GA toan 3 3 cot cktkn

Bài 4 : Xem tranh rồi trả lời câu hỏi GV HD HS quan sát kĩ hình vẽ a, Nêu thời điểm tương ứng trên đồng hồ rồi trả lời câu hỏi tương ứng trong phần a.. GV thống nhất câu trả lời..[r]

TUẦN Thứ hai ngày 19 tháng năm 2010 Toán ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC A /Mục tiêu: -Tính độ dài đường gấp khúc , chu vi hình tam giác ,chu vi hình tứ giác - Củng cố nhận dạng hình vuông , hình tứ giác … - Giáo dục HS ý thức cẩn thận , tỉ mỉ B/Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng, Phiếu , SGK - HS : SGK, toán C/ Các hoạt động dạy- học: T.g Hoạt động GV 5’ Ổn định Hoạt động HS 28 Kiểm tra chuẩn bị HS ’ Bài * Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học, ghi tựa HS nhắc lại * Thực hành : GV tổ chức, hướng dẫn HS làm bài toán Bài 1: a) Tính độ dài đờng gấp khúc : -HS quan sát hình để biết đường gấp GV vÏ : B D khúc ABCD gồm ba đoạn : 34cm 12cm 40cm -HS đọc đề câu a, nêu yêu cầu củabài A C b) TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c MNP: N 34cm 12cm M 40cm P -HS nêu cách làm.HS tự làm vào vở, 1HS lên bảng giải Giải Độ dài đường gấp khúc ABCD là : 34 + 12 + 40 = 86(cm) Đáp số: 86 cm Cả lớp nhận xét GV nhận xét GV liên hệ câu a ) với câu b) để thấy hình HS đọc đề câu b, nêu yêu cầu tam giác MNP có thể là đường gấp khúc HS tự làm ABCD khép kín ,độ dài đường gấp khúc Giải khép kín đó chính là chu vi hình tam Chu vi hình tam giác MNP là : giác 34 + 12 + 40 = 86 (cm) Bài : Đáp số : 86 cm Lưu ý HS cách thực A 3cm B HS đọc đề, nhắc lại cách đo độ dài cạnh, cách tính chu vi hình chữ 2cm 2cm nhật HS tự làm Giải D 3cm C Chu vi hình chữ nhật ABCD là : + + + = 10(cm) Bài : Hướng dẫn HS cách đếm hình Đáp số: 10 cm cách đánh số thứ tự vào phần hình - nhóm thi đua, nêu đáp án đúng là: Tổ chức cho HS thi đua các nhóm - hình vuông ( hình nhỏ và hình vuông to) - hình tam giác ( hình tam giác nhỏ và hình tam giác to) GV theo dõi, nhận xét 2’ Củng cố – Dặn dò - Hỏi lại bài - Về làm bài tập số trang 12 - HS nhắc lại cách tính độ dài đờng gÊp khóc , c¸ch tÝnh chu vi h×nh Thứ ba ngày 20 tháng năm 2010 Toán ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN A /Mục tiêu: - Biết giải bài toán nhiều , ít - Biết giải bài toán kém số đơn vị - Củng cố cho HS cách giải các bài toán có lời văn - Giáo dục HS ý thức cẩn thận , tỉ mỉ B/Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng, Phiếu , SGK - HS : SGK, toán C/ Các hoạt động dạy học: Tg 1’ 5’ Hoạt động GV Hoạt động HS , Ổn định , Bài cũ HS lên bảng chữa bài 4: GV kiểm tra bài tập toán HS - GV nhận xét – Ghi điểm 28’ , Bài * GV giới thiệu bài “Luyện tập” HS nhắc lại * HD ôn tập Bài : HD Đọc đề , phân tích , tóm tắt bµi to¸n : 230 c©y §éi 1: / / §éi 2: 90 c©y ? c©y 2HS đọc đề bài , lµm phÐp tÝnh vµo b¶ng , HS lªn b¶ng lµm : Giải Số cây đội trồng là : 230 +90 = 320 (cây) Đáp số:320cây Bài củng cố cho ta gì ? …Củng cố cho ta giải toán “ nhiều Bài : HD t¬ng tù bµi : hơn” Tãm t¾t - 2HS đọc yêu cầu đề - HS lªn b¶ng lµm , líp lµm vë 638 l x¨ng S¸ng : ChiÒu : 128 l ? l x¨ng Giải Số lít xăng hàng bán buổi chiều là : 635 – 128 = 507 (lít) Bài củng cố cho ta củng cố cho ta Đáp số : 507 lít xăng giải toán “ít hơn” Bài : HD t¬ng tù bµi : -Treo h×nh vÏ vµ HD : ?Hµng trªn cã mÊy qu¶ cam? ?Hµng díi cã mÊy qu¶ cam? ?Hµng trªn nhiÒu h¬n hµng díi mÊy qu¶ cam? V× sao? Giải Số cam hàng trên nhiều số cam hàngdưới là : – 5= 2(quả) Đáp số: cam Bài củng cố cho ta củng cố vÒ gì ? … củng cố cho ta giải toán “ Hơn kém số đơn vị” Củng cố- DÆn dß : - GV thu số chấm - HS Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n h¬n kÐm số đơn vị - Về nhà làm bài trang 12, học thuộc - GV nhận xét chung bảng nhân chia từ đến - Hỏi lại bài 2’ Thứ tư ngày 21 tháng năm 2010 Toán TẬP XEM ĐỒNG HỒ A /Mục tiêu: -Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ số đến số 12 - Biết xem đồng ,bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian thực tế đời sống ngày - Giáo dục HS ý thức yêu quý và tiết kiệm thời gian B/Đồ dùng dạy- học: - Mặt đồng hồ bìa ( có kim ngắn , kim dài , có ghi các số , có vạch chia , phút - Đồng hồ để bàn ( loại có kim ngắn và kim dài ) Đồng hồ điện tử - Đồng hồ điện tử, vở, SGK C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Tg 5’ Hoạt động HS Ổn định Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra số BTT HS - GV nhận xét 28 Bài ’ HS nhắc lại - GTB – Ghi tựa đề : * Hướng dẫn tìm hiểu a GV giúp HS nêu lại : HS nêu ngày có 24 , bắt đầu - Một ngày có ? từ 12 đêm ngày hôm trước đến 12 đêm ngày hôm sau - GV đưa mặt đồng hồ bìa yêu cầu - HS quay các kim tới các vị trí : 12 HS đêm , sáng , 11 trưa , chiều (13 giờ), tối ( 20 ) GV giới thiệu vạch phút b Hướng dẫn xem -HS nhìn vào tranh xác định vị trí - GV yêu cầu HS nhìn vào tranh vẽ đồng hồ kim ngắn trước ( kim ngắn nêu các thời điểm quá vị trí số ít ) kim dài GV lưu ý cho các em : 30 còn gọi là ( kim dài vào gạch có ghi số ) rưỡi tính từ vạch số 12 đến vạch số Thứ năm ngày 22 tháng năm 2010 Toán XEM ĐỒNG HỒ (tiếp theo) A /Mục tiêu: - Biết cách xem đồng hồ kim phút các số từ đến 12 , và đọc theo hai cách , chẳng hạn : 35 phút “ “ kém 25 phút” -Củng cố biểu tượng thời gian và hiểu biết thời điểm làm các công việc ngày HS - Giáo dục HS biết quý trọng thời gian B/Đồ dùng dạy- học: - Mặt đồng hồ bìa ( có kim ngắn , kim dài , có ghi các số , có vạch chia , phút Đồng hồ để bàn ( loại có kim ngắn và kim dài ) Đồng hồ điện tử - Đồng hồ điện tử, , SGK C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Tg 5’ Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra - GV kiểm tra số bài tập - GV nhận xét 28’ Bài * Giới thiệu bài:GV giới thiệu trực tiếp, ghi tựa HS nhắc lại * Hướng dẫn cách xem đồng hồ và nêu thời điểm theo cách - GV cho HS qs đồng hồ nêu : “Các kim đồng hồ HS tính nhẩm miệng 35 phút” ( ; 10 ; 15 ; 20 ; 25 ) Vậy còn bao nhiêu phút thì đến ? còn 25 phút là đến GV : Vậy có thể nói 35 phút hay thiếu ( kÐm ) 25 phút Tương tự GV HD các thời điểm các đồng hồ - HS quan sát mẫu đọc theo cách cách * Thực hành : HD HS quan sát mẫu đọc theo cách + 13 giê 40 phót hay g׬ kÐm 20 phót + giê 35 phót hay giê kÐm 25 phót Bài :Quay kim đồng hồ để đồng hồ chỉ: - Thực hành trên mô hình đồng hồ, quay kim đồng hồ đúng số - Lµm phiÕu HT 15, kém 10, kém phút GV đọc + Các đồng hồ tơng ứng là: A-d B-g D-b Bài : Đồng hồ giờ? Bài : Xem tranh trả lời câu hỏi GV HD HS quan sát kĩ hình vẽ a), Nêu thời điểm tương ứng trên đồng hồ trả lời câu hỏi tương ứng phần a ) 2’ GV thống câu trả lời Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về học thuộc bảng nhân chia từ – - HS thùc hiÖn Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2010 Toán LUYỆN TẬP A /Mục tiêu: - Củng cố kÜ cách xem chính xác đến ( phút ) - Cuûng coá soá phaàn baèng cuûa ñôn vò thoâng qua hình aûnh cuï theå - Ôn tập củng cố phép nhân bảng So sánh giá trị số hai biểu thức đơn giản và giải toán có lời văn B/Đồ dùng dạy- học: - Đồng hồ , hình bài tập 1và3 C/ Các hoạt động dạy - học : T g 5’ 1’ 28’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Baøi cuõ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giáo b)Hướng dẫn HS làm BT: -Baøi 1: Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp HS đọc - BT yªu cÇu g×? - GV quay kim đồng hồ -Cả lớp thực quan sát và trả lời -Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi :-Yeâu caàu nhìn toùm taét neâu yeâu caàu baøi -Yêu cầu lớp làm bài vào - Gọi em lên bảng chữa bài - Nhaän xeùt, tuyeân döông - - HS đọc số trên đồng hồ theo các h×nh A, B, C, D - §äc tãm t¾t - nªu bµi to¸n - Lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i TÊt c¶ bèn thuyÒn cã sè ngêi lµ: x = 20( ngêi) §¸p sè: 20 ngêi Hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn Bài Yêu cầu HS đọc câu hỏi SGK, - em nhìn vào h×nh để nêu yc bài xem hình vẽ trả lời miệng -Cả lớp thực làm vào Yêu cầu HS nêu hình đã khoanh -1HS lên bảng chữa bài, lớp theo dõi vaøo soá phaàn naøo ? boå sung -Goïi moät HS leân baûng chæ - Hình A có hàng đã khoanh vào 1 a/ Đã khoanh vào số bông hoa hàng đã khoanh vào hình naøo ? soácam - Nhaän xeùt baøi hoïc sinh - Hình B đã khoanh vào soá boâng hoa caû hai hình vaø -Lớp nhận xét bài bạn Bài : -Gọi học sinh đọc đề 4x7 > 4x6 28 24 4x5 = 5x4 20 20 16 : < 16 : -Một em đọc đề bài SGK -Cả lớp làm vào vào bài tập -Moät em leân baûng tính roài so saùnh giaù trị biểu thức -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh 2’ .- Từng cặp đổi để KT bài c) Cuûng coá - Daën doø: cña b»ng mÊy? -Nhận xét đánh giá tiết học -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi –Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp -Về nhà xem lại cácbài tập đã làm hoïc