Tranh 3: Tranh xé dán đàn gà có gà bố, gà mẹ, gà - Nhạc hát: “Đàn gà con, Đàn gà sân”
- Mũ gà con, gà mái
- Gía treo sản phẩm trẻ - Đờ dùng của trẻ:
- Bìa giấy A4, giấy sơn màu loại
- Một số nguyên vật liệu tái chế từ vỏ hộp bánh, cỏ, hoa, lá… - Hồ dán, bút
- Đĩa đựng khăn lau tay, khay màu, đĩa đựng hồ, rổ đựng nguyên vật liệu…
III CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô HĐ của trẻ
1, Ổn định tổ chức: ( 1-2 phút) - Xúm xít, xúm xít
- Các bé lại với
- Các bé nghe tin lớp A4 chăm ngoan học giỏi khéo tay lên bác, cô thăm con, khoanh tay vào chào bác cô nào?
- Để chào mừng bác cô, chơi trị chơi “Gà mẹ gà con”
Mười trứng tròn Mẹ gà ấp ủ
Hôm đủ Mười gà
- Cơ trẻ chơi trị chơi làm động tác mơ sau hát hát “Đàn gà con”
- Cô thấy hát hay có điều bất ngờ muốn dành cho con đoán xem có điều bất ngờ gì? Hai ba
2 Nội dung
2.1 Hoạt dộng1: Hướng dẫn gợi mở đề tài ( 5-7 phút)
Cô đồng thời đưa sản phẩm gợi ý cho trẻ quan sát đàm thoại:
A Tranh xé dán đàn gà
- Các có biết tranh xé dán khơng?
- Bên bên - Trẻ chạy lại bên cô - Trẻ chào khách
- Trẻ đọc thơ làm động tác mô
- Trẻ hát cô
(3)- Các thấy đàn gà tranh nào? - Các gà cô xé hình gì?
- Bức tranh đàn gà sử dụng chất liệu để xé?
B Tranh 2: Tranh xé dán đàn gà có gà mẹ gà - Bức tranh cô xé dán đàn gà nào? - Bộ lông gà mẹ sao?
- Màu sắc gà có đặc điểm gì? - Gà mẹ dẫn gà kiếm ăn đâu? - Khung cảnh vườn có gì?
C Tranh 3: Tranh xé dán đàn gà có gà bố, gà mẹ, gà - Các thấy tranh có khác biệt?
- Chú gà út làm đây?
+ Chú gà út mải nói chuyện không ý kiếm ăn làm cho gà bố phải vươn cổ gọi Gà bố gọi “ Út ý kiếm mồi nào”
- Tư gà bố gọi gà nào? + Bộ lông gà bố có đặc biệt?
- Cịn gà mẹ cô thể màu sắc nào? - Những gà làm với gà mẹ?
+ Những gà ăn thóc sân với mẹ
+ Cô thấy ngoan hôm cô dạy xé dán đàn gà
2.2 Hoạt động 2: Hình thành ý tưởng cho trẻ ( 1-2 phút)
- Bây suy nghĩ chia sẻ ý tưởng với cô bạn xem hôm muốn xé dán đàn gà nào?
- Con xé dán đàn gà gồm gà nào? Con sử dụng chất liệu gì?
- Để tạo thành hình gà bố, gà mẹ gà phải xé nào?
- Hỏi ý tưởng 2-3 trẻ Cô ý gợi mở ý tưởng cho trẻ 2.3 Hoạt dộng 3: Trẻ nhóm xé dán đàn gà mà trẻ thích ( 12-15 phút)
- Cơ giới thiệu vị trí ngun liệu nhóm
- Cho trẻ nhóm để xé dán khích lệ trẻ sáng tạo phối hợp để hoàn thành sản phẩm ( Cô mở nhạc nhẹ
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ suy nghĩ đưa ý tưởng
(4)nhàng trình trẻ làm)
- Cô quan sát, động viên, gợi mở giúp đỡ trẻ cần thiết
Khuyến khích trẻ đặt tên cho sản phẩm chụp ảnh lưu lại hoạt động trẻ trình trẻ xé dán 2.4 Hoạt động 4: Trưng bày chia sẻ sản phẩm ( 5-7 phút)
- Dành thời gian trẻ chia sẻ sản phẩm với bạn
- Cho trẻ ngồi thành vòng cung, để sản phẩm trước mặt quan sát, thảo luận sản phẩm bạn
- Bạn muốn chia sẻ sản phẩm cho bạn xem
+ Con xé dán gà nào? + Con dùng nguyên vật liệu để xé dán? + Con đặt tên cho tranh gì?
+ Vì lại đặt tên cho sản phẩm mình? - Cịn có ý kiến thích sản phẩm bạn khác khơng? Vì sao?
- Cơ chia sẻ đưa cảm nghĩ sản phẩm trẻ nhận xét sản phẩm sáng tạo trẻ quan sát cảm nhận
* Giáo dục: Nhờ đôi bàn tay khéo léo tạo nhiều đàn gà có màu sắc khác nhau, ngồi cịn sử dụng nhiều nguyên vật liệu phế thải cỏ, hoa, lá, giấy vụn… để tạo lên sản phẩm đẹp Các góp phần giữ cho môi trường xanh đẹp
3.Kết thúc:
- Cho trẻ xem số hình ảnh hoạt động số trẻ trình trẻ vừa làm máy tính
- Các vừa xé dán nhiều tranh đẹp nát trưng bày vào góc tạo hình lớp
- Giờ học lớp đến hết làm gà sân chơi
Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày giá chia sẻ, giới thiệu sản phẩm
- Trẻ xem hình ảnh